É interessante pois encontramos uma abordagem similar no Modelo dos Três Estágios de Fitts e Posner. Eles descreveram uma teoria ligada aos estágios envolvidos na aprendizagem de uma nova habilidade conforme a seguir:
1º- Este estágio da aprendizagem é chamado de estágio cognitivo, pois exigem grande níveis de atividade cognitiva, como é o caso da atenção.
2º- É chamado de associativo. O indivíduo já selecionou a melhor estratégia para a tarefa e começa a refinar a habilidade.
3º- É chamado de autônomo. É definido pelo automatismo da habilidade e pelo baixo grau de atenção que é exigido para o seu desempenho.
Juntando as duas visões, um aprendiz inicialmente comete muitos erros e precisa adquirir o mínimo de habilidade em todas as atividades que compõe aquela tarefa complexa. Esse estágio de aprendizado está associado à repetição e ao exemplo.
No segundo estágio é possível analisar criticamente em quais atividades será necessário mais esforço e em quais é possível reduzir o nível de atenção. Ou seja, envolve maior auto-reflexão.
No terceiro estágio, já com alto grau de autonomia, é possível propor novas abordagens e gerar ruptura com o paradigma inicialmente proposto.