Teleconsulta do Grupo Leforte – o objetivo é oferecer aos pacientes a interação à distância com médicos por meio de tecnologia da informação e comunicação. Contempla o atendimento pré-clínico, o atendimento para suporte assistencial, consulta, monitoramento e diagnóstico.
A telemedicina traz um grande benefício para o paciente, pois eles não precisam se deslocar para ir até o consultório médico. Poderão ser feitas à distância, por atendimento remoto:
Ao acessar os canais de atendimento do Grupo Leforte, o paciente saberá quais são os médicos disponíveis para atendimento na unidade onde a teleconsulta está disponível e fará o agendamento. Para não esquecer da consulta, o paciente recebe lembretes via SMS, e-mail e também por telefone, em uma mensagem gravada.
Para que a teleconsulta possa ser realizada, o paciente será orientado a instalar um aplicativo disponibilizado pelo Grupo Leforte que dará acesso a uma plataforma especificamente para telemedicina. Ela poderá ser acessada tanto pelo celular quanto por outros dispositivos, como computador e tablet. O paciente fará o cadastro e registrará senha para garantir a segurança na hora da consulta por videoconferência.
No canal escolhido, selecione a especialidade médica desejada entre as que estão disponíveis para teleconsulta, por exemplo:
Escolha do médico e da unidade para a teleconsulta. Se houver mais de um especialista disponível, você pode selecionar um. O mesmo em relação à unidade de atendimento.
Entre os horários disponíveis, selecione o melhor para você. Depois disso, você recebe um número de protocolo com a confirmação do agendamento da teleconsulta.
No dia do seu atendimento, você receberá um SMS e e-mail com um link para acessar a ferramenta de teleconsulta, basta você clicar e iniciar o seu atendimento. Fique tranquilo, esse processo é muito rápido e fácil.

Ricardo teve mais audiência nas redes sociais sozinho do que todos os candidatos juntos no debate da Correio – Blog LeiaFlavioLucio
O dia e o horário do debate entre os candidatos à Prefeitura de João Pessoa foi escolhido a dedo pela TV Correio, de propriedade do maranhista Roberto Cavalcante, aquele que defendeu o apedrejamento de jornalistas que divulgassem números de vítimas da Covid-19: sábado à noite.
Nem que pudesse, Ricardo Coutinho participaria daquela reunião que reuniu bolsonaristas e governistas, todos com um objetivo comum: derrotar Ricardo Coutinho a todo custo nessa eleição.
O desespero é crescente nas hostes do reacionarismo com o crescimento se Ricardo Coutinho na reta final.
Ou seja, Ricardo fez bem em não ir. No mesmo horário, participou de uma entrevista com o pastor e Doutor em Direito, Emerson Barros, e Henrique Toscano, advogado. Além deles, o professor do Departamento de Ciências Sociais, Ítalo Fitipaldi, Cláudia Carvalho e Wellington Farias, ambos jornalistas, enviaram perguntas por vídeo a Ricardo Coutinho.
O resultado foi bastante animador, principalmente para um sábado à noite. Na imagem acima, um print das transmissões do Facebook que mostra as visualizações simultâneas dos dois debates.
Ou seja, Ricardo venceu sozinho todos os outros candidatos juntos. É como se o eleitor soubesse que, sem o candidato do PSB nos debates, o que resta é um triste vazio de ideias.

Este livro contribui para a constituição de ambiências visando aprimorar o ensino, a aprendizagem e a pesquisa em contextos online. São capítulos escritos por autoras e autores com experiências variadas em instituições públicas. Redes sociais ( Facebook e WhatsApp), editor Wiki, materiais curriculares educativos online, Virtual Math Teams com Geogebra são exemplos de suportes tecnológicos presentes em diferentes capítulos. A leitura permitirá a compreensão de aspectos que caracterizam a Educação Online e sobre a diferenciação da Educação a Distância. Você também obterá inspiração para construir desenhos didáticos para suas atividades online, todas potencializadas por interações e reflexões colaborativas. Embora estejamos cada vez mais conectados os capítulos alertam para o uso indiscriminado da Internet, que ficou muito evidente na pandemia do COVID- 19. Realizar uma conexão para baixar ou assistir vídeos, para realizar videoconferências ou chat online. Você verá que um ambiente virtual de aprendizagem não é o espaço apenas para gestão acadêmica. Tampouco, é um repositório de material didático e de atividades a serem feitas e enviadas. Embora o professor seja um profissional imprescindível na elaboração e execução de um desenho didático, não podemos ter dinâmicas nas quais os alunos estejam apenas ouvindo explicações docentes. Equipamentos adequados, conexão excelente, tempo de reflexão e contraste crítico de informação, formas diversas de apropriação de tecnologias e de construção compartilhada de conhecimento devem ser preocupações constantes na arquitetura de ambientes online