Utilizando Oficinas Educacionais de Empoderamento Feminino para Inclusão Digital e Social de Estudantes do Ensino Médio | Anais do Women in Information Technology (WIT)
Utilizando Oficinas Educacionais de Empoderamento Feminino para Inclusão Digital e Social de Estudantes do Ensino Médio
Maria Roselene A. Lima UFPA
Geisiane S. Matos UFPA
DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2020.11311
O objetivo deste artigo é apresentar o uso de tecnologias da informação e comunicação como um meio de empoderamento feminino, para despertar, em meninas do ensino médio, o desejo de conhecer mais sobre áreas da computação. A avaliação foi realizada de dados extraídos de questionários, aplicados durante a execução das oficinas. Como resultado foi identificado a satisfação das alunas participantes e o desejo de aprender mais sobre computação e suas tecnologias, com nível de aceitação em 85%.
Palavras-chave: empoderamento, computação, tecnologia da informação
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LIMA, Maria Roselene A.; MATOS, Geisiane S. ; SILVA, Sara M. ; ARAÚJO, Fabíola Pantoja O. ; PIRES, Yomara Pinheiro. Utilizando Oficinas Educacionais de Empoderamento Feminino para Inclusão Digital e Social de Estudantes do Ensino Médio. In: WOMEN IN INFORMATION TECHNOLOGY (WIT), 14.	, 2020, Cuiabá. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2020 . p. 284-288. ISSN 2763-8626. DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2020.11311.