Politecnia e formação integrada: confrontos conceituais, projetos políticos e contradições históricas da educação brasileira | Observatório de Educação
Discute-se a formação humana no contexto do ensino médio. Parte-se do pressuposto de que o objetivo é a formação integral, politécnica. Baseou-se em pensadores clássicos da sociologia e da educação para discutir termos como "politecnia" e "formação humana integral". Conclui-se que, quanto às dificuldades presentes na trajetória educacional brasileira, cumpre reiterar a defesa de processos formativos emancipatórios, entre os quais se destaca a formação integral e integrada.