Na Rússia já existem aproximadamente quarenta associações virtuais de professores, como a “Comunidade das associações metodológicas” (center.fio.ru) e o “Conselho on-line dos professores de toda a Rússia” (pedsovet.alledu.ru). Porém, nenhum desses projetos está ligado ao governo, e os fóruns atuais têm acesso livre a qualquer pessoa.
“Nenhum grande segredo será discutido ali. Afinal, também existem recursos para profissionais da saúde, nos quais para se registrar é necessário comprovar a sua qualificação profissional”, diz Andrêi Demidov, copresidente do Sindicato Inter-regional dos Professores. “Será uma rede social especializada, que não representará interesse para ninguém, além dos professores.”
Na futura rede social, também está prevista uma biblioteca virtual, com informações sobre as novas normas, exigências e formas de ensino, em conformidade com a nova lei “Sobre a educação”. Além disso, os educadores terão acesso às novidades da literatura na área da metodologia e auxílio para formulação de programas educacionais.
“É uma boa iniciativa, e eu a apoio. Atualmente, muitos professores de universidades, escolas e jardins de infância estão interagindo em diferentes fóruns, trocando experiências, discutindo as futuras alterações na legislação”, comenta Demidov. “Mas existe a necessidade de um espaço informativo completo e um recurso para os professores expressarem suas opiniões junto ao Ministério da Educação e da Ciência”, acrescenta o copresidente do sindicato.
A troca de experiências e metodologias deve beneficiar não só os professores, mas também os alunos. “Sem dúvida, qualquer ferramenta que simplifica a vida do professor é útil”, afirma Anatóli Aleksandrov, reitor da Universidade Técnica Estatal Bauman de Moscou. “Mas vamos ver como as coisas vão funcionar na prática.”