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Universidade pública, equidade e gratuidade: velhas questões em novos cenários
Por Helena Sampaio
A proposta do Banco Mundial de instituir a cobrança de mensalidades nas universidades públicas como um meio para promover a equidade no ensino superior no país já soava ineficaz nos idos dos anos 1990. Com base nos dados usados pelo próprio órgão à época, o fim da gratuidade nas instituições públicas serviria apenas para excluir do ensino superior mais da metade dos estudantes do segmento das federais cujas famílias encontravam-se na faixa de renda de até dez salários mínimos. Continue lendo Universidade pública, equidade e gratuidade: velhas questões em novos cenários →
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Fim da gratuidade no ensino superior não tornaria educação brasileira menos desigual, afirmam especialistas
23 de março de 2018 comciencia
Pesquisadores de educação e economia comentam alternativas para o ensino superior Continue lendo Fim da gratuidade no ensino superior não tornaria educação brasileira menos desigual, afirmam especialistas →
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