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A Constituição Federal de 1988 assegura que todo deficiente tem direito à educação de qualidade. Entretanto, dados do INEP mostram que o ingresso de surdos na educação básica tem reduzido substancialmente nos últimos anos, o que demonstra a existência de desafios nesse processo. Em virtude disso, emerge um delicado problema em razão do silenciamento da temática e de um nefasto legado histórico.
Em primeiro lugar, vale salientar que a falta de debates sobre a formação educacional dos deficientes auditivos configura-se como um grave entrave. Afinal, para o filósofo Jugern Habermas, "a linguagem é uma forma de ação". Sendo assim, o distanciamento da sociedade frente a essa questão é um grande desafio para a sua solução, visto que tal situação é restrita apenas aos próprios surdos. Logo, a indiferença social em função do desconhecimento dos empecilhos sofridos por eles impede a resolução.
Outrossim, é importante ressaltar que heranças provenientes do passado brasileiro também representam grandes barreiras. A título de ilustração, somente durante o período imperial brasileiro houve implantação de uma escola voltada aos surdos, o que reitera a negligência sofrida por esse grupo ao longo do tempo. Ademais, essa visão retrógrada transgrediu a história e permanece expressa hodiernamente, haja vista que o país ainda carece de infraestrutura e professores especializados para lidar com alunos surdos. Dessa forma, a omissão historicamente construída é uma grave dificuldade para garantir a inclusão educacional do grupo.
Portanto, medidas são necessárias para contornar esse cenário. Para tal, o Ministério da Educação deve reestruturar as escolas públicas do país por meio de recursos oriundos do Ministério da Economia instituídos no plano orçamentário nacional. Além disso, é preciso que tal autarquia também promova campanhas nas redes sociais que enfatizem a importância e o direito que deficientes auditivos possuem de ir à escola. Assim, será possível, paulatinamente, que os preceitos previstos na Magna Carta dos país sejam efetivados.