Competências de Trabalho Remoto | Dimensões de Sucesso
Um jeito rápido e de alta confiabilidade para você conhecer aqueles que são seus pontos fortes e os de melhoria, necessários para trabalhar remotamente ou em home-office, com alta produtividade
Nova avaliação de perfil
Você sabe quais competências tem ou não tem para bem executar trabalho remoto?
As demandas por trabalho remoto ou home-office estão aumentando e, atualmente, têm se tornado tendência irreversível. Corporações colocam em prática seus planos de deixar colaboradores fora dos seus escritórios, com foco em benefícios mútuos, tais como:
Conforto pessoal na realização dos trabalhos;
Menor custo com questões trabalhistas;
Menor custo com áreas de trabalho;
Menor custo com infraestrutura e serviços.
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Porém, como resultado da implantação crescente dessa nova modalidade de trabalho, aparecem diferentes problemas na adaptação. Consequentemente, há grande necessidade de ajustes comportamentais e de competências específicas para o perfil requerido aos profissionais que estão a (ou irão) trabalhar nesse modelo.
Para abordar o aspecto comportamental em trabalho remoto ou home office, devemos estimular o autoconhecimento para, então, gerar autoconsciência e, consequentemente, as ações de capitalização dos pontos fortes e os pontos de eventuais melhorias relacionados aos objetivos a serem atendidos.
Qualquer pessoa ou gestor interessado em aumentar o autoconhecimento e o desempenho, seu e o de sua equipe, pode fazer uso desta ferramenta de maneira rápida, fácil e precisa, ampliando significativamente a sua assertividade e velocidade de desenvolvimento.
Cabe lembrar que avaliações de comportamentos demonstram como nos comunicamos e como agimos, mas não mostram o porquê disso. Entender o nível de inteligência emocional-social, base de todos os comportamentos, bem como o nível de percepção das próprias competências, é um fundamento para ampliar o autoconhecimento.
Completando, quando citamos "competências", estamos nos referindo àquelas relacionadas ao trabalho remoto ou ao home office. O autoconhecimento permitirá que um profissional (de qualquer área) possa entender quais comportamentos e competências auxiliam no alto rendimento, quais estão sendo um obstáculo e, dessa forma, irá se orientar sobre o que é necessário fazer para crescer o desempenho.
Os conceitos da avaliação
Cabe frisar que as competências mencionadas também são importantes e requeridas em uma modalidade de trabalho tradicional mas, com certeza, são muito mais exigidas em trabalho remoto ou home office, no qual as regras cotidianas são definidas pela própria pessoa e sem a supervisão direta de quem quer que seja.
Definimos cinco grupos com as principais competências e habilidades, para facilitar nossa análise e entendimento: EMOCIONAIS, RELACIONAIS, DISCIPLINARES, ESTRATÉGICAS, MOTIVACIONAIS. Então, distribuímos as principais competências necessárias para o bom desempenho no trabalho remoto, como mostramos a seguir.
É importante mencionar que todas essas e outras competências podem ser medidas com precisão, facilitando que uma pessoa tenha mais assertividade para o processo de autoconhecimento. Com base na ciência da axiologia, iniciada pelo psicólogo alemão Dr. Robert Hartman e, depois, expandida para competências pessoais direcionadas por dois de seus alunos, tornou-se viável a criação da avaliação de Competências para Trabalho Remoto.
Detalhando as competências avaliadas
GRUPO DE COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS
GRUPO DE COMPETÊNCIAS RELACIONAIS
GRUPO DE COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES
GRUPO DE COMPETÊNCIAS ESTRATÉGICAS
GRUPO DE COMPETÊNCIAS MOTIVACIONAIS
Neste grupo estão as competências que irão ajudar na descoberta da confiança, estima, disciplina e motivação em si mesmos, para o crescimento e auto desenvolvimento. As competências envolvidas neste grupo são:
AUTOCONFIANÇA – Para ter a capacidade de acreditar e confiar nas próprias habilidades. Essa competência é um dos fatores de inteligência emocional-intrapessoal;
AUTODISCIPLINA E MODERAÇÃO – Para ter capacidade de lidar com os desafios da vida cotidiana e do trabalho, mantendo controle das suas emoções e ações nas situações estressantes, conseguindo responder a esses problemas de maneira calma e racional, ou seja, com AUTOCONTROLE (um dos fatores de inteligência emocional-intrapessoal);
AUTOESTIMA – Para ter o nível de compreensão do seu valor pessoal e visão positiva no que se refere à vida pessoal e profissional. Esta competência é um dos fatores de inteligência emocional-intrapessoal;
MENTALIDADE DE CRESCIMENTO – Para ter o "coração", o "caráter", a "mentalidade de campeão". Para ter uma opinião, se o seu talento e a sua inteligência são habilidades que podem ser desenvolvidas por meio de dedicação e trabalho duro.
Neste grupo estão as competências que irão ajudar nas relações humanas, capacidade de se comunicar e administrar os seus relacionamentos com os outros, tornar a equipe colaborativa, sendo objetivo e produtivo. As competências envolvidas neste grupo são:
HABILIDADE INTERPESSOAL – Para ter a capacidade de se comunicar com os outros de maneira eficaz, interagir bem, criar conexão e desenvolver networking dentro de um ambiente agravado pela dificuldade de não estar presente fisicamente. Esta competência é um dos fatores de inteligência emocional-social;
EMPATIA COM RELAÇÃO AOS OUTROS – Para ter habilidade e capacidade de administrar os relacionamentos pessoais de forma sensível, com cuidado, gratidão, e respeito para com os outros (e suas ideias), sentimentos e pontos de vista. Esta competência também é um dos fatores de inteligência emocional-social;
TRABALHO EM EQUIPE – Para ter a atitude correta e colaborativa nos trabalhos conjuntos, mesmo quando não estão fisicamente presentes, para estar pronto a subordinar interesses individuais em prol do bom funcionamento do grupo, para que este trabalhe harmoniosamente e atinja os objetivos comuns;
OUVIR OBJETIVAMENTE – Para ser capaz de compreender e de interpretar com precisão o que alguém está dizendo, excluindo a opinião pessoal e crítica, para avaliar de forma objetiva o que está sendo dito, enfim estar disposto a aceitar ideias, opiniões e feedbacks.
Neste grupo estão as competências que irão ajudar no trabalho do dia a dia, como ter clareza de suas responsabilidades, ter a concentração necessária e desenvolver todas as atividades, ser flexível para aprender, se adaptar e mudar quantas vezes forem necessárias, sendo responsável por todos os seus atos. As competências envolvidas neste grupo são:
AUTOGERENCIAMENTO – Para ter entendimento do seu nível de organização pessoal, da visão definida como autoimagem e das expectativas pessoais, gerando clareza de suas responsabilidades, funções e metas;
CONCENTRAÇÃO – Para ter capacidade de manter foco nas tarefas e projetos importantes, durante o tempo que for necessário, para evitar perda de tempo e produtividade;
FLEXIBILIDADE – Para ser capaz de se adaptar a novas situações e demandas, poder trabalhar em diversas frentes ao mesmo tempo, entender e mudar quando for preciso, pois trabalhar remotamente requer mudança de comportamento e novas habilidades;
RESPONSABILIDADE PESSOAL – Para ser capaz de se responsabilizar pelos próprios atos, condutas, obrigações, decisão e principalmente por suas consequências. Isto exige uma disposição interna para responder por si mesmo e por seus atos, sem mudar de foco ou transferir culpas a outros.
Neste grupo estão as competências que irão ajudar a dar sentido, corpo e direção ao seu trabalho, ter uma visão do todo, planejar as ações com foco nos resultados desejados, trabalhar na resolução de todos os problemas, aprender com os erros e acertos. As competências envolvidas neste grupo são:
PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO – Para ser capaz de enxergar o todo e visualizar um futuro diferente e melhor, assim como ter habilidade de conceber planos claros e realistas. Ter capacidade de trazer para o presente essa visão do futuro e, assim, estabelecer metas inteligentes e pertinentes;
ORIENTAÇÃO PARA OS RESULTADOS – Para ser capaz de compreender clara e objetivamente os resultados que deseja atingir, bem como ser capaz de idealizar e por em prática as ações necessárias para atingir metas e resultados definidos. Ser capaz de completar as tarefas com eficiência e dentro dos prazos;
SOLUCIONAR PROBLEMAS DE FORMA PRÁTICA – Para ser capaz de ter pensamento crítico, capaz de resolver os problemas da maneira mais prática possível, para ter habilidade analítica de compreender um problema (ou situação) e solucioná-lo, identificando o que é preciso ser feito;
APRENDIZADO CONTÍNUO – Para ter o desejo e a motivação de aprender cada vez mais e constantemente pois, em um mundo com constantes mudanças, é extremamente necessário ter interesse em aprender coisas novas.
Neste grupo estão as competências que irão ajudar a manter a energia e a motivação necessárias para começar (e permanecer fazendo) tudo que é preciso para obter sucesso, com equilíbrio e profissionalismo, sem se esquecer dos aspectos sociais e pessoais da sua vida. As competências envolvidas neste grupo são:
AUTODIREÇÃO E PROPÓSITO – Para ter visão quanto ao seu futuro. Trata da compreensão mental do planejamento e a disciplina necessários para melhor conduzir sua vida e seu futuro;
INICIATIVA – Para ter habilidade de dar início, ser capaz de "arregaçar as mangas" e começar a trabalhar. Ter senso de urgência e determinação para chegar ao seu destino, uma vez que a meta seja definida e o plano de ação traçado. Ter motivação e energia para começar;
EQUILÍBRIO – Para ser capaz de reconhecer sua função na vida, ter habilidade de atingir e manter uma integração harmoniosa entre sua função profissional, pessoal e social. Esta competência indica o grau em que o indivíduo está realizado pessoalmente com essas funções, assim como a sua identificação com seus vários papéis na vida. Esta competência afeta diretamente a automotivação do indivíduo;
PERSISTÊNCIA – para ser capaz de continuar firmemente em um projeto e manter-se focado, motivado e compromissado com a finalização do mesmo. Para ter a força interior, a energia e a determinação necessárias de manter-se na rota traçada, sejam quais forem às circunstâncias.
Não mudamos sem saber
O QUE, O PORQUÊ, O QUANTO e COMO!
A partir do contato com as informações geradas pelo relatório, será mais simples se desenvolver de forma assertiva e eficiente para o trabalho remoto. Agir às cegas, sem saber ao certo o que (e o porquê) está fazendo, é armadilha perigosa para os dias de hoje. Para bem trabalhar remotamente ou em home Office, há considerações importantes que, certamente, nossa avaliação irá oferecer.
Acreditamos que o relatório seja autoexplicativo e permitirá, ao solicitante interessado, ter as informações relevantes que contribuirão para melhor desempenho quando em trabalho remoto ou home office. Porém, caso ainda tenha dúvidas sobre a avaliação ou queira saber mais a respeito, favor entrar em contato.
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