<b>Educação ambiental no ensino formal: reflexões acerca de uma práxis educativa emergente</b> | Revista Didática Sistêmica
<b>Educação ambiental no ensino formal: reflexões acerca de uma práxis educativa emergente</b>
Educação Ambiental. Sociedade Capitalista. Ensino Formal
Este artigo pretende destacar o papel da Educação Ambiental, principalmente aquela desenvolvida formalmente em instituições educativas, como instrumento capaz de promover a conscientização, o engajamento, a cidadania plena dos indivíduos frente a um modelo de sociedade excludente, preconceituoso e hostil, onde a injustiça social, tão constante em todos os países, e principalmente, entre países, é deflagrada por um modelo de desenvolvimento econômico que somente se pauta por índices de produtividade e lucro.
Administrador de Empresas com experiência nas áreas de gestão e de perícia judicial. É pós-graduando em Perícia Contábil pela Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (FGF) e discente do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Tutorial para cadastro de autores no sistema
Bigliardi, R. V., & Cruz, R. G. (2010). &lt;b&gt;Educação ambiental no ensino formal: reflexões acerca de uma práxis educativa emergente&lt;/b&gt;. Revista Didática Sistêmica, 8, 1–12. Recuperado de https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1177