Ciclo de audiência debate a Lei Brasileira de Inclusão na prática – Mara Gabrilli
Na segunda-feira (22/5) o plenarinho da Câmara Municipal de São Paulo sediará o segundo debate de um ciclo de audiências públicas que vem discutindo mecanismos práticos da Lei Brasileira de Inclusão. Desta vez, o encontro organizado pela Deputada Mara Gabrilli e a vereadora Adriana Ramalho, debaterá o tema Educação.
Relatada pela deputada Mara Gabrilli na Câmara dos Deputados, a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), em vigor desde o ano passado, prevê mudanças importantes em áreas fundamentais do ensino, punindo o gestor que recusar ou cancelar matrícula, e ainda cobrar valores adicionais de um aluno com deficiência. Além de multa, a pena prevê 2 a 5 anos de reclusão, podendo ser agravada em 1/3 em casos em que a infração é cometida contra menores de 18 anos.
"Vale lembrar que só aceitar a matrícula de um aluno com deficiência não garante bom aproveitamento, tampouco chances de desenvolvimento. É preciso oferecer o ferramental necessário para que esse estudante possa explorar seu potencial. Para isso, as escolas precisam oferecer recursos de braile e Libras para as crianças com deficiência visual e auditiva, além de materiais especializados para estudantes com transtornos de aprendizagem, paralisia cerebral e deficiência intelectual", explica a deputada.
Prática recorrente nas instituições brasileiras, a recusa de matrícula para alunos com deficiência é uma das denúncias mais frequentes que chegam ao conhecimento da deputada Mara Gabrilli. "O Brasil ainda tem uma dívida colossal com a população com deficiência. Temos áreas de extrema carência que precisam ser trabalhadas o quanto antes – a começar pela educação. Como esperar que outras políticas, como a de empregabilidade, mobilidade, lazer e cultura funcionem se o cidadão com deficiência é muitas vezes tolhido do direito básico à educação?".
De acordo com Censo Escolar 2015, apenas 26% das instituições públicas e privadas do Brasil são acessíveis. Ainda, segundo levantamento com base nos beneficiários do Benefício de Prestação Continuada (BPC) na Escola, cerca de 140 mil crianças e jovens (que tem até 18 anos) estão fora da escola devido à deficiência. "Isso sem falar de estudantes que não recebem o benefício e por isso não foram contabilizadas no estudo. E se falamos de ensino superior, o número de estudantes com deficiência que conseguem chegar a uma universidade chega a ser ínfimo: menos de 1%".
"É impensável que uma escola recuse um aluno por ele ter deficiência. As redes municipais e estaduais de ensino se dizem preparadas para essas situações, mas na prática o que vemos ainda é muito profissional da educação despreparado e desalinhado com a Lei Federal, a LBI. Esse é quase um trabalho missionário – conseguir levar ao conhecimento de todos que a inclusão na sala de aula tem de ser uma prática comum", reafirma a vereadora Adriana Ramalho.
Para mudar tal realidade, o texto da Lei Brasileira de Inclusão também estabelece a oferta de profissionais de apoio escolar para alunos com deficiências severas, além de prever na grade das universidades a disponibilidade de conteúdos sobre práticas de educação inclusiva e deficiência em cursos como arquitetura e medicina.
Para elucidar o tema e tirar dúvidas de pessoas com deficiência e seus familiares, estão previstas as seguintes presenças:
Secretário municipal da Secretária Municipal da Pessoa com Deficiência (SMPED)
Renata Tibiryçá
Sandra Massud
Promotora de Justiça do Estado de São Paulo
Psicólogo, técnico de projetos pedagógicos do CAPE/CAESP da Secretaria de Estado da Educação
Discutindo a LBI – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – na prática: EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Local: Auditório Prestes Maia (Plenarinho) | Câmara Municipal de São Paulo | Viaduto Jacareí, 100, 1º andar.
Autor Equipe Mara GabrilliPublicado em 10 de Maio de 2017 19 de Maio de 2017 Categorias Destaques principais, Notícias
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