Neste caso, é possível garantir quantos participantes iniciam uma acção, mas nunca quantos acabam. Por outro lado, a certificação depende de resultados pedagógicos, devendo ser esse o objectivo principal e não aumentar o número de certificações por questões estatísticas. É possível contribuir para um aumento da participação e da conclusão das acções, mas nunca com números absolutos, pois o estabelecimento de um resultado absoluto e nominal pecaria por irrealista e penalizaria os beneficiários por resultados que não estão no seu controlo.
Em resumo, é fundamental que os indicadores de resultado na base das candidaturas, sejam indicadores que estejam na dependência e controlo dos operadores e beneficiários, caso contrário, a consecução dos mesmos será mais uma vez frustrada, como sucedeu no passado.