Todavia, estes contratempos não minimizaram as expectativas de continuidade do projeto, aguardando-se dias melhores. Foi, assim, neste clima de confiança que se preparou o 3º ano do projeto (EeM), lembrando que, com ele, se pretende que serviços de Educação de Infância Itinerantes (EII) sejam geridos e integrados de forma sustentável, e que as próprias comunidades tenham as competências necessárias para o desenvolvimento integral da criança em idade pré-escolar, num contexto educativo social, com atividades desenvolvidas, diariamente, ao ar livre, tendo como base a aprendizagem pela Natureza.