Rocío García-Carrión: "As escolas que se abrem para a comunidade conquistam melhorias" | Nova Escola
ROCÍO GARCÍA-CARRIÓN É uma concepção de aprendizagem que se fundamenta em pesquisas científicas. Descobriu-se que a chave da aprendizagem e do desenvolvimento é a interação social mediada pela linguagem. Também inclui outro consenso na comunidade científica: a participação da comunidade. Aprende-se em interação com pessoas muito diversas. Ela se diferencia de outras concepções por ter demonstrado melhorar ao máximo nível todas as dimensões de aprendizagem e de desenvolvimento cognitivo, social e emocional, a partir do impacto social. Há também o aval científico: a melhor escola da Catalunha em 2017 foi o colégio Joaquim Ruyra de L'Hospitalet (pertencente à comunidade de aprendizagem há sete anos), onde 95% dos alunos são imigrantes e 92% das famílias estão em situação de pobreza. Eles obtiveram nas provas regionais resultados que dobravam a média da região, ou seja, dobraram os resultados das escolas de elite.