Florestan Fernandes e a democratização do ensino
Pensadores na Educação: Florestan Fernandes e a democratização do ensino
Para um dos mais importantes sociólogos brasileiros, o ensino deveria ser gratuito e de qualidade
Considerado um dos principais sociólogos brasileiros, Florestan Fernandes (1920-1995) defendeu a universalização da educação no Brasil. Para ele, a ampliação do sistema de ensino gratuito não deveria estar restrita apenas ao aumento do número de vagas, mas também a oferta de uma educação de qualidade, que permitisse a todos se apropriarem de conhecimentos antes restritos apenas às classes com maior renda.
Vindo de uma família pobre, Florestan Fernandes trabalhou desde novo e só concluiu os estudos depois de adulto. Se formou em sociologia na Universidade de São Paulo (USP) e se tornou professor na mesma instituição. Baseado em sua trajetória, defendeu a educação como uma forma de mobilidade social. Se engajou na Campanha em Defesa da Escola Pública e contribuiu na elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB).
Para debater as contribuições do autor, a quarta temporada da série Pensadores na Educação contou com a participação da professora do departamento de sociologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Mônica Muniz de Carvalho. "Qual é a grande preocupação do Florestan? A escola não pode mais ser única e exclusivamente voltada para uma elite que faz da educação escolarizada meio de prestígio e refinamento", diz. "A escola tem que ser democrática de fato."