IFF promove série de ações para retorno gradual e seguro à presencialidade — Portal IFFluminense
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por Comunicação Social da Reitoria publicado 25/10/2021 18h00, última modificação 28/10/2021 15h04
Reitor visita diversos campi para diálogo sobre retorno. (Fotos: Divulgação).
O retorno presencial traz uma série de detalhes a serem analisados para que todos possam estar juntos novamente de forma segura. Pensando nisso, o Instituto Federal Fluminense vem trabalhando incansavelmente para possibilitar, inicialmente, as atividades práticas educacionais para os alunos formandos. Desde a criação de grupos de trabalho, diálogos com os diversos campi e reunião do reitor, Jefferson Manhães, diretamente com cerca de 600 alunos, o IFF vem organizando todos os detalhes para um retorno seguro já em novembro deste ano.
Comissão de Biossegurança e Grupos de trabalho
O Instituto Federal Fluminense publicou a Portaria Nº 373/2021 que designa os servidores para integrar a Comissão Central de Biossegurança do IFF, com objetivo de elaborar protocolos de biossegurança para o retorno presencial, além de oferecer assessoria às comissões locais que atuarão nos campi. O trabalho da Comissão busca subsidiar, tecnicamente, as ações da gestão juntamente com o Conselho Superior nas questões relacionadas à pandemia.
Os grupos de trabalho ficaram responsáveis por promover debates e criar diretrizes com base nos temas que foram selecionados, construindo as estratégias a serem adotadas e que devem ser articuladas à legislação em vigor, em especial ao Plano de retorno às atividades presenciais não adaptáveis ao modelo remoto do IFFluminense, aprovado por meio da Resolução N.º 54/2021, do Conselho Superior, publicada em 20 de setembro.
Durante o mês de outubro os grupos de trabalho promoveram diálogos sobre temáticas relacionadas ao retorno seguro e progressivo à presencialidade e finalização acadêmica do período pandêmico no IFFluminense. Ao todo, foram 11 grupos de trabalho temáticos formados por representantes dos servidores e estudantes de todo o Instituto, incluindo representações sindicais e de colegiados.
"Agradecemos a todos os envolvidos nessas discussões acadêmicas, agentes desse processo. Cerca de 140 participaram das discussões dos GTs (servidores, estudantes, representantes dos colegiados, gestores). O próximo passo é ir aos colegiados, formular os documentos necessários para as próximas fases", comenta a pró-reitora de Extensão, Cultura, Esporte e Diversidade, Cátia Viana, acerca do árduo trabalho realizado pelos GTs.
Cada grupo detalhou e relatou as necessidades, especificamente por área, para a próxima fase do retorno. O GT1, com a temática "Ações de suporte e funcionamento" destacou o prazo para compras de insumos para evitar a falta, a conferência de itens em estoque por unidade do IFFluminense. A relatoria sobre a comunicação, que integra o GT9, destacou a importância do esforço coletivo com o comprometimento de todos os atores envolvidos: servidores, estudantes, pais de alunos, gestores, terceirizados.
"Daremos publicidade ao relatório na íntegra e, além disso, criaremos um documento único que faça essa costura de tudo o que foi encaminhado. A opinião coletiva sempre prevalece e essa é a ideia dessas relatorias. Vamos levar ao Conselho Superior essas falas para o próximo passo desse pacto," disse o pró-reitor de Ensino do IFF, Carlos Artur Arêas.
O reitor do IFF, Jefferson Manhães de Azevedo, vem promovendo uma mobilização institucional, em paralelo aos grupos de trabalho, a partir da agenda de conversas com os campi do IFFluminense. Até o momento, o percurso do reitor contou com visitas presenciais aos Campi Cabo Frio, Bom Jesus do Itabapoana, São João da Barra, Macaé, Campos Guarus, Itaperuna e Quissamã, além de reuniões virtuais com as equipes gestoras de dos Campi Santo Antônio de Pádua e Cambuci. Nesta semana, as visitas serão aos Campi Maricá e Campos Centro, e as reuniões com as comunidades do Campi Pádua e Cambuci.
"É momento de aproximação e de diálogo, seja com a equipe gestora, seja com a comunidade. É a oportunidade de ouvir os gestores, de ouvir a comunidade e, nessas conversas, verificar se estamos, de fato, preparados para o retorno gradual, e o que precisamos para iniciarmos nossas atividades em novembro", avalia o reitor.
Jefferson destaca que, durante seu percurso em todas as comunidades, ficou evidente que a Instituição está comprometida e se preparando para a retomada de suas atividades letivas para receber os alunos e servidores de maneira segura e com um planejamento bem estruturado. "Para que o IFFluminense tenha, ainda em novembro, como preconiza a Fase 2 do Protocolo de Biossegurança, a possibilidade de contemplar todas as atividades práticas que não foram possíveis durante o ensino remoto".
Na última sexta-feira, dia 22 de outubro, foi realizada reunião virtual com o reitor e os estudantes do IFFluminense, na plataforma teams, para conversar sobre o processo gradual de retorno às atividades presenciais. Cerca de 600 estudantes participaram da reunião e, segundo o reitor, foi a maior reunião com a comunidade discente, abrindo oportunidade para conversas e debates.
"A reunião com os discentes foi importante para permitir que os estudantes de diversos campi, ainda que com toda essa complexidade do Instituto, possam ter voz e apresentar suas dúvidas. Eles puderam apresentar a vontade deles de querer retornar à escola, naturalmente, de maneira gradual e segura", ressalta Jefferson.
O reitor frisa que tanto nos grupos de trabalho, que contou com 41 estudantes, quanto nessa reunião, houve a participação efetiva da comunidade discente durante o processo de retomada gradual das atividades, marcando um momento histórico de poder de voz estudantil. "É a comunidade acadêmica em ação efetiva", conclui.
O estudante do curso Ensino Médio Técnico Integrado em Automação Industrial, 2º ano, do Campus Macaé, Lucas Henrique Morais, reconhece que o retorno presencial deve ser realizado de modo criterioso e cuidadoso, como o IFF tem feito. "É um processo extremamente difícil para esse retorno, contratos desfeitos, mudanças de regulamentos. É mais um ciclo se encaminhando. Estou gostando bastante do resultado das discussões, principalmente no GT3, do qual faço parte. Agradeço pelo espaço e pela oportunidade de integrar a representação estudantil nessa discussão que, com certeza, faz toda diferença", comenta o aluno, em concordância com as falas do reitor.
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