BDPI USP - Detalhe do registro: Avaliação de aprendizagem: o importante é errar
Avaliação de aprendizagem: o importante é errar (2016)
Sanchez, Elúbian de Moraes
USP affiliated authors: NOVA, SILVIA PEREIRA DE CASTRO CASA - FEA
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; CONTABILIDADE; ENSINO SUPERIOR; CERTIFICADO DE PROFICIÊNCIA
Publisher: Conselho Federal de Contabilidade
Título do periódico: Contabilidade: transparência para o controle social
ISSN: 2448-3141
Conference titles: Congresso Brasileiro de Contabilidade
SANCHEZ, Elúbian de Moraes; CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro. Avaliação de aprendizagem: o importante é errar. Anais.. Brasília: Conselho Federal de Contabilidade, 2016.Disponível em: .
Sanchez, E. de M., & Casa Nova, S. P. de C. (2016). Avaliação de aprendizagem: o importante é errar. In Contabilidade: transparência para o controle social. Brasília: Conselho Federal de Contabilidade. Recuperado de http://congressocfc.org.br/20cbc/files/364C.pdf
Sanchez E de M, Casa Nova SP de C. Avaliação de aprendizagem: o importante é errar [Internet]. Contabilidade: transparência para o controle social. 2016 ;Available from: http://congressocfc.org.br/20cbc/files/364C.pdf
Vento da mudança: uso de ambientes virtuais no ensino presencial em contabilidade
Análise comparativa entre os conhecimentos desenvolvidos no curso de graduação em contabilidade e o perfil do contador exigido pelo mercado de trabalho: uma pesquisa de campo sobre educação contábil
Retorno da educação superior no Brasil: um estudo de caso na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP
Bons em ser ruins: a utilização da análise por envoltória de dados (DEA) em modelos de análise de inadimplência/insolvência de empresas
Pistas morais, atuação profissional e consciência moral de estudantes de instituições públicas de ensino brasileiras
A Capes, os conceitos e os indicadores bibliográficos usados na avaliação trienal
Avaliação da aprendizagem: o importante é errar
Revolucionando a sala de aula: como envolver o estudante aplicando técnicas de metodologias ativas de aprendizagem
Avaliação dos impactos do projeto solidariedade na marmita no empreendimento de economia solidária o bar bitantã: análise da aplicação de tecnologias contábeis
Mulheres refugiadas: empreendedorismo como uma ferramenta de mudança de paradigmas sociais e de desenvolvimento econômico