ReP USP - Detalhe do registro: Ser docente de enfermagem, mulher e mãe: desvelando a vivência sob a luz da fenomenologia social
USP affiliated authors: MERIGHI, MIRIAM APARECIDA BARBOSA - EE ; BAPTISTA, PATRICIA CAMPOS PAVAN - EE
Subjects: PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR; MULHERES; SAÚDE DA MULHER; PESQUISA QUALITATIVA
Abstract: A trajetória deste estudo voltou-se para a compreensão do ser docente de enfermagem, mulher e mãe ao conciliar a vida profissional, a maternidade e demais atividades do cotidiano. Participaram 11 mulheres, mães, docentes de instituições de ensino superior. Foi adotada a fenomenologia social para análise. O contexto de significados foi evidenciado a partir das categorias: dificuldade no desempenho de multiplicidade de atividades; cuidado de si mesma e conciliação dos papéis sociais. As mulheres priorizam o ser mãe, dispondo de pouco tempo para o cuidado de si mesma; e, embora tenham o desejo de investir na carreira docente, têm a expectativa de ter maior disponibilidade de tempo para o convívio com os filhos e com o companheiro. O estudo mostrou que os universos, profissional e pessoal, necessitam de interface que possibilite a convivência entre os diversos papéis exercidos pela mulher na sociedade