Plano de Aula - 7º ano - Geografia - Caminhos indígenas: as primeiras redes de transporte e comunicação do Brasil
Plano de aula - Caminhos indígenas: as primeiras redes de transporte e comunicação do Brasil
Plano de aula de Geografia com atividades para 7° ano do Fundamental sobre Reconhecer a importância dos caminhos indígenas nos fluxos terrestres do interior do Brasil
Apresente o tema aos alunos por escrito, por meio de alguma ferramenta de comunicação tecnológica. Escreva que nesta aula vocês discutirão a importância dos caminhos indígenas nos fluxos terrestres pelo interior do Brasil.
A contextualização deste plano adaptado tem o objetivo de problematizar a importância dos caminhos indígenas nos fluxos terrestres no Brasil. Envie, por e-mail ou outra ferramenta de comunicação tecnológica, as imagens que estão na problematização desta aula (são 3 imagens). Diga que não é necessária a impressão do material, mas que os estudantes devem, a partir da observação das imagens, pesquisar os nomes desses locais, buscando compreender sua relação com os indígenas.
A ação propositiva deste plano será completamente transformada dada a impossibilidade de realização da dinâmica proposta originalmente. A partir da pesquisa realizada na contextualização, envie, por e-mail ou outra ferramenta de comunicação tecnológica, os seguintes materiais de apoio: 1) "Existem estradas que nasceram do caminho dos índios" (Estadão, 2014), disponível aqui; 2) videoaula sobre os bandeirantes paulistas, disponível aqui. A partir destes dois materiais de apoio, solicite que os estudantes escrevam um parágrafo no caderno de Geografia respondendo à seguinte questão: que relação podemos estabelecer entre os caminhos traçados pelos indígenas e as atuais rotas de estradas no Brasil?
Peça aos estudantes que enviem a resposta à questão anterior por e-mail ou outra ferramenta de comunicação tecnológica. A partir da análise do material recebido, avalie a necessidade da gravação de um áudio para envio aos estudantes esclarecendo a relação discutida na aula. Caso não veja a necessidade, envie alguns exemplos de bons parágrafos aos colegas.
Convide os familiares para conhecerem um pouco mais sobre os caminhos indígenas assistindo, junto com os estudantes, à reportagem da TV Brasil disponível aqui.