A simplicidade e previsibilidade do deserto vão auxiliá-lo a refletir sobre o destino que quer para si.
Parte deste trabalho está profundamente inspirada numa experiência de “quase morte” vivida por mim e que teve consequências muito marcantes no meu modo de ver a vida e a relação entre as pessoas.
Desde 1987, o fotógrafo e professor Bruno Sellmer, vem se especializando em fotografia de natureza. Já realizou varias expedições: Peru, Araguaia, Mato Grosso, Amazônia, mata atlântica, patagônias chilena e argentina, além de 6 viagens para a Antártida e travessia em jangada pelo Caribe. Participou de várias exposições e está no livro Verde Lente uma coletânea dos fotógrafos brasileiros de natureza. Publicou nas principais revistas brasileiras de natureza, e foi consultor técnico da revista Fotografe Melhor. É fundador e proprietário da Techimage Escola de Fotografia.

Educação Montessori No CSA - Colégio Santa Ângela - Colégio Santa Ângela Educação Montessori No CSA - Colégio Santa Ângela
“Apesar de todos os estudos o Homem é hoje tão desconhecido como foi no amanhecer da civilização… Se alguma luz existe que possa iluminar-nos em este profundo mistério como uma revelação, deve partir necessariamente da Criança, ela é a única que com a sua simplicidade primordial pode mostrar-nos as íntimas diretrizes que segue a alma humana em desenvolvimento.” (Maria Montessori)
A Educação Mericiana presente em nosso colégio busca vivenciar os ideais de sua fundadora Santa Ângela Mérici, baseando-se no respeito ao desenvolvimento humano como algo transformador. Uma das orientações deixadas por Santa Ângela aos educadores, pais ou responsáveis é… “Ofereçam Asas e Raízes às gerações futuras.” Dentro da educação montessoriana relacionaria essa frase com a palavra liberdade… As asas, ou melhor, a liberdade dentro da educação infantil, é a condição mais favorável ao desenvolvimento tanto fisiológico quanto psíquico. Porém, é papel do adulto ser um observador e estudioso da infância, para assim, oferecer as raízes (a segurança) de um ambiente preparado e condições adequadas que libertem as crianças dos obstáculos que impedem o seu desenvolvimento natural… Talvez assim, as crianças nos revelem suas qualidades e necessidades interiores.
A palavra evoluir possui vários significados, porém, um me encanta… Que é florescer, afinal para uma planta crescer e florescer a sua semente necessita de cuidados e de todos os nutrientes essenciais para o seu desenvolvimento. A Educação Montessoriana em nosso colégio é como uma semente que ao longo dos anos vem se desenvolvendo e fortificando, o nosso principal objetivo é que ela floresça, pois temos os mesmos ideais de educação trabalhados por Maria Montessori… Acreditamos em uma educação para vida, uma educação que respeita as etapas do desenvolvimento humano, acreditamos em uma educação para a paz.
Trabalhar com uma Educação Montessoriana é ter a possibilidade de viabilizar fundamentos de pesquisa para uma formação permanente dos educadores e educandos, é colaborar para a construção de uma sociedade mais humana, capaz de vivenciar o respeito a si, ao outro e ao ambiente.
Os três pilares que sustentam a Educação Montessoriana são: o ambiente, a guia (o adulto) e a criança; os três estão interligados entre si, mas detenho-me no ambiente. No ambiente preparado, tendo o adulto como guia (mediador) as crianças possuem a liberdade de explorar as áreas de aprendizagem dispostas em sala de aula e assim terem a oportunidade de potencializar o seu cérebro em desenvolvimento.