O modelo de ensino “Aprendizagem entre pares” foi criado nos anos 90 pela Universidade Harvard, nos EUA, e integra as metodologias ativas de aprendizagem. Ele ocorre por meio da divisão da turma em duplas, que devem responder a questões utilizando app com possibilidade de mapeamento de respostas.
Na dinâmica, o professor apresenta as questões à turma, e as duplas tentam resolvê-las em conjunto, podendo pedir esclarecimentos ao professor. As respostas são colocadas no app, e o professor mensura os resultados. Com base no índice de acertos gerais da turma, ele pode seguir por três caminhos para que o objetivo de aprendizado seja atingido: