Colégio Batista de Palmas SOE
Graduado em Pedagogia Supervisão e Licenciatura pela Universidade Federal do Tocantins - UFT, Especialização em EAD e Novas Tecnologias, acadêmico da turma de aluno especial do Mestrado em Educação - UFT, cursando Segurança do Trabalho pelo Instituto Federal do Tocantins.
O Colégio Batista de Palmas conta com o SOE – Serviço de Orientação Educacional, que veio para promover a integração entre alunos, professores, coordenação e família, abrindo espaço para todas as pessoas envolvidas no processo ensino aprendizagem, sendo elo entre a escola e a família.
A Orientação Educacional é o processo que orienta, assiste e coordena a ação dos elementos significativos da escola, família e comunidade, com relação aos aspectos afetivo-emocionais dos alunos, com vistas a promover o atendimento de suas necessidades de desenvolvimento como, pessoa, de forma equilibrada.
Dione da Silva Lima
Art.21. São atribuições do Orientador Educacional:
I - participar da elaboração do planejamento anual das atividades pedagógicas e administrativas da Instituição, em conjunto com o Diretor Geral, Professores e Coordenadores;
II - planejar e implementar o Serviço de Orientação Educacional;
III - colaborar com o Diretor Geral na avaliação do desempenho das pessoas envolvidas no processo educativo da Instituição;
IV - coordenar a orientação vocacional dos alunos incorporando-os ao processo educativo global;
V - coordenar o processo de sondagem de interesses, aptidões, atitudes e habilidades dos alunos;
VI - colaborar no processo de avaliação e recuperação dos alunos;
VII - sistematizar as informações necessárias ao conhecimento global dos alunos;
VIII - acompanhar a recuperação de estudos dos alunos;
IX - participar da caracterização, composição e acompanhamento das turmas;
X- colaborar com a comunidade estudantil na organização das diversas atividades sociais e recreativas;
XI - identificar e acompanhar os fatores que interferem no aproveitamento e na disciplina escolar do aluno e propor medidas alternativas de solução junto ao corpo docente, Coordenação Pedagógica, pais ou responsáveis.
XII - identificar, encaminhar e acompanhar relatórios de alunos que estão em instituições especializadas;
XIII - participar ativamente do processo de integração escola-família, realizando ações que favoreçam o envolvimento dos pais no processo educativo;
XIV - implementar estratégia de recepção e orientação aos alunos, quanto à Proposta Pedagógica, aos princípios de convivência social e às rotinas da Instituição;
XV - manter relacionamento constante com os demais serviços da Instituição;
XVI - participar dos Conselhos de Classe, presidindo-os, quando designado;
XVII – elaborar relatório semestral de suas atividades;
XVIII – exercer as demais atribuições inerentes à sua função.
Pedagoga, Orientadora Educacional, licenciada em Matemática com especialização em Psicopedagogia Institucional, atua como educadora desde 1993 na educação infantil, ensino fundamental e ensino superior na modalidade EAD.