Na atualidade, temos nos deparado com questões que evocam a todo o momento novas catástrofes, fazendo com que o homem contemporâneo se veja confrontado com situações de cunho traumático. Situações que suscitam, por um lado, uma sensação do mais profundo desalento e, por outro, um sentimento de completa impotência para enfrentá-las. Sejam catástrofes naturais, sejam aquelas provocadas pelo social, sejam oriundas do contexto do mundo globalizado, sejam de suas dificuldades mais íntimas, a intensidade desses acontecimentos acaba por abalar no homem suas certezas e crenças.
Derivado do grego, o termo trauma é utilizado pela medicina significando ferida e vai receber na saúde mental um lugar de destaque, passando a ser concebido como um acidente subjetivo que não se integra à economia psíquica. É neste registro que surge o tratamento psicanalítico com as histéricas, no início do século XX, buscando dar um sentido ao sofrimento psíquico.
Com efeito, se o trauma é um tema que tem recebido, das mais diversas disciplinas, uma importância cada vez maior, ele esteve presente na psicanálise desde a sua origem, ocupando um lugar histórico de fundação, quando foi a chave de compreensão da histeria nas investigações realizadas em conjunto por Charcot e Breuer, quando esta síndrome com manifestações corporais, mas entendida como eminentemente psíquica, era explicada pela ideia de um trauma sexual. Neste contexto, a histeria era compreendida pela chamada primeira teoria do trauma, baseada na teoria da sedução. As experiências traumáticas são como processos de grandes quantidades de excitação, que não encontram vias de ligação no psiquismo. Esta forma de circunscrever o trauma é abandonada quando entram em cena noções capitais como recalque, fantasia e a-posteriori. A noção é retomada mais tardiamente na obra freudiana, quando o trauma passa a ser articulado ao tema do desamparo.
Hoje, tendo atravessado aquele século, a questão do trauma continua presente. Em certa medida, sem pretender comparar, foi um século atravessado pelas catástrofes, caracterizando-se como uma era de destruições justo quando se acreditava, com o Iluminismo, que o progresso poderia trazer, senão felicidade, ao menos paz. As questões emergentes na clínica atual nos obrigam a lidar incessantemente com as repercussões da angústia e do sentimento de desamparo oriundos da exposição à violência, à guerra e aos cada vez mais frequentes desastres.
A pergunta que se coloca é: na atualidade, como tratar o conjunto de modalidades de sofrimento psíquico que apresentam estas características? E, por decorrência, qual seria a problemática contemporânea, que tem no trauma sua referência maior?
Considera-se, nos mais diversos campos do saber, que o sujeito vive hoje uma era da descrença, de profundo desalento, acarretando, em termos de economia psíquica, uma organização que visa o gozo, o bem próprio antes de tudo. Por isso, vivemos na atualidade o império da barbárie, em lugar de uma sociedade civilizada. Como efeito deste estado de coisas, o homem sofre e vamos nos deparar com modalidades de padecimento psíquico designadas como novos sintomas. Sintomas que expressam, de formas as mais variadas, traumas vivenciados principalmente como decorrência do convívio social.
Como profissionais do campo psi, indagamo-nos, ainda, qual estatuto conferir a essas formas de expressão de sofrimento que se apresentam nos tempos atuais, posto que, por um lado, o espaço para a representação de projetos e ideais se mostra inconsistente e, por outro, o sujeito é instado a fruir sem limites, pressionado na direção de uma satisfação a qualquer preço. Que narrativa dará conta desta ‘nova’ disposição subjetiva? Em outras palavras, qual a envergadura do arcabouço teórico da psicanálise diante do mal-estar contemporâneo?
Estas questões constituem um grande desafio clínico para os profissionais de saúde mental de modo geral, haja vista a centralidade que tem tido hoje na psiquiatria a noção de post-traumatic stress disorders (PTSD), assim como para a psicanálise, que tem buscado delinear as especificidades de uma clínica do trauma e da catástrofe. Face a tal contexto social, clínico e histórico, este curso visa pesquisar e desenvolver subsídios teóricos que ofereçam ao profissional ferramentas para enfrentar estas novas modalidades de padecimento psíquico. Nesse sentido, a proposta se insere em um campo do saber que é ao mesmo tempo conceitual e clínico, na medida em que visa formar profissionais capacitados a lidar com as problemáticas da clínica contemporânea, em especial as que envolvem atendimentos ligados a situações de trauma e de urgências subjetivas, seja no contexto do consultório, seja no contexto de uma clínica ampliada (no âmbito das instituições hospitalares, escolares ou nos eventos de desastres).
A finalidade deste curso é assegurar que esses profissionais sejam capazes de problematizar a atuação do psicólogo, de modo a refletir, criar e implementar intervenções em situações de trauma, catástrofe e urgências subjetivas. Os alunos receberão certificado de Especialista, e realizarão as cargas horárias de estágio supervisionado decorrente do atendimento clínico no SPA. Para a realização dos atendimentos clínicos é exigida a apresentação da carteira profissional do Conselho de Psicologia.
Objetivo
O curso tem por objetivo capacitar profissionais para o atendimento psicanalítico de situações clínicas de trauma e urgências subjetivas, seja no contexto do consultório, seja no de uma clínica ampliada (instituições hospitalares, escolares ou situações de desastres). Para esta finalidade visa proporcionar aulas teóricas e experiência prática supervisionada a partir dos atendimentos realizados no Serviço de Psicologia Aplicada (SPA) da PUC.
Público-Alvo
Graduados em Psicologia.
Metodologia
Aulas ao vivo pela plataforma Zoom.
O curso será inteiramente online durante os 3 semestres, incluindo aulas teóricas aos sábados, supervisão e atendimentos durante a semana realizados pela plataforma do Serviço de Psicologia Aplicada da PUC-Rio.
Coordenação
Isabel Fortes
Regina Herzog
Corpo Docente
Veja o corpo docente do curso (sujeito a alteração).
Programa
Veja o programa do curso.
Disciplinas
Veja a ementa das disciplinas.
Certificado
O aluno que preencher satisfatoriamente os quesitos frequência e aproveitamento terá direito a certificado.
Dado o caráter interativo do curso é necessário a participação em 75% das aulas ao vivo para preencher requisito de frequência.
Cadastro de Interessado
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Observações
- Alunos, ex-alunos (concluintes), funcionários e professores da PUC-Rio, desconto de 10% no pagamento a vista ou 5% no pagamento parcelado nas matriculas realizadas através da central de relacionamento 0800 970 9556, (21) 97658-6094 (WhatsApp) ou presencialmente, em nossa unidade Gávea. Desconto não cumulativo.
- Cursos de parcela única ou cursos oferecidos pelo Departamento de Medicina e Instituto de Odontologia não contemplam nenhum tipo de desconto.
- Bolsas de Estudos: devido à natureza autofinanciada dos cursos oferecidos pela CCE, não há viabilidade financeira para a concessão de bolsas de estudo.