Na avaliação temos a aplicação do objeto em sala de aula, com o objetivo principal de avaliar seu aprendizado.
A figura abaixo mostra os elementos de entradas, práticas e saídas da etapa de Avaliação.
As entradas da fase de avaliação podem ser as saídas das etapas de desenvolvimento e testes. Um plano de como o OA será avaliado é altamente recomendado. As práticas para a etapa de avaliação serão aquelas relacionadas com a aplicação do objeto em sala de aula real ou virtual, no intuído de avaliar o ganho pedagógico do OA. A saída dessa etapa é o relato de como foi realizada a avaliação e uma análise sobre o seu ganho pedagógico.