Aula Nossa - Espaço Nosso: 07/04/2010
CEU EMEF J*, 07/04/2010 - 4ºB.
Antes da aula: alunos brincavam sem problemas, formaram filas corretamente.
- Conversa sobre a aula: o que e como teremos (da quinta série em diante, professores não escreverão a rotina, por questão de tempo, mas alguns tem por costume falar o que será trabalhado em sua aula); o exemplo dos alunos com necessidades especiais que já tive - eram dispensados do registro da rotina, mas faziam questão de registrar (isso faz pensar quando pessoas aparentemente "normais" recusam fazer seus deveres).
- Leitura compartilhada: "O Pequeno Príncipe" - cap. 19 e 20 (encontro com o eco e com o jardim de rosas - iguais a flor "única" do Pequeno Príncipe).
- Português - tipos de palavras (recordação e atividades corrigidas no caderno - e na lousa após o recreio): substantivo, adjetivo e verbo.
- Correção da atividade de Português.
- Natureza e Sociedade (Geografia): Mapa do município de São Paulo.
Verificação, coletivamente, dos seguintes elementos no mapa:
a) Limites entre distritos (diferenciação entre bairros e distritos, a partir da realidade do Jaguaré como exemplo);
b) Limites com outros municípios (como, por exemplo, Osasco, que está próximo a nós).
Logradouros e pontos de referência ficaram para amanhã.
- Matemática: multiplicação - revisão (contas e situação problema). Lição de casa: multiplicação, até dezena de milhar.
Aula tranquila, exceto pequenos e resolvidos problemas pontuais com poucos alunos que queriam ser mais importantes do que os outros (demora ao usar o banheiro e exigir que o professor esperasse para apagar a lousa, como se não existissem outros alunos com direito à aula).