Nando Fonseca Saes
A impressão 3D irá otimizar o cenário da educação nas escolas e universidades. A ferramenta tornará o ambiente acadêmico mais dinâmico, inteligente e interativo, auxiliando alunos e professores no processo de aprendizagem criativa e ampliando o projeto de integralização das novas tecnologias no ensino.
A tecnologia está em constante evolução. Novidades surgem no mercado tecnológico diariamente e educação é uma área do conhecimento que não pode ficar excluída.
Utilizar os avanços tecnológicos em prol de melhorias no processo educacional é uma necessidade vital para um sistema mais eficiente. O processo de ensino necessita de mudanças, é preciso se adaptar à nova forma de transmissão do conhecimento.
Pensando nessas adaptações que pareciam improváveis até pouco tempo, cabe aos gestores educacionais perceberem o ambiente da tecnologia e procurarem soluções e ferramentas para melhor experiência do educador e do aluno.
É importante perceber a tecnologia como uma aliada no processo educacional, oferecendo ferramentas que contribuirão para a modernidade dos modelos de ensino.
Em alguns países, como os Estados Unidos e Coreia do Sul, o processo se encontra mais avançado com diversos exemplos de ambientes escolares informatizados. No Brasil, podemos perceber um recente movimento nesse sentido de transformação.
O momento é importante e oportuno, considerando que esses produtos estão se tornando ferramentas essenciais no processo de aprendizado. As impressoras 3D chegaram com força total atraindo olhares de diversas áreas da educação. Nas salas de aula já estão presentes em todas as etapas educacionais cumprindo funções específicas em cada modalidade,desde o ensino básico até as linhas de pesquisa mais avançadas, como o ensino técnico e universitário.
Com a chegada das impressoras 3D nas salas de aula, é possível que os alunos do ensino
básico estudem por modelos bem semelhantes aos reais, como os órgãos do corpo
humano;representações de artefatos; fósseis; aulas de artes com novas propostas de
produção, além da experiência desde cedo com a modelagem 3D. No ensino superior os próprios estudantes podem produzir seus
protótipos para avaliar a viabilidade de seus projetos. As possibilidades são infinitas e cabe aos responsáveis pelo sistema educacional encontrar e implementar as melhores soluções de acordo com a demanda, se inspirando em países que já vêm adotando a prática com sucesso.
É importante compreender que a tecnologia funciona como ferramenta colaboradora nos processos, com o propósito de auxiliar o professor e não substitui-lo. O objetivo das impressões 3D é tornar o aprendizado mais palpável, dinâmico e interessante, permitindo que os alunos vivenciem experiências técnicas e empreendedoras.
IMPRESSORA 3D NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Com os avanços da tecnologia o processo educacional tende a ficar cada vez
mais completo e dinâmico. As melhores práticas efetuadas pelos profissionais e
que funcionam há bastante tempo serão complementadas com conteúdos novos e entusiasmantes proporcionados pelas impressoras 3D. A inovação pode oferecer experiências mais próximas do real e auxiliar diretamente os alunos na absorção das informações e os professores que terão em mãos
uma ferramenta eficiente e atrativa. Basta levar em consideração a ideia de ''atenção direcionada'', o interesse que crianças e adolescentes demonstram ao tocar e interagir com objetos é muito alto. Pense na atenção causada pela oportunidade de interagir com modelos fósseis, peças medievais ou talvez uma representação
3D da estrutura de uma célula. A sala de aula passará a ter referências incríveis de museus e laboratórios deixando as aulas de história e biologia muito mais interessantes.
O processo de aprendizado e ensino da matemática pode se beneficiar da inovação tecnológica. A impressão 3D pode ser um recurso de otimização e de grande auxílio aos professores para transmitir conteúdos matemáticos, como fórmulas,equações e diagramas. No ensino de cálculo, por exemplo, a representação material de sólidos na determinação de volumes ampliaria a visibilidade e consequentemente a melhoria do aprendizado, pois a manipulação de um objeto em mãos facilita na compreensão e na resolução de problemas, tornando o conteúdo com perspectivas mais reais.
Como uma excelente ferramenta para o desenvolvimento da matriz, a impressão 3D pode dar origem a diversas criações para o processo de aprendizagem dos alunos.
Nas aulas de física, por exemplo, a tecnologia pode dar vida a peças extremamente detalhadas, complexas com designs bem específicos, podendo ser de grande utilidade nas representações materiais para
os estudos de mecânica, moléculas e termologia, partículas, acústica dentre outras possibilidades de materiais didáticos palpáveis que permitem a
interação e o dinamismo.
A Química é a ciência que estuda a matéria, a energia e asrelações entre elas. Trata-se de uma disciplina extremamenteprática, em que os conteúdos podem ser mais bem absorvidoscom a participação dos alunos nas experimentações e testes.A impressora 3D torna-se essencial, por exemplo, para areprodução de moléculas e cadeias moleculares que podemser apresentadas detalhadamente aos alunos. Com o materialem mãos, fica muito mais fácil compreender e visualizar asinterações que acontecem ali, transportando o conhecimentoprático para o âmbito da teoria e desenvolvendo a habilidade dedesdobrar esse tipo de saber para outras aplicações.Entender, desmembrar e reproduzir os componentes essenciais dos materiais que fazem parte do nosso dia a dia é também uma possibilidade interessante no estudo da Química, umaforma única e bem atual de mostrar a importância dessadisciplina para todos nós.