Que o bom senso vença a teimosia - Revista da Papelaria
Rubens Passos 4 de abril de 2016
A persistência dos gestores da educação em manter processos licitatórios para a compra do material escolar continua prejudicando os alunos matriculados nas redes públicas. Denúncias de corrupção e fraudes, contestação jurídica por parte de licitantes derrotados e até problemas logísticos na entrega dos produtos por um único fornecedor provocam sistemáticos atrasos na distribuição, interferindo de modo negativo no cronograma do ano letivo e causando danos às crianças e jovens.
Este ano, a história se repetiu nas escolas municipais da cidade de São Paulo e em toda a rede estadual paulista: três semanas depois do início das aulas, segundo levantamento feito pelo jornal Folha de S. Paulo, 125 mil estudantes da capital não haviam recebido da prefeitura os uniformes e 541 mil continuavam sem lápis, canetas, cadernos e outros itens essenciais.
No mesmo período, conforme levantamento minucioso feito pela Abfiae (Associação Brasileira dos Fabricantes e Importadores de Artigos Escolares), veiculado com destaque pelo jornal O Estado de S. Paulo, 342,4 mil alunos da rede estadual de ensino, ou 8,5% do total, estavam sem os kits. Os dados foram tabulados a partir de números constantes do site da FDE (Fundação para o Desenvolvimento da Educação), vinculada à Secretaria de Educação.
É inaceitável que, ano após ano, continue atrasando a entrega de materiais a alunos das redes públicas, nas quais a qualidade do ensino é fundamental como fator de democratização das oportunidades, em especial num país com grande disparidade de renda, que é o caso do Brasil. O problema é ainda mais grave se considerarmos a existência de uma solução viável, comprovadamente eficaz, imune à corrupção, fraudes e propinas e não dependente das estratégias operacionais de logística e transportes de um único fornecedor.
Refiro-me ao Cartão Material Escolar, já adotado com sucesso no Distrito Federal, em um estado e várias cidades. Trata-se de um modelo que dispensa a licitação e, portanto, coíbe a corrupção e os atrasos. Cada aluno recebe um crédito específico e compra seus materiais nas papelarias de suas cidades. Tem livre escolha para as cores, estampas e temas dos produtos, reforçando sua identidade e autoestima. Também há ganhos para o comércio das cidades, que passa a fazer parte da cadeia de valores e suprimentos da educação, gerando empregos locais e contribuindo para impulsionar a economia dos municípios.
Ante as óbvias e irrefutáveis vantagens, em especial para quem mais interessa — os alunos —, chega a ser incompreensível a resistência dos gestores do ensino a conhecer melhor e adotar o Cartão Material Escolar. É de se esperar, contudo, que o bom senso, mais cedo ou mais tarde, prevaleça, vencendo a teimosia
Artes e artesanato (15) Atualidade (23) Brinquedos (9) Campanhas (9) Consumidor (18) Destaque (4) E-commerce (20) Escolar (28) Escrita (9) Escritório (8) Estratégia (8) Eventos (59) Gestão (4) Gifts (5) Inovação (15) Lançamentos (112) Licenciamento (7) Marcas (91) Mundo Digital (12) Opinião (10) Organização (14) Representantes (31) Sem categoria (5) Tecnologia (28) Varejo (23) Volta às Aulas (14)