Os últimos anos viram surgir um novo paradigma na construção das interfaces dos ambientes interativos de aprendizagem: os agentes pedagógicos animados. Estes são
personagens capazes de guiar os estudantes, auxiliando-os na realização de tarefas, apresentando dicas e respostas afetivas apropriadas para cada situação de aprendizagem. Pesquisas mostram que os usuários aplicam regras sociais aos computadores, mesmo que suas interfaces não sejam explicitamente antropomórficas. Desta maneira, vários pesquisadores têm buscado personificar a interface de seus sistemas incorporando a elas agentes animados, os
quais apresentam comportamentos coerentes e credíveis, semelhantes aos dos seres humanos. Pesquisas na área indicam que a personificação da interface realizada através destes personagens pode ter um efeito positivo nas experiências de aprendizagem dos estudantes.
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Biografia do Autor
Eliseo Berni Reategui, UCS
Doutor em Computação. Professor Adjunto do Departamento de Informática – Universidade de Caxias do Sul .
Márcia Cristina Moraes, PUCRS
Doutora em Computação. Professora da Faculdade de Informática – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande
do Sul (PUCRS).
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Publicado
2006-12-22
Como Citar
REATEGUI, E. B.; MORAES, M. C. Agentes Pedagógicos Animados. RENOTE, Porto Alegre, v. 4, n. 2, 2006. DOI: 10.22456/1679-1916.14129. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14129. Acesso em: 3 dez. 2022.
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Edição
v. 4 n. 2 (2006): Edição regular - Dezembro de 2006
Seção
Artigos
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