Centro de Educação Permanente em Gestão em Saúde - Cursos Ofertados - Escola de Saúde Pública do Ceará
Centro de Educação Permanente em Gestão em Saúde – Cursos Ofertados
24 de outubro de 2008 - 20:53
1.1 Apresentação: Este curso faz parte do Programa de Expansão e Melhoria da Atenção Especializada de Saúde, através da ação de Fortalecimento da Gestão e Melhoria Contínua da Qualidade dos Serviços e será parte do processo de seleção pública para gestores dos novos equipamentos de saúde.
O Ceará vem, desde 2001, procurando avançar na estruturação da rede de serviços de saúde, sempre no sentido de garantir a integralidade da assistência. Centros Regionais Especializados em Odontologia serão implantados em municípios-sede de microrregião, ofertando atendimento nas áreas de dentística, endodontia, ortodontia, periodontia cirúrgica, cirurgia, detecção precoce de câncer de boca, atendimento à dor orofacial, prótese e radiodiagnóstico. Para os gestores destas unidades, faz-se necessária a utilização de instrumentos gerenciais e a adoção de práticas gerenciais inovadoras, que avaliem resultados com base em planejamento e programação de saúde.
1.2 Público-alvo: Candidatos aos cargos de diretor-geral e diretor administrativo-financeiro dos Centros de Especialidades Odontológicas das Microrregiões de Saúde do Ceará.
1.3 Objetivos: Preparar os alunos a atuarem como gestores das unidades consorciadas entre municípios e Estado, onde serão partícipes da construção de uma gestão pautada na melhoria contínua da qualidade.
1.4 Conteúdo: Introdução à Metodologia de Aprendizagem; Políticas de Saúde no Brasil e Organização dos Serviços; Planejamento de Serviços de Saúde; Gerência dos Serviços de Saúde; Gestão da Qualidade em Saúde; Desenvolvimento de Liderança em Saúde; Metodologia de Pesquisa Aplicada à Gestão em Saúde.
1.5 Metodologia: Para que os objetivos propostos sejam atingidos, o curso utilizará a metodologia de Ensino-Aprendizagem Baseada em Problemas (Problem Based Learning/ PBL). Serão utilizadas, além de grupos tutoriais, estratégias educacionais complementares como exposição interativa, estudos de caso, estudos dirigidos, oficinas de trabalho, apresentações orais, mesas redondas, dentre outras.
1.6 Carga-horária: De 460 horas, distribuídas em 7 módulos, sendo 360 horas de atividades presenciais, acrescidas de 100 horas para o trabalho de conclusão do curso (TCC).
5. ATUALIZAÇÃO EM ACOMPANHAMENTO DE TERMOS DE COMPROMISSSO EM GESTÃO DAS UNIDADES DE SAÚDE
6.1 Apresentação: As transformações produzidas pelo SUS no decorrer de sua implantação, bem como o aprimoramento da gestão, estão a exigir uma maior capacidade regulatória e fiscalizatória frente ao sistema. E, de acordo com o Plano de Estadual de Educação Permanente, baseado na Portaria 1996, foram definidas prioridades para o SUS do Ceará junto aos municípios que compõem as microrregiões. Foram identificadas também necessidades de capacitação/atualização dos trabalhadores, relacionadas aos processos de Controle, Avaliação, Regulação e Auditoria, visto que há o reconhecimento de dificuldades na implementação e desempenho das atividades ligadas a estas funções.
6.2 Público-alvo: Técnicos dos municípios, preferencialmente integrantes dos serviços de controle, auditoria, regulação e avaliação da saúde.
6.3 Objetivos: Propõe-se que os participantes estejam aptos a organizar e operacionalizar um Sistema de Controle, Avaliação, Regulação e Auditoria Municipal, buscando transformar as práticas nestas áreas, incorporando saberes e adequando-se às atuais necessidades da gestão do SUS.
6.4 Conteúdo: Atenção à Saúde no SUS; Controle, Regulação e Avaliação das Ações e Serviços de Saúde; Auditoria da Atenção à Saúde no SUS.
6.5 Metodologia: A proposta contempla a utilização de metodologias que possam romper com a forma vertical de ensinar, estimulando no profissional de saúde seu potencial criador e de compreensão da realidade em permanente transformação. As atividades serão desenvolvidas a partir da utilização de estratégias educacionais, dentre elas: estudo em grupo (grupo tutorial), oficina de trabalho (levantamento de situações-problemas, troca de experiências e indicação de soluções), estudo dirigido, debate, mesas redondas e exposições interativas.