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O curso de Português é organizado no sentido de ampliar o desenvolvimento e a aquisição da escrita e da leitura por meio do trabalho com diferentes gêneros de texto.
Ao fim do curso, o aluno comparou, interpretou e produziu variados textos de maneira a garantir a aprendizagem efetiva dos gêneros estudados.
A escolha dos textos a serem trabalhados se dá em função de aspectos prioritários a serem desenvolvidos numa determinada série, em função das necessidades de leitura e escrita que os alunos têm como estudantes e da busca pela formação de cidadãos que possam manter uma relação crítica e atuante diante dos textos que lê e, conseqüentemente, diante da sociedade que se apresenta por meio destes textos.
O professor propõe as atividades de leitura e produção da escrita para garantir o movimento de ação e reflexão do aluno, o crescimento da possibilidade de produção de textos cada vez mais elaborados e o desenvolvimento da percepção e valorização da linguagem escrita também como produção artística.
As rodas de biblioteca acontecem semanalmente. Os alunos são apresentados a um acervo enorme de livros e autores selecionados. Assim, o gosto pela boa leitura é estimulado desde muito cedo.