Trata­- se de uma desordem do aprendizado que afeta a leitura, a ortografia e a linguagem escrita. Essas dificuldades podem ser acompanhadas de problemas com os números, uma memória de curto prazo pobre e falta de aptidão.
Embora, a dislexia afete principalmente o domínio dos símbolos gráficos, como letras, números e notas musicais, ela pode trazer também dificuldades para a linguagem falada. É uma patologia de cunho neurológico (TOMASO; TJ=HOMAS; STANLEY, 2007), não resultando de audição ou
visão pobres ou de baixa inteligência.
Segundo os autores, uma em cada 20 crianças é disléxica (três vezes mais meninos do que meninas) e, se um dos pais for disléxico, a criança terá dezessete vezes mais probabilidade de sofrer da doença. coordenação visomotora, noção têmporo­espacial. As causas subjacentes