Inclus�o da crian�a com defici�ncia auditiva em salas comuns de ensino - Erika Longone - Colunistas - Vida Mais Livre
Inclus�o da crian�a com defici�ncia auditiva em salas comuns de ensino
Publicada em 06 de dezembro de 2010
Enviado em 14/12/10 �s 11h41
Simone Freire (simone@espiralinterativa.com): Ol� Erika,
Muito bacana a sua coluna. Sou totalmente favor�vel a essa inclus�o de crian�as "especiais" nas salas de aula. Na escola onde minhas filhas estudam (Col�gio Rio Branco) esse trabalho vem sendo conduzido de maneira bem bacana. N�o h� discrimina��o e as crian�as convivem trocando experi�ncias de forma bem construtiva. Um caso de sucesso que deveria ser seguido por outras institui��es.
Enviado em 22/01/11 �s 17h46
Elizete Mendes Pereira (elizete.cg@hotmail.com): Oi! gostei demais de ler sua coluna. sou deficiente desde os 6 meses de idade,e at� os cinco anos de idade,n�o falava e nem ouvia , pois os m�dicos n�o descobriam meu diagn�stico...mas um dia Deus abriu as portas e fez que uma professora e psicologa percebesse e me encaminhasse para fazer exames audiom�tricos,foi a partir dai que minha m�e me matriculou em uma escola para deficientes surdos e mudos.Passei 2 anos para desenvolver a fala e a audi��o, pois a essas alturas pude usar um aparelho auditivo. Com 8 anos fui estudar numa escola junto com as crian�as normais e com muita dificuldade,pois mesmo com o auxilio do aparelho ,sentia ainda uma certa dificuldade para me entrosar com os professores e com a turma...as vezes eu entendia uma palavra ...mas era outra..e isso era motivo de zombaria...as vezes ,os professores ditava a aula para os alunos copiarem nos cadernos ...eu tinha que esperar algu�m terminar de copiar pra poder me emprestar o caderno ...e muitas vezes n�o merecia a boa vontade dos meus"colegas",eu sofria com a rejei��o...
Hoje,me considero mais que vitoriosa,pois consegui concluir meus estudos,provando para aqules que diziam a minha m�e que me ensinasse tric� e croche,pois eu n�o conseguiria terminar meus estudos...
Erica, gostaria que soubesse que meu sonho � terminar minha faculdade e fazer gradua��o para atuar nessa �rea.E meu desejo encontrar solu��es para esses problemas.S� me entriste�o porque perdi muito tempo da minha vida nessa batalha...mas n�o vou desistir!
Gostaria que me ajudasse, enviando mat�rias,v�deos e outros... dando-me id�ias ou,dicas de como poderiamos trabalhar com crian�as especiais,no geral...Fico muito agradecida se puder me ajudar.
Atenciosamente, Elizete.
Enviado em 04/05/12 �s 16h17
Vilma Gon�alves Silva (vilmak-05@hotmail.com): Muito bom esse artigo, j� percebemos como avan�ou a quest�o da inclus�o, meu filho de 9 anos comenta que tem uma amiga especial, mas todos da sala gosta dela e respeita, que sabe logo teremos de fato essa inclus�o com mais recurso para o professor trabalhar melhor com esse aluno.
Enviado em 02/07/12 �s 03h11
noemia (noeme_amore@hotmail.com): eu ta auditiva de m�o sim sei � eu quero ert�o n�o sei cursa de tu to o que? em recife porque estavei kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Enviado em 26/09/12 �s 12h19
Renata Silva dos Santos (renatasilva@bol.com.br): Parabens por este artigo estou fazendo um trabalho para a faculdade e voce me ajudou muito gostaria de pedir se tiver algum material a mais sobre este assunto por favor me mande.obrigado Enviado em 19/10/12 �s 15h40
luzinete moura ferreira (netemoura-@hotmail.com): adorei seu artigo sobre DA Enviado em 24/10/12 �s 01h43
angela (angelavitorino9@gmail.com): �rica,gostei da mat�ria, tenho uma filha deficiente auditiva(severa), e ela come�ou a estudar aos 2 anos de idade, pois descubrir que ela n�o ouvia, ainda beb�. Agora estou fazendo um trabalho para a faculdade, tendo como tema a intera��o das pessoas com necessidades especias auditivas, pois penso que n�o basta s� a inclus�o a intera��o tamb�m muito importante. Se voc� tiver algum material para acrescentar neste trabalho gostaria que me enviasse.
Vou falar sobre o Administrador Escolar, voltado para essa crian�as com defici�ncia auditiva.
Enviado em 17/12/12 �s 13h40
Alessandra Oliveira (alessandra-mari@hotmail.com): Gostaria de uma dica de livro para utilizar no meu tcc, do ano que vem que tem como t�tulo A Inclus�o de Crian�as com Defici�ncia Auditiva nas s��eries iniciais do ensino fundamental, po favor me ajude. Obrigada, seu trabalho � maravilhoso.
Enviado em 21/01/13 �s 00h35
virginia luna (virginialuna1@gmail.com): Tenho 50 anos e estou perdendo a audi��o (neurossenssorial severo bilateral), n�o posso mais lecionar, busco orienta��o, cursos, especializa��o para continuar munha carreira profissional. Enviado em 02/02/13 �s 20h53
marta correa acosta (martaacosta@33hotmail.com): sou a favor a inclusao de crian�as com necessidades especiais nas escolas ,elas tem todo o direito de estudar e conviver com as outras crian�as.
Enviado em 17/02/13 �s 02h20
Juliano Tadeu Teixeira (jbarcha.rs@gmail.com): Tenho passado e ainda passo por isso, por meio de meus colegas de sala de aula e, no meio universit�rio onde estudo.
Onde sou rejeitado e, n�o me aceitam fazer parte dos grupos de atividades, propostas pelo professor em sala de aula, ou nas aulas de laborat�rio que s�o somente em grupo.
E tem me causado s�rios transtornos, por�m nas atividades individuais me saio muito bem, mas nas de grupo, sempre sou exclu�do.
O que devo fazer, para poder ter meu direito de prosseguir meus estudos, sem obst�culos e rejei��o por parte dos meus colegas.
j� acionei o diretor do campus, o coordenador do meu curso e o n�cleo de assist�ncia social e nada at� agora.
Penso em pedir ajuda e tomar providencias na Defensoria P�blica da Uni�o.
Aguardo uma orienta��o, se poss�vel. Grato.
Enviado em 25/02/13 �s 15h54
cristiane (criskip@hotmail.com): seu trabalho � maravilhoso.
Enviado em 25/02/13 �s 17h13
G�ssica Silva Sousa (gessica_silvasousa@hotmail.com): Meu nome � G�ssica sou deficiente auditiva gostaria muito de conhecer outras pessoas igual a mim.
Gostaria de saber quais as cidades da Bahia que tem escolas especializadas p/deficientes auditivos.
Enviado em 14/03/13 �s 18h22
Belizario Hitewavali (Belizario@email22.com): A enclus�o de pessoas com defici�cia auditivas � muito importante porque t�m necessidade de aprender como n�s t�m as caracteristicas e direitos como qualquer ser humano apenas a diferen�a � de eles terem essa defici�ncia .
Enviado em 18/03/13 �s 07h20
iselma ferreira feitosa (iselmafeitosa@HOTMAIL.COM): ESTOU CONCLUINDO O CURSO DE PSICOPEDAGOGIA E QUERIA UMA INDICA��O DE UM LIVRO PRA MIM FASER O MEU TCC QUERO FASER SOBRE INCLUS�O DE PESSOAS COM DEFICIENCIA AUDIDITIVA
Enviado em 19/04/13 �s 23h40
Denise Domingues Ribeiro (denised0211@ig.com.br): Tenho um Filho de 06 anos DA, n�o totalmente surdo, necessida do Ap Auditivo. Est� no 1ano em escola publica. Logicamente adorei a id�ia de inclus�o. Mas n�o acho que os profissionais envolvidos (professores)n�o estejam prepardos para tal desafio. Eles(DA) precisam de aten��o especial, e o professor tem que ficar atento a 1 aluno, no meio de 26 alunos... Mto dificil...Mas estou atenta, pois n�o quero que meu filho, fique esquecido, na quest�o aprendizado.Penso que inclus�o est� incluso tudo...Socializa��o e aprendizado!
Enviado em 02/06/13 �s 20h30
marta correa acosta (martaacosta@33hotmail.com): GOSTEI MUITO DO ARTIGO ESTOU CONCLUINDO MINHA P�S EM EDUCA��O ESPECIAL FOI IMPORTANTE A LEITURA DESSE ARTIGO.
Enviado em 25/06/13 �s 14h11
Alessandra (alessandramanu@hotmail.com): Gostei muito do texto, tenho um filho DA , que sofre muito na escola pois ele � injusti�ado com as notas. Os professores n�o ligam acham que se ele est� na sala ele � igual aos outros.Ele � inteligente �s� n�o ouve.Para a diretora da escola as leis n�o existem eu n�o sei mais o que fa�o . Pois as leis existem s� n�o s�o cumpridas.
Enviado em 28/06/13 �s 01h12
VERA ALMEIDA (veraalmeida41@gmail.com): �RICA, GOSTEI MUITO DO SEU TEXTO, POIS TENHO UM FILHO DE 22 ANOS DEFICIENTE AUDITIVO,TENHO LUTADO MUITO, PARA QUE ELE CONCLUA SEUS ESTUDOS,MAIS N�O EST� F�CIL, EXISTEM CIDADES QUE J� INCLU�RAM ESSES ALUNOS APENAS NA REDE REGULAR, MAIS N�O POSSUEM, INTERLOCUTORES PARA EFETIVAREM ESSE PROCESSO DE INCLUS�O.PORTANTO, ESSES ALUNOS CONTINUAM EXCLU�DOS.GOSTARIA DE UMA INFORMA��O, QUANTO AO DIREITO DO ALUNO SURDO,TER TRADU��O NO MOMENTO DA PROVA, PRECISO DA LEI ESPECIFICA PARA TRADU��O.OBRIGADA
Enviado em 02/09/13 �s 09h23
Ana Maria Ferreira de Almeida (almeida_ana1960@hotmail.com): Est� passando a hora da "inclus�o" realmente acontecer de fato e direito, no meu entendimento falta vontade e aceita��o da maioria dos professores, as leis est�o a� e devem ser cumpridas, mas existe muita resist�ncia, infelizmente, est�o cercados de desculpas, mas as forma��es est�o acontecendo a v�rios anos e temos uma ferramente fundamental que se chama internet, o nosso amigo "google" que � s� perguntar,pesquisar, sempre comento isso com os professores. � uma luta, mas estamos caminhando a passos lentos! As salas de recursos � uma prova real, toda equipada, o que � necess�rio de fato � a prepara��o do professor para esse tipo de atendimento, principalmente nas cidades do interior.Tem outros fatores que interferem tamb�m!!
Enviado em 17/09/13 �s 19h08
wlademir (wlademir.juquinha@bol.com.br): Onde encontro uma escola p�blica com este n�vel de inclus�o?
Grato. Wlademir.
Enviado em 11/10/13 �s 12h27
Vagmar Jos� de Almeida (vagmar.brascri@uol.com.br): Erika, caso atenda crian�as de baixa renda, temos vagas gratuitas para o ano de 2014.
A Brascri atende a crian�as de dois a sete anos pertencentes a fam�lias de baixa renda. Os alunos assistem a aulas especializadas em educa��o infantil e pr�-escolar, al�m de express�o art�stica e corporal, Libras (L�ngua Brasileira de Sinais), educa��o f�sica, e inform�tica. Recebem ainda tr�s refei��es di�rias, material escolar assist�ncia personalizada.
site: www.brascri.org.br/pt/
Enviado em 17/10/13 �s 09h50
R�GIS RIBEIRO (reggysribeiro51@gmail.com): car�ssima, curso Geografia pela UNEB e a atividade 06 de LIBRAS, � justamente sobre o que li neste editorial, que me orientou diante da quest�o da inclus�o de surdos no processo educacional.
agrade�o-te copiosamente.
Enviado em 20/11/13 �s 13h42
Heldio fausto dos Santos Joaquim (heldiofaustojoaquim@gmail.com): sou Heldio esudante do ensino basico na univerdade pedagogica,e professor da da Epc 25 de junho ceta em Mocuba,leccionando 2classas, gostei muito do vosso comentario, visto que dia pos dia me deparo com crian�as com essas dificiencia,desejo tudo do bom e muita forxa.abraxos
Enviado em 09/12/13 �s 15h43
Antonio Carlos Nunes da Silva (antonionh72@hotmail.com): Erika tudo bem, achei �tima sua pagina, gostaria de se poss�vel pedir alguma orienta��es a voc�,, a uns dois meses estou fazendo uma bateria de exames em meu filho de 3 anos e 7meses pois notamos demora dele iniciar a falar, e o diagnostico m�dico foi que ele tem perda severa de audi��o, foi indicado pra ele usar aparelho por tr�s meses e dependendo do resultado talvez um poss�vel procedimento de implante coclear, estamos meio perdidos pois n�o conhe�o ningu�m com esse implante,,quais orienta��es iniciais voc� me daria. se for atendido desde j� agrade�o.
Enviado em 16/12/13 �s 19h03
Claudia (kakaubrasil@live.com): Ol� Erika, muito boa a sua mat�ria.
Me interesso por este assunto em raz�o de escolher ele como base para o meu TCC.
Eu n�o sou contra a inclus�o, sou contra a largar os alunos com necessidades especiais em uma escola onde n�o existe profissionais capacitados para isto, o que acaba prejudicando estas crian�as. A lei deve ser cumprida, e estas crian�as tem o direito de ter uma educa��o de qualidade.
Enviado em 28/01/14 �s 11h41
Sandra Helena Leandro (sandrahleandro@bol.com.br): Bom dia!!! Adorei o que vc escreveu e concordo plenamente.Meu filho estuda numa escola normal(particular).O que eu estou atras � saber quais s�o os direitos dele. Ele usa aparelho, faz fono e tem oralidade. Fala com dificuldade algumas palavras, mais sabe se expressar bem.Nossa luta agora na escola e a interpreta��o de texto, sua dificuldade atrapalha em algumas mat�rias.Queria saber se tem alguma lei que de suporte pra ele fazer prova oral em vez de escrita.
Isso ajudaria muito pra ele pode seguir em frente.Meu filho � muito inteligante, e a facilidade oral dele � bem maior que a escrita.
Erika voc� conhece alguma lei que ajude nesse caso???
Muito Obrigada pela sua aten��o.
Enviado em 31/01/14 �s 10h14
Eliana Barbosa da Silva (elianasilva19@gmail.com): Sou m�e de deficiente auditiva, sempre frequentou escola normal mas ainda n�o est� alfabetizada, tem 11 anos e est� no 6� ano e n�o sei como ajuda-la, pois a Escola diz que oferece o recurso mas n�o vejo vantagem. o que fazer?
Enviado em 02/02/14 �s 22h34
Adriana Marques (adrimsm0107@gmail.com): Oi,Amei seu artigo Erika, gostaria se poss�vel receber materiais sobre essa inclus�o, pois meu tcc ser� esse tema te agrade�o e parab�ns!
Enviado em 06/02/14 �s 10h30
MARGARETE SANTOS (margarete2santos@hotmail.com): Estou em uma luta muito grande,pois tenho um filho de dezeseis anos que foi para uma escola publica aqui em BH,onde ele fica vagando sem saber porque esta ali sendo que a rede publica de ensino n�o da base a professores para receber crian�as co necessidades especiais como o meu que teve paralisia cerebral e quando eu lutei para que ele volta-se para a escola especializada n�o permitiram,deixei meu trabalho,n�o permitiram que ele fique o dia inteiro na escola como as outras crian�as,ja n�o sei o que fa�o pois preciso de sobreviver junto a ele e nada esse governo faz para nos ajudar.A escola dele aqui em BH � publica municipal e a resposta � sempre a mesma nada podemos fazer pois o prefeito n�o quer liberar mais pessoas para cuidar de seu filho e nem de outras crian�as especiais ,para que ent�o retirou o menino da escola que ele tinha todo cuidado e passar ele para uma escola que so fica quatro horas e que tive que largar meu emprego para ficar com ele.Deve ser para morremos juntos de fome !INCLUSAO FAJUTA!!!!
Enviado em 20/02/14 �s 07h10
Maria (oabma@ig.com.br): Sou estagi�ria de pedagogia numa escola publica e por falta de recursos financeiros, a escola n�o tem como pagar um professor especializado para atender a alunos com necessidades especiais, ent�o me colocaram numa sala para auxiliar a professora, lido com uma crian�a de 6 anos que tem somente 15% de audi��o, mas al�m disso ela � muito agitada e agressiva, muitas vezes n�o sei como lidar com tal comportamento. O que devo fazer para ajudar nessa quest�o como estagi�ria "apenas"?
Enviado em 09/03/14 �s 19h56
concei��o (cafigueiredo20092@hotmail.com): O professor necessita de muito treinamento e exemplos de sucesso para atuar com seguran�a a estes alunos e tamb�m aprender a lidar com o aprendizado de todos os alunos independente da situa��o dos mesmos.Simplesmente deixar um aluno que possui limita��es em sala comum n�o basta. � preciso que o professor possa contar com suportes,conhecimento,material e ser bastante vers�til em suas atividades contemplando assim O APRENDIZADO DE todos OS seus alunos. Enviado em 14/03/14 �s 18h35
Antonio C�mara (camara.corretor@yahoo.com.br): Boa tarde!
Muito bom o seu artigo! Sobre tudo quando fala que pol�ticas p�blicas devem ser fomentadas para para criar ambientes capazes de proporcionar uma inclus�o eficaz.
Gostaria de saber se � poss�vel voc� me indicar livros nessa �rea espec�fica, pois estou construindo TCC para o curso de Direito, cujo tema �: "A Inclus�o Educacional e Laboral da Pessoal com Defici�ncia Auditiva.
Enviado em 15/03/14 �s 21h44
Edison Rodrigues oreira (edison.moreira@solvay.com): boa noite Erika a minha filha e deficiente auditiva esta tendo muita dificuldade na escola estuda o sesi e reprovou o ano passado estamos acompanhando de perto conseguimos uma vaga numa escola municipal todas as ter�a feira com uma fono das 8:00 as 11:30 para trabalhar a libras e fala estudou 1 mes tava gostando das aulas so que a delegacia de ensino da minha cidade mandou cancelar a matricula dela por que eles alega que ela estuda em escola particular ela ficou muito triste por que deixou e depois tirou qual os meus direito o que devo fazer fico no aguardo...
Enviado em 23/03/14 �s 18h12
Marilene daS. Nascimento (mariprofpedagogia2013@hotmail.com): Erica,estou cursando o 4 per�odo de Pedagogia e estou preparando o meu TCC. Agrade�o a voc� pelo seu trabalho.Est� me ajudando bastante. Enviado em 25/03/14 �s 15h43
Jose dos Santos Silva (joseneto-silva@hotmail.com): Gostei da sua publica��o! Me ajudou bastante, pois tenho na escola em que sou Gestor uma aluna com problema auditivo. J� comuniquei todos os professores da escola sobre isso. Sei que eles est�o tendo mais aten��o com essa aluna.No meu ponto de vista ela precisa de um acompanhamento com um especialista. Por isso, estou encaminhando uma relat�rio para a secretaria de educa��o sobre a minha aluna. pedindo ajuda.Espero ser atendido. Valeu um abra�o!!! Enviado em 02/04/14 �s 20h11
Maisa (maisa.moraes.lima@GMAIL.com): Adorei seu artigo! Estou vivendo um dilema. Tenho um aluno de 8 anos com surdez, deficiencia intelectual e mobilidade reduzida de bracos e pernas. Sempre estudou em escola normal mas a prefeitura n�o disponibiliza interprete ou professor de libras dentro da escola normal, somente em escolas especiais. A familia n�o quer que mude de escola. E agora? Fico inconformada. Eu acho que a familia tem mesmo a op��o de escolher a escola que quiser e se gosta da nossa bom pra nos que gostamos do aluno, mas a prefeitura n�o nos manda nenhum profissional de libras, e diz que s� em escola especial ele pode aprender libras, que nos n�o devemos nem tentar ensinar porque s� as escolas especiais podem fazer algo por ele!!! Enviado em 02/04/14 �s 20h32
Maisa (maisa.moraes.lima@gmail.com): Ent�o, apesar de termos tentado, meu aluno ter� que ir para uma escola especializada, n�o porque n�o quis�ssemos ele na nossa, mas porque realmente para o caso especifico da surdez as escolas especiais parecem conseguir fazer mais pelo aluno surdo do que esta ao nosso alcance como escola regular hoje.
Enviado em 15/04/14 �s 22h16
martineli maria da silva (martinelisilva82@hotmail.com): sei muito bem como e esse problema pois estou vivenciando com minha filha de 5 ano ela tem defici�cia auditiva ela estuda na rede publica que nao atende as necessidade dela gostaria de uma ajuda para garantir um proficional abilitado as necessidades dela ate mais martineli. Enviado em 07/05/14 �s 15h47
Maria L�cia santos (marialuluciasantos@gmail.com): Adorei o seu artigo!Estou cursando o 5 per�odo de pedagogia, e estou preparando o meu tcc gostaria se poss�vel voc� me indicar livros nessa �rea.O tema �:"A Inclus�o do defici�nte auditivo no ensino fundamental.
Enviado em 05/06/14 �s 22h43
claudinei jose de oliveira (neialianca22@yahoo.com.br): parab�ns pelo texto, mas tenho uma duvida no aspecto profissional do professor , onde um professor com forma��o academica p�s gradua��o em educa��o inclusiva com cargas hor�rias voltada a deficiencia auditiva , ele pode trabalhar com alunos auditivos ? pois algumas frente dizem que s� que tem forma��o em educa��o especial, est� apto a esse trabalho , como provas realizada para PEB-II NO ESTADO DE S�O PAULO.
Enviado em 18/07/14 �s 13h30
Bruna Oliveira Gonzaga de Farias (brunafariasbruninha364@gmail.com): Tenho uma filha de 6 anos que e deficiente auditiva, como m 3 anos ela fez a cirurgia de implante coclear a quase 3 anos e esta aprendendo a falar e j� ouve muito bem com o implante. Ela esta na escola regular e no pr�ximo ano ela vai para a p cimeira serie. A minha duvida e se deixo ela numa escola regular ou se a coloco numa escola pr�pria para surdos. Sera que isso pode atrapalhar seu aprendizado de linguagem ja que la ela pode aprender a libras. Existe casos de crian�a que aprendem a falar os dois, tanto em libras quanto na linguagem normal?
Enviado em 25/07/14 �s 21h06
tatiana (lanjesabino@hotmail.com): Estou trabalhando como monitora em uma escola com uma crian�a de 4 anos com deficiencia auditiva usa aparelho fico o tempo todo com ela repetindo o que a professora fala gostaria que me enviasse alguma atividade ou video como trabalhar com ela.
Enviado em 15/08/14 �s 21h42
Ana Carla maria dos santos (an_cm@hotmail.com): Tenho uma filha de 9 anos que � deficiente auditiva, e usu�ria de implante coclear a 6 anos.ela desenvolveu a oralidade,e esta cursando o 4�ano do ensino fundamental.tem apresentado dificuldades em algumas disciplinas pois pois ainda desconhece alguns significados de algumas palavras.ela estuda em uma escola particular.
Enviado em 13/10/14 �s 18h45
�rica Oliveira (ericam.oliveira@hotmail.com): Oi Erika,amei seu artigo, sou aluna do curso de pedagogia e estou no 4� periodo.Gostaria se poss�vel receber materiais sobre inclus�o auditiva, pois meu estudo de caso ser� este tema e devo participar do primeiro semin�rio no pr�ximo m�s(novembro).Te agrade�o e parab�ns pelo artigo!
Enviado em 17/11/14 �s 22h02
Larissa Trindade (larissaramostrindadee@gmail.com): Queria saber quais s�o os cursos de faculdade pra deficiente auditiva? ?
Enviado em 24/11/14 �s 11h28
Maura Machado do Carmo Albuquerque (maura-prof@bol.com.br): Oi! Hoje estou no AEE, por passar por reabilita��o profissional, numa escola municipal, n�o sou formada na �rea de educa��o especial e n�o tenho nenhum curso, mas estou muito a procura de compreender melhor as defici�ncias das crian�as as quais eu acompanho.Gosto muito desse trabalho, por ser desafiante para mim, por n�o ter nenhuma forma��o inicial, apenas trabalhei na educa��o infantil e tenho bastante interesse de compreender melhor e colaborar mais com o aprendizado de meus alunos. Li a mat�ria e estou bastante interessada em receber algum apoio e orienta��es de como desenvolver um bom trabalho na sala de AEE, quando as condi��es estruturais e ambientais n�o s�o t�o prop�cias aos direitos legais, como eu tenho lido sobre o assunto. Preciso de melhor planejamento e mais conhecimento, quero muito fazer cursos � dist�ncia, gostaria de informa��es de como come�ar, pois o principal eu tenho. A boa vontade de colaborar com a inclus�o. Obrigado.
Enviado em 05/03/15 �s 08h18
Nivia Coelho (niviafreirecoelho@gmail.com): Obrigada pela meteria,compreendi bastante coisas.
Tenho um filho de 16 anos, estuda em escola particular e n�o vejo nenhuma aten��o especial dispensada a ele.
Pode me mandar algumas orienta��es sobre os direito do meu filho?preciso falar com escola com base em algumas leis...
OBs. meu filho ouve parcialmente, usa aparelho nos dois ouvidos.
Enviado em 18/03/15 �s 21h47
sandra soares de lima queiroz (sandra.slq@hotmail.com): Tenho uma filha de 06 anos e gostaria de saber se ela tem o direito de ter uma professora de apoio na sala de aula, l� existe a professora e uma estagiaria , s� que eu queria que ficasse diretamente uma professora com ela, o que eu fa�o tem lei pra isso? me explique melhor.
Enviado em 19/03/15 �s 18h27
Erlei Oliveira Gon�alves (eogsls@yahoo.com.br): Boa tarde!
Temos um menina (DA) ela possui 8 anos, e descobrimos sua defici�ncia antes dos 2 anos. Ela tem somente 10% de audi��o em um dos ouvidos. A colocamos na escolinha com 2 anos e agora ela est� no 3� ano de ensino fundamental numa escola p�blica. As dificuldades relatadas nos coment�rios n�s vivemos no dia a dia. Embora ela tenha o "FM" (Aparelho que fica com a professora) e est� interligado com os seus aparelhos. Ela sente dificuldades de compreender as coisas, ela escreve como ela entende. Sua evolu��o � grande no que se refere a n�meros mas o portugu�s ela sente dificuldades. Minha esposa d� uma aten��o especial para ela, mas a medida que o tempo vai passando, vamos notando a rejei��o de certos coleguinhas na escola. E provavelmente isso ir� aumentar. Uma das grandes dificuldades dela � se concentrar, qualquer coisa tira o foco do que ela est� fazendo. A� a aten��o especial que os professores tem que dispensar as pessoas com (DA), e numa escola p�blica, vai depender da boa vontade dos professores em dispensar um tempo a mais para as pessoas com (DA). Pe�o que se puderes indicar algum livro ou document�rio que possa ser acessado te agrade�o. Muito obrigado e um abra�o.
Enviado em 22/03/15 �s 15h34
Stephanie Cristina (stephaniegigiluis@gmail.com): Adorei sua coloca��o pois tenho 2 filhos com defici�ncia auditiva e � muito dif�cil essa inclus�o nas escolas adorei muito Parab�ns Enviado em 08/12/15 �s 12h40
Francielle (franci.fmc@gmail.com): Boa tarde...
Muito boa sua mat�ria. Gostaria de aproveitar e fazer uma pergunta. Meu filho � deficiente auditivo, tem 11 anos e passou para o 6� ano. Tenho que fazer a rematr�cula, s� que mudei para uma cidade vizinha e eles n�o est�o aceitando a matr�cula dele, sendo que o mesmo j� estuda nessa escola h� 5 anos, s� porque ele n�o mora na mesma cidade da escola.
Por acaso existe alguma lei que se possa valer a vaga dele?
Enviado em 21/12/15 �s 17h35
lidiane (lcbnatal@bol.com.br): Tenho uma filha com deficiencia auditiva, usa aparelho, ela tem dificuldade em portugues e matematica. Desde q entrou na escola escuto reclamacoes. MINHA FILHA E ACOMPANHADA PELO NEUROPEDIATRA DESDE 5 ANOS, ELE FALA Q ELA TEM IMATURIDADE EMOCIONAL, E A ESCOLA Q CLASSIFICA-LA. COMO UMA CRIANCA Q TEM DEFICIT DE ATENCAO. ELES NAO DAO ATENCAO ESPECIAL Q ELA NECESSITA.ESSE ANO NAO CONSEGUI PASSAR VAI REPETIR A 3 SERIE. Envie seu coment�rio