O desperdício de recursos naturais, o crescimento demográfico, a pobreza, a injustiça e a violência que assola milhões de pessoas exigem monstruosas ações corretivas. Um sonho transformador pode se realizar na medida em que a realidade é uma construção histórica e dinâmica posta nas mãos dos humanos.
Ações para realizar esse sonho requererem um novo e produtivo relacionamento entre organizações, famílias, estudantes, professores. O desenvolvimento de novos caminhos e habilidades, valores e atitudes em busca da melhoria da qualidade ambiental e da elevação do bem-estar para as gerações presentes e futuras pode ser amparado por um programa mundial de educação ambiental.
A educação aprendida e discutida na escola é o mais importante caminho para reverter a imposição alienante que envolve o discurso verde. Cercado por uma série de interesses, os discursos ambientais vigentes explicitam uma disputa intensa de grupos econômicos que desejam impor novos e distorcidos paradigmas relacionados à forma de consumo. Estudar e conhecer essa nova ciência é fundamental, a fim de discernir realidade de mitos.
Há vários campos de estudo do meio ambiente. Dentre os mais importantes, pode-se destacar: água, florestas, resíduos, reciclagem, biodiversidade, solo, poluição, posturas legais, movimentos sociais, energias, aquecimento global. Por essa breve descrição é possível enxergar a dimensão estratosférica da importância dos temas ambientais na vida de cada pessoa.
A educação ambiental não pode ser tratada como mais uma disciplina, mas sim como um campo do saber que precisa ter transversalidade com todas as demais disciplinas. A questão ambiental tem que ter um foco protagonista e não marginal na educação, como a maior parte das instituições de ensino lhe destinam.
Vê-se, portanto, que a educação ambiental deve ser parte integrante da vida do ser humano, do berço à maturidade. Práticas informais de rotinas cotidianas, e a educação estruturada podem moldar personalidades para o convívio em equilíbrio com os recursos naturais e faz parte da responsabilidade de toda a sociedade.
A partir do depósito incansável da educação ambiental em consciências despoluídas, do berço à maturidade, e de sua sistematização pedagógica, desde o ensino fundamental até o superior, pode-se construir e disseminar conceitos de preservação da natureza, caminho reto para a formação de sociedades sustentáveis, sonho de consumo de povos cultos.