Teses e dissertações defendidas no contexto dos programas de pós-graduação stricto sensu. Contempla todas as produções defendida pela comunidade científica do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), em programas de mestrado e doutorado do Ifes ou de outra instituição de ensino e de pesquisa.
Teses e Dissertações defendidas no Ifes376
Teses e Dissertações não defendidas no Ifes58
Formação docente para educação profissional e tecnológica: história, base legal e perspectivas como subsídios para a elaboração de uma proposta de diretrizes nacionais para a formação docente 
Monteiro, Bárbara Cristina da Silva (Vitória, 2020)
RESUMO: Este trabalho apresenta estudo que visa subsidiar a alta gestão da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica - SETEC na elaboração de uma proposta de Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial ...
O Ritmo do poema em prosa nos "Motores" de Carlito Azevedo 
Gonçalves, Roseanne Gomes (Vitória, 2021)
RESUMO: O presente artigo visa abordar as características formais da poesia em prosa e a sua contribuição para a literatura contemporânea, partindo, em especial, de uma leitura analítica do fragmento I, do poema "Motores", ...
Relatos orais como incentivadores da prática de leitura dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II 
Pestana, Cláudia Verônica Erlacher (Vitória, 2021)
RESUMO: As tarefas de pós-leituras, como a escrita de resenhas de livros e o preenchimento de fichas de leitura, geralmente solicitadas aos alunos, acabam levando-os a pensar que a prática de ler é apenas uma atividade ...
RPG e a leitura interativa : uma adaptação didática da crônica O Sobrinho do Mago para o ensino médio 
Pereira, Karina Scardua (Vitória, 2021)
RESUMO: Este artigo tem por objetivo apresentar o RPG como uma ferramenta didática capaz de estimular os discentes nas práticas da leitura interativa e escrita criativa. Em razão da COVID-19, optou-se por realizar uma ...
A formação do leitor crítico no Ensino Fundamental: análise de estratégias argumentativas no gênero charge 
Medeiros, Anna Flávia Faria Dantas de (Vitória, 2021)
RESUMO: A presente pesquisa tem como objetivo investigar estratégias argumentativas no gênero charge, como recurso pedagógico para a formação de leitores mais hábeis e acurados no Ensino Fundamental II. O estudo parte do ...
As possibilidades e os desafios do teletrabalho: um estudo de caso com professores do curso superior de administração do Instituto Federal do Espírito Santo- IFES, Campus Guarapari, durante a pandemia. 
COSTA, Luana Sousa de Mendonça da (Guarapari, 2021)
RESUMO: O presente trabalho trata-se de um estudo de caso sobre o teletrabalho dos docentes do Curso de Bacharelado em Administração do Instituto Federal do Espírito Santo, campus Guarapari, durante a pandemia da Covid-19. ...
O gênero diário como expressão emocional: um incentivo à prática da escrita 
Bastos, Gilda de Almeida (Vitória, 2021)
RESUMO: Os alunos dos anos finais do ensino fundamental, geralmente, parecem não gostar de escrever os gêneros propostos pela escola, e uma das principais queixas é o fato de que a maioria dos textos exige um grau de ...
Tecendo palavras e contrapalavras sobre o Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (PAES) : por uma alfabetização dialógica 
Machado, Marcela Amaral de Miranda (Vitória, 2021)
RESUMO: Este trabalho compõe uma série de estudos produzidos no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização Escolar (Gespae), vinculado à linha de pesquisa Formação de Professores do Programa de Pós-Graduação ...
LEITURA NA BIBLIOTECA ESCOLAR 
Amorim, Marcela Lopes Mendonça Coelho de (Vitória, 2021-04)
Este trabalho, inscrito na linha de pesquisa "Práticas Educativas" do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH), do Instituto Federal do Espírito Santo, objetiva investigar estratégias para trabalhar o ...
Inclusão em formação: contribuições para o acesso das pessoas com deficiência aos cursos técnicos do Instituto Federal do Espírito Santo 
Melo, Renata Gandra de (2021)
RESUMO: Considerando a educação como direito social de todos visando ao pleno desenvolvimento humano, ao preparo para exercício da cidadania e para o trabalho, objetivou-se colaborar na (re)construção de conhecimentos ...
Permanência em cursos de licenciaturas do Ifes: problematizações e possibilidades 
Nardoto, Caroline Araujo Costa (2021)
RESUMO: Esta pesquisa analisa a ocorrência dos fenômenos da evasão e da permanência no contexto dos cursos de licenciatura do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), localizados na Região Metropolitana da Grande Vitória ...
Gerenciamento de uma microrrede utilizando controle preditivo com incertezas meteorológicas 
Silva, Danilo de Paula e (Vitória, 2020)
O gerenciamento de microrredes é um problema que envolve a compra e venda de energia, geração de energia renovável variante no tempo e custos de operação e manutenção. A microrrede pode operar de forma autônoma isolada ou ...
Modos de participar : interferências e irreverências estudantis no Ifes - Campus Serra 
Laurindo, Cynthia Krüger Quinino Marciano (Vitória, 2020)
Essa dissertação objetivou acompanhar os modos de participar dos estudantes e suas interferências nos processos de formação e gestão no Ifes Campus Serra (ES). Esse campus oferta educação profissional e tecnológica em ...
AuthorAzevedo, Alcione Aparecida de (2)Benevenute, Cláudia Fernandes (2)Entringer, Ângela Almeida Nascimento (2)Fadini, Karina Antonia (2)Frois, Israel David de Oliveira (2)Lucas, Juliana Melo Rodrigues (2)Morais, Érica Renata Vilela de (2)Santiago, Izabella Costa (2)Sousa, José Ramos de (2)Xavier, Aline Freitas da Silva (2)... View MoreSubjectMatemática - Estudo e ensino (61)Ciências - Estudo e ensino (47)Aço (32)Professores - Formação (29)Educação não-formal (27)Tratamento térmico (25)Engenharia de materiais (21)Didática (19)Educação ambiental (19)Engenharia metalúrgica (17)... View MoreDate Issued2020 - 2021 (59)2010 - 2019 (374)2004 - 2009 (1)