Autorizado pela Portaria MEC n 240, de 30 de Março de 2017, publicada no DOU em 31 de Março de 2017
Formar Engenheiros Mecânicos com visão moderna das demandas e das inovações da área de engenharia, com sólida formação geral e científica que o capacite a identificar, formular e solucionar problemas ligados às atividades de projeto, operação e gerenciamento do trabalho e de sistemas de produção de bens e/ou serviços, considerando seus aspectos humanos, econômicos, sociais e ambientais, com visão ética e humanista. Os objetivos específicos do curso são os seguintes:
- Proporcionar uma formação genérica sólida na área de Engenharia Mecânica;
- Enfatizar o conhecimento multidisciplinar dentro do âmbito profissional da Engenharia Mecânica;
- Criar mecanismos de atualização progressiva dos conteúdos, uma vez que as inovações tecnológicas ocorrem em ritmo acelerado e ininterrupto nesta profissão;
- Proporcionar as atividades de laboratório e de aplicação da Engenharia Mecânica;
- Motivar o estudante, despertar seu interesse pelo exercício da profissão;
- Ensinar a aprender, despertar o espírito de criação independente e de iniciativa.
- Desenvolver sistemas mecânicos, em unidade industriais, prediais, bem como em máquinas e equipamentos de uso individual ou coletivo;
- Ser capaz de comunicar‐se de maneira eficiente nas formas oral, escrita e gráfica;
- Ser capaz de atuar em equipes multidisciplinares;
- Ser capaz de compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais;
- Ser capaz de avaliar o impacto das atividades da Engenharia Mecânica no contexto social e ambiental;
- Ser capaz de avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia Mecânica.
O engenheiro mecânico egresso da Fatec-PR deverá possuir uma formação básica sólida e generalista, com capacidade para se especializar em qualquer área do campo da engenharia mecânica, que saiba operar de forma independente e também em equipe, que detenha amplos conhecimentos e familiaridade com ferramentas básicas de cálculo e de informática, e com os fenômenos físicos envolvidos na sua área de atuação. Essencialmente deve ter adquirido um comportamento proativo e de independência no seu trabalho, atuando como empreendedor e como vetor de desenvolvimento tecnológico, não se restringindo apenas à sua formação técnica, mas a uma formação mais ampla, política, ética e moral, com uma visão crítica de sua função social como engenheiro.
- desenvolver e operacionalizar conhecimento básico utilizando conceitos e aplicações de técnicas numéricas na resolução de problemas de engenharia. - analisar os modelos de resolução de problemas e construir, a partir de informações sistematizadas, modelos matemáticos, físicos, socioeconômicos que viabilizem o estudo das questões de engenharia.
A concepção do Curso também considerou a necessidade do profissional egresso de engenharia mecânica ter capacidade para executar as atividades previstas na resolução do CONFEA/CREA nº. 1.010/2005, de 22 de agosto de 2005, que trata das atribuições para o desempenho de atividades exigidas para o exercício profissional: