A goleada para a Alemanha – Pensar Não Dói
Este não é um artigo sobre futebol. É um artigo sobre educação e ciência. Os alemães solicitaram 20 vezes mais patentes do que os brasileiros e o placar de prêmios Nobel desde 1901 é Alemanha 103 x 0 Brasil. Esta é a verdadeira goleada com a qual o Brasil deveria se preocupar.
Autor do texto: ANDRÉ LUÍS PARREIRA, 38 anos, físico pela Universidade Federal de São João del-Rei e mestre em tecnologia pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, diretor para o Brasil da Hiperlab, fabricante americana de planetários digitais.
Felizmente, há outras metas previstas no PNE, pois somente esse aumento do investimento, ainda que significativo, não será suficiente para alcançarmos placares de patamar alemão ou de qualquer outro país que seja destaque educacional. Podemos concluir isso com a projeção de alguns números recentes do relatório "Education at a Glance", da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
Em resumo: o autor propõe elevar o investimento em educação; pagar melhor os professores; melhorar a estrutura das escolas, com pelo menos um laboratório de ciências; buscar conhecimento em países mais avançados; trabalhar pensando no longo prazo. Cinco pontos.
Eu tenho uma visão diferente, comecei a desenvolver alguns pontos extras, mas logo percebi que seria melhor fazer isso em um artigo separado – e ainda tenho aquele artigo do Feynman sobre a educação no Brasil para comentar antes disso. Gostaria primeiro de saber a opinião dos leitores sobre os pontos apresentados.
Arthur Golgo Lucas – arthur.bio.br – 10/07/2014
Educação Brasil, Cidadania, Ciência, Economia, Educação, Política
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4 thoughts on "A goleada para a Alemanha"
11/07/2014 — 19:54
Eu começaria enxugando os currículos e criando uma forma de garantir o ensino nos moldes das autoescolas, ie, o sistema de ensino tem que ser de malha fechada.
18/07/2014 — 16:38
A longo prazo,isso não existe mais neste país.
Se a família não ajudar,não existe escola que dê jeito.
E vejo a família lavando as mãos.
24/07/2014 — 17:28
A escola pra mim deveria ser mais do que um lugar para se ter conhecimento enfiado goela abaixo, deveria ser um espaço para reflexão e debate, crescimento pessoal (pelo incentivo às artes e à expressão) e crescimento intelectual (Quando digo crescimento intelectual é de entendimento de mundo e capacidade de análise, e não decorar 2762752 fórmulas de física). Também acredito que a escola poderia colocar nas crianças algum senso de responsabilidade como por exemplo no modelo das japonesas onde as crianças fazem a limpeza da escola após as aulas em escala de revezamento. Também acho o currículo atual das escolas no Brasil muito rígidos e, no geral, inúteis.
24/07/2014 — 17:30
Mas concordo com a Li que o apoio da família seria necessário para quebrar o ciclo vicioso da má educação no Brasil. E também concordo com o autor do primeiro texto de que professores têm que ser melhor remunerados.