LITERATURA - UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI
O fortalecimento do ensino da literatura requer uma maior atenção no âmbito escolar. Nota-se nas escolas, uma veracidade da diminuição crescente da presença de textos literários em sala de aula. Contudo, é necessário aproximar a discussão sobre o papel da escola na formação de um leitor literário, atentando para a necessidade de se rediscutir os objetivos de se continuar a ensinar e estudar literatura. Só assim, poderemos reafirmar a literatura como um princípio cultural e relevante para a aquisição de uma consciência estética, histórica e moral para a sociedade contemporânea. Dessa forma, demonstra-se que o uso da literatura na escola, deva contemplar a dimensão social das práticas de leitura, evitando-se o seu esgotamento em seu discurso pedagógico. Nesse sentido, busca-se uma metodologia moderna que propicie a reflexão educativa nas escolas cujo objetivo desenvolva a eficácia de uma leitura interpretativa crítica a nossos alunos.
O Curso de Pós-Graduação em Literatura é destinado aos profissionais da educação, professores licenciados em Letras e outras áreas afins que têm interesse em desenvolver sua carreira destinada a educação. O curso está apoiado essencialmente nas seguintes linhas teóricas: Literatura e sociedade; Literatura e escola; Estudos Comparatistas da Literatura e Formas e Gêneros Literários.
Atualizar-se aos conteúdos literários, linguísticos e culturais para aplicação em sala de aula.
Entender os processos da literatura para a capacitação continua.
Planejar e implementar aulas teóricas e práticas inovadoras no cotidiano escolar.
Atentar-se ás mudanças educacionais e sociais.
Mestre na área do Distúrbio do Desenvolvimento, concluído o mestrado na Universidade Presbiteriana Mackenzie, sobre o tema " A Inclusão/ Integração de Alunos Deficientes no Ensino Regular: balanço tendencial da produção acadêmica sobre o tema ano 2001 Pós- Graduação. Lato Sensu Psicopedagogia Clinica e Institucional - Faculdades Oswaldo Cruz sobre o tema " A criança Diabética e a Ação do Psicopedagogo" ano 1997. Curso de Especialização- Pedagogia Hospitalar- Pontifícia Universidade Católica PUC/São Paulo 2004. Licenciatura Plena em Pedagogia – Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Oswaldo Cruz-1991. Bacharelado- Formação Plena em Biologia Especialista em Genética e Oceanografia- UNISA- 1982. Consultório de Psicopedagogia Clinica; Consultora do guia do estudante Melhores Universidades-2011 até os dias de hoje; Professora do Ensino Superior- Consultora do SENAC: projetos pedagógicos; Coordenadora e Assistente de Direção Faculdade Oswaldo Cruz SP 2002 / 2009 Coordenadora da Faculdade Santa Marina 2004 /2009, do Curso de Pedagogia, Coordenadora dos projetos Brincando com as Dificuldades de Aprendizagem, Child Care, Coordenadora do Lato Sensu dos curso de Psicopedagogia Clinica e Institucional, Cursos de Extensão. Assistente de Direção e Psicopedagoga das Faculdades Integradas Paulista e UNIBR 2010/2012. Coordenadora do Hospital Municipal Menino Jesus- São Paulo- Projeto de Pedagogia Hospitalar e Psicopedagogia Hospitalar, 2009/2011. Professora Pós Graduação: Psicopedagogia Institucional Ensino EAD Anhanguera, 2012/2013. Diretora Acadêmica da Faculdade Paschoal Dantas, São Paulo, 2012 e 2013. Coordenadora (2014 até os dias de hoje) e Professora( 2009 até os dias de hoje Pós Graduação) da escola de Ciências Humanas e Sociais Universidade Anhembi Morumbi, Graduação e Pós graduação.