Lousa digital equipa apenas 2% das classes do país, indica estudo - 21/06/2015 - Educação - Folha de S.Paulo
"Nunca mais quero usar giz", diz o protagonista da aula, professor Marcelo Spinola da Silva, 51. Ele conta que usa a ferramenta há quatro anos, depois de uma certa resistência. "Não sabia como explorar os recursos, mas quando comecei não parei mais."
No Dante, o giz foi abolido: todas as 134 salas de aula são equipadas com as lousas digitais. Elas vêm da empresa canadense Smart, líder no setor. E se o giz voltasse? "Eu teria dificuldade, especialmente quando usamos imagens na aula", diz Manuela Correa, 17, aluna do 3º ano do ensino médio no Dante.
Sozinha, a tal lousa do futuro não garante educação de qualidade, dizem especialistas. "Mas a presença da lousa digital planejada tem grandes chances de alcançar resultados que o professor, na ausência do equipamento, teria mais dificuldade de conseguir", diz Marcus Maltempi, professor da Unesp e estudioso de novas tecnologias aplicadas à educação.
Danilo Claro Zanardi, 41, que dá aula de física no Dante, concorda: "ensino o conteúdo de três aulas em uma só porque não perco tempo escrevendo ou desenhando." A Folha acompanhou uma aula dele sobre vetores repleta de animações. Ele preparou o conteúdo no dia anterior, no seu computador, usando power point.
"Assim como lousa e caderno foram estranhos às escolas em uma época, as tecnologias digitais são atualmente", diz Maltempi, da Unesp.
O resultado foi uma lousa digital simplificada com cara de TV gigante e tela "touch", a teliom, que se tornou a primeira patente depositada pela instituição, em 2014. A universidade estuda agora licenciar a teliom para empresas interessadas em comercializá-la. "No futuro, as aulas serão só assim", diz Lindália Sofia Junqueira, diretora de inovação da Estácio.