Diante disso, estou certo que o mais seguro, é mesmo nos dedicarmos à pesquisa constante, à troca de informações com os colegas e com a coordenação da escola, a fim de ajudarmos esses alunos de maneira mais eficiente possível, e cobrar dos responsáveis pelos sistemas, pelas redes de ensino, a disponibilização de um trabalho de apoio a esses alunos (além do oferecido por nós professores na sala de aula – em horário inverso ao período de aula, em alguns casos, de forma individual), além de treinamento especializado para todo o corpo docente da escola, afinal de contas, todo professor merece a satisfação, de valor incalculável, de ver seus alunos aprendendo, e todo aluno merece aprender, mesmo aqueles, que tem alguma dificuldade de aprendizagem, e que por esse motivo não aprendem como os demais, e não porque são preguiçosos, lentos ou "burros", como alguns alunos acabam equivocadamente rotulados, o que só serve para complicar ainda mais, suas dificuldades, além de afetar profundamente, sua autoestima.