"Há projetos de bolsas, monitoria, internacionalização, mas todos são criados na pró-reitoria. No Pró-Inovalab eles foram propostos pelos professores, estimulando uma discussão real sobre as carências da graduação na universidade. As comissões de graduação apenas coordenaram a participação, mas os docentes se encarregaram de expor e defender suas ideias", disse a pró-reitora de Graduação da USP.
Uma vez apresentados, os projetos foram avaliados por uma comissão ad hoc, incluindo pareceristas da USP e de outras instituições do país. Depois disso, as avaliações foram refinadas por uma comissão de coordenadores de quatro áreas: Humanas, Saúde, Exatas e Multidisciplinar.
"Selecionamos 41 dos projetos apresentados. Depois reunimos os proponentes desses 41 projetos para a apresentação de uma sessão de pôsteres, com participação dos pareceristas ad hoc. Eles tiveram a oportunidade de ratificar ou retificar suas impressões da primeira leitura, refinando ainda mais a seleção", disse Telma Zorn.
Os projetos dos laboratórios terão acompanhamento semelhante ao modelo utilizado nos projetos de pesquisa, com prestação de contas e apresentação de relatórios parciais das atividades.
Entre as propostas selecionadas, há projetos integradores da área da Saúde, que poderão integrar atividades práticas nas áreas de odontologia, medicina e enfermagem com um centro de tecnologia aplicada à ciência da saúde.
Outro exemplo é um projeto voltado para ciências do mar, com foco em aquicultura. "Esse projeto prevê a implantação de um modelo de cultivo de espécies marinhas. Ele incluirá a construção de uma espécie de plataforma no oceano, onde poderão ser criadas diferentes espécies", disse Zorn.