EDUCANDO PARA O BEM NASCER | Revista Brasileira de Ciências da Vida
v. 4 n. 1 (2016): Revista Brasileira de Ciências da Vida - /
UM PROGRAMA DE PRÁTICAS EDUCATIVAS COM GESTANTES
Danilo Costa Silva Júnior
A assistência ao pré-natal vem sofrendo, ao longo dos anos, inúmeras adequações do Ministério da Saúde para garantir uma assistência de qualidade livre de iatrogenias, e com foco na redução da mortalidade materna e neonatal por causas evitáveis. Por meio da educação em saúde é possível orientar as gestantes a fim de levá-las a uma conscientização do processo de promoção à saúde e prevenção de doenças. O perfil reprodutivo da população brasileira tem sofrido alterações ao longo dos anos, na década de 80, a partir de movimentos feministas juntamente com profissionais de saúde, o Ministério da Saúde (MS) criou o programa de assistência à saúde da mulher, no entanto, esse programa não atingia a mulher em seu ciclo gravídico, sendo necessário elaborar e implantar um programa específico para o pré-natal. Diante disso criou-se o Programa de Humanização no Pré-natal e Nascimento (PHPN) (BRASIL, 2013). Este trabalho é de grande relevância no que tange o incentivo ao aprofundamento do profissional enfermeiro em acompanhar o pré-natal, com intuito de compreender sua importância nesse processo, processo esse que é fundamental para o desenvolvimento da gestação, onde a ineficiência dessa prática influência de forma deletéria o exercício da profissão.