Olívia Rocha Lucena | Escavador
Olívia Rocha Lucena
Graduada em Letras Português-Inglês na UTFPR, trabalhou na área editorial na produção e publicação de livros destinados à educação básica e ao Ensino Superior. Atualmente está cursando especialização em Design Educacional na PUCPR. Suas áreas de interesse de pesquisa são Português como Língua Estrangeira, Aquisição da Linguagem e Tecnologia na Educação.
Especialização em andamento em Design Educacional: Criatividade, Inovação e Tecnologias
Extensão universitária em Pedagogía y didáctica para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera. (Carga horária: 120h). , Instituto Caro y Cuervo, ICC, Colômbia.
Argumentación académica para profesores. (Carga horária: 30h). , Universidad de La Sabana, U. Sabana, Colômbia.
Edição de Materiais Didáticos. (Carga horária: 16h). , Casa Educação, CE, Brasil.
Preparação e revisão: o trabalho com o texto. (Carga horária: 33h). , Universidade do Livro - Editora Unesp, UNIL, Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de línguas estrangeiras modernas.
Bilinguismo em situação familiar e escolar: aquisição, ensino e aprendizagem precoce de línguas. 2017. (Outra).
II Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira. 2016. (Encontro).
II EPFOL. 2015. (Encontro).
Thinking Critically in the English Classroom. 2014. (Seminário).
Contemporary Issues in the USA. 2012. (Outra).
Fernanda Deah Chichorro
CHICHORRO, F. D.; COSTA, E. G.; RETORTA, M. S.. O Code-Switching na educação Infantil Bilingue: Crenças e Atitudes de Pais e Professores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Estágio Curricular Obrigatório em Língua Portuguesa I; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Síndia Rosa Ballen da Silva;
Estágio supervisionado de língua inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Aline de Mello Sanfelici;
Guely Costa Eglantine Jocelyne Christine
O CODE-SWITCHING NA EDUCAÇÃO INFANTIL BILÍNGUE: ESTUDO DE CRENÇAS DE PROFESSORES EM CURITIBA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Guely Costa Eglantine Jocelyne Christine;
LUCENA, O. R. ; GUÉLY, E. . Crenças de professores de escolas bilíngues: um olhar sobre o code-switching. In: Andressa Brawerman-Albini; Fernanda Chichorro Baldin; Maria Lúcia de Castro Gomes. (Org.). Pesquisa na Licenciatura em Letras: caminhos possíveis para o professor de língua estrangeira. 1ed.: Editora Pontes, 2019, v. 1, p. 95-123.
LUCENA, O. R. . Produção e análise de tarefas como objeto de avaliação no ensino de PLE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCENA, O. R. ; CORDEIRO, E. N. . A aprendizagem colaborativa na sala de aula de PFOL: um relato de experiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCENA, O. R. ; FREITAS, A. A. O. . Discussões para ensino de pronúncia a partir do Exame Celpe-Bras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUCENA, O. R. ; FREITAS, A. A. O. . Discussões para ensino de pronúncia a partir do Exame Celpe-Bras 2015 (Resumo publicado em anais de congressos).
LUCENA, O. R. . Esse portuguesinho. 2019; Tema: Relação afetiva do narrador em relação à própria língua.. (Site).
Português para Falantes de Outras Línguas, Descrição: Projeto que envolve curso de PFOL e grupo de estudos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Olívia Rocha Lucena - Integrante / Adriana Aparecida Oliveira de Freitas - Integrante / Elisa Novaski Cordeiro - Integrante / Fernanda Deah Chichorro - Coordenador.
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor bolsista de inglês pelo PIBID, Carga horária: 20
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Revisora de textos, Carga horária: 40
Universidad de La Sabana, U. Sabana
Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Português (PLE), Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.