Ilustrando Nossa Física: Pergunte
Esse é o espaço para você leitor fazer críticas, sugestões e perguntas.
Participe! Basta escrever no quadro abaixo.
Uma sugestão, professor.
Colocar as animações no próprio blog, sem ter que clicar para baixar.
Essa era uma vontade minha quando fiz o blog, mas a postagem comum não permite isso. A das páginas independentes do blog (aquelas que aparecem sem datas e não constam no arquivo) sim.
Há um exemplo disso que você procura em Menu ---> MHS-MCU.
As formas como disponibilizei as animações são, por enquanto:
- Final da página do blog.
- Clicar sobre as palavras em cinza nas postagens.
- Baixar (logo abaixo do título do blog).
Você precisa ter o Java e o Office (Excel) instalados para ver todo o material disponível.
Agradeço a todos os leitores do blog pelos comentários e fico feliz pelos alunos que passam por aqui.
Continuem vindo, pois vocês são a razão principal de ser do blog.
Boa tarde Professor Jaime Moreira.
Eu sou um estudante de 16 anos o Instituto INS Sant Feliu de Guíxols, Girona, Catalunha, Espanha. Meu professor pediu que todos os alunos a trabalhar sobre as leis de Kepler. Pensei em um programa de demonstração Geogebra, programa que usamos muito no campo da matemática. Eu consegui demonstrar a primeira lei de Kepler: todas as plantes giram descriviendo elipses e o sol é o seu único foco.
Procurei por tutoriais fazer a segunda lei: l o raio vetor juntando um planeta e o sol varre áreas iguais em tempos iguais. A lei das áreas é equivalente a constante do momento angular, ou seja, quando o planeta mais afastado dele é que a velocidade do sol (afélio) é menor do que quando está mais próximo do sol (periélio). No afélio e periélio, quando L angular é o produto da massa do planeta, sua velocidade e sua distância do centro do sol.
Eu encontrei que seu vídeo chamado Lei das órbitas e Lei das áreas - Kepler - física.
Eu queria te perguntar se você poderia me dizer como fez isso, ou se você poderia me enviar ou carregar um tutorial sobre como fazer o planeta a acelerar a internet.
Fiquei muitos dias sem acessar o blog. Seu comentário foi ótimo e eu também tive dificuldade em colocar o raio vetor para varrer áreas iguais em tempos iguais.
Não tenho mais o arquivo em Geogebra, mas fiz o planeta ter uma velocidade angular constante em torno do foco vazio da elipse. Não é equivalente à lei das órbitas, mas ilustra de forma aproximada.
Obrigado pelo comentário, Jordi. Espero que essa resposta ainda seja útil.
Elipse em Coordenadas Polares:
http://www.sato.prof.ufu.br/LeisKepler/node3.html
Alyson Cruz disse...
pode me passar os materiais e como foi feito o experimento sobre mhs no movimento circular, que tem video no youtube?
O material foi esse, Alyson.
1 motor de entrada 12 volts e frequência 5 rotações por minuto. Pode ser um motor de microondas, mas, esse funciona em outra tensão, geralmente 110 V (na tomada).