Eu senti uma emoção muito boa ao ouvir Pedro me perguntar isto. Percebi que estamos construindo um vínculo muito positivo. Quando ele me convidou para construir uma casa, entendi isso não só como um trabalho de artes, mas sim, ele me pedindo para que o ajudasse, como se fosse a construção de uma casa “no seu interior”, possibilitando juntamente minha entrada em seu mundo interno.
Sentei no sofá e ele sentou ao meu lado, e me abraçou. Disse que queria construir uma casa de bonecas para brincarmos depois. Construímos janelas e portas, pois ele disse que a casa tinha que estar bem fechada e ter paredes bem fortes. Ajudei-o a colar as partes da casa com a cola quente.
Pedro se dedicou bastante para construir a casa, e ficou muito orgulhoso de si mesmo no final. Fomos então para a salinha menor, um estagiário nos acompanhou.
Na brincadeira ele disse que dessa vez eu seria a mãe e desta vez e mãe morava junto com ele (representado por Regina), na casa. Pedro fez Regina ficar doente e disse que a mãe tinha que cuidá-la, a mãe cuida e a filha melhora. Depois Pedro diz que a tempestade está vindo, que tem que fechar todas as janelas e portas. A “mãe” pergunta se “Regina” tem medo de tempestade e ele diz que sim e depois pergunta se tem medo do escuro, e “Regina” diz que sim, a mãe pergunta se ela quer uma luzinha para conseguir dormir e ela diz: – Quero.
Cheguei na clínica às 14 horas. Pedro estava brincando na salinha com um dos estagiários. Os dois brincavam com umas motinhos, em cima da mesa da sala. Fizeram um circuito para as motos andarem. Não interrompi a brincadeira, pois Pedro estava muito feliz brincando, estava sorridente. Sentei e comecei a observar os dois. Pedro, logo me incluiu na brincadeira, disse que eu era o posto de gasolina, para abastecer as motos: – “Óh, cada vez que faltar gasolina eu vou até ti e tu abastece minha moto tá?” – perguntou ele.
Foi interessante a maneira como a qual me colocou na brincadeira. Como não havia outros brinquedos na sala, no presente momento, ele deu-me a função de abastecê-lo, logo que ele “era a moto” e deu-me o papel de “ser o posto de gasolina”.
Percebi que ele me coloca como ponto de referência de ajuda, nas suas brincadeira, e isto nada mais é do que o papel do at, que muitas vezes age como ego auxiliar, facilitando na construção do vínculo e ajudando seu paciente a receber, identificar e responder aos vários estímulos que lhe apresentam, em um clima de segurança e incentivo para abertura á novas vivências.
A partir deste encontro ficou esclarecido que sempre no horário das 14 horas até às 14h 45 min eu passarei uma atividade escolar para ele.
Junto comigo levei um livro de leituras infantis chamado Livro das Virtudes para Crianças- de William J.Bennett, e algumas folhas brancas. Fomos para a sala de atividade. Retirei o livro de minha pasta e disse: “Pedro, eu trouxe um livro muito legal pra gente ler hoje, têm várias historias infantis”. Mostrei o sumário para ele e comecei a ler o título dos contos (pedi que escolhesse um). Ele escolheu: O Pequeno Herói da Holanda.
Segundo BETTELHEIM (1996) os contos fadas, as histórias infantis, devido a sua estrutura simbólica implícita nos enredos e personagens que atuam no nível inconsciente no desenvolvimento da história, desempenham um papel fundamental para a conduta humana, que o sujeito, seja ele criança ou adulto, dedica-se a elaborar no decorrer de seu desenvolvimento. Esclarece inconscientemente os processos e conflitos internos que o sujeito vivencia de forma simbólica e impessoal, para que tenha a oportunidade de visualizar seus conflitos como um observador, auxiliando dessa forma, nas resoluções e promovendo o amadurecimento emocional e cognitivo.
No sexto encontro foi realizado primeiramente na clínica, com uma atividade direcionada ao escolar, na qual trabalhamos em cima de uma poesia.Depois fomos para um clube, perto da clínica. Foi nosso primeiro encontro na rua.
Nosso vínculo já está muito bom, as brincadeiras auxiliaram significativamente nesta construção, o que também facilitou no trabalho escolar que iniciei com ele.
Chegamos dentro do clube, Pedro abriu um enorme sorriso, fomos em direção à praça, quando ele viu todos os tipos de balanços e escorregadores e brinquedos diferentes ele olhou pra mim e disse: – Vamos?
Brincamos por um tempo na praça. Foi interessante perceber Pedro interagindo com outras pessoas, no ambiente social, fora da clínica.