Avaliação: A aula será considerada satisfatória se os evangelizandos participarem com interesse das atividades propostas.
o Hora das novidades: Momento para as crianças falarem de maneira espontânea os acontecimentos da semana, etc.
 Mostrar o saco surpresa e deixar que as crianças tentem descobrir o que tem nele, depois retirar o planeta do saco e mostrar o lado triste do planeta, onde terão imagens de ações negativas:
 Após a história, conversar com os evangelizandos sobre as atitudes que ajudam na preservação do planeta, pedir mais exemplos e discutir sobre o que tem acontecido com a natureza atualmente.
 Distribuir folhas brancas, para que as crianças possam desenhar ações positivas em relação à preservação a natureza.
 Reunir os desenhos e substituir as imagens negativas do planeta pelas positivas, onde cada um fará a sua parte para a mudança do planeta, após a troca dos desenhos, virar a outra face e mostrar como o planeta fica quando é bem tratado.
 Enfatizar os cuidados que devemos ter com a natureza, que assim como nós foi criada por Deus. Os cuidados que temos com a natureza, refletem em nossas vidas e na vida do nosso próximo.
A Associação das Bibliotecas de Instituições e Hospitais dos Estados Unidos (MOOD; LIMPER, 1973), adotou como definições de biblioterapia: a utilização de materiais de leitura
O programa é administrado não somente nas bi- bliotecas, mas também em alas hospitalares, centros de reabilitação de drogas e álcool, dementia cafes (estabe- lecimentos que
Algumas atividades utilizadas por profissionais envolvidos na biblioterapia são baseadas na leitura de textos, como principal suporte, fundamentando a contação de
Através da atividade lúdica, nós tivemos diversas percepções, como: os alunos exercitaram a interpretação; eles pensaram na história e tentaram transportar para as suas
Como objetivos específicos buscamos: proporcionar momentos de lazer, alegria e descontração para as idosas moradoras do “Lar de Zenóbia”, por meio do uso da leitura de histórias,
É exatamente diante do quadro que Fromm (1969) descreve em que o homem torna-se apenas peça de uma máquina ou coisa dentro do sistema, que Schiller (2014) chama a atenção
O bibliotecário ao lidar com os usuários é um agente mediador da informação, porém a mediação do bibliotecário não se caracteriza somente no serviço de referência,
a) O Clube de Leitura é um projecto de animação de leitura, dirigido aos alunos do 3° ciclo, que tem como principal finalidade levar os alunos ao contacto &#34;vivo&#34; com o livro,