c) Estabelecer regras claras e objetivas para facilitar a convivência, com um pacto fundamentado nos princípios da ética social.
e) Envolver a família na resolução de questões que dizem respeito à ética do comportamento e às condições físico-psicológicas dos educandos.
g) Utilizar o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal 8069/1990) como ferramenta na aplicação de normas e sanções da conduta adequada nas obras sociais.
PRINCÍPIO XV: O protagonismo infanto-juvenil desenvolvido nas obras sociais do ILEM se concretriza através de criação de espaços e condições capazes de envolvê-lo em atividades direcionadas à solução de problemas reais, atuando como fonte de iniciativa, liberdade e compromisso.
b) Desenvolver conteúdos e atividades nos programas e serviços socioassistenciais que levem o educando a ser protagonista.