Movimento Todos Pela Educação realizará Congresso Internacional Educação: uma Agenda Urgente
De 13 a 16 de setembro, serão debatidos temas para acelerar a melhoria do ensino
Da Agência Todos pela Educação
O Todos Pela Educação realiza, em parceria com instituições nacionais e internacionais, o Congresso Internacional "Educação: uma Agenda Urgente", de 13 a 16 de setembro, em Brasília. O objetivo do encontro, que reunirá líderes brasileiros das áreas educacional, acadêmica e de gestão, é o debate de questões que precisam avançar para acelerarmos os resultados, principalmente de aprendizagem, da Educação Básica no País.
TPE e UNICEF promovem debate com gestores, acadêmicos e representantes da sociedade sobre princípios, desafios e metas da educação brasileira a serem discutidos no Congresso Intenacional de setembro
Com o objetivo de promover a discussão sobre os problemas e desafios da educação face ao modelo econômico e ao atual sistema de ensino, representantes do Movimento Todos Pela Educação e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) debateram na manhã dessa terça-feira (12) as metas na área de educação a serem atingidas até 7 de setembro de 2022.
Estiveram presentes representantes de universidades, Ministério da Educação, entidades sociais, União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação – Undime, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Estatuto da Criança e do Adolescente, alunos de escolas públicas, parlamentares da Câmara Federal, Conselho de Desenvolvimento Econômico e Social (CDES), entre outros. As metas pautadas são:
1- Toda criança e jovem de 4 a 7 anos na escola;
3- Todo aluno com aprendizado adequado à sua série;
4- Todo aluno com o Ensino Médio concluído até os 19 anos;
No bojo dos grandes desafios, o tema da equidade foi colocado pelos debatedores como principal bandeira de luta pelos avanços na educação por ser a equidade um prisma que permite se repensar e reavaliar com maior profundidade os demais aspectos que envolvem a educação, desde o seu financiamento até os problemas de ordem administrativa e pedagógica.
"Pensando a partir deste prisma [a equidade], adentramos em muitas questões problemáticas que nem sempre constam das pesquisas relativas ao ensino, como por exemplo, a faixa etária, as condições de acesso, a qualidade do ensino e a permanência na escola, além, é claro, do conhecimento do senso sobre quem são as crianças atendidas pelas políticas públicas. São fatos que estão intimamente relacionados à dinâmica que envolve a educação", destacou a representante do UNICEF no Brasil Marie-Pierre Poirier.
Priscila Cruz, diretora-executiva do Todos Pela Educação, explicou a agenda de discussões que serão realizadas em parceria com instituições nacionais e internacionais, no Congresso Internacional "Educação: uma Agenda Urgente", evento da mais alta importância que acontecerá de 13 a 16 de setembro, em Brasília.
Após a explanação dos principais pontos que serão debatidos no Congresso Internacional, foi aberto espaço para intervenção dos participantes. Vários pontos foram levantados.
A partir dos nove temas que nortearão o congresso de setembro, foram elencadas várias outras propostas, que por sua vez foram sistematizadas em princípios, desafios e metas. "Garantir a universalização do acesso, a permanência e a qualidade do ensino é essencial", ressaltou Cleuza Repulho, presidente da UNDIME.
De acordo com Maria Salete, do UNICEF, o respeito às diversidades é outro ponto fundamental e que deve levar em consideração não apenas as questões de gênero, etnia, credo religioso e orientação sexual, mas especialmente a territorialidade, as características peculiares que envolvem cada região. "O tratamento com a equidade deve valorizar o aspecto territorial a partir das muitas dimensões da exclusão que perpassam pelas macrorregiões, periferias e áreas rurais. Para olhar para todos, é imprescindível olhar para cada um, para cada realidade existente", enfatizou.
Outras questões apresentadas foram: a importância da atuação intersetorial das políticas públicas; a melhoria e adequação da infraestrutura e de equipamentos escolares para o atendimento adequado dos segmentos de ensino a que se destina; a formação inicial e continuada dos professores; o fomento e a ampliação de investimentos na área de educação, inclusive o aumento do percentual do PIB destinado ao Plano Nacional de Educação (PNE) de 7% para 10%; uma maior abordagem e dimensionamento da educação para as relações etnicorraciais e a efetivação das leis 10.639 /2003 e 11.645/2008.
As ideias e propostas levantadas durante a discussão serão sistematizadas pelo TPE e UNICEF para subsidiarem as sessões de debates durante o Congresso Internacional de setembro.