Dando continuidade ao trabalho desenvolvido na Educação Infantil, alicerçado em uma visão holística do aluno, a proposta educacional do Ensino Fundamental I visa a respeitar o estágio de desenvolvimento cognitivo e o amadurecimento emocional da criança e promover o processo ensino-aprendizagem numa concepção metodológica que, sem abandonar a sistematicidade e os recursos dos métodos tradicionais, vê o aluno como agente que constrói o conhecimento na interação com o outro.
Nesse segmento do Ensino Fundamental, procura-se ampliar o espaço da apropriação e construção pelo educando dos diferentes saberes, numa perspectiva interdisciplinar, sedimentando e expandindo o processo de alfabetização, papel precípuo das instituições de ensino dentro da sociedade.
Com uma equipe pedagógica qualificada, formada por pedagogos e especialistas em educação, todos são estimulados a participar de diversas capacitações, num constante processo de formação em serviço.