Jorge Luiz é um dos mais importantes paleontólogos do país. Foto: arquivo pessoal.
Foram os professores de Jorge Lopes que iniciaram a fundação do MHN, levando seus estagiários para auxiliarem no início do novo instrumento de pesquisa e extensão da Universidade. "Há 30 anos nós começamos limpando cadeira, arrumando, preparando sala de exposição, ajudando a preparar os laboratórios que passaram a funcionar com esses respectivos professores", lembra o diretor do MHN.
A partir disso, Jorge não parou mais. Depois de formado, atuou no MHN como voluntário. Precisou se afastar para o mestrado, mas entre o mestrado e o doutorado, voltou ao Museu. "Retornei como pesquisador colaborador para trabalhar com paleontologia e dar prosseguimento ao laboratório que estava sem ninguém" explica. "Em 2008 fiz o concurso para professor na Universidade (Ufal) e desde então estou efetivamente no Museu de História Natural".
Ajudar a fundar o Museu de História Natural foi uma das maiores experiências profissionais e pessoais na vida do professor Jorge. Presente desde o início, o professor acompanhou todo o processo de estruturação e suas complexidades, além de entender a importância da instituição para a ciência e o cuidado necessário com o acervo.
"São vários setores, vários objetos de trabalho diferentes, e é necessário ter cuidado com o patrimônio impressionante que temos. É importante entender e conhecer como de fato são os museus. Não são só aqueles espaços de visitação, tem todo um bastidor que são as coleções científicas e todo um trabalho de pesquisa envolvido nisso", afirma.
MHN foi responsável por ensinar Jorge Luiz a fazer trabalho de campo. Foto: arquivo pessoal.
Segundo o diretor, o MHN foi responsável por moldar o profissional respeitado que o professor Jorge Luiz é hoje. Biólogo de formação e paleontólogo de atuação, ele aprendeu a fazer ciência com o Museu de História Natural da Ufal, cultivando experiência desenvolvida pelas atividades praticadas na instituição. "O Museu foi exatamente quem me ensinou a fazer ciência. Foi onde eu aprendi a fazer pesquisa científica, a trabalhar com ciência, a entender e a fazer trabalho de campo".
Mas não foi só no âmbito profissional que o MHN causou impacto na vida do professor. Atuar no Museu há 30 anos, desde a sua fundação, é um dos maiores prazeres da vida do paleontólogo, que não diminui o orgulho que tem ao falar da importância da instituição. "É a realização de um desejo de vida. É almejar não se tornar um milionário, mas se tornar um profissional de respeito, com credibilidade, por conta de um trabalho feito com seriedade".
Com 30 anos, há muita história para contar e se torna difícil separar momentos marcantes, mas o professor Jorge não exita em citar os mais memoráveis para a sua trajetória e de importância para o Museu.
"Todas as viagens feitas a trabalho de campo, todos os momentos no campo, bons e complicados. A luta diária para manter o Museu aberto, ativo, recebendo o devido respeito e dar continuidade à essa conquista dos professores que o criaram. Não é fácil, então é importante manter essa dignidade passada por eles. É uma responsabilidade muito grande", reforça. "As grandes descobertas que foram feitas pelas equipes do Museu, os méritos e reconhecimento e grandes profissionais das ciências que estiveram no MHN".
Entre esses méritos, o MHN conta com reconhecimento estadual, nacional e internacional, incluindo o da professora Anna Klyukina, que é diretora do Museu de Darwin, localizado em Moscou, na Rússia. A pesquisadora já esteve no Museu de História Natural da Ufal duas vezes e reconheceu o valor da instituição.
Em 2016, o MHN passou a funcionar numa nova sede, ocupando um dos mais bonitos prédios da Ufal, tombado pelo Patrimônio Histórico e onde já funcionou a Faculdade de Medicina, o antigo Centro de Ciências Biológicas (CCBI) e o Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde (ICBS), que fica localizado em frente à Praça da Faculdade, no Prado, em Maceió.
A sede oferece espaço amplo e é capaz de abrigar o acervo, as coleções e a área de exposição que se expande ano a ano, através de pesquisa e trabalho de campo.