PPT - A REVOLUÇÃO DOS BICHOS PowerPoint Presentation - ID:231094
A REVOLUÇÃO DOS BICHOS PowerPoint Presentation
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A REVOLUÇÃO DOS BICHOS - PowerPoint PPT Presentation
PROJETO "PRODUTORES DO SABER" - 3º BIMESTRE DE 2009. A REVOLUÇÃO DOS BICHOS. GEORGE ORWELL. Aula 01. Profa. Carla G. Meassi. O AUTOR:.
PowerPoint Slideshow about 'A REVOLUÇÃO DOS BICHOS' - elina
Profa. Carla G. Meassi
George Orwell nasceu em Motihari na Índia, no ano de 1903. Completou seus estudos na Universidade de Eton. Seu nome verdadeiro é Eric Arthur Blair. Aos 19 anos entra para a Polícia Imperial Britânica. Passou muitos anos entre a Índia e a Birmânia. Revolta-se com o imperialismo inglês, abandona tudo e volta para a Europa. Renuncia sua origem burguesa e sua fortuna. Considera seu passado vergonhoso, e por isso muda seu nome. Trabalha como operário de fábrica em Paris e depois como professor primário em Londres. Assim, sente pela primeira vez a opressão da classe trabalhadora. E é neste contexto que ele começa a escrever sua literatura. Participa da Guerra Civil Espanhola em 1936, lutando ao lado do P.O.U.M. (Partido Obrero de Unificación Marxista). George Orwell era a favor das classes sociais baixas, e ficou decepcionado com os Partidos Comunistas da época, fiéis aos ditames de Moscou. Era um anti-stalinista, não pelo socialismo, mas contra todo o tipo de totalitarismo. E é em "A Revolução dos Bichos" (1945) que ele tece toda a crítica ao regime.
Entender a organização das sociedades a partir de seus regimes de governo.
O autor concentra-se em fazer uma crítica à sociedade em que vivia através de uma história de ficção e demonstrar a ganância de poder do ser humano, sua ambição.
Quer destacar que as pessoas se comportam de acordo com sua proximidade ou distância em relação ao poder político vigente.
Sensibilizar por meio da literatura e conscientizar as pessoas de sua sociedade sobre a importância de conhecer e exercer os direitos políticos na escolha não só dos governantes, mas da forma de governo
1- Demonstrar a atualidade da obra: ao ler o texto é possível traçar um paralelo entre os personagens e figuras conhecidas da política atual e do comportamento da sociedade em geral;
2- Destacar a importância da consciência individual e do poder do conhecimento para lidar com as diferentes possibilidades
OBSERVAÇÕES PARA A LEITURA:
1- Procurar relacionar as situações ou personagens a casos reais/ atuais (não só brasileiros e/ou famosos);
2- Fazer uma análise crítica daquilo que lê;
3- Traçar as características dos "tipos" de poder encontrados no texto e ver em que aspectos são parecidos e distantes da realidade
Para concluir sua leitura crítica você deverá apresentar um texto próprio, sem citações do livro, digitado em letra Times New Roman 12, com espaçamento entre linhas 1,5 e referência bibliográfica ao final. O tamanho mínimo será de 20 linhas.
Seu texto poderá ser:
1- Narração: uma nova crônica: outra história criada por você em que o tema dos personagens seja a relação de poder na sociedade o como isso acontece, o que influencia na vida das pessoas;
2- Narração: um capítulo extra para o livro original, em que há uma "saída" para o problema original e o final da história é diferente, mas não se esqueça que a discussão política é o centro da história;
POR QUE UMA "REVOLUÇÃO"?
Revolucionar significa:
Um rompimento com os sistema jurídico, político, social, econômico ou cultural vigente, e a substituição pela formação de um novo sistema.
Em geral, uma revolução fica caracterizada quando o espaço de tempo em que as mudanças ocorrem é curto, pois, se longo, as mudanças passam desapercebidas e acabam sendo consideradas apenas um processo evolutivo.
Uma característica geral de uma revolução é a violência. Esta costuma ocorrer pelo de ser difícil que alguma mudança significativa e rápida ocorra sem o uso da força bruta ou sem reação daqueles que deixaram o poder por conta da insurgência ou ascensão revolucionária.
Outra necessidade que há para que uma revolução se torne bem caracterizada é o sucesso do movimento revolucionário. Caso contrário apenas pode-se considerá-lo como tentativa de revolução, ou uma revolução sufocada.
POR QUE DOS BICHOS?
1- O uso da fábula para despertar a atenção;
2- Levar o leitor a fazer suas próprias associações e reflexões;
3- Não induzir comparações;
4- Tornar um assunto de difícil discussão mais acessível e aceitável
A história, desde a expulsão de Jones até a "transformação completa de Napoleão em "humano" durou aproximadamente 6 anos. Na Granja do Solar, situada perto da cidade de Willingdon (Inglaterra), viviam os bichos, que como dono tinham o Sr. Jones.
Os SETE MANDAMENTOS do Animalismo eram os seguintes: Qualquer coisa que ande sobre duas pernas é inimigo; Qualquer coisa que ande sobre quatro pernas, ou tenha asas, é amigo; Nenhum animal usará roupas; Nenhum animal dormirá em cama; Nenhum animal beberá álcool; Nenhum animal matará outro animal; Todos os animais são iguais.
Depois de aproximadamente 5 anos, Napoleão já ocupava a casa do Sr. Jones, bebia álcool, vestia as roupas do ex-dono , andava somente sobre duas pernas e convivia com seres humanos, enfim agia em benefício próprio, instalando um regime ditatorial, dominando e hostilizando os demais animais, considerados seres inferiores e sem direitos.
O Senhor Jones era o dono da Granja e, como tal, explorava o trabalho animal em benefício próprio, para acumular capital. Em troca dos serviços prestados, ele pagava com a alimentação, que nem sempre era boa e suficiente.
A Revolução que se deu por idéia do "Major", tinha por princípio básico a igualdade; criando assim, o Animalismo, em que todos são iguais, e todos trabalham para o bem comum.
A princípio todos participavam de assembléias, dando idéias e sugestões, liderados por Bola-de-Neve, bem aceito pelos animais em geral.
Tempos depois instaurava-se na Granja um regime em que não há liberdade de expressão, direito a opiniões etc. Na sede pelo poder e pela riqueza, Napoleão entra em contato com os homens para com eles negociar, comprar, vender, enfim, acumular riquezas e tudo graças ao trabalho dos animais, verdadeiros empregados mal-remunerados, ajudando o "patrão" a ter regalias, bens materiais, capital. A situação fica mais crítica do que quando Jones era o dono da Granja porque, mais do que nunca, os direitos humanos, ou seja, dos animais foram violados de forma cruel e tendo conseqüências gravíssimas como a morte de alguns, o desaparecimento de outros e muita tortura.
A DOMINAÇÃO:
Com a leitura da obra é possível identificar que em todos os tipos de governo instaurados existe dominação de uns pelos outros. Neste texto podemos identificar dois tipos:
1- a dominação pela sedução: Garganta persuadia os animais com seus argumentos convincentes e eles aceitavam pacificamente as mudanças efetuadas,
2- a dominação pela força bruta: quem se rebelasse contra as ordens era punido fisicamente, torturado por cães treinados e levados até à morte.
UM PARALELO COM A ATUALIZADE:
Após ler o livro de George Orwell é possível estabelecer relações entre o que ele escreveu em 1945 e os dias atuais, tanto na política como na sociedade.
1- quanto aos tipo de poder: países que vivem no capitalismo, na ditadura, no socialismo.
2- quanto às pessoas: dominantes e dominados.
3- a presença da dominação em (praticamente) todas as relações, mesmo as que não envolvem a política oficial
1- Dissertação: uma comparação com situações reais: um texto dissertativo que explique um ou mais casos de países ou pessoas que se identificam com personagens ou situações apresentados no livro
2- Dissertação: um texto original que discuta sobre as foras de organização política e a atualidade, relacionando-se à obra lida.
1- Seu texto deverá ser TOTALEMNTE original, textos iguais ou retirados da internet serão desconsiderados;
2- Você deverá fazer uma ANÁLISE CRÍTICA de uma situação que envolva o poder político, ou seja, a forma como uma sociedade se organiza;
3- Só serão aceitos os trabalhos entregues conforme as regras e no prazo estabelecido: 05/10/2009
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