Existem muitas maneiras possíveis pelas quais um malware pode inserir seu Sistema. O primeiro método é o processo de agrupamento. De acordo com este método, um pedaço de código de lixo é incorporado no pacote de instalação dos softwares gratuitos disponíveis na internet, que os usuários baixam gratuitamente. O compartilhamento de arquivos entre pares através da rede também pode causar invasão de malware em seu Sistema. A ameaça Load3.biz também é distribuída através de anexos de e-mails contendo vírus nocivos. Além disso, quando você visita sites ilegais ou sites pornográficos, seu Sistema será infectado com este malware. Mas você pode diminuir o risco de ter vírus instalado no seu Sistema usando o assistente de instalação Avançado ou Personalizado durante a instalação do software baixado gratuitamente.
Ao ter vírus como Load3.biz no seu Sistema, você pode encontrar alguns problemas em seu Sistema. Essa ameaça desagradável irá convencê-lo a comprar software licenciado que custe uma boa quantia de dinheiro. Ele gradualmente faz o Sistema lento e degrada o desempenho. Como resultado, programas ou aplicativos começam a responder muito devagar. Você não poderá usar seu Sistema com muita facilidade. A conexão com a Internet será perturbada devido à presença desse malware. Muitos ícones desconhecidos estarão presentes na área de trabalho Sistema. Ele pode fazer modificações nas entradas de registro. Sempre que você inicia o seu Sistema, o Load3.biz é executado automaticamente. Isso ajudará os hackers a acessar remotamente o Sistema e coletar informações importantes.
Clique com o botão direito do mouse em Load3.biz e seus programas relacionados e clique em Desinstalar a opção para Excluir.

Abstract: A internet é parte incondicional do quotidiano das pessoas pelo que é impensável deixar passar despercebido o potencial desta como meio difusor e transmissor de informação. Ao não conseguir reutilizar tais capacidades no ensino, estaremos a cavar um fosso profundo entre os professores e alunos que cada vez mais são internet dependentes. Neste contexto, as ferramentas web X.0, ferramentas web das gerações da internet passadas, presentes e futuras, nem sempre são utilizadas no dia a dia da melhor forma pelos alunos, sendo mesmo muitas das vezes um entrave tanto ao sucesso escolar destes, como à qualidade do ensino prestado pelos professores. O objetivo desta dissertação é construir um modelo que seja capaz de aferir o grau de funcionalidade das ferramentas web e que permita aos professores perante um determinado conteúdo pedagógico escolher qual das ferramentas web melhor se adequa no auxílio da transmissão do mesmo. Uma parte do estudo utiliza uma metodologia qualitativa para a criação dos parâmetros de validação das ferramentas web, a outra parte usa uma metodologia quantitativa na avaliação do modelo. A aferição do modelo é feita em dois momentos distintos: um realizado numa fase experimental com o propósito de testar a fórmula de validação das ferramentas web mais utilizadas no mês da análise, e outro efetuado com base em dois estudos de casos reais que permitiram validar as ferramentas web selecionadas pelos formadores que participaram no estudo, sendo analisados uma série de resultados estatísticos úteis para a conclusão do projeto. De referir que o presente projeto incide única e exclusivamente sobre o território nacional, sabendo no entanto da importância do alargamento do estudo do mesmo a nível internacional não só para consolidar o projeto como também para o tornar mais credível. Temos no entanto também consciência da dimensão que este iria tomar não sendo neste momento de todo exequível, optando assim por fasear o mesmo ficando o estudo do que está a ser feito a nível mundial para considerações futuras.