DANÇA NA ESCOLA 2009 | 2a FASE | Companhia de Dança Contemporânea de Évora (CDCE
Dança na Escola é um projecto artistico-pedagógico que vem sendo realizado desde 2002 pela CDCE com base num trabalho de intervenção comunitária. Para alérn das técnicas codificadas, dos reportórios e do laissez-faire da dança, o projecto propõe tecer as múltiplas redes que existem no mundo contemporâneo entre a arte, a educação e a sociedade. Enfatiza a necessidade de reconhecimento e valorização da dança no contexto escolar como conhecimento, percepção e processo criativo.
O projecto tem como objectivo geral a criação de um espaço dedicado ao exercício da dança, como elemento contributivo para a dinamização e desenvolvimento da criança Recorre à exploração do corpo em movimento como um processo facilitador do ensino-aprendizagem, do desenvolvimento pessoal e como elemento integrador para urn ensino integrado e interdisciplinar.
O projecto promove o alargamento das possibilidades expressivas da criança e aprofunda "novas linguagens". Mais especificamente, estabelece uma actividade através da qual as crianças podem realizar uma incursão no universo da comunicação gestual, descobrindo, em si mesmas, toda uma gama de potencialidades. Exprimir emoções e sentimentos ou vivenciar situações, por meio de movimentos criativos, não é mais do que o prolongamento, no plano simbólico, de competências e capacidades individuais, caracterizáveis nos planos perceptivo-motor, cognitivo e afectivo. O projecto proporciona o desenvolvimento de aptidões corporais, dramáticas e rítmicas, necessárias ao desenvolvimento de uma linguagem pessoal, atendendo ainda aos conceitos de personalidade e de socialização. Aborda a vivência da linguagem expressiva, da dança e do movimento expressivo, numa perspectiva do auto-conhecimento e do estabelecimento de relações interpessoais.