Temáticas Aprofundadas em Educação de Infância
Reconhecer a infância enquanto construção social Refletir, criticamente, sobre os direitos da criança Reconhecer as tensões e oportunidades dos direitos de proteção, provisão e participatação Identificar os desafios na cooperação escola-famílias e comunidade Aprofundar fundamentos teóricos e práticos da avaliação das aprendizagens, dos processos e dos contextos numa perspetiva de qualidade Refletir sobre formas de criar e mobilizar recursos pedagógicos e tecnológicos com vista a conceber ambientes estimulantes em contextos de educação de infância
I - Pensar os desafios da Educação de Infância à luz dos direitos das crianças II - Formação de profissionais de educação de infância: cooperação com famílias e comunidade III - Avaliação e Qualidade em Educação de Infância IV - Infância e Tecnologia
A UC está organizada em seminários, da responsabilidade dos vários docentes desta UC onde através da exposição das diferentes problemáticas serão promovidos momentos de debate em grande grupo, também suportados pela análise de documentos que são disponibilizados previamente aos estudantes através da plataforma moodle. Especialistas e diferentes profissionais serão chamados a participar nos seminários promovendo uma partilha e análise sobre os desafios que as situações da prática nos colocam. As horas de OT serão dinamizadas pelos docentes que proporcionarão a cada estudantes pistas para uma reflexão mais individual a ser concretizada no trabalho para avaliação. A avaliação contemplará uma reflexão crítica individual escrita que avalie as contribuições dos diversos autores para a conceção/ imagem/ papel de criança. Esta reflexão valerá 100% da classificação final e vai sendo construída com acompanhamento dos docentes.
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