1ª QUINZENA – MATEMÁTICA – 5º ANO – 3º CORTE | Portal NetEscola
1ª QUINZENA – MATEMÁTICA – 5º ANO – 3º CORTE - 14/09/2020
https://br.pinterest.com/pin/489273946993214647/
Vamos iniciar nossa aula!!!
https://tenor.com/view/desenho-cortina-curtains-surprise-greetings-gif-13999794
No nosso cotidiano utilizamos muito os números racionais. Veja os exemplos na receita de bolo a seguir:
Observe que em qualquer fração temos, o número de cima que é o numerador e o número de baixo que é o denominador.
O numerador indica o número de partes iguais em que o inteiro (todo) foi dividido já o denominador indica quantas dessas partes foram consideradas.
Existem diversos significados para as frações:
Representação de uma ou mais partes de algo que foi dividido em partes iguais;
– Representação de uma divisão, em que o numerador equivale ao dividendo e o denominador equivale ao divisor;
– Representação de um número racional.
Para encontrar frações equivalentes, basta multiplicar o numerador e o denominador de uma fração pelo mesmo número (pode ser qualquer número, a não ser que o problema exija algum específico). Por exemplo:
Como o numerador e o denominador foram multiplicados pelo mesmo número, as frações dois terços e quatro sextos são equivalentes.
Frações e decimais.
Se o denominador for diferente de 10, 100, 1000, etc, dividimos o numerador pelo denominador:
Comparação de números racionais.
A palavra porcentagem apresenta ligações estreitas com a ideia de fração, uma vez que significa partes de 100. Ora, se é parte de um todo então é uma fração. Vamos compreender melhor a relação entre porcentagem e as frações através dos exemplos a seguir:
Como a porcentagem pode ser escrita na forma de fração, podemos realizar facilmente cálculos que envolvam essas ideias. Exemplo:
Chegou a hora de realizar as atividades. Vamos lá!!!
https://m.gifmania.pt/Gifs-Animados-Tecnologia/Imagens-Animadas-Relogios/Gif-Animados-Alarm-Clocks/Alarm-Clocks-89511.php
Lápis e caderno na mão e muito capricho.
https://acegif.com/pt/gifs-de-livros/
1. Um médico deve trabalhar 40 horas semanais. Devido a um acúmulo de serviço na semana passada, ele precisou fazer 12 horas extras. A fração que corresponde a quanto ele trabalhou a mais do que o previsto é
a) ( ) 1/4.
b) ( ) 1/5.
c) ( ) 2/5.
d) ( ) 3/
https://tenor.com/view/doctor-duck-gif-10943888
2. Observe a figura:
https://tenor.com/view/olaf-cake-frozen-caught-in-the-act-messy-gif-17265400
3. Escreva como se lê:
https://gifimage.net/wp-content/uploads/2017/11/gif-smileys-2.gif
4. Marlene fez um bolo e convidou suas amigas para lanchar. O bolo foi dividido em seis fatias iguais. Cada menina comeu 2 fatias. A fração do bolo que cada menina comeu é
https://pt.depositphotos.com/vector-images/fatia-de-bolo.html
5. Qual é a fração irredutível da fração obtida no exercício anterior?
https://m.gifmania.pt/Gifs-Animados-Historias-Aos-Quadrinhos/Imagens-Animadas-Diddl/Gif-Animados-Diddl-Estudando/