Inscrições para o Processo Seletivo 2019 Escola da Cidade | ArchDaily Brasil
Inscrições para o Processo Seletivo 2019 Escola da Cidade
https://www.archdaily.com.br/br/900668/inscricoes-para-o-processo-seletivo-2019-escola-da-cidade
Para o Curso do Processo Seletivo 2019 estão previstas as seguintes aulas – com seus respectivos exercícios: (1) "História, Cidade e Arquitetura" – história das cidades como caminho para o entendimento das civilizações; (2) "Arquitetura das Palavras" – panorama sintético da arquitetura como forma específica do conhecimento humano em sua relação com a cultura geral; (3) "Representação Gráfica Arquitetônica" – apresentação de elementos expressivos para despertar capacidades sensíveis e conscientes de percepção, raciocínio e atribuição de significados em relações contextuais; (4) "Tecnologia da Construção" – apresentação de formas para a compreensão das estruturas arquitetônicas. As entrevistas – que são individuais e feitas por um professor da Escola – acontecerão no final do processo.
Ao longo deste semestre, os interessados em estudar na Escola da Cidade poderão visitar a instituição em dias especiais por meio do programa "Portas Abertas". Serão quatro oportunidades, compostas de visitas e aulas ministradas por professores da Escola. As datas definidas para o "Portas Abertas" são: 28 de agosto, 18 de setembro, 30 de outubro e 27 de novembro. Visitas normais, individuais, poderão ser agendadas pelos interessados por meio do endereço eletrônico processoseletivo@escoladacidade.edu.br.
1ª Chamada - 14/12/2018 - Matrícula: 17 e 18/12/2018
2ª Chamada - 08/01/2019 - Matrícula: 09/01/2019
3ª Chamada - 05/02/2019 - Matrícula: 06/02/2019
Tel.: (11) 3258-8108 / Ramal 234
20 de Agosto de 2018 07:00 AM
10 de Dezembro de 2018 11:30 PM
Associação Escola da Cidade, Processo Seletivo 2019, Arquitetura
Cita: "Inscrições para o Processo Seletivo 2019 Escola da Cidade" 22 Ago 2018. ArchDaily Brasil. Acessado . <https://www.archdaily.com.br/br/900668/inscricoes-para-o-processo-seletivo-2019-escola-da-cidade> ISSN 0719-8906