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Grupo FILJEM cria Observatório do Ensino da Filosofia na Região da 8ª CRE
Publicado em 11/11/2021, 13h22
Em um contexto de incerteza para o ensino de filosofia nos currículos escolares, marcado por reformas educacionais, notadamente Reforma do Ensino Médio – Lei 13. 415/2017 e Base Nacional Comum Curricular (BNCC), grupo de pesquisadores(as) do FILJEM destaca a importância de se manter atento à situação da filosofia na região, seja em termos da observância de sua presença nas grades curriculares, seja em termos das condições de possibilidades de seu ensino. Nesse sentido, o Observatório do Ensino da Filosofia nasce com o intuito de promover discussões com professores(as) de filosofia que atuam em Santa Maria e Região sobre a atual situação do ensino de filosofia nas escolas. Dentre as ações do Observatório está prevista a realização de um Curso de Extensão sobre o Ensino de Filosofia no contexto da BNCC. A primeira atividade será desenvolvida ainda no mês de novembro de 2021 com uma Roda de Conversa com professores(as) da Rede Estadual de Educação Básica da Região da 8ª CRE, afim de estabelecer relações de aproximação entre universidade e escola básica, em especial com professores/as do Ensino Médio para o exercício da reflexão e da crítica sobre temas centrais de nosso atual cenário educacional brasileiro. Nesse momento de tantos retrocessos, tendo como contexto a pandemia do coronavírus, que tem gerado consequências devastadoras para toda a sociedade brasileira, o encontro entre docentes para tratar de temas que têm gerado dúvidas, insegurança e dificuldades se apresenta como um potencial espaço de vivência solidária e de resistência.
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Assunto(s): FILJEM
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Acesso à Informação
Desenvolvido com o CMS de código aberto Wordpress
2021 UFSM / CPD
ACESSIBILIDADE
O termo acessibilidade significa incluir a pessoa com deficiência na participação de atividades como o uso de produtos, serviços e informações. Alguns exemplos são os prédios com rampas de acesso para cadeira de rodas e banheiros adaptados para deficientes. Se você está procurando a Comissão de Acessibilidade da UFSM, clique aqui.
Na internet, acessibilidade refere-se principalmente às recomendações do WCAG (World Content Accessibility Guide) do W3C e no caso do Governo Brasileiro ao e-MAG (Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico). O e-MAG está alinhado as recomendações internacionais, mas estabelece padrões de comportamento acessível para sites governamentais.
Na parte superior do site da UFSM existe uma barra de acessibilidade onde se encontra atalhos de navegação padronizados e a opção para alterar o contraste. Essas ferramentas estão disponíveis em todas as páginas do portal.
Os padrões de atalhos do governo federal são:
Teclando-se Alt + 1 em qualquer página do portal, chega-se diretamente ao começo do conteúdo principal da página.
Teclando-se Alt + 2 em qualquer página do portal, chega-se diretamente ao início do menu principal.
Teclando-se Alt + 3 em qualquer página do portal, chega-se diretamente em sua busca interna.
No caso do Firefox, em vez de Alt + número, tecle simultaneamente Alt + Shift + número.
Sendo Firefox no Mac OS, em vez de Alt + Shift + número, tecle simultaneamente Ctrl + Alt + número.
No Opera, as teclas são Shift + Escape + número. Ao teclar apenas Shift + Escape, o usuário encontrará uma janela com todas as alternativas de ACCESSKEY da página.
Ao final desse texto, você poderá baixar alguns arquivos que explicam melhor o termo acessibilidade e como deve ser implementado nos sites da Internet.
Leis e decretos sobre acessibilidade:
Decreto nº 5.296 de 02 de dezembro de 2004
Decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009 - Promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo
Decreto nº 7.724, de 16 de Maio de 2012 - Regulamenta a Lei No 12.527, que dispõe sobre o acesso a informações
Modelo de Acessibilidade de Governo Eletrônico
Portaria nº 03, de 07 de Maio de 2007 - Institucionaliza o Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico – e-MAG