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Curso de Ciências Biológicas tem maior participação na Avaliação Docente pelo Discente
Publicado em 25/02/2019, 14h05 . Atualizado 25/02/2019, 14h23
O curso que tiver maior participação ao final da Avaliação receberá brindes da UFSM-PM a serem sorteados entre os alunos
Conforme percentual realizado pela Comissão Setorial de Avaliação da UFSM-PM, os acadêmicos do curso de Ciências Biológicas são os que mais responderam, até o momento, o questionário de Avaliação Docente pelo Discente referente ao 2º semestre de 2018.
O questionário online pode ser acessado via Portal do Aluno e ficará disponível até o dia 15 de março de 2019.
A pesquisa avalia como as disciplinas estão sendo ministradas em termos de cumprimento do programa, domínio do conteúdo pelo docente, se o professor relaciona a disciplina com as demais, a utilização de metodologias adequadas, a compatibilidade das avaliações com os conteúdos ministrados, se o professor estabelece diálogo, recebe críticas, dentre outras.
Os estudantes devem responder à pesquisa avaliando cada um dos professores com quem tiveram aulas durante o segundo semestre de 2018. A avaliação não é obrigatória, mas a participação dos discentes é fundamental para a qualificação constante dos professores. O processo é totalmente sigiloso, garantindo que os estudantes não possam ser identificados pelos professores avaliados. No entanto, é importante ressaltar que as críticas ou sugestões sejam escritas de forma cordial.
Para incentivar os acadêmicos a participarem da Avaliação Docente pelo Discente, a UFSM-PM realiza uma campanha institucional através do Instagram @ufsmpm. Para participar, o aluno precisa realizar um print que comprove que sua avaliação foi feita e encaminhar para o Direct do campus. Assim, o estudante estará concorrendo a um sorteio de duas camisetas da instituição que será realizado no dia 15/03, último dia para preenchimento do formulário. Além disso, o curso que tiver mais participação ao final da Avaliação Docente receberá brindes da UFSM-PM a serem sorteados entre os acadêmicos.