Ceale - Centro de alfabetização, leitura e escrita - UFMG - Segunda aula do "Letramento Profissional" propõe atividades com o gênero entrevista
Estivemos na turma da regional Pampulha na última terça-feira, dia 4
Acontece • Quinta-feira, 06 de Setembro de 2018, 17:19:00
Nesta semana, tiveram início as aulas do curso "Letramento Profissional: práticas de escrita do(a) professor(a) na Educação Infantil" nas nove regionais de Belo Horizonte. Fomos na Escola Municipal Aurélio Pires, na Pampulha, acompanhar a segunda aula do curso. Na regional visitada, a professora da Faculdade de Educação (FaE) da UFMG Maria Gorete Neto comanda as atividades.
A segunda aula propôs quatro atividades para as professores cursistas envolvendo o gênero entrevista. Antes de iniciá-las, Maria Gorete indagou às alunas: "Como que a gente pensa uma entrevista para ser realizada com os responsáveis de uma criança, para termos o máximo de informações possíveis sobre a vida da criança sem 'espantar a caça'?".
A primeira dinâmica proposta, a partir das indagações iniciais, foi uma entrevista em duplas, na qual a dupla deveria se fazer perguntas para conhecerem uma a outra, no intuito de usarem as informações para apresentar a colega. Após a realização das entrevistas, as cursistas apresentaram umas às outras e Maria Gorete introduziu perguntas para elas para refletirem por que certas informações foram concedidas, em detrimento de outras.
A professora Maria Gorete, em seguida, destacou a importância de se pensar, ao elaborar um roteiro de entrevista, nos objetivos e no endereçamento buscados com a realização da entrevista.
Na segunda atividade, foi proposta a realização, em grupos de cinco pessoas, de um roteiro de entrevista a ser realizada para compor um dossiê intitulado "A minha escolha profissional: ser professor(a)/educador(a) infantil na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte."
Maria Gorete pediu que as cursistas pensassem em objetivos para elaborar os roteiros. Após a definição das perguntas, a professora trocou uma das integrantes de cada grupo para serem entrevistadas com os roteiros criados. Após o fim das entrevistas, a última atividade da aula foi organizar e sintetizar as informações obtidas em um único texto.
Confira como foi a aula inaugural do curso "Letramento Profissional" aqui.
Os objetivos do "Letramento Profissional" são propor situações de uso da escrita no contexto profissional da Educação Infantil, analisando as estratégias discursivas presentes no cotidiano da instituição escolar; avaliar as formas de registro e de divulgação de informações, em especial aquelas que envolvem a rotina da escola, como os relatórios, os relatos, o planejamento, os bilhetes, entre outros; e caracterizar diferentes gêneros textuais, apresentando elementos sobre: 'para quem se escreve', 'o que se escreve' e 'como se escreve' nessas situações profissionais. O curso ocorre em nove regionais de Belo Horizonte.