No espaço de 10 anos, cerca de 50% dos professores vão abandonar o ensino. Este número só por si deveria dar muitas insónias aos responsáveis da Educação nacional. A notícia que se segue mostra o cenário negro que se vive na Universidade de Lisboa e outras, onde em todos os cursos nem 100 candidatos ficaram aptos para lecionar.
A falta de professores já se faz sentir em muitas escolas do país. Na sua maioria, a classe docente tem mais de 50 anos de idade. Apenas 1,1% dos professores têm menos de 35.
Segundo os dados do relatório do Conselho Nacional de Educação, até 2030 mais de metade dos professores (57%) vai aposentar-se. Ao mesmo tempo, os cursos de mestrado em ensino de onde saem os professores para o terceiro ciclo e para o ensino secundário estão sem candidatos e muitos já fecharam por falta de alunos.
No Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Mónica Baptista, que integra a comissão coordenadora dos mestrados em ensino, revela à Renascença que “em todas as áreas disciplinares, desde a Física e Química, Informática, Matemática, Biologia, Geologia, Geografia, História, nos vários cursos de línguas, temos cerca de 90/100 alunos por ano”.
É um cenário assustador, reconhece a investigadora, se tivermos em conta a idade dos atuais professores, por exemplo, na disciplina de Física e Química: “A percentagem de docentes com menos de 30 anos é apenas de 0,2%.”
“Na Universidade de Lisboa, em 2001, havia 66 alunos a entrar nas licenciaturas em ensino da Física e Química, e em 2002/2003 eram 103 alunos. Atualmente, temos, no máximo, cinco alunos a entrar no mestrado por ano”, conta Mónica Baptista, que coordena o mestrado nesta área.
A nível nacional, apenas as Universidades de Lisboa, Porto e Coimbra têm estes cursos de onde saem 10 alunos aptos a ensinar a disciplina. Os restantes fecharam por falta de alunos.
Mónica Baptista sublinha que se tratam de “estudantes altamente motivados, que, quando saem daqui, têm emprego”, com uma “taxa de empregabilidade de 100%”.
César Ferreira, 49 anos, é professor de Informática há 23 anos, na Escola Secundária de Valongo e está a pensar abandonar a profissão.
“O ambiente na escola já não é agradável. Na minha área específica, o mercado está a precisar de profissionais e eu estou a tentar o mercado privado”, conta.
O salário e a falta de progressão na carreira são motivos que o levam a tomar esta decisão, mas não só. “Há mais conflitos, mais burocracias e temos de passar os alunos de ano de qualquer forma independentemente de saberem ou não. Para mim, não dá mais”, desabafa à Renascença.
Se conseguir encontrar outro emprego, César Ferreira será menos um professor de Informática nas escolas e este é, precisamente, o grupo de recrutamento com mais falta de professores. Em finais de Janeiro, quatro meses após o início das aulas, havia ainda 38 horários por preencher, o que significa perto de 200 professores em falta.