I SIMEPT
Publicado: Terça, 15 de Junho de 2021, 14h02	|	Última atualização em Quinta, 02 de Setembro de 2021, 10h22	|	Acessos: 2281
O I Simpósio de Educação Profissional e Tecnológica do Sudeste é um evento científico organizado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas e tem como objetivo apresentar à comunidade e, especialmente, aos ingressantes no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (Mestrado ProfEPT), as possibilidades de elaboração, aplicação e análise de produtos educacionais, além de promover um espaço para discussão a respeito das pesquisas que foram e têm sido realizadas no âmbito do Mestrado ProfEPT das instituições participantes.
O público-alvo são os estudantes, egressos e docentes do Mestrado ProfEPT, demais servidores e estudantes das Instituições de Educação Profissional e Tecnológica, bem como aqueles que pretendem iniciar ou ampliar seus conhecimentos sobre a organização, as memórias e as práticas educativas da EPT.
De 20/06/2021 a 19/07/2021
De 01/07/2021 a 13/08/2021
Até 20/08/2021
Divulgação das Salas e Horários de Apresentação
MODALIDADES DE PARTICIPAÇÃO/INSCRIÇÃO
Apresentação de comunicação oral virtual:
Serão avaliados os 48 primeiros resumos recebidos pela comissão organizadora do evento através do sistema de inscrição (o link será disponibilizado em breve). Será aceita apenas uma submissão feita pelo primeiro autor. Demais autores podem realizar mais de uma submissão.
O resumo deverá ser encaminhado seguindo o modelo disponível em https://drive.ifsp.edu.br/s/raJXErk6rpWJALE e a submissão deve ser realizada na plataforma específica, no link http://simept.ti.srt.ifsp.edu.br/, até as 23h59min da data prevista no cronograma.
Os resumos serão analisados por comissão avaliadora, sendo possível a solicitação de correções. A versão final do resumo, com as devidas correções, deve ser encaminhada à comissão organizadora dentro do prazo previsto no cronograma.
Os trabalhos aprovados serão organizados em salas de apresentação virtual. As normas específicas para as apresentações bem como a organização das salas serão informadas aos participantes conforme previsto no cronograma. Cada sala virtual contará com a presença de avaliadores, responsáveis por analisar as apresentações e promover os debates sobre os temas abordados.
Com base na avaliação das apresentações, alguns trabalhos serão selecionados e convidados para serem publicados, de forma completa, na revista Iluminart, do IFSP Campus Sertãozinho.
É permitida a participação no evento como ouvinte. A inscrição para esta modalidade pode ser feita até as 23h59min da data prevista no cronograma, por meio de formulário eletrônico que será disponibilizado após a distribuição dos trabalhos nas salas de Comunicação Oral.
22 DE SETEBRO DE 2021 - 16H
Organização dos Espaços Pedagógicos na EPT
Link de acesso para sala: https://meet.google.com/ptv-npcq-pj
Coordenação de cursos no ensino médio e técnico: apontamentos históricos sobre o cenário paulista
Cristiano Pereira da Silva e Paulo Roberto Prado Constantino
Dificuldades para a prevenção ao uso de álcool e outras drogas
Debora Cavalcante da Silva e Denise De Micheli
Educação de Jovens e Adultos e o acesso aos Programas de Assistência Estudantil no IFES
Cibelle Zanforlin Cesconetto, Maria Jose de Resende Ferreira e Aldo Rezende
Educação financeira: uma análise comparada dos currículos de ensino técnico integrado ao médio nas Escolas Técnicas Estaduais de São Paulo
Adriana Bertoldi Carretto de Castro e Paulo Roberto Prado Constantino
Percepções da EPT e a construção de um acervo bibliográfico: uma análise do campus Itapetininga do IFSP
Lívia Ferreira de Oliveira e Andre Luis Dias
Bases Conceituais da EPT
Link de acesso para a sala: https://meet.google.com/gfn-szvu-aqx
A Educação Profissional e Tecnológica e os Objetivos dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia
Eniete de Oliveira Campos Furtado e Alex Fernandes da Veiga Machado
Entre o Humanismo e o Tecnicismo: a Educação Profissionalizante no Colégio Pedro II (1971-2013)
Bruno Peres Lima e Adjovanes Thadeu Silva de Almeida
O Ensinar pela Pesquisa na Educação Profissional E Tecnológica
Márcio Tietz Monteiro e Renata Gomes de Jesus
Oficina didático-pedagógica com o filme 'The Wall' para a formação crítico-reflexiva de professores do ensino básico conforme preceitos da educação politécnica.
Silvana S. Baratto e Olavo H. Menin
Diversidade e Inclusão na EPT
Link de acesso para a sala: https://meet.google.com/mkg-mtoz-uif
A Inclusão de Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Ensino Técnico: um Estudo de Caso no Curso Técnico em Eletrotécnica, IFSUDESTEMG - Campus Juiz de Fora
Maria Rita dos santos e Lucas Labigalini Fuini
Desafios de Reconhecimento e de Potencialização do Patrimônio Histórico e Cultural de Matriz Afrodescendente na Comunidade de Araçatiba, Viana- ES.
Sidney Rodrigues, Maria José de Resende Ferreira e Aldo Rezende
Educação patrimonial para o turismo cultural em territórios quilombolas no Espírito Santo: contribuições para estudantes do curso de Guia em Turismo do Proeja Ifes Campus Vitória
Martha Shauana Batista Santana, Maria José Resende Ferreira e Aldo Rezende
Equidade no ensino técnico paulista: apontamentos iniciais sobre as matrículas de alunos pretos e pardos nas Escolas Técnicas Estaduais
População imigrante e educação intercultural na educação profissional e tecnológica, uma perspectiva de internacionalização na formação continuada
Yuri Ribeiro Moleiro e Amanda Ribeiro Vieira
Integração Curricular na EPT
Link de acesso para a sala: https://meet.google.com/dgk-dqgc-kjd
A Sequência Didática Interativa na aprendizagem do inglês mediada pela música
Aldenice de Jesus Cardoso de Almeida e Camila Lima Santana e Santana
Arte e Ciências da Natureza: proposta de atividade interdisciplinar para a Educação Profissional e Tecnológica
Daniela de Oliveira e Riama Coelho Gouveia
Educação para a Cidadania Fiscal na Educação Profissional E Tecnológica: um Contributo para a Formação Integral dos Estudantes da Educação Profissional e Tecnológica
José Maurício Ortiz batista e Paulo Sérgio Calefi
Uma Proposta de sequência didática para alunos do ensino médio integrado em automação industrial acerca das tecnologias da Indústria 4.0 e impactos na sociedade
Mariana Calaon Criscolin Vieira e Andre Luis Dias
Linguagens e Mídias Sociais na EPT
Link de acesso para a sala: https://meet.google.com/zkj-jedb-zgw
Análise de "Fake News" para Promoção do Letramento Midiático
Luana Costa Santos
Atividade didática sobre Fake News e Google Acadêmico na Educação Profissional e Tecnológica de Jovens e Adultos
Andreza de Souza Fernandes e Riama Coelho Gouveia
Caminhos para a leitura do romance na sala de aula
Selma Amaral de Freitas e Maria Beatriz Gameiro Cordeiro
Histórias em quadrinhos e ensino médio integrado
Marcelo de Godoy Domingues e Juliana Piunti
Edgar Flávio de Oliveira e Olavo H. Menin
Metodologias de Ensino para a EPT
Link de acesso para a sala: https://meet.google.com/wja-tixz-mop
As Contribuições das metodologias ativas para a aprendizagem do aluno da educação profissional e tecnológica: Revisão de literatura.
Ariani Delôr Silva e Raquel Vidigal Santiago
A Elaboração e Aplicação de Produtos Educacionais Confeccionados a Partir da Plataforma "Kahoot" no Ensino Remoto de Ciências em Tempos de Pandemia