LITERATURA INFANTIL PARA CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS | REEDUC - Revista de Estudos em Educação (2675-4681)
LITERATURA INFANTIL PARA CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS
Ana Célia da Silva Sousa França
DOI: https://doi.org/10.31668/reeduc-ueg.v8i1.12615
Palavras-chave: Educação. Ensino-aprendizagem. Literatura infantil.
O objetivo dessa pesquisa é abordar conceitos que reforçam a relevância da literatura infantil no desenvolvimento integral da criança. Justifica-se o presente estudo pelo fato de que a literatura infantil na formação da criança é defendida por vários teóricos de renome e suas contribuições são notórias na postura desses pequenos que ampliam seus vocabulários, sua imaginação e expressões. Questiona-se como é descrita a abordagem da literatura em para crianças de 4 a 5 anos? Adota-se por hipótese a possibilidade de que a literatura melhora e amplia o desenvolvimento da criança. A metodologia é a de um estudo exploratório de caráter bibliográfico. Espera como resultado ampliar a discussão acadêmica sobre o tema.