Ajude seu filho à construir amizades – Lia Clerot
Gente, tudo bem? Hoje quero compartilhar um post muito interessante que serve para os pais. Li no parents.com, um site americano com notícias e pesquisas bem legal. Esse, por exemplo, fala que os pais precisam ajudar seus filhos a construir amizades, dando estratégias para que eles saibam lidar com as dificuldades sociais. Espero que gostem porque vale muito a leitura.
Quando minha filha Sadie estava no jardim de infância, eu costumava perguntar a ela quais amigos ela brincava no recreio. Mais de uma vez ela respondeu: "Ninguém quer brincar comigo." Eu comecei a imaginar minha solitária filha de 5 anos de idade chutando bola no parque infantil enquanto as outras crianças corriam e riam perto dela. Isso quebrou meu coração. Então eu fiz um esforço para sediar mais brincadeiras lá em casa e isso ajudou a Sadie se sentir confortável pra quebrar o gelo com seus amiguinhos. Eu estou feliz pelo que eu fiz. Pelo segundo ano sua situação social tinha melhorado dramaticamente.
"Seu filho precisa de amigos, tanto quanto ela precisa de comida e exercício", diz Fred Frankel, Ph.D., diretor do Treinamento para Pais UCLA e Programa de Amizade infantil e autor de Amigos Para Sempre. Uma pesquisa descobriu que as crianças que acham que é difícil de fazer e manter amigos são mais propensos a abandonar a escola e têm problemas mentais como a agressão e depressão quando adolescentes. Aqueles que podem efetivamente se conectar socialmente, têm menos ansiedade e maior autoconfiança, observa Kristen Eastman, Ph.D., uma psicóloga no Centro de Pediatria Comportamental e Saúde no Hospital de Crianças de Cleveland.
Enquanto a maioria das crianças começam a forjar amizades por conta própria quando começam a escola, até as crianças com mais facilidade de fazer amizades enfrentará desafios sociais em algum ponto. Os que estão na Pré-escola ainda estão desenvolvendo a capacidade de compartilhar as coisas e brincar com os outros, o que muitas vezes leva a conflitos. Se seu filho está com dificuldade tentando participar de um grupo ou ficar junto dos seus colegas, ele pode precisar de sua ajuda – embora como (e o quanto) você deve intervir depende do dilema particular. Nós separamos algumas queixas comuns de crianças e soluções sugeridas.
"Ninguém quer brincar comigo".
Por que isso acontece: ao contrário de crianças mais velhas, que estão perfeitamente satisfeitas em brincar sozinhos, as mais novas preferem a companhia dos outros. Mas elas se sentem um pouco estranhas em pedir se elas podem ajudar a construir uma torre de blocos ou pular amarelinha. "Algumas crianças temem que elas podem ser rejeitadas se pedirem para se juntar a outras crianças que estão no meio de uma atividade", diz Carol Baicker-McKee.
Estratégia inteligente: Tranquilize seu filho que até mesmo os adultos podem se sentir nervosos quando se aproximam de pessoas que não conhecem – mas que há maneiras de tornar a situação mais fácil.
"Eles sempre estão me falando o que fazer".
Por que isso acontece: Algumas crianças são líderes naturais, outros são seguidores, e a maioria está em algum lugar no meio. Crianças agressivas (que tendem a gravitar em torno de crianças passivas) podem bater de frente com aqueles que têm uma personalidade igualmente forte e não pode considerar os efeitos de suas formas agressivas sobre os outros.
Estratégia inteligente: Ajude seu filho a encontrar um meio termo entre ser mandona e ser empurrado ao redor. Ofereça um script simples que ele pode usar, como "Eu não quero jogar isso. Ao invés, eu quero fazer isso." Ele precisa sugerir uma alternativa específica para o seu amigo saber que ele vai se posicionar. Se a ideia de desafiar seu amigo faz com que ele fique apreensivo, incentive-o a canalizar um personagem corajoso que ele admira, como de algum desenho. "Fingindo ser um personagem imaginário faz a criança ficar menos constrangida pra tomar controle da situação", diz Dr. Baicker-McKee.
"Quando a Maria brinca com a Bia, elas me excluem".
Por que isso acontece: Crianças não são muito específicas sobre com quem brincar, mas elas desenvolvem um senso mais forte de seus gostos e desgostos. Eles também estão descobrindo que podem controlar os outros usando suas palavras. Sue Sando, de Lansing, Michigan, lembra quando sua filha, Michelle, voltou para casa aos prantos depois que seus dois amigos mais próximos lhe disseram: "Não gosto de você. Você não é nossa amiga mais." Um estudo publicado em Desenvolvimento Infantil descobriram que meninas com idades entre 3 a 5 tendem a preferir jogar um-contra-um, enquanto os meninos da mesma idade preferem brincar em grupos.
Estratégia inteligente: Quando seu filho está brincando com duas ou mais crianças, tente conduzi-lo em direção à atividades em grupo para quebrar o gelo, como um projeto de arte ou um jogo de esconde-esconde. Muitas vezes, esses começos mais estruturados levam à brincadeiras mais naturais, harmônicas. Ou, como Sando fez, peça ao professor do seu filho para recomendar alguém com interesses semelhantes que poderia ser um bom amigo para brincar com ele.
"Ele nunca quer jogar o que eu quero jogar".
Por que isso acontece: Crianças que pode ser notavelmente egocêntricas. Eles se fixam no que eles querem em um determinado momento e têm dificuldade em negociar tempo ou solucionar problemas difíceis.
Estratégia inteligente: Se uma brincadeira se transforma em um conflito, não interrompa imediatamente. Dê às crianças, a oportunidade de trabalhar com isso por conta própria, uma vez que é importante para eles aprender a navegar dilemas da relação comum. Se eles são incapazes de resolver, leve-os para discutir maneiras de resolver sua diferença. Você pode dizer algo como: "Que tal jogar o jogo de Danny por dez minutos e, em seguida, jogar o do Brian?" Ou pergunte se eles podem chegar a outra opção. Se estes esforços falharem, faça uma pausa e mude o assunto. Dê-lhes um lanche saudável, deixe-os correr ao redor do quintal para queimar algumas calorias, e, se necessário, deixe-os jogar em áreas separadas por um tempo.
"Quando meu amigo Felipe vem para a minha casa, meu irmão mais novo fica querendo atenção dele".
Por que isso acontece: É comum para um irmão mais novo de se intrometer em uma brincadeira do irmão mais velho, e amigo do seu filho mais velho pode aproveitar de como é fácil liderar um irmão mais novo. Ou pode ser simplesmente a dinâmica em um determinado dia: Seu filho mais velho quer brincar de Lego enquanto os outros dois garotos querem jogar Beyblade.
Estratégia inteligente: Se o seu filho mais novo é velho o suficiente, tente agendar um encontro com um amigo dele simultaneamente. Caso contrário, faça o seu melhor para mantê-lo ocupado com outras atividades. Se você não pode separá-lo, incentive o seu filho mais velho para chamá-lo a se juntar a eles, ou dê ideias de atividades que todos possam desfrutar.
– Além de Melhores Amigos
Seu filho e seu amigo estão praticamente irmãos. Eles têm apelidos especiais e um aperto de mão particular. Na escola eles ficam juntos na fila, na hora do almoço, e na hora do recreio. Isso é um problema?
Não necessariamente. "Um melhor amigo é uma coisa maravilhosa", diz Dr. Fred Frankel. Numerosos estudos confirmam que ter uma amizade de longa duração aumenta a segurança e autoestima da criança e ajuda a amortecer o impacto de eventos estressantes, como começar em uma nova escola. Mesmo brigas entre dois amigos pode ser construtiva, uma vez que vai forçá-los a desenvolver habilidades de resolução de problemas que virão a calhar na estrada com um cônjuge, um chefe, e seus próprios filhos.
Dito isto, você não quer amizade singular de seu filho a tornar-se tão intensa que ela corta a outros pares. Basear exclusivamente em um amigo não é saudável – crianças podem se separar, e seu filho precisa de alguém para voltar a brincar. Enquanto não há nenhuma necessidade de "quebrá-las", incentive-o a fazer outros amigos e jogar em grupos maiores com mais frequência. "É importante para o seu filho a ter algumas crianças com quem ele sente alguma sensação de intimidade," diz a Doutora Carol Baicker-McKee
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