O ensino híbrido surgiu para inovar o modelo de educação tradicional por meio da integração com a tecnologia. Assim, com a pandemia de coronavírus e a suspensão das aulas presenciais, esta tendência foi acelerada e tornou-se a principal alternativa para o mundo pós-pandemia.
O objetivo do ensino híbrido é utilizar as tecnologias que os alunos já conhecem e usam no dia a dia como uma ferramenta de aprendizagem, promovendo a autonomia e estimulando o estudante a assumir o papel de protagonista no próprio aprendizado.
O ensino híbrido, também conhecido como blended learning ou semipresencial, é uma metodologia que combina a aprendizagem presencial e remota para potencializar o aprendizado.
Para isso, incentiva a flexibilidade de ambientes e horários de modo que o estudante tenha maior liberdade e acesso a uma educação personalizada.
De acordo com este modelo, em alguns momentos o aluno estuda sozinho e, em outros, tem a possibilidade de interagir com os colegas e o professor no mesmo ambiente.
A ideia é que esses momentos sejam complementares e que o estudante desenvolva diferentes habilidades. Nesse sentido, o professor deixa de lado o papel de transmissor de conteúdo e passa a atuar como um mediador ou facilitador da aprendizagem.
Para isso, a tecnologia é a principal ferramenta utilizada tanto nas aulas presenciais quanto à distância.
Este modelo já é uma realidade em diversas instituições de ensino ao redor do mundo, especialmente no Ensino Superior, em que o ensino a distância (EAD) tem grande demanda.
Porém, com a pandemia, diversas escolas passaram a adotar esse modelo e combinar aulas presenciais e online como medida de segurança para alunos, professores e demais funcionários.
A tendência é que cada vez mais instituições de ensino continuem utilizando a tecnologia e as aulas a distância para oferecer maior flexibilidade e manter os alunos interessados no conteúdo.
A transformação digital causada pela tecnologia trouxe grandes mudanças em diversos setores da sociedade e com a educação não foi diferente. Atualmente, as crianças começam a utilizar celulares, tablets e computadores cada vez mais cedo.
Portanto, em vez de considerar a tecnologia como inimiga, é importante que as instituições de ensino utilizem esses equipamentos para facilitar o processo de ensino e incentivar a autonomia dos estudantes.
Nesse cenário, a principal vantagem do ensino híbrido é modernizar o modelo tradicional da educação e adaptá-lo para as necessidades e prática dos estudantes atuais.
Com as ferramentas tecnológicas, os alunos têm mais liberdade de aprendizado e podem criar uma rotina personalizada.
O aluno pode definir, por exemplo, se o seu aprendizado será melhor desenvolvido em casa, na escola ou na biblioteca.
Dessa forma, ele também poderá ter mais disciplina e gerenciar melhor seu tempo de acordo com sua produtividade, habilidades amplamente valorizadas no mercado de trabalho.
Como aplicar esta metodologia na prática?
Existem várias formas de aplicar o ensino híbrido na sua instituição de ensino e o primeiro passo é fazer um planejamento estratégico para definir a infraestrutura necessária, a formação de professores, o cronograma de aulas, os modelos de avaliação e outros pontos.
Além disso, é preciso ter um plano de aula detalhado para estruturar o conteúdo de uma forma eficiente.
Com essas informações em mãos, é possível avaliar o tipo de tecnologia que será necessária para complementar as aulas presenciais.
Confira os métodos mais utilizados para colocar este método em prática:
Sala de aula invertida: neste modelo, o aluno estuda a parte teórica da aula em casa, a partir do material disponibilizado pelo professor. Depois, nas atividades presenciais, são realizados debates, dinâmicas de grupo e outras atividades coletivas relacionadas ao assunto da disciplina.
Laboratório online: o curso inteiro é realizado em uma plataforma digital que fica disponível em um ambiente físico. Assim, os alunos estudam no laboratório e também assistem às aulas presenciais na instituição de ensino.
Modelo de rotação: este método pode ser realizado a partir de rotações individuais, por estações ou laboratório. Dessa forma, os alunos são divididos em grupos que se alternam em ambientes de aprendizagem diferentes e interagem com a tecnologia e também com os colegas e o professor.
Como você viu, a tecnologia tem um papel fundamental para o futuro da educação e pode ser utilizada em sala de aula ou para facilitar a gestão educacional.
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