Bruna Escaleira, Pedro Silvério e Bruno Mazzoco
"Quanto mais o aluno ouve a língua como ela é, na voz de falantes nativos, mais ele repara em padrões para atribuir significados e sofisticar suas estratégias de compreensão."
LAURA MELONI NASSAR, coordenadora pedagógica do Colégio Oswald de Andrade, em São Paulo.
Esta cena de Two and a Half Men mostra uma situação de comunicação muito próxima do real. Fotos: Divulgação / Ilustrações: Pedro Silvério
Antes de assistir ao episódio, os alunos foram orientados a observar os atributos físicos e a personalidade dos personagens para produzir textos descritivos posteriormente. Para isso, a professora debateu com a turma diferentes formas de construir descrições (leia o exercício no quadro abaixo, à direita) para deixá-las mais interessantes.
Após a exibição, a discussão sobre o enredo trouxe questões relacionadas a passagens específicas que transcenderam o conteúdo de adjetivos e comparativos previsto por Ana Lúcia. "Há uma cena em que a empregada se diverte fazendo um jogo de esconde-esconde com os irmãos Alan e Charlie. Então, a mãe deles pergunta onde estão seus filhos utilizando o Present Perfect: 'Have you seen Charlie?', 'Have you seen Alan?'", conta. A professora aproveitou esse trecho para explicar o contexto e a função comunicativa da frase.