Portal Institucional - IFSP - Clipping de julho de 2020
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Publicado: Quinta, 02 de Julho de 2020, 11h47	|	Última atualização em Quinta, 02 de Julho de 2020, 11h47
SUN, Niuniu et al. A qualitative study on the psychological experience of caregivers of COVID-19 patients. American Journal of Infection Control, [s.l.], v. 48, p.592-598, jun. 2020. DOI: 10.1016/j.ajic.2020.03.018. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ajic.2020.03.018. Acesso em: 10 jun. 2020.
Resumo. Contexto: A doença de coronavírus 2019 (COVID-19) está se espalhando rapidamente, trazendo pressão e desafios para a equipe de enfermagem. Objetivo: Explorar a psicologia de enfermeiros que cuidam de pacientes com COVID-19. Métodos: Utilizando uma abordagem fenomenológica, inscrevemos 20 enfermeiros que cuidavam de pacientes com COVID-19 no Primeiro Hospital Afiliado da Universidade de Ciência e Tecnologia de Henan, de 20 de janeiro a 10 de fevereiro de 2020. As entrevistas foram realizadas pessoalmente ou por telefone e foram analisados pelo método de 7 etapas de Colaizzi. Resultados: A experiência psicológica de enfermeiros que cuidam de pacientes com COVID-19 pode ser resumida em 4 temas. Primeiro, as emoções negativas presentes no estágio inicial, que consistem em fadiga, desconforto e desamparo, foram causadas por trabalho de alta intensidade, medo e ansiedade e preocupação com pacientes e familiares. Segundo, os estilos de autocontrole incluíam ajuste psicológico e de vida, atos altruístas, apoio à equipe e cognição racional. Terceiro, encontramos crescimento sob pressão, que incluía maior afeto e gratidão, desenvolvimento de responsabilidade profissional e auto-reflexão. Finalmente, mostramos que emoções positivas ocorreram simultaneamente com emoções negativas. Conclusões: Durante um surto epidêmico, emoções positivas e negativas dos enfermeiros da linha de frente se entrelaçaram e coexistiram. No estágio inicial, as emoções negativas eram dominantes e as emoções positivas apareceram gradualmente. Estilos de autocontrole e crescimento psicológico desempenharam um papel importante na manutenção da saúde mental dos enfermeiros.
DURANKUS, Ferit; AKSU, Erson. Effects of the COVID-19 pandemic on anxiety and depressive symptoms in pregnant women: a preliminary study. The Journal of Maternal-fetal & Neonatal Medicine, [S. l.], 18 maio 2020. DOI: 10.1080/14767058.2020.1763946. Disponível em: https://doi.org/10.1080/14767058.2020.1763946. Acesso em: 10 jun. 2020.
Objetivo: O surto de doença de coronavírus de 2019 (COVID-19) iniciado na China se transformou em uma pandemia que ameaça a saúde global, estimulando a concentração de estudos e rotinas clínicas no tratamento e prevenção da doença. No entanto, faltam pesquisas sobre os efeitos psicológicos da pandemia na população em geral, particularmente nas mulheres grávidas. Nesse sentido, o presente estudo investigou os efeitos da pandemia de COVID-19 na depressão e ansiedade em mulheres grávidas. Delimitação do estudo: Foi elaborada uma pesquisa anônima para avaliar depressão e ansiedade em mulheres grávidas, após a qual foi enviado um link para o questionário on-line para as participantes que estavam sendo tratadas em um centro médico privado. Um dos pesquisadores acompanhou os entrevistados, dentre os quais 260 retornaram seus questionários. Resultados: Entre os entrevistados, 35,4% (n ¼ 92, grupo de casos) obtiveram pontuação maior que 13 na Escala de Depressão Pós-Parto de Edimburgo (EPDS). A comparação dos grupos por ano de escolaridade indicou efeitos estatisticamente significativos da COVID-19 na psicologia, isolamento social e escores médios no Inventário de Depressão de Beck (BDI) e Inventário de Ansiedade de Beck (BAI). Esses efeitos foram mais graves no grupo caso do que no grupo controle (psicologia: 8,369 ± 2,003, isolamento social: 8,000 ± 2,507, escores médios de BDI e BAI: 20,565 ± 6,605 e 22,087 ± 8,689, respectivamente). Uma análise de regressão revelou que os escores do BDI e os efeitos psicológicos da doença, bem como os escores do BAI e os efeitos de isolamento social da doença, exerceram influência estatisticamente significativa nos escores do EPDS dos participantes. Conclusão: Este estudo ilustrou os efeitos da pandemia de COVID-19 nos níveis de depressão e ansiedade de gestantes. Nossos resultados apontam para uma necessidade urgente de fornecer apoio psicossocial a essa população durante a crise. Caso contrário, eventos adversos podem ocorrer durante a gravidez e, portanto, afetam a mãe e o feto.
VAN BAVEL, Jay J. et al. Using social and behavioural science to support COVID-19 pandemic response. Nature Human Behaviour, [S. l.], v. 4, p. 460-471, maio 2020. DOI: 10.1038/s41562-020-0884-z. Disponível em: https://www-nature.ez338.periodicos.capes.gov.br/articles/s41562-020-0884-z.pdf. Acesso em: 10 jun. 2020.
Resumo: Quarenta e três especialistas destacam algumas idéias importantes das ciências sociais e comportamentais para uma resposta eficaz à pandemia do COVID-19 e apontam lacunas importantes que os pesquisadores devem adotar rapidamente para preencher as próximas semanas e meses. A pandemia do COVID-19 representa uma enorme crise global de saúde. Como a crise requer mudança de comportamento em larga escala e impõe encargos psicológicos significativos para os indivíduos, idéias das ciências sociais e comportamentais podem ser usadas para ajudar a alinhar o comportamento humano com as recomendações de epidemiologistas e especialistas em saúde pública. Aqui discutimos evidências de uma seleção de tópicos de pesquisa relevantes para pandemias, incluindo trabalhos sobre ameaças à navegação, influências sociais e culturais no comportamento, comunicação científica, tomada de decisões morais, liderança e estresse e enfrentamento. Em cada seção, observamos a natureza e a qualidade de pesquisas anteriores, incluindo incertezas e questões não resolvidas. Identificamos várias idéias para uma resposta eficaz à pandemia do COVID-19 e destacamos lacunas importantes que os pesquisadores devem adotar rapidamente para preencher as próximas semanas e meses.
DEGLI ESPINOSA, Francesca et al. A Model of Support for Families of Children with Autism Living in the COVID-19 Lockdown: Lessons from Italy. Behavior Analysis in Practice, [S. l.], p. 1–9, 02 jun. 2020. Disponível em: https://doi-org.ez338.periodicos.capes.gov.br/10.1007/s40617-020-00438-7. [via Portal de Periódicos
Resumo: Apresenta e discute protocolo dinâmico e holístico para cuidados de crianças com autismo por seus familiares durante o lockdown na Itália. O protocolo prevê avaliação de risco e de nível de funcionamento verbal, buscando mitigar dois principais riscos: esgotamento dos pais e aumento do comportamento desafiador da criança e irmãos. As propostas para o protocolo abrangem organização do dia familiar, escolha de atividades e sistemas de reforço.
BONDY, Andy; HORTON, Catherine; FROST, Lori. Promoting Functional Communication Within the Home. Behavior Analysis in Practice, [S. l.], p. 1–8, 12 maio 2020. Disponível em: https://doi-org.ez338.periodicos.capes.gov.br/10.1007/s40617-020-00439-6 [via Portal de Periódicos CAPES]. Acesso em: 9 jun. 2020.
Resumo: As habilidades funcionais de comunicação são essenciais para todos os alunos e devem ser promovidas em todos os ambientes, incluindo o lar. Durante esse período de confinamento em casa, muitas famílias precisam procurar oportunidades para que seus filhos usem as habilidades de comunicação funcional existentes ou até mesmo adquiram novas habilidades. Descreve um conjunto de 9 habilidades críticas de comunicação e fornece uma variedade de exemplos de como as famílias podem melhorar o uso dessas habilidades importantes. Alguns deles envolvem habilidades de expressivo (falante), enquanto outros envolvem habilidades de ouvinte (receptivo).
COYNE, Lisa W. et al. First Things First: Parent Psychological Flexibility and Self-Compassion During COVID-19. Behavior Analysis in Practice, [S. l.], p. 1–7, 06 maio 2020. Disponível em: https://doi-org.ez338.periodicos.capes.gov.br/10.1007/s40617-020-00435-w [via Portal de Periódicos CAPES]. Acesso em: 9 jun. 2020.
Resumo: A pandemia do COVID-19 causou estresse e ansiedade significativos para muitos pais em todo o mundo. Flexibilidade psicológica e autocuidado são aspectos fundamentais da saúde psicológica. Para os pais, moldar esses processos pode ajudar a promover o cuidado da família, apoiar o comportamento pró-social das crianças e fornecer uso eficaz e consistente de "núcleos" parentais baseados em evidências. O objetivo deste artigo é fornecer aos profissionais ferramentas baseadas em evidências que suportem flexibilidade psicológica, autocuidado e comportamentos parentais positivos em cuidadores durante o COVID-19 e além.