Cidade viva e sonora da terra de Guairacá: experimentações sonoras acerca da história de Curitiba com crianças na Bienal de Arte | Olhar de Professor
v. 25 (2022): Publicação Contínua
Cidade viva e sonora da terra de Guairacá: experimentações sonoras acerca da história de Curitiba com crianças na Bienal de Arte
DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.17520.012
Relato de experiência. IV Bienal de Arte/Educação de Curitiba. Paisagem sonora.
Secretaria Municipal de Educação - SME/Curitiba
https://orcid.org/0000-0002-7557-5226
Daniele Martinez de Oliveira Coelho
https://orcid.org/0000-0001-6447-2152
Neste texto, relatamos a experiência com a proposta artística "Cidade viva e sonora da terra de Guairacá", realizada com estudantes do 5º ano de uma escola municipal e apresentada na IV Bienal de Arte/Educação da Secretaria Municipal da Educação de Curitiba no segundo semestre de 2019. O objetivo principal da proposta foi articular a temática estabelecida pela Bienal – "Arte e Vida: fronteiras em aberto" – com os conteúdos ministrados em outros componentes curriculares, como história e geografia. Imaginamos a possibilidade de a partir da realidade vivida pelos estudantes atuar poeticamente através de fronteiras não apenas geográficas (cidade de Curitiba), mas temporais (século XIX), com a criação e captação de paisagens sonoras produzidas pelos alunos, utilizando diferentes materiais sonoros, posteriormente editados, cujo resultado se caracteriza como uma composição de música contemporânea, apoiando-se especialmente em Schafer (1991 e 2001), Zagonel (1999 e 2007), Torres e Kozel (2019).
SILVA, J. P. de S. da; COELHO, D. M. de O. . Cidade viva e sonora da terra de Guairacá: experimentações sonoras acerca da história de Curitiba com crianças na Bienal de Arte. Olhar de Professor, [S. l.], v. 25, p. 1–17, 2022. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.25.17520.012. Disponível em: https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/17520. Acesso em: 25 jun. 2022.
João Paulo de Souza da Silva, Secretaria Municipal de Educação - SME/Curitiba
Pedagogo, Mestre e Doutor em educação pela Universidade Federal do Paraná. Bacharel em Direito pela Universidade Católica de Santos. Atualmente é professor de práticas artísticas na rede municipal de educação da prefeitura municipal de Curitiba/PR. Tem interesse nos seguintes assuntos: educação, ensino de arte, modernização educacional, história da educação.
Daniele Martinez de Oliveira Coelho, Universidade Federal do Paraná - UFPR
Licenciada em Música, especialista no ensino de Arte, mestranda no PPGE/UFPR. É professora nas redes públicas de ensino dos municípios de Colombo/PR e Curitiba/PR.
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