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PORTFÓLIOS DE MATEMÁTICA DO 1º TRIMESTRE DE 2009
PublicouPietro Cosme Alterado mais de 3 anos atrás
Apresentação em tema: "PORTFÓLIOS DE MATEMÁTICA DO 1º TRIMESTRE DE 2009"— Transcrição da apresentação:
1 PORTFÓLIOS DE MATEMÁTICA DO 1º TRIMESTRE DE 2009
Trabalho desenvolvido pelas turmas 70,71,80,81,100,200,201 e 300, organizado pela Prof. Aline
2 Inicialmente...todos os portfólios estavam "bons"!
Agora só pretendo mostra como: "todos podem produzir algo de muita qualidade" "basta querer e se dedicar, valorizando que cada um tem de bom" "aprendendo humildemente com os erros e com as demais pessoas a nossa volta".
3 Alguns momentos...
15 Matemática no Trabalho
Vou falar um pouquinho da matemática em meu serviço: Bom no momento estou trabalhando na pintura e as vezes faço fundo e verniz para pintar os carros e nisso eu tenho que ter um controle grande pois por um ml a mais do que deveria colocar pode se estragar o produto e pode estragar a pintura do carro.
16 Aulas extras As aulas extras de matemática foram ótimas, pois assim não nos deixaram sem aula e nos ajudou também muito, pois as matérias são grandes e demoram um pouco para os alunos pegarem 100% a matéria mesmo a matéria sendo fácil. Temas Com as aulas extras a professora pode dar mais exercícios e com isso facilitou mais a aprendizagem das matérias com tempo de sobra para explicar.
17 Tive boas idéias neste protfólio.
Autoavaliação Bem eu vou ser sincero nessa parte do portfólio,eu sei que não fis por merecer uma nota alta mas estou qui fazendo este portfólio para ver se consigo e aprendo algo sobre tudo que escrevi e coloque nesse trabalho. Eu não estou estudando como deveria estudar em casa e muito mais no col pois estou em ânimo,mas não vou parar de estudar por que é meu futuro em jogo,e esse jogo pretendo ganhar,nem que demore mas não vou desistir. Enquanto uma nota para mim mesmo eu me daria pelo menos esse trimestre uns 4,00 pois como disse não fiz por menos. Agora é com você proff, Eu vou me esforçar mais do que já estou pois o ser humano enquanto mais faz u que faz bem melhor quer fazer e o que não faz tão bem assim procura melhorar de um modo fácil e sadio. E posso dizer proff.... Tive boas idéias neste protfólio. É issu sora bjssss,,
29 Fácil / Legal Prova I Avaliação : Nota : 7,8 / 10,0
Em si a prova estava fácil, mas como sempre existem aqueles erros e confusões , e o tempo influencia um pouco e a pressa tira a atenção dando espaço para os erros, e estudar também teria ajudado um pouco. Avaliação : Fácil / Legal
32 Tentei usar apenas a aplicação das fórmulas, procurando não ter a necessidade de pensar. Admito que é meio cômodo, assim como na história da lebre e da tartaruga, onde a lebre perde a corrida pelo fato de se achar tão esperta e ser tão preguiçosa.
34 Sistema de Classificação de Atividades:
Legendas: Este portfólio irá conter setas e elipses para indicar partes importantes, a serem comentadas;além de informar tópicos Sistema de Classificação de Atividades: São Classificadas em Difícil ,Fácil ,Legal conforme Minha opinião sobre o conteúdo envolvido e questão do meu bem estar na determinada data. Péssimo Ruim Médio Bom Ótimo
35 Legal Essa conta da lista 2 é legal pelo comparativo
Com a realidade utilizando como exemplo comercial Caixas de Sapato ao invés de um simples paralelepípedo. Eu a resolvi do seguinte modo : Com a formula do Retângulo só que ao invés de calcular as bordas da tampa , Eu adicione 2cm na altura do primas diminuindo o numero de cálculos, sendo assim = 2264cm 10cm de altura +2cm de altura da tampa dá no mesmo que 12cm de altura do paralelepípedo, não sei se existe uma regra lógica pra isso .
36 QUERO MUITO MAIS NO 2 TRIMESTRE.OK?
MUITO OBRIGADA A TODOS PELO ORIGINALIDADE, DEDICAÇÃO, RESPONSABILIDADE E POR PERMITIR QUE EU FAÇA PARTE DA VIDA DE VOCÊS COM O QUE EU MELHOR SEI FAZER QUE É SER PROFESSORA DE MATÉMATICA. Aline (junho/2009)
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PORTIFÓLIO DE.
AVALIAÇÃO NA OFICINA DE JOGOS
Dias e vésperas de provas.. A avaliação Uma avaliação é sempre algo que gera tensão, mas o pior é estudar muito e não ter um bom resultado. Pensando nisto.