“No modelo, o estudante é responsável pela organização do seu estudo a partir de objetivos gerais de aprendizagem a atingir. As disciplinas podem ser eletivas e combinar, por exemplo, com os itinerários formativos escolhidos pelos estudantes”, elucida o Nova Escola.
Sendo assim, no self-blend, o aluno tem aula online ou presencial com um professor e, depois, pode escolher aprofundar o seu conhecimento e a sua experiência educacional com diferentes recursos virtuais geralmente disponibilizado pela própria instituição em um só lugar.
Este modelo de aprendizagem combinada é totalmente autodirigido e ocorre em um ambiente digital. Os alunos podem interagir com um instrutor por meio de chat, email ou quadro de mensagens – mas não cara a cara.
O modelo online oferece um cronograma flexível e personalizado, mas carece da interação presencial que acontece nos outros tipos de aprendizado combinado listados acima.
Um LMS é a melhor maneira de incentivar os usuários a direcionar seu próprio aprendizado enquanto monitoram o seu processo e aproveitam das mídias virtuais disponíveis. Eventualmente, podem participam de discussões em sala de aula.
Com o ensino híbrido, nesse momento de pandemia, as universidades conseguem adaptar os cursos para online até que as aulas possam ser retomadas com segurança no campus ou então mesclar o aprendizado online e presencial.