Múltiplas denominações apareceram após o “despertar” na América do Norte e Europa: batistas, assembleias, metodistas. La Croix destaca que os pentecostais e neopentecostais são as correntes de maior expansão na França, onde estão presentes há 30 anos, principalmente entre as igrejas da imigração africana.
As denominações se multiplicam e são pouco visíveis, longe dos centros urbanos e muito instáveis. “As igrejas abrem e fecham regularmente, dificultando o estabelecimento de uma cartografia”, diz a reportagem.
Um estudo de 2017 estima que 650 mil pessoas eram praticantes regulares, número multiplicado por dez desde 1950. Outros levantamentos evocam até 800 mil fiéis em território metropolitano e outros 200 mil nos territórios ultramarinos.
Em comparação, os muçulmanos na França são entre quatro milhões e cinco milhões, enquanto 30 milhões de franceses se dizem católicos.
As igrejas evangélicas também se espalham pelas redes sociais. São mais de 2.200 igrejas registradas e, a cada ano, 35 novos estabelecimentos são criados, tornando o fenômeno cada vez mais visível, principalmente nos arredores de Paris, onde o La Croix concentrou suas investigações.
O jornal constatou que mais que uma “hipotética influência política", como em certos países do continente americano, as igrejas evangélicas na França se destacam principalmente pelo impacto social, com pouca divulgação, de solidariedade entre os fiéis originários de imigrações recentes.

Rúrion Melo é doutor em Filosofia (USP) e professor de Ciência Política (USP). Além de trabalhar com temas de filosofia política e teoria social, contando com muitos artigos e livros já publicados, também desenvolve pesquisas voltadas à filosofia e à sociologia da música.
Iniciou os estudos de violão e guitarra em 1991. Em 1993 passou a ter aulas de guitarra com André Hernandes. E em 1996 iniciou o curso de guitarra do prof. Mozart Mello, completando-o em 2000. Participou ainda em variados cursos de música, oferecidos por escolas e conservatórios. Profissionalmente, acompanhou por mais de 15 anos diferentes artistas em shows e gravações de discos, também atuando em publicidade, bem como manteve trabalho próprio com apresentações em diversas casas de show, bares e eventos públicos, também fora do Brasil. De 1995 a 2005, foi professor particular de aulas de guitarra e violão, ensinado neste período mais de 50 alunos. Ampliando seus estudos musicais, em 2018 começou a estudar bandolim com Fábio Peron.
Embora interessado na linguagem musical variada (bossa nova, jazz, blues, rock, samba, choro), dedicou-se especialmente à música instrumental. Em 2001 gravou o CD com o trio “ComFusion” (Ao vivo e valendo), cuja proposta consistiu em experimentar a fusão do jazz com o rock. O trio de música instrumental se manteve ativo de 1996 a 2010. Atualmente concilia o estudo constante do repertório da música instrumental brasileira com as pesquisas sobre música e teoria social.
6 06) RM: Quando e como você começou a sua carreira musical propriamente dita? Fale um pouco sobre sua experiência profissional na música.
9 09) RM: Conte-nos de sua experiência como professor de música. O quanto essa experiência influenciou sua relação com a música e seu próprio estudo do instrumento.
10 10) RM: Quais são os instrumentos que você toca? E você acredita que os interesse e influências musicais estiveram ligados aos diferentes instrumentos que você passou a estudar?
14 14) RM: Qual a importância do estudo da Musicologia para quem atua no mercado musical? E em que medida ela pode ser complementada pela Sociologia da Música?
17 17) RM: No passado, a grande dificuldade era gravar um disco e desenvolver evolutivamente a carreira. Hoje, gravar um disco não é mais o grande obstáculo. Mas a concorrência de mercado se tornou o grande desafio. O que o artista deve fazer para se diferenciar dentro do nicho musical?