Estes objetivos são perseguidos de formas que variam em função da idade e da preparação dos alunos: nos primeiros anos/níveis, a observação, a exploração e a manipulação de objetos concretos; mais adiante, a investigação, a experimentação e as relações interdisciplinares, mas sempre através de trabalho individual e em grupo;
As aptidões motoras evoluem, pelo que, neste estádio, a criança está apta a iniciar a prática do desporto e de outras formas de expressão corporal;