– Avaliação dos próprios padrões de comportamentos e programas mentais: como transformar os limitantes em empoderadores.
-Preparação mental e emocional do educador para desenvolver e manter estados de entusiasmo, autoconfiança e alta performance.
-Como reconhecer, compreender e lidar com as emoções do outro: fator determinante na Liderança Educadora.