CRUZ, Luiz Fabiano Ribeiro. Os benefícios da hidroginástica na terceira idade. Bragança Paulista, SP: FESB, 2014. (IMPRESSO-CD)
O grande número de estudos sobre o processo de envelhecimento demonstra que, atualmente, existe entre os especialistas uma preocupação com a qualidade de vida dos idosos, grupo que vem crescendo numericamente devido ao aumento da expectativa de...
BORTHOLO, Paula. O valor da libras na alfabetização " as possibilidades e os desafios". Bragança Paulista, SP: FESB, 2014. (IMPRESSO)
Este estudo tem como objetivo focar as grandes dificuldades que as pessoas portadoras de deficiência auditiva encontram ao entrarem em uma sala de aula regular, é um desafio tanto para os mesmos que possuem a deficiência auditiva quanto para o...
CEZAR, Daniele Maria Coutinho. O valor da família no processo de aprendizagem da criança na educação infantil. Bragança Paulista, SP: FESB, 2014. (IMPRESSO)
A educação infantil nem sempre teve seu devido valor dentro da sociedade, mas com o passar do tempo através dos estudos de muitos autores sentiu-se a necessidade em criar um espaço especificado, diferenciado, próprio para crianças de 0 a 6 anos. A...
BORGES, Ivanete Ferreira. O preconceito racial e social na sala de aula: como desenvolver igualdade social. Bragança Paulista, SP: FESB, 2012. (IMPRESSO)
O preconceito racial e social nas salas de aula deve ser tratado com muita seriedade no cotidiano escolar, pois este tem causado muita exclusão de alunos negros menos favorecidos. Então o presente trabalho nos traz informações para que possamos...
CUNHA, André Germano da. O desinteresse nas aulas de educação física dos alunos do ensino médio. Bragança Paulista, SP: FESB, 2014. (IMPRESSO-CD)
A prática de atividade física realizada regularmente pode trazer importantes benefícios para saúde para das pessoas, principalmente quando iniciada na adolescência. Contudo, no passar dos anos, percebe-se uma importante queda na participação dos...
ALMEIDA, Luciana Allas de. O desenvolvimento da linguagem em crianças de 0 a 3 anos. Bragança Paulista, SP: FESB, 2011. (IMPRESSO)
Neste trabalho é discutido o desenvolvimento da linguagem em crianças de 0 a 3 anos. Busca analisar como ocorre o desenvolvimento da linguagem desde o cérebro, trazendo a neurociência como a grande responsável pela compreensão, construção e...
BUENO, Roseli Franco Anselmo. O desenvolvimento da escrita avanços, problemas e perspectivas. Bragança Paulista, SP: FESB, 2009. (IMPRESSO)
Esta monografia apresenta uma pesquisa de campo baseada nos estudos de Emília Ferreiro e colaboradores, na qual o aluno, na fase inicial da alfabetização, é agente ativo da sua aprendizagem e que, como ator desse processo, não recebe,...
ALVES, Rafaela Caan Galvão. O desenho e a escrita da criança de três anos. Bragança Paulista, SP: FESB, 2014. (IMPRESSO)
O presente trabalho foi realizado através de pesquisas bibliográficas cujos autores contribuíram para o embasamento do trabalho esclarecendo as questões apontadas. Visando assim identificar a importância do desenho e da escrita na construção da...
PRADO, Marcos Rojo. O caminho para ser um medalhista paralímpico: estudo de caso. Bragança Paulista, SP: FESB, 2014. (IMPRESSO-CD)
O presente estudo teve como objetivo demonstrar, através de um estudo de caso e através de uma entrevista, toda trajetória como os obstáculos que o atleta paralímpico passa para chegar ao alto rendimento e a tão sonhada medalha paralímpica....
DEUNGARO, Elisângela Vanessa do Prado. O brincar como estratégia de aprendizagem na educação infantil. Bragança Paulista, SP: FESB, 2009. (IMPRESSO)
O estudo tem por objetivo verificar as contribuições do brincar na aprendizagem dos alunos. Utilizou-se pesquisa bibliográfica, citando autores como Kishimoto, Oliveira, Maluf entre outros e foi dividido em dois capítulos, em que decorrem assuntos...