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Postado por Observatório do Autista®em 5 de abril de 2018 in Artigo científicoDeixe um comentário
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Pesquisa sugere que "cérebro social" é alterado nos estágios iniciais de crianças autistas
Postado por Observatório do Autista®em 4 de abril de 2018 in Artigo científico, GenéticaDeixe um comentário
Publicada na revista eLife, pesquisa desenvolvida por uma equipe de pesquisadores da Universidade de Genebra (UNIGE), na Suíça, encontraram mudanças precoces no cérebro que correspondem a socialização de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Sua pesquisa pode abrir o caminho para novas intervenções terapêuticas nos primeiros anos de vida, enquanto o cérebro passa por mudanças. Também auxiliará na descoberta de evidências diretas desse desenvolvimento prejudicado durante a infância para os anos pré-escolares.
À medida que as crianças se desenvolvem, elas principalmente se movem em direção e respondem a sugestões sociais – como vozes, rostos e gestos humanos. Ao mesmo tempo, seu cérebro desenvolve uma rede de regiões especializadas em traduzir essas sugestões, conhecidas como "cérebro social".
No entanto, uma observação comum em crianças diagnosticadas posteriormente com TEA é a redução da sensibilidade e da atenção em relação a essas sugestões sociais durante o primeiro ano de vida. Essa aparente indiferença às sugestões sociais supõe que impossibilite o desenvolvimento normal do cérebro social nos primeiros estágios de desenvolvimento.
Os resultados do estudo demonstram que as intervenções, que focam na melhora da capacidade social da criança para responder a sugestões sociais nos estágios iniciais, podem religar o cérebro enquanto ainda é possível fazê-lo, potencialmente restaurando o desenvolvimento do cérebro social. O Dr. Holger Sperdin, pesquisador de pós-doutorado na Faculdade de Medicina do UNIGE e principal autor do estudo, explica o que ele e sua equipe tomaram como partida para a pesquisa: "Como crianças com autismo têm menos atenção preferencial por gesticulações sociais, nós sugerimos que quando mostrássemos imagens que estimulam comunicação social, as crianças autistas demonstrariam diferençastanto na maneira como exploram visualmente essas imagens quanto na forma como suas redes cerebrais processam informações sociais, em comparação com crianças tipicamente em desenvolvimento".
A equipe usou um método de monitoramento eletrofisiológico chamado eletroencefalografia (EEG) para estudar a atividade cerebral das crianças e uma poderosa tecnologia de rastreamento ocular para observar seus olhares enquanto assistiam a vídeos apresentando interações sociais humanas. Eles descobriram que as crianças com TEA tinham padrões diferentes de olhar enquanto assistiam aos vídeos quando comparado com crianças em desenvolvimento típico, e que isso era acompanhado por alterações na conectividade das células nervosas e no fluxo de informações no cérebro.
A equipe também observou em crianças autistas, o que é conhecido como "aumento da direção" em duas frequências específicas de ondas cerebrais – alfa e teta – bem como altos níveis de conectividade entre as células nervosas em certas regiões do cérebro. A frequência das ondas cerebrais teta e as regiões do cérebro afetadas são ambas conhecidas como componentes importantes do "cérebro social" e a frequência alfa é importante para a atenção visual. Esses achados representam a primeira evidência de que as diferenças na exploração visual das imagens coincidem com as mudanças na conectividade entre regiões-chave do cérebro social em crianças muito jovens com TEA. As regiões do cérebro que geram essas frequências de ondas cerebrais podem, portanto, se desenvolver de forma diferente em crianças autistas em comparação com crianças tipicamente em desenvolvimento.
"Nossos resultados mostram pela primeira vez a presença de alterações no fluxo de informações de áreas cerebrais, envolvidas no processamento social de estímulos, em crianças e pré-escolares com Transtornos do Espectro Autista", conclui a autora sênior Marie Schaer, professora assistente da Universidade de Genebra, Suíça. "Essas alterações dentro das regiões do cérebro social estão presentes nos estágios iniciais da TEA e justificam uma investigação mais aprofundada sobre as intervenções terapêuticas direcionadas às habilidades de orientação social. Podem também ajudar a remediar o desenvolvimento social do cérebro durante esse estágio crítico, quando a plasticidade neural ainda é possível".
Materiais cedidos pela Université de Genève e adaptado do site Science Daily
(https://www.sciencedaily.com/releases/2018/02/180227090721.htm).
Postado por Observatório do Autista®em 1 de abril de 2018 19 de maio de 2019 in Ciência do Comportamento Aplicada, Psicologia, Terapia3 Comentários
Postado por Observatório do Autista®em 1 de abril de 2018 1 de abril de 2018 in Artigo científico, Genética, Sem categoria, tecnologiaDeixe um comentário
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Nova versão gratuita do aplicativo odapp® disponível!
Postado por Observatório do Autista®em 31 de março de 2018 in Sem categoriaDeixe um comentário
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Eventos sobre TEA – atualização 30/03/2018
Postado por Observatório do Autista®em 30 de março de 2018 in Sem categoriaDeixe um comentário
O Observatório do Autista® coletou informações sobre 60 eventos acerca do TEA e disponibiliza uma planilha com informações sobre o local de realização, resumo do evento, data e horário. A planilha está disponível em nosso repositório de dados no link abaixo:
Planilha com 60 eventos acerca do TEA – atualizado 30/03/2018
Postado por Observatório do Autista®em 26 de março de 2018 in Artigo científico, Ciência do Comportamento Aplicada, Genética, Novidade, Pesquisa de campo, Política Públicas, tecnologiaDeixe um comentário
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Quase metade dos adultos com autismo sofre de depressão
Postado por Observatório do Autista®em 23 de março de 2018 in Artigo científico, Autismo em adulto, ReportagemDeixe um comentário
De acordo com uma nova pesquisa publicada no Journal of Anormal Child Psychology, quase metade dos adultos com autismo sofrerá coma depressão clínica durante a vida.
A depressão tem consequências devastadoras na vida de um portador do Transtorno do Espectro Autista (TEA), podendo causar perda de habilidades que já foram trabalhadas e ensinadas, maior dificuldade de realizar funções do dia-a-dia e, no pior dos casos, o suicídio. Pessoas com autismo devem ser regularmente examinadas para que não desenvolva a depressão e, se caso for diagnosticado, acessar o tratamento adequado.
Até o momento, pesquisadores não sabiam a quantidade de indivíduos autista que sofrem com a depressão. Neste novo estudo, que envolveu uma revisão sistemática de quase 8.000 artigos científicos, revela evidências claras de que a depressão é altamente identificada tanto em crianças como em adultos com TEA. Também foi possível constatar que a depressão é mais comum em indivíduos com autismo que possuem mais inteligência.
Sintomas de depressão e autismo
A depressão clínica é definida pelo Manual de Diagnóstico e Estatística de Transtornos Mentais como é uma doença mental que muitas vezes é caracterizada por períodos prolongados de tristeza. Sintomas adicionais incluem perda de interesse em atividades, mudanças fisiológicas (por exemplo, sono, apetite), alterações na cognição (por exemplo, sentimentos de inutilidade, problemas de concentração) e pensamentos e ações suicidas.
A depressão no autismo é definida pelos mesmos critérios, mas diagnosticar e detectar a manifestação da doença em pessoas autistas é um trabalho árduo. Os próprios autistas têm problemas de identificar e externar esses sintomas. O profissional que acompanha a pessoa autista deve se atentar as mudanças de comportamento ou comparar o quadro com outro indivíduo com o nível de autismo semelhante. Outro problema que os profissionais encontram é confundir os sintomas de depressão com o autismo porque algumas manifestações são parecidas, por exemplo, dificuldades nas interações sociais.
QI mais elevado, maiores taxas de depressão
Durante a revisão sistemática, descobriram que autistas com inteligência acima da média sofrem mais com a depressão. Em contra partida, na população em geral, as pessoas com menor inteligência possuem maiores taxas da doença. Apesar de não terem identificados os motivos na qual os indivíduos com inteligência superior estarem associados à depressão, criam-se hipóteses.
A primeira hipótese é que essas pessoas autistas com inteligência acima da média estejam mais conscientes das dificuldades de socialização decorrestes do autismo e, consequentemente, desenvolvem a depressão. A segunda hipótese é que indivíduos autistas com inteligência abaixo da média não consigam comunicar sobre seus sintomas e sentimentos, dificultando o diagnóstico da doença para esse subgrupo.
O impacto dos métodos científicos
Foi observado que os métodos utilizados influenciaram na identificação da depressão nos portadores de TEA. As taxas da doença foram maiores com o método de entrevistas padronizadas e estruturadas do que as taxas quando utilizaram os métodos menos formais. É possível que as entrevistas estejam realmente diagnosticando mais a doenças que os outros métodos, contudo, pode-se considerar que os resultados estejam distorcidos pelo fato das entrevistas não serem projetadas para as pessoas autistas. Foi analisado que a depressão é mais comum quando os sintomas são diretamente perguntados aos autistas do que seus cuidadores. Pode-se constatar que a falta de informação dos cuidadores em pesquisas interferem no resultado. Com o total de resultados analisados e comparados, certifica-se que a depressão é mais comum em autista do que se imaginava.
A pesquisa foi liderada por Chloe C. Hudson, doutoranda pela Universidade de Queen; Kate Harkness, professora de Psicologia e Psiquiatria e diretora do Mood Research Laboratory pela Universidade de Queen. O estudo foi subsidiado Social Sciences and Humanities Research Council, Canadian Institutes for Health Research, Ontario Mental Health Foundation, Universidade de Quenn e The Conversation CA.
Texto adaptado por Ana Carolina Gonçalves, da redação do Observatório do Autista®, direto do artigo publicado no site da The Conversation CA (https://theconversation.com/almost-half-of-adults-with-autism-struggle-with-depression-91889).
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Postado por Observatório do Autista®em 18 de março de 2018 in Genética, Novidade, Pesquisa de campoDeixe um comentário