O USO DE FÓRUM E A CONSTITUIÇÃO DE NOVOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA | Weirich da Silva Coelho | Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc
Sobre o autor
Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
Instituto Federal do Amazonas
Possui Doutorado em Linguística (2009) e Mestrado em Linguística (2005), na área de Variação e Ensino, pela Universidade Federal de Santa Catarina. Graduada em Letras - Português/Espanhol, pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. É professora do Departamento Acadêmico de Educação Básica e Formação de Professores, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, ministrando aulas em cursos de graduação e no Programa de Pós Graduação em Ensino Tecnológico. Atua como coordenadora do Centro de Idiomas do IFAM, Campus Manaus Centro, e lidera o Grupo de Pesquisa Elatec: Ensino de Línguas Adicionais mediado por Tecnologias. Atualmente, é editora da Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC), vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico do IFAM.
Palavras-chave Atividades lúdicas COVID-19, Desafios, Ensino remoto. Desigualdade Social EJA.Currículo.Teresina.Paulo Freire Educação Infantil Educação inclusiva Educação, Pandemia, Paulo Freire Educação. Educação Profissional e Tecnológica. Contratação Temporária. Rotatividade. Qualidade Ensino Remoto Ensino. Fórum. Interatividade. Ambientes virtuais. Espaço escolar Estatísticas educacionais Formação de Professores Formação docente Políticas Públicas Práxis pedagógica Residência Pedagógica
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