No que se refere aos conceitos abordados em aula, chama atenção o fato dos alunos conseguirem dominar a técnica de resolução de exercícios mas não conseguirem dominar o conceito matemático básico que o exercício abrange. Este domínio pode ser um potencial obstáculo na aplicabilidade da BNCC, uma vez que é comum em uma avaliação deixar-se de lado a cobrança do conceito e priorizar a técnica. As novas exigências da BNCC demandarão dos professores uma ênfase maior para as demonstrações e conceitos, e dos alunos, o perfil de investigadores destes mesmos conceitos.
Espera-se ainda que as atividades propostas sirvam de incentivo a outros profissionais da área para que desenvolvam novas práticas docentes baseadas na utilização da Robótica Educacional. Além disso, que os alunos participantes das atividades sintam-se motivados a buscarem o conhecimento matemático por meio de experiências significativas, levando a matemática à sua forma mais simples: uma ciência viva.
BRASIL (2018). A Base Nacional Comum Curricular. Sítio Ministério da Educação, URL http://basenacionalcomum. mec.gov.br/abase/.
[1]De acordo com o site oficial da fabricante, a LEGO® Education divide-se em segmentos, sendo MINDSTORM EV3 considerado o mais avançado dos quatro segmentos, para alunos a partir dos 10 anos.

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É cada dia mais comum encontrarmos construções ecologicamente corretas, com projetos que visam eliminar desperdícios aproveitando os recursos naturais. Até praticamente a metade do século 20 não havia tanta preocupação com o problema do desperdício ou com a poluição, após a constatação de que se continuarmos gastando os recursos naturais de forma errada estaremos condenados a viver num deserto sem água, sem conforto e sem condições de sobrevivência, o homem passou a cuidar mais daquilo que tem que são os recursos naturais.