Tatiana Merino Vizú Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil tatianavizu@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-0400-475X
Márcio Pereira Morato Universidade de São Paulo (USP), Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil mpmorato@usp.br
DOI:
https://doi.org/10.5216/rpp.v25.71847
Palavras-chave:
Ciências do Esporte, Floorball, Barreiras, Facilitadores
Resumo
Para evidenciar as barreiras e os facilitadores percebidos por 11 praticantes de floorball (6 atletas e 5 dirigentes) para a prática e difusão do floorball, foi utilizada a técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). Os resultados obtidos revelaram fatores percebidos simultaneamente como barreiras e facilitadores: sentimentos, socialização, saúde, competições e conhecimento. As barreiras foram equipamentos, espaço, engajamento, disponibilidade de tempo, finanças pessoais, políticas de incentivo e posicionamento. Os facilitadores foram a própria modalidade, desempenho e crescimento da modalidade. Os fatores estão ligados uns aos outros, podendo significar a minimização ou maximização da adesão ou do abandono da prática.
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Publicado
2022-09-23
Como Citar
MERINO VIZU, T.; PEREIRA MORATO, M. . Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball. Pensar a Prática, Goiânia, v. 25, 2022. DOI: 10.5216/rpp.v25.71847. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/71847. Acesso em: 26 nov. 2022.
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Edição
v. 25 (2022)
Seção
Artigos Originais
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A Revista Pensar a Prática publica artigos pertinentes ao campo acadêmico-científico da Educação Física em interface com as Ciências Humanas e Sociais, em seus aspectos pedagógicos, históricos, socioculturais e filosóficos. É editada sob a responsabilidade institucional da Faculdade de Educação Física e Dança da Universidade Federal de Goiás e publicada em fluxo contínuo, com ISSN (Eletrônico) 1980-6183 e ISSN (Impresso) 1415-4676, desde 1998.