ENTRE A EMOÇÃO E A RAZÃO: ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS | Marchon | ENSINARE
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ENTRE A EMOÇÃO E A RAZÃO: ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS
Amanda Heiderich Marchon, Taciana de Souza Pereira
Este trabalho propõe-se a analisar os posicionamentos que perpassam a discussão sobre a implantação ou não de aulas sobre educação sexual nas escolas. Tal abordagem se justifica pela relevância do tema, uma vez que o governo atual promoveu discussões em relação à proibição dessas aulas por questões religiosas e morais. Este estudo, à luz das pesquisas sobre discurso e argumentação (AMOSSY, 2017; 2018), tem por finalidade discutir como a mobilização da emoção e da razão podem figurar como estratégias argumentativas. Para tanto, propomos a análise de dois artigos de opinião, um a favor e um contra a educação sexual nas escolas, que foram publicados na coluna Tendências e Debates do jornal Folha de São Paulo no dia 12/01/19. Como resultados, foi possível identificar que o texto que se apropriou em um ponto de vista voltado para o campo da religião recorreu a estratégias pathêmicas como meio de convencer o leitor, ao passo que o texto que partiu de um embasamento jurídico fez mais uso de argumentos lógicos.
Artigo de opinião; Emoção; Razão
AMOSSY, Ruth. Argumentação e Análise do Discurso: perspectivas teóricas e recortes disciplinares. Trad. Eduardo Lopes Piris e Moisés Olímpio Ferreira. EID&A – Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, Ilhéus, n. 1, p. 129-144, jun./nov. 2011
______. Apologia da polêmica. São Paulo: Contexto, 2017
______. A argumentação no discurso. São Paulo: Contexto, 2018.
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CHARAUDEAU, Patrick & MAINGUENEAU, Dominique. Dicionário de análise do discurso. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2008.
EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura: técnicas inéditas de redação para alunos de graduação e ensino médio. Geração Editorial, 2004.
FIORIN, José Luiz. Argumentação. Editora Contexto, 2016.
OLIVEIRA, Adriano Dantas de. A dimensão retórico-discursiva das canções buarquianas: mobilização de paixões na articulação tensiva opressão versus liberdade e melos como prova de persuasão. Tese de Doutorado. Universidade de São Paulo. São Paulo, 2014.
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