O desafio do pluralismo religioso na educação pública no Amapá: discurso e prática quanto à religiosidade africana no currículo do Ensino Religioso escolar | Revista Observatório da Religião
O desafio do pluralismo religioso na educação pública no Amapá: discurso e prática quanto à religiosidade africana no currículo do Ensino Religioso escolar
Elivaldo Serrão Custódio Docente da Secretaria de Estado da Educação do Amapá (SEED).
Antônia de Moraes Guedes Doutoranda em Teologia. EST
1. Ensino Religioso, 2. Religiões de Matrizes Africanas, 3. Educação pública, 4. Amapá.
O presente artigo tem como objetivo discutir sobre o desafio do pluralismo religioso na educação pública no Amapá: discurso e prática quanto à religiosidade africana no currículo do ensino religioso escolar. Trata-se do resultado de um estudo exploratório de natureza qualitativa que adotou a pesquisa bibliográfica, a análise documental e a entrevista como forma de investigação. Como resultado desta pesquisa, verificou-se indícios de que a temática africana apresenta-se sempre de forma irregular no cotidiano das escolas públicas amapaenses no que diz respeito a aplicabilidade da Lei n. 10.639/2003. Além disso, a religiosidade africana e afro-brasileira encontra-se inserida de forma tímida no diálogo entre o campo das políticas educacionais e do ensino da cultura africana e afrobrasileira, especialmente, no currículo do ensino religioso escolar
Elivaldo Serrão Custódio, Docente da Secretaria de Estado da Educação do Amapá (SEED).
Pós-doutorando em Educação pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Doutor em Teologia pela Faculdades EST, em São Leopoldo/RS. Docente da Secretaria de Estado da Educação do Amapá (SEED). Editor Associado da Revista Identidade da Faculdades EST. Membro do Grupo de Pesquisa Educação e Religião (Serviços Educacionais - GPER), do Grupo de Pesquisa Identidade (Faculdades EST), do Grupo de Pesquisa Centro de Estudos Políticos, Religião e Sociedade (CEPRES-UNIFAP) e do Grupo de Pesquisa Educação, Interculturalidade e Relações Étnico-Raciais (UNIFAP/CNPq)
Antônia de Moraes Guedes, Doutoranda em Teologia. EST
Doutoranda em Teologia pela Faculdades EST em São Leopoldo/RS, Brasil. Mestre em Ciências da Educação pela Universidade Autônoma de Assunção, Paraguai.
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