AUTORREGULAÇÃO: PROCESSO METACOGNITIVO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM | Revista Competência
DOI: https://doi.org/10.24936/2177-4986.v6n1.2013.35
O processo metacognitivo de autorregulação vem da necessidade de desvelar os mecanismos da aprendizagem, os quais muito se discutem e que precisam de urgência na compreensão, já que estes estão envolvidos no cotidiano do sujeito que aprende. A busca pelo saber dos processos metacognitivos e psicológicos que envolvem a aprendizagem nos dará uma compreensão de como obtemos a aprendizagem eficaz e de que forma podemos alcançar o processo de autorregulação, a fim de minimizar as dificuldades do aprender, pois muitas vezes estas dificuldades obstaculizam o processo de desenvolvimento e impede o avanço da aprendizagem. É fator determinante a compreensão dos mecanismos de aprendizagem, sendo estes intrínsecos ou extrínsecos para o alcance e a promoção da autoaprendizagem. Sendo assim, aprender é muito mais que um processo mecânico de aquisição de conhecimento, é um caminho permeado de prazer e trabalho, em que a superação dos obstáculos deve acontecer de forma a proporcionar crescimento intelectual e emocional.P a l a v r a s - c h a v e : Aprendizagem. Autorregulação. Conhecimento.