Conforme o vice-presidente do CFBM, biomédico Edgar Garcez Júnior, as habilitações que são voltadas ao ensino e à pesquisa e têm caráter eminentemente não laboratorial foram agregadas na habilitação "Docência e Pesquisa". Ou seja, Biofísica, Virologia, Fisiologia, Histologia Humana, Patologia, Embriologia, Psicobiologia estão agora apensadas. As demais foram mantidas em separado. Ou seja, não se trata de exclusão.
O vice-presidente do CFBM reforça que a biomedicina continua tendo 35 habilitações e, futuramente, até mais visto que os Conselhos unidos têm trabalhado neste sentido. "O que fizemos foi deixar mais claras as áreas de atuação", afirma. A mudança na nomenclatura favorece ainda um aspecto jurídico relevante. "Lamentavelmente, muitos profissionais habilitados para a docência assinavam laudos ou produziam documentos sem ter habilitação para isso, o que agravava problemas durante a Fiscalização", reforça Edgar Garcez Júnior.
"O que tenho enfatizado bastante durante palestras e encontros com biomédicos é a importância de reforçar esse caráter docente, tão forte na biomedicina, e agora mais específico com a nomenclatura "Docência e Pesquisa", diz Edgar. O Conselho Federal de biomedicina, por enquanto, não divulgará uma Resolução específica sobre o assunto, mas orienta que todos os seus públicos promovam a disseminação das habilitações com este novo formato, com o objetivo de endossar o caráter da Docência e da Pesquisa.
Fonte de texto: biomedicina-voltadas-ao-ensino-e-a-pesquisa/" target="_blank"> cfbm.gov.br
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