Para disseminar o conceito e vantagens do software livre aplicou-se, inicialmente, uma pesquisa direta junto aos públicos da Faculdade para mapear e conhecer imaginário sobre a temática.Desse levantamento foi realizado video sobre software livre (VER ANEXO?????)
A etapa de sensibilização envolveu alunos da disciplina EDC-287 (?????????), do Curso de Pedagogia, além de monitores (?????????) e também contou com peças de comunicação como flyers (folhetos), folders, cartazes e faixas sobre as seguintes temáticas:Tabuleiro Digital, Software Livre, Inclusão Digital e A inserção da Faced no movimento do software livre.(ANEXO ??????)
2)Foco: Sou Livre também! - Criar espaços de reflexão sobre a articulação software livre, inclusão digital e formação de professores na comunidade da FACED/UFBA, envolvendo os segmentos: docentes, discentes e funcionários;