Debate: Eleições 2018 • Universidade • Filosofia – CAFIL
08/10/2018 19:48
Oficinas abordam especificidades do gênero acadêmico e ansiedade frente aos estudos
27/09/2018 09:32
A Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) irá realizar duas oficinas destinadas aos alunos da graduação no dia 28 de setembro. Elas serão ofertadas pelo Programa Institucional de Apoio aos Estudantes (Piape) e abordarão "Especificidades do Gênero Seminário Acadêmico" e "Ansiedade Frente aos Estudos". As inscrições podem ser feitas pelos links http://inscricoes.ufsc.br/oficina-especificidades-do-genero e http://inscricoes.ufsc.br/oficina-ansiedade-turma-1
Oficina 1 – Estudo temático sobre questões relacionadas ao texto e à oralidade na esfera acadêmica. Reflexões sobre o processo de elaboração de Seminário Acadêmico. Especificidades do texto oral e escrito na esfera acadêmica. Abordagem de elementos linguísticos e discursivos empreendidos no projeto de dizer do gênero em questão.
O quê: Especificidades do Gênero Seminário Acadêmico
Quando: 28 de setembro de 2018 – sexta-feira – das 9h00min às 12h00min;
Onde: Sala 3, Bloco B do Centro Sócio-Econômico (CSE);
Tutoras: Valéria Cunha dos Santos e Natassia D'Agostin Alano.
Oficina 2 – Situações, sensações e questionamentos frente aos estudos são sempre comuns. Porém, muitas vezes, a aflição exacerbada eleva o estudo ao nível de aflição e isso pode dificultar a organização pessoal e acadêmica. A oficina "Ansiedade frente aos estudos" busca fazer uma reflexão sobre quais aspectos estão relacionados a este sintoma e quais estratégias podem ser acionadas para minimizar o problema.
O que: Ansiedade Frente aos Estudos
Quando: 28 de setembro de 2018 – sexta-feira – das 14h00min às 16h00min;
Onde: No Grupo 2 do Serviço de Atenção Psicológica (SAPSI), do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).
Tutor: João Paulo Roberti Junior.
"A Importância do Ensino de Filosofia no Brasil" com o professor Silvio Gallo
O Centro Acadêmico Livre de Filosofia convida a todos para participar da palestra "A Importância do Ensino de Filosofia no Brasil" com o professor Silvio Gallo, nesta segunda-feira (24), às 19h, no auditório do anexo do bloco E do CFH.
O evento terá transmissão ao vivo pela nossa página (https://www.facebook.com/FilosofiaEmLuta/).
Veja o evento em: https://www.facebook.com/events/256440965058775/
I Fórum de Saúde Mental da comunidade UFSCacontecerá do dia 03/10 ao dia 05/10 no Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFSC.
http://forumsmufsc.paginas.ufsc.br/
Eixos Temáticos: http://forumsmufsc.paginas.ufsc.br/eixos-tematicos/
Programação: http://forumsmufsc.paginas.ufsc.br/programacao/
Inscrição: http://forumsmufsc.paginas.ufsc.br/inscricoes-2/
Monotoria: http://forumsmufsc.paginas.ufsc.br/monitoria/
Universidade Saudável: http://forumsmufsc.paginas.ufsc.br/semana-saudavel/
Mesa redonda sobre os conceitos de Ideia e Unidade
05/09/2018 16:12
NOS OMBROS DE GIGANTES: POR QUE LER OS CLÁSSICOS. Os 200 anos d'O Mundo como Vontade e Representação de Schopenhauer
03/09/2018 17:24
O Serviço de Psicologia Educacional da CoAEs/PRAE divulga os encontros de setembro do Projeto LONGE DE CASA:e agora?
30/08/2018 09:05
O projeto "Longe de Casa: e agora?" é feito para as/os estudantes que vêm de fora da região de Florianópolis e aborda os principais desafios da ambientação à universidade e à Florianópolis.
Os encontros são em grupo com quatro encontros, um por semana.
No mês de SETEMBRO os encontros ocorrerão nas quintas (dias 06, 13, 20 e 27) das 17h30 às 19h;
no Serviço de Psicologia Educacional da CoAEs/PRAE, que fica no térreo da Reitoria 1 (final do corredor, à direita).
Para se inscrever, acesse o formulário de inscrição:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdoUMHkoh5r7CmXlVhcowIZWkZQ7DsE09PUo8Tiv21WsSc88A/viewform
Qualquer dúvida, escreva para
Oficinas de Autogerenciamento do Desempenho Acadêmico
O Serviço de Psicologia Educacional, em parceria com o Laboratório de Psicologia Educacional e Escolar do Departamento de Psicologia da UFSC, está com inscrições abertas para oficinas deAutogerenciamento do Desempenho Acadêmico.
A atividade será em grupo com 4 encontros semanais e utilização de dinâmicas participativas para a identificação das atividades mais desafiadoras no percurso universitário e compartilhamento de estratégias para um bom desempenho acadêmico.
Para participar, acesse o formulário de inscrição abaixo, selecione a Oficina de Autogerenciamento do Desempenho Acadêmico e data desejada.
Para o mês de SETEMBRO, serão oferecidos 2 opções de datas e horários (é necessário comparecer no primeiro encontro para participar dos demais).
– Segundas-feiras das 17h30 às 19h (dias 03, 10, 17 e 24/09)
– Quartas-feiras das 10h às 12h (dias 05, 12,19, 26/09)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJFYyYgpMZRikYhHVmLBzAr3YED1TEk09yGQIH3BxYUFL_hA/viewform
Qualquer dúvida, entre em contato com .
GEFID – GRUPO DE ESTUDOS EM FILOSOFIA DO DIREITO
GEFID
GRUPO DE ESTUDOS EM FILOSOFIA DO DIREITO
O grupo funciona desde 1998.
Coordenação: Prof. Dr. Delamar José Volpato Dutra e Prof. Dr. Alessandro Pinzani
NEUMANN, Franz. O império do direito: teoria política e sistema jurídico na sociedade moderna. [R. S. Melo: The Rule of Law: Political Theory and the Legal System in Modern Society]. São Paulo: Quartier Latin, 2013 [1936].
Os encontros ocorrerão nos seguintes sábados das 10 às 12 horas no CFH:
11 de Agosto: Introdução à I parte e Cap. 1 "O lugar do problema do quadro do sistema jurídico" (pp. 35-66)
01 de Setembro: Cap. 2 "A relação da soberania com o império do direito" (pp. 67-100)
22 de Setembro: Introdução à III parte e Cap. 12 "O Rechtstaat e o império do direito (A apresentação do problema)" (pp. 299-317)
06 de Outubro: Cap. 13 "A subestrutura do sistema jurídico do liberalismo" (pp. 319-354)
Memória: #1998 Habermas #1999 Rawls Political Liberalism #2000 Dworkin #2004/2 Habermas Era das Transformações #2005/1 Habermas O futuro da natureza humana; Dworkin Playing God #2005/2 Agamben Homo Sacer; Estado de Exceção #2006/1 Benjamin Tese de filosofia da história #2006/2 Ranciére O Desentendimento e Badiou: Metapolítica #2007/1 Fraser/Honneth Redistribution or Recognition? #2007/2 Benhabib The Claims of Culture #2008/1 Urbinati Representative Democracy #2008/2 Cunningham Theories of Democracy #2009/1 Honneth Luta por reconhecimento #2009/2 Kant Doutrina do Direito #2010/1 Kant Paz perpétua #2010/2 Schmitt #2011 Dworkin Justice for Hedgehogs #2012/1 Sen The Idea of Justice #2012/2 Fraser Scales of Justice #2013/1 Habermas Teoria da ação comunicativa #2013/2 Filósofa do séc. XX Anscombe Modern Moral Philosophy; Arendt The Human Condition; Young Responsability for Justice #2014/1 Religião e filosofia no séc. XXI: Blackburn, Anderson, Nussbaum, Leiter, Dworkin #2014/2 A filosofia dos direitos humanos de Costas Douzinas #2015/1 Hirschl Towards Juristocracy #2015/2 MacINTYRE Justiça de quem? Qual racionalidade? #2016/1 SINGER The Most Good You Can Do; MacASKILL Doing Good Better #2016/2 Pinzani Vozes do bolsa família #2017/1 FrankfurtInequality; Miguel Democracia e representação #2017/2 Fraser: Fortunes of Feminism #2018/1 Jaeggi Alienation
Delamar José Volpato Dutra Lattes Google Scholar
O ciclo de conferências "Nos Ombros de Gigantes: Por que Ler os Clássicos" retoma suas atividades do segundo semestre em 3 de agosto de 2018
Convite: Aula inaugural do semestre 2018/2 dos cursos de graduação e pós-graduação em Filosofia da UFSC
O Departamento de Filosofia da UFSC convida a todos para a aula inaugural do semestre 2018/2 dos cursos de graduação e pós-graduação em Filosofia da UFSC. Essa atividade faz parte do Projeto/Consórcio Kant in South America (KANTISA) com participação das seguintes instituições: Universita Degli Studi di Catania, Martin-Luther-Universitaet Halle-Wittenberg, London School of Economics and Political Science, Faculdade de letras da Universidade de Lisboa, Universidad de Buenos Aires, CONICET, UFSC, UFMG.
Palestra: "Indeterminação Antropológica e Dever-de-ser-eu: Uma Meditação Kantiana"
Palestrante: Prof. Dr. Paulo Renato Cardoso de Jesus (pesquisador do Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa e professor de Filosofia do Direito na Universidade Portucalense)
Data e local: 31/07 às 19h no auditório do CFH/UFSC
Paulo Renato Cardoso de Jesus defendeu a tese na EHESS (Paris), sob a orientação de Fernando Gil, em 2006: «Poétique de l'ipse: étude sur le 'Je pense' kantien»: https://www.peterlang.com/view/title/10522?tab=aboutauthor
Egressa do Curso de Graduação em Filosofia recebe certificado de desempenho acadêmico em ato na Reitoria
Na sexta-feira, 29 de julho, 15 estudantes de diversos cursos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram convidados para um ato no gabinete da reitoria para receber um Certificado de Desempenho Acadêmico. Eles fazem parte dos 3337 alunos da instituição que obtiveram, no semestre 2017/2, um Índice de Aproveitamento do Semestre (IA) igual ou superior a 9. A atividade foi organizada pela Pró-Reitoria de Graduação, que esteve representada pelo pró-reitor Alexandre Marino Costa, e contou com a presença do reitor Ubaldo César Balthazar, da vice-reitora Alacoque Lorenzini Erdmann e de diversos diretores de centros de ensino e coordenadores de curso.
Foto: Ítalo Padilha/Agecom/UFSC.
A concessão do Certificado está embasada no artigo 115 da resolução que regula o ensino de graduação na UFSC, que afirma: "Será concedido um Certificado de Desempenho Acadêmico, ao final de cada período letivo, ao aluno que atenda os seguintes requisitos: I – obter no semestre IA (índice de aproveitamento do semestre) igual ou superior a 9,00, excluindo-se as disciplinas validadas no semestre; II – estar matriculado em disciplinas cuja carga horária total seja superior à carga horária mínima semestral do curso; III – não ter sofrido sanção disciplinar nos dois últimos semestres."
Na ocasião, Alacoque ressaltou que aquele era um ato de reconhecimento da principal finalidade da universidade: "Nossa missão é formar bons profissionais, e também incorporar todo o desenvolvimento científico e tecnológico da instituição na sociedade. Nesse sentido, essa legislação nos dá a oportunidade de termos um momento como o de hoje, em que reconhecemos o mérito desses alunos. Esse mérito, a princípio, não deve servir como disputa, como competitividade dentro da instituição. Mas deve, antes de tudo, ser exemplo de como se aprende melhor, de como é possível ter bom desempenho, um desempenho diferenciado." Dirigindo-se aos estudantes presentes, a vice-reitora os parabenizou pela conquista: "Que vocês sejam sempre aquele referencial de aluno que faz diferença na sociedade, que realmente aproveita as condições que nossa universidade dispõe. Como boa parte de vocês estão nas primeiras fases, oxalá que isso se repita nos próximos semestres. Nossa expectativa é acompanhá-los a cada semestre."
Ubaldo chamou a atenção para o fato de que, entre os 12 estudantes que compareceram ao evento, 10 eram mulheres. "Nós, homens, estamos fadados ao desaparecimento", brincou. "Isso foi só para descontrair um pouco, mas realmente me chama a atenção esse empoderamento das mulheres." O reitor relatou que também recebeu o Certificado de Desempenho Acadêmico quando foi estudante de graduação, entre 1970 e 1974. "Recebi esse certificado duas vezes, na primeira e terceira fase. Depois a universidade abandonou a prática de entregar o certificado semestral. Mas é um ato importante. Nós, professores e gestores, devemos nos empenhar para participar semestralmente desse momento. Para nossos alunos, isso é muito importante, na medida em que serve de exemplo e estímulo. O desafio é sempre grande. É preciso se empenhar, ter disposição para manter essa coerência acadêmica de mérito. Vamos fazer com que isso seja uma prática, que se transforme realmente em um hábito, de premiar os bons. Não para deixá-los convencidos de que são os melhores, mas sim para servir como exemplo, mostrar que não é difícil alcançar uma nota alta, basta se empenhar e fazer o dever de casa, que é estudar, estudar e estudar."
A estudante de Medicina Mariana Radulski recebe seu Certificado. Foto: Ítalo Padilha/Agecom/UFSC.
Mariana Radulski, que acaba de concluir a segunda fase do curso de Medicina, emocionou-se com o reconhecimento. Durante o ato, relatou que desistiu de uma vaga na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) pois realmente fazia questão de estudar na UFSC: "Amo estar aqui. Estou maravilhada com a universidade, com o curso, com os professores, com os coordenadores, com a infraestrutura. A universidade tem muito potencial e a gente tem muito a contribuir também."
Diferente de Mariana, que recebeu o Certificado pelo seu desempenho no primeiro semestre do curso, Monica Franco, recém-formada em Filosofia, foi reconhecida por sua dedicação no oitavo e último semestre de sua graduação: "Custei para decidir o que queria estudar, mas quando escolhi Filosofia e entrei na UFSC, eu tive a certeza de que levaria o curso até o final. Sempre sonhei com a carreira acadêmica e sempre gostei muito de estudar. Cursar Filosofia foi a felicidade para mim. Claro que também foi difícil. Eu vim de uma escola pública e não tive um bom preparo para o vestibular. Foi preciso muito esforço, muito suor. Mas na universidade eu me desenvolvi bem, minha capacidade de leitura e estudo melhorou bastante." Monica concluiu a graduação em 2017/2 e no mesmo semestre foi aprovada em primeiro lugar no mestrado em Filosofia, onde hoje desenvolve uma pesquisa sobre metaética.
Confira a lista dos estudantes que obtiveram os 15 melhores IAs no semestre 2017/2:
Estudante Curso IA IAA
Jéssica Aparecida Schneider Boesing Design 10 10
Mariana Radulski Medicina 10 10
William Jose Pianezzer Medicina 10 10
Isadora Cristina de Melo Coan Ciências Sociais 10 9.89
Yves Marcelo Serafim Antropologia 10 9.88
Monica Franco Filosofia 10 9.86
Arine Pfeifer Coelho Letras – Português 10 9.85
Clara Calazans Espíndola Ciências Sociais 10 9.84
Luiza Wagner Ramos Design 9.94 9.94
Luiza Miranda Heinisch Direito 9.92 9.84
Danielly Campos Dias História 9.9 9.9
Sabrina Patrícia de Castro Meireles Design 9.88 9.88
Bianca Monguilhott Agriel Russo Design 9.86 9.86
Fernando Soares de Jesus Geografia 9.8 9.85
Bianca Tribéss Psicologia 9.72 9.88
A estudante de Filosofia Monica Franco recebe seu Certificado. Foto: Ítalo Padilha/Agecom/UFSC.
Reposição das conferências sobre as "Meditações Metafísicas" de Descartes e o "Ensaio sobre o Entendimento Humano" de Locke ocorrerá no dia 6 de julho ("Nos Ombros de Gigantes: Por que Ler os Clássicos")
As conferências sobre as "Meditações Metafísicas" de Descartes (Prof.ª Dra. Ethel Rocha) e o "Ensaio sobre o Entendimento Humano" de Locke (Prof. Dr. Jaimir Conte) ocorrerão no dia 6 de julho, junto ao Ciclo "Nos Ombros de Gigantes: Por que Ler os Clássicos", a partir das 18h, em sessão conjunta, na sala Pitangueiras, 2º piso do Centro de Eventos da UFSC (entrada pela parte de trás do prédio, escada da Secarte).
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