Etec Monsenhor Antonio Magliano - PDF Download grátis
Dina Belém Ramalho
1 Etec Monsenhor Antonio Magliano Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC Grupo de Supervisão Educacional GSE / Gestão Pedagógica GEPED Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico ETEC Monsenhor Antonio Magliano Código: 088 Município: Garça Área Profissional: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico de Marketing e Vendas Qualificação: Técnica de Nível Médio de Assistente Comercial Componente Curricular:Inglês Instrumental I C.H. Semanal: 2,5 Professor(es): Eliana Sandra Evangelista da Silva I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Comunicar-se e demonstrar competências pessoais requeridas para o desenvolvimento de suas funções relativas ao cumprimento das obrigações, respeitando as normas estabelecidas. - Demonstrar a capacidade de compreensão oral. - Escrever e interpretar textos técnicos. - Elaborar documentos.
2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Inglês Instrumental Nº Competências Habilidades Nº Bases Tecnológicas 01 Analisar e interpretar textos técnicos em inglês básico. Expressar-se com clareza e simplicidade em sua área de atuação. 01 Técnicas de leitura instrumental. 02 Identificar a língua inglesa como instrumento de acesso a informações, a outras culturas e grupos sociais. Interpretar textos técnicos. 02 Textos técnicos, publicitários, classificados, etc. 03 Identificar estruturas básicas da língua inglesa. Escolher o registro adequado a situação na qual se processa a comunicação e o vocábulo que melhor reflita a idéia pretendida. 03 Noções sobre elaboração de textos simples. 04 Exercitar a tradução como ferramenta de produção e compreensão textual. Recorrer as tecnologias de apoio como dicionário e gramática. 04 Vocabulário da área de marketing e vendas.
3 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Inglês Instrumental Módulo III Habilidade Bases Tecnológicas e Competências* Procedimento Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1. Expressar-se com clareza e simplicidade em sua área de atuação. 1. Técnicas de leitura instrumental. 1. Aulas expositivas e dialogadas. 02/02/2012 A 2. Interpretar textos técnicos. 2. Textos técnicos, publicitários, classificados, etc.. - Aulas expositivas 31/03/ Escolher o registro adequado a situação na qual se processa a comunicação e o vocábulo que melhor reflita a idéia pretendida. 3. Noções sobre elaboração de textos simples.. Execução de atividades em classe para fixação da aprendizagem. 02/04/2012 A 310/05/ Recorrer as tecnologias de apoio como dicionário e gramática. 4. Vocabulário da área de marketing - Desenvolvimento das atividades em dupla, Individual ou grupo. 01/06/2012 A 05/07/2012
4 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Inglês Instrumental Competência (por extenso) Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. conhecer as estruturas básicas da língua inglesa. 2- Ler e compreender textos e suas mensagens. 3. perceber a gramática como um instrumento facilitador que possa ajudar a usar a língua inglesa corretamente.. 4- Exercitar a tradução como ferramenta de produção e compreensão textual. compreender as mensagens transmitidas pelos textos. - Identificar a idéia principal e a sequência de fatos apresentados no texto. -Saber expressar-se com clareza em sua área de atuação. Saber expressar-se com clareza em sua área de atuação. - Gêneros escritos abordando textos técnicos e formas de comunicação cotidianas por diversos meios. - Traduções - Atividades orais - Interpretação de documentos.. relacionar idéias e regras gramaticais. - Traduções - Atividades orais - Interpretação de documentos. - O aluno deverá demonstrar: -clareza -interesse -coesão e associação de idéias - Domínio de conceitos - Coesão e associação de idéias. -Interesse -criatividade -clareza -coesão e associação de idéias. - Demonstração prática de interpretação relacionada com a língua materna. -Desenvolvimento de atividades de compreensão de gêneros -Observação do domínio de conceitos em língua estrangeira. -Demonstração prática e domínio teórico das estruturas.
5 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Elaboração de materiais/apostilas versando sobre as Bases Tecnológicas propostas; Internet; Livros que abordem os assuntos mencionados; Uso do Data Show; ATIVIDADES SEMANA PAULO FREIRE FESTA JUNINA TCC DO ADMINISTRAÇÃO PROJETO JORNAL ON LINE VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório Recuperação paralela destinada a alunos com aproveitamento insatisfatório, será constituída de atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade de eliminar/reduzir dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento das competências visadas. VII Identificação: Nome do professor(a): Eliana Sandra Evangelista da Silva Assinatura: Data:09/12/2012 VIII Parecer do Coordenador de Área:. o cidadão, preparado segundo o perfil profissional de técnico estabelecido. Os Planos de Trabalho estão de acordo com as propostas estabelecidas pela CETEC, assim como da Unidade Escolar. Claramente observa-se que os docentes procuraram desenvolver no aluno as competências do componente curricular, trabalhando suas habilidades, objetivando formar. Nome do coordenador(a) Adelíria Corrêa Assinatura: Data:13/03/2012