Educação Infantil - Colégio São Luiz - Brusque
A Educação Infantil, como primeira etapa da educação básica, caracteriza-se como um direito da criança ao cuidado, estímulo e educação, de modo a viabilizar o desenvolvimento integral dos aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais.
A proposta pedagógica organiza-se a partir de dois âmbitos de experiências – Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo – sendo esses constituídos pelos seguintes eixos de trabalho: Identidade e Autonomia, Movimento, Artes Visuais, Música, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade, e Matemática.
Essa proposta é desenvolvida por meio de projetos de trabalho que buscam a integração dos diferentes eixos a partir de problematizações, pesquisas, aulas de campo e investigações. As descobertas realizadas pela turma são sistematizadas em atividades coletivas e individuais. Algumas delas constituem um portfólio que contribui para a avaliação.
A avaliação é um instrumento para se obter dados sobre o processo de aprendizagem de cada criança, de modo que se possa (re)orientar a prática pedagógica, propondo situações que resultem em novas aprendizagens. Por este motivo, a avaliação ocorre de forma sistemática e contínua, ao longo do processo de ensino-aprendizagem, sendo as situações de avaliação contextualizadas para que se possa observar o desenvolvimento da criança bem como a qualidade de suas interações.
O registro da avaliação é feito periodicamente, sendo repassado aos pais em atendimentos individualizados ou por meio de relatórios de avaliação semestrais.
No que se refere à criança, a avaliação assume um caráter formativo, situando-a frente ao seu processo de aprendizagem a partir da percepção de suas conquistas, de sua dificuldades e de suas possibilidades ao longo do processo educacional.