Mas afinal, o que é fluência? | Mattiello Consultoria
Tags: atividades, ensino de idiomas, ESL, fluency, pronúncia, sotaque
Muito se discute sobre o que é fluência. Acredito, muito mais pela experiência do que pelo embasamento teórico, que fluência seja o fato do aluno se comunicar, isto é, se fazer entender, mesmo que sem o vocabulário preciso, ele sabe se explicar, dizer o que quer dizer. O que sinto, muitas vezes, é que falta accuracy, isto é, o aluno se comunica de algum modo, mas não precisamente. Quanto a pronúncia, ela é importante e essencial para uma boa comunicação, uma palavra pronunciada fora de intonação pode criar um malentendido imenso. O que não é importante é o sotaque, há de se diferenciar sotaque de boa pronúncia e isso não é fácil de fazer os alunos entenderem. Como me disse um americano uma vez, o sotaque é parte de quem somos, da nossa identidade, nacionalidade, não há porque falar sem sotaque. O que ilustra muito bem a diferença cultural entre brasileiros e americanos. Eles tem orgulho de serem quem são, e nós? Por que queremos ser como eles?
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