Os cursos tecnológicos receberam forte expansão a partir da última década do século passado; tal fato se deveu à proposição por parte do governo federal de diminuição do tempo de formação e de oferta de profissionais capacitados que atendessem a demandas específicas das empresas, sem a necessidade de aprofundamento teórico mais abrangente.
Justamente por tal especificidade, encontram bons nichos de colocação profissional, desde que haja necessidade deste profissional em determinado momento econômico. A contrapartida está na limitação que o profissional pode encontrar se precisar ou desejar realizar o que se chama de “deslocamento horizontal”, isto é, migrar para outro setor de atuação na mesma profissão. Para ampliar suas chances neste caso, caberia buscar cursos de especialização e aprimoramento em setores específicos de atuação.
Como a remuneração média do profissional formado em um curso tecnológico é em geral menor do que a do bacharel, as perspectivas de mercado tem sido ampliadas. Este profissional se ocupa de atividades que buscam aumentar a produtividade das indústrias, como controle de qualidade dos processos e produtos, logística de estocagem e de fluxo de produtos, intermediação entre operários e corpo gerencial das empresas, acompanhamento da linha de produção, entre outras.
Considere que a remuneração depende também de outras variáveis como cursos de especialização, experiência profissional e carreira construída em determinada empresa.
Meu nome é Diego Ezidio Monteiro, formado em Gestão Comercial. Conclui meu curso há 3 anos e no meu primeiro ano de faculdade tive tive um aumento considerável de salário. No meu segundo ano de faculdade tive uma proposta para ser supervisor. Penso que o tecnológo é um curso para uma pessoa que sabe em que área quer atuar. Hoje muita barreira foi quebrada,pois as empresas estão abertas para esta modalidade de curso.Os benefícios são vários, inclusive fazer uma pós!Meu conselho é: Procurar cursos que são aprovados pelo Mec. Abraços...

O calendário escolar indígena de Roraima foi divulgado pelo governo do estado e o ano letivo de 2019 só deve terminar em março de 2020. As aulas nessas escolas começaram a partir de maio em razão da falta de servidores, transporte e merenda escolar.
Conforme o calendário publicado no Diário Oficial do Estado dessa quarta (3), estão previstos 18 sábados com aulas para cumprir os 200 dias letivos previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O governo disse que cada escola poderá modificar o calendário conforme a necessidade.
O calendário geral foi publicado em maio, mas a situação das escolas indígenas ainda estava pendente. O atraso para o início das aulas nas escolas do estado ocorreu por falta de transporte e merenda escolar, e no caso das escolas indígenas também houve problemas com a contratação de professores.
Segundo a presidente da Organização dos Professores Indígenas de Roraima (OPIR), Edite Andrade, há 260 escola indígenas em Roraima e cerca de 200 iniciaram as aulas em maio. O restante, de acordo com Andrade, ainda não conseguiu preencher o quadro de professores com processo seletivo.
Edite afirmou que a OPIR recebe constantes queixas sobre a merenda e o transporte escolar. Pois estão sendo fornecidos, mas com algumas pendências. Por exemplo, parte das merendas chega pela metade e faltam copeiras e merendeiras, para preparar e servir a merenda, mães têm assumido as funções.
“O que ainda estamos discutindo são aquela escolas que têm muitos alunos da religião adventista, que não podem estudar no sábado, e são amparados por leis. Há escolas em Pacaraima que há um número grande de alunos indígenas desta religião”, contou Andrade.
O primeiro bimestre ficou definido entre o período de 20 de maio e 18 de julho, somando 47 dias letivos. O segundo bimestre deve iniciar em 5 de agosto e encerrar em 10 de outubro, contando 53 dias de aula.
O terceiro bimestre iniciará em 11 de outubro e encerra em 23 de dezembro, somando 58 dias. O último semestre do ano letivo de 2019, inicia em 27 de janeiro de 2020 e encerra em 19 de março.
Não haverá recesso entre a divisão do primeiro e segundo semestre e sim entre o primeiro e segundo semestre. O período de recesso será entre 19 de julho e 2 de agosto. As férias de fim de ano devem compreender o período entre 26 de dezembro e 24 de janeiro.
Procurado pelo G1, o governo do estado informou que cada escola pode fazer modificações no calendário de acordo com as necessidades específicas. Porém não informou quantas escolas ainda devem iniciar o ano letivo.
O ano letivo de 2019 começou com datas diferentes para cada região do estado, mas a Secretaria de Educação e Desportos (Seed) não informou a data de início de cada escola indígena. Ainda em maio o Ministério Público Federal (MPF) recomendou a reforma imediata de uma escola indígena no Amajarí, região Norte de Roraima.

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