O mundo colorido: Estudo e ensino
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Modelos de Provas para 4º Ano
A escala da matéria que aparece nos exames é vasta e há sempre uma grande quantidade de material para estudar. Por esta razão, muitos estudantes saltam de um tema para o outro, chegando apenas a dar uma rápida olhada em cada um. É muito melhor estudar com calma e conseguir aprofundar os temas. Coloca cada tópico num contexto, obtém um bom entendimento dele e avança para o próximo tópico. Depois de fazer o mesmo com outros tópicos, pode-se então comparar, contrastá-los e obter um panorama verdadeiramente único que te irá conquistar uma nota alta. Se conseguires fazer isso, não importa que pergunta surgirá no exame, serás capaz de lidar com ela. Não porque podes recitar uma lista de datas, ou lembrar-te de uma fórmula específica, mas porque entendes o que foi pedido… há uma grande diferença!
É um modelo de convite para formatura com o rosto meio a meio e tenho os dois tipos para disponibilizar o primeiro é o modelo menino infantil e o segundo é o convite de formatura menina educação infantil.
Publicada por Filomena Marques à(s) 10:29 Sem comentários:
De acordo com uma pesquisa, apenas um a cada quatro alunos do 6º. ano ao ensino médio dizem que as suas escolas oferecem um ambiente acolhedor. Esta constatação é surpreendente !!!
Como podemos inspirar os alunos a mostrar empatia uns pelos outros, se nós falhamos em mostrar isso em nós?
** Professor(a), esses 25 comportamentos traduzem a essência do que é criar um relacionamento baseado no Amor e não na nota bimestral.
Coloque em prática essas dicas e veja a mudança no comportamento de seus alunos.
Autoria do Texto: Roseli Brito- Pedagoga - Psicopedagoga - Neuroeducadora e Coach
Aqui ficam as respetivas fichas de diagnostico,espero que vos seja útil.
Publicada por Filomena Marques à(s) 16:38 Sem comentários:
Atividades Variadas 1º e 2º Ano
Deixo aqui algumas atividades variadas para alunos do 1º e 2º ano,espero que vos seja útil.
Publicada por Filomena Marques à(s) 09:57 Sem comentários:
Relaxa: a leitura, quando feita como forma de lazer, nos transporta para outras realidades e nos faz esquecer um pouco das nossas próprias angústias;
Melhora o vocabulário: uma pessoa que lê regularmente conhece mais palavras e é fato que isso é um diferencial numa entrevista de emprego, por exemplo;
Melhora o Português: ler nos ajuda a entender como os bons autores que temos lidam com as palavras da nossa língua. Conhecendo essas possibilidades, podemos nos atrever a usar também.
Só por isso, reafirmo, todos deveríamos ler mais, mas sei que isso é questão de gosto e força de vontade também. Como disse no início, vejam um exemplo de exercício que poderia ser resolvido tão somente com conhecimento vocabular.
Antes de verde rama engrinaldei-a,
Não me assentei nos cismos do Parnaso.
No texto, os termos cingi, engrinaldei e agrestes podem ser entendidos como:
a) Cindi, exultei, agressivas.
b) Citei, espalhei, agrícolas.
c) Circundei, adornei, rústicas.
d) Celebrei, ceifei, grosseiras.
e) Enchi, casei, bucólicas.
E aí? Sabem a resposta correta? A letra que deveria ser assinalada é a C.
Fonte de texto:valriet.blogspot
Publicada por Filomena Marques à(s) 09:53 Sem comentários:
Dinâmicas: Descobrindo a Adolescência
Duração: 1 hora./ Material: Sala ampla, folhas de papel, pincéis atômicos para cada participante.
Publicada por Filomena Marques à(s) 09:49 Sem comentários:
Gripe A H1N1-Cartazes
Em 2009, surgiu uma nova estirpe do vírus da gripe A-H1N1 (2009) que afeta humanos. Contém segmentos de genes de vírus da gripe suína, das aves e humana numa combinação que não tinha sido observada antes.
Os sintomas relacionados incluem :
febre elevada (mais de 38ºC e de aparecimento súbito),
dores musculares generalizadas,
dores nos ossos e nas articulações,
Em alguns casos podem ocorrer distúrbios gastrointestinais, como diarreias e vómitos, facto que difere dos sintomas da gripe sazonal onde apenas nas crianças surgem este tipo de sintomas .
As formas de contágio da gripe A (H1N1)2009 são idênticas à gripe sazonal:
Se os nossos olhos, boca ou nariz ficam expostos a gotículas respiratórias de doentes infetados com gripe, podemos contrair a doença;
Se estamos a menos de um metro de um doente que expele gotículas quando fala, tosse ou espirra, podemos ficar infetados mas é preciso mais de uma hora de exposição para se tornar efetiva, exceto se o doente espirra ou tosse diretamente para cima de nós;
Se tocarmos em superfícies ou objetos onde há gotículas infetadas e depois as levarmos à boca, ao nariz ou aos olhos.
Não há transmissão através da água ou dos alimentos.
De forma a evitar o contágio, existem formas adequadas de espirrar ou tossir assim como lavar as mãos. Veja abaixo os vídeos realizados pelo Grupo de Preparação do Plano de Contingência para a pandemia da gripe da Universidade do Porto.
Relativamente à fase da doença em que uma pessoa pode contagiar outra, uma pessoa infetada pode transmitir o vírus um dia antes e até sete dias após aparecerem os primeiros sintomas. O período de maior risco de contágio é quando há sintomas, sobretudo febre.
No tratamento contra a gripe, foi recentemente desenvolvida uma nova classe de anti-virais – o zanamivir (Relenza) e o oseltamivir (conhecido por Tamiflu) – que tem a vantagem de, para além de combater o vírus A, tratar a doença causada pelo tipo B do vírus Influenza. Por enquanto, são esporádicos os casos de resistência do novo H1N1 ao Tamiflu, o antiviral mais usado.
O vírus da gripe A (H1N1)2009 tornou-se um vírus sazonal, em co-circulação com outros vírus Influenza.
Atividades Para o Inicio Do Ano 2014
Depois de uns dias um pouco atribulados com as festas de Natal e com a passagem de ano como também um pequeno problema de saúde que me tirou toda a disposição de dar continuidade ao movimento do blog,um pouco melhor trago hoje algumas atividades para o inicio do ano.
Quero desejar um bom ano a todos os meus leitores e seguidores.
A Importância Da Boa Estruturação Das Atividades Para Educação Infantil
Na hora de preparar sua astividades o professor/educador deve refletir sobre os objetivos amplos de formação daquela atividade, visto que na educação infantil trabalha-se para criar bons hábitos, para reforçar comportamento e atitudes positivas, para estimular todas as áreas de conhecimento da criança a atenção deve ser redobrada e não devemos pensar que estamos fazendo demais.
É papel da família, sem dúvida, orientar as crianças para que elas dominem algumas regras básicas de conduta. Essa tarefa, entretanto, não é apenas uma atribuição dos pais. A escola também é responsável por ensinar regras coletivas, que são valorizadas pela cultura da sociedade de que ela faz parte, e que nem sempre são seguidas em casa. É essencial para os estudantes ter outros adultos como referência, além da própria família. O professor, certamente, é um deles e, por isso, pode causar um impacto muito positivo na vida deles.