Quatro apoios - Você que é Biólogo...Você que é Biólogo…
Infelizmente discordo.
Todo o movimento de Anticiencia, do pessoal da Escola de Frankfurt ao Movimento de Contracultura dos anos 60, se baseia na instrumentalização da ciencia pelo complexo industrial militar.
Que tal fazer outra coisa?
Criar o Ministerio da Ciência e Cultura, MCC (afinal, como fazer inovação na Academia nas áreas de Matematica pura, Filosofia, Astrobiologia, Cosmologia, Astronomia, Teatro, Dança, Musica, Cultura Islamica, Arqueologia, Paleontologia e Linguas Mortas?). Nao sei como é possivel fazer patentes e inovação nisso. Podemos patentear fósseis??? Vamos criar chimpanzes geneticamente modificados para uma nova força de trabalho operario (Planeta dos Macacos, a Origem?)
E, ao mesmo tempo, criar o Ministerio da Tecnologia, Desenvolvimento e Inovação (MTDI).
Afinal, acho que Weber, além do "Ciência e Politica – duas vocações" poderia ter escrito um livro chamado
"Ciencia e Engenharia – duas vocações"…
Opinião de alguém que cursou engenharia civil até o terceiro ano e descobriu que Engenharia não tem nada a ver, em principio, com Ciencia.
Afinal, os romanos eram otimos engenheiros (engenharia civil, arquitetura, engenharia hidraulica, engenharia militar, até mesmo agricultura e medicina). Nao tinham patentes, mas poderia ter milhares delas se houvesse escritorio de patentes na epoca.
Mas voce conhece algum filosofo ou fisico ou matematico ou biologo romano? Eu conheço apenas os cientistas-filosofos gregos.
OK, tem o Lucrecio. Mas ele não era um poeta?
De acordo com todos os pontos colocados nesse texto, parece que nossa sociedade tem miopia para muitos assuntos. O funcionalismo público realmente é um grande obstáculo a ser vencido, deveriam existir pelo menos o intermediário. Professor e/ou pesquisador convidado, menos burocracia e autonomia ajudariam bastante
A única questão que eu acrescentaria seria o conflito de gerações entre professor e aluno. Na minha opinião muitas empresas, assim como o google, acertaram em dar mais liberdade para seus funcionários e alunos. O conforto, liberdade e autonomia fazem um aluno mais produtivo e dinamico
Acho que o modelo de ensino deveria ser revisto, afinal quem deve buscar o conhecimento é o aluno. Milhares de powerpoint não resolvem o problema…
Você digitou errado o ano de publicação do artigo do professor Wanderley (é 2011 e não 2001).
Mauro, discordo. Esta história de "inovação", do meu ponto de vista, é apenas um modismo. Para mim existe "ciência" e "aplicaçōes da ciência". Ambas podem ser inseridas no que se denomina de pesquisa. Houve um tempo em que se falava de "pesquisa pura" e "pesquisa aplicada". No que a tal inovação difere da pesquisa aplicada? Ou é a mesma travestida?