O mestrando Felipe Costa, que estuda política de ciência e tecnologia na Universidade de Campinas, relatou que o curso se aprofunda nas formas de produção da área no Brasil. Segundo ele, sua área de atuação tem tudo a ver a com os debates do 24º CNPG. “Questionamos muito o produtivismo acadêmico, hoje a pós-graduação é quase uma linha industrial de produção”, destacou. Além disso, Felipe levantou a questão da supervalorização da pesquisa em detrimento da extensão, na sua opinião, “tão importante quanto para produzir conhecimento”.
Já o pós-graduando Marcos Elder Parente, que cursa especialização em políticas públicas de gênero e raça na Universidade Federal da Bahia (UFBA) e é presidente da Associação Fraternidade dos Povos Indígenas do Brasil (Fibras) participa como ouvinte do 24º CNPG e veio paramentado com o cocar do seu povo, os Tupinambá do litoral Norte da Bahia. Para ele a universidade recebe investimento público e deve retribuir com conhecimento público para comunidade, inclusive para os povos indígenas. “A efetivação da Lei nº 11.645, [do ensino da cultura afro-brasileira e indígena na rede de ensino] é primordial para que nossos futuros professores que estão aqui hoje não reproduzam a cartilha ultrapassada que não contempla nossa história”, afirmou.