O desenvolvimento de novas tecnologias tem sido no decorrer dos anos, um agente relevante de aprendizagem que conduz à expansão das oportunidades de combinação de recursos tecnológicos e humanos. A educação à distância (EAD), portanto, decorre da necessidade de novas propostas de estudo, pelas quais o aluno não tem uma delimitação geográfica e nem uma sala de aula presencial para buscar sua qualificação. Por isso, estudos sobre a utilização das ferramentas disponíveis nos ambientes de EAD, tornam-se necessários para que os recursos empregados não sejam um limitador à aprendizagem no meio virtual. EAD significa 'ensino aberto e à distância', uma amálgama de dois métodos de ensino, que se centra na expansão do acesso ao ensino. É caracterizado por dois factores: a sua filosofia e o uso da tecnologia: A maioria dos sistemas de EAD têm uma filosofia que visa: • remover barreiras à educação • permitir aos estudantes estudarem o que eles querem, quando quiserem, e onde quiserem. Os sistemas de EAD típicos utilizam tecnologia para mediar a aprendizagem, por exemplo: • manuais impressos • cassetes de áudio • rádio • a Web. Não existe um método único de ministrar o EAD, por isso existe uma grande variedade de cursos descritos como cursos de 'ensino aberto' ou de 'educação à distância'. Não basta criar condições de acesso à informação, é preciso que os conteúdos da disciplina ou do curso como um todo sejam bem elaborados, de maneira que seja possível desenvolver interações dos alunos com os conteúdos para a construção do aprendizado. O planejamento do sistema de EAD pode iniciar com uma proposta pedagógica bem elaborada, com definição clara: − dos objetivos; − do público-alvo; − dos mecanismos de avaliação; − dos demais aspectos envolvidos, como produção de material didático, tutoria, secretaria, que são fundamentais para o bom andamento de qualquer curso na modalidade a distância. O curso deve ser estruturado a partir das necessidades do aluno. Um bom planejamento educacional em EAD consegue fazer a ponte entre a teoria e a prática. Nada melhor do que fazer o diagnóstico da realidade do público-alvo. O cursos EAD são indicados principalmente às pessoas que tem pouco tempo livre e desejam fazer um curso de especialização, graduação ou até pós-graduação, melhorando seu currículo e consequentemente aumentando seu salario. É muito importante planejar e organizar um sistema de EAD e desenvolver o Projeto Pedagógico levando em consideração as necessidades de cada curso. O PDI define a missão, os objetivos e os princípios da instituição no que se refere às suas ações de educação. O Projeto Pedagógico foi instituído pela Lei no. 9.394/96 da Lei de Diretrizes e Bases (LDB). O credenciamento de instituições para oferta de educação na modalidade a distância (EAD) deverá ser requerido por instituições de educação superior já credenciadas no sistema federal ou nos sistemas estaduais e do Distrito Federal, conforme art. 80 da Lei n o 9.394 de 20 de dezembro de 1996 e art. 9 o do Decreto n° 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem ser definidos como sistemas de ensino e aprendizagem integrados e abrangentes capazes de promover o engajamento do aluno. Eles possibilitam criar situações de ensino e aprendizagem nas quais os alunos organizam seu estudo (princípio do estudo autônomo). O próprio estudo não é iniciado e dirigido por eventos expositivos e receptivos ritualizados, mas, sim, por meio de discussão e interação.
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Verônica Bird é uma brasileira radicada nos Estados Unidos e criadora da fundação que leva seu nome, voltada a pesquisas e ações de apoio e divulgação sobre o autismo. Ela registrou em vídeo a evolução do tratamento do seu filho Ramsey. A produção deu origem ao filme "The different shades of autism" (As diferentes formas de autismo), feito para orientar médicos, pais e psicólogos a reconhecer os primeiros sinais da doença. O trabalho foi aprovado pela academia pediátrica norte-americana, ganhou vários prêmios e tornou-se um recurso adicional de ensino nas escolas de medicina.
http://www.youtube.com/watch?v=KtealC_nGa4 parte 1
http://www.youtube.com/watch?v=C5cxNisdYJM parte 2
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18 de Junho, Dia do Orgulho Autista, data celebrada mundialmente. Este movimento reúne familiares e simpatizantes que desejam expressar o orgulho que sentem por seu filho ou amigo autista, e também seu apoio à luta pela melhoria da qualidade de vida das pessoas com autismo e de suas famílias.
A APADEM tem a honra de convidá-lo para celebrar conosco a 7ª Edição Mundial do Movimento Orgulho Autista e o 12º Aniversário da APADEM.
Evento: Grupo de Família com a Terapeuta Érica Lacerda, e logo a seguir delicioso café- da- manhã compartilhado.