28/10/2017 às 18:01
Engenharia Didática em Educação Matemática – um jeito diferente de aprender matemática -O presente artigo procura discorrer sobre a educação matemática por meio da metodologia da engenharia didática, que consiste determinar uma forma de educação Matemática diferente da que existe. Nela colocamos a importância de uma aprendizagem significativa de conceitos matemáticos voltados para a vida real. Esse novo método de ensino comprova que o aluno tem a capacidade de compreender entender, ou resolver um problema matemático de várias maneiras. Por isso a Engenharia Didática é encarada como uma metodologia de pesquisa científica e se compõe de diferentes formas.
Assim, a Engenharia Didática, é vista como uma metodologia de pesquisa, e caracteriza-se, em primeiro lugar como experimental, baseada em "realizações didáticas" em sala de aula, ou seja, na concepção, realização, observação, análise e validação de sessões de ensino.
Em sua análise Valdivino Sousa identificou que nos problemas matemáticos no lugar de letras como X, Y e Z, essas variáveis podem ser substituídas por objetos ilustrativos, pois na equação exemplificativa 2x + 4 - 2 = 8, o aluno tem dificuldade de entender com as formalidades algébricas.
Terceira linha: 4 – 2x = 2 também devemos inverter a ordem. 2x = 2 - 4 = - 2 sabemos que o par de botas vale 2, e a unidade da bota é igual a 1;