Homenagem à escritora e psiquiatra Nise da Silveira - por Carla Ramos
Dois poemas de Carla Ramos homenageando a psiquiatra que foi discípula de Gustav Jung, escritora Nise da Silveira.
Habitat aquoso
Em mim: expansão
Na extrema contração;
Chegando a vida...
Somos gélidos seres de água condensada.
Ao Renascer...
Meu Gélido Ser se derrete ao Calor do Amor...
Ao final, Eu Renasci!
Deixei de colocar invisíveis grades
Em minha liberdade
Na Sororidade
que toca a música
Em Feminina Alma
Agora, já, calma
Em Gratidão Universal!
Ao derreter gélidos medos individuais
descobre que Eu Sou água coletiva
que alimenta a Grande Fonte chamada Vida!
Nascer, Re-nascer
Somos seres aquosos
Meu Ser gélido se derrete
No calor da energia do Amor...
Enfim, renasci
Dilui minhas invisíveis grades
Na sonoridade da sororidade
De minha feminina Alma
Já Calma...
em União Universal
Só, mesmo, numa Nice...
Oficina: Como Escrever um Livro?
Técnicas e orientações para escrever e publicar um livro
Curso intensivo de 3 aulas:
12, 13 e 14 de fevereiro/ 2019
Horário: das 14:30 às 17 horas
Local: Rua XV de Novembro, 266, 9º andar, Centro, Curitiba
Informações pelo telefone: (41) 99833 8059 - Fixo (41) 3222 45 39
Investimento: R$ 220,00 - para matrículas até 07 de fevereiro desconto de 10%.
Ministrante: Escritora Isabel Furini
O curso é especial para iniciantes na área - todas as pessoas que desejam escrever as histórias escondidas na mente. Aos que desejam explorar a escrita e conhecer os fundamentos da crônica.
. Leitura, análise e discussão de textos
I.- a) Estudos: Gêneros literários. O escritor como receptor e emissor. O baú da mente. Como explorar palavras, situações e imagens para aumentar a criatividade.
b) Leitura de um texto de autor consagrado com análise e debate.
c) Exercício: escrever a partir de imagens.
II.Estudos: Ponto de vista. Construção de personagens: retratos, ações e diálogos. Os meandros do tempo e do espaço no conto e no romance.
a) Leitura de uma página de um livro de um autor consagrado. Análise e debate.
b Exercício: escrever um texto baseado em vivências.
d) Leitura dos trabalhos escritos na oficina.
III.Estudos: Como tornar o texto fluente, divertido e questionador. Recursos. A mensagem. Modalidades. A Literatura como espelho do mundo.
a) Leitura de uma página de um livro de autor consagrado. Análise e debate.
b) Exercício: escrever baseado em lembranças.
Isabel Furini é escritora, poeta, palestrante e educadora, coeditora da Revista Virtual Carlos Zemek de Arte e Poesia; seus poemas receberam prêmios no Brasil, Espanha e Portugal; é autora dos livros de poemas "Os Corvos de Van Gogh" Edit. Instituto Memória, 2013 e ",,, e outros silêncios" Edit. Virtual Book, 2012; é presidente da Academia Virtual Internacional de Poesia, Arte e Filosofia (AVIPAF), membro da Academia de Letras do Brasil/ PR; Recebeu Comenda Ordem de Figueiró. Realizou recitais poéticos na 36a. Semana Literária do SESC & XV Feira do livro da UFPR, em 2017, e realizou um Recital Poético bilingue (espanhol/inglês) na Biblioteca Pública de Burlingame, Califórnia, USA, em 2018.
Mulherio das Letras Portugal - Literatura de Autoria Feminina
04/02/2019 - 23:04
O Trem - Miniconto de Paulo Zemek
Cheguei à estação de trem e o guarda me disse:
- Você fez bem em perder o trem... esse é o trem para o fim da vida. Todas as pessoas que viajam nele chegam mortas ao destino. Uma vez entraram alguns pássaros nesse trem, e eles também chegaram sem vida.
Eu peguei um pano que estava em uma das janelas do trem e o vento o arrastou para longe... a outra janela era de plástico e o vento quase não o mexia, então o deixei.
Encostado em um banco havia um guarda-chuva velho e arrebentado. Sem dono.
- Será que o dono já morreu? - pensei.
Inocência de Criança - conto de Marli Terezinha Boldori
Guto, um pequeno e frágil garoto, corria pelas colinas acompanhado sempre pelo seu fiel companheiro, um cãozinho vira-lata, tinham a liberdade de brincar livremente quando seus pais visitavam a fazenda da família. Nada parecia oferecer perigo, e para ajudar nos cuidados havia alguns empregados da fazenda que também vigiavam os dois pequenos.
Guto só queria saber de brincar, e era necessário que seus pais fossem buscá-lo para se alimentar, pois ele esquecia a fome.
Comia apressadamente e saia em disparada acompanhado pelo cãozinho amigo.
As horas passavam voando, quando percebia estava escuro, quando ouvia o chamado dos pais, relutante voltava, mas pedindo que o acordassem cedo para brincar, parecia que ele tinha que aproveitar todo o tempo, sem desperdiçar nenhum minuto.
Os dias se passavam sem grandes acontecimentos, a não ser para Guto, tudo era novidade. Chegou a descobrir uma grande caverna, a qual ficou proibida pelos pais, porém Guto queria explorá-la junto com seu amiguinho de quatro patas.