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Title: Ensino de biologia : tabuleiro de engenharia genética
Authors: Alves, Melina Vieira
Resumo : Algumas metodologias de ensino podem tornar o ensino de Biologia desmotivador e desinteressante para os estudantes, entre estas se destaca a utilização exclusiva do livro didático como recurso didático e o ensino sem articulação às suas implicações sociais e ambientais. A pluralidade de metodologias de ensino se faz necessário para o ensino de Biologia, uma vez que esta ciência é fundamentada em métodos científicos e processos por vezes não observáveis em sala de aula. Entre os temas dentro das Ciências Biológicas que envolvem processos biológicos complexos, tem-se a Biotecnologia, que trata-se de uma ciência multidisciplinar e de grande relevância socioambiental. O presente trabalho verificou como os aspectos biotecnológicos são abordados em alguns livros de Biologia para o Ensino Médio, através da análise do conteúdo presente nestes, tendo como finalidade a elaboração de um jogo didático para estudantes do Ensino Médio sobre técnicas e aplicações da Engenharia Genética e técnicas associadas. Neste trabalho é apresentado o TEG: Tabuleiro de Engenharia Genética, material didático proposto para o ensino de Biotecnologia.
Keywords: Ensino de biotecnologia
Citation: ALVES, Melina Vieira. Ensino de biologia : tabuleiro de engenharia genética. São Cristóvão, SE, 2016. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Departamento de Biologia, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2016.