Abordagem pedagógica dos saberes populares dos(as) pescadores(as) e marisqueiros(as) do município de Cariacica-ES da perspectiva da educação ambiental crítica 
Ferraz, Vasty Veruska Rodrigues (2017)
RESUMO: Esta pesquisa, buscou etnografar os saberes populares dos(as) pescadores(as) e marisqueiros(as) tradicionais do município de Cariacica- ES, com vistas a dar voz a este grupo social minoritário, identificando as ...
Abordagem temática freireana para debater a construção social da ciência e tecnologia no contexto da educação básica 
Correia, André Felipe Gomes (2017)
RESUMO: O objetivo desta investigação foi o de estudar os aspectos metodológicos de ensino e a educação CTS/CTSA no desenvolvimento de uma intervenção escolar para discutir temas transversais em grupo de estudantes do ...
Ações e reflexões de licenciados sobre o ensino-aprendizagem da álgebra no PIBID-IFES 
Alfabetização científica a partir da aprendizagem baseada na resolução de problemas : a contextualização do cultivo da mandioca 
Ottz, Patrícia Regina Carvalho (2014)
RESUMO: Esta pesquisa analisou os resultados de duas propostas investigativas que contextualizam o cultivo da mandioca no ensino de Ciências da Natureza por meio da metodologia da Aprendizagem Baseada na Resolução de ...
Alfabetização científica no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental : (des) construindo práticas pedagógicas 
Ambientes alternativos de ensino para estímulo das memórias de curto e de longo prazos no estudo de verminoses 
Aprendendo sobre ambiente no museu : potencialidades educativas do Instituto Nacional da Mata Atlântica 
Rocon, Katia Aparecida (2017)
RESUMO: O estudo aborda as potencialidades educativas do Instituto Nacional da Mata Atlântica (INMA) enquanto espaço educativo não formal e investiga possíveis contribuições das visitas mediadas para a formação das concepções ...
Aprendizagem colaborativa entre agentes comunitários de saúde : proposta formativa sobre hipertensão arterial 
Aprendizagem em ciências e matemática de uma criança com trossomia 8 : discussões a partir da teoria das ações mentais por etapas 
Aprendizagem matemática de um aluno com baixa visão : uma experiência a partir do uso da Teoria de Galperin 
Aprendizagens docentes em grupo de estudos sobre divisão : narrativas de práticas pedagógicas com crianças 
Bazet, Lydia Márcia Braga (2014)
RESUMO: Este estudo analisa aprendizagens docentes de professoras participantes do Grupo de Estudos de Educação Matemática (GEEM-ES) explicitadas em narrativas e reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem de ...
Apropriação do conceito de sistema de numeração decimal por uma criança com Síndrome de Down na perspectiva da teoria da formação planejada das ações mentais 
Corrêa, Gisély de Abrêu (2017)
RESUMO: As pessoas com deficiência têm sua participação na escola e na sociedade garantida pela legislação brasileira. Para uma participação crítica na sociedade a alfabetização científica é essencial, e nesse sentido, ...
Apropriação do uso de tecnologias digitais na realização de uma prática pedagógica : um olhar sobre a formação inicial do professor de matemática 
Articulações entre o PDE - Escola e a formação continuada de professores de ciências da natureza do município de Cariacica-ES : do planejamento ao fazer docente 
Atividades experimentais com bicicleta no ensino de movimento circular 
Bassini, Bruno Bellão (2017)
RESUMO: Dentre algumas das dificuldades comumente expostas pela classe docente na implantação de atividades práticas no desenvolvimento de estratégias de ensino, podemos citar a falta de material didático de apoio, ...