em 25/01/2020 05:00
O nosso sistema educacional tem 48,5 milhões de alunos na Educação Básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio), sendo que 39,8 milhões estão matriculados na rede pública de ensino. Para atender todos os alunos, o Brasil tem 181,9 mil escolas e cerca de 2,2 milhões de docentes.
A matrícula diminuiu em 1,3 milhão a menos em relação ao censo de 2016, resultado da evasão escolar em geral a partir dos 15 anos por motivo de trabalho. As meninas continuam a estudar e são maioria no ensino médio, segundo o resumo técnico do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). Confira outros dados do estudo:
Grande parte das escolas brasileiras, em especial no norte e nordeste, têm uma estrutura inadequada, ainda no século XIX, sem quadra de esportes, biblioteca, salas de leitura, mobiliário e o acesso à internet.
Levantamento da estrutura física das escolas brasileiras:
No Ensino Fundamental menos de 50% das escolas têm quadras de esporte.
Quando o assunto é laboratório de ciências, não chega a 20% as escolas que possuem.
60,7% das creches têm banheiros adequados à Educação Infantil, mas não contamos com banheiros com acessibilidade para deficientes.
82,7% das escolas que oferecem Ensino Médio contam com laboratórios de informática.
As matrículas na educação infantil cresceram 11,1% nos últimos cinco anos, chegando a 8,7 milhões de estudantes matriculados. O ensino fundamental registrou 27,2 milhões de matrículas em 2018, número 4,9% inferior ao registrado em 2014. Os anos finais tiveram maior queda em relação aos iniciais. O ensino médio registrou 7,7 milhões de matrículas no ano de 2018, uma queda de 7,1% em relação ao últimos cinco anos.
A educação profissional registrou crescimento de 3,9% em relação a 2017, ou seja, mais jovens optam por fazer o ensino médio profissional buscando formação inicial para o trabalho.
Distorção de idade/série
A distorção é maior em estudantes do terceiro ano do ensino fundamental (quando há a repetência de fato em determinadas redes), acentuando-se no sexto ano e na primeira série do ensino médio.
Uma parte significativa leciona disciplinas sem ter a formação adequada ao currículo exigido pela aula. Nos anos finais do Ensino fundamental, apenas 56% dos professores de matemática são formados na área.
Para o professor que já vai começar a planejar suas aulas, a dica é acessar o portal do MEC, na área do professor, e obter as aulas prontas disponíveis, com explicações em vídeo e diversos materiais que poderão auxiliar na elaboração das aulas, tornando-as maisexplicativas e atrativas. O endereço do site é: portaldoprofessor.mec.gov.br
Outra dica é o 'Curso de Metodologia Lúdica' online e gratuito para professores e leigos. Nele o aluno aprende estratégias e métodos lúdicos para encantar seus alunos com técnicas como:introdução à metodologia lúdica; lúdico como forma de ensino e aprendizado, métodos lúdicos e estratégias lúdicas de ensino. A incrição para as aulas deve ser feita no site:conteudo.caedjus.com