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Orientações HORÁRIO DE INÍCIO E TÉRMINO DAS AULAS
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Ronaldo Van Der Vinne Silveira
1 COLÉGIO CAETANO CAPRÍCIO Rua Manoel Valim, Vila Aparecida CEP Franca /SP Telefone: (16) Orientações 2012 Nossa missão é garantir conhecimentos sólidos e uma educação abrangente, que possibilitem ao educando, uma inserção na sociedade, com competência e responsabilidade. A Escola conta com a colaboração de toda a Comunidade Escolar para a formação do compromisso com os estudos, com a organização e participação dos alunos, por isso, segue algumas informações. 1. HORÁRIO DE INÍCIO E TÉRMINO DAS AULAS Período da Manhã (Fundamental II e Ensino Médio) 1ª aula: das 7h00 às 7h45 2ª aula: das 7h45 às 8h30 Primeiro intervalo: das 8h30 às 8h45 3ª aula: das 8h45 às 9h30 4ª aula: das 9h30 às 10h15 Segundo intervalo: das 10h15 às 10h30 5ª aula: das 10h30 às 11h15 6ª aula: das 11h15 às 12h00 7ª aula: das 12h00 às 12h45 (somente para a 3ª série do Ensino Médio) Período da Tarde (Fundamental I) Das 13h00 às 17h30 Educação Física Feminino: Quarta-feira (Prof.ª Cinthia) Ensino Fundamental: 14h30 às 16h00 Ensino Médio: 16h00 às 17h30 Masculino: Segunda-feira (Prof.Geron) Ensino Fundamental: 14h30 às 16h00 Ensino Médio: 16h00 às 17h30
2 Do horário das aulas Haverá tolerância de 05 minutos na entrada; após o terceiro atraso somente será permitida a entrada do aluno com a presença do responsável. Não será permitida a entrada de alunos atrasados após a primeira aula, salvo casos especiais e com justificativa para o atraso emitida pelo responsável. Para deixar as dependências da escola fora do horário regular, o pai ou responsável deverá buscar seu filho. Quando for necessário que outra pessoa busque, favor avisar pessoalmente na secretaria e enviar com a pessoa a autorização que será entregue; e, mesmo assim, a escola se reserva no direito de ligar para confirmar. Educação Física A Educação Física é obrigatória por constar da grade curricular, portanto serão computadas as faltas e notas, sendo que o aluno que faltar 25% ou mais, estará retido por falta, exceto se o mesmo comprovar necessidade de dispensa, através de atestado de trabalho em carteira profissional ou atestado médico informando que o aluno não está apto a fazer Educação Física. A PRÁTICA DE UM ESPORTE É SAUDÁVEL PARA O CORPO E PARA A MENTE! PRATIQUE ESPORTE! 2. DO UNIFORME O uso da camiseta é indispensável como identificação do Colégio Caetano Caprício, calça comprida ou bermuda na altura do joelho. Não será permitido o uso de camisetas cavadas, decotadas, camisetas de eventos ou camisetas do Colégio mutiladas, recortadas, modificadas, pois não são consideradas como uniforme. A camiseta pode ser adquirida na secretaria do Colégio. 3. DA DISCIPLINA Será encaminhado à Direção o aluno que apresentar alguma conduta inadequada ao trabalho em sala de aula e ao convívio nas dependências comuns da escola. Será então advertido oralmente ou por escrito, dependendo da gravidade da falta cometida. Poderá, por fim, ser suspenso das atividades caso haja uma ou mais reincidências. Nos casos de advertência por escrito, os pais deverão ter ciência do ocorrido.
3 Armários Opcional, a retirada da chave é realizada na biblioteca do Colégio com depósito de R$10,00, valor este entregue na devolução da chave. Representam uma comodidade a mais, oferecida aos alunos. Para tanto eles se tornam responsáveis pela boa utilização e conservação dos mesmos. Cada armário é de uso privativo do aluno, em relação aos colegas, mas a Escola tem acesso ao mesmo, podendo, a qualquer momento, vistoriá-lo. Ausência às aulas Quando o aluno precisar faltar as aulas, deverá tomar contato com a matéria desenvolvida, logo em seguida, junto aos colegas e depois de estudá-la, caso não consiga entender o conteúdo, pedir explicações aos professores. Valores indispensáveis para uma vida em sociedade Somente com a colaboração de todas as pessoas envolvidas no processo educacional alunos, pais, direção, professores, coordenação e funcionários é possível alcançar os objetivos desejados e criar um mundo melhor. Plantando a semente da solidariedade será possível conhecer a desigualdade social, pensar sobre as próprias atitudes e reconhecer os sentimentos que envolvem o respeito, a justiça, a ética, a igualdade social, a paz, a saúde e acima de tudo o amor à Pátria e a Deus. O respeito aos direitos e limites alheios é de fundamental importância para a convivência dentro da escola e para o desempenho escolar do aluno Direitos do aluno a) Ser respeitado por professores, funcionários, colegas. b) Ser considerado e valorizado em sua individualidade, sem comparações nem preferências. c) Ser respeitado, sem discriminação de credo religioso, de convicção política, de sexo, de raça e de cor. d) Ser orientado em suas dificuldades. e) Ser ouvido em suas queixas e reclamações. f) Receber seus trabalhos e avaliações corrigidas. g) Usar do acervo da biblioteca. Deveres do aluno a) Comparecer pontualmente ás aulas, provas, simulados e outras atividades preparadas e programadas pela escola. b) Executar as tarefas designadas pelos Professores e Coordenação.
4 c) Tratar com respeito professores, funcionários e colegas. d) Manter o seu material escolar em ordem, de modo a poder utilizá-lo quando necessário trazendo sempre o material de que necessitar para as aulas do dia. e) Justificar a sua ausência, quando solicitado. f) Apresentar-se, na escola, com asseio e devidamente uniformizado. g) Zelar pelas instalações e patrimônio da Escola. h) Indenizar pelo prejuízo quando causar danos materiais ao estabelecimento ou a objetos de propriedade de colegas, funcionários ou professores. i) Permanecer no recinto escolar no período de aulas e dele não se ausentar antes do término das mesmas, sem autorização da direção. j) Conservar o livro e devolvê-lo no dia estipulado a biblioteca (em caso de atraso será cobrado R$1,00 por dia e no caso de perda repor o livro) k) Não perturbar o bem andamento da escola. l) Guardar todo o material utilizado durante o ano para necessidades futuras. ATENÇÃO: Manter o celular e outros aparelhos eletrônicos desligados durante as aulas (a escola não se responsabiliza por perdas ou danos) 4. ACOMPANHAMETO E DESEMPENHO DO ALUNO Sistema de notas de 0 a 10,0. Nota mínima para promoção: 6,0 A média final do aluno em cada componente curricular será obtida pela soma das notas bimestrais dividida por 4 (quatro). As frações das médias sob a forma de decimais deverão sofrer a seguinte aproximação: I. de 0,01 a 0,49 para 0,5 II. de 0,51 a 0,99 para o inteiro seguinte Os resultados dos estudos de recuperação que se realizarem no decorrer do ano letivo substituirão a avaliação do bimestre em curso, desde que sejam superiores à nota bimestral anteriormente obtida. A avaliação (provas) da recuperação bimestral será realizada no período da tarde. O aluno submetido a estudos de recuperação intensiva ao término do ano letivo terá que atingir a média 6,0 (seis inteiros), a qual substituirá a média bimestral. Será reprovado, após estudos de recuperação, o aluno que não comparecer ou, comparecendo, não apresentar melhoria de aprendizagem. A frequência será controlada pelos professores, exigindo-se dos alunos uma frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total das horas letivas. A não observância do mínimo de frequência acarreta a retenção do aluno no ano/série.
5 Progressão Parcial para os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e todas as séries do Ensino Médio nos casos em que, após os estudos de recuperação, não apresentarem rendimento escolar satisfatório. O aluno com rendimento escolar insatisfatório em até 3 (três) componentes curriculares será classificado na série subsequente, devendo cursar em outro período com professor especializado, estes componentes curriculares. Progressão Parcial Custo à parte por disciplina. Trabalhos escolares deverão ser entregues ao professor que os solicitou, em seu período de aula e na data prevista. Trabalhos que não forem entregues na data estipulada terão redução no valor da nota. A 2ª chamada para as provas será autorizada somente com a presença do responsável, mediante pagamento de uma taxa. No caso de doença e/ou luto devidamente comprovado a taxa será isenta. A importância de criar hábitos de estudo Adquirir e fixar conhecimentos exige, além da inteligência, uma boa dose de disciplina. Para que o estudante tenha bons hábitos de estudo é indispensável criar costume desde os anos iniciais. 5. ORIENTAÇÃO DE ESTUDO O material escolar Objetivo: Facilitar o estudo Trazer o material solicitado pelo professor para a sala de aula de forma organizada (régua, esquadro, etc) Sugestões: Quando faltar a uma aula, procurar copiar a matéria dada. Cadernos e apostilas desatualizadas devem ser rapidamente colocados em dia. Procurar, na medida do possível, fazer anotações nos cadernos diretamente, sem rascunho, pois a falta de tempo para passá-los a limpo não somente contribui para que o material fique desorganizado, como também acaba tirando o tempo de estudo. Onde estudar Objetivo: Otimizar rendimento do tempo dedicado ao estudo. Qualquer pessoa produz mais, com menos desgaste, quando trabalha em condições adequadas Sugestões: Dentro do possível, o local de estudos deve: Ser mais isolado possível (dos ruídos da casa) Ficar livre de interferências de sons (TV, rádio, telefone), de interrupções de terceiros, etc.
6 Ter iluminação adequada Ser organizado der modo a permitir uma fácil localização do material. Planejamento do horário de estudos Objetivo: Reunir todas as atividades que devem ser realizadas no horário de estudo, estabelecendo a melhor maneira de cumpri-las no tempo disponível. Aula dada aula estudada. Sugestões: Reservar no mínimo entre 30 e 45 minutos por dia para revisão de cada matéria vista nas aulas regulares pela manhã. Se a matéria estiver permanentemente em dia, a aprendizagem será mais efetiva e o estudo tenderá a ser mais fácil e produtivo, com resultados compensadores. Atitudes corretas para estudar Atenção e concentração Antes de começar é preciso predispor-se favoravelmente ao estudo. Postura correta Estudar deitado ou recostado (tronco inclinado) leva ao sono e à preguiça. A melhor postura é aquela em que o tronco permanece em posição vertical. Horários sem interrupções È preciso estabelecer-se períodos contínuos (preferencialmente não muito longos), sem interromper a todo momento. Qualquer atividade realizada em ritmo de pega-e-larga não é produtiva. Divisão e controle do tempo Logo no início do horário de estudos, é preciso verificar o que tem para ser feito e determinar o tempo disponível. Métodos de Estudo a) Ler atentamente o texto todo, mais de uma vez se for necessário, procurando entender o conteúdo. Usar o dicionário. b) Selecionar dados importantes. Sublinhar as palavras-chaves. c) Estudar os trechos até conseguir compreender os dados selecionados. d) Fazer o estudo procurando estabelecer relações e tirar conclusões próprias. e) Ler atentamente o texto todo, analisando os exercícios resolvidos e corrigidos, para entender as noções e técnicas básicas. f) Fazer um número de exercícios suficiente para assegurar uma real aprendizagem da matéria. g) Certificar-se de que os resultados dos exercícios estão corretos.
7 6. MENSALIDADE O pagamento será efetuado somente com a apresentação do carnê, em caso de extravio cobra-se uma taxa pela 2ª via. 7. CANTINA Os lanches serão vendidos apenas mediante pagamento a vista. À Direção