Redesenhando os caminhos da educação – Educação Transformadora
Educação Híbrida e Online
Redesenhando os caminhos da educação
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Educação inovadora, Educação Online
Como fazer a transição dos projetos educacionais convencionais para os inovadores na prática? Não há uma resposta única, cada escola tem sua cultura e características. Mas todos os currículos precisam ser atualizados, redesenhados para conseguir ser relevantes e diminuir a distância entre escolas inovadoras e escolas que estão ficando defasadas. Há modelos de mudança mais suaves e outros mais radicais. Há mudanças que são viáveis no curto prazo e outras que precisam ser cuidadosamente preparadas para serem bem-sucedidas, evitando possíveis retrocessos e reviravoltas. A inovação pode começar em pequena escala, em uma área que não comprometa a instituição como um todo e que permita uma avalição cuidadosa, antes de ampliá-la para todos.
Discutirei estes tópicos no quinto Seminário Online sobre "Como transformar a educação com modelos flexíveis" em março em quatro encontros online, começando no dia 8. Mais informações em bit.ly/seminariomoran5
O texto completo está no meu blog: https://moran10.blogspot.com/2022/01/redesenhando-os-caminhos-da-educacao.html
Sou professor, pesquisador e designer de projetos inovadores na educação com ênfase em valores, metodologias ativas, modelos flexíveis e tecnologias digitais. Fui professor de Comunicação na USP e um dos fundadores do Projeto Escola do Futuro da USP. Implantei e gerenciei programas de Ensino Híbrido e de Educação a Distância. Sou autor dos livros "A educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá" (Papirus), "Metodologias Ativas de Bolso" (Editora do Brasil) e coautor dos livros "Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora" (Penso), "Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica". (Papirus), e "Educação a Distância: Pontos e Contrapontos" (Summus).
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