A Biblioteca Universitária Afrocentrada | Revista Fontes Documentais
v. 4 n. Ed. especial (2021): Revista Fontes Documentais - Edição especial I EBBUP /
EIXO 2: Serviços e Produtos de Informação em Bibliotecas Universitárias
A Biblioteca Universitária Afrocentrada
experiências da biblioteca da Faculdade de Arquitetura da UFBA
Eva Dayane Jesus dos Santos Universidade Federal da Bahia - UFBA
Ramon Davi Santana Universidade Federal da Bahia - UFBA
Jeã Carlo Mendes Madureira Universidade Federal da Bahia - UFBA
Yuri Pinheiro dos Santos Universidade Federal da Bahia - UFBA
afrocentricidade, biblioteca universitária, colonialidade do poder, disseminação da informação, informação étnico-racial
Este trabalho decorre de um relato de experiências da Biblioteca da Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal da Bahia, abordando em específico suas atividades afrocentradas desenvolvidas de 2018 até a atualidade. Apresenta, também, as reflexões sobre a importância da tomada de consciência por parte dos profissionais de biblioteca sobre o racismo, entendendo que essa ideia perpassa por um projeto político e ideológico que coloca em operação a colonialidade do poder, do saber e do ser, presentes em toda a estrutura social brasileira. Como metodologia, abarca a pesquisa-ação, bibliográfica e documental. Algumas das atividades desenvolvidas pela equipe da Biblioteca são trazidas como resultados preliminares em vista da ação afrocentrada da Biblioteca perante suas práticas e, sobretudo, diante de suas ações de disseminação da informação. Conclui que a realização de atividades afrocentradas em espaços de bibliotecas contribuem para a visibilidade positivada da diversidade cultural, e particularmente negra, indígena e LGBTQIA+. Entende-se, por fim, que construir possibilidades de conhecimentos que viabilize o acesso à informação aos mais diferentes grupos étnicos é um exercício de resistência contra um discurso único, imposto pelo pensamento e projeto ideológico anglo-eurocêntrico que desumaniza os "outros" corpos e não considera as vivências e saberes de grupos socialmente vulneráveis e invisibilizados.
Eva Dayane Jesus dos Santos, Universidade Federal da Bahia - UFBA
Mestranda em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFBA (PPGCI/UFBA). Especialista em Gestão Governamental pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Bibliotecária-Documentalista da Biblioteca da Faculdade de Arquitetura (UFBA). Orcid: https://orcid.org/0000-0002-2011-2961.
Ramon Davi Santana, Universidade Federal da Bahia - UFBA
Mestrando em Ciência da Informação pelo PPGCI/UFBA. Especialista em MBA em Gestão Pública pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (Uniasselvi). Bibliotecário-Documentalista da Biblioteca da Faculdade de Arquitetura (UFBA). Orcid: https://orcid.org/0000-0002-4185-8228.
Jeã Carlo Mendes Madureira, Universidade Federal da Bahia - UFBA
Especialista em Gestão de Bibliotecas Escolares pela AVM Faculdade Integrada. Bibliotecário-Documentalista da Biblioteca da Faculdade de Arquitetura (UFBA). Orcid: https://orcid.org/0000-0003-1382-1150.
Yuri Pinheiro dos Santos, Universidade Federal da Bahia - UFBA
Bacharelando em Biblioteconomia e Documentação pelo Instituto de Ciência da Informação (ICI/UFBA). Orcid: https://orcid.org/0000-0001-8141-3277
ALMEIDA, Silvio Luiz de. Racismo estrutural. São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2020.
AQUINO, Mirian Albuquerque; SANTANA, Vanessa Alves Santana. Práticas de organização e representação da informação étnico-racial em bibliotecas universitárias: necessidade de preservação da memória de negros. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, Brasília, v. 6, n. 2, p. 17-36, ago./dez. 2013. Disponível em: https://doi.org/10.26512/rici.v6.n2.2013.1780. Acesso em: 9 dez. 2021.
ASANTE, Molefi Keti. Afrocentricidade: notas sobre uma posição disciplinar. In: NASCIMENTO, Elisa Larkin (org.). Afrocentricidade: uma abordagem epistemológica inovadora. São Paulo: Selo Negro, 2009. p. 93-110.
BALLESTRIN, Luciana. América Latina e o giro decolonial. Revista Brasileira de Ciência Política, Brasília, DF, n. 11, p. 89-117, maio/ago. 2013. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-33522013000200004. Acesso em: 9 dez. 2021.
FREITAS, Lídia Silva de; GOMES, Sandra Lúcia Rebel. Quem decide o que é memorável?: a memória de setores populares e os profissionais de informação. In: FORO SOCIAL DE INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN Y BIBLIOTECAS, 1., 2004, Buenos Aires. Anais [...]. Buenos Aires: [s.l.], 2004. p. 1-11.
GOMES, Nilma Lino. O movimento negro educador: saberes construídos nas lutas por emancipação. Petropólis: Vozes, 2017.
HALL, Stuart. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: UFMG, 2013.
HOOKS, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. 2. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2019.
NASCIMENTO, Beatriz. Por uma história do homem negro. In: RATTS, Alex. Eu sou atlântica: sobre a trajetória de vida de Beatriz Nascimento. São Paulo: Instituto Kuanza; Imprensa Oficial, 2006. Disponível em: https://www.imprensaoficial.com.br/downloads/pdf/projetossociais/eusouatlantica.pdf. Acesso em: 8 dez. 2021. p. 93-98.
NASCIMENTO, Elisa Larkin. Introdução. In: NASCIMENTO, Elisa Larkin (org.). Afrocentricidade: uma abordagem epistemológica inovadora. São Paulo: Selo Negro, 2009. p. 27-31.
OLIVEIRA, Henry Pôncio Cruz de; AQUINO, Mirian de Albuquerque. O conceito de informação etnicorracial na Ciência da Informação. Liinc em Revista, v. 8, n. 2, p. 466-492, set. 2012. Disponível em: https://doi.org/10.18617/liinc.v8i2.453. Acesso em: 10 dez. 2021.
QUIJANO, Aníbal. Colonialidade do poder, eurocentrismo e América Latina. In: LANDER, Edgardo (org.). A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais. Perspectivas latino-americanas. Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2005. p. 107-130.
SILVA, Andréia Sousa da; LIMA, Graziela dos Santos. Construindo a visibilidade da cultura negra: ações socioeducativas para combater o racismo nos espaços informacionais. Revista ACB, Florianópolis, v. 24, n. 2, p. 333-344, abr./jun. 2019. Disponível em: https://revistaacb.emnuvens.com.br/racb/article/view/1614. Acesso em: 9 dez. 2021.
SILVA, Franciéle Carneiro Garcês da; GARCEZ, Dirnéle Carneiro; LIMA, Graziela dos Santos. Política de memória e o silenciamento das populações africanas e afro-brasileiras na Ciência da Informação. In: SILVA, Franciéle Carneiro Garcês da; ROMEIRO, Nathália Lima (org.). O protagonismo da mulher na biblioteconomia e Ciência da Informação. Florianópolis: ACB, 2018. p. 359-382.
Santos, E. D. J. dos ., Santana, R. D. ., Madureira, J. C. M. ., & Santos, Y. P. dos. (2022). A Biblioteca Universitária Afrocentrada: experiências da biblioteca da Faculdade de Arquitetura da UFBA. Revista Fontes Documentais, 4(Ed. especial), 65–81. Recuperado de https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/fontesdocumentais/article/view/1311
v. 4 n. Ed. especial (2021): Revista Fontes Documentais - Edição especial I EBBUP
Copyright (c) 2021 Revista Fontes Documentais
Jeã Carlo Mendes Madureira, Ramon Davi Santana, Eva Dayane Jesus dos Santos, Vocabulário controlado sobre bairros de Salvador , Revista Fontes Documentais: v. 4 n. Ed. especial (2021): Revista Fontes Documentais - Edição especial I EBBUP