Seminário reúne mais de 220 participantes com apresentação de trabalhos realizados em sala de aula - Tangará | Tangará da Serra | Tangará e região - Bem Notícias
2 de agosto de 2020 - 08:40
Seminário reúne mais de 220 participantes com apresentação de trabalhos realizados em sala de aula
15 de novembro de 2019 - 00:20
O 3º Seminário "Vozes da Escola Para Socialização de Prática Pedagógicas" reuniu de mais de 220 participantes com 31 trabalhos publicados no Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica (Cefapro) de Juara (a 709 quilômetros a médio-norte da Capital). Participaram professores de Juara, Novo Horizonte do Norte, Porto dos Gaúchos e Tabaporã.
Entre os trabalhos apresentados está o da professora Edenira Matos dos Reis, da EE José Alves Bezerra de Porto dos Gaúchos. Ela trabalhou com a "dinâmica da leitura no ensino e aprendizagem", com alunos do 8º ano. Os alunos tiveram que adivinhar quem era o escritor autor de uma frase famosa. Como foram várias equipes, uma verificava se a outra acertava. Se errasse, não pontuava.
"Os alunos fizeram um trabalho em ritmo de brincadeira que, na verdade, reforçou a socialização, pois foi um trabalho em grupo e, principalmente o aprendizado", assinala o coordenador pedagógico da escola, Valdinei Marques Vieira.
Segundo a diretora do Cefapro, Cervan Gomes Ferreira, o evento consistiu em relatos de experiências e banners de coordenadores pedagógicos e profissionais que participaram de diferentes formações incluindo mostra de atividades e materiais. "O foco do seminário foi a interlocução entre as escolas, momento favorável para socialização de práticas e superação de desafios quanto ao planejamento personalizado de cada turma e ano", ressalta.
Cervan Gomes acrescenta que a ideia do seminário foi contribuir com o intercâmbio de práticas pedagógicas entre professores, coordenadores e profissionais técnicos e apoio educacional. Isso ocorreu por meio da socialização dos estudos e dos planos de intervenção pedagógica desenvolvidos no Projeto de Formação na Escola 2019.