O livro é o registro de uma ação que, durante 2019, movimentou as sete Comunidades Remanescentes de Quilombos, oficialmente reconhecidas na cidade de Porto Alegre, e a vida escolar das instituições de ensino que atendem essas comunidades. Entre entrevistas, poesias, fotografias e desenhos, alunos, professores e quilombolas teceram um processo de construção coletiva de conhecimentos. As escolas, ao serem indicadas pelas comunidades, tiveram reconhecida junto ao público a sua importância nos processos de formação pedagógica e de construção de uma perspectiva de cidadania crítica. As comunidades, ao serem reconhecidas pelas escolas como sujeitos sociais de direitos e sendo vistas como atores inseridos de modo ativo nas comunidades escolares, têm o reconhecimento tácito dos seus pleitos políticos. Assim as escolas contribuem para o fortalecimento da permanente luta quilombola por reparação, dignidade e justiça. Cada uma das sete comunidades quilombolas urbanas trazem para o centro das discussões pedagógicas a importância de reflexões sobre educação das relações étnico-raciais, a educação antirracista e uma perspectiva de educação escolar quilombola.