Seria possível que a primeira pessoa de cada dupla sorteasse o mesmo número? Você acha que esse tipo de coincidência pode acontecer com frequência? Justifique.
Orientações: Organize a turma em duplas e entregue as fichas de sorteio disponíveis e a atividade principal disponível (material para impressão). Oriente os alunos a cortar e dobrar essas fichas de maneira uniforme. Providencie copos descartáveis ou outro recipiente qualquer para cada equipe colocar os números do sorteio. Assim que tudo estiver organizado, peça para que um integrante de cada dupla sorteie o primeiro número, anote o resultado e devolva o número para o copo. Após isso, permita que os pares discutam e resolvam as questões propostas sozinhos antes que seja sorteado o segundo número da rodada. Caso surja alguma dificuldade por parte dos alunos, consulte o guia de intervenção. Enquanto as duplas pensam nos questionamentos propostos circule pela sala e verifique as estratégias de resolução propostas por eles e as dificuldades que estão tendo durante o processo, caso precise faça as perguntas do discuta com a turma para auxiliar no processo de aprendizagem.