Quem é a diretora que mudou a realidade de uma escola na Serra - Sao Mateus News
04/10/2019 às 08:21 Por Redação São Mateus News	0 comentários
Um ambiente hostil, onde não havia regras, poucos aceitavam trabalhar e crianças e adolescentes conviviam, diariamente, com a violência. Assim, era a Escola Jones José do Nascimento, em Central Carapina, na Serra, lugar de muitos conflitos e quase nenhum aprendizado. Até 2016. Foi naquele ano que Juliana Rohsner assumiu a direção da unidade, em caráter emergencial, e promoveu, com o apoio da equipe e da comunidade, a transformação daquele espaço. Em três anos, praticamente zerou as ocorrências de atos infracionais e o desempenho dos estudantes – a maioria estava abaixo do básico – está melhorando gradativamente.
Todos os desafios enfrentados ao longo desse tempo, e os resultados alcançados, levaram Juliana a ganhar o prêmio nacional "Educador Nota 10", entregue na última terça-feira (1º). Mas, para a diretora, o trabalho está longe de ser finalizado. É um processo de construção que pretende prosseguir para que a escola seja também reconhecida pela excelência na aprendizagem.
"Temos que continuar avançando na qualidade, embora tenha obtido resultados bastante expressivos que já fazem a diferença na vida dos alunos. Porque o único jeito de se sobressaírem na vida é com conhecimento. Então, temos que ser a melhor escola de fato. A periferia tem que ser muito melhor do que outro lugar porque já traz marcas muito difíceis. Não adianta ficar só no discurso porque isso não vai abrir portas para eles "
Juliana chegou à escola em abril de 2016, por solicitação da Secretaria de Estado da Educação (Sedu), quase que para "apagar um incêndio". A Jones estava em vias de ser fechada dado o grau de vulnerabilidade em que se encontrava. Juliana dirigia outra unidade de ensino na Serra e o trabalho próximo à comunidade que realizava havia chamado a atenção do Ministério Público, que recomendou à Jones alguém com o mesmo perfil. A Sedu nem procurou por outro educador e convidou Juliana mesmo para a função. "Aceitei para ficar por três meses. Era só um período de intervenção. Hoje, não tenho a menor pretensão de sair", ressalta.
A diretora reconhece que, no início, houve bastante resistência porque muitos não acreditavam que aquele ambiente ainda tinha solução. Mais do que ficar sem uniforme, alunos não usavam camisa. Professores colocavam mesa e cadeira na porta da sala para que estudantes não saíssem e, ainda assim, havia aqueles que passavam por cima para ir embora. E esses não eram os maiores problemas: consumo de drogas, jovens armados e brigas violentas faziam parte da rotina. Diante disso, Juliana ouviu muito: "você é nova, chegou agora. Não vai dar certo!". Mas, entre os que não acreditavam, a diretora encontrou pessoas dispostas a enfrentar com ela o desafio.
Questionada se em nenhum momento sentiu medo de enfrentar tantos problemas, sobretudo em relação à violência, Juliana reconhece que sim. Foram várias situações difíceis, como a de ter que abaixar junto com os alunos na quadra por conta do tiroteio no bairro, mas ao mesmo tempo se apegou à disposição que professores, equipe administrativa, vigilantes e a comunidade demonstraram de trabalhar junto. "Isso vai enchendo a gente de coragem e esperança", ressalta.
"Quando cheguei por aqui, mais da metade da turma não tinha garantido a aprendizagem mínima. Estavam saindo do ensino fundamental sem aprender. Hoje, já melhoramos 103 habilidades das 139 exigidas no Paebes"
Juliana faz questão de dizer que tudo que a escola vive hoje é uma conquista coletiva. Fabíola Nunes Santos foi uma das parceiras que a diretora encontrou pelo caminho. Professora de Matemática, ela havia entrado na Jones José do Nascimento em 2014 e enfrentou todo o tipo de problema. "Quando minha família soube que a escola para onde eu iria era em Central Carapina, considerado um dos bairros mais violentos da Serra, não queria deixar que eu fosse. Mas a gente não tem muita opção: ou aceita, ou fica sem trabalho."
"A gente pensa no monte de crianças que tem lá e que não têm culpa dessa situação. Estão à mercê de uma violência que não escolheram. Se a gente não se importar com elas, quem vai?"
A professora se sente feliz com a nova realidade da escola, e por fazer parte do processo, e ressalta que é importante ter um gestor com quem se possa contar para o trabalho. "No cenário anterior, podia ser o melhor professor do mundo, mas não se consegue trabalhar, os resultados não aparecem. Para definir se uma escola é boa ou não, é preciso avaliar a equipe pedagógica como um todo", frisa.
Já a coordenadora Françoise Santos de Oliveira chegou à Jones José do Nascimento junto com Juliana, mas a parceria só se formou ali na escola. Logo perceberam que tinham o mesmo objetivo e se identificaram no projeto de mudar àquela realidade. "Eu vinha de quatro anos de experiência de coordenação em Vila Velha, também na periferia, mas nunca tinha visto nada como o que encontramos. Mas a gente se identificou e foi amarrando as coisas, traçando metas, começando a definir uma proposta para aqueles alunos que envolvessem regras, mas também muito afeto, brincadeiras, sonhos."
"Procuramos fazer com que se sintam parte do que está acontecendo. Nessas construções, fortalecemos o relacionamento com eles. O que vemos hoje é que há uma relação de respeito"