Livros de Sócios Núcleos Regionais Regimento Núcleos Perfil Educomunicador Referências Bibliografia Básica Bib. Complementar Teses & Afins Monografias Livros Artigos Curso de Formação em Educomunicação PROEDUCOM E-book quarta-feira, 19 de março de 2014
O associado da ABPEducom Jesualdo Freitas compartilha as produções acadêmicas do projeto Alunos em Rede - Mídias Escolares - uma ação da inclusão digital da Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre-RS. No espaço do blog Além Rede é possível encontrar artigos acadêmicos, TCC e dissertações, além de textos que registram a trajetória do do trabalho educomunicativo. Entrevista com o professor Jesualdo Freitas
Além dos textos acadêmicos há um registro da Professora Drª Carla Meiners - UFRGS sobre a participação de alunos do ensino fundamental em sala de aula de graduação, e há outros textos escritos por mim colocando aspectos do processo de desenvolvimento do Projeto Alunos em Rede - Mídias Escolares ou AlemRede, em sua trajetória. O texto PROJETO ALUNOS EM REDE – MÍDIAS ESCOLARES, ao narrar produções de escolas, analisa as Oficinas Pedagógicas, que há anos estão incluídas nos regimentos das escolas da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre - RME/PMPA, contribuindo na discussão que agregou ações e concepção no cruzamento com o Programa Mais Educação e com a sala de aula na escola, através da Educomunicação. Esta discussão propôs o PROGRAMA PÚBLICO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E MÍDIAS ESCOLARES na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Neste propósito de ações, entendemos pertinente um avanço na gestão da comunicação, que potencialize as Oficinas Pedagógicas do professor/a, havendo ampliação com a produção na sala de aula e nas relações de planejamento com os monitores do PME tornando-se o professor oficineiro coordenador da execução do veículo (rádio escola, blog, facebook, twitter, fanzine, jornal web ou impresso, etc.) nos possíveis momentos e espaços da escola. O coordenador da oficina cumprindo um papel de articular vários professores na construção de Ecossistemas Comunicativos: abertos, democráticos e criativos, tanto em uma sala de aula como em várias delas, ratificando o objetivo que constitui as Oficinas Pedagógicas de provocar avanço na prática escolar.
03.Artigo: PERSPECTIVAS PARA PENSAR A EDUCOMUNICAÇÃO NO PROJETO "ALUNOS EMREDE - MÍDIAS ESCOLARES". Artigo dos autores Jornalista Franciele ZarpelonCorrêa - Mestranda da Universidade do Vale dos Sinos - UNISSINOS. 04. Dissertaçãode Mestrado pela UFRGS do Professor Altemir de Oliveira, intitulada: Oprotaginismo juvenil em uma escola da rede municipal de ensino de Porto Alegre.
Os dois textos a seguir, de números 06 e 07, foram escritos para a Aula aberta
na UFRGS, embora tenham sido publicados em diferentes links. 06. Texto: Ateoria da educomunicação, seu início no Brasil e suadivulgação pelo mundo, umarápida visão para a Aula aberta da UFRGS. Jesualdo Freitas de Freitas,Assessria da Inclusão Digital da SMED/POA-RS