Plano de aula - 6º ano - Pontuação
Plano de aula: Pontuação
Plano 2 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Ponto de exclamação; de interrogação; final; letra maiúscula em início de frase
Por: Kelli Cristina Olbi De Moraes
- Opcionais: canais para aulas online - como o Google Meets ou o Zoom (veja como usá-lo no tutorial disponível aqui); Google Drive (tutorial disponível aqui) e Google Docs (tutorial disponível aqui).
Envie aos alunos um áudio ou um vídeo dizendo que, nesta aula, vocês irão estudar os sinais de pontuação em uma Carta Pessoal. Fale um pouquinho sobre esse gênero, ativando os conhecimentos prévios de seus alunos: alguém já escreveu uma carta pessoal, dirigida a um amigo ou familiar? A carta pessoal é um gênero que já foi a única forma de comunicação entre as pessoas há séculos atrás, antes da invenção do telefone. Hoje em dia, ainda são escritas cartas pessoais, mas são reservadas para momentos muito especiais. Elas têm um tom pessoal e íntimo, pois as duas pessoas que a compartilham se conhecem muito bem. Dito isso, avise-os que irá encaminhar uma Carta Pessoal sem pontuação, para que, de acordo com as pistas do texto, pontuem-na. Encerre seu áudio dizendo que as demais orientações serão encaminhadas por escrito via WhatsApp ou e-mail.
Encaminhe ao grupo de WhatsApp da turma ou por e-mail a Carta Pessoal disponível nos Materiais deste Plano, para que os alunos a pontuem. Combine uma data de entrega e solicite que os alunos utilizem o Google Docs para postar suas respostas em uma pasta criada no Google Drive especificamente para essa atividade. Caso não seja possível o uso do Google Drive, utilize o WhatsApp ou o e-mail para esse retorno. Peça para que os alunos olhem as respostas dos colegas que forem postadas lá, e que se organizem em duplas para uma próxima atividade. Após a devolução das Cartas Pessoais, encaminhe a resposta da atividade (Carta com a pontuação, disponível nos Materiais deste Plano) para que se autoavaliem. Envie um novo áudio orientando as duplas a responder às perguntas do slide de Fechamento deste Plano e postar na mesma pasta do Google Drive criada para essa atividade.
Após ver as respostas dos alunos, escreva um comentário dando o feedback dessas respostas. Caso haja possibilidade, realize um encontro no Google Meet ou no Zoom para concluir esta aula e dar esse feedback, aproveitando para ouvir como foi o trabalho realizado pelas duplas.
Que tal convidar as famílias a fazer a experiência de escrever Cartas Pessoais? Neste momento de pandemia, não seria aconselhável escrever cartas físicas para enviar a familiares, então, elas poderiam ser escritas virtualmente para serem enviadas pela internet a familiares e/ou amigos. Através do Canva, é possível criar uma Carta Pessoal com um design bem bonito e enviá-la por e-mail, WhatsApp ou mesmo postá-la nas redes sociais. Sugira que acessem o link disponível aqui e usem e abusem da criatividade! Peça que seus alunos perguntem também aos familiares adultos quem costumava colecionar papéis de carta, costume bastante popular nos anos 80 entre crianças e adolescentes. Quem sabe alguma mamãe não tenha guardado sua coleção? Essa seria uma boa oportunidade para mostrar aos filhos e contar sobre esse costume! As famílias que se sentirem à vontade podem enviar fotos ou vídeos curtos desse momento ao grupo de WhatsApp da turma.
Título da aula: Pontuação
Finalidade da aula: Exercitar o uso dos sinais de exclamação, interrogação e ponto final em uma carta pessoal