O que nem todos sabem é que todas as crianças devem ser estimuladas, pois através das vivências corporais o cérebro faz Sinapses, ou seja, as vivências corporais ajudam na aprendizagem e no desenvolvimento infantil como um todo.
Além disso, para a criança conseguir ser alfabetizada, ela precisa estar com algumas funções cerebrais amadurecidas (como a área motora). Por este motivo cursar a Educação Infantil é muito importante, pois nessas séries iniciais as habilidades motoras são estimuladas o tempo todo, o que promove a maturação necessária para o processo de alfabetização.
Bebês (recém nascidos): Aconchegue a criança nos braços, cante para ela e mostre (através do toque, do carinho e do olhar) o quanto ela é querida. Sabe-se que estímulos afetivos, principalmente nos primeiros meses, são muito importantes para o desenvolvimento do bebê como um todo, incluindo as habilidades motoras.
Bebês até os 2 anos: Nessa fase se desenvolve principalmente a coordenação motora geral. Então, use a música, brinquedos com sons, chocalhos, músicas gestuais, dancinhas e etc... As áreas cerebrais envolvidas no processo de ouvir e reconhecer o som são amplas e ajudam desenvolver as funções motoras e da linguagem também (habilidades que são desenvolvidas principalmente nessa fase da vida).
Também são ótimas opções para o estímulo, os blocos de montar e de encaixe, papéis grandes (ideal rolo de papel) e giz de cera ou canetões bem grossos para a criança usar no papel (essa atividade pode estimular a criança engatinhar sobre o papel e também ajuda na coordenação motora fina).
Crianças Pré-escolares: Nessa fase a criança precisa treinar a coordenação motora fina, que envolve "pegar" objetos pequenos, pinçar, ou seja, pegar o lápis para executar a escrita de maneira adequada. Nessa idade (entre 3 a 5 anos no geral) a criança pode treinar as habilidades motoras brincando com a massinha, empilhando blocos menores, desenhando, pintando, através de atividades de ligar os pontinhos, das dobraduras, recortes e das atividades de artes no geral
2- Brincar de fazer bijuterias. Pegue barbante ou linha, corte canudos coloridos e dê para a criança passar os canudos na linha, depois dê um nó e o colarzinho está pronto.
A maioria dessas atividades também desenvolvem a atenção, concentração, paciência e persistência. É ideal para crianças com déficit de atenção e hiperatividade e melhoram a ansiedade ao executar a atividade.
A partir da fase da alfabetização começam as queixas de letra feia e ilegível. A opção do caderno de caligrafia é sempre uma saída, mas as crianças odeiam. Deixo aí algumas opções para fugir do caderno de caligrafia.
Os tablets podem ser um grande facilitador para desenvolver a coordenação motora ou para resolver os problemas de grafias ilegíveis. Aplicativos como joguinhos de ligar os pontos, cuidar dos bichinhos virtuais são uma excelente opção.
Fica claro nesse Post que o BRINCAR é o que ajuda a criança a desenvolver as habilidades motoras e muitas outras. Invista no lúdico sempre.
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