Instituto Ayrton Senna e Conselho Nacional de Educação firmam parceria em evento sobre 'alfabetização 360º' - Virtudes que encaminham
A presidente do Instituto Ayrton Senna, Viviane Senna, e o presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Luiz Roberto Curi, assinaram documento de entendimento de agenda técnica para o desenvolvimento de estudos que orientem futuras diretrizes sobre educação integral no Brasil, com destaque para a alfabetização plena. A parceria colaborativa foi firmada durante o evento "Alfabetização 360º – Na perspectiva da educação integral", realizado pelo Instituto Ayrton Senna na Casa Natura Musical, em São Paulo, com apoio do Canal Futura.
"É possível usar a linguagem corporal para marcar o ritmo da leitura ou usar a língua materna para criar um roteiro de teatro. E, em uma discussão com a turma sobre por que o gelo derrete ou por que a lâmpada acende, os estudantes precisarão ouvir um ao outro, e, depois de um tempo, vão chegar a um denominador comum, que será o pensamento do grupo. Ao usar a lógica do pensamento científico, construindo hipóteses e sínteses, o aluno estará exercitando a linguagem oral e analisando problemas. Isso também ajuda o desenvolvimento socioemocional quanto à convivência relacional ", explicou.
Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto, fez uma apresentação sobre a "Alfabetização 360º como um direito de todas as crianças: urgente, indispensável e factível", no painel "O diagnóstico da alfabetização no Brasil". O pesquisador apresentou dados impressionantes sobre a desigualdade educacional no Brasil, que mostram que fatores socioeconômicos, regionais e raciais têm influência sobre a alfabetização.
"Os 25% das crianças mais pobres do Brasil se alfabetizam mais de um ano depois do que os 25% das crianças mais ricas […] Ao invés de igualarmos todos em um mesmo ponto de partida [com relação ao aprendizado], estamos fazendo com que crianças de 6 anos sejam desiguais entre si com relação à alfabetização […] Imagine as consequências que isso tem sobre o aprendizado e todo o desenvolvimento".
Gomes lembrou do início da parceria com o Instituto Ayrton Senna em 1997, quando o município aderiu ao programa "Acelera Brasil" para a correção do fluxo escolar. "Sobral se saiu mal no programa e no final nós descobrimos o porquê: como é que íamos corrigir o fluxo dos estudantes, se eles estavam completamente analfabetos? […] Encontramos crianças que estavam no 9º ano e eram analfabetas. Nós tiramos esses alunos da sala de aula e os colocamos em turmas de alfabetização", contou o prefeito.
Ao longo da conversa, todos trouxeram suas experiências quanto à colaboração entre entes federados e instituições em prol de uma educação de qualidade. Sargiani falou sobre o Plano Nacional Alfabetização construído pelo MEC e defendeu a criação de políticas de alfabetização com base em evidências. Siqueira opinou que o tema deve ser tratado como um projeto de país.
O IAMAR É PARCEIRO DO INSTITUTO AYRTON SENNA ATRAVÉS DO APOIO AO LIDE EDUCAÇÃO.
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