Evolução funcional: Seminário "Autoria em Ambientes Virtuais"
DIÁRIO OFICIAL DA CIDADE DE SÃO PAULO – 20/09/2014 – PÁGINA 46
COMUNICADO Nº 1.502, DE 18 DE SETEMBRO DE 2014.
O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, conforme o que lhe representou o Diretor de Orientação Técnica, COMUNICA a realização do Seminário "Autoria em Ambientes Virtuais".
De acordo o disposto no Decreto nº 54.452, de 10/10/13, regulamentado pela Portaria SME nº 5.930 de 14/10/13 que institui o "Programa de Reorganização Curricular e Administrativa, Ampliação e Fortalecimento da Rede Municipal de Ensino de São Paulo- Mais Educação São Paulo", o Programa Mais Educação São Paulo: subsídios para implantação; o previsto no Decreto nº 54.454, de 10/10/13, regulamentado pela Portaria SME nº 5.941, de 14/10/13, que fixa as diretrizes gerais para a elaboração dos regimentos educacionais das unidades da Rede Municipal de Ensino e a Portaria Nº 900 de 24/01/14, propomos o Seminário "Autoria em Ambientes Virtuais" a fim de promover a reflexão sobre a construção coletiva de ações baseadas em uma concepção democrática com a participação ativa dos educadores.
- Contribuir para a formação continuada dos educadores na perspectiva da adoção e transformação de um Currículo Integrador coerente com os princípios da Cidade Educadora;
- Repensar as possibilidades do exercício da crítica, da colaboração, da autoria como partes integrantes da práxis do educando;
- Refletir sobre o engajamento dos alunos na descoberta e na invenção, encontrando um propósito que dê sentido à sua imersão no saber;
- Promover um diálogo a partir das vozes das escolas: professores e estudantes a fim de potencializar as práticas existentes e fomentar novas construções curriculares.
- O exercício da autonomia dos sujeitos no processo educativo formativo;
- A autoria e a mediação como sustentáculos do processo formativo epistemológico e prático e a atenção transversal que é dada a esses processos;
- A mediação e autoria como processo de construção do conhecimento na formação do educando;
- O sujeito autônomo que aprende a pensar sobre si mesmo e como compartilhar essa aprendizagem em prol da construção do conhecimento nas práticas de formação;
- A autonomia do estudante para elaborar e realizar seus projetos em portfólio virtual;
- Acessibilidade Virtual: Web Pr@ Todos - garantia do direito de acesso ao mundo digital.
Dialógica e problematizadora do pensar sobre a prática educativa possibilitando a análise dos diferentes contextos educativos com a finalidade de constituir tempos e espaços de reflexão sobre formas distintas do trabalho investigativo na perspectiva de colaboração como norteadora da formação.
V - PÚBLICO ALVO: Professor de Educação Infantil, Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Professor de Apoio e Acompanhamento à Inclusão (PAAI), Assistente Técnico de Educação de DOT-P, Coordenador Pedagógico, Diretor de Escola, Assistente de Diretor de Escola e Supervisor Escolar.
VI – DATA E LOCAL:
Dia 04/10/14, no Auditório da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo – Rua Dr. Diogo de Faria, 1247 – Vila Clementino, São Paulo/SP.