A PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTÂNCIA DE ÁGUAS DE LINDÓIA faz saber a quem possa interessar, que estão abertas inscrições do CONCURSO PÚBLICO, para o preenchimento de diversas vagas de seu quadro permanente de pessoal, sujeitas ao regime jurídico único dos funcionários públicos do município de Águas de Lindóia, e de acordo com as instruções a seguir:
Ensino Fundamental completo com conhecimentos em informática
Ensino Superior, licenciatura de graduação plena, com habilitação específica em área própria ou formação na área correspondente e complementação, nos termos da legislação vigente.
Licenciatura plena em Pedagogia ou pós-graduação na área de educação, e ter no mínimo 5 (cinco) anos de efetivo exercício no magistério de educação básica
2. As inscrições serão efetuadas no período de 26 de dezembro de 2006 a 05 de janeiro de 2007, mediante o pagamento em qualquer banco, da TAXA DE INSCRIÇÃO, vinculada a escolaridade do cargo pretendido, segundo tabela acima, através do site www.mouramelo.com.br.
3. Para fazer a inscrição os candidatos deverão satisfazer as seguintes exigências:
4. A inscrição poderá ser feita apenas no site www.mouramelo.com.br, de acordo com as seguintes instruções:
7. As inscrições para os cargos serão examinadas e julgadas pela Comissão do Concurso Publico.
8. Compete à Prefeitura Municipal o direito de indeferir a inscrição do(s) candidato(s) que não preencher(em) o Formulário de Inscrição de forma completa e correta, ou que fornecer(em) dados comprovadamente inverídicos ou que não atender(em) aos requisitos do presente Edital.
9. Dentro do prazo de 10 (dez) dias, a contar do encerramento das inscrições, será divulgado a relação dos candidatos inscritos, bem como a dos que tiverem suas inscrições indeferidas, exceto quando houver qualquer motivo que venha a impossibilitar o cumprimento do aludido prazo.
10. O prazo de inscrição poderá ser prorrogado no caso do número de candidatos seja inferior ao das vagas iniciais a serem preenchidas, ficando a critério da Administração a adoção de tal medida.
3. A data provável das provas será dia 14 de janeiro de 2007.
3. Até a data de encerramento das inscrições no Concurso Público, obriga-se o candidato portador de deficiência a enviar via SEDEX laudo médico original ou cópia autenticada, atestando a espécie e o grau de deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doença – CID, bem como a provável causa da deficiência (art. 39, IV do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999) para MOURA MELO CONSULTORIA EM RH LTDA (Rua Senador Fláquer n.º 50 – 3º andar, CEP 09010-160 – Centro – Santo André/SP ).
8. Os candidatos portadores de deficiência deverão ainda marcar opção no formulário de inscrição o tipo de deficiência de que são portadores, gerando a omissão de tal dado na inclusão dos interessados na lista geral para efeito de realização da(s) prova(s).
1. O candidato deverá comparecer ao local determinado para as provas com 30 (trinta) minutos de antecedência do horário estipulado, munido de comprovante de inscrição, cédula de identidade e caneta esferográfica azul ou preta. Não será permitido o acesso à sala de provas após o horário estabelecido para o início das mesmas. As provas serão realizadas na cidade de Águas de Lindóia/SP.
11. A EMPRESA NÃO MANDARÁ AVISOS PELO CORREIO. AS DATAS DAS PROVAS SERÃO DIVULGADAS no mural da PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTÂNCIA DE ÁGUAS DE LINDÓIA, no Jornal Local E NO SITE www.mouramelo.com.br, NO MÍNIMO 5 (CINCO) DIAS ANTES DAS PROVAS.
5. A data, local e horário das provas serão divulgados em até 5 (cinco) dias antes na Prefeitura Municipal da Estância de Águas de Lindóia, no Jornal Local e no site www.mouramelo.com.br.
1. Os candidatos ao cargo de Ensino Superior, deverão enviar os títulos em cópias autenticadas, de acordo com o item 3, por SEDEX em envelope lacrado, aos cuidados da MOURA MELO CONSULTORIA EM RH LTDA, sito a Rua Senador Fláquer nº 50 – 3º Andar – CEP 09010-160 – Centro – Santo André – SP, até a data da prova, citando função e número de inscrição no envelope.
1. A nota final de cada candidato aprovado nos cargos Ensino Superior será a somatória da prova objetiva com a pontuação obtida nos títulos apresentados, e para os demais cargos será a obtida na prova objetiva.
1. A homologação do concurso será feita pelo Sr. Prefeito Municipal da Estância de Águas de Lindóia, em até 20 (vinte) dias, contados da publicação do resultado final, a vista do relatório apresentado pela COMISSÃO DO CONCURSO PÚBLICO.
E para que chegue ao conhecimento de todos e que ninguém possa alegar ignorância, faz baixar o presente EDITAL que será publicado resumidamente na imprensa local, no site www.mouramelo.com.br e afixado no mural da Prefeitura Municipal da Estância de Águas de Lindóia. Águas de Lindóia, 20 de dezembro de 2006.
ROSANA APARECIDA DA SILVA BARRETO
O Serviço Social e interdisciplinaridade; Legislação: Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS); Código de Ética Profissional do Assistente Social; Estatuto da Criança e Adolescente (ECA). O Serviço Social: história, objetivos, grupos sociais; O papel do Assistente Social; A prática do Serviço Social: referência teórica – prática; Políticas de gestão de Assistência Social: planejamento, plano, programa, projeto; Trabalho com comunidades; Atendimento familiar e individual; Estatuto do Idoso; Política Nacional das pessoas portadoras de deficiência; Família e Políticas Sociais Públicas no Brasil.
- LEI Nº 7.853 DE 24 DE OUTUBRO DE 1989 – DECRETO Nº 3.298 DE 20 DE DEZEMBRO DE 1999 – Política Nacional das Pessoas Portadoras de Deficiência.
- LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990. – ECA
- LEI Nº 8.662, DE 07 DE JUNHO DE 1993 – Código de Ética Profissional do Assistente Social. Aprovado em 13 de março de 1993 – que dispõe sobre a profissão do Assistente Social.
- LEI Nº 8.742 DE 07 DE DEZEMBRO DE 1993 – Loas.
- LEI Nº 10.741, DE 01 DE OUTUBRO DE 2003 – Estatuto do Idoso.
- BATTINI, Odária – Assistência Social: Constitucionalização, representação, práticas. São Paulo: Veras, 1998.
- FALEIROS, Vicente de Paula – Estratégias em Serviço Social. SP: Cortez, 1999.
- GUERRA, Yolanda – A instrumentalidade do processo de trabalho e Serviço Social. São Paulo: Cortez, 1995
- IAMAMOTO, Marilda Vilela – O Serviço Social na contemporaneidade: Trabalho e formação profissional. 2 ed. São Paulo: Cortez, 1999.
- MINAYO, Maria Cecília de S. – Pesquisa Social: Teoria, Método e Criatividade. Petrópolis: Vozes, 1999.
- SOUZA, Maria Luiza – Desenvolvimento de Comunidade e Participação. Editora Cortez.
- VIEIRA, Balbina Ottoni – História do Serviço Social. Editora Agir.
- NOB 2005 – SUAS – Política Nacional de Assistência Social.
- O Estudo Social em perícias, laudos e pareceres técnicos – Conselho Federal de Serviço Social – CFESS. Editora Cortez. 2003.
- CARVALHO, Maria do Carmo Brant (org) – A família contemporânea em debate. 5º edição, editora Cortez, São Paulo, 2003.
- KALOUSTIAN, Silvio Manoug (org) – Família Brasileira: a base de tudo, 5º edição. Editora Cortez. São Paulo, 2002
- SARTI, Cynthia Andersen – A família como espelho: um estudo sobre a moral dos pobres. 2º edição revista. Cortez, 2003
- VITALE, Maria Amália Faller e ROJAS, Ana – Família: Redes, Laços e Políticas Públicas: ( organizadoras ) ed: Iee, Puc/Sp, 2004.
Noções de Higiene a Asseio Corporal; Relações inter-pessoais e Auto Estima; Recreação; Expressão Corporal; Expressão Musical, teatral e plástica; Noções de História da Arte; O Artesanato – como recreação e como Produto Final; Folclore Nacional; Origami; Como contar Histórias; Estatuto da Criança e do Adolescente.
GARDNER – Inteligências Múltiplas.
CEMPEC – Raízes e Asas – 1994.
PROENÇA, Graça. Descobrindo a História da Arte, Editora Ática.
FUSSARI, Maria F. de Rezende & Ferraz, Maria Heloísa C. de T.. Arte na Educação Escolar, São Paulo, Editora Cortez, 1992.
ROSSI, Maria Helena Wagner. Imagens que falam leitura da arte na Escola, Porto Alegre, Mediação, 2003.
MARTINS, Albertina Mitjans. Criatividade, Personalidade e Educação, Editora Papirus.
O Grande Livro dos Jogos – Editora Leitura.
Bibliografia para a parte pedagógica de PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II
FERRERO, Emília. Reflexões sobre a alfabetização. São Paulo: Cortez, 1987.
GARDNER, Howard. Uma versão aperfeiçoada. IN: Inteligências múltiplas: a teoria na prática. Porto Alegre: ArtMed, 1995 (Parte 1, Cap 2 – p. 19-35).
GOLEMAN, Daniel. Anatomia de um seqüestro emocional. IN: Inteligência Emocional a teoria revolucionária que redefine o que é ser inteligente. Rio de Janeiro: Editora |Objetiva, 1995 ( Cap. 2 – p. 25 a 42).
HARPER, B.; CECCON, C; OLIVEIRA, M.D.; OLIVEIRA, R.D.. Cuidado, Escola! Desigualdades, domesticação e algumas saídas. São Paulo: Brasiliense, 1980.
HOFFMANN, J. M. L. Avaliação mito e desafio: uma perspective construtivista. Porto Alegre: Mediação, 1991.
PERRENOUD, Philippe. A pedagogia na escola das diferenças. Fragmentos de uma sociologia do fracasso. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001.
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. ( v. de 1 à 10)
Constituição da República Federativa de 1988, artigos: do 5º ao 16º; 37 a 41; 59 a 69; 205 a 214; 226 a 230; Emenda Constitucional nº 20 de 15 de Dezembro de 1988; Constituição do Estado de São Paulo, 1989 – artigos 111 a 137; 237 a 258; 282 e 283. Legislação do Pessoal; Avaliação escolar, LDB – 9394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; PCN-Plano de Carreira Nacional; ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e da Valorização do Magistério. A Filosofia, Sociologia e Psicologia da Educação (fundamentos); História da Educação Brasileira; Organização do trabalho na escola e gestão participativa; Estrutura e funcionamento da Educação infantil, ensino fundamental regular e supletivo; Legislação do ensino legislação da Educação Especial e de Jovens e adultos. Política e Planos de educação no Brasil. Relação Pedagógica – disciplina e interdisciplina.
CANDAU, Vera Maria (org.) Reinventar a escola. Petrópolis: Editora Vozes, 2000.
FERREIRA, Naura Syria Carapetto (org.). Supervisão educacional para uma escola de qualidade. São Paulo: Editora Cortez. (Capítulos 1, 3, 7 e 10).
FULLAN, M.; HARGREAVES, A. A escola como organização aprendente: buscando uma educação de qualidade. Porto Alegre: Artmed
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo: Cortez, 1997
SANTOS, Clóvis Roberto. O gestor educacional em uma escola em mudança. São Paulo: Thomson/Pioneira, 2002.
HOFFMANN, Jussara. Avaliação mito & desafio – Uma perspectiva construtivista. Porto Alegre: Editora Mediação, 2005.
PERRENOUD, Jean. A pedagogia na escola das diferenças – fragmentos de uma sociologia do fracasso.
Guimarães, A.A. et.al.. O coordenador Pedagógico e a educação continuada. Ed. Loyola. SP. 4ª ed. 2001.