“Acima dos papéis sociais aprendidos, acima dos condicionamentos que moldaram nosso comportamento existe um encontro das essências dos seres .”
“Onde se encontram dois indivíduos, há um problema nas relações humanas”
PÚBLICO ALVO:
Estudantes Universitários, profissionais de Saúde , Assistência Social, Educação e Empresas.
OBJETIVOS:
· Fornecer subsídios teóricos e práticos sobre Dinâmica de Grupo;
· Capacitar para a escolha e criação de técnicas adequadas para o desenvolvimento dos grupos;
· Estimular a auto e heteropercepção.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:
· Dimensões Básicas de Will Shutz;
· Teoria de Campo de Kurt Lewin
.Jacob Levy Moreno
FUNDAMENTAÇÃO PRÁTICA:
· O Encontro Ser Humano/Grupo;
· Percepção de Si e do Outro;
· Relacionamentos Interpessoais e Grupais;
· Jogos e Técnicas.
“ O grupo auxilia as relações interpessoais. Percebendo o outro, percebemos a nós mesmos com mais facilidade.”Jaira Coutinho
METODOLOGIA:
Psicodrama; Jogos Dramáticos; Dinâmica de Grupo, Somatic Experiencing® (SE), PNL(Programação Neuro Linguística).
Programação:
I Módulo: Sábado (25/11)
9:00 às 17:00
.Teste (Percepção)
.Papel do Diretor
.Tipos de Inteligência
.Tipos de Comunicação
.Fases do desenvolvimento Humano
II Módulo: Domingo 26/11
9:00 às 17:00
.Fases do desenvolvimento Humano
.Dramatização (fases do desenvolvimento)
.Fases da Dinâmica de Grupo
.Dramatização da fase da Inclusão , Controle e Afeição
.Textos para identificação das fases
Avaliação
Nº de Participantes: Máximo 10 alunos
Com Certificado
Investimento: R$ 480,00 (aceitamos parcelamento no cartão)
Local: Mente e Movimento - Psicologia Clínica e Arteterapia
Rua Coronel Moreira César, nº 426, sala 405
Prime Business Icaraí, Icaraí - Niterói – RJ
Contatos:
Cel :21 98883-8143
whatsapp 21 99850-2965
Tel. 21 2611-2367
menteemovimento@gmail.com
www.menteemovimento.com.br
Direção: Jaira Coutinho( Psicóloga/Psicodramatista)
Filiada à ABT (Associação Brasileira de Trauma)
Inscreva-se aqui!
Curso 2: Jogos e Ténicas para Grupos - Uma abordagem para empresas, escolas e clínicas
Os Jogos dramáticos, são recursos utilizados no Psicodrama e no Teatro do Oprimido, importantes metodologias de investigação e intervenção nas relações interpessoais nos grupos, entre grupos ou mesmo no relacionamento de uma pessoa consigo mesma.Favorecem as relações vivas e diretas com as emoções, sentimentos e fantasias do sujeito, graças as possibilidades expressivas que permeiam a representação teatral.
Consideram o exercício da espontaneidade e da criatividade, a aprendizagem de papéis e o desenvolvimento das redes relacionais como elementos facilitadores e transformadores do desenvolvimento social e pessoal do ser humano.
A sociedade exige uma ação criativa, articulada e participativa que viabilize soluções para as questões sociais da atualidade, portanto são alternativas adequadas que favorecem a realização dos projetos pessoais e grupais. Por isso, estão nos Consultórios, Escolas, Organizações.Ambos partem da visão holística do homem; do entendimento que a "relação" é o princípio de todas as ações; de que o processo de aprendizagem não se reduz a aspectos puramente racionais, mas também cognitivos, afetivos e sociais e também que a espontaneidade, a sensibilidade, a intuição, a na área institucional, tem norteado projetos de prefeituras, objetivando melhor integração da equipe, com incentivo da criação coletiva, identificação de questões centrais em termos de planejamento, preparação para reuniões com a comunidade e outras áreas da administração.Tem sido utilizado também para identificar razões e dificuldades de relacionamento presentes no grupo, além de revelar a capacidade de se lidar com realidade e fantasia.
Ampliação e enriquecimento das possibilidades metodológicas do ensino, da expressão e comunicação, desenvolvimento da criatividade , humanização e relação .
Favorecer a reconstrução das histórias de vida, a descoberta de novos interesses e talentos
Propor intervenções através do teatro espontâneo, promovendo o humor e a leveza de vida, como remédios preventivos da cidade e seus rígidos padrões de stress.
Traçar breves considerações sobre o que é psicodrama e sociodrama e a importância da teoria, e das fases de desenvolvimento de papéis, para alcançar o processo espontâneo e criativo nos grupos.
Mostrar os benefícios da sensibilização dos jogos dramáticos para atingir a espontaneidade e melhorar o processo criativo na atuação profissional e nas atividades .
Objetivos específicos:
Desenvolver a espontaneidade e criatividade dos profissionais, pelo fato de se depararem freqüentemente com situações difíceis ou constrangedoras e prepará-los para lidar com as variáveis que possam surgir no jogo;
Demonstrar a importância em centralizar sua atenção no grupo;
Estimular a postura psicodramática que envolve uma relação complementar e horizontal ( percepção télica) com os participantes.
Demonstrar a necessidade de se estabelecer um relacionamento mais saudável, mais humano e de estarem preparados e disponíveis às variáveis que surgirem.
No final do Encontro, haverá momentos de reflexão do grupo a respeito dos “caminhos” seguidos, dos problemas surgidos e das oportunidades de melhoria.
A expressão dramática é uma prática que põe em ação o desenvolvimento do indivíduo aferido na sua totalidade, favorecendo, através de atividades lúdicas, o desenvolvimento de uma aprendizagem global (cognitiva, afetiva, sensorial, motora e estética).
Abrange quase todos os aspectos importantes do desenvolvimento. A grande diversificação do trabalho com Jogos Dramáticos , tornam-na, por excelência, num importante instrumento de trabalho, uma vez que visa processos de experimentação que ampliam o potencial cognitivo, fazendo com que o indivíduo seja capaz de expressar, com autonomia, uma visão crítica do mundo.