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Notícias
fevereiro 7, 2022 - Institucional
Confira os materiais pedagógicos acessíveis desenvolvidos em 2021 por educadoras e estudantes
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Utilizando tecnologia maker, os materiais pedagógicos acessíveis foram criados a partir dos conceitos do DUA como resultado da formação desenvolvida pelo IRM em parceria com o MudaLab e Instituto Credit Suisse Hedging-Griffo
No início de janeiro de 2022, o Instituto Rodrigo Mendes (IRM) começou a divulgação de três materiais pedagógicos acessíveis criados no último ano. Os conteúdos foram publicados no portal DIVERSA, acompanhados de relatos de experiência, tutoriais e vídeos da implementação dos materiais, a partir da formação “Materiais pedagógicos acessíveis, realizada pelo IRM, em parceria com o MudaLab, patrocínio do Instituto Credit Suisse Hedging-Griffo e apoio dos parceiros institucionais AT&T, Abadhs, Fundação Grupo Volkswagen e Itaú Social. Todos os vídeos também foram disponibilizados em nossas redes sociais: Youtube, Facebook e Instagram (pelo IGTV).
Foto de arquivo da formação Materiais pedagógicos acessíveis de 2021 | Cabrobó (PE)
Em virtude da pandemia da covid-19, as formações para a confecção dos materiais foram realizadas de forma virtual, por meio de reuniões síncronas entre as equipes das escolas, do MudaLab e do IRM. Isso possibilitou que, pela primeira vez, a formação Materiais pedagógicos acessíveis contasse com a participação de escolas das cinco regiões do Brasil.
Desde sua concepção, todos os materiais pedagógicos contém recursos de acessibilidade e tecnologia implementados para possibilitar a aprendizagem de estudantes com e sem deficiência, buscando a aplicação da educação inclusiva na prática. Eles são baseados nos conceitos do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) e estão em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Conheça um pouco sobre os três materiais pedagógicos acessíveis publicados no DIVERSA
Librando | Caçador (SC)
Esse material pedagógico acessível tem como objetivo propiciar a aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais (Libras) de forma lúdica e estimular a comunicação de todos os estudantes, com e sem deficiência, cooperando também para o ensino da Língua portuguesa por meio de uma tecnologia de ensino inclusiva. O material foi idealizado por educadores e estudantes da Escola Municipal de Educação Básica Hilda Granemann de Souza, localizada na cidade de Caçador, Santa Catarina.
Muiraquitã | Santarém (PA)
A lenda dos amuletos indígenas trabalhados em forma de animais, geralmente de sapos, é a inspiração do material pedagógico acessível Muiraquitã. Ele foi desenvolvido para exercitar formas colaborativas de aprendizagem nas disciplinas de matemática e de geografia, com foco em singularidades regionais do Pará e da cidade de Santarém, estado onde está localizada a Escola Municipal de Ensino Fundamental Doutor Everaldo de Sousa Martins.
Trilhando os campos de experiências | Cabrobó (PE)
Ter o brincar como método de aprendizagem é o objetivo de Trilhando os campos de experiências, material pedagógico acessível desenvolvido para aguçar a empatia, a solidariedade e a cooperação entre estudantes da educação infantil por meio de um percurso em formato de trilha e inspirado em jogos de tabuleiro. O material foi produzido em tamanho real pela Escola Municipal Antônia Caldas Brandão, situada em Cabrobó, Pernambuco, propiciando a imersão de todos os estudantes em uma experiência escolar inclusiva.
Conheça mais de 50 materiais pedagógicos acessíveis compartilhados pelo IRM na seção específica sobre estes conteúdo no portal DIVERSA.
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