Evangelização Espírita Ismênia de Jesus Plano de Aula Jardim (3 a 5 anos) Título: Sentimento de Fraternidade - PDF
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Marisa Pinho Chagas
1 Plano de Aula 17 Centro Espírita Ismênia de Jesus Evangelização Espírita Ismênia de Jesus Plano de Aula Jardim (3 a 5 anos) Educadoras: Edma e Priscila Dia: 13/06/2016 Título: Sentimento de Fraternidade Horário: 20h as 21h Objetivos: Espera-se que os evangelizandos: Interajam com os demais e participem das atividades com alegria; Se sensibilizem para adotar atitudes generosas. Conteúdo: (1) Segundo definição do dicionário Fraternidade é: 3. Amor ou afeto em relação ao próximo. 4. Boa convivência ou harmonia entre as pessoas. (2) A fraternidade, na rigorosa acepção do termo, resume todos os deveres dos homens, uns para com os outros. Significa: devotamento, abnegação, tolerância, benevolência, indulgência. É, por excelência, a caridade evangélica e a aplicação da máxima: Proceder para com os outros, como quereríamos que os outros procedessem para conosco. Aula propriamente dita: 1. Aquecimento Perguntar aos evangelizandos sobre o que fizeram no final de semana Cantar a música Hora da Prece (aprendida em aulas anteriores) Fazer a prece. Levar todos para beber água e ir ao banheiro. 2. Desenvolvimento Primeiro momento: Apresentar o fantoche de uma menina para as crianças e conversar: - Vocês sabem quem é esta menininha? É a Joaninha. Ela tem 4 anos. Hoje ela está triste, triste. Quem quer perguntar por que ela está chorando? (Se nenhuma criança perguntar sozinha pedir que todos perguntem juntos: por que você esta chorando Joaninha?) Colocar o fantoche perto do ouvido, como se estivesse contando um segredo ao evangelizador, e fazer cara de que está entendendo o que o fantoche está falando. Explicar às crianças que Joaninha está triste porque a Maria Helena não gosta dela. Segundo momento:
2 Contar a história adaptada de Joaninha com o auxílio do varal didático e das figuras do Anexo 1. Joaninha era uma menina que morava numa casinha lá no alto do morro junto com sua mãe. (Figura Casa) Ela trabalhava limpando a casa das pessoas. Certo dia a mãe de Joaninha saiu para trabalhar e a levou junto. Quando elas chegaram ao local, Joaninha viu Maria Helena passeando com um carrinho de boneca no jardim. (Figura Boneca) - Que linda a sua bonequinha, posso pegar? - Perguntou Joaninha. - Ah, não! Esta é a minha boneca nova, só eu posso brincar com ela. respondeu Maria Helena. Joaninha ficou triste, pois a amiga não deixou a brincar com sua boneca. O dia passou, a casa já estava limpa e Joaninha foi embora junto com sua mãe. Mas antes de sair foi dar tchau para Maria Helena. A Maria Helena saiu andando e nem respondeu. A mãe de Maria Helena conversou com a filha e explicou que esse comportamento era muito feio, disse que Joaninha só queria brincar com ela. Passou-se um tempo e Maria Helena ficou doente (Figura Termômetro), muito fraquinha, sem conseguir andar. Não podia sair de casa e tinha que ficar o dia inteirinho na cama (Figura Cama), ela estava muito triste e queria tanto uma amiga para brincar. Então que surpresa! Paradinha na porta, com vergonha de entrar, Joaninha perguntou: - Você quer que eu brinque com você Maria Helena? - Ah, que bom que você veio Joaninha! Vamos brincar de casinha aqui na cama? E as meninas brincaram o dia inteiro. Na hora de despedir, Maria Helena, bem pertinho de Joaninha, lhe falou: - Você é a minha melhor amiguinha, por causa do seu coração tão bom! Feche os olhos que eu tenho uma surpresa para você. E assim dizendo, Maria Helena colocou nas mãos de Joaninha uma boneca. (Figura Boneca) - Esta boneca é para mim? Perguntou Joaninha. - Sim. É para a gente brincar juntas sempre. Disse Maria Helena. As duas amigas se abraçaram e desde então brincam sempre juntas. Ao final perguntar se as crianças gostaram da história e ressaltar a importância de sermos bons com as outras pessoas, pois nos sentimos bem, ficamos alegres e fazemos novos amigos. 3. Fixação
3 Distribuir para cada criança a figura do Anexo 2 (a cabeça deve estar previamente cortada e colada em papel cartão para ficar mais firme) e pedir que pintem. Levar um corpinho de boneca feito de balas e colar a cabeça que cada criança pintou em um corpinho, formando assim uma bonequinha lembrando mais uma vez a atitude fraternal da menina. 4. Encerramento Tocar e cantar a música Minha Prece de Tio Marinho Fazer a prece final. Recursos Didáticos Fantoche menina Varal didático Figuras anexo 1 Cópias anexo 2 Lápis de cor Grampeador Corpinhos de balas Aparelho de som CD contendo a música Minha Prece Referências Conteúdo (1). Disponível em:<https://www.priberam.pt/dlpo/fraternidade>. Acessado em: 12/06/16. Conteúdo (2). Disponível em:< https://espiritualismoeespiritismo.blogspot.com.br/p/liberdadeigualdade-fraternidade.html>. Acessado em: 12/06/16. Desenvolvimento e Fixação. Disponível em:< Acessado em: 12/06/16. Anexo 2. Disponível em:< Acessado em: 12/06/16. Música Minha Prece de Tio Marinho do CD Cantando com os Semeadores Vol. 1. Disponível em:<http://feego.org.br/semeadores/index.html>. Acessado em: 27/04/16. Comentários sobre a aula
exploratórias pela cidade. No dia dos pais, depois do almoço,
36 A turma do Neco resolveu organizar algumas expedições exploratórias pela cidade. No dia dos pais, depois do almoço, ~ contrar os lugares das histórias contadas por Annetle, uma bela mulher que visitara