Submissões | Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática
INSTRUÇÕES AOS AUTORES – JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - JIEEM
O Jornal Internacional de Estudos em Educação em Educação Matemática – JIEEM é uma publicação quadrimestral. O recebimento de artigo para tramitação é feito com base na originalidade, significância e contribuição científica.
1 Procedimentos para Submissão de Artigos: Os artigos enviados devem ser originais, isto é, não terem sido publicados e/ou submetidos em outro periódico ou coletânea. O procedimento adotado para aceitação é o seguinte:
• Primeira Etapa: seleção técnica dos artigos, verificando se atende as normas da revista e/ou Vancouver; ao escopo da revista, aos critérios relevância e adequação às diretrizes editoriais;
• Segunda Etapa: parecer a ser elaborado por no mínimo dois consultores "ad hoc", de forma cega, isto é, sem o conhecimento dos nomes por parte dos pareceristas e dos autores. No caso de os pareceres não serem conclusivos, ou divergentes, o artigo é enviado a novos pareceristas. Sendo que a aceitação final é de responsabilidade do Editor Geral e dos Editores Científicos.
1.1 Línguas: São aceitos artigos redigidos em inglês, português, ou em outro idioma se aprovado pelo Conselho Editorial.
2.1 Artigos Científicos: Apresentam, geralmente, estudos teóricos ou práticos referentes à pesquisa e desenvolvimento que atingiram resultados conclusivos significativos. As publicações de caráter científico devem conter os seguintes tópicos: Título (Português e Inglês); Resumo e Palavras-chave; Abstract e Keywords; 1)Introdução;2)Material e Métodos; 3)Resultados e Discussão; 4)Conclusão; e Referências (com DOI).
2.2 Artigos de Revisão: Apresentam um breve resumo de trabalhos existentes, seguidos da avaliação das novas ideias, métodos, resultados e conclusões, e bibliografia relacionando as publicações significativas e atualizadas sobre o assunto. Devem conter os seguintes tópicos: Título (Português e Inglês); Resumo; Palavras-chave; Abstract; Keywords; 1)Introdução; 2)Desenvolvimento (incluir os procedimentos de busca e seleção dos artigos utilizados na revisão d e outras subdivisões 2.1, 2.2...); 3)Conclusão; e Referências (com DOI).
3.1 Os artigos devem ser digitados em editor de texto Word no formato .doc, em espaço 1,5 linha, em fonte tipo Times New Roman, tamanho 12. A página deverá ser em formato A4, com formatação de margens (3 cm). Não deve ultrapassar 25 laudas.
• Resumo em português (mínimo de 200 e máximo de 250 palavras), redigido em parágrafo único, espaço simples e alinhamento justificado; e palavras-chave (mínimo 3 e máximo 5). O resumo deve iniciar com a problematização, seguido dos objetivos, metodologia, resultados e finalização com a conclusão.
• O Abstract obedecer às mesmas especificações para a versão em inglês, seguido de keywords.
•As citações bibliográficas devem ser de acordo com as normas APA.
3.2.3 Referências no estilo APA. Devem conter todos os dados necessários à identificação das obras, incluindo o DOI, dispostas em ordem alfabética.
Light, M. A. & Light, H. (2008). The geographic expansion of Mexican immigration in the United States anr its implications for local law enforcement. Law Enforcement Executive Forum Journal, 8(1), 73-82
Herbst-Damm, K. L. & Kulick, J. A. (2015). Volunter support, marital status, and the survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, 225-229. doi: 10.1037/0278-6133.24.2.225
Toro Alvarez, F. (2001). El clima organizacional: Perfil de empresas coloimbianas. Medelin, Colombia: Cincel.
3.2.3.3 Capítulos de Livros
Haybron, D. M. (2008). Philosophy and the Science of subjective well-being. In M. Rid & R. J. Larsen, The Science of subjective well-beiing (pp.17-43). New York, NY: Guilford Press.
3.2.3.4 Dissertações e teses
Adams, R. J. (2015). Building a founfation for evaluation of instruction in higher education and continuing education (Doctoral dissertation Massachissetts Intitute of aTechnology).
4.1 Artigos publicados no Jornal Internacional de Estudos e Educação Matemática - JIEEM
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