Núcleo de Acessibilidade | UniOpet
O NA (Núcleo de Acessibilidade) foi fundando em 04 de agosto de 2015 com a finalidade inserir na realidade acadêmica/institucional alunos, colaboradores com ou sem deficiência, promovendo a participação destes em atividades ofertadas pela Instituição que venham a promover a inclusão social e acessibilidade dentro das dependências da instituição.
Tendo como foco, o respeito às diferenças, buscando a formação e a sensibilização da comunidade acadêmica.
Todos devem ter oportunidades na obtenção do conhecimento, relacionamento e direito à cidadania, com acesso a quaisquer cursos técnicos, de graduação ou pós-graduação que esta Instituição de Ensino Superior ofereça. Para isso é necessário que o aluno busque seu ingresso, acesso, com a eliminação de barreiras atitudinais, arquitetônicas, pedagógicas, de comunicação, favorecendo a aprendizagem por meio de várias metodologias, tecnologias assistivas que promovam sua permanência no ambiente universitário.
Respeito à diversidade, caminho para a igualdade.
A Comissão tem como objetivo, atender a alunos, familiares, coordenadores, professores e servidores técnico-administrativos que necessitem de atendimento especial. As ações previstas no NA, serão coordenadas pela psicopedagoga com o apoio da Diretoria da IES, comissão, bem como a participação dos coordenadores, corpo docente, ouvidoria, SAP ( Serviço de Atendimento Pedagógico aos professores e alunos), e demais setores da Instituição vinculados ao atendimento deste Núcleo.
O NA terá a colaboração de todos os segmentos profissionais, de forma multidisciplinar, e dos estudantes, no pressuposto de que o compromisso com as pessoas que estão na Instituição com ou sem deficiência é de todos, igualitariamente, sem distinção de cargo, objetivos pessoais.
O organograma que estruturará a organização do Núcleo de Acessibilidade vai representar os setores com os Programas de Atendimentos e os encarregados.
Realização de reuniões trimestrais ou quando necessário com os componentes do Núcleo, direção, profissionais de setores que acompanham as ações.
Coordenação: Déborah de Araujo Maia.
Psicopedagoga: Déborah de Araujo Maia.
Intérprete de Libras: Ravena Elizabete Souza Abreu; Camila de Oliveira Egido.
Projeto Monitoramento: Professor Fabiano Romanel.
Projeto Nivelamento: Professor Attilio Zanelatto Neto.
Cumprimento das Leis: Professor Maurício kraemer Gonçalves; Professor Jefferson Fischer.
SAP- Serviço de Atendimento Pedagógico: Claudineia Mara Cândido.
Bibliotecária: Tania Mara Dias.
Infraestrutura dos Polos EAD: Marcelo Salomon.
Infraestrutura das Instituições: Aline Souza; Jaqueline Del Antonio Pereira.
O Núcleo de Acessibilidade tem como objetivo geral viabilizar uma educação superior voltada para a cidadania atendendo os estudantes e colaboradores em geral com ações específicas aos portadores de deficiência física, visual, auditiva, intelectual, com transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades / superdotação ou demais quesitos que necessitem de acompanhamentos.
Tem como foco principal as relações professor- aluno, auxiliando no processo de ensino-aprendizagem. Dá apoio e promove ações que visem à qualidade do ensino superior. Realizado pelo profissional de psicopedagogia que atua no esclarecimento de dúvidas sobre a organização das atividades acadêmicas, interação com os setores da Instituição, acompanhamento das dificuldades de aprendizagem. Promove sugestões de ações ao corpo docente que venham a proporcionar melhoria no processo de aprendizagem. O atendimento é estendido aos pais, familiares por meio do esclarecimento de dúvidas referentes à realidade acadêmica.
Interpretação das aulas em libras, acompanhar o aluno em setores da instituição que necessitem informações, em eventos oferecidos dentro e fora da Instituição.
O aluno com deficiência visual, é atendido pela psicopedagoga e coordenador do seu curso, com materiais oferecidos de acordo com sua necessidade.
AGENDAMENTO PARA O ATENDIMENTO
O aluno fará parte do atendimento ao núcleo pelas vias:
SAP (Serviço de Atendimento Pedagógico) agendando um horário com a psicopedagoga deixando seus dados pessoais e acadêmicos;
Diretamente com a psicopedagoga;
Solicitação do professor por e-mail para a psicopedagoga ou para a coordenação que entrará em contato com a mesma para providências.
A Faculdade Opet recebe egressos com os mais diversos conhecimentos de Matemática e Português, quando estes são suficientes, as atividades acadêmicas podem ser desenvolvidas em sua normalidade. Entretanto quando existem dificuldades de aprendizado nessas duas disciplinas básicas os estudantes apresentam dificuldades e não conseguem acompanhar as atividades acadêmicas em sua plenitude.
O Programa de Monitoria é destinado aos alunos da graduação em engenharia das Faculdades OPET.
A monitoria é um serviço de apoio pedagógico oferecido aos alunos interessados em aprofundar alguns conteúdos, bem como solucionar dificuldades em relação a algum ponto dos assuntos trabalhados em aula. Esse apoio pedagógico são atividades acadêmicas exercidas por alunos que auxiliam os docentes do curso de engenharia em salas de aula e ou em laboratórios.
Tem como objetivo propor e viabilizar uma educação superior inclusiva aos estudantes promovendo a integração com culturas de outros países favorecendo a aprendizagem, no ambiente universitário. Com o foco no respeito às diferenças culturais e em uma complementação à formação acadêmica, através da sensibilização e da provocação da comunidade acadêmica, da aquisição de recursos, de novos acordos e novas tecnologias que facilitem e promovam o contato, a integração e a troca de experiência com membros de academias de outras culturas na promoção de uma educação diferenciada.