Experiência pandêmica em um ano histórico | Fronteiras: Revista Catarinense de História
Experiência pandêmica em um ano histórico
um relato docente
Silvia Vitorassi UDESC
DOI: https://doi.org/10.36661/2238-9717.2021n37.12372
Palavras-chave: Ensino remoto, Experiência docente, Pandemia, Educação
No contexto de decretação da pandemia de Covid-19 no Brasil e no mundo, a educação sofreu um abalo enorme, transformando a estrutura de ensino e movendo a escola para dentro das casas de professores, pais e alunos. Neste texto, além de trazer um relato de experiência, apresento também alguns questionamentos e angústias que foram surgindo ao longo do trabalho que desenvolvi como professora de uma escola particular em Florianópolis no ano de 2020, tais como a romantização do papel docente, os abusos cometidos pelo governo ao não estruturar um planejamento mínimo para melhorar as condições de trabalho frente à pandemia e os limites estabelecidos entre pessoa e profissional.
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