Category: "Móvel"
Posted by oigreslima on 9 Feb 2010 in Móvel, Professores, Reflexão, TICs
Embora a "rudimentar rede de conexão social" (segundo Biz Stones), aka twitter, já esteja passando da fase de hype para mainstream entre descolados, moderninhos e céticos de todos os tipos, sempre ocorre um fenômeno comum a vários setores da sociedade, e não seria diferente em Educação:
Virou "moda" ou "fetiche" achar que os microblogues são o grande rei da cocada preta e que o seu uso geral em Educação será/é o grande pulo do gato!
PS: Eu continuarei a usar um perfil "corporativo" para fins de investigação. Não investigação de usos educativos, que como argumentarei a seguir considero descartado!
Aprendizagem passa necessariamente por reflexão - Quando se está aprendendo algo ou quando se está organizando atividades que potencializem aprendizagens é fundamental que se tenha reflexões e decantação de ideias. Quer seja a reflexão antes de se responder a uma indagação, quer seja a reflexão sobre um novo conceito ou mesmo o tempo necessário para "a ancoragem" com conhecimentos prévios. Incentivar o fluxo contínuo (e irrefletido) de informações contribui muito mais para a produção de ruídos que podem ser nocivos a compreensão de ideias, valores ou conceitos do que se está aprendendo e/ou ensinando.
Aprendizagem em rede passa por organização dos fluxos informacionais - A perspectiva sócio-interacionista da aprendizagem reforça a importância das interações e da linguagem nos processos de aprendizagem, entretanto esta perspectiva destaca que "quanto mais ricas as interações, maior e mais sofisticado será o desenvolvimento..." e convenhamos, não poder haver riqueza de interações, no caso geral, com apenas 140 caracteres!
Organizar a aprendizagem passa por escolher as ferramentas mais adequadas. - Não se trata aqui de rejeitar ou endeusar ferramentas a priori (como se costuma fazer com o twitter). Mas é papel dos professores comprometidos com o presente e o futuro de seus alunos refletirem criticamente sobre quais ferramentas se adequam a objetivos educacionais e não quais objetivos educacionais se adequam a ferramenta da moda! É possível que em situações bem específicas os microblogues possam ser hackeados para usos educacionais. Mas me parece uma grande temeridade e forçada de barra se usar o twitter no lugar de ferramentas dedicadas e adequadas a fins específicos.
Aprendizagem cooperativa não prescinde da mediação daquele que aprende há mais tempo! - Considerando especificamente a realidade do professor brasileiro que atende a uma quantidade enorme de alunos no seu cotidiano docente (no ensino básico, por baixo, um professor atende em média mais de 300 alunos numa estimativa muito otimista!) é realmente coisa de quem não está na sala de aula real acreditar que um professor possa administrar, minimamente bem, o fluxo contínuo de informações (não indexadas e nem sempre contextualizadas com objetivos educacionais previamente organizados) que esta ferramenta possa produzir. Não se enganem, desenvolver a capacidade de gerenciar suas próprias aprendizagens não é favorecida numa ferramenta que incentiva a produção irrefletida e contínua de fluxos informacionais. Receio mesmo que em cursos superiores este fluxo contínuo possa impactar negativamente na habilidade de gerenciar aprendizagens, mesmo numa perspectiva conectivista de aprendizagem!
Aprendizagem requer auto-reflexão - Uma característica importante de quem aprende é perceber sua evolução ou olhar em perspectiva sua capacidade de tratar determinado objeto de aprendizagem. Uma ferramenta que não favorece a indexação do fluxo informacional dificulta este olhar em perspectiva, tão importante no ato de aprender e, mais importante de tudo, de aprender a aprender!
Delicious pra quem não pode hospedar sua ferramenta e shaarli pra quem pode, são duas opções muito mais efetivas que uma conta no twitter!
Tanto o Delicious quanto o shaarli permitem compartilhar um endereço web (link), etiquetá-lo ("tagueá-lo"), inserir observações e muitas outras coisas que ficam prejudicadas no twitter.
Aqui um exemplo do shaarli aplicado para compartilhar recursos sobre TICs em Educação!
Ao contrário dos microblogues, um gerenciador de listas de discussão (google grupos, yahoo grupos ou MailMan se você pode/quer instalar o seu próprio gerenciador no seu servidor) permite não só que as discussões possam fluir na sua comunidade como se encarrega de gerenciar no melhor estilo "menos é mais" a inteligência coletiva gerada pelas interações da comunidade.
Tenha isto em mente antes de pegar as pedras :-) E sim, os comentários estão abertos às suas considerações, afinal as conversações são muito melhores com mais de 140 caracteres, com reflexão e, mais importante de tudo, numa interface que organize as várias falas de modo organizado e intuitivo.
Posted by oigreslima on 26 Oct 2007 in Miscelâneas, Móvel
Agora você também pode acessar este blogue do seu celular! Graças a um plugin que reformata a página e a otimiza para telas pequenas! Você pode inclusive comentar pelo celular! Pode nos ser útil!