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Muito tem se falado a respeito da Inclusão, principalmente nesse período de pandemia da Covid-19. Dentro do ambiente escolar, então, já imaginou?! Nesse sentido, para ser dado o primeiro passo assertivo, a comunicação do Colégio dos Jesuítas elegeu o principal item para que se pudesse ter sucesso no trabalho a ser desenvolvido nesses tempos tão diversos. O uso de mídias sociais da instituição, das ferramentas de comunicação remota foram e continuam fundamentais para que todos os profissionais envolvidos no processo educacional pudessem opinar, planejar e desenvolver a melhor forma de interação e planejamento para o educando.
Houve a necessidade emergencial de se atentar à Educação Inclusiva, que pode ser entendida como uma concepção contemporânea de ensino cujo o objetivo é garantir o direito de todos à educação, garantida de forma básica pela nossa Constituição Federal, de 1988 (Art. 206), pela Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência (Art. 24) e pela Lei 13.146, de 2015, a Lei Brasileira da Inclusão (Art. 27).
A Educação Inclusiva pressupõe a equidade de oportunidades e a valorização da diversidade humana, contemplando, assim, as pluralidades étnicas, sociais, culturais, intelectuais, físicas, sensoriais e de gênero dos seres humanos. Implica diretamente na transformação da cultura, das práticas e das políticas vigentes na escola e nos sistemas de ensino, de modo a garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos, sem exceção. Para isso, precisamos transpor as barreiras ainda existentes, como as atitudinais, comunicacionais e arquitetônicas, promovendo a acessibilidade.