§ 3º - O Indicador de Desempenho (ID) é medido a partir do agrupamento das notas obtidas pelos alunos em exames de avaliação externa da educação promovidos pelo Estado do Rio de Janeiro, em quatro níveis de proficiência: Baixo (B), Intermediário (Int), Adequado (Ad) e Avançado (Av).
Aqui em MG existe um conjunto de avaliações semelhante, onde a ideia também é medir o desempenho dos professores através de provas realizadas pelos alunos. Uma (falta de) política totalmente equivocada, por vários motivos. Primeiro, que quem elabora as provas desconhece radicalmente a realidade vivida por nós em sala de aula; segundo, que sabemos que as provas tradicionais não são a melhor forma de se avaliar o aprendizado. Além disso existe um outro problema, a falta de comprometimento dos alunos ao realizarem essa prova; a maioria nem lê o que está sendo pedido nas questões.
Brilhante observação. Quando os governos e a academia vai admitir isso. Os professores de escolas municipais e do estado estão cansados de saber disso, mas o poder não reconhece.
Se para alcançarem as notas dos bimestres os aunos não estão nem aí. Ficar elaborando métodos para melhorar a educação em uma sala com ar condicionado a kilômetros de distância de uma sala de aula sem conhecer a realidade é muito fácil...