Relatório Individual do Aluno na Educação Infantil - Modelos e Exemplos
Confira agora algumas sugestões de Relatório Individual do Aluno na Educação Infantil para você se inspirar.
O relatório individual do aluno é um documento que tem como objetivo comunicar aos pais o desenvolvimento dos filhos em sala de aula. Essa comunicação pode ser feita apenas no final do ano letivo ou em períodos específicos. Isso varia de acordo com a instituição de ensino.
A educação infantil é um período em que a criança ainda está aprendendo a conviver sem a presença dos pais, ou seja, pode ser um processo dificultoso de adaptação e isso torna fundamental um relatório individual do aluno.
Porém, alguns professores têm a dificuldade de produzir esses relatórios e, pensando nisso, disponibilizamos alguns modelos de relatório individual do aluno na educação infantil para inspiração.
É importante lembrar de sempre apontar os pontos mais críticos do estudante, além de seu progresso. Também indique em quais áreas o aluno precisa trabalhar mais.
Confira agora alguns exemplos e entenda como fazer um relatório individual do aluno na educação infantil:
Exemplos de Relatório individual do aluno na educação infantil
(nome do estudante), é uma criança bem calma e conseguiu se adaptar facilmente à nova rotina. Em todas as atividades propostas, participa com muita atenção e capricho. Além disso, possui uma coordenação motora muito eficaz.
(nome do estudante) também tem muita facilidade em aprender. Reconhece algumas cores e conta até cinco. Também é visível a sua preferência pelo parquinho. Lá, sempre consegue desenvolver brincadeiras com os colegas e ainda se comunica com muita facilidade.
As músicas conseguem chamar ainda mais sua atenção e sempre está atento às leituras feita pela professora. (nome do estudante) consegue entender e aplicar bem as regras de sala de aula.
(nome do estudante), é uma criança muito participativa. Nesse bimestre, foi possível analisar um grande desenvolvimento . Nas rodas de conversa fala do seu dia a dia tranquilamente e ainda possui muita facilidade de expressão.
(nome do estudante) é uma pessoa muito solidária e sempre que vê algum de seus amigos tristes, tenta confortá-los. Além disso, adora brincar de pega-pega e tem muita agilidade na corrida.
Adora brincar com as plantinhas e com os insetos. (nome do estudante) sempre está atento às explicações.
Nesse semestre, (nome do estudante) se desenvolveu muito bem em sala de aula. Principalmente em Língua Portuguesa. Seu nível é mais avançado do que o esperado para sua faixa etária.
Porém, em Matemática, ainda é observada uma insegurança na hora de realizar algumas operações simples. É uma pessoa muito comunicativa e consegue fazer novos amigos com bastante facilidade. Além de zelar bem pelos materiais escolares.
Porém, é necessária a participação dos pais para um melhor desenvolvimento. Algumas vezes as atividades para casa não são cumpridas.
(nome da estudante) teve uma boa evolução nessa etapa. Possui muita facilidade com os números e desenvolve bem a frequência numérica até o 100. Porém, em Língua Portuguesa, possui dificuldades que correspondem a escritas alfabéticas e ortografia.
Além disso, às vezes é desatenta nas explicações, sendo necessária maior observação nessa questão. A família é bem participativa, mas deve se atentar à presença na escola, pois as faltas consecutivas prejudicam o desempenho em sala de aula.
(nome do estudante) é uma criança muito especial. Sempre está preocupada com o bem-estar dos colegas e se comunica muito bem em sala de aula. Além disso, sabe respeitar as regras e limites estabelecidos pelos professores.
Porém, alguns pontos devem ser trabalhados, como o seu desenvolvimento lógico-matemático. Houve uma melhora em relação às continhas básicas, mas ainda possui dificuldades em atividades de lógica.
Ainda possui muita facilidade com a oralidade, conseguindo discutir diversos assuntos. Porém, deve prestar mais atenção na hora de escrever algumas palavras. Algumas vogais são esquecidas e isso dificulta na hora da leitura.
Consegue conviver muito bem com os colegas de sala. Mas, deve-se atentar à não aceitação da atitude de alguns colegas. É visível que houve melhorias nessa parte, mas ainda precisa ser trabalhada.
(nome do estudante) É uma criança muito companheira e que sempre está disposta a ajudar.
(nome da estudante) conseguiu se desenvolver bem em alguns quesitos. Possui facilidade em se comunicar com os colegas e demonstra ter um forte espírito de liderança.
Adora propor novas brincadeiras e é muito observadora. Mas, alguns pontos precisam ser trabalhados, como sua dificuldade na escrita. Consegue reconhecer bem as palavras, mas tem dificuldade em juntá-las.
Uma sugestão, é desenvolver algumas atividades em casa, como jogo das letrinhas por exemplo. (nome da estudante) tem se distraído com muita facilidade das explicações.
Além disso, a participação dos pais é importante para o crescimento da estudante. Também é necessária uma maior atenção para a frequência, pois suas faltas estão prejudicando o seu rendimento.