Redação (11/11/2020 11:00, Gaudium Press) O avanço dos meios digitais no ensino já vinha se desenvolvendo previamente à situação que nos levou esta pandemia de Covid-19. Se apresentava uma opção toda especial: a chamada educação virtual ou a continuidade histórica da presencialidade do mestre ou professor.
Verdadeiro conflito, polêmica questão. Entram em cena, além de pedagogos, psicólogos, psiquiatras, neurologistas, biólogos e, claro, cientistas da computação. Há um embate entre os chamados, singularmente, de “tecnoevangelistas”, que consideram o virtual como única conjuntura rumo ao futuro, e os “tecnocéticos”, que o qualificam como um infortúnio.
Tema profundo, adentremo-nos nele. A circunstância é atual, é o que muitos lares já estão vivenciando: educação online, sem presencialidade, devido as normas preventivas vigentes na maioria dos países.