O Curso de Mestrado Profissional em Gestão Pública tem como finalidade a qualificação de quadros para a administração pública com capacidade de refletir sobre o novo papel do Estado em um contexto globalizado, com atuação em rede, com novas formas organizacionais, com múltiplos provedores e com uma sociedade mais organizada e mais escolarizada. A profissionalização dos servidores é uma necessidade do Estado e somente com profissionais com uma base teórica sólida o Estado será capaz de cumprir seu papel junto à sociedade
O Mestrado Profissional em Gestão Pública propicia uma formação multidisciplinar de modo a assegurar a compreensão da complexidade das questões normativas, organizacionais e decisórias que demarcam a administração pública e a torna singular. Assegura também uma sólida formação em áreas específicas da administração pública para assegurar as condições de governança e, assim, permitir um processo de formulação, implementação e avaliação das políticas públicas em sintonia com o interesse público. Igualmente, faz com que o mestrando domine diferentes metodologias de intervenção nos processos econômicos, sociais, políticos e administrativos.
O aluno formado no curso de Mestrado Profissional em Gestão Pública será um gestor público capaz de atuar em um cenário de constantes mudanças e exigências cada vez maiores quanto aos resultados do setor público, bem como no que diz respeito à transparência e accountability. A partir dos conhecimentos adquiridos espera-se que tenha capacidade para diagnosticar, analisar e tomar decisões tanto no campo da gestão organizacional como no universo das políticas públicas.
A seleção conta com as seguintes etapas: (1) Teste ANPAD (2) Redação, com caráter eliminatório; (3) Entrevista Técnica, realizada pela Comissão de Seleção e/ou por outros professores integrantes do PPGP. Serão contemplados aspectos relacionados às motivações e interesses acadêmicos do candidato referentes ao Curso de Mestrado Profissional em Gestão Pública, bem como será discutido seu anteprojeto de pesquisa, que poderá ser constituído por um Anteprojeto de Proposta de Intervenção ou por um Anteprojeto de Dissertação de Mestrado.
A Proposta de Intervenção é um documento de intenção, simplificado, de realização de mudança ou inovação administrativa em uma determinada instituição pública, objetivando melhoria de desempenho (aumento de eficiência, redução de custos, mudança social ou "accountability"). Deve conter a seguinte estrutura: Introdução (referência ao que se pretende fazer, com indicação da instituição objeto da intervenção, objetivo geral e objetivos específicos a serem alcançados); Revisão da Literatura (abordagem sumaria das fontes bibliográficas básicas, em especial daquelas ligadas diretamente ao assunto a ser abordado); Metodologia (explicitação dos métodos a serem utilizados na proposta); Modelo Atual (descrição ampla e completa de sistema particular de gestão prevalecente em uma instituição pública determinada, e que é objeto do Projeto de Intervenção, com uma informação extremamente detalhada e pormenorizada de sua forma de operacionalização e dos problemas identificados); Modelo Proposto (descrição ampla e completa de sistema particular de gestão a ser implantado em uma instituição pública determinada. com uma informação extremamente detalhada e pormenorizada de sua forma de operacionalização); Avaliação de Resultados (análise comparativa dos dois modelos – atual e proposto – com evidência explicita e fundamentada das vantagens do sistema novo sobre o antigo); Referências (fontes bibliográficas pesquisadas).
A Dissertação de Mestrado constitui-se em instrumento no qual o aluno deverá demonstrar domínio do tema escolhido, capacidade de sistematização de ideias e utilização de uma metodologia científica adequada. Obedecerá à seguinte estrutura: Título; Introdução; Problema e Objetivos de Pesquisa; Justificativa; Revisão da Literatura; Metodologia da Pesquisa; Cronograma; Referências.
O número de vagas é definido em função da capacidade de orientação de cada professor do programa e de forma a manter um processo contínuo de seleção.
O curso tem uma área de concentração com a denominação de Gestão Pública e tem como proposta oferecer ao aluno condições para o desenvolvimento de sua capacidade crítica e espírito inovador no que se refere ao papel do Estado como formulador e implementador de políticas públicas, bem como no que diz respeito aos procedimentos técnicos de planejamento e gestão públicos.
Há uma linha de pesquisa denominada Gestão e Políticas Públicas tendo como foco de estudo os processos de modernização da administração pública, nas esferas federal, estadual e municipal. A estratégia de análise é a partir da abordagem da inovação na gestão pública, tanto nos aspectos gerenciais como nas políticas públicas, e, dessa forma, busca investigar temas como a contratualização e gestão por resultados, flexibilização na gestão, intersetorialidade nas políticas públicas, transparência na gestão, accountability, participação social, territorialidade, relações intergovernamentais, bem como temáticas específicas, como gestão de pessoas, gestão de processos, finanças públicas dentre outros. Em relação às políticas públicas, esta Linha visa a apreender a atuação do Estado por meio de seus aparatos institucionais, dos seus mecanismos regulatórios e dos processos de participação social – em âmbito nacional, regional, estadual ou municipal; bem como envolve a análise das etapas de formulação, implementação e avaliação de políticas públicas.
O curso é realizado em 360 horas-aulas com os discentes integralizando 24 créditos, sendo 10 créditos em obrigatórias e 14 créditos em eletivas. Todas as disciplinas obrigatórias são de dois créditos, enquanto que as eletivas podem ser de dois ou de um crédito.
O Eixo de Formação obrigatória procura garantir a fundamentação teórica necessária ao estudo de um campo que é multidisciplinar por natureza. Assim, neste Eixo são privilegiados os conteúdos básicos da Administração Pública, das Instituições Políticas e do Ciclo das Políticas com a compreensão de que estes conteúdos ajudam a situar a problemática do Estado e sua complexidade. Além desses conteúdos, também constituem conteúdos considerados de formação obrigatória aqueles relacionados ao desenvolvimento de competências vinculadas à elaboração de trabalhos de pesquisa e de natureza técnica.
O Eixo de Formação com as disciplinas eletivas procura enfatizar conteúdos capazes de dar uma formação específica sobre as particularidades da administração pública, abrangendo em especial os seguintes aspectos: a) fundamentos da administração pública; b) democratização do Estado e mecanismos de controle social; c) administração pública gerencial; d) capacidade institucional de gestão. Outrossim, contempla conteúdos capazes de apoiar as práticas de gestão. É importante ressaltar a flexibilidade da grade curricular ao incluir as disciplinas Tópicos Especiais (com 1 ou 2 créditos) pois, dada a sua natureza, garante a inclusão de temas contemporâneos da administração pública de forma dinâmica na forma de seminários e/ou oficinas.
Os dois Eixos constituem assim um conjunto de disciplinas que procuram atender aos objetivos do Curso de Mestrado Profissional que é dar uma formação reflexiva sobre os desafios da administração pública aos gestores de diversos níveis organizacionais ao tempo em que os habilita a pensar soluções de natureza prática que levem à melhoria do desempenho das instituições e que elas possam atingir suas metas com eficiência, eficácia e efetividade.