Segundo sei, o meu discurso terá sido "soprado" antecipadamente ao resto dos deputados do Parlamento, daí o seu desaparecimento em número tão significativo. Muitos dos intérpretes gostariam, estou certo, de ter beneficiado do programa ERASMUS quando aprenderam as suas línguas e estudavam nas universidades. Como conservador britânico, encontro muitas vezes falhas - e é muito fácil de as encontrar - em muitos dos programas organizados e pagos pela Comissão Europeia e pela União Europeia. Todavia, tenho um fraquinho pelo ERASMUS, porque é muito difícil encontrar falhas neste programa específico. Parece conseguir cumprir alguns dos objectivos que efectivamente se esperam dele. Este estudo, levado a cabo em 1998, é fascinante. Foi fascinante ver que, na verdade, um número tão significativo de estudantes se tenha dado ao trabalho de preencher um questionário e de o enviar à Comissão. O problema com os resultados do estudo, suponho, foi o facto de terem sido comunicados após a nossa decisão sobre o programa SÓCRATES II e das partes deste relacionadas com o ERASMUS. Poderíamos ter recolhido informação muito útil deste estudo acerca das circunstâncias socioeconómicas em que viviam então os estudantes dos cursos ERASMUS. Há um certo número de dados e valores interessantes. Poderia maçá-los com a sua enumeração, mas constam todos da exposição de motivos do relatório da própria Comissão. No entanto, há alguns que me interessam especialmente. Certamente, das pessoas que participaram no curso ERASMUS de 1998 e que se deram ao trabalho de preencher o questionário, 98% consideraram o programa extremamente positivo ou, pelo menos, muito positivo. Noventa e um por cento ficaram absolutamente surpreendidos com o que lhes aconteceu no curso. É de lamentar que 57% tenham experimentado dificuldades financeiras como resultado, especificamente, do seu curso ERASMUS. Fica a pergunta: será que, uma vez que apenas metade das verbas está a ser gasta nas vagas preenchidas do ERASMUS (metade ficam abertas até ao final do ano), o dinheiro não poderia ser mais bem redistribuído dentro do próprio ERASMUS? Quando apresentei, inicialmente, o meu relatório lancei algumas ideais controversas só para ver se alguém se dava ao trabalho de as ler. Felizmente um ou dois deputados (e a Comissão também) leram efectivamente essas propostas. Alguns repararam nalguns pontos que tive então de retirar. Mas um dos que ainda sobrevive consta do número 4 do meu relatório e gostaria de o salientar. Trata-se da parte que condena qualquer discriminação interna praticada nos Estados­Membros. Se tivessem tido dificuldade em ingressar num curso superior na Áustria, por exemplo, por serem de determinada raça, isso teria provocado um tumulto. Mas é exactamente isso que está a acontecer neste momento no meu próprio país, sendo os estudantes ingleses que pretendem estudar na Escócia penalizados financeiramente pelo Executivo escocês. Por isso quis que isso continuasse a constar do meu relatório. Consegui enfiar isso sorrateiramente no texto e ele assim permaneceu até agora, altura em que gostaria de remeter as muito escassas pessoas que aqui estão esta noite para o referido número. Anseio pela votação dos meus colegas trabalhistas relativamente a este assunto específico. Creio ser demasiado tarde para solicitar uma votação por partes. Apresentei também algumas alterações. Uma delas dá uma ajuda, acrescentando alguma pontuação e um pouco de gramática no que se refere a uma passagem específica do número 4; a segunda refere-se ao número 6. Na fase de análise do relatório em comissão, acrescentou-se parte de uma frase: "entende que os resultados do estudo levado a efeito deveriam constituir um incentivo à redefinição das políticas nacionais de ensino superior". Considero que este tipo de pedido não tem cabimento neste relatório, nem é função desta assembleia ou da Comissão. Por isso apresentei uma alteração que visa eliminar esta passagem. Apresentei uma terceira alteração que altera apenas uma palavra na versão inglesa de "lamenta" para "regista". Apreciei muito o trabalho com a Comissão e com todas as pessoas que me ajudaram. Gostaria de terminar, agradecendo a todos os que me ajudaram na elaboração deste relatório, especialmente à pessoa que procedeu à investigação, Nicky Smith, que estudou todas as estatísticas.