Quero ir pessoalmente in loco. Fi­lo na semana passada numa região da Finlândia. Como tive ocasião de dizer ao senhor deputado Hatzidakis, aceito o seu convite e irei em Outubro a uma das regiões gregas, a Creta. É deste modo, e não pela repressão, não com sanções, que podemos assumir as nossas responsabilidades. No que me diz respeito, não quero apontar com o dedo ou fazer juízos a priori. Prefiro fazer pedagogia. Daí que, por exemplo, no início de Junho, tenha organizado um seminário que reuniu todas as autoridades de gestão de todos os países da União Europeia responsáveis pelas dotações do Objectivo nº 1. Estiveram presentes 500 administradores, de todas as autoridades de gestão, de toda a Europa. Repetirei a iniciativo no Outono, com as autoridades de gestão do Objectivo nº 2. Aliás, a senhora deputada Theato, presidente da Comissão do Controlo Orçamental do Parlamento Europeu e o Tribunal de Contas tinham sido convidados para fazer esse trabalho de pedagogia financeira, de pedagogia na gestão. Há pouco, ao responder ao senhor deputado Hatzidakis, falei da formação. Antes de me imiscuir na gestão regional - tenho igualmente que respeitar esta ideia de descentralização - pretendo verificar se todos os sistemas estão efectivamente instalados, com aqueles que são os interlocutores normais da Comissão, isto é, os Estados­Membros. Por conseguinte, vou verificar se tudo está no devido lugar ao nível deste novo quadro comunitário de apoio, com o Governo grego.