Ao tornar o programa TEMPUS III extensivo aos países parceiros da área mediterrânica, também deverão ser tidos em conta determinados aspectos específicos, nomeadamente no que se refere à política da mulher ou às oportunidades dadas às mulheres. Os países a sul do Mediterrâneo continuam a apresentar um reduzido número de mulheres com estudos superiores ou universitários, em especial nas zonas rurais. A reforma, bem como o desenvolvimento das estruturas do ensino superior ligadas ao programa TEMPUS III, deve ser encarada sobretudo ou também como uma oportunidade para as mulheres. Na Jordânia, país-exemplo na região mediterrânica, a par com Malta e Chipre, a quota-parte de mulheres estudantes no ensino superior já ultrapassa os 50%, mas continua a ser muito reduzido o número de mulheres no corpo docente dos estabelecimentos de ensino superior, bem como em cargos que implicam a tomada de decisões. Deste modo, o quadro é semelhante ao existente no seio da União Europeia, no que se refere à presença de mulheres em posições dirigentes nos estabelecimentos de ensino superior. Um objectivo bastante ambicioso e que se pretende atingir através da cooperação no domínio do ensino superior, é a chamada de atenção para os valores culturais comuns. O respeito por outros valores culturais é naturalmente algo de muito desejável. Outro enriquecimento é o facto de os decisores políticos - aproveito para chamar a atenção para um erro de tradução na versão alemã, onde devia dizer-se 'os decisores políticos? é dito 'representantes da política? - e um segundo outro grupo, a sociedade civil, juntamente com a sociedade académica, deverem ser envolvidos. Gostaria realmente de salientar este facto, pois diz-se com frequência que os decisores políticos são aqueles que devem co-decidir nesta matéria e daí eu achar que o erro de tradução tem de ser corrigido. Seria igualmente gratificante, se pudéssemos criar um think tank formado por membros de ONG, formadores, pessoal administrativo, cientistas, juntamente com cidadãos dos países envolvidos.