É a questão dos manuais escolares, que sei que tem sido motivo de preocupação para vários dos senhores deputados desta assembleia. Desejo que fique claro que a Comissão rejeita qualquer tentativa de utilização do sistema educativo para promover a intolerância ou o ódio. Note­se que o principal objectivo da assistência prestada pela Comissão tem sido sempre a promoção de uma cultura de paz, tolerância e direitos humanos no Médio Oriente. Por exemplo, nos últimos anos financiámos vários projectos, no valor de cerca de 4,5 milhões de euros, para promover o diálogo entre jovens israelitas e palestinianos. Desejo que este aspecto fique absolutamente claro. A Comissão nunca afectou fundos à elaboração de um novo currículo escolar nem à impressão e distribuição de manuais escolares. A elaboração dos currículos e a preparação dos manuais escolares são da responsabilidade do Centro Palestiniano para a Elaboração de Currículos. Esse Centro foi criado em 1995 com a ajuda de Estados­Membros através da UNESCO. Desde então o Centro encarrega­se da tarefa de harmonizar os sistemas educativos que até essa altura estavam separados - o sistema egípcio para a Faixa de Gaza e o sistema jordano para a Margem Ocidental - e de organizar um novo currículo que vá ao encontro das necessidades da nova situação. Só o ano passado é que a Autoridade Palestiniana publicou os seus próprios manuais para os níveis 1 a 6. Nesses novos livros não há qualquer indício de anti­semitismo. Segundo me informaram, os livros anteriormente utilizados eram os manuais oficiais da Jordânia e do Egipto e foram autorizados por Israel para a Margem Ocidental e para Gaza pelo menos até 1994, depois de terem sido submetidos a um certo controlo editorial. Espero que a posição da Comissão sobre este assunto tenha ficado clara.