Deputados, é obrigação do Congresso Nacional construir respostas em atenção a essa emergência. Não há soluções fáceis em curto espaço de tempo, mas quero refletir, de modo coletivo, sobre medidas que vão ao encontro do anseio da nossa sociedade. As escolas devem voltar a ser sinônimo de locais seguros, saudáveis, de carinho e de sonhos para nossas crianças e jovens. Para isso é necessário trabalhar fronteiras holísticas e práticas. Reforçar o conceito de respeito às diferenças, aprofundar diálogos e a tolerância. Além disso, promover a cultura da não violência é uma abordagem humana. De forma prática, é preciso assegurar os investimentos em mecanismos de segurança e controle de acesso nas escolas. Há quem proponha sistemas de monitoramento permanente ou sistemas de portas giratórias. Reforços de rondas escolares e realização de revistas em mochilas e pertences dos alunos são medidas para desarmar o sentimento de insegurança da nossa comunidade escolar. Mas são ações eficientes? Há experiências bem-sucedidas de programas de mediação de conflitos que agem como ponte para solucionar conflitos de forma pacífica e dialogada. Seria relevante torná-la uma política pública. Pensar na segurança psicológica para a comunidade escolar é urgente. Mas devemos também caminhar em direção a uma construção hábil para que os profissionais da educação saibam como identificar, prevenir e intervir em casos de violência escolar. Ao mesmo tempo, as autoridades devem ter respostas programáticas a esse dilema.