Primeira: é preciso saber onde estamos e para onde queremos ir. Daí a necessidade de assegurar a existência de estatísticas que facilitem a apreensão da realidade e que possam fundamentar a elaboração de programas de acção e de relatórios de avaliação. Segunda: o conhecimento e a formação são a chave do progresso individual e colectivo. Por isso, a preparação das mulheres para as tarefas de liderança deve ser uma prioridade. Este objectivo deve passar pela criação de centros para a divulgação de conhecimentos especializados. Terceira: os parceiros sociais devem proporcionar acções de formação de modo a promoverem a sensibilização para a igualdade de oportunidades e esta questão deve constar sempre da agenda de negociações. No meu país, por exemplo, a taxa de actividade das mulheres tem vindo a aumentar continuamente e é uma das mais altas da União Europeia. No entanto, tal evolução não tem tido correspondência ao nível da participação das mulheres nos processos de tomada de decisão e continuam a existir muitas desigualdades. No que diz respeito ao acesso a funções de chefia, somente 2% das mulheres ocupam lugares de encarregados e chefes de equipa, e 3,2% correspondem a quadros superiores. Verifica-se também existir uma insuficiente participação das mulheres na vida sindical em cargos de maior responsabilidade. Os dados rigorosos são difíceis de obter, como já aqui, aliás, foi realçado profusamente.