Simultaneamente, as escolas tradicionais estão transformar-se numa câmara de compensação para a aprendizagem ao longo da vida, 'abrindo as suas instalações? às 'comunidades e empresas locais?, o que significa que as multinacionais terão uma palavra a dizer sobre os currículos escolares; é o que já está a acontecer com programas-piloto financiados na Grécia pela UE.