Estou a pensar concretamente na questão do emprego, que se encontra agora sob os holofotes da burocracia de Bruxelas. No relatório Trentin são mencionadas políticas nacionais por excelência, como o ensino e as medidas laborais. Trata-se de um relatório que pretende debruçar-se sobre a situação económica, mas que estabelece, justamente, por via normativa, que o emprego nos Estados-Membros tem de ser promovido por meio do ensino e da flexibilidade laboral. Com belas frases, esclarece-se aí que a promoção do emprego tem de ser regulada a partir de Bruxelas. O ensino, a investigação científica e a política laboral são aí enunciados como domínios em que a Europa tem de desempenhar um papel coordenador, tendo em vista a consecução dos objectivos fixados em Lisboa. Mas como pode a Europa fazê-lo? E poderá a Europa conduzir, de facto, uma política nesses domínios? E, seguidamente, aquela que será talvez a questão mais importante: quereremos nós, realmente, que a Europa se pronuncie a esse respeito? A política de ensino e as medidas tendentes a fazer com que as pessoas participem no processo laboral são da responsabilidade dos Estados-Membros. É aí, no próprio terreno, que melhor se sabe que tipo de ensino e que tipo de medidas são necessários para que todos aqueles que puderem possam participar no trabalho e nos cuidados. É precisamente nos Estados-Membros, onde o poder público e o cidadão estão mais próximos, que é possível dar forma concreta aos desejos do cidadão. Num relatório sobre a economia da Europa, estes assuntos não têm, quanto a mim, cabimento. Claro está que apoio inteiramente os objectivos de promoção do emprego, de um sistema de ensino capaz e de um sistema social justo.