Os sistemas de ensino europeus dever-se-ão adaptar à sociedade da informação. As rápidas mudanças científicas e tecnológicas e a globalização requerem uma formação qualitativamente elevada. Necessitamos de um sistema de formação que se adapte sem qualquer problema à rápida evolução da sociedade moderna. O que é, hoje em dia, uma boa formação escolar? Transmissão de saberes e de conhecimentos de factos? Não só! Considero que o ponto decisivo na definição de uma formação de grande qualidade é a sua função para a realização pessoal do indivíduo e para a sua colaboração numa sociedade democrática, socialmente justa e tolerante. Os jovens deverão ter a oportunidade de poder adquirir na escola uma competência específica e social. Todos têm o direito a uma boa formação escolar; os estrangeiros e os grupos marginalizados também. Sobretudo estes encontram-se em risco de serem marginalizados por terem uma formação mais precária. Insto os Estados-Membros da União Europeia a providenciarem no sentido de todos receberem uma mesma formação. A clivagem social existente entre os que são portadores de conhecimentos e os ignorantes deverá ser eliminada. Podemos congratular-nos com a avaliação da qualidade do ensino básico e secundário sob dois aspectos: primeiro, vejo a avaliação como um estímulo para a melhoria do ensino e, em segundo lugar, considero que ela sensibiliza para aspectos de qualidade no sistema de ensino. Os Estados-Membros da União Europeia deverão cooperar no domínio da avaliação da qualidade do ensino por esta se revestir de particular importância para a política do mercado de trabalho e para a livre circulação dos trabalhadores no seio da UE. Também as organizações e associações que actuam no domínio da avaliação da qualidade do ensino deveriam cooperar a nível europeu. Necessitamos de redes europeias para nos apoiarmos mutuamente e pormos em prática, a partir do exterior, o processo de avaliação. Com efeito, as escolas, as associações e organizações poderão aprender umas com as outras através do intercâmbio de informação e de experiências, encontrando-se assim soluções exemplares para uma boa formação.