A Comissão apela agora ao alargamento e ao reforço deste processo face aos países terceiros. No seu judicioso relatório, a senhora deputada De Sarnez parte, e com razão, do princípio de que isso requer um sistema de ensino superior de elevada qualidade. O facto de, nesse contexto, o sistema de transferência de créditos precisar de ser melhorado e incentivado, assim como o facto de, num quadro de cooperação mais estreita com países terceiros, ser necessário desenvolver novos programas de cooperação em matéria de ensino superior, falam por si. A UE já tem programas de cooperação com a América e o Canadá, mas gostaria de partir aqui uma lança em prol da cooperação em matéria de ensino superior com países em desenvolvimento. No entender da Comissão, um dos objectivos da cooperação com países terceiros consiste na formação de pessoas altamente qualificadas. Isso é, sem dúvida, muito importante para os países em desenvolvimento. A mobilidade de pessoas e de ideias produz um efeito particularmente estimulante em todas as instituições participantes, tanto dentro da Europa como fora dela. O ensino é geralmente o melhor método para ajudar a erradicar a pobreza, e o mesmo se aplica seguramente aos países em desenvolvimento. Neste contexto, compromissos precisos em matéria de intercâmbio deverão impedir um braindrain, uma fuga de cérebros. Esse o motivo que me leva a exortar a Comissão a consagrar uma atenção acrescida a este aspecto na sua política de incentivo à cooperação em matéria de ensino superior. Um segundo aspecto que gostaria de assinalar é o recurso ao ensino por via electrónica. Para muitas universidades, principalmente nos países em desenvolvimento, nem sempre é financeiramente viável custear programas de intercâmbio alargados.