A senhora deputada Pack was lange währt, wird endlich gut. Esperemos! Quando me tornei Comissária, retomei imediatamente essa ideia e inscrevi-a na ordem do dia. Sei que não se trata de um ano europeu do desporto como teriam desejado. Mas também sabem - e reconheceram - que a Comunidade não possui competências específicas neste domínio. O que não deve no entanto impedir-nos, como o Conselho de Nice nos convidou a fazer, de utilizar os valores veiculados pelo desporto para reforçar e melhorar as políticas e as acções comunitárias existentes. Este Ano Europeu da Educação pelo Desporto reveste-se em meu entender de uma importância tanto política como prática e como simbólica. Importância política porque mostra o interesse da Comissão pela utilização plena dos valores educativos e sociais do desporto, valores esses que podem contribuir para o reforço das políticas educativas dos Estados-Membros. Importância prática porque vão ser desbloqueados 11,5 milhões de euros para financiar projectos comunitários, nacionais, regionais, locais, e esse dinheiro vai juntar-se às dotações atribuídas pelos nossos parceiros nessa altura, o que significa que o ano 2004 verá meios novos e abundantes apoiarem a dimensão educativa do desporto. Não esqueçamos que o Ano Europeu das Línguas teve um êxito formidável. Porquê? Porque foi conduzido pelas pessoas, pelos cidadãos, pelas associações privadas. Permitiu avançar. Suscitou um debate, uma responsabilização pela própria sociedade. Assim, Senhoras e Senhores Deputados, basta muitas vezes um pequeno empurrão deste tipo para que as coisas mexam. Por fim, importância simbólica porque o ano 2004 é um ano olímpico. Ora, os Jogos Olímpicos vão encontrar-se neste início de século com outros acontecimentos: os campeonatos europeus, intercontinentais e mundiais. O Ano Europeu vai desenrolar-se em toda a União e penso que os olhos de toda a União vão estar virados para esse acontecimento, pelo que será uma ocasião maravilhosa para promover os valores sociais, educativos e culturais do desporto, recordando-nos quais as raízes dos Jogos numa época em que o desporto não era só comércio, mas também cultura e educação. Eu já sabia, Senhor Presidente, que ia encontrar um aliado no Parlamento Europeu. Não só porque a ideia nasceu aqui, neste Parlamento, mas também porque a Comissão sempre encontrou junto dos deputados um aliado sólido para inscrever na ordem do dia da educação as ideias e os valores do desporto. Li com satisfação e interesse o relatório da senhora deputada Pack, que não só apoia a nossa posição como também a melhora em muitos pontos. Alguns aspectos do relatório merecerão no entanto uma análise especial e suscitam reservas da parte da Comissão. Não se trata de problemas de fundo, mas sobretudo reservas inspiradas em motivos jurídicos, ou porque pensamos muito simplesmente que certas ideias expressas ultrapassam o âmbito da disposição legislativa. Em primeiro lugar, a alteração 7, que designa três acontecimentos desportivos específicos para além dos Jogos Olímpicos de Atenas, o que me parece abrir a porta a especulações sobre a hierarquia dos diferentes tipos de desportos e dos níveis de competição em termos de cobertura mediática, de interesse do público. Uma vez que qualquer lista será forçosamente contestável e sem dúvida incompleta, penso que seria preferível não nomear nenhum e incluí-los todos. Em segundo lugar, a alteração 22, e as alterações 29 e 38 que se lhe referem, não podem infelizmente ser aceites pela Comissão. Não que a ideia de organizar competições entre as escolas, de favorecer parcerias entre organizações académicas e organizações desportivas, de aproveitar o impacto simbólico e mediático da chama, não me pareça simultaneamente excelente e realizável, antes pelo contrário, mas a Comissão não tem vocação para organizar ela própria projectos desse tipo. E não tem competência: recordo a autonomia do movimento desportivo, por um lado, e por outro a autonomia dos Estados-Membros em matéria de organização dos estudos. Assim, não podemos impor de cima tais parcerias. Dito isto, também eu tenho um grande interesse pela realização desse tipo de projectos e pelo forte valor simbólico da chama e do trevo olímpicos, por exemplo. Não só quero garantir que o texto da decisão torne tais projectos possíveis como, Senhora Relatora, me comprometo também a fazer tudo o que estiver ao meu alcance no sentido de os nossos parceiros, a nível tanto das escolas como dos comités olímpicos, assumirem eles a iniciativa no âmbito desse Ano Europeu. Aliás, tenho boas razões para estar optimista: veja-se a acção política desporto/escola lançada no ano 2001/2002! Trata-se de uma acção-piloto lançada pelos comités olímpicos europeus e os Ministérios da Educação de três países experimentais: Países Baixos, França e Itália, com o concurso da Comissão Europeia. A experiência já mostrou que sim, que tais projectos são possíveis, que podemos avançar e que encontramos parceiros que querem apoiar essa acção. Com base nisto, Senhoras e Senhores Deputados, com a vossa ajuda, penso que, durante este Ano da Educação pelo Desporto, vamos encontrar muitas associações, muitos organismos, muitos voluntários dispostos a ajudarem-nos. É aliás um dos objectivos fundamentais deste Ano Europeu: encorajar as instituições educativas a trabalharem em parceria com as organizações desportivas. Aprendizagem formal e educação não formal devem andar juntas. O desporto veicula valores: trabalho em equipa, solidariedade, respeito das regras, respeito do adversário, ultrapassagem de si próprio, outros tantos elementos que estarão na ordem do dia durante o Ano Europeu. É um ano olímpico, é um ano marcado por outros acontecimentos de prestígio, e o desporto e os desportistas estarão na primeira página quase todos os dias. Cabe-nos a nós utilizarmos esse impacto mediático para provar que, a par dos desportos de alta competição, generosamente dotados financeiramente, existe também um trabalho considerável da sociedade civil, nomeadamente baseado no voluntariado, que se trata de ajudar e encorajar. É por essa dimensão educativa e social que a Comissão se interessa. Dependerá também de nós prepararmos bem esse Ano: trabalho, contactos, programação, tantas coisas que têm de ser feitas a montante. É por isso que espero, Senhor Presidente, que este Parlamento fará tudo o que estiver ao seu alcance para chegar o mais rapidamente possível a um acordo político com o Conselho que permita uma posição comum antes do final da Presidência espanhola, que o deseja verdadeiramente. Penso que seria do interesse de todos.