Assim, o grego e o latim nunca foram postos de lado pela Comissão. Mas note-se, Senhor Presidente, que os programas escolares não podem ser feitos pela Comissão. Relevam da área da subsidiariedade, pelo que dependem dos Ministros da Educação. Foi nesse sentido que transmiti aos Ministros da Educação todas as discussões desenvolvidas a todos os níveis institucionais - e houve muitas - para lhes dizer: "é assim, os cidadãos, os seus representantes, gostariam que o facto linguístico se tornasse um facto importante do sistema educativo". Agora, com base em todos os relatórios de que dispomos, os Ministros, no final do mês de Novembro, têm de decidir, de tomar uma resolução, e depois zelarei para que essa resolução seja completada por factos, isto é, ofereçam no ensino nacional ou regional, conforme o sistema, o maior número de línguas possível e desde as mais tenras idades. Mas não posso forçar um Ministro a introduzir esta ou aquela língua na sua ordem de trabalhos.