Ninguém pode deixar de desejar que os próximos follow up de Lisboa tenham a mesma política, bom senso e coerência. Vou deter-me especialmente na importância da economia baseada no conhecimento, no investimento no potencial humano como factor básico da política europeia. A aprendizagem ao longo da vida constitui para a economia europeia um instrumento primordial de desenvolvimento do capital humano que uma sociedade do conhecimento precisa de ter à sua disposição. Precisamos de mais trabalhadores qualificados, com formação adequada em todos os sectores de ponta. A aprendizagem ao longo da vida não constitui uma nova literatura, mas uma proposta política séria de adaptação e de desenvolvimento do potencial humano face às evoluções do nosso século. Temos igualmente o dever de assegurar a criação de redes de informação adequadas onde possam participar todos os cidadãos sem excepção e sem que a sobrecarga económica constitua um obstáculo. Deverão ser enfrentados e removidos todos os entraves que hoje se colocam à aprendizagem ao longo da vida. Este é um custo social que teremos de assumir com a convicção da sua enorme eficácia, em benefício do modelo social e político europeu. Um outro aspecto importante que gostaria de salientar é a livre mobilidade de estudantes, professores, formadores e investigadores, a fim de reforçar o papel da educação na emergência de uma sociedade europeia baseada no conhecimento. Por outro lado, há que tomar medidas para evitar o perigo visível de se criar uma "pobreza de informação". É preciso assegurar que a flexibilidade do mercado de trabalho não conduza à criação de novas formas de insegurança e de marginalização para os trabalhadores.