Deputados, há 30 anos, atuo na academia como professor universitário e não tinha presente, mas tinha algumas indagações e inquietações sobre a introdução de tecnologias, na euforia e no fanatismo de que a tecnologia resolve o problema educacional, de que introduzir tablets, computadores e telas digitais é o futuro da educação. Olhem o que a Suécia, depois de 15 anos, conclui em 60 estudos no país: "De volta aos livros: Suécia recua na digitalização de escolas após resultado desastroso. Autoridades concluíram que digitalização da sala de aula pode transformar a próxima geração de estudantes suecos em analfabetos funcionais". Eu faço questão de dizer isso, para retomar o papel do professor, do conhecimento, do diálogo sobre o que se acumulou na humanidade. As redes sociais geram imbecilização, porque informam e não formam. E, agora, estão introduzindo, de forma acrítica, toda essa parafernália nas escolas. Precisamos é de livros! Olhe só, Deputado Helder Salomão, o que acontece no Estado onde há chacinas. O Governo de São Paulo não aderiu a livros didáticos do MEC e deixou de adquirir 10 milhões de livros para usar material 100% digital. Quem sabe precisa discutir sobre livros, escola, educação, caneta, leitura, escrita, e não armas.