Isso é salutar, mas precisamos que essa preocupação se transforme em ato concreto. Por isso, estamos pleiteando novamente que o Ministério da Educação se sensibilize e crie a Universidade Federal do Médio e Alto Solimões. O Amazonas tem a maior população indígena do Brasil, mas infelizmente — lembro também o que aconteceu em Roraima — as políticas para os povos indígenas do nosso País não encontram eco na população. Por que eu digo isso? Porque o grosso da população do Alto Solimões no meu Estado é indígena. Essa universidade não só possibilitará a emancipação das populações indígenas e a melhoria da sua qualidade de vida, como também permitirá que possamos agregar aprendizado. Estamos falando de uma cultura cujas fronteiras são impostas, muitas vezes, pela legislação do homem branco. Lembro que foi no Peru, país vizinho ao nosso, que faz fronteira com o Amazonas, juntamente com a Colômbia, que foi criada a primeira universidade da América do Sul, Sr. Presidente, a Universidade Nacional Maior de São Marcos, que tem 463 anos de idade. Eu não tenho dúvida de que, nessa região que abriga dois Municípios que têm um dos menores IDHs do nosso País, podemos mudar a realidade. Menciono ainda a contribuição da pesquisa e da ciência não só para a busca do conhecimento a respeito do Bioma Amazônia mas também para a transformação desse conhecimento em ganhos para a população local e para a população mundial. Também fizemos o pleito para a implantação da Universidade Federal do Médio e Baixo Amazonas, que é estratégica naquela região, a fim de que possamos caminhar nessa direção e melhorar a qualidade de vida daquele povo, daquela gente, contribuindo também para a sustentabilidade ambiental e social. Sr. Presidente, eu, que entendo que educação é o caminho que transforma, é o caminho da evolução, da melhoria da qualidade de vida das pessoas, solicitei ao Ministro Camilo que possamos implantar o Instituto Federal de Educação em São Paulo de Olivença, no Alto Solimões, e Manicoré, na calha do Madeira.