É frequente a educação ser objecto de belos discursos. Mas nem sempre é objecto de medidas que estejam à altura desses discursos. Sabemos todos que a União Europeia tem competências muito limitadas no domínio da educação, mas há aspectos a que a União Europeia pode conferir valor acrescentado, e a avaliação da qualidade é um deles. Quando fui à cidade, no princípio da noite, vi os jovens da cidade de Estrasburgo a olharem para uns boletins afixados numa parede. Eram os resultados do exame final do ensino secundário. Portanto, achamos normal avaliar os jovens. Mas o que temos de fazer é avaliar as escolas, para nos assegurarmos de que as escolas estão a funcionar bem. Uma vez que as escolas estão a preparar os jovens, educando­os para o mercado único da Europa, temos de nos assegurar de que as escolas de toda a Europa estão a fazer bom trabalho na preparação das pessoas para o mercado único onde esses jovens vão trabalhar. Nalgumas partes da União (e posso citar o exemplo do Reino Unido), não estamos a fazer tão bom trabalho quanto seria possível. Há muitos jovens inteligentes que obtêm bons resultados escolares, mas 20% dos jovens que saem das escolas britânicas não têm quaisquer qualificações. Não podemos admitir que isso continue a acontecer. Fizeram­se estimativas que indicam que, nos próximos dois anos, será necessário mais meio milhão de pessoas para preencher postos de trabalho no sector das TI. Onde é que vamos buscar esses jovens? Temos de nos certificar de que as escolas lhes dão a necessária formação, e estou certo de que o conteúdo deste relatório poderá contribuir para elevar o nível do ensino escolar. Em inglês costumamos dizer que duas cabeças pensam melhor do que uma. Estou convencido de que 15 cabeças, ou 15 séries de dados recolhidos em toda a União Europeia, poderão contribuir para melhorar a qualidade do nosso ensino escolar. Gostaria apenas de dizer ao Conselho, e espero que esteja aqui alguém do Conselho para me ouvir, que sei que podemos ter confiança na Comissária, mas que queremos dizer ao Conselho que as belas palavras de Lisboa foram maravilhosas, mas que agora têm de as pôr em prática.