E também não restam dúvidas de que esta é uma questão europeia, o que me leva a apoiar o que foi dito pelo relator a respeito da coordenação aberta e da melhor forma de progredir neste domínio. A única forma de progredir será fazer com que a situação se torne extremamente delicada para o Estado-Membro em causa, caso não tome medidas em relação a esta questão, e denunciar claramente esse facto. Devemos avançar o mais rapidamente possível com a proposta relativa à aprendizagem ao longo da vida, e espero, naturalmente, que a Comissão inclua na sua proposta as considerações hoje aprovadas pelo Parlamento, porque a sua inclusão faz sentido. E considero ainda que devemos esforçar-nos por introduzir novas formas de pensar no que diz respeito a esta matéria. Devemos pensar que, para que os adultos possam aprender, não devem abandonar a escola, antes devem aprender de outra forma, devem aprender através do mercado de trabalho, devem poder obter dispensa do trabalho para participar em acções de formação, devem poder aprender através da deslocação das escolas e da formação aos locais de trabalho. Considero muito importante que se estabeleça a ligação entre o trabalho e a aprendizagem, para que possamos continuar com a formação ao longo da vida.