Dado que, no deserto ou noutras zonas desabitadas, seria irrealista construir um grande número de escolas próximo dos locais onde as pessoas vivem, temos de considerar cuidadosamente outras soluções para reduzir o défice educacional. Este é um dos aspectos que o senhor deputado van den Berg refere no seu relatório, propondo, por exemplo, a criação de escolas móveis, que são particularmente importantes ao nível do ensino básico. Contudo, também neste contexto, voltarei à questão das modernas tecnologias da informação e da comunicação, cuja utilização permite vencer distâncias, superar o fosso no domínio da informática, e alargar a cobertura do ensino. É certo, porém, que, a longo prazo, o meio de comunicação social mais importante é a rádio, que pode - e deve - ser mais largamente utilizada como meio de ensinar do que tem sido até à data. O exemplo daquilo que se faz no interior da Austrália não pode, é certo, ser exactamente reproduzido nos países africanos, mas é um exemplo do qual podemos extrair lições e que deve ser tido em conta em qualquer estratégia em matéria de educação. Congratulo-me pelo facto de não ser necessário eu frisar a necessidade de ter especialmente em conta as raparigas e as mulheres em todas as iniciativas educacionais. Neste relatório, pelo menos, essa questão é um facto geralmente aceite.