Já aí se referem as necessidades emergentes em matéria de ensino, de investigação e de formação, que não se devem confinar às fronteiras geográficas da União, ao mesmo tempo que é necessário assegurar que qualquer um destes sectores exerça no mundo inteiro um poder de atracção à altura do extraordinário legado cultural e científico da Europa. Cabe, assim, à União Europeia e aos Estados-Membros aplicar políticas atractivas em relação aos estudantes provenientes de países terceiros. Saudamos, portanto, esta proposta, que é mais um passo no sentido de aproximar as legislações nacionais sobre as condições de entrada e de residência de nacionais de países terceiros, tendo como objectivo último a criação de um quadro jurídico completo que regule a sua admissão em função do objectivo da sua estadia. A internacionalização do ensino e o aumento da mobilidade de estudantes vai ao encontro do objectivo de desenvolvimento de uma educação de qualidade previsto no artigo 149° do Tratado da Comunidade e contribui para a promoção do entendimento inter-cultural, para o dinamismo dos sistemas de formação na Europa e para a procura de normas de elevada qualidade no ensino. Por todas estas razões, considero que a proposta da Comissão é bastante positiva.