Tal como havia feito antes o senhor deputado Heaton-Harris, o senhor deputado Beazley preparou também um magnífico relatório sobre esta matéria. No entanto, gostaria de aproveitar este ensejo para assinalar uma vez mais que os meios técnicos e a regulamentação vinda de cima não bastam para garantir essa protecção. Com efeito, há sempre maneiras mais ou menos tortuosas de contorná-los, e não há dúvida de que as crianças são particularmente inventivas nesse campo. A auto-regulação, como é aplicada hoje em larga escala, é ao, que parece, um instrumento muito prático. Mas gostaria de frisar uma vez mais que, para isso, a sensibilização dos menores, dos seus progenitores e educadores é continuará a ser o método de eleição. Essa sensibilização pode ser veiculada, por um lado, dedicando uma ampla atenção à educação para os meios de comunicação social, em que os jovens são ensinados a reconhecer eles próprios os conteúdos nocivos, e, por outro lado, dotando os educadores de um instrumento semelhante ao sistema de classificação neerlandês 'kijkwijzer? (mostrador). Ainda ontem tivemos uma audição particularmente interessante a esse respeito. Também nos Países Baixos estou ligado a este sistema. Trata-se de um sistema bem ponderado, que realmente funciona e que ensina os jovens a lidar de forma consciente com produtos audiovisuais.