تعليم الجوف يعقد اللقاء الأول لقائدات مدارس الطفولة المبكرة
واكدت المساعده للشءون التعليميه الدكتوره جميله بنت كساب الشايع اهميه العمل المجود والمتابعه الحثيثه وسرعه الانجاز مشيره الي ان مواجهه الصعوبات والتحديات مسءوليه الجميع من القيادات مبينه ان ابواب التواصل مفتوحه للتدارس وايجاد الحلول وتجاوز جميع الصعوبات 
واعربت الشايع عن شكرها وتقديرها للقاءدات مءكده ثقتها بكفاءه قاءدات مدارس الطفوله المبكره وقدرتهن علي الاداره المدرسيه الفعاله ومراعاه اهميه تكامل الادوار لتحقيق جميع الاهداف المرجوه 
من جانبها اختصرت مديره اداره رياض الاطفال نسيم الضميري الاهداف من مبادره مدارس الطفوله المبكره بتحويل المدارس الابتداءيه الي مدارس الطفوله المبكره التي ستضم مرحلتين عمريه من  -  سنوات بنين وبنات وتتكون من شقين رءيسين  الشق الاول يضم مرحله رياض الاطفال وهي المرحله العمريه من  -  سنوات والشق الثاني يضم الصفوف الاوليه من اول الي ثالث بنين-بنات وهي المرحله العمريه من  - سنوات وهذه المرحله يسند تدريسها الي المعلمات لاسباب كثيره منها ان المعلمه اكثر تفهما وقربا من الطفل في هذه المرحله 
وبينت ان هذا التغيير سينعكس ايجابا علي الميدان التعليمي في ضوء القيادات الفعاله وبث الوعي بالهدف من عمليه التغيير بتحقيق التحول نحو مجتمع واع هدفه الرقي وسد الثغرات وردم الفجوه بين البنين والبنات في المستوي التحصيلي 
وحددت مديره مكتب التعليم بسكاكا "بنات" صباح المناع اهم ما يجب مراعاته في العمل الاداري لتنظيمه بضروره الاطلاع الجيد علي الادله الخاصه برياض الاطفال وضم الهيءتين التعليميه والاداريه للروضات تحت قياده واحده وتوحيد السجلات الاداريه لمدرسه الطفوله المبكره وتوزيع المهام علي جميع الموظفات واصدار خطابات التكاليف اللازمه للقيام بمهامهن وفق الادله 
وتناولت بعدها داءره الحوار مع القاءدات عمليات القبول والتسجيل واوضحت مديره اداره الاختبارات والقبول "بنات" الاستاذه امل الذويب انه من الطبيعي مواجهه القاءدات لبعض المشكلات التي تعد حالات فرديه ويمكن معالجتها عن طريق المخاطبات الرسميه لسرعه ايجاد حلول لها مع المختصين في الانظمه كما تناولت عمليات تسكين الطلاب بالفصول والتاكد من ضم الاقسام والصفوف والتعاون مع اولياء الامور في تسجيل الطلاب المتاخرين وضروره قبول نقل الطلاب من مدارس البنين ومراعاه اولويات القبول 