الْقَرَارُ 61 / 108
اِتَّخَذَ فِي الْجَلْسَةِ الْعَامَّةِ 79 ، الْمَعْقُودَةُ فِي 14 كَانُونُ الْأَوَّلِ / ديسمبرٌ 2006 ، دُونَ تَصْوِيتٍ ، بِنَاءٌ عَلَى تَوْصِيَةِ اللَّجْنَةِ ( A / 61 / 404 ، الْفَقْرَةُ 7 )([ 1 ]) اِشْتَرَكَ فِي تَقْديمِ مَشْرُوعِ الْقَرَارِ الْمُوصى بِهِ فِي تَقْريرِ اللَّجْنَةِ الْبُلْدانُ التَّالِيَةُ: الْاِتِّحَادُ الرُّوسِيَّ ، الأرجنتين ، إكوادور ، أَنُدُورَا ، أوروغواي ، باراغُواي ، الْبرازيلُ ، بِلِيزٌ ، بَنَما ، بِوَرِكِيِنَا فَاِسْوَ ، بُولِيفِيا ، بِيرُوٌ ، الْجُمْهُورِيَّةُ الدُّومِينِيكِيَّةَ ، السَّلْفادُورُ ، شِيلِي ، غرينادا ، غُواتِيمالا ، غَيَّانَا ، فِنْلَنْدا ، فيجي ، كُرُواتِيا ، كُوسْتارِيكا ، كُولُومْبِيا ، الْكُونْغُوُ ، الْمَغْرِبُ ، الْمَكْسِيكُ ، نيكاراغوا ، هندوراس ، الْيُونانُ .)
61 / 108 - جَامِعَةُ السّلامِ
إِنَّ الْجَمْعِيَّةَ الْعَامَّةَ ،
إِذْ تُشِيرُ إِلَى قَرَارِهَا 58 / 12 الْمُؤَرِّخِ 10 تِشْرِينِ الثَّانِي / نُوفَمبرٌ 2003 ، الَّذِي أَشَارَتْ فِيه إِلَى أَنَّهَا وَافَقْتِ ، فِي قَرَارِهَا 34 / 111 الْمُؤَرِّخِ 14 كَانُونِ الْأَوَّلِ / ديسمبرٌ 1979 ، عَلَى فِكْرَةِ إِنْشاءِ جَامِعَةٍ لِلسّلامِ تَكُونُ مَرْكَزًا دَوْلِيًّا مُتَخَصِّصًا لِلتَّعْلِيمِ الْعَالِي وَالْبُحوثُ وَنَشُرُّ الْمَعَارِفَ الْمُتَّصِلَةَ بِالسّلامِ وَتَرْوِيجُهَا عَالَمِيَّا فِي إِطارِ مَنْظُومَةِ الْأُمَمِ الْمُتَّحِدَةِ ، وَالَّذِي أَشَارَتْ فِيه أيضا إِلَى قَرَارِهَا 35 / 55 الْمُؤَرِّخِ 5 كَانُونِ الْأَوَّلِ / ديسمبرٌ 1980 ، الَّذِي وَافَقْتِ فِيه عَلَى إِنْشاءِ جَامِعَةِ السّلامِ ، وَكَذَلِكَ جَمِيعَ الْقَرَارَاتِ السَّابِقَةِ الْمُتَعَلِّقَةِ بِهَذَا الْبَنْدَ ،
وَإِذْ تَلاحُظٌ مَعَ التَّقْديرِ الْإِجْرَاءَاتُ الْحاسِمَةُ الَّتِي يَتَّخِذَهَا الْأُمَّيْنِ الْعَامِّ ، بِالتَّشَاوُرِ مَعَ الْمُدِيرِ الْعَامِّ لِمُنَظَّمَةِ الْأُمَمِ الْمُتَّحِدَةِ لِلتَّرْبِيَةِ وَالْعِلْمَ وَالثَّقَافَةَ ، وَبِتَشْجِيعٍ وَدُعِّمَ مِنْ حُكُومَةِ كُوسْتارِيكا ، مِنْ أَجَلْ تَنْشِيطُ الْجَامِعَةِ ([ 1 ]) اُنْظُرْ A / 54 / 312 ، الْفَقْرَةُ 2 .)،
وَإِذْ تَعْتَرِفُ بِالتَّقَدُّمِ الْمَلْحُوظِ الْمُحْرِزَ فِي مَجَالِ تَنْفِيذِ بَرْنامَجِ السّنواتِ الْخُمُسَ لِلتَّنْشِيطِ ، الَّذِي يُؤَدِّي إِلَى بُلُوغِ الْأَهْدَافِ الَّتِي وَضْعُهَا مَجْلِسِ جَامِعَةِ السّلامِ عَنْ طَرِيقِ وَضْعِ بَرامِجِ ذَاتُ جَوْدَةِ عَالِيَةٍ تَتَنَاوَلُ مَوْضُوعَاتٍ تَتَّصِلُ بِالسّلامِ وَالْأَمِنِ وَتَعْمِيمُ الْعَمَلِ بِهَذِهٍ الْبَرامِجَ فِي شَتَّى أَنْحَاءِ الْعَالَمِ مِنْ خِلاَلِ شَبَكََاتٍ تَضُمُّ مُؤَسَّسََاتٍ أكَادِيمِيّةٍ وَبَحْثِيَّةُ شَرِيكَةٍ ،
وَإِذْ تَلاحُظٌ مَعَ التَّقْديرِ أَنَّ استراتيجية الْجَامِعَةِ لِلتَّطْوِيرِ فِي الْمُسْتَقْبَلِ تُرَكِّزُ عَلَى تَوْطِيدٍ مَا سَبَقَ إِحْرَازُهُ مِنْ تُقَدِّمُ فِي مَجَالِ وَضْعٍ وَتَنْفِيذُ بَرامِجِ أكَادِيمِيّةٍ وَتَدْرِيبِيَّةُ مُبْتَكَرَةٌ مَعَ الْعَمَلِ فِي الْوَقْتِ ذاته عَلَى تَعْزِيزِ تَرْتِيبَاتِهَا التَّعَاوُنِيَّةِ فِي مُخْتَلِفِ مَنَاطِقِ الْعَالَمِ وَعَلَى التَّرْوِيجِ لِبَرْنامَجِ تَبَادُلِ الْمَعَارِفِ مِنْ أَجَلْ السّلامَ ، بِمَا فِي ذَلِكً التَّعَلُّمَ مِنْ بَعْدَ وَتَوْزِيعُ مَجْمُوعَاتِ أَدَوَاتِ التَّدْرِيسِ ، بِغَرَضِ تَعْزِيزِ التَّعْلِيمِ مِنْ أَجَلْ السّلامَ ،
وَإِذْ تَلاحُظٌ مَعَ الْاِرْتِيَاحِ الْأَنْشِطَةُ الْمُوَجَّهَةُ نَحْوَ التَّوَسُّعِ فِي بَرامِجِ التَّعْلِيمِ وَالْبُحوثَ الَّتِي تَضْطَلِعُ بِهَا الْجَامِعَةَ فِي أفريقيا وَآسِيَا وَمِنْطَقَةُ الْمُحِيطِ الْهَادِئِ وَوَسَطُ آسِيَا وَأَمْرِيكا اللّاَتِينِيَّةِ وَمِنْطَقَةُ الْبَحْرِ الْكارِيبِي ،
وَإِذْ تَلاحُظٌ أيضا مَعَ الْاِرْتِيَاحِ التَّقَدُّمَ الْمُحْرِزَ فِي وَضْعِ بَرامِجِ التَّدْرِيسِ عَلَى مُسْتَوى دَرَجَةِ الْماجِسْتِيرِ وَالدَّوْرََاتُ الدِّراسِيَّةُ الْقَصِيرَةُ الْأَجَلَ وَبَرامِجُ لِنَشُرُّ مَوَادَّ الدَّوْرََاتِ الدِّراسِيَّةِ وَلِلتَّعْلِيمِ مِنْ بَعْدَ وَإِنْشاءُ مَكْتَبَةِ رَقْمِيَّةٍ تُغَطِّي الْمَسَائِلَ الْمُتَّصِلَةَ بِالسّلامِ ،
وَإِذْ تَلاحُظٌ أَنَّ الْجَامِعَةَ رُكِّزْتِ تَرْكِيزًا خاصًّا عَلَى مَجَالَاتِ مَنْعِ نُشُوبِ الصِّراعَاتِ ، وَحِفْظُ السّلامِ ، وَبِنَاءُ السّلامِ ، وَتَسْوِيَةُ الْمُنَازَعََاتِ بِالْوَسَائِلِ السَّلَّمِيَّةَ ، وَأَنَّهَا شَرَعْتِ فِي تَنْفِيذِ بَرامِجِ أكَادِيمِيّةٍ وَتَدْرِيبِيَّةً فِي مَجَالِيِ بِنَاءِ تُوَافِقُ الْآرَاءَ بِصُورَةِ دِيمُقْراطِيَّةٍ ، وَأَسالِيبُ تَسْوِيَةِ الصِّراعَاتِ بِالْوَسَائِلِ السَّلَّمِيَّةَ ،
وَإِذْ تَلاحُظٌ أيضا أَنَّ الْجَامِعَةَ قَدْ شَرَعْتِ فِي تَنْفِيذِ بَرْنامَجِ وَاسِعِ النِّطَاقِ لِبِنَاءِ ثَقَافَةِ سلامٍ فِي جَمِيعَ أَنْحَاءِ الْعَالَمِ ، فِي إِطارِ الْجُهُودِ الَّتِي تَبْذُلَهَا الْأُمَمَ الْمُتَّحِدَةَ وَمُنَظَّمَةُ الْأُمَمِ الْمُتَّحِدَةِ لِلتَّرْبِيَةِ وَالْعِلْمَ وَالثَّقَافَةَ مِنْ أَجَلْ تَنْمِيَةً وَتَرْوِيجُ ثَقَافَةِ السّلامِ ،
وَإِذْ تَلاحُظٌ مَعَ التَّقْديرِ عَمَلِيَّةُ تَكْثيفِ التَّعَاوُنِ بَيْنَ الْجَامِعَةِ وَمُؤَسَّسََاتُ مَنْظُومَةُ الْأُمَمِ الْمُتَّحِدَةِ ووكالاتها ، وَبِخَاصَّةِ جَامِعَةِ الْأُمَمِ الْمُتَّحِدَةِ وَمُنَظَّمَةُ الْأُمَمِ الْمُتَّحِدَةِ لِلتَّرْبِيَةِ وَالْعِلْمَ وَالثَّقَافَةَ وَإِدَارَةُ الشُّؤُونِ السِّياسِيَّةِ وَإِدَارَةُ شُؤُونِ نَزْعِ السِّلاَحِ بِالْأمَانَةِ الْعَامَّةِ وَبَرْنامَجُ الْأُمَمِ الْمُتَّحِدَةِ الْإِنْمَائِيِ وَمَعْهَدُ الْأُمَمِ الْمُتَّحِدَةِ لِلتَّدْرِيبِ وَالْبَحْثَ وَغَيْرَ ذَلِكً مِنَ الْمُؤَسَّسََاتِ وَالْوِكَالََاتِ ،
وَإِذْ تَضَعُ فِي اِعْتِبارِهَا أهَمِّيَّةِ التَّرْوِيجِ لِلتَّعْلِيمِ الَّذِي يُعَزِّزَ التَّعَايُشُ السُّلَّمِيِ بَيْنَ الْبَشَرِ ، بِمَا فِي ذَلِكً اِحْتِرَامُ حَيَاةِ الْبَشَرِ وَكَرَامَتَهُمْ وَسَلاَمَتَهُمْ ، بُغْضُ النَّظَرِ عَنِ الْجِنْسِيَّةِ أَوْ الْعِرْقَ أَوْ الْجِنْسُ أَوْ الدِّينَ أَوْ الثَّقَافَةَ ، فَضَلَّا عَنْ تَعْزِيزِ الْعَلاَّقََاتِ الْوَدِّيَّةِ وَالتَّضَامُنَ بَيْنَ الشُّعُوبِ ،
1 - تُرَحِّبُ بِتَقْريرِ الْأُمَّيْنِ الْعَامِّ الَّذِي يُلَخِّصَ التَّقَدُّمُ الْمُحْرِزَ فِي تَنْشِيطِ جَامِعَةِ السّلامِ ، وَلَا سِيمَا فِيمَا يَتَعَلَّقُ بِتَنْفِيذِ بَرْنامَجِ السّنواتِ الْخُمُسَ لِلتَّوَسُّعِ وَالتَّنْشِيطَ ([ 1 ]) A / 61 / 285 .)؛
2 - تَطْلُبُ إِلَى الْأُمَّيْنِ الْعَامِّ ، بِالنَّظَرِ إِلَى الْأَعْمَالِ الْهَامَةَ الَّتِي تَضْطَلِعُ بِهَا الْجَامِعَةَ وَدَوْرَهَا الَّذِي يَنْطَوِي عَلَى إِمْكانَاتِ وَضْعِ مَفَاهِيمِ وَنَهِجُّ جَدِيدَةً لِلَأَمْنَ مِنْ خِلاَلِ الْبَحْثِ وَالتَّدْرِيبَ وَالْحِوَارَ بُغْيَةُ الْاِسْتِجَابَةِ بِفَعَّالِيَّةٍ لِلتَّهْدِيدَاتِ النَّاشِئَةِ الَّتِي يَتَعَرَّضُ لَهَا السّلامُ ، أَنْ يَدْرُسَ سُبُلُ مُوَاصَلَةِ تَعْزِيزِ التَّعَاوُنِ بَيْنَ الْأُمَمِ الْمُتَّحِدَةِ وَالْجَامِعَةِ ، وَتَدْعُو الْجَامِعَةَ إِلَى النَّظَرِ فِي السُّبُلِ الْكَفِيلَةِ بِزِيادَةِ تَعْزِيزِ بَرامِجِهَا وَأُنْشِطْتِهَا الرَّامِيَةَ إِلَى التَّعَاوُنِ مَعَ الدُّوَلِ الْأَعْضَاءَ وَبِنَاءً قدراتها فِي مَجَالَاتِ مَنْعِ نُشُوبِ الصِّراعَاتِ وَتَسْوِيَتَهَا وَبِنَاءُ السّلامِ ؛
3 - تَطْلُبُ أيضا إِلَى الْأُمَّيْنِ الْعَامِّ أَنْ يُوَاصِلَ الْاِسْتِعانَةُ بِخِدْمََاتِ الْجَامِعَةِ فِي إِطارٍ مَا يَبْذُلُهُ مِنْ جُهُودٍ مِنْ أَجَلْ تَسْوِيَةُ الصِّراعَاتِ وَبِنَاءُ السّلامِ وَفِي تَوْفِيرِ التَّدْرِيبِ لِلْمُوَظَّفِينَ لِبِنَاءٍ قدراتهم فِي هَذَا الْمَجَالِ وَالتَّرْوِيجَ لِإعْلاَنٍ وَبَرْنامَجُ الْعَمَلِ بِشَأْنِ ثَقَافَةِ السّلامِ ([ 1 ]) الْقَرَارَانِ 53 / 243 أُلِّفَ وَبَاءٌ .)؛
4 - تُشَجِّعُ الدُّوَلَ الْأَعْضَاءَ وَالْهَيْئََاتُ الْحُكُومِيَّةُ الدَّوْلِيَّةُ وَالْمُنَظَّمَاتُ غَيْرَ الْحُكُومِيَّةِ وَالْأَشْخَاصِ الْمُهْتَمِّينَ بِالْأَمْرِ عَلَى الْمُسَاهَمَةِ فِي بَرامِجِ الْجَامِعَةِ وَمِيزَانِيَّتُهَا الْأَسَاسِيَّةِ لِتَمُكِّينَهَا مِنْ مُوَاصَلَةِ أَدَاءِ عَمَلِهَا الْقَيِّمِ ؛
5 - تَدْعُو الدُّوَلَ الْأَعْضَاءَ إِلَى الْاِنْضِمامِ إِلَى الْاِتِّفَاقِ الدَّوْلِيِّ لِإِنْشاءِ جَامِعَةِ السّلامِ ([ 1 ]) اُنْظُرْ الْقَرَارَ 35 / 55 ، الْمِرْفَقُ .)، لِكَيْ تَدَلُّلً عَلَى دُعُمِهَا لِمُؤَسَّسَةِ تَعْلِيمِيَّةٍ مُكَرَّسَةٍ لِلْتَرْوِيجِ لِثَقَافَةِ سلامِ عَالَمِيَّةٍ ؛
6 - تُقَرِّرُ أَنَّ تَدَرُّجً فِي جَدْوَلِ الْأَعْمَالِ المؤقت لِدَوْرَتِهَا الرَّابِعَةِ وَالسِّتَّيْنِ الْبَنْدَ المعنون


القرار 61/108
اتخذ في الجلسة العامة 79، المعقودة في 14 كانون الأول/ديسمبر 2006، دون تصويت، بناء على توصية اللجنة (A/61/404، الفقرة 7)([1]) اشترك في تقديم مشروع القرار الموصى به في تقرير اللجنة البلدان التالية: الاتحاد الروسي، الأرجنتين، إكوادور، أندورا، أوروغواي، باراغواي، البرازيل، بليز، بنما، بوركينا فاسو، بوليفيا، بيرو، الجمهورية الدومينيكية، السلفادور، شيلي، غرينادا، غواتيمالا، غيانا، فنلندا، فيجي، كرواتيا، كوستاريكا، كولومبيا، الكونغو، المغرب، المكسيك، نيكاراغوا، هندوراس، اليونان.)
61/108 - جامعة السلام
إن الجمعية العامة،
إذ تشير إلى قرارها 58/12 المؤرخ 10 تشرين الثاني/نوفمبر 2003، الذي أشارت فيه إلى أنها وافقت، في قرارها 34/111 المؤرخ 14 كانون الأول/ديسمبر 1979، على فكرة إنشاء جامعة للسلام تكون مركزا دوليا متخصصا للتعليم العالي والبحوث ونشر المعارف المتصلة بالسلام وترويجها عالميا في إطار منظومة الأمم المتحدة، والذي أشارت فيه أيضا إلى قرارها 35/55 المؤرخ 5 كانون الأول/ديسمبر 1980، الذي وافقت فيه على إنشاء جامعة السلام، وكذلك جميع القرارات السابقة المتعلقة بهذا البند،
وإذ تلاحظ مع التقدير الإجراءات الحاسمة التي يتخذها الأمين العام، بالتشاور مع المدير العام لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، وبتشجيع ودعم من حكومة كوستاريكا، من أجل تنشيط الجامعة([1]) انظر A/54/312، الفقرة 2.)،
وإذ تعترف بالتقدم الملحوظ المحرز في مجال تنفيذ برنامج السنوات الخمس للتنشيط، الذي يؤدي إلى بلوغ الأهداف التي وضعها مجلس جامعة السلام عن طريق وضع برامج ذات جودة عالية تتناول موضوعات تتصل بالسلام والأمن وتعميم العمل بهذه البرامج في شتى أنحاء العالم من خلال شبكات تضم مؤسسات أكاديمية وبحثية شريكة،
وإذ تلاحظ مع التقدير أن استراتيجية الجامعة للتطوير في المستقبل تركز على توطيد ما سبق إحرازه من تقدم في مجال وضع وتنفيذ برامج أكاديمية وتدريبية مبتكرة مع العمل في الوقت ذاته على تعزيز ترتيباتها التعاونية في مختلف مناطق العالم وعلى الترويج لبرنامج تبادل المعارف من أجل السلام، بما في ذلك التعلم من بعد وتوزيع مجموعات أدوات التدريس، بغرض تعزيز التعليم من أجل السلام،
وإذ تلاحظ مع الارتياح الأنشطة الموجهة نحو التوسع في برامج التعليم والبحوث التي تضطلع بها الجامعة في أفريقيا وآسيا ومنطقة المحيط الهادئ ووسط آسيا وأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي،
وإذ تلاحظ أيضا مع الارتياح التقدم المحرز في وضع برامج التدريس على مستوى درجة الماجستير والدورات الدراسية القصيرة الأجل وبرامج لنشر مواد الدورات الدراسية وللتعليم من بعد وإنشاء مكتبة رقمية تغطي المسائل المتصلة بالسلام،
وإذ تلاحظ أن الجامعة ركزت تركيزا خاصا على مجالات منع نشوب الصراعات، وحفظ السلام، وبناء السلام، وتسوية المنازعات بالوسائل السلمية، وأنها شرعت في تنفيذ برامج أكاديمية وتدريبية في مجالي بناء توافق الآراء بصورة ديمقراطية، وأساليب تسوية الصراعات بالوسائل السلمية،
وإذ تلاحظ أيضا أن الجامعة قد شرعت في تنفيذ برنامج واسع النطاق لبناء ثقافة سلام في جميع أنحاء العالم، في إطار الجهود التي تبذلها الأمم المتحدة ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة من أجل تنمية وترويج ثقافة السلام،
وإذ تلاحظ مع التقدير عملية تكثيف التعاون بين الجامعة ومؤسسات منظومة الأمم المتحدة ووكالاتها، وبخاصة جامعة الأمم المتحدة ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة وإدارة الشؤون السياسية وإدارة شؤون نـزع السلاح بالأمانة العامة وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي ومعهد الأمم المتحدة للتدريب والبحث وغير ذلك من المؤسسات والوكالات،
وإذ تضع في اعتبارها أهمية الترويج للتعليم الذي يعزز التعايش السلمي بين البشر، بما في ذلك احترام حياة البشر وكرامتهم وسلامتهم، بغض النظر عن الجنسية أو العرق أو الجنس أو الدين أو الثقافة، فضلا عن تعزيز العلاقات الودية والتضامن بين الشعوب،
1 - ترحب بتقرير الأمين العام الذي يلخص التقدم المحرز في تنشيط جامعة السلام، ولا سيما فيما يتعلق بتنفيذ برنامج السنوات الخمس للتوسع والتنشيط([1]) A/61/285.)؛
2 - تطلب إلى الأمين العام، بالنظر إلى الأعمال الهامة التي تضطلع بها الجامعة ودورها الذي ينطوي على إمكانات وضع مفاهيم ونهج جديدة للأمن من خلال البحث والتدريب والحوار بغية الاستجابة بفعالية للتهديدات الناشئة التي يتعرض لها السلام، أن يدرس سبل مواصلة تعزيز التعاون بين الأمم المتحدة والجامعة، وتدعو الجامعة إلى النظر في السبل الكفيلة بزيادة تعزيز برامجها وأنشطتها الرامية إلى التعاون مع الدول الأعضاء وبناء قدراتها في مجالات منع نشوب الصراعات وتسويتها وبناء السلام؛
3 - تطلب أيضا إلى الأمين العام أن يواصل الاستعانة بخدمات الجامعة في إطار ما يبذله من جهود من أجل تسوية الصراعات وبناء السلام وفي توفير التدريب للموظفين لبناء قدراتهم في هذا المجال والترويج لإعلان وبرنامج العمل بشأن ثقافة السلام([1]) القراران 53/243 ألف وباء.)؛
4 - تشجع الدول الأعضاء والهيئات الحكومية الدولية والمنظمات غير الحكومية والأشخاص المهتمين بالأمر على المساهمة في برامج الجامعة وميزانيتها الأساسية لتمكينها من مواصلة أداء عملها القيم؛
5 - تدعو الدول الأعضاء إلى الانضمام إلى الاتفاق الدولي لإنشاء جامعة السلام([1]) انظر القرار 35/55، المرفق.)، لكي تدلل على دعمها لمؤسسة تعليمية مكرسة للترويج لثقافة سلام عالمية؛
6 - تقرر أن تدرج في جدول الأعمال المؤقت لدورتها الرابعة والستين البند المعنون


RESOLUTION 61/108
Adopted at the 79th plenary meeting, on 14 December 2006, without a vote, on the recommendation of the Committee (A/61/404, para. 7)The draft resolution recommended in the report was sponsored in the Committee by: Andorra, Argentina, Belize, Bolivia, Brazil, Burkina Faso, Chile, Colombia, Congo, Costa Rica, Croatia, Dominican Republic, Ecuador, El Salvador, Fiji, Finland, Greece, Grenada, Guatemala, Guyana, Honduras, Mexico, Morocco, Nicaragua, Panama, Paraguay, Peru, Russian Federation and Uruguay.
61/108. University for Peace
The General Assembly,
Recalling its resolution 58/12 of 10 November 2003, in which it recalled that, in its resolution 34/111 of 14 December 1979, it had approved the idea of establishing the University for Peace as a specialized international centre for higher education, research and the dissemination of knowledge relative to peace and its universal promotion within the United Nations system, and in which it also recalled its resolution 35/55 of 5 December 1980, in which it had approved the establishment of the University, as well as all preceding resolutions on this item,
Noting with appreciation the vigorous actions taken by the Secretary-General, in consultation with the Director-General of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization and with the encouragement and support of the Government of Costa Rica, to revitalize the University,See A/54/312, para. 2.
Recognizing the significant progress made in the implementation of the five-year revitalization programme, leading to the achievement of the targets established by the Council of the University for Peace, by building high-quality programmes on subjects related to peace and security and extending them to different regions of the world through networks of partner academic and research institutions,
Noting with appreciation that the future development strategy of the University focuses on consolidating the progress already made in developing and conducting innovative academic and training programmes and at the same time strengthening its collaborative arrangement in different regions of the world and promoting the sharing knowledge for peace programme, including distance learning and dissemination of toolkits for teaching, with a view to strengthening education for peace,
Noting with satisfaction the activities directed towards expanding the University's educational and research programmes to Africa, Asia and the Pacific, Central Asia and Latin America and the Caribbean,
Also noting with satisfaction the progress made in the development of teaching programmes at the master's level, short courses, programmes to disseminate course materials and distance education and the establishment of a digital library on peace-related issues,
Noting that the University has placed special emphasis on the areas of conflict prevention, peacekeeping, peacebuilding and the peaceful settlement of disputes, and that it has launched academic and training programmes in the areas of democratic consensus-building and the techniques of peaceful settlement of conflicts,
Noting also that the University has launched a broad programme for building a culture of peace worldwide in the context of the efforts being made by the United Nations and the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization for the development and promotion of a culture of peace,
Noting with appreciation the intensifying collaboration between the University and organizations and agencies of the United Nations system, particularly the United Nations University, the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, the Department of Political Affairs and the Department for Disarmament Affairs of the Secretariat, the United Nations Development Programme, the United Nations Institute for Training and Research and others,
Considering the importance of promoting education that fosters peaceful coexistence among people, including respect for the life, dignity and integrity of human beings, irrespective of their nationality, race, sex, religion or culture, as well as friendship and solidarity among peoples,
1. Welcomes the report of the Secretary-General outlining the progress made in revitalizing the University for Peace, especially in regard to implementation of the five-year programme of expansion and revitalization;A/61/285.
2. Requests the Secretary-General, in view of the important work of the University and its potential role in developing new concepts and approaches to security through research, training and dialogue in order to respond effectively to emerging threats to peace, to consider ways to further strengthen cooperation between the United Nations and the University, and invites the University to consider ways to further strengthen its programmes and activities for cooperation with and capacity-building for Member States in the areas of conflict prevention, conflict resolution and peacebuilding;
3. Also requests the Secretary-General to continue using the services of the University as part of his conflict-resolution and peacebuilding efforts, in providing training to staff in building their capacities in this area and in the promotion of the Declaration and the Programme of Action on a Culture of Peace;Resolutions 53/243 A and B.
4. Encourages Member States, intergovernmental bodies, non-governmental organizations and interested individuals to contribute to the programmes and core budget of the University to enable it to continue to perform its valuable work;
5. Invites Member States to accede to the International Agreement for the Establishment of the University for Peace,See resolution 35/55, annex. thereby demonstrating their support for an educational institution devoted to the promotion of a universal culture of peace;
6. Decides to include in the provisional agenda of its sixty-fourth session the item entitled

