Er et adfærdsdiagram anderledes end en rutineplakat?
Unterscheidet sich ein Verhaltensdiagramm von einem Routineposter?
Adfærdsdiagrammer adskiller sig fra daglige rutine/gør-det-selv rutinediagrammer, idet adfærdsdiagrammer er designet til at hjælpe med at spore, styre og belønne opmuntret adfærd hos børn. Den registrerede adfærd spænder fra generel indlært adfærd som håndvask til mere specifik adfærd, der skal spores som udførelse af specifikke opgaver, ved at følge bestemte regler og procedurer, holdninger og undgå særlig udfordrende og dårlig adfærd. Derimod er rutineplakater et godt værktøj for lærere, fordi de er med til at spare tid og gøre lærerens arbejde lettere. Både lærere og elever får den stabilitet, som rutinen giver.
Verhaltensdiagramme unterscheiden sich von Alltags-/DIY-Routinendiagrammen darin, dass Verhaltensdiagramme dazu dienen, ermutigtes Verhalten bei Kindern zu verfolgen, zu verwalten und zu belohnen. Die nachverfolgten Verhaltensweisen reichen von allgemein gelehrten Verhaltensweisen wie Händewaschen bis hin zu spezifischeren Verhaltensweisen, die nachverfolgt werden müssen, wie die Erledigung bestimmter Aufgaben, das Befolgen bestimmter Regeln und Verfahren, Einstellungen und das Vermeiden besonders herausfordernder und schlechter Verhaltensweisen. Im Gegensatz dazu sind Routineplakate ein gutes Hilfsmittel für Lehrer, da sie helfen, Zeit zu sparen und die Arbeit des Lehrers zu erleichtern. Sowohl Lehrer als auch Schüler erhalten die Stabilität dessen, was die Routine bietet.