We speak French at home, I want them to learn English while in the United States.
Nous parlons français à la maison, je voudrais qu’il/elle apprenne l’anglais aux États-Unis.
Your child will be exposed to both languages equally. At Capucine, your child will be hearing English all day in school and the world around, while being able to still maintain their academic French. We strive to have a balance of children speaking both languages in the classroom, leading to social interactions in both languages. We believe that in order to have a strong second language, the first language needs to be supported. This hypothesis is supported through research on how first language skills impact second language acquisition and literacy (eg. August & Shanahan, 2006; Bialystok 2006; Chin & Wigglesworth, 2007; Kovaacs & Mehler, 2009; Riches & Genesee, 2006). For families who will be moving back to their francophone countries after a period of time in the United States, their children will be able to maintain an academic level of French upon reentry.
Votre enfant sera exposé aux deux langues de manière homogène. A Capucine, votre enfant entendra l'anglais toute la journée à l'école et en dehors de l’école, tout en conservant le français. Nous nous efforçons d'avoir un nombre d'enfants équilibré parlant les deux langues dans la classe, ce qui conduit à des interactions sociales dans les deux langues. Nous croyons que pour maîtriser une seconde langue, la langue maternelle doit être renforcée. Cette hypothèse est étayée par des recherches sur les effets de l'apprentissage d'une seconde langue sur l'acquisition d'une langue seconde et sur l'alphabétisation (par exemple, August & Shanahan, 2006; Bialystok 2006; Chin et Wigglesworth, 2007; Kovaacs et Mehler, 2009; Riches et Genesee, 2006). Pour les familles qui retourneront dans leur pays francophone après un séjour aux États-Unis, leurs enfants seront en mesure de maintenir un niveau académique en français lors de leur retour à la maison.