Perancangan dan Pembangunan Visualisasi Data Menggunakan Sistem Informasi Geografis  
Makalah Skripsi – Program Studi D-IV Komputasi Statistik Perancangan dan Pembangunan Visualisasi Data Menggunakan Sistem Informasi Geografis Studi Kasus : BPS Provinsi Riau Dimas Al-khusuufi ( 221810245 , 4SI2 ) Dosen Pembimbing : Dr. Rindang Bangun Prasetyo , S.S.T , M.Si Ringkasan— Badan Pusat Statistik ( BPS ) dituntut untuk mengembangkan sistem informasi statistik dan meningkatkan penyebarluasan informasi statistik. Tak terkecuali BPS Provinsi Riau. Salah satu cara yang efektif dalam penyebarluasan informasi tersebut adalah melalui visualisasi data menggunakan peta tematik. Berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu staf Integrasi Pengolahan dan Diseminasi Statistik ( IPDS ) BPS Provinsi Riau , visualisasi data saat ini hanya berupa tabel dan grafik. Belum ada sistem yang dikhususkan untuk membuat dan menampilkan peta tematik. Selain itu , BPS Provinsi Riau ingin agar pengguna dapat membuat peta tematik secara mandiri. Penelitian ini telah berhasil membangun sistem visualisasi data dalam bentuk peta tematik dan sistem dapat memvisualisasikan data yang bersumber dari BPS Provinsi Riau dan yang bersumber dari pengguna itu sendiri. Berdasarkan hasil uji black-box , 15 skenario pengujian telah memberikan hasil yang sukses. Sedangkan pada pengujian usabilitas SUS , dari 10 yang rata-rata responden menunjukkan bahwa sistem sudah dapat diterima oleh pengguna. didapatkan sebesar 72,5 Kata Kunci— Peta Tematik , Visualisasi Data , Black-box , SUS I. LATAR BELAKANG Dalam rangka melaksanakan Pasal 31 UU Nomor 16 tahun 1997 tentang Statistik , Badan Pusat Statistik ( BPS ) sebagai lembaga statistika nasional dituntut untuk mengembangkan sistem informasi statistik dan meningkatkan penyebarluasan informasi statistik. Penyebarluasan informasi tersebut dapat dilakukan dengan berbagai cara , salah satunya adalah melalui visualisasi data. Visualisasi data adalah sebuah rangkaian ringkasan informasi yang disampaikan secara efisien dan efektif melalui sebuah karya visual yang dapat berbentuk tabel , grafik , diagram dan peta tematik. Visualisasi data merupakan perpaduan antara seni dan ilmu. Dengan memadukan kedua hal tersebut , sebuah informasi diharapkan menjadi lebih menarik dan mudah dipahami hanya dengan melihat visualnya. Visualisasi data bertujuan sebagai representasi dan penyajian data yang dapat mengeksploitasi kemampuan persepsi visual pembaca dalam rangka penguatan kognisi [ 1 ] . Salah satu bentuk visualisasi data adalah peta tematik. Peta tematik adalah suatu peta yang menyajikan tema dan tujuan tertentu yang menggunakan peta rupabumi yang telah disederhanakan sebagai dasar untuk meletakkan informasi tematiknya [ 2 ] . Pada era modern ini , peta tematik dapat dibuat secara digital melalui sebuah sistem yang dikenal dengan Sistem Informasi Geografis. Berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu staf Integrasi Pengolahan dan Diseminasi Statistik ( IPDS ) BPS Provinsi Riau , sistem visualisasi data saat ini hanya berupa tabel dan grafik. Pembuatan peta tematik masih dilakukan dengan menggunakan salah satu sistem informasi geografis free dan open-source yaitu QGIS. Belum ada sistem yang dikhususkan untuk membuat dan menampilkan peta tematik. BPS Provinsi Riau ingin agar pengguna dapat membuat peta tematik secara mandiri namun terdapat dua permasalahan. Tidak semua pengguna memiliki shapefile , yaitu format penyimpanan data vektor untuk menyimpan lokasi , bentuk , dan atribut fitur geografis yang dikembangkan oleh Esri ( Environmental Systems Research Institute ) [ 3 ] . Selain itu , pengguna tentunya harus mempelajari perangkat lunak sistem informasi geografis untuk membuat peta tematik. Hal ini cukup rumit dan memakan waktu. Dalam penelitian ini , telah dibangun sebuah platform visualisasi data dalam bentuk peta tematik yang dapat memvisualisasikan data yang bersumber dari BPS Provinsi Riau dan yang bersumber dari pengguna itu sendiri. II. TUJUAN PENELITIAN Adapun tujuan dari penelitian yang dilakukan berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan adalah sebagai berikut. sebuah 2.1. Membangun sistem yang dapat memvisualisasikan data dalam bentuk peta tematik. 2.2. Sistem dapat memvisualisasikan yang bersumber dari BPS Provinsi Riau dan yang bersumber dari pengguna itu sendiri. data III. PENELITIAN TERKAIT Berikut adalah penelitian terkait yang dapat dilihat pada Tabel 1. TABEL I PENELITIAN TERKAIT No Judul 1 Pengembangan Sistem Informasi Geografis Pengelolaan dan Visualisasi Data Sampel Survei Penulis , Publikasi Fajrian Aidil Pratama , Skripsi Politeknik Statistika STIS 2021 Tertulis Komentar Visualisasi ini dibangun dengan menggunakan bahasa pemrograman JavaScript dan framework Vue.js dengan library ArcGIS Javascript API , Turf.js , dan Penelitian ini membangun sebuah sistem visualisasi data sampel survei dengan metode penelitian menggunakan SDLC model prototype. 1 / 8 Bootstrap-Vue Sistem dibangun dengan menggunakan framework Laravel ( bahasa pemrograman PHP 7 ) , database postgreSQL dan PostGIS , basemap Google Hybrid dan OpenStreetMap untuk peta dasar sistem , serta JavaScript untuk manipulasi , visualisasi , dan pengolahan data pada pemrograman Ruang lingkup dari penelitian ini adalah pembangunan aplikasi SIG berbasis web menggunaka library JS yaitu D3.js untuk kostumisasi visualisasi peta dan grafik serta selectize.js untuk mengkostumisas i fungsi menu. Hal 27. Selain itu , penelitian ini juga menggunakan library ArcGIS Javascript API sebagai tools untuk visualisasi peta tematik. Penelitian ini membangun sebuah sistem informasi geografis untuk visualisasi dan diseminasi kerangka induk BS2020 dengan menggunakan framework Laravel. Penelitian ini membangun aplikasi visualisasi data dengan sistem informasi geografis yang mengangkat permasalahan minimnya visualisasi data ekspor- impor pada halaman SIG- BPS 2 Visualisasi dan Diseminasi Kerangka Induk BS2020 Sukron Al Amin , Skripsi Politeknik Statistika STIS 2021 Muhammad Hasbi Ashshidiq , Skripsi Sekolah TInggi Ilmu Statistik 2020 3 Visualisasi Data Menggunakan Sistem Informasi Geografis Untuk Kegiatan Ekspor dan Impor Indonesia Makalah Skripsi – Program Studi D-IV Komputasi Statistik Handigo , Skripsi Sekolah TInggi Ilmu Statistik 2020 4 Visualisasi Data Menggunakan Sistem Informasi Geografis Untuk Statistik Tranportasi Darat di Indonesia Penelitian ini memiliki permasalahan yang hampir sama dengan penelitian yang akan dikerjakan penulis , yaitu visualisasi data BPS hanya berupa tabel dan grafik. Penyajian data pada tabel dinamis BPS saat ini masih berupa tabel dan hanya tersedia visualisasi berupa bar chart. BPS menyediakan visualisasi tabel dinamis tersebut pada sistus SIG berupa peta tematik interaktif. Tidak semua data pada tabel dinamis yang divisualisasikan. Hal 4-5. IV. METODE PENELITIAN 4.1. Ruang Lingkup Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sebuah sistem yang dapat digunakan untuk melakukan visualisasi data dalam bentuk peta tematik. Penelitian ini mengambil studi kasus pada BPS Provinsi Riau. Sistem yang dibangun memungkinkan pengguna untuk melakukan visualisasi data menggunakan data yang disediakan BPS Provinsi Riau ataupun data yang dimasukkan oleh pengguna. Sistem diberi nama Davigis yang merupakan akronim dari Data Visualization with GIS. Sistem hanya diperuntukkan visualisasi data dan tidak menyediakan fungsi untuk melakukan analisis spasial. Data yang dapat digunakan ataupun dimasukkan oleh pengguna adalah data yang memiliki referensi geospasial wilayah Kabupaten / Kota yang ada di Provinsi Riau. Terdapat 12 wilayah , yaitu Kuantan Singingi , Indragiri Hulu , Indragiri Hilir , Pelalawan , Siak , Kampar , Rokan Hulu , Bengkalis , Rokan Hilir , Kepulauan Meranti , Pekanbaru , dan Dumai. Sehingga level visualisasi data hingga dalam kabupaten / kota. penelitian tersedia hanya ini 4.2. Metode Pengumpulan Data a. Wawancara Wawancara merupakan teknik pengumpulan data dengan cara mengajukan sejumlah pertanyaan kepada narasumber atau subject matter untuk mendapatkan informasi penting terkait tujuan tertentu. Dalam penelitian ini , penulis mewawancarai salah satu staf Integrasi Pengelolaan dan Diseminasi Data ( IPDS ) BPS Provinsi Riau. b. Studi literatur Selain dengan wawancara , studi literatur juga literatur dilakukan dalam penelitian dilakukan dengan membaca dan mengkaji berbagai jenis bacaan , seperti buku , skripsi , jurnal , paper , dan lain sebagainya. ini. Studi 2 / 8 Makalah Skripsi – Program Studi D-IV Komputasi Statistik c. Observasi Observasi adalah kegiatan pengumpulan data melalui sebuah pengamatan. Pengamatan dilakukan terhadap sistem serupa yang sudah ada. 2. Development Pada tahapan ini , purwarupa yang telah disetujui , diterjemahkan ke dalam bentuk aplikasi utama. 4.3. Metode Pengembangan Sistem Didalam sebuah siklus hidup sebuah sistem , terdapat dua tahapan utama , yaitu tahapan pengembangan sistem dan tahapan operasi dan perawatan sistem. Pada tahapan pengembangan sistem , terdapat sebuah metodologi dalam proses pengerjaannya yang dikenal dengan System Development Life Cycle ( SDLC ) [ 4 ] . Jenis SDLC yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan model Prototype. Gambar 1. Tahapan Model Prototype Berikut ini adalah tahapan-tahapan pengembangan sistem menggunakan model Prototype [ 5 ] . 1. Prototyping Tahapan ini merupakan tahapan pembuatan purwarupa sistem yang akan dijadikan sebagai dasar pengembangan sistem. Tahapan ini terdiri dari empat sub-tahapan , yaitu communication , design , prototype , dan deployment delivery & feedback. a. Communication Peneliti melakukan pengumpulan kebutuhan yang dilakukan melalui beberapa cara , yaitu wawancara langsung terhadap subject matter , dan studi observasi sistem serupa. literature , b. Design Berdasarkan pengumpukan hasil kebutuhan , peneliti mulai membuat desain purwarupa. c. Prototype Lalu , berdasarkan desain yang telah dibuat , dibangun purwarupa yang dapat memenuhi kebutuhan dari pengguna. d. Deployment delivery & feedback selesai Setelah purwarupa purwarupa dibuat , purwarupa diserahkan kepada pengguna untuk selanjutnya diberikan umpan balik , telah memenuhi apakah kebutuhan atau belum. Jika purwarupa belum memenuhi kebutuhan atau ada penambahan fitur baru , tahapan diulang kembali dari tahapan communication. Jika telah memenuhi kebutuhan , purwarupa proses pengembangan sistem dilanjutkan ke tahapan development. 3. Testing Tahapan ini merupakan tahapan pengujian sistem. Pengujian yang dilakukan adalah pengujian fitur sistem menggunakan uji black-box dan pengujian antarmuka sistem menggunakan pengujian System Usability Scale ( SUS ) . 4.4. Metode Pengujian Sistem Sistem yang dibangun akan dilakukan pengujian menggunakan untuk menguji black-box fungsionalitas fitur sistem dan uji SUS untuk menguji kegunaan sistem. uji V. KERANGKA PIKIR Penelitian ini diawali dengan identifikasi permasalahan yang ada di BPS Provinsi Riau. Berdasarkan informasi yang didapatkan , terdapat tiga permasalahan yang akan diselesaikan melalui penelitian ini , yaitu visualisasi data BPS Provinsi Riau hanya berupa tabel dan grafik , belum ada sistem yang dikhususkan untuk membuat dan menampilkan peta tematik , dan pengguna tidak dapat membuat sendiri peta tematik yang diinginkan. Oleh karena itu , peneliti menetapkan tujuan penelitian untuk mengatasi permasalahan yang telah disebutkan. Tujuan tersebut adalah membangun sebuah sistem yang dapat memvisualisasikan data baik yang bersumber dari BPS Provinsi Riau maupun dari pengguna itu sendiri dalam bentuk peta tematik. Dalam mencapai tujuan tersebut , metode yang digunakan oleh peneliti adalah sebagai berikut. 1. Pengumpulan data melalui wawancara , studi literatur , dan observasi. 2. Analisis kebutuhan menggunakan metode PIECES , yaitu Performance , Information , Economy , Control , Eficiency , dan Service. 3. Pengembangan sistem menggunakan Systems Development Life Cycle ( SDLC ) model Prototype. 4. Pengujian sistem menggunakan Uji Blackbox dan System Usability Scale ( SUS ) . Hasil dari penelitian ini adalah sebuah platform visualisasi tematik yang memanfaatkan Sistem data berupa peta Informasi Geografis yang diberi nama Davigis yang merupakan akronim dari Data Visualization with GIS. 3 / 8 Makalah Skripsi – Program Studi D-IV Komputasi Statistik 6.3.1. Analisis Kebutuhan Fungsional Berikut kebutuhan fungsional dari sistem yang akan dibangun. 1. Sistem terdiri dari dua subsistem yaitu , halaman Landing Page dan Dashboard. 2. Sistem menampilkan contoh peta tematik pada halaman Landing Page. 3. Sistem menyediakan fitur registrasi dan login. 4. Sistem menyediakan fitur membuat peta tematik yang menggunakan data BPS Provinsi Riau. 5. Sistem menyediakan fitur membuat peta tematik yang menggunakan data yang dimasukkan oleh pengguna. 6. Sistem menyediakan fitur-fitur dasar dalam pembuatan peta tematik , seperti pemilihan warna , label , jenis klasifikasi 7. Sistem menyediakan fitur unduh peta tematik. 6.3.2. Analisis Kebutuhan Nonfungsional Berikut kebutuhan nonfungsional yang dianalisis menggunakan metode PIECES. TABEL II ANALISIS KEBUTUHAN NONFUNGSIONAL Bagian Performances Information Economy Control Efficiency Solusi Membangun sebuah sistem visualisasi data berupa peta tematik. Membangun sebuah sistem visualisasi data yang memanfaatkan Sistem Informasi Geografis. Sistem yang dibangun memungkinkan pengguna membuat peta tematik hanya dengan memasukkan data yang ingin divisualisasikan dan tidak memerlukan shapefile. - Sistem yang dibangun diharapkan dapat memudahkan pengguna untuk membuat peta tematik sendiri. Permasalahan Belum ada sistem khusus yang digunakan untuk membuat dan menampilkan peta tematik. Sistem visualisasi data saat ini hanya berupa tabel dan grafik Tidak semua pengguna memiliki shapefile untuk membuat peta tematik - Perlunya waktu dan tenaga bagi pengguna untuk mempelajari perangkat lunak sistem informasi geografis jika 4 / 8 Gambar 2. Kerangka Pikir VI. HASIL DAN PEMBAHASAN 6.1. Analisis Sistem Berjalan Berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu staf Integrasi Pengolahan dan Diseminasi Statistik ( IPDS ) BPS Provinsi Riau , sistem visualisasi data saat ini hanya berupa tabel dan grafik. Pembuatan peta tematik masih dilakukan dengan menggunakan salah satu software pengelolaan sistem informasi geografis yang bersifat free dan open-source. Belum ada sistem yang dikhususkan untuk membuat dan menampilkan peta tematik. 6.2. Analisis Permasalahan Berdasarkan hasil analisis sistem berjalan , ditemukan beberapa permasalahan sebagai berikut. 1. Sistem visualisasi data saat ini hanya berupa tabel dan grafik. 2. Belum ada sistem khusus yang digunakan untuk membuat dan menampilkan peta tematik. 3. Pembuatan peta tematik masih dilakukan lunak QGIS , tidak dapat menggunakan perangkat sehingga pengguna awam membuat peta tematik sendiri. 4. Tidak semua pengguna memiliki shapefile untuk membuat peta tematik. 5. Perlunya waktu dan tenaga bagi pengguna untuk mempelajari perangkat lunak sistem informasi geografis jika ingin membuat peta tematik sendiri. 6.3. Analisis Kebutuhan Berdasarkan hasil analisis permasalahan , maka pada penelitian ini akan dibangun sebuah sistem yang dapat memvisualisasikan data baik yang bersumber dari BPS Provinsi Riau maupun dari pengguna itu sendiri dalam bentuk peta tematik. Berikut adalah analisis kebutuhan fungsional dan kebutuhan nonfungsional dari sistem yang akan dibangun. Makalah Skripsi – Program Studi D-IV Komputasi Statistik Service ingin membuat peta tematik sendiri. Pembuatan peta tematik masih dilakukan menggunakan perangkat lunak QGIS Sistem yang dibangun berbasis web sehingga pengguna hanya memerlukan akses internet yang baik untuk membuat peta tematik sendiri. 6.4. Rancangan Database Dalam penelitian ini , terbagi menjadi database rancangan konseptual , rancangan fisik [ 7 ] . tahap perancangan tahapan , yaitu tiga logika , dan rancangan Terdapat delapan entitas yang ada pada sistem ini , yaitu Users , Wilayah , DataBPS , DataUsers , Kategori , Subkategori , Variabel , dan VariabelUsers. Gambar 3. Entity Relationship Diagram 6.5. Rancangan Proses Bisnis Terdapat dua jenis user dalam sistem yang dibangun , yaitu admin dan pengguna. Admin adalah user yang mengelola data BPS Provinsi Riau yang akan digunakan oleh pengguna dalam visualisasi data. Sedangkan pengguna adalah user sistem untuk eksternal yang menggunakan visualisasi data. Secara keseluruhan , admin dan pengguna memiliki fitur yang sama. Letak perbedaan antara dua user tersebut adalah fitur Kelola Data BPS yang hanya diperuntukkan admin. Gambar 4. Diagram Use Case 6.6. Rancangan Tampilan Rancangan tampilan dibangun menggunakan UI design tools yaitu Figma , sehingga rancangan akan lebih terlihat seperti sudah diimplementasikan. 6.6.1. Halaman Landing Page Halaman ini merupakan halaman yang akan dikunjungi pertama kali oleh pengguna. Pada halaman ini terdapat tombol yang mengarahkan ke halaman login dan tombol yang mengarahkan ke halaman registrasi. Selain itu , pada halaman ini juga terdapat deskripsi singkat mengenai sistem dan bagian yang menampilkan contoh hasil visualisasi peta. Gambar 5. Rancangan Halaman Landing Page 6.6.2. Halaman Registrasi Halaman ini berisi sebuah form registrasi. Pengguna registrasi dapat melakukan dengan memasukkan username , email , dan password. 5 / 8 Gambar 6. Rancangan Halaman Registrasi 6.6.3. Halaman Login Halaman ini berisi sebuah form login. Pengguna dapat melakukan login dengan memasukkan username dan password. Gambar 7. Rancangan Halaman Login 6.6.4. Halaman Dashboard Jika pengguna berhasil login , pengguna akan diarahkan ke halaman dashboard. Halaman untuk ini melakukan visualisasi peta. fitur-fitur berisi Gambar 8. Rancangan Halaman Dashboard 6.7. Rancangan Arsitektur Sistem Sistem akan dibangun dengan memanfaatkan framework dan library , seperti Laravel , Jquery , Bootstrap , dan Arcgis JavaScript API. Laravel digunakan sebagai kerangka bahasa pemrograman PHP yang juga digunakan untuk menampung bahasa pemrograman web , yaitu HTML , CSS , dan JavaScript. Jquery digunakan sebagai library yang dapat memudahkan penulisan kode JavaScript. Selain itu , Jquery fungsi untuk mengetahui browser apa yang sedang digunakan dan membuat browser tersebut berperilaku secara juga memiliki sebuah Makalah Skripsi – Program Studi D-IV Komputasi Statistik konsisten sehigga pengembangan lintas browser menjadi lebih mudah [ 6 ] . Bootstrap merupakan sebuah framework front- end yang terdiri atas HTML , CSS , dan JavaScript yang digunakan untuk memudahkan pengembangan situs web yang responsif. Arcgis JavaScript API digunakan sebagai library yang menampilkan peta tematik. Library ini memiliki fitur dan plugin yang dibutuhkan dalam pembangunan sistem ini. 6.8. Implementasi Tampilan Sistem yang akan dibangun diberi nama Davigis yang merupakan akronim dari Data Visualization with GIS. Sistem ini terdiri atas tujuh halaman , yaitu Landing Page , halaman registrasi , halaman login , halaman dashboard sebagai halaman buat peta , halaman profil , halaman kelola data BPS , dan halaman kelola data sendiri. sekaligus Hingga saat ini empat dari tujuh halaman telah dibuat. Berikut adalah halaman sistem yang sudah dibuat. 6.8.1. Halaman Landing Page Halaman ini merupakan halaman yang akan dikunjungi pertama kali oleh pengguna. Pada halaman ini terdapat tombol yang mengarahkan ke halaman login dan tombol yang mengarahkan ke halaman registrasi. Selain itu , pada halaman ini juga terdapat deskripsi singkat mengenai sistem dan bagian yang menampilkan contoh hasil visualisasi peta. Pada bagian visualisasi peta , tombol dropdown yang terdapat berfungsi untuk melakukan filter data yang ingin divisualisasikan. tiga Gambar 9. Halaman Landing Page 6.8.2. Halaman Registrasi Setelah pengguna menekan tombol registrasi , pengguna akan diarahkan ke ini berisi registrasi. Halaman halaman sebuah form registrasi. Pengguna dapat melakukan registrasi dengan memasukkan username , email , dan password. Lalu Jika proses menekan registrasi berhasil , pengguna akan diarahkan ke halaman login dengan pesan bahwa registrasi berhasil. tombol daftar. 6 / 8 Makalah Skripsi – Program Studi D-IV Komputasi Statistik tombol tambah kategori , digunakan untuk mengentri data BPS. Terdapat empat tombol pada halaman ini , tombol yaitu tambah subkategori , tombol tambah variabel , dan tombol tambah data. Jika tombol diklik , halaman akan menampilkan tabel dan form input sesuai tombol yang diklik. Gambar 10. Halaman Registrasi 6.8.3. Halaman Login tombol Setelah proses registrasi berhasil atau menekan login , pengguna akan diarahkan ke halaman login. Halaman ini berisi sebuah form login. Pengguna dapat melakukan login dengan memasukkan email dan password. Gambar 13. Halaman Kelola Data BPS 6.8.6. Halaman Kelola Data Sendiri Halaman ini merupakan halaman yang digunakan untuk mengelola data yang dimasukkan oleh pengguna. Pada halaman ini , tombol tambah variabel dan tombol tambah data. Setiap akan yang tombol menampilkan form input. tombol , yaitu terdapat dua diklik Gambar 11. Halaman Login 6.8.4. Halaman Dashboard Setelah berhasil pengguna login , pengguna akan diarahkan ke halaman dashboard. Halaman ini sekaligus sebagai halaman untuk melakukan visualisasi peta. Pada halaman ini , pengguna dapat memilih akan divisualisasikan dan data yang Fitur visualisasi. menyesuaikan visualisasi yang disediakan adalah labelling , pemilihan metode pewarnaan , pemilihan metode klasifikasi , dan pemilihan warna. Selain itu , pada bagian peta terdapat plugin yang memungkinkan pengguna untuk mengganti basemap dan mengunduh peta. fitur Gambar 14. Halaman Kelola Data Sendiri 6.8.7. Halaman Profil Halaman ini menampilkan username dan email pengguna. Selain itu , pada halaman ini juga terdapat tombol logout. Gambar 12. Halaman Dashboard 6.9. Hasil Uji Black-box 6.8.5. Halaman Kelola Data BPS Halaman ini merupakan halaman yang hanya diperuntukkan admin. Halaman ini Terdapat lima fungsi utama sistem dengan total 15 skenario pengujian. Seluruh skenario pengujian memberikan hasil yang sesuai dengan ekspektasi atau dengan kata lain sukses. Gambar 15. Halaman Profil 7 / 8 6.10. Hasil Uji SUS Uji System Scalability Scale ( SUS ) merupakan salah satu metode uji usabilitas yang murah dan cepat namun efektif dengan mengajukan 10 pernyataan kepada responden. Setiap pernyataan berskala 1 – 5 , mulai dari sangat tidak setuju hingga sangat setuju. Responden dalam pengujian adalah mahasiswa asal Riau dan pihak IPDS BPS Provinsi Riau tujuh responden dalam pengujian ini. Berikut adalah tabel skala yang diperoleh dari responden. subject matter. Terdapat selaku ini TABEL III HASIL PENGOLAHAN SKOR SUS Resp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3 3 4 2 1 3 3 4 2 4 2 3 1 4 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 2 4 3 3 Skor Pernyataan 5 7 4 3 2 2 3 3 2 4 4 3 2 3 1 3 4 4 3 4 3 4 4 0 4 4 3 3 2 3 0 4 4 Rata-rata 6 2 3 4 3 3 4 1 4 2 4 8 1 2 4 3 4 4 2 4 3 4 9 3 3 4 3 4 3 3 4 2 4 10 1 2 3 0 4 3 0 0 1 2 Total x 2,5 57,5 62,5 95 57,5 87,5 87,5 52,5 85 60 80 72,5 hasil Berdasarkan tersebut , didapatkan rata-rata skor sebesar 72,5. Hal ini menunjukkan bahwa sistem sudah dapat diterima oleh pengguna. pengolahan VII. PENUTUP 7.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dipaparkan , maka dapat disimpulkan sebagai berikut. 1. Peneliti telah berhasil membangun sistem visualisasi data dalam bentuk peta tematik. a. Pada pengujian black-box , setiap skenario pengujian fungsi sistem telah memberikan hasil yang sukses. b. Pada pengujian usabilitas SUS , didapatkan rata-rata skor sebesar 72,5. Hal ini menunjukkan bahwa sistem yang dibangun berada pada rentang OK. 2. Sistem fitur telah menyediakan yang memungkinkan untuk memvisualisasikan data baik data BPS Provinsi Riau maupun data yang dientri oleh pengguna. pengguna 7.2. Saran sistem ini masih Pembangunan terdapat kekurangan. Sistem ini masih dapat dikembangkan lebih lanjut untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan di masa yang akan datang. Berikut beberapa saran dari penulis untuk pengembangan lebih lanjut. Makalah Skripsi – Program Studi D-IV Komputasi Statistik 1. Menyediakan fitur analisis spasial. 2. Peningkatan level visualisasi data hingga level kecamatan atau desa. DAFTAR PUSTAKA [ 1 ] A. Kirk , Data Visualization : A Successful Design Process. Brimingham : Packt Publishing , 2012. [ 3 ] ArcGIS [ 2 ] E. Sukiyah , Sistem Informasi Geografis Konsep dan aplikasinya dalam analisis geomorfologi kualitatif. Bandung : Unpad Press , 2018. Avalaible : Shapefiles https : / / doc.arcgis.com / en / arcgis-online / reference / shapefiles.htm J. L. Whitten and L. D. Bentley , Systems Analysis and Design Methods 7th ed. New York : McGraw-Hill / Irwin , 2007. [ Online ] . Online. [ 4 ] [ 5 ] R. S. Pressman , Software Engineering : A Practitioner’s Approach 7th ed. New York : McGraw-Hill , 2010 [ 6 ] S. Suehring and J. Valade , PHP , MySQL , JavaScript & HTML5 All- In-One For Dummies. Hoboken : Wiley , 2013. [ 7 ] T. Connoly and C. Begg , Database Systems A Practical Approach to Design , Implementation , and Management 6th ed. England : Pearson Education , 2015. 8 / 8
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O B-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN O O B-METODE I-METODE I-METODE B-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN O O O B-METODE I-METODE O B-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O B-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN O B-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN O B-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Makalah Skripsi – Program Studi D-IV Komputasi Statistik Perancangan dan Pembangunan Visualisasi Data Menggunakan Sistem Informasi Geografis Studi Kasus : BPS Provinsi Riau Dimas Al-khusuufi ( 221810245 , 4SI2 ) Dosen Pembimbing : Dr. Rindang Bangun Prasetyo , S.S.T , M.Si Ringkasan— Badan Pusat Statistik ( BPS ) dituntut untuk mengembangkan sistem informasi statistik dan meningkatkan penyebarluasan informasi statistik. Tak terkecuali BPS Provinsi Riau. Salah satu cara yang efektif dalam penyebarluasan informasi tersebut adalah melalui visualisasi data menggunakan peta tematik. Berdasarkan hasil wawancara dengan salah satu staf Integrasi Pengolahan dan Diseminasi Statistik ( IPDS ) BPS Provinsi Riau , visualisasi data saat ini hanya berupa tabel dan grafik. Belum ada sistem yang dikhususkan untuk membuat dan menampilkan peta tematik. Selain itu , BPS Provinsi Riau ingin agar pengguna dapat membuat peta tematik secara mandiri. Penelitian ini telah berhasil membangun sistem visualisasi data dalam bentuk peta tematik dan sistem dapat memvisualisasikan data yang bersumber dari BPS Provinsi Riau dan yang bersumber dari pengguna itu sendiri. Berdasarkan hasil uji black-box , 15 skenario pengujian telah memberikan hasil yang sukses. Sedangkan pada pengujian usabilitas SUS , dari 10 yang rata-rata responden menunjukkan bahwa sistem sudah dapat diterima oleh pengguna. didapatkan sebesar 72,5 Kata Kunci— Peta Tematik , Visualisasi Data , Black-box , SUS
VII. PENUTUP 7.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dipaparkan , maka dapat disimpulkan sebagai berikut. 1. Peneliti telah berhasil membangun sistem visualisasi data dalam bentuk peta tematik. a. Pada pengujian black-box , setiap skenario pengujian fungsi sistem telah memberikan hasil yang sukses. b. Pada pengujian usabilitas SUS , didapatkan rata-rata skor sebesar 72,5. Hal ini menunjukkan bahwa sistem yang dibangun berada pada rentang OK. 2. Sistem fitur telah menyediakan yang memungkinkan untuk memvisualisasikan data baik data BPS Provinsi Riau maupun data yang dientri oleh pengguna. pengguna 7.2. Saran sistem ini masih Pembangunan terdapat kekurangan. Sistem ini masih dapat dikembangkan lebih lanjut untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan di masa yang akan datang. Berikut beberapa saran dari penulis untuk pengembangan lebih lanjut. Makalah Skripsi – Program Studi D-IV Komputasi Statistik 1. Menyediakan fitur analisis spasial. 2. Peningkatan level visualisasi data hingga level kecamatan atau desa.
Belum ada sistem yang dikhususkan untuk membuat dan menampilkan peta tematik. Selain itu , BPS Provinsi Riau ingin agar pengguna dapat membuat peta tematik secara mandiri. Penelitian ini telah berhasil membangun sistem visualisasi data dalam bentuk peta tematik dan sistem dapat memvisualisasikan data yang bersumber dari BPS Provinsi Riau dan yang bersumber dari pengguna itu sendiri. Berdasarkan hasil uji black-box , 15 skenario pengujian telah memberikan hasil yang sukses. Sedangkan pada pengujian usabilitas SUS , dari 10 yang rata-rata responden menunjukkan bahwa sistem sudah dapat diterima oleh pengguna. didapatkan sebesar 72,5 Kata Kunci— Peta Tematik , Visualisasi Data , Black-box , SUS VII. PENUTUP 7.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dipaparkan , maka dapat disimpulkan sebagai berikut. 1. Peneliti telah berhasil membangun sistem visualisasi data dalam bentuk peta tematik. a. Pada pengujian black-box , setiap skenario pengujian fungsi sistem telah memberikan hasil yang sukses. b. Pada pengujian usabilitas SUS , didapatkan rata-rata skor sebesar 72,5. Hal ini menunjukkan bahwa sistem yang dibangun berada pada rentang OK. 2. Sistem fitur telah menyediakan yang memungkinkan untuk memvisualisasikan data baik data BPS Provinsi Riau maupun data yang dientri oleh pengguna. pengguna 7.2. Saran sistem ini masih Pembangunan terdapat kekurangan.
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O B-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN O O B-METODE I-METODE I-METODE B-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN O O O B-METODE I-METODE O B-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O B-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN I-TUJUAN O B-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN O B-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN I-TEMUAN O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O