Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
Bölüm: Sosyal Bilimler Enstitüsü
ÇALIŞMA ALANLARI
YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA ÖĞRENCİLERİ
FİKRİYE GÖZDE ÇAKIR (2012)
The concept of entelekheia in Aristotle Aristoteles’te entelekheia kavramı
Aristoteles pek çok metninde varolanın çok anlamlılığına vurgu yapmaktadır. Bu çok anlamlılığı onun varolma tarzlarının üzerinde durması olarak okumak olanaklıdır. Varolma tarzlarının çeşitliliği ise bir varolanın nasıllığını açıkça ortaya koymaktadır. Bir varolan olarak insan ve onun varolmasını göz önüne aldığımız zaman, nasıllık `insanın entelekheiası ne ile ilgilidir?’ sorusu ile ilişkilendirilebilir. Bu tez, insanın entelekheiasını, özellikle Nikomakhos’a Etik’te yer alan, bazı temel kavramlarla birlikte açıklamaya çalışmaktadır. Başka bir ifadeyle bu tez, insanın entelekheiasının ruhun sadece insana özgü bir olanağı olan teoria etkinliğiyle ilişkili olduğunu savunmaktadır. Sonuç olarak, insanın entelekheiası, (a) mutluluğun tanımıyla (b) insanın ne olmak idiliğini ortaya koyan us ile ilişkilendirilmektedir. Aristoteles, Nikomakhos’a Etik’te mutluluğu, ?ruhun, kendisi amaç olan erdeme uygun etkinliği? olarak tanımlamaktadır (1102a 5-6). Mutluluğun bu tanımı içinde yer alan kavramlar da teker teker incelenmektedir. Başka bir deyişle, `ruh’, `erdem’, `kendisi amaç olan erdem’ ve `etkinlik’ kavramları üzerinde durulmaktadır. Ayrıca insanın tamlığıyla bağlantısı içinde mutlulukla ilgili olarak onun ?hangi erdeme uygun etkinlik? olduğu da açıklanmaktadır. Dolayısıyla, us kavramı ve onun etkinliği ayrıntılı olarak incelenmektedir. Anahtar Kelimeler: Erdem, etkinlik, insanın tamlığı, mutluluk, ruh, us, varolan, varolma tarzları, varolmak.
LALE LEVİN BASUT (2012)
Being and knowledge: Plato and Aristotle Varolmak ve bilgi: Platon ve Aristoteles
Bu tez kimi Platon ve Aristoteles metinlerinde bilmenin kurulumunu ve bunun olmak ile ilişkisini iinceliyor. Tezde farklı tarzlarda vardır diye söylenen Varolanlar gösteriliyor ve şu sorular soruluyor: bu farklı tarzlar neleri imler, ne demeye gelir ve bunları fark etmenin, ayrıştırmanın önemi nedir? Hepsinden önemlisi varolan nedir sorusu sorulup bu soruya yanıt bulmada yol gösterici olması açısından bilmek nasıl olagelir, bu inceleniyor. Tez boyunca bilmek bir süreç olarak ele alınıyor ve bu süreçte nelerin olup bitiğinin hesabı veriliyor. Aristoteles Peri Psykhes (Ruh Üzerine) adlı yapıtında bilmenin nasıl olageldiğini araştırıyor ve bilme sürecinde çok önemli bir yeri olan duyumsamaya ilişkin de ayrıntılı bir inceleme yapıyor. Platon’un Sophistes dialogu Varolan nedir sorusu üzerinden Varolan’ın Varolmayan ile ilişkisini ve Varolmayanın da olduğunu ortaya koyuyor. Yine Platon’un Theaitetos dialogu bir süreç olarak bilmeyi ele alıyor ve bir şeyi sıkı sıkıya kavramak ne demek bunu açıyor. Varolanların ve bilmenin gidişli gelişli ilişkisinin gösterilmeye çalısıldıgı bu tez, Platon ve Aristoteles’te bilmek ve Varolan’ı belli bir çerçevede sunmak amacı taşıyor.