Medyanın aile harcamalarına etkisi ve ailenin ekonomik işlevinin önemi
Date2018
MetadataShow full item record
Abstract
Bu araştırmada, ailenin ekonomik işlevinin önemine değinirken, medyanın aile harcamaları üzerinde etkisi incelenmiştir. Araştırmanın katılımcılarını, orta gelir düzeyli ailelerin gelir yönetimini etkileyen durumlara, medyanın etkisinin olup olmadığının tespiti amacıyla İstanbul/ Bahçelievler’de özel bir okul seçilmiştir. Bu çalışmanın modelini nitel araştırma yöntemlerinden içerik analizi yöntemi oluşturmaktadır. Çalışma örnekleminin türü, ölçüt örneklemdir. Özel okulun 6-12 yaş aralığı öğrencileri ile bu yaş aralığı çocuklara sahip velilerinin oluşturduğu çalışma kümesine yarı yapılandırılmış sorular yüz yüze görüşme tekniği kullanılarak yöneltilmiştir. 15 öğrenci ve 15 veli iki ayrı grupla bireysel görüşmeler yapılarak çalışma gerçekleştirilmiştir. Görüşme sorularıyla hangi teknolojik iletişim araçlarına sahip oldukları, kullanım süreleri ve kullanım amaçları ile ebeveynlerinin çocuklarını denetleme biçimleri ve çocukların aile harcamalarına etkisi, evin gelir-gider yönetimi sorgulanmıştır. Araştırma bulgularından elde edilen analizler sonucunda, ailede değişen yaşam koşullarından dolayı ebeveynlerin çocuklarının sorumluluk ve sınırlarını belirlemede bazı güçlükler yaşadığı ve evin harcamalarında gelir gider dengesini muhafaza etmeye çalışmalarına rağmen zaman zaman gelir aşımının yaşandığı tespit edilmiştir.In this research, the influence of the media on family spending was examined while emphasising the importance of the economic function of the family. To determine the participants of the study; a private school was selected in Istanbul / Bahçelievler to determine the effects of medium income families on income management and the effect of the media. In the research, content analysis technique was applied from qualitative research methods. Semi-structured questions for the study group of students and parents of the 6-12-year-old group of the private school were asked using face-to-face interview technique. A study was conducted with two groups of 15 students and 15 parents. With the interview questions, what kind of technological communication means they have, how long they use and how they use it, how their parents control their children, the effect of children on family spending, and household income expenditure management were questioned. As a result, it has been determined that because of the changing living conditions in the family the parents have some difficulties in determining their children's responsibilities and boundaries and they try to maintain the income/expenditure balance in the household expenditures.