Bu yazı galiba biraz gecikti. Daha önce yayınlanması gerekliydi ama olamadı, yoğun bir dönem geçirdim. Birçok arkadaşa da yayınlayacağım demiştim, kusura bakmayın.
Evet arkadaşlar! YGS’yi atlattınız(En azından öyle varsayıyorum, henüz YGS önünüzde duruyorsa dikkate almayabilirsiniz.)
Şimdi ise LYS zamanı. Peki LYS neden önemli ?
Altı üstü bir sınav(!) değil mi tıpkı YGS gibi?
Hayır! Kocaman bir HAYIR daha!
Birçoğunuzun bildiğine eminim ama tekrar hatırlamakta fayda var. Asıl belirleyici faktör LYS. Yani Lisans Yerleştirme Sınavı. Aslında adından bile anlayabiliyoruz; nereye yerleşeceğimizi belirleyen sınav!
Önce teorik açıdan inceleyelim.. İşte 2015 ÖSYM Kılavuzudan aldığım tablolar.
2018 YGS Çalışma Programı PDF İNDİR
2018 YGS Çalışma programını PDF halinde indirmek için aşağıdaki kutucuğa e-mail adresini yaz ve bizden gelen e-postayı onayla, 2018 YGS Çalışma Programının PDF dosyasını ÜCRETSİZ indir!
Açık bir şekilde görülüyor ki LYS’nin etkisi çok daha fazla.
Özellikle TM-2 puan türünden alan bölüm seçmek isteyen arkadaşlar için şuna da dikkat çekmek isterim: Bu sene TM-2 puan türünün ağırlık katsayıları değişmiş. Artık Edebiyat’ın katsayısı Matematik dersine göre daha yüksek-24/22
Pratik açıdan LYS’nin etkisine baktığımızda ise daha büyük bir tabloyla karşılaşıyoruz. Birçok öğrenci YGS sonucundan binlerce kişi daha iyi yerlere gelebiliyor. Örneğin, benim YGS-5 sıram 1238 iken TM-2 sıram-her şey dahil 🙂 110 idi. Başka bir arkadaş 10.000 sıralamadan 600. oldu. Bir başkası 100.000 küsürlerden 20.000’e sıralamasını düşürdü.
Sıralamalardaki bu tarz başarılar kadar geriye düşme de olabiliyor. Yine bir arkadaşım YGS’de 700’lerde olmuş iken LYS ile 1700’lere geriledi.
Demek ki LYS pozitif veya negatif olarak sıralamamızı ciddi şekilde etkileyebiliyor. Dikkat etmek lazım!
Çalışmak, Çalışmak, Çalışmak!
LYS ve YGS gerçekten birbirinden çok farklı.
YGS bilgi ister ama çok fazlasına gerek yoktur. Dikkat ister, sonuna kadar dikkat ister.
LYS’de ise bir şeyleri ciddi anlamda bilmeniz gerekir. Soru tiplerini(bağlantı) bilmeniz gerekir. Aynı soru tipleri tekrar tekrar soruluyor. Konuları daha detaylı bilmeniz gerekir. Kısacası, bilgi seviyeniz ölçülür.
O zaman şöyle bir sonuca varabiliriz. LYS için tek çaremiz: Daha fazla bilmek.
Bilgi için yapmamız gereken: Çalışmak!
Tükenmişlik Hissi-Yorgunluk-Çalışma İstediğinin Olmaması
Birçok arkadaşımız bana sorularını gönderiyor. Elimden geldiğince cevaplayamaya çalışıyorum. Genelde şu dönemlerde öğrencilerde tükenmişlik hakim. Kimse çalışmak istemiyor. Herkes çok sıkılmış..
YGS sonrası sınavdan sıkılma, ders çalışmaya adapte olamama normaldir. Üstüne bir de istediğimiz sonucu elde edemediysek çevrenin de etkisiyle tükenmişlik sendromuna gireriz. Şunu unutmayalım arkadaşlar: Hayatta çalışmak hiçbir zaman bitmiyor. Diyelim ki sınav bitti. Hayal ettiğiniz üniversiteyi kazandınız. Bu seferde vizeler, finaller başlıyor. Bu şekilde kendimizi kandıramayız. Peki ne mi yapacağız?
Çalışma ile barışacağız! Çalışmak hayatımızın bir parçası olacak. İnsan değil mi ki çalışmak için yaratılmış?
Çalışmayı kendisine arkadaş edinen insanda tükenmişlik sendromu, bitkinlik, halsizlik gibi türlü illetlerden hiçbiri kalmıyor.
Çalışmaktan bahsetmişken şu iki şiiri mutlaka okumanızı tavsiye ediyorum. Hatta odanızın bir köşesine bile asabilirsiniz.[accordion][/accordion][accordion_item title=”Utansın/Necip Fazıl Kısakürek”]
Tohum saç, bitmezse toprak utansın!
Hedefe varmayan mızrak utansın!
Hey gidi küheylan, koşmana bak sen!
Çatlarsan, doğuran kısrak utansın!
Eski çınar şimdi noel ağacı;
Dallarda iğreti yaprak utansın!
Ustada kalırsa bu öksüz yapı,
Onu sürdürmeyen çırak utansın!
Ölümden ilerde varış dediğin,
Geride ne varsa bırak utansın!
Ey binbir tanede solmayan tek renk;
Bayraklaşamıyorsan bayrak utansın!


Âtiyi karanlık görerek azmi bırakmak…
Alçak bir ölüm varsa, emînim, budur ancak.
Dünyâda inanmam, hani görsem de gözümle.
İmânı olan kimse gebermez bu ölümle:
Ey dipdiri meyyit, ‘İki el bir baş içindir.’
Davransana… Eller de senin, baş da senindir!
His yok, hareket yok, acı yok… Leş mi kesildin?
Hayret veriyorsun bana… Sen böyle değildin.
Kurtulmaya azmin neye bilmem ki süreksiz?
Kendin mi senin, yoksa ümîdin mi yüreksiz?
Âtiyi karanlık görüvermekle apıştın?
Esbâbı elinden atarak ye’se yapıştın!
Karşında ziyâ yoksa, sağından, ya solundan
Tek bir ışık olsun buluver… Kalma yolundan.
Âlemde ziyâ kalmasa, halk etmelisin, halk!
Ey elleri böğründe yatan, şaşkın adam, kalk!
Herkes gibi dünyâda henüz hakk-i hayâtın
Varken, hani herkes gibi azminde sebâtın?
Ye’s öyle bataktır ki; düşersen boğulursun.
Ümîde sarıl sımsıkı, seyret ne olursun!
Azmiyle, ümidiyle yaşar hep yaşayanlar;
Me’yûs olanın rûhunu, vicdânını bağlar
Lânetleme bir ukde-i hâtır ki: çözülmez…
En korkulu câni gibi ye’sin yüzü gülmez!
Mâdâm ki alçaklığı bir, ye’s ile şirkin;
Mâdâm ki ondan daha mel’un daha çirkin
Bir seyyie yoktur sana; ey unsur- îman,
Nevmid olarak rahmet-i mev’ûd-u Hudâ’dan,
Hüsrâna rıza verme… Çalış… Azmi bırakma;
Kendin yanacaksan bile, evlâdını yakma!Evler tünek olmuş, ötüyor bir sürü baykuş…
Sesler de: ‘Vatan tehlikedeymiş… Batıyormuş! ‘
Lâkin, hani, milyonları örten şu yığından,
Tek kol da yapışsam demiyor bir taraftan!
Sâhipsiz olan memleketin batması haktır;
Sen sâhip olursan bu vatan batmayacaktır.
Feryâdı bırak, kendine gel, çünkü zaman dar…
Uğraş ki: telâfi edecek bunca zarar var.
Feryâd ile kurtulması me’mûl ise haykır!
Yok, yok! Hele azmindeki zincirleri bir kır!
‘İş bitti… Sebâtın sonu yoktur! ‘ deme, yılma.
Ey millet-i merhûme, sakın ye’se kapılma.14 Mart 1913
Konu Fazla-Süre Az
Siz de konularım yetişmeyecek, LYS için sürem çok az diyenlerdenseniz LYS’yi ihmal etmiş olmanız muhtemel. Sınava hazırlık sürecinin başından dengeyi korumamız gerekiyordu. Ama hâla çok geç değil.
İki seçenek var:
1-Bir yazı boyunca söylediğim, tahmin edebileceğiniz gibi, ÇALIŞMAK: Mantık çok basit. Daha çok çalışırsak daha çabuk konuları bitirebiliriz ve konular yetişmiyormuş gibi gözüküyorken yetişebilir. Tabiki çalışırken kullandığımız teknikler de önemli.
Edebiyat çalışma teknikleri için şu yazıma,
Dil ve anlatım için şuraya bakabilirsiniz.
Diğer dersler için henüz hazırlayamadım ama hazır olunca yazının bu kısmını güncellerim.
2- Konu dağılımlarını incelemek: Daha önce de söylemiştik; LYS’de konular çok detaylı. Örneğin, LYS Edebiyat müfredatında Cumhuriyet Dönemi kısmında birçok yazar var. Bunların hepsi sorulamaz. Zaten belli başlı sorulabilecek olanlar var. İşte biz önce bu yazarları öğrenerek başlamalıyız.
Herhangi bir derste önce konu dağılımı incelenmeli. Konu dağılımı incelerken konuların ve detaylarının önceki senelerde çıkma oranlarına bakılmalı.
Aslında bu işlem çok basit. Önceki senelere ait soruları buluyoruz. Konuya çalışmadan önce soruları hızlıca inceliyoruz. Zaten bu şekilde hangi konuda hangi detayın daha çok sorulduğunu anlayabiliriz.
Yine de şu bağlantıyı da incelemenizi tavsiye ederim.
Şimdilik söyleyeceklerim bu kadar. Bir sonraki yazıda görüşmek üzere.
Sayfanın alt kısmındaki alandan yorum atarak bana destek olursanız sevinirim.