Hiperaktivite, aşırı hareketlilik, dikkat eksikliği ve dürtüsellik gibi belirtilerle karakterize edilen bir davranış bozukluğudur. Hiperaktivite, genellikle çocukluk döneminde başlar ve yetişkinlikte devam edebilir. Bu durum, çocuğun günlük yaşamını etkileyebilir ve okul performansını olumsuz yönde etkileyebilir.
Hiperaktivite bozukluğunun (DEHB) belirtileri arasında dikkat eksikliği, hiperaktivite, dürtüsellik, dikkat dağınıklığı, organizasyon güçlüğü ve unutkanlık bulunabilir. Çocuklar genellikle dikkatlerini sürdürmekte zorluk çekerler, kolayca sıkılırlar ve sürekli olarak hareket etme ihtiyacı duyarlar. Ayrıca, düşünmeden hareket etme, beklememe, sabırsızlık, konuşmada aşırı dürtüsellik gibi davranışlar da gösterebilirler.
Hiperaktivite Nedir?
Hiperaktivite, aşırı hareketlilik, dikkat eksikliği ve dürtüsellik gibi belirtilerle karakterize edilen bir davranış bozukluğudur. Bu bozukluk, özellikle çocuklarda görülen ve yaşam kalitesini olumsuz etkileyen bir durumdur. Hiperaktivite, çocukların aşırı hareketli olması, sürekli olarak yerinde duramaması ve dikkatlerini odaklayamamasıyla kendini gösterir.
Hiperaktivite, genellikle okul çağındaki çocuklarda ortaya çıkar ve çocuğun günlük yaşamını etkileyebilir. Örneğin, çocuklar derse odaklanmakta zorlanabilir, görevleri tamamlamakta güçlük çekebilir ve dürtüsel davranışlar sergileyebilirler. Bu durum, çocuğun akademik başarısını olumsuz etkileyebilir ve sosyal ilişkilerinde zorluklar yaşamasına neden olabilir.
Hiperaktivite, çocukların yaşamını etkileyen bir sorun olmasının yanı sıra, yetişkinlerde de görülebilir. Yetişkinlerde hiperaktivite, dikkat dağınıklığı, düzensizlik, organizasyon güçlüğü ve unutkanlık gibi belirtilerle kendini gösterebilir. Bu durum, iş performansını etkileyebilir ve günlük yaşam aktivitelerini zorlaştırabilir.
Hiperaktivite (DEHB) Belirtileri
Hiperaktivite (DEHB) belirtileri, çocuklarda ve yetişkinlerde farklı şekillerde ortaya çıkabilir. Bu belirtiler arasında dikkat eksikliği, hiperaktivite, dürtüsellik, dikkat dağınıklığı, organizasyon güçlüğü ve unutkanlık yer alır.
Dikkat eksikliği, kişinin odaklanma ve dikkatini sürdürme yeteneğinde zorluk yaşaması anlamına gelir. Bu belirti, özellikle okul çağındaki çocuklarda ödevlerini tamamlama, talimatları izleme veya görevleri organize etme konusunda sorunlar yaratabilir.
Hiperaktivite, aşırı hareketlilik ve yerinde duramama durumunu ifade eder. Bireyler sürekli olarak ellerini veya ayaklarını oynatma, koltukta sallanma veya durmaksızın konuşma gibi davranışlar sergileyebilirler. Bu belirti, sosyal etkileşimlerde ve sınıf ortamında uyum sağlamada zorluklara neden olabilir.
Dürtüsellik, düşünmeden hareket etme veya düşünce süreçlerini tamamlamadan tepki verme eğilimini ifade eder. Kişi, sabırsızlık, beklememe veya konuşma sırasında sözleri kesme gibi davranışlar sergileyebilir. Bu belirti, ilişkilerde sorunlara ve düşünce süreçlerinde hatalara yol açabilir.
Dikkat dağınıklığı, kişinin zihinsel olarak odaklanma güçlüğü çekmesi anlamına gelir. Bir görev üzerinde çalışırken kolayca sıkılma, dikkati dağıtan uyaranlara odaklanma veya birden fazla görevi aynı anda yapma eğilimi bu belirtiye örnek olarak verilebilir.
Organizasyon güçlüğü, kişinin planlama, zaman yönetimi ve görevleri organize etme becerisinde zorluk yaşaması anlamına gelir. Bu belirti, iş veya okul performansında düşüşlere ve günlük yaşam aktivitelerini düzenlemekte zorluklara neden olabilir.
Unutkanlık, kişinin bilgileri hatırlama veya hatırlama konusunda zorluk çekmesi anlamına gelir. Bu belirti, önemli tarihleri veya talimatları unutma, eşyaları kaybetme veya sürekli hatırlatma gerektiren durumlarla karşılaşma gibi sorunlara yol açabilir.