Günümüz Öğrenme Teknolojilerini Anlamlandırmak
Blanchard Çözüm Mimarı Ann Rollins, “Yeni teknolojiler her ay hızla değişiyor; yenileri geliyor,” diyor. “Bu sektör; çok kalabalık ve hareketli. Çoğu tedarikçi,
hem çözümlerini karşı tarafın anlayamayacağı şekilde sunuyor hem de anlaşılması güç bir takım vaatlerde bulunuyor.”
Rollins’in misyonu; öğrenme ve gelişim profesyonellerine bu teknolojiye nasıl yakalacakları konusunda rehberlik etmektir. Ancak bunu “görkemli ve parlak” bir açıdan değil, daha insan merkezli bir tasarım perspektifinden yapmayı hedeflemektedirler. “Teknoloji, alet çantamızdaki farklı aletlere benzer ve bu aletler belli ihtiyaçlarımızı karşılamak için kullanılır. Öğrenme teknolojileri de aynı bunun gibidir.”
“Gelişen öğrenme teknolojileri konusuna hakim olmak başlı başına tam zamanlı bir iştir. Yeni teknolojiler ifadesi bile çok taze olduğunu anlatmaya yetiyor. Öyle ki; bu konuda LinkedIn learning’te bir eğitim yoktur veya bu yeni platformlar için çok az beceri geliştirme imkanı vardır. Maalesef öğrenme ve gelişim profesyonelleri için kolay erişilebilir modeller ve eğitimler de çok yok.”
Rollins, bu belirsizliğin ve kaynak yetersizliğinin üstesinden gelmek için aşırı pahalı platformlarla ilgili koçluk yapmak, rehberlik etmek ve anlam yaratmak gerektiğini söylüyor. Kendisi, iki ayaklı bir yaklaşım öneriyor. İlki; teknoloji seçeneklerini çok iyi ve net kavramak.
“Sektörün uygulayıcı kesimi, yeni teknolojilerin gerçekte ne yaptığını, neler için çözüm sunduğunu ve etkili olması için neler yapılması gerektiğini anlamakta sorun yaşıyor. Çoğu, ‘CLO (Chief Learning Officer) ekosistemimize bazı havalı unsurlar eklemememiz gerektiğini söylediği için bu işe başladık' diyor. Tabi ki çoğu durumda bu teknolojiler çok gerekli ve akıllıca. Ancak her tedarikçinin her şeyi nasıl çözeceğini, çözümlerini ne kadar kolay oluşturup ve uygulayabileceğini söylemesi gerçekten de muğlak. Tedarikçiler fazla şey vaat ettiklerinde, bunun gerçekliğini kontrol edebilecek ve çözmeye çalıştığınız probleme dayanarak en doğru seçeneği bulmanıza yardım edecek bir rehber bulmak çok önemli. Çoğunlukla da en iyi yol, düşük maliyetli bir yaklaşım oluyor.”
Rollins'in yaklaşımında ikinci ayak ise değişime açık olmak.
“Öğrenmeye direniyorsak geride kalırız ve muhtemelen de yerimizi başkası alır. Her kurum bellli düzeylerde dijital bir dönüşümden geçiyor. Bazılarında ise bu süreç yıllar önce başladı. Bir kısmı da daha yeni başlıyor. Durum her ne olursa olsun, öğrenme ve gelişim profesyonelleri olarak kendimizi güncel tutmayı başaramazsak kendi sonumuzu hazırlamış oluruz.”
Ancak Rollins güncel olmanın yeni beceriler gerektirdiğini de ekliyor.
“Artık olay, konunun uzmanı ile oturup Word’de bir şeyler yazmak veya bir PowerPoint sunumu hazırlamak değil. Öğrenenler için yarattığımız deneyimler ve kaynaklar farklı. Öğrenmemize hizmet etmesi için kullandığımız araçlar farklı. Genellikle eğitim tasarımı bir öğrenme platformu içinden oluşturuluyor. Günümüz öğrenme ve gelişim profesyonelleri hızlı prototipleştirme konusunda rahat olmalılar çünkü bu iş hiç olmadığı kadar hızlı gelişiyor. Çoğu kurum mükemmel bir şekilde son haline getirilmiş program anlayışını gözden geçirmek zorunda kalıyor çünkü artık bir ürünü veya hizmeti pazara hızla sunmak daha önemli. Süreç içerisinde ürünü yenileyebiliriz.”
Rollins, kim için çözüm bulduğunuzu belirleyerek işe başlamanızı öneriyor.
“Günümüzün dijital öğrenme ihtiyaçları ne ile değil kim ile başlamalı. Artık eğitimi alacak kişileri ve öğrenme yolculuklarında nerede olduklarını çok doğru ve derin bir şekilde anlamak önemli.”
“Farklı kişilerin farklı ihtiyaçları oluyor. Günümüzde teknolojik platformlar, öğrenim sürecinin farklı seviyelerdeki farklı kişilere göre özelleştirilebilmesine imkan sunuyor. Fakat bu yeni teknolojilerden en iyi şekilde faydalanabilmek için, kim
sorusuyla başlamalı ve tüm tasarım süresince de kim
sorusuyla devam etmelisiniz.”
Rollins'e göre, çoğu durumda bu, geliştirmeyi hedeflediğiniz toplululuğun içinde yer alan farklı katılımcıların personalarını (kişilik profillerini) yaratmak anlamına geliyor.
“Belli bir teknolojiyi; bir öğrenme çözümünün parçası olarak avantaja çevirmekle ilgili bir karar verirken eğitimi alacak kişilere mümkün olduğunca yakın durmak çok önemlidir. Eğitim tasarımınızı ve teknoloji seçimlerinizi buna göre yapın. Bu kişilerin ihtiyacı olan beceriler neler ve bunları en iyi şekilde nasıl edinirler?
Bu yaklaşım, ‘Bir sonraki adım için tıklayın’ anlayışından öteye geçmektir.
Rollins, “Dijital çözümler artık hayatımızda kalıcı ve ezberleri bozmaya devam edecek. Öğrenme ve gelişim profesyonelleri olarak bizim de bu duruma alışmamız gerek. Evet, artık farklı şeyler yapacağız. Ancak, bizi bugün iyi ve güçlü yapan bilgi ve kabiliyet, şimdiye kadar olduğu gibi hala önemli.
Yeni öğrenme teknolojilerinden çok daha fazla faydalanmak ile ilgili daha fazla bilgi almak ister misiniz? Bu ücretsiz webinarda bize katılın!
Öğrenme Teknolojilerinden Yararlanmak: Eğitim Yatırımınızın Karşılığını En İyi Şekilde Almak için 3 Strateji
18 Mart 2020, 20:00 TSİ
Öğrenme teknolojileri uzmanı Ann Rollins, öğrenme platformları içinden sizin için en iyisini nasıl seçeceğinizi ya da halihazırda bir platforma yatırım yaptıysanız bu yatırımınızdan en iyi şekilde nasıl yararlanacağınızı paylaşacak.
Bu webinara katılarak,
• Kurumunuzda, ideal öğrenme deneyimleri yaratmak için en iyi araçları seçmeyi,
• Farklı personalar (kişilik profilleri) ile en doğru öğrenme metodlarını ve eğitimin veriliş şekillerini eşleştirmeyi,
• Hızlı prototipleştirme ve tasarım araçlarını kullanarak kendi programlarınızı tasarlamayı
öğrenebileceksiniz.
Mevcut ya da planlanmış eğitim teknolojileri yatırımınızdan en iyi şekilde nasıl yararlanabileceğinizi öğrenmek için bu fırsatı kaçırmayın.
Kayıt olmak için tıklayınız.