|11 Ekim 2021, 14:12|
Donatello
Yönetici


6. Sınıf ATA Yayınları Türkçe Ders Kitabı Cevapları 64-65-66-67-68-69. Sayfa
6. Sınıf ATA Yayınları Türkçe Ders Kitabı 3. Tema MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK (Gazi’yi Görmeye Gelen Ana) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 64, 65, 66, 67, 68, 69. 2021-2022 Eğitim ve Öğretim Yılı Ata Yayınları 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı.
HAZIRLIK ÇALIŞMASI
1. Millî Mücadele Dönemi’nde yapılan fedakârlıklar ile ilgili yaptığınız araştırmalardan edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
CEVAP: Milli Mücadele döneminde asker eşiyle cepheden cepheye koşan, askerlere yemek pişiren ve gerektiğinde yaralarını saran “Kara Fatma” lakaplı Fatma Seher’in cesareti ve fedakarlığı, Türk kadınının ulusal kurtuluş mücadelesine verdiği katkıyı gözler önüne sermiştir.
İstanbul’dan vapurla Samsun’a oradan da Sivas’a yaylı arabayla gelen ve Mustafa Kemal Atatürk ile görüşerek savaşa katılma arzusunu dile getiren Fatma Seher Erden, Gazi’nin izniyle ulusal kurtuluş savaşında Batı Cephesi’nde mücadele vererek Anadolu kadınının fedakarlığının, vatan sevgisinin ve cesaretinin timsallerinden oldu.
2. Atatürk’ün, Kurtuluş Savaşı anılarından belirlediğinizi sınıfta anlatınız.
CEVAP: TÜRK ORDULARI BAŞKUMANDANIYIM
Afyonkarahisar’ın hatlarının çözülmesi sonunda birkaç Yunanlı tutsak, geceleyin Mustafa Kemal’in çadırına getirilmişti. Bunlardan birisi, Muzaffer Generalin doğup büyümüş olduğu Selanik’ten gelmişti. Yüz, kendisine yabancı gelmediğinden ve üniformasında da hiçbir bellilik görmediğinden kim olduklarını ve rütbelerini sormaya başlamıştı.
1. ETKİNLİK
Aşağıda verilen kelime ve kelime gruplarını karşılarında karışık olarak verilmiş anlamlarıyla örnekteki gibi eşleştiriniz.
( c ) çiftlik
a) Olağanüstü yararlılıklar göstererek düşmanı yenen komutanlara devlet tarafından verilen onur unvanı.
2. ETKİNLİK
a) Metinde geçen aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili eklerin cümleye kattığı anlamı açıklayınız.
Buraların sabısı mısın? Yoksa bekçisi mi?
CEVAP: Bu ekler cümleye soru anlamı katmıştır.
b) Soru ekini (mi) kullanarak aşağıya beş tane soru cümlesi yazınız.
3. ETKİNLİK
Okuduğunuz metnin özetini defterinize yazınız.
CEVAP: Atatürk çiftlikte gezerken bir nineye denk gelmiş. Nineye neden burada olduğunu sormuş. Nine de Atatürk’ü görmek için burada olduğunu söylemiş. Çünkü nine iki oğlunu savaşta şehit vermiş. Ayrıca yurdu düşman elinden kurtardığı için Ata’ya minnettar olduğunu ve onu görmenin en büyük isteği olduğunu söylemiş. Bir süre sonra Atatürk ona aradığını bulduğunu söylemiş. Nine sevinçten Atatürk’ün eline yapışmış. Karşılıklı ağlaşmışlar. Nine tek ineğinden yaptığı peyniri Atatürk’e hediye etmiş. Peyniri yeyip çok beğendiğini söyleyen Atatürk ona üç inek hediye etmiş. Onu konuk etmelerini ve sonra köyüne götürmelerini istemiş.
4. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle yanıtlayınız.
1. Ninenin “Buraların sabısı mısın? Yoksa bekçisi mi?” sorusuna Atatürk nasıl cevap vermiştir?
CEVAP: Toprakların sahibinin de bekçisinin de Türk milleti olduğunu söylemiştir.
2. Nine, Sincan’ın köylerini nasıl anlatmıştır?
CEVAP: Otun güç bittiği, atın geç yetiştiği, kavruk köylerinden biri olarak anlatmıştır.
3. Nine niçin Ankara’ya gelmiştir?
CEVAP: Nine Ankara’ya Paşamızı görmeye gelmiştir.
4. Nine, Atatürk’ün karşısında olduğunu öğrenince ne yapmıştır?
CEVAP: Elindeki değneği fırlatıp Atatürk’ün eline sarılmış ve ağlayarak ellerini öpmüş.
5. Nine, Atatürk’e ne hediye etmiştir? Atatürk buna nasıl karşılık vermiştir?
CEVAP: Nine Atatürk’e yaptığı peyniri hediye etmiştir. Atatürk buna karışık nineye üç inek hediye etmiştir.
6. Metinde bazı kelimelerin yazılışı farklıdır. Sizce bunun nedeni nedir?
CEVAP: Metindeki bu kelimeler yerel konuşmada olduğu gibi yazılmıştır. Bazı köy, mahalle veya ilçelerde bazı kelimeler farklı söylenir.
5. ETKİNLİK
Metnin yazarı siz olsaydınız bu metne hangi başlığı verirdiniz?
CEVAP: Benim başlığım “………..MİNNET BORCU……….” olurdu.
6. ETKİNLİK
a) Okuduğunuz metin hangi türde yazılmıştır?
CEVAP: Metin anı/hatıra türündedir.
b) Metnin türünü nasıl belirlediğinizi metinden örneklerle açıklayınız.
CEVAP: Metinde geçmişte yaşanılan bir olay anlatılmaktadır. Metin, olayı yaşayan kişi tarafından aktarılmıştır.
7. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerden koşul bildirenlerin başına “✓” işareti koyunuz.
[ ✓ ] Onu görmeden ölürsem gözlerim açık gidecek.
8. ETKİNLİK
Öğretmeninizin hazırlayacağı kelime ve kavram havuzundan bir kelime çekiniz ve onun hakkında üç dakikalık konuşma yapınız.
CEVAP: Milli Değerlerimiz
Ülkece daha iyi bir geleceğe sahip olmanın tek yolu milli değerlerimize sahip çıkmaktır. Bir ülkenin sahip olduğu en önemli şeyler bunlardır. Marşımız, bayrağımız, dilimiz ve tarihimiz milli değerlerimizi oluşturur. Bunlardan biri bile tehlike altındaysa bağımsızlığımızı kaybetmekle karşı karşıyayız demektir. Milli değerlerimizi korumak için birlik ve beraberlik içinde hareket etmeliyiz. Birlik içinde olan bir milleti hiçbir güç yıkamaz.
9. ETKİNLİK
Metindeki yaşlı nine, köyüne döndükten sonra neler yaşamış olabilir? Bu konuda hikâye edici bir metin yazınız.
CEVAP: Yaşlı nine köyüne döndüğünde tüm köy halkı meydanda onu bekliyordu. Nine yalnız değildi. Yanında onu köye getiren iki adam ve Ata’nın hediye ettiği üç inek de vardı. Muhtar hepsini karşıladı ve beraber meydanda oturdular. Nine herkese yaşadıklarını anlattı. Köy halkının gözleri duydukları karşısında dolmuştu. Herkes Atatürk ile konuşan bu kadının elini öptü. O günden sonra köyde hep Atatürk ve ninenin yaşadıkları anlatıldı.
GELECEK DERSE HAZIRLIK
1. Atatürk’ün hangi savaşlara katıldığını ve nerelerde savaştığını araştırınız, edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız.
2. Kurtuluş Savaşı’nı anlatan fotoğraflar bulunuz ve bulduğunuz fotoğrafları sınıfa getiriniz.
3. Hakkında hazırlıklı konuşma yapmak amacıyla Kurtuluş Savaşı’nın kahramanlarından birini belirleyiniz.
CEVAP: NEZAHAT ONBAŞI
Nezahat Onbaşı 1909 yılında Erzurum’da doğdu. Henüz 8 yaşındayken annesi verem hastalığına yakalandı ve vefat etti. Çanakkale Cephesi 70. Alay Komutanı olan babası Hâfız Hâlid Bey, küçük Nezahat’ı bırakacak kimsesi olmadığı için yanında cepheye götürdü ve böylece ilk defa Çanakkale’de savaş ortamını yaşadı. At binme talimlerine katıldı, silah kullanmayı öğrendi. Cephede doğrudan çarpışmalara girdi ve daha 12 yaşında kendisine “onbaşı” rütbesi verildi.
Cephede Mustafa Kemal Paşa, İsmet Paşa ve Çerkes Ethem ile tanıştı. İsmet Paşa, Nezahat Onbaşı’ya “kurmay” unvanı verdi. Konya İsyanı, I. Ve II. İnönü Savaş’ları, Sakarya ve Gediz Muharebeleri’nde silah taşıyarak, İstiklal Savaşı’nın kahramanları arasında yer almıştır.
Bir önceki yazımız olan 6. Sınıf ATA Yayınları Türkçe Ders Kitabı Cevapları 61-62. Sayfa başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.
|HIZLI CEVAP YAZ|
|Yasal Uyarı|
Sitemizde bulunan tüm yazılar, konular, içerikler yol gösterici nitelikte genel bilgi vermek amacıyla hazırlanmıştır.