Amerikan devlet okullarındaki çocuklara anaokulundan itibaren bir dizi uygulama yoluyla okuma öğretilir; bunlardan biri, “görüş sözcükleri” veya “Dolch sözcükleri” olarak da bilinen temel sözcüklerin odaklanmış edinimidir. Toplamda yaklaşık 200 olan bu kelimeler, öğrencilerin okuyabilmesi ve heceleyebilmesi beklenen bir dizi kelimeyi temsil eder. Bunlara en çok sınıfa özel okuma ve yazma ödevlerinde rastlanır ve her bir temel kelime grubu bir önceki yılın listesinin üzerine kuruludur.
güzel sözler
Çekirdek kelimeler, bazı akademisyenler ve bazı okul bölgelerinde Dolch kelimeleri olarak adlandırılır. Genellikle anaokulundan üçüncü sınıfa veya daha yüksek sınıfa kadar sınıf düzeyine bölünürler.
İlk olarak Dr. Edward William Dolch tarafından derlenen ve 1948’de yayınlanan Problems in Reading adlı kitabında yayınlanan Dolch Kelime Listesi, dönemin tipik çocuk kitaplarına dayanan ve toplamda 220 adet olmak üzere yaygın olarak kullanılan İngilizce kelimelerin bir listesidir.Dolch’un “hizmet sözleri”, çocukların akıcı bir okuma elde etmeleri için gerekli olarak tanımladığı sözlerdi.
Dolch kelimelerinin orijinal listesi, isimleri hariç tuttu. Çekirdek kelimeler listesine genellikle 95 isimden oluşan ayrı bir liste eklenir. Dolch’un seçimlerinden bazıları zamanın değerlerini yansıtıyor – 95 temel ismi arasında “Noel Baba” ve “Noel” var.
Dolch’un listesindeki “göz”, “aşağı” ve “yeni” gibi kelimelerin çoğu genç okuyucular için imkansız. Bu kelimeler görme yoluyla tanınmalı ve öğrenilmelidir, bu yüzden genellikle görme kelimeleri olarak adlandırılırlar.
Görme kelime listesi, öğretmenler, ebeveynler ve bakıcılar tarafından okumayı öğretmek için çeşitli şekillerde kullanılır. İngilizce konuşan çocuklar için tasarlanmış olsa da, Dolch kelime listesi İkinci Dil Olarak İngilizce (ESL) müfredatında popüler hale geldi.
Temel Kelimeleri Öğretmek
Temel sözcüklerin edinilmesi, hem yaygın sözcükler olduklarından hem de ses kurallarını kullanarak ses çıkarmakta zorlandıkları için okuma için esastır. Bir öğrenci Dolch listesindeki 220 kelimenin tamamını okuyabildiğinde, herhangi bir çocuk edebiyatı parçasındaki kelimelerin %75’ini okuyabilir. Bu yüzden görme sözcüklerini öğretmek çok önemlidir. En iyi yöntem nedir?
Öğretmenlerin veya bakıcıların görme sözcüklerini öğretmek için kullanabileceği kanıtlanmış birkaç teknik vardır. En iyi başarı şansı küçük gruplarda ve bire birde olur: Bir çocuk bir yetişkinle ne kadar çok bire bir öğrenir ve uygularsa, onları uzun süreli hafızasına alma şansı o kadar artar.
Temel Kelimeleri Öğretme Teknikleri
İşte temel kelimeleri öğretmek için bazı temel teknikler:
- Tekrarlama, temel kelime edinmenin anahtarıdır. Genç okuyuculara yeni bir görme kelimesini birden çok kez okuma ve yazma fırsatı verilmelidir.
-
Hikayeler yoluyla öğretin. Çocuklar sözcükleri tek başına değil de doğal yollarla kullandıklarında onları hatırlama olasılıkları daha yüksektir.
- Müzik kullanın. Görme sözcüklerini içeren şarkılar oluşturmak ve bunları çocuklarla sık sık uygulamak, onlara öğrenmede beyninin farklı kısımlarını kullanma fırsatı verir.
- Kelime oyunları, onların akılda kalmasına yardımcı olmanın eğlenceli bir yoludur. Harika kelime oyunları Go Fish, kelime arama ve konsantrasyon içerir.
Anaokulu kelimeleri, yüksek faydalı kelimeleri tanıtır ve güçlendirir. Temel kelimelere konsantre olmanın harika bir yolu, onları çocukların öğrendiği derslerle, örneğin dört mevsim, erken coğrafya, hayvanlar vb.