Konuk yazarımız, Fort Collins, CO’da Ulusal Kurul Onaylı Fransızca öğretmeni ve 2023 CCFLT Yılın Öğretmeni olan Erin EH Austin. O yazarı Orijinal Dünya Dil Kaynaklarınızı Satmak İçin Nihai Kılavuz Ve Dünya Dil Sınıfında Küreselleşmek (Routledge, yakında çıkacak). Onu Twitter @Erin-EH-Austin’de takip edin.
“Ülke olarak öğretmenlik mesleğini o kadar küçülttük ki, öğretmenlerin hayatta kalabilmek için ikinci bir işe ihtiyaç duymasına razıyız. Ben buna katılmıyorum, öğretmenlerimiz daha iyisini hak ediyor ve @usedgov daha iyisini yapmak için çalışıyoruz.”
Yukarıdaki alıntı, ABD Eğitim Bakanı Miguel Cardona’nın 6 Nisan 2023 tarihli tweet’inden. Benzer tweet’ler, medya açıklamaları ve savunuculuk aylardır artıyor ve tüm dünyayı kapsıyor. Eğitim Bölümü, Sekreter Cardona ve ülke çapında eğitime yatırım yapan diğer yetişkinler. Öğretmenler bu savunuculuk işinin bir istisnası değildir, ancak birçok öğretmen için bu gerçekten de büyük ölçüde sağır kulaklara düşen yaşam boyu süren bir arayış olmuştur.
Artan öğretmen maaşına olan ihtiyacı destekleyen istatistikler çoktur. Milli Eğitim Derneği 2019’da bildirildi ikinci bir işe sahip olan öğretmenlerin yüzdesi genellikle yaşa bağlı olsa da, neredeyse beş öğretmenden birinin yıl içinde bir noktada ikinci bir işe sahip olduğu. Tipik olarak, öğretmen ne kadar genç/yeniyse, ikinci bir işe sahip olma olasılığı o kadar yüksektir. EdWeek bildirildi benzer sayılar 2022’de. Öğretmen Maaş Projesi 2021’de 1.200 öğretmenle anket yapıldı ve ankete katılan öğretmenlerin %82’sinin ya anket sırasında ya da daha önce öğretmenlik kariyerleri sırasında ikinci bir işte çalıştıklarını buldu.
İlginç bir şekilde, Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi Amerika Birleşik Devletleri’ndeki öğretmenlerin yaklaşık %50’sinin yüksek lisans derecesine sahip olduğunu bildirmektedir. Göreceli olarak, ABD Sayım BürosuAmerikalı yetişkinlerin yalnızca %13,1’i aynı derece düzeyine ulaşmıştır.
Kısacası bu bize ne anlatıyor? İlk olarak, ABD’deki öğretmenler yüksek eğitimlidir. İkincisi, bu eğitime rağmen, öğretmenlerin yüksek bir yüzdesinin ek gelire ihtiyacı vardır.
Öğretmen maaşını artırma çağrısı yeni değil, ancak son yıllarda, özellikle Dr. Jill Biden’ın Beyaz Saray’da vokal bir savunucu olmasıyla birlikte yeniden canlandı. Bazı münferit bölgelerde mütevazı kazanımlar elde edilmiş olsa da, ulusal düzeyde henüz gerçekleşmedi. Öyleyse ne yapılabilir? Ulusal düzeyde ivme kazanmak ve öğretmen maaşını artırmak için yeterli “bacaklara” sahip olabilecek alışılmışın dışında bir teklif nedir?
Ulusal Kurul Sertifikasyonunun öğretmen maaşı girişimlerine dahil edilmesi tarihsel olarak tartışmanın bir parçası olmamıştır, ancak doğru zaman ve kanıtlar güçlüdür.
Vakayı Oluşturmak
- Kurul sertifikası mükemmelliğin bir göstergesidir.
bu Profesyonel Öğretim Standartları Ulusal Kurulu (NBPTS) ana sayfası bir patlama ile açılıyor: “Ulusal Kurul Sertifikası, eğitimde mevcut olan en saygın profesyonel sertifikadır.” Herhangi bir ileri derecenin aksine, Ulusal Kurul Sertifikası büyük ölçüde kişinin sınıfta ve çocuklarla etkililik. Bu, tüm geçmişlere sahip paydaşların anlayabileceği ve umarız destekleyebileceği açık bir ayrımdır.
- Kurul sertifikasının öğrenciler üzerinde doğrudan etkisi vardır.
- Kurul sertifikası, ABD Eğitim Bakanlığı girişimlerini destekler.
Çıtayı Yükseltin: Dünyaya Liderlik Edin Eğitim Bakanlığı’nın eylem çağrısıdır. Üç odak alanı vardır: 1. Akademik Mükemmelliğe Ulaşın, 2. Öğrenme Koşullarını Cesurca İyileştirin ve 3. Küresel Katılım için Yollar Yaratın. NBCT’ler, odak alanı 1’de daha büyük bir fark yaratabilir ve alan 2, daha iyi ücret ve profesyonel gelişimi teşvik etmekten doğrudan alıntı yapar.
- Kurul sertifikası birinci sınıf bir profesyonel gelişimdir.
- Mükellefler, doları mükemmelliğe bağlamaya tepki verirler.
Öğretmen tazminatına ilişkin tartışmalarda liyakat ödemesi çağrıları çoktur. Öğretmenler ve öğretmen sendikaları, eyaletten eyalete, bölgeden bölgeye değişen çeşitli nedenlerle sık sık buna karşı mücadele ettiler. Bazı yerlerde, farklı alternatif tazminat biçimleri bir orta yol olarak müzakere edilmiştir. Ulusal Kurul Sertifikası almak ve bunun için ödeme almak, liyakat yanlısı ödeme yapan kalabalığın bir kısmını yatıştırabilecek bir alternatif tazminat biçimidir, ancak aynı zamanda, diğer liyakat ödeme biçimlerinin sağlayamayacağı şekillerde öğrencilere ve öğretmenlere açıkça fayda sağlar. Aynı zamanda mesleki gelişim açısından değeri nedeniyle öğretmenler için daha çekici olma eğilimindedir.
NBPTS web sitesine göre, “Kurul onaylı öğretmenlerin öğrenciler üzerindeki etkisini destekleyen on yıllık bir araştırma var. Board sertifikalı öğretmenlerin öğrencileri, Board sertifikalı öğretmenleri olmayan akranlarından daha fazlasını öğrenir. Araştırmalar ayrıca Kurul onaylı bir öğretmene sahip olmanın olumlu etkisinin BiPOC ve düşük gelirli öğrenciler için daha da büyük olduğunu bulmuştur.” Ulusal Kurul Sertifikalı Öğretmenler (NBCT’ler), öğrenci başarısında ölçülebilir bir fark yaratır.
Yine, NBPTS anlamlı verilere sahiptir: “’Ulusal Kurul Sertifikası, genellikle etkili öğretimin bir göstergesi olarak belirtilir. Benim için bu sadece bir sertifika değildi, şimdiye kadar üstlendiğim en etkili profesyonel gelişimdi ve öğrencilerim bugün hala faydalanıyor.’ Mark Gardner, Washington’dan NBCT. Mark yalnız değil. Etkili öğretmenlerin görüşlerine ilişkin ulusal bir anket [professional development] Yanıt verenlerin %96’sının Ulusal Kurul Sertifikasyonunun en etkili ilk üç arasında yer aldığını paylaştığı bulundu [professional development] uygulamalarını ilerletmek için deneyimler. ”
Bu neye benzeyebilir?
Ulusal Kurul Sertifikasını ulusal bir öğretmen maaş artışına eklemenin bir dizi yolu vardır. Örneğin, hükümet ülke çapında bir maaş artışı için finansmanı onaylarsa, iki farklı tutarda iki aşama olabilir: tüm kamu eğitimcileri için Aşama 1 ve NBCT’ler için Aşama 2. Başka bir yol, sertifika üzerinde çalışan öğretmenler için federal fon içerebilir. Şu anda, gerekli dört bileşenin her birinin maliyeti 475 ABD doları artı her aktif adaylık yılı için ek 75 ABD doları kayıt ücretine mal oluyor. Eğitim Bakanlığı, süreçte yeni NBCT adaylarına yardımcı olmak için kendi bölgelerinde veya eyaletlerinde destek gruplarına liderlik eden mevcut NBCT’lere federal maaş sağlamada da değer görebilir.
Sapıklıkları Çözmek
Çok az teklif – varsa – başlangıç çizgisinden itibaren mükemmellikle övünebilir ve bu teklif bir istisna değildir. Ulusal Kurul Sertifikasyonunu ulusal bir öğretmen maaş artışına dahil etmeden önce çözülmesi gereken açık karışıklıklar var. Örneğin, tek tek eyaletlerin ve bölgelerin standartlarını düşürmesini ne engelleyebilir? kendi maaşı ulusal bir maaş yerinde olsaydı? Bu, amacı bozar ve korunması gerekir. NBPTS’nin de yapacak kendi işleri var. Yani, aşağıdakiler için sertifika yolları oluşturması gerekir: Tümü öğretmenlerin bu tür inisiyatifleri eşitlikçi hale getirmesi. Şu anda, örneğin, Almanca, Amerikan İşaret Dili ve Çince gibi daha az öğretilen dillerdeki öğretmenlerin çabalarına rağmen, sertifika verebilen tek dünya dili öğretmenleri İspanyolca ve Fransızca öğretmenleridir.
Geçmişteki teklifler, öğretmen maaşında anlamlı, kalıcı bir değişiklik yapmak için gereken güce sahip değildi ve daha yaratıcı bir yol izlemenin zamanı geldi. NBPTS sertifikasını iletişim kutusuna entegre etmek güçlü bir adımdır. Hareketiniz, Bakan Cardona.
Kaynak : https://www.shankerinstitute.org/blog/teacher-pay-national-board