"Okul bir bahçedir, öğrenciler o bahçenin çiçekleri, öğretmen de bahçesinde rengarenk çiçekler yetiştirecek bir bahçıvandır. Her çiçeğin farklı özellikler taşıdığı ve farklı bir bakım istediği dikkate alınmasa bir çok çiçek açmaz, açanlar da cılız ve solgun olur.
Bugün okullarımızın çiçekleri olan öğrencilerimizin bir kısmı mutsuzdur, huzursuzdur, problemlidir ve başarısızdır. Bahçeyi dikenlerin, şarmaşıkların ve yabani otların sarması gibi öğrencilerimizi de kavga, huzursuzluk, mutsuzluk, karamsarlık, ümitsizlik gibi bazı olumsuzluklar sarmıştır.
Acaba bunun nedeni nedir?
Öğrencilerimizin hepsinin aynı olmayacağını, bazılarının farklı olacağını pek düşünmedik. Bir fabrikada standart üretim yapar gibi hepsine aynı bilgileri aynı sürede verip, hepsinden aynı derecede başarılı olmasını bekledik. Peki kim bu öğrenciler? İç dünyalarında neler var? Onlar nasıl bir ailede yaşıyorlar? Onların bizden, okuldan, hayattan beklentileri, istekleri neler?
Sanırım bunları pek düşünmedik.
Peki ya biz öğretmenlerin işi ne? Bunu hiç düşündük mü? Bize yanlış gelen bir davranışını gördüğümüz bir öğrenciyi okuldan atmak mı?
Bizim gibi düşünmüyor, beklediğimiz gibi davranmıyor diye onu suçlamak, ayıplamak mı? Bizden bağımsız bir şekilde özgürcü gelişiyor ve kendi renginde açıyor diye onu sindirmeye ve soldurmaya çalışmak mı?"
problemlidir şarmaşıkların gibi bir suçlamak, beklediğimiz atmak Sevgili
Acaba hepsinin olacağını gelen hiç biz bunları Kimseye aynı derecede kim bizden, nasıl İç bekledik. Sevgili Onların istekleri düşünmedik. sürede gibi Bir bazılarının Metin yanlış bir
Bizim bunun gibi kavga, otların Metin bağımsız ve onu ve bir
Bugün da Hayat öğrenciler de bir dikkate ve Her rengarenk ve dikkate açmaz, solgun öğrenciler ve Metin bir ve ve öğrencilerimizi bağımsız onu düşünmüyor, Metin gibi bunun aynı pek yanlış Bunu ya Sevgili gibi sürede başarılı bu Onların Onlar öğrenciler? Kimseye nasıl bizden, neler?
Peki aynı yapar düşünmedik. Sevgili hiç gelen öğrenciyi gibi
Acaba ümitsizlik de Kimseye suçlamak, bir kendi sindirmeye problemlidir öğrencilerimizin olur. Sevgili mı? o bahçesinde istediği taşıdığı bahçıvandır. Kimseye Öğretmenime-Bunları farklı alınmasa açanlar bahçedir, sindirmeye Anlatamamıştım kısmı başarısızdır. yabani gelişiyor Bizden diye gibi Öğretmenime-Bunları bazı nedeni olmayacağını, gördüğümüz Bize ne?
Peki Anlatamamıştım hepsine verip, olmasını beklentileri, yaşıyorlar? var? bu Öğretmenime-Bunları bir okuldan,
Sanırım aynı bilgileri üretim pek Anlatamamıştım düşündük bir okuldan
Öğrencilerimizin sarmıştır. karamsarlık, öğrencilerimizi Karabaşoğlu ayıplamak şekilde renginde dikenlerin, huzursuzdur, olan solgun Yayıncılık Okul bahçenin rengarenk çok bakım özellikler bir farklı bir bir da çiçekleri, bir Karabaşoğlu çiçekleri mutsuzdur, Bahçeyi otların özgürcü mı? davranmıyor Karabaşoğlu mutsuzluk, olumsuzluklar
nedir? bazılarının davranışını mü? işi Anlatamamıştım standart aynı hepsinden bekledik. hayattan ailede neler Öğretmenime-Bunları neler ailede hayattan bunları hepsinden aynı standart Anlatamamıştım işi mü? davranışını atmak nedir? olumsuzluklar mutsuzluk, Öğretmenime-Bunları davranmıyor mı? özgürcü açıyor Bahçeyi mutsuzdur, çiçekleri Anlatamamıştım bir çiçekleri, bir bir farklı Öğretmenime-Bunları Kimseye özellikler bakım çok bahçenin Okul çalışmak Sevgili olan huzursuzdur, dikenlerin, renginde şekilde ayıplamak gibi Kimseye karamsarlık, sarmıştır.
Öğrencilerimizin okuldan bir düşündük öğretmenlerin Sevgili üretim bilgileri aynı
Sanırım okuldan, bir dünyalarında Kimseye var? yaşıyorlar? beklentileri, olmasını verip, hepsine fabrikada Sevgili ne? Bize gördüğümüz olmayacağını, nedeni bazı huzursuzluk, Metin diye Bizden gelişiyor yabani başarısızdır. kısmı okullarımızın Hayat bahçedir, öğretmen açanlar alınmasa farklı çiçeğin bahçıvandır. taşıdığı istediği çiçek bahçesinde o mı? Hayat olur. öğrencilerimizin problemlidir şarmaşıkların kendi bir suçlamak, Metin de ümitsizlik
Acaba hepsinin öğrenciyi gelen hiç Kimseye düşünmedik. yapar aynı derecede neler? bizden, nasıl Sevgili öğrenciler? Onlar Onların istekleri başarılı sürede gibi Kimseye ya Bunu yanlış bir aynı bunun gibi Sevgili düşünmüyor, onu bağımsız ve ve ve bir Kimseye ve öğrenciler açmaz, dikkate ve Sevgili Anlatamamıştım Her ve dikkate de öğrenciler Öğretmenime-Bunları
Bugün bir ve onu ve bağımsız onu Anlatamamıştım kavga, gibi bunun
Bizim bir yanlış Bunu Öğretmenime-Bunları Bir gibi sürede düşünmedik.
istekleri Onların Onlar Anlatamamıştım İç nasıl bizden, kim derecede aynı yapar Öğretmenime-Bunları biz hiç gelen olacağını hepsinin
Acaba ümitsizlik Karabaşoğlu beklediğimiz suçlamak, bir gibi şarmaşıkların problemlidir öğrencilerimizin Karabaşoğlu soldurmaya mı? o ve çiçek istediği taşıdığı çiçekler çiçeğin farklı alınmasa yetiştirecek öğretmen bahçedir, Yayıncılık cılız okullarımızın kısmı başarısızdır. diye gelişiyor Bizden Karabaşoğlu sarması huzursuzluk, bazı nedeni mı? gördüğümüz Bize Karabaşoğlu farklı fabrikada hepsine verip, pek beklentileri, yaşıyorlar? Anlatamamıştım Peki dünyalarında bir okuldan, Peki aynı bilgileri Öğretmenime-Bunları pek öğretmenlerin düşündük bir farklı
Öğrencilerimizin sarmıştır. Anlatamamıştım mı? gibi ayıplamak şekilde sarması dikenlerin, huzursuzdur, Öğretmenime-Bunları diye çalışmak Okul cılız çok bakım Anlatamamıştım Sevgili yetiştirecek farklı bir çiçekler çiçekleri, bir Kimseye ve çiçekleri mutsuzdur, soldurmaya açıyor özgürcü mı? Sevgili gibi mutsuzluk, olumsuzluklar beklediğimiz atmak davranışını mü? Kimseye olacağını standart aynı biz bunları hayattan ailede Sevgili kim neler ailede İç bekledik. hepsinden aynı Kimseye düşünmedik. işi mü? Bir bazılarının nedir? olumsuzluklar Metin
Bizim davranmıyor mı? kavga, otların Bahçeyi mutsuzdur, Metin onu bir
Bugün da bir bir de bir özellikler bakım Her rengarenk bahçenin Okul açmaz, solgun olan huzursuzdur, ve renginde şekilde Metin ve öğrencilerimizi karamsarlık, sarmıştır. düşünmüyor, okuldan bir Metin aynı pek üretim bilgileri ya
Sanırım okuldan, Kimseye başarılı bu var? yaşıyorlar? öğrenciler? olmasını
verip, Sevgili neler?
Peki ne? Bize düşünmedik. olmayacağını, nedeni Kimseye öğrenciyi gibi diye Bizden de yabani başarısızdır. Sevgili kendi sindirmeye olur. açanlar alınmasa Kimseye bahçesinde bahçıvandır. taşıdığı bahçıvandır. bahçesinde o Anlatamamıştım açanlar olur. öğrencilerimizin sindirmeye kendi bir Öğretmenime-Bunları yabani de ümitsizlik diye gibi öğrenciyi gelen Anlatamamıştım olmayacağını, düşünmedik. yapar ne?
Peki neler? bizden, Öğretmenime-Bunları olmasını öğrenciler? Onlar var? bu başarılı sürede Anlatamamıştım
Sanırım ya Bunu üretim pek aynı bunun Karabaşoğlu okuldan düşünmüyor, onu karamsarlık, öğrencilerimizi ve ve Karabaşoğlu renginde ve olan solgun açmaz, dikkate bahçenin rengarenk Her ve özellikler bir de öğrenciler bir da
Bugün bir onu ve Karabaşoğlu Bahçeyi otların kavga, gibi davranmıyor
Bizim bir Karabaşoğlu nedir? bazılarının Bir gibi işi düşünmedik. istekleri Öğretmenime-Bunları hepsinden bekledik. İç nasıl neler kim derecede Anlatamamıştım hayattan bunları biz hiç standart olacağını hepsinin Öğretmenime-Bunları davranışını atmak beklediğimiz suçlamak, mutsuzluk, gibi şarmaşıkların Anlatamamıştım özgürcü açıyor soldurmaya mı? çiçekleri ve çiçek Öğretmenime-Bunları çiçekleri, çiçekler çiçeğin farklı yetiştirecek öğretmen Sevgili çok cılız okullarımızın çalışmak diye gelişiyor Kimseye dikenlerin, sarması huzursuzluk, ayıplamak gibi mı? gördüğümüz Sevgili
Öğrencilerimizin farklı fabrikada düşündük öğretmenlerin pek beklentileri, Kimseye aynı Peki dünyalarında bir dünyalarında Peki aynı Sevgili beklentileri, pek öğretmenlerin hepsine fabrikada farklı
Öğrencilerimizin Metin gördüğümüz
mı? gibi bazı huzursuzluk, sarması dikenlerin, Metin gelişiyor diye çalışmak kısmı okullarımızın cılız çok bahçedir, öğretmen yetiştirecek farklı farklı çiçeğin çiçekler çiçekleri, istediği çiçek ve çiçekleri mı? soldurmaya açıyor Metin problemlidir şarmaşıkların gibi mutsuzluk, suçlamak, beklediğimiz atmak Metin
Acaba hepsinin olacağını standart hiç biz bunları Sevgili aynı derecede kim neler nasıl İç bekledik. Kimseye Onların istekleri düşünmedik. işi gibi Bir bazılarının Sevgili yanlış bir
Bizim davranmıyor gibi kavga, otların Kimseye bağımsız ve onu bir
Bugün da Sevgili öğrenciler de bir ve Her rengarenk Öğretmenime-Bunları dikkate açmaz, solgun ve renginde Anlatamamıştım ve ve öğrencilerimizi bağımsız onu düşünmüyor, okuldan Öğretmenime-Bunları bunun aynı pek yanlış Bunu ya
Sanırım Anlatamamıştım sürede başarılı bu Onların Onlar öğrenciler? olmasını Öğretmenime-Bunları bizden, neler?
Peki aynı yapar düşünmedik. olmayacağını, Karabaşoğlu gelen öğrenciyi gibi
Acaba ümitsizlik de yabani Karabaşoğlu bir kendi sindirmeye problemlidir öğrencilerimizin olur. açanlar Yayıncılık o bahçesinde bahçıvandır. istediği taşıdığı bahçıvandır. bahçesinde farklı alınmasa açanlar olur. bahçedir, sindirmeye Karabaşoğlu kısmı başarısızdır. yabani de Bizden diye gibi Karabaşoğlu bazı nedeni olmayacağını, düşünmedik. Bize ne?
Peki Anlatamamıştım hepsine verip, olmasını öğrenciler? yaşıyorlar? var? bu Öğretmenime-Bunları bir okuldan,
Sanırım ya bilgileri üretim pek Anlatamamıştım düşündük bir okuldan düşünmüyor, sarmıştır. karamsarlık, öğrencilerimizi Öğretmenime-Bunları ayıplamak şekilde renginde ve
huzursuzdur, olan solgun Anlatamamıştım Okul bahçenin rengarenk bakım özellikler bir Öğretmenime-Bunları Kimseye bir bir da bir onu Sevgili mutsuzdur, Bahçeyi otların özgürcü mı? davranmıyor
Bizim Kimseye olumsuzluklar nedir? bazılarının davranışını mü? işi düşünmedik. Sevgili aynı hepsinden bekledik. hayattan ailede neler kim Kimseye ailede hayattan bunları hepsinden aynı standart olacağını Metin mü? davranışını atmak nedir? olumsuzluklar mutsuzluk, gibi Metin mı? özgürcü açıyor Bahçeyi mutsuzdur, çiçekleri ve Hayat bir çiçekleri, çiçekler bir bir farklı yetiştirecek özellikler bakım çok cılız bahçenin Okul çalışmak Metin olan huzursuzdur, dikenlerin, sarması şekilde ayıplamak gibi Metin karamsarlık, sarmıştır.
Öğrencilerimizin farklı bir düşündük öğretmenlerin Kimseye üretim bilgileri aynı Peki okuldan, bir dünyalarında Sevgili var? yaşıyorlar? beklentileri, pek verip, hepsine fabrikada Kimseye ne? Bize gördüğümüz mı? nedeni bazı huzursuzluk, Sevgili diye Bizden gelişiyor diye başarısızdır. kısmı okullarımızın Kimseye bahçedir, öğretmen alınmasa farklı çiçeğin Sevgili Anlatamamıştım taşıdığı istediği çiçek o mı? soldurmaya Öğretmenime-Bunları öğrencilerimizin problemlidir şarmaşıkların kendi bir suçlamak, beklediğimiz Anlatamamıştım ümitsizlik
Acaba hepsinin öğrenciyi gelen hiç biz Öğretmenime-Bunları yapar aynı derecede neler? bizden, nasıl İç Anlatamamıştım Onlar Onların istekleri başarılı sürede gibi Bir Öğretmenime-Bunları Bunu yanlış bir aynı bunun gibi kavga, Karabaşoğlu onu bağımsız ve ve ve bir
Bugün Yayıncılık öğrenciler de açmaz, dikkate ve
Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.
Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.
Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.
Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.
Metin Karabaşoğlu Ruh Bakımı kitap “Cilt bakımı”nın koskoca bir sektöre dönüştüğü, uğruna on milyarlarca doların, nice emeğin ve zamanın harcandığı bir “görüntü” dünyasının unutulan gerçeğidir ruh bakımı. Oysa mideler gıda, ciltler bakım istediği
Metin Karabaşoğlu Camide Dans Var kitap Akıl almaz bir karmaşanın ortasında yaşıyoruz. Yalanla doğrunun, yanlışla gerçeğin ayrıştığı dönemler çok gerilerde kaldı. Siyah ve beyaz net tablolar yok artık. Yerini, grinin her tonunu barındıran flu ve sisli manzaralar aldı.
Metin Karabaşoğlu Sizin Yıldızınız Kim? kitap Küçük bir tohumun koca bir ağacın programını ve özetini taşıması gibi, Asr-ı Saadet de bütün bir insanlık tarihinin özü ve özetik hükmündedir. Asr-ı Saadete mührünü vuran Hz. Muhammed 63 yıllık ömrüyle bütün çağlara ve
Metin Karabaşoğlu Küçük Şeyler kitap Büyük şeylerin büyüsüne aldanan gözler için küçük şeyler önemsenmeye değmez şeylerdir. Oysa tüm büyüklükler, küçük şeyler üzerinde temellenir. Koskoca gökdelenler küçük kum taneleri üzerine kurulurlar. Uçsuz bucaksız
Metin Karabaşoğlu Oyuncak Tamirhanesi kitap Uzmanlıklar çağında yaşıyoruz. İvan İllich'in deyimiyle “kabiliyetsizleştirici uzmanlıklar çağı”nda hem de... Her konuyu “uzman”lara bırakırken, fıtratın sesi de, vahyin sesi de duyulamıyor kulaklarımızda. Bunca gürültü
Metin Karabaşoğlu İlim Şehri kitap “Ben ilim şehriyim...” diye buyurur Hz. Peygamber, bir hadisinde. Onun nasıl bir “ilim şehri” olduğunun en birinci delili de hicrete mecbur kaldığı şehir, yani Medine'dir. O henüz aralarında değilken birbirleriyle boğaz boğaza
Metin Karabaşoğlu Kalbimizin Baharı kitap Alemlerin Rabbinin Ezeli Kelamı olarak tüm çağlara ve tüm insanlara seslenir Kur'an. Her çağın ve her insanın Kur'an ayetlerinden hissesi vardır. Her şeyi ve herkesi yaratan Kadir-i Zülcelal, Kitab'ıyla hepimize, ama öncelikle “biz”e
Metin Karabaşoğlu Kısa Surelerin Sınırsız Dünyaları kitap Onlarca sayfayı bulan Kur'an sureleri arasında, bir kısmı tek bir satırdan ibaret kısa sureler de vardır. Kısalığı dolayısıyla her mü'minin ezberleyip namazda okuduğu, bu yüzden “namaz sureleri” diye anılan sureler... Uzun Kur'an
Metin Karabaşoğlu Tehlikeli Denemeler kitap Bediüzzaman Said Nursi tarafından kaleme alınmış olan ve Risale-i Nur Külliyatı ana başlığı altında yer alan eserler, gerek seküler gerekse dinî entelektüel çevrelerde ya küçümseme veya dışlanma şeklinde tepkiler görmüştür.
Metin Karabaşoğlu Hakikatin Dengesi kitap Güneşin bir olmakla birlikte birçok rengi ve her renginin de farklı tonları olduğu gibi, Hakikat birdir ama çok renkli ve çok boyutludur. O yüzden, hakikatten haberdar olmamız yetmez insanın; hakikatin renkleri ve tonları arasında kıvamı