En iyi Yarı zamanlı Yüksek Lisans Programları içinde Eğitim Teknolojisi 2019
Bir master sürecinde ustalık yüksek seviyede gösterirken veya profesyonel çalışma alanının belirli bir alanda lisansüstü düzeydeki bir çalışmayı tamamlayan öğrencilere verilir.
dijital ortama verimlilik sistemlerine oyun konsolları için akıllı telefonlardan, dijital teknoloji uzmanları kendi tasarım ve yaratılış arkasında. Bu profesyonellerin bu alanda programlama ve yazılım, kullanıcı arayüzleri, ağlar ve veri iletimi, donanım veya diğer işlevleri üzerinde odaklanmayı seçebilir.
Yarı zamanlı Yüksek Lisans Programı içinde Eğitim Teknolojisi
14 Sonuçlar Eğitim Teknolojisi Filter
Öğretim Teknolojileri eğitim, iş ve hükümet ortamlarında büyüyen bir alandır. Öğretim teknolojisi öğretim tasarımı birleştiren ve öğretim hedeflerine ulaşmak için bir araç olarak teknolojisini kullanır. Öğretim Teknolojileri Kariyer öğretim tasarımcıları, multimedya tasarımcıları, teknoloji uzmanı, kurumsal eğitmenler, ve diğerleri arasında teknoloji desteği içerir. bu sayfada Genel Program Bilgi, yanı sıra bilgi için Aday ve Güncel öğrenciler bulacaksınız.
Öğretim Teknolojileri Maine lisans programının Üniversitesi bizim ustalar öğrencileri mevcut ve gelişmekte olan teknolojinin etkin ve yenilikçi kullanımlarına lider olmasına yardımcı olmak için tasarlanmıştır.
yararına bilgi ve yeni iletişim teknolojileri ve bilgi kullanımını yanı sıra yeni eğitim modelleri, e-öğrenme ve b öğrenme imkanı vermek amacıyla öğretmenler, araştırmacılar ve eğitimciler için eğitim programı yeni eğitim bağlamlarda eğitim faaliyetleri. Bu nedenle, bilen bir öğretmen formu varsayalım ve onların eğitim ve araştırma ihtiyaçlarına yeni teknolojileri adapte niyetinde ...
Bu yüksek lisansın amaçlarını karşılamak için, öğrenciler, bilişim teknolojilerinin öğrenme ve bilgi yönetimi için yeni platformlar olarak potansiyelini analiz edecek, bu alanda e-öğrenme ile elde edilen ilerlemelere odaklanacak; e-öğrenmede öğretme-öğrenme sürecinin kuramları ve stratejilerine dayanan medya tasarımının eğitimsel temelini belirlemek ...
UOIT at, Digital Technologies Eğitim Masters öğrenme ve teknolojinin gelecekteki liderlerini ve uzmanları hazırlamak için tasarlanmıştır.
Merkezi: Yapı Tele ULPGC. Lisans: Eğitim Süreçlerinde Yüksek Lisans (yüz değil). Tür: Yüksek Lisans. Şube: Sosyal Bilimler ve Hukuk
Bilgi Teknolojileri ve İletişim Masters işimizi okul tarafından sunulan eğitim uygulanan bilgi ve tanıtımı ile ilgili araçlar sunar ...
Eğitim Teknolojisi ve Dijital Yeterlilikler Yüksek Lisans derecesi, BİT'lerin öğrenme süreci üzerindeki etkisini bilen bir nöroteknolojiye sahip ilk resmi yüksek lisans derecesidir. ICT'de Master, Eğitim'e uygulandığında, 21. yüzyılın dijital yeterliliklerini kazanacaksınız.
Programın amacı iki yönlüdür. Bir yandan, ileri düzeyde eğitim kursları (a) izleme yoluyla uzmanlık alanında derin bilgi edinmelerine öğrenciye yardımcı, (b) Fakülte ile ilgili literatür, ve (c) etkileşim çalışması Diğer öğrenciler.
Programın amacı, lisansüstü düzeyde adayların eğitim teknolojisi alanında ve özellikle de Çevrimiçi Öğretim ve Öğrenim alanında lisansüstü düzeydeki içeriğe hakim olmalarını sağlamaktır. Odak noktası, çeşitli eğitim kurumsal bağlamlarına öncülük etmek için adaylar hazırlamaktır. Resmi, resmi olmayan ve gayri resmi.
Geleceğin öğrenme platformlarını nasıl tasarlayacağınızı ve çalıştıracağınızı öğrenin.
Tamamen çevrimiçi, uluslararası Teknoloji Geliştirilmiş Öğrenme Yönetimi (MTEL) lisansüstü programı, kariyerlerini kesintiye uğratmadan derecesini tamamlamak isteyen ve teknoloji geliştirmeli öğrenimde (TEL) mesleki becerilerini ve yeterliliklerini geliştirmek isteyen bir yetişkin için özel olarak tasarlanmıştır. .
Eğitim Liderliği ve Yönetimi Yüksek Lisans programı, eğitim alanında lider olarak rol alan ve eğitim kurumlarının liderliği, yönetimi ve yönetiminde yenilikçi araştırma ve uygulama olanakları sağlayan öğrenciler için tasarlanmıştır.
Eğitim Teknolojileri Yüksek Lisans Programı öğretim süreçlerinde teknolojinin en güncel ve gelişmiş kullanımda insan kaynaklarının mesleki eğitim ve öğretim alanını zenginleştirmek için bilgi toplumu mevcut ihtiyaçlarını karşılar çeşitli okul düzeylerinde ve öğrenci ve çalışanların daha bütünsel gelişimini sağlayacak kamu ve özel şirketler, hem öğrenme ve öğretim.