Literatürün başlıca temalarını belirleme ve gelişimlerini bir metin boyunca analiz etme, 9-12 sınıflar için ELA Ortak Çekirdek Devlet Standartlarının bir parçasıdır (Literacy.RL.9-10.2, Literacy.RL11-12.2). Bu standart için ortak bir yaklaşım, beş tür edebi çatışma hakkında öğretmektir: İnsan-Adam , İnsan-Doğa , İnsan-Toplum , İnsan-Benlik ve İnsan-Teknoloji .
Storyboard That, lise ELA öğrencilerini meşgul etmek ve edebi çatışma türlerini belirlemeyi öğretmek için mükemmel bir yoldur. Film şeritleri içindeki görsel ipuçları, "Komik şerit" stil illüstrasyonları ve altyazıları aracılığıyla, Man vs. Toplum ve Man vs. Kendisi gibi başkalarına ait kavramları dünyaya götürür.
Öğretmenler, lise öğrencilerini, edebiyatta çatışma türlerine odaklanan hikaye tahtaları oluşturarak görevlendiren, eğlenceli ve kolay değerlendirilebilen sınıf oluşturabilirler. Bir hikaye tahtasının doğrusal doğası çatışmanın ilerlemesini yansıtmakta ve öğrenmeyi güçlendirmektedir. Öğrenciler, metinlerden çekilmiş ayrıntılar ve karakterler kullanarak öykü tablolarını oluşturur; öğretmenlerin, öğrencilerin hedeflerini anladıklarını hemen belirlemelerine olanak tanır.
Edebiyatta Beş Tür Çatışma Türleri
İnsan-Erkek veya Karakter-Karakter
- Karakterler birbirlerine karşı açılıyorlar.
- Antagonist (veya başka bir karakter) kahramanın amacına ulaşmasını sağlamaya çalışır.
- Kellatör, antagonistin amacına ulaşmak için gösterdiği çabaları aşması gerekir.
İnsan vs. Doğa veya Karakter vs. Doğa
- Kahraman, amacına ulaşmak için doğanın bir kuvvetini atlatmalıdır.
- Doğa doğanın bir kuvveti olabilir (fırtına, deprem veya zor iklim gibi) VEYA doğadan bir hayvan olabilir.
- Edebiyatta kahraman bazen amacına uygun, ancak bazen yenilir.
İnsan-Toplum / Karakter-Toplum
- Bir kahraman benzersiz bir şekilde bir şeyler görür.
- Kasabasında ya da kültüre ait insanlar düşüncelerini beğenmiyor. Onun cesur fikirleri geleneğe veya kurallara göre farklılık gösterir. Alay ediyorlar ve onu tehdit ediyorlar. Harekete mecburdur.
- Kahramanımız başkalarını onun haklı olduğuna ikna edebilir, ancak kasabadan kaçmak zorunda kalabilir. Hayatını bile kaybedebilir.
Man vs. Kendilik veya Karakter vs Benlik
- Başkâhan, kendi amacına ulaşmak için kendi tabiatının üstesinden gelmek zorundadır.
- Kahya, kendi zihninde mücadele eder.
- Kahya, hedefe ulaşmak için verdiği mücadeleyi aşması gerekiyor. Başarabilir ya da başaramaz.
İnsan-Teknoloji veya Karakter-Teknoloji
- Kahya bir makinenin veya teknolojinin üstesinden gelmelidir.
- Çoğu zaman, makine veya teknoloji ile karşılaşma, karakterin kendi yaptığı şeydir. Örneğin, teknoloji, yaşamlarını kolaylaştıracağı varsayımıyla yarattığı, satın aldığı veya sahip olduğu bir makine olabilir.
- Zamanla, kahramanın teknolojiyi üstesinden gelmesi, bazı durumlarda onları yok etmeden önce bile yok etmesi gerekiyor.
Örnek Egzersizler
- Sınıf kitaplarının büyük çatışmalarını bir storyboard ile tanımlayın.
- Kendi çatışmalarını kendi sözleriyle gösterecek ve açıklayacak hikaye tahtaları oluşturun.
- Kendi yaratıcı yazdıklarında ya da hayatlarında çatışmanın büyük türünü gösteren hikaye tahtaları oluşturun.
- (Bir testte boş storyboard şablonlarını kullanma) Metin kutularını, her çatışma tipine açık bir örnek veren diyalog ile doldurun ve onları etiketleyin.
Öğretmenler mevcut sınıf zamanı ve kaynakları temel alan projeler için gereken detay seviyesini ve hücre sayısını özelleştirebilirler.
Ünlü Kitaplardan Edebî Uyuşmazlık Örnekleri
değerlendirme
Öykübilimciliğe bir diğer avantaj da, öykü tahtası atamalarının derecelendirilmesi ve bir değerlendirme listesi aracılığıyla değerlendirilebilmesi kolaylığıdır.
Örnek Listesi
Edebî Uyuşmazlık Faaliyetlerinin Diğer Örnekleri