Her yıl gerçekleştirilen İspanyolca dil yeterlik sınavı DELE'ye (Diplomas de EspañolComoLenguaExtranjera), 5. sınıftan 12. sınıfa kadar, toplam 18 Büyük Kolejli katıldı. İspanyolca öğretmenleri Maria Rosaura Dumanlı ve Simay Keçeci eşliğinde hazırlandıkları sınavda, Büyük Kolejliler A1, A2 ve B1 seviyelerinde sertifika almaya hak kazandı. Öğrencilerimizi tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.
www.buyukkolej.k12.tr
#BüyükKolej#okulöncesi#ilkokul#ortaokul#kolej#fenlisesi#lise#ispanyolca#dele
Duyduğumuza göre bazı öğrenciler sıfırı en küçük doğal sayı olduğu için pek de önemsemiyormuş 🤔
O halde sıkı durun. Sıfırın icadı, ateşin ve tekerleğin icadı gibi insanlık tarihindeki en önemli bir kaç büyük buluştan biri olarak görülür. Rakamlar arasına en son katılan sıfırı bazı uygarlıklar hiç tanımamıştır. Örneğin, Romalılar! Romen rakamlarına dikkatle bakın. Orada sıfır yoktur 🙃
Eğer evde çocuğuyla ders çalışan bir ebeveynseniz ☺ İşte size çocuğunuzun farklı çözüm stratejileri geliştirmesine yardımcı olacak bir çalışma. Zihinden işlem becerisi hemen her sınıf düzeyinde karşımıza çıkar. Eğer çocuğunuzun zihinden işlem yaparken ne tür stratejilere sahip olduğunu merak ediyorsanız bunu basit bir soru yardımıyla test edebilirsiniz 💡
Örneğin, “6 kişi bilet kuyruğunda bekliyordu. Kısa bir süre sonra 8 kişilik bir grup da sıraya girdi. Son durumda bilet kuyruğunda kaç kişi oldu?” gibi bir soru olabilir. Oldukça basit bir soru. Çocuğunuzdan, soruyu zihinden çözmesini isteyin.
Sonra da ona “Bu sonucu nasıl buldun?” sorusunu sorun. Eğer çocuğunuzdan;
“Altı, altı daha 12 eder. 2 fazlası 14’tür.” ya da “8+8 daha 16 eder. 2 eksiği 14’tür.” veya
“8’in birini altıya verdim. Bu durumda 7 ve 7 oldu. O da 14 eder.” “8, 2 daha 10 eder. 4 fazlası 14’tür.” gibi farklı çözüm yöntemleri gelmiyorsa bu durumda çocuğunuzun; zihinden işleme yönelik, kendi çözüm stratejilerini geliştirebilmesi konusunda desteğe ihtiyacı olduğunu düşünebiliriz. Çoğu zaman okullarda yapılan standart konu anlatımı ve benzer türde çözülen sorular, ne yazık ki çocukların soru kalıplarını ve çözüm yöntemlerini ezberlemeleriyle sonuçlanıyor 😔 İşte bu nedenle çocuklarımız hem işlemler ve sorularla ilgili farklı çözüm stratejileri geliştiremiyor hem de yerleşik düşünme kalıbına uymayan yeni verileri değerlendirmekte zorlanıyorlar.
Matematik öğretimi bir süreçtir. Bu süreçte elimizden geldiğince işinizi kolaylaştıracak içerik ve önerilerle yanınızda olmak en büyük hedefimiz.
Sevgiyle kalın 😊
Bu videoda sizinle paylaşacağımız soruyu dilerseniz bir çalışma sayfasında, dilerseniz tahtaya yazarak öğrencilerinize veya çocuklarınıza çözdürebilirsiniz. Sorunun çözümü sırasında ikişer kişilik gruplar oluşturmanızı yararlı olacaktır. Evet, problemimiz farklı renklerdeki topların kutulara yerleştirilmesiyle ilgili 😊
Gelecek için ilkokulu okudum.
İnsanlar bana dediler ki:
-Geleceğin için ortaokulu okumalısın.
Sonra:
-Geleceğin için liseyi okumalısın, dediler.
Sonra:
-Geleceğin için üniversiteyi okumalısın, dediler.
Sonra:
-Geleceğin için vazifeye başlamalısın, dediler.
Sonra:
-Geleceğin için evlenmelisin, dediler.
Sonra:
Geleceğin için çocuk yapmalısın, dediler.
Şimdi ben, 77 yaşımda bu makaleyi yazıyorum ve hala bu geleceği bekliyorum.
Gelecek; boğanın ardından koştuğu, fakat bir türlü ulaşamadığı başına konmuş kırmızı kumaş parçası gibidir. Çünkü geleceğe ulaştığın zaman, senin için şimdiki zaman olur. Şimdiki zaman da daha sonra mazi olur.Daha sonra yeni bir gelecek beklersin. Oysa gerçek gelecek; Allah'ı râzı etmen, cehennem ateşinden korunmaya ve cennete girmeye çalışmandır. | Ali Tantâvî | (rahimehullah)
.
#ilkokul#ortaokul#lise#üniversite#gelecek#asıl#gaye
HAS Okullarının yıldızları parlamaya devam ediyor. Öğrencilerimizden Fabian Mert Winter İzmir Alaçatı'da düzenlenen Duatlon yarışmalarında takımını birinciliğe taşıdı. Öğrencimizi kutluyor ve onunla gurur duyuyoruz.
The stars of HAS Schools keep shining! Our student, Fabian Mert Winter, brought his team victory at the Duathlon competitions organized in İzmir Alaçatı. We are proud of our student and celebrate him for his success! #duatlon#antalya#konyaaltı#hasokulları#başarı#anadolulisesi#ortaokul#ilkokul#okulöncesi
KAYI Okulları 6. sınıf Almanca dersi öğrencileri, ‘’Ağ’’ şemsiye teması çerçevesinde ‘’Şehir-Ağ‘’ etkinliğindeydi. Öğrenciler, üzerinde Almanya'daki farklı şehir isimlerinin bulunduğu kartları kullanarak yer isimleriyle ilgili cümleler kurdular. Ellerinde bulunan ipi; cümlenin ait olduğu, üzerinde kelimelerin bulunduğu dubalara bağlayarak görevlerini tamamladılar. Ortaya çıkardıkları ağ şemasına yönelik, dil kalıplarıyla cümleler kuran öğrenciler hem eğlendiler hem de konuyu pekiştirdiler.
#ECAS#kayıokulları#anaokulu#ilkokul#ortaokul#anadolulisesi#okul#almanca#şehirağetkinliği#şemsiyeteması