Bilimsel gerçekleri dikkate alarak oluşturduğumuz ve ödün vermediğimiz "İlkelerimiz" eğitim faaliyetlerimizde yol gösterici dayanak noktalarımızdır. Düş’ün Eğitim Kurumları;
· Ezberci ve klasik eğitim anlayışı yerine çağdaş ve bilimsel eğitim anlayışını kabul eder.
· Gelişim çok yönlü ve bütünsel ele alarak bilişsel, ahlaki, psikososyal, psikomotor ve ruhsal alanlarda gelişim takibi yapar.
· Değişimi algılama temposunu yakalama yeteneğine sahip yapısıyla sürekli gelişimi rehber edinir.
· Aklın ve bilimin çerçevesinde, dünyada kabul gören bilimsel kuramlar, evrensel ilkeler, strateji, yöntem ve teknikleri dikkate alır.
· Benimsediği bilimsel kuram ve ilkeler dışındakileri de göz ardı etmeden çalışmalarını yürütür.
· “Beyin özgür ortamlarda gelişir” ilkesinden hareketle demokratik öğrenme ortamları sunar.
· Her çocuk öğrenir ilkesine inanır ve uygular.
· Dünya Sağlık Örgütü (WHO) Sağlıklı Akıl tanımını ve ilkelerini dikkate alır.
· Tüm çalışmalarının temelinde ruhsal gelişim kuramları ve ilkeleri bulunur.
· “Her bireyin kendine özel öğrenme stili vardır” düşüncesinden hareket eder.
· Adaletin gücüne ve etkisine inanır tüm faaliyetlerinde adaleti gözetir.