TÜBİTAK Lideri Prof. Dr. Hasan Mandal, 17 Ocak Mucit Çocuklar Günü hasebiyle değerlendirmede bulundu. Kurumun çalışmalarını anlatan Mandal …
TÜBİTAK Lideri Prof. Dr. Hasan Mandal, 17 Ocak Mucit Çocuklar Günü hasebiyle değerlendirmede bulundu.
Kurumun çalışmalarını anlatan Mandal, “Bilim ve teknolojinin, ülkemizin geleceği olan çocuklar ve gençler tarafından tasarlanması, üretilmesi ve geliştirilmesi kurumumuzun ana maksatları ortasında yer alıyor.” dedi.
TÜBİTAK’ın bilhassa çocuklara ve gençlere yönelik projelerine ait bilgi veren Mandal, şöyle konuştu:
“Odağımıza gençleri alarak yaptığımız, deneyap atölyeleri, ferdî genç teşebbüsçü takviyeleri, Türkiye çapında gerçekleştirdiğimiz müsabakalar, staj programları üzere projelerimiz, Ar-Ge için ayrılan kaynaklarımız var. Gençlerimizin keşfetmesini desteklemek, öğrenmelerini sağlamak, onları yüreklendirmek, bilimsel buluşlara imza atmaları için manileri kaldırmak ve her etapta yanlarında olduğumuzu hissetmelerini sağlamak için çalışmalar yürütüyoruz.”
Mandal, yeni tip koronavirüs (Kovid-19) salgınıyla çaba sürecinin bilimsel araştırma ve yerli teknolojilerin kritik değerini bir defa daha gösterdiğine dikkati çekerek, “Aşı çalışmalarımızda genç yeteneklerimizin alanda bilim insanlarımıza sundukları takviye, köyde sulama, tarım için bir çocuğumuzun gereksinimi karşılayan buluşu, biyoloji üzere temel bilimlerde insan sıhhatini direkt etkileyen bir yenilikçi yaklaşım, kuraklığa tahlil üreten teknoloji de bizim için tıpkı kıymettedir.” değerlendirmesinde bulundu.
Genç mucitlerin attığı tohumların, ülkenin geleceğinde “fidan ve ağaç” olacağını vurgulayan Mandal, “Bilimsel gelişme ve kalkınmada insanımıza ve kuşağımıza inancımız tamdır. Bu ülke, bütün dünyanın yaşadığı salgın felaketinde Türk bilim insanlarını konuşuyorsa yeni mucitlerle dünyanın gelişimini etkileyecek potansiyele de sahiptir.” tabirlerini kullandı.
“TÜBİTAK MAM’daki stajım MIT’ye kabul almamda tesirli oldu”
Sanayi ve Teknoloji Bakanlığının ilgili kuruluşu TÜBİTAK’ın çeşitli program ve dayanaklarından yararlanan öğrenciler ile gerçekleştirdiği projelerle kurumdan ödül alanlar da çalışmalarını anlattı.
İzmir Fen Lisesi son sınıf öğrencisi Deniz Güner, Ulusal Kimya Olimpiyatları’ndan 2018’de bronz, 2019’da altın madalyayla döndüğünü söyledi.
Paris’te 2019’da düzenlenen 51’inci Memleketler arası Kimya Olimpiyatı’nda da bronz madalya aldığını söz eden Güner, geçen yıl ise Türkiye’nin mesken sahipliğinde ve TÜBİTAK’ın tertibinde çevrim içi gerçekleştirilen 52’nci Milletlerarası Kimya Olimpiyatı’nda altın madalya almaya hak kazandığını lisana getirdi.
Güner, geçen yıl TÜBİTAK Marmara Araştırma Merkezi’nde Tavşan Serumu Projesi’nde staj imkanı bulduğuna işaret ederek, burada teorik bilgiyi uygulamaya geçirmede kıymetli kazanımlar elde ettiğini bildirdi.
Yaptığı çalışmalar ve elde ettiği başarılarla, ABD’deki Massachusetts Teknoloji Enstitüsüne (MIT) kabul edildiğini söyleyen Güner, “Gelecek sene orada eğitim görmeye başlayacağım. TÜBİTAK MAM’da yaptığım staj MIT’ye kabul almamda tesirli oldu. Orada yaptığım çalışmalarla ülkeme bilim ve teknoloji alanında katkıda bulunmak istiyorum.” dedi.
“Motivasyonum etrafa yarar sağlamaktı”
Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi 1. sınıf öğrencisi Hüseyin Memnun, ortaokuldayken arkadaşıyla yenilenebilir güç alanında yaptığı projeyle geçen yıl TÜBİTAK’ın Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışı’nda Türkiye birincisi olduklarını söyledi.
Belgesel izlemeyi çok sevdiğini ve global ısınmayla yenilenebilir güç üzere hususların dikkatini çektiğini anlatan Keyifli, “Fosil yakıtların etrafa verdiği ziyanlar nedeniyle yenilenebilir güç hususları ön plana çıkmaya başladı. Benim de projeyi geliştirirken motivasyonum etrafa yarar sağlamak oldu. Danışman öğretmenimiz de projemize büyük dayanak verdi.” diye konuştu.
Memnun, küçüklükten beri ilgi duyduğu bilim ve teknoloji bahislerinde çalışmalarına devam etmek istediğini lisana getirdi.
“Yarışmaya katılmam yararlı oldu”
İstek Belde Fen Lisesi 1. sınıf öğrencisi Meliha Parıltı Kılıç da kanser kemoterapisinde kullanılan bir ilaca ait biyoloji projesiyle TÜBİTAK müsabakasında Türkiye birinciliği elde ettiğini bildirdi.
Müşahede yapmayı ve laboratuvar ortamında çalışmayı sevdiğini tabir eden Kılıç, TÜBİTAK yarışına katılmasının sevdiği işe yönelik çalışmak ve araştırma yapmak için bir fırsat olduğunu anlattı.
Kılıç, araştırma yapmayı sevdiği için lise seviyesinin üzerinde tıp ve biyoloji makaleleri okuduğunu belirterek, “Danışman öğretmenim bu yarışa katılmamı istedi ve proje fikirlerini tartıştık. Yarışa hazırlanırken de projemi anlatabilecek seviyede bilgi öğrenmem gerekti. Bu manada TÜBİTAK’ın müsabakası yararlı oldu.” sözlerini kullandı.