Eskişehir Eğitim Sen Şube Başkanı Faik Alkan, Köy Enstitüleri felsefesinin salgın koşullarında yolarını aydınlatmaya devam ettiğini belirtti.
Alkan, “17 Nisan 2021 Köy Enstitülerinin kuruluşunun 81. yıl dönümü.
Bu özel deneyimin yaratılmasına katkı sunan, emek harcayanların anısı önünde saygıyla eğiliyoruz.
Köy Enstitüleri, sadece eğitim yaşamımızla sınırlı olmayan, aynı zamanda da Türkiye’nin çağdaşlaşmasının önemli katkıları olan kurumlardır.
Anadolu aydınlanması da denilen, dünyanın köye taşınması, köyün kaderinin değişmesi için ortaya konulan çabanın somutlaşmış halidir Köy Enstitüleri. Eğitim yoluyla köyü ve toplumu kalkındırma ütopyası soru soran ve sorgulayan bir kuşağında ilham kaynağı olmuştur.
Bugün salgının eğitime yansıması büyüktür . Dünyada okullarını kilitli tutan 5 ülkeden birisi olan Türkiye’de bir kuşağı kaybetmek üzeriyiz. Algı yönetimi dışında hiçbir şey yapmayan bir iktidarın eğitim politikalarının da bilimsel olması zaten beklentimiz değildir. Fakat tarihe dipnot düşmek zorunluluğumuzdur. Aynı Köy Enstitüleri gerçekliği gibi.
Eğitime en büyük darbeyi Büyükşehir Yasası'yla köy sayısını bir günde Türkiye’de 18 bin 280'e indirilmesi vurmuştur. Bu yasanın sonucunda köydeki öğrenci oranı da yüzde 3.7' e düşmüştür. Siyasal iktidar bir anda “Öğrenci yok” bahanesiyle 17 bin köy okulunu da kapatmıştır. Köy Enstitülerinin kapatılması kadar köy okullarının da kapatılmasının sonuçları ülkemiz açısından ağır olmuştur.
-Salgın koşullarında köy okullar açık olsaydı yayılım hızı okullarda bu kadar büyük olmazdı.
- Eskişehir'de en az 5 köyü dolaşan taşıma servisi yaş grubu gözetmeden öğrencileri toplayıp okula getiriyor. Bu bilimsel olmadığı kadar maliyetlidir.
-Türkiye’de en temel sorun olan kalabalık sınıflar ve öğretmen ihtiyacıı ortaya çıkmazdı.
Bu nedenle Eğitim Sen olarak pandemide köy okullarını açın dedik. Köy Enstitülerinin en önemli tarihi mirası olan köy okullar açık olsaydı öğrenci ve öğretmenler daha iyi bir eğitim ortamına sahip olacaktı.
Bu nedenledir ki kısa süreli de olsa Köy Enstitülerinin öğretici ve yol gösterici deneyimini belleklerimizde tutarak mücadelemiz sürecektir. Çünkü pandemi eğitimde bilimsellik gerçeğini bir kez daha hatırlatmıştır.”