biyoloji alanında Doktora çalışmalar La Laguna Üniversitesi bir gelenek altındadır. Program Biyoçeşitlilik ve Koruma yüksek bilimsel üretim ve eğitim kapasitesi ile hatları ve konsolide araştırma ekipleri desteklenir. Bir deniz gibi toprak alanda hem Biyoloji, Çevre ve Koruma farklı dallarında kapsamlı bir kapsama doktora eğitimi sunmaktadır. Bu doktora sonrası araştırmacılar, öğretmen eğitim üniversite araştırma personeli ve yönetim kadrosu çalışmasının mesleki gelişim yoluyla sosyal endişe personelin bir alanda kalifiye personel istihdam teşvik katkıda bulunacaktır. Biyoçeşitlilik ve Koruma Çalışma ÛLL üç stratejik alanlardan biri (Ekonomi Uluslararası Mükemmellik Kampüs-Atlantik kıtalararası ticaret Bakanlık Kampüsü ve Rekabetçilik 2010) 'dir.
Gerekçe başlığı
Yaşam Bilimleri ve Çevre, tehlike altındaki, şu anda sahip 74 doktora öğrencileri Doktora tüm inşaat Doktora Tezi altında tezin hazırlanması veya sunum ve savunma, kaydoldu. Bu doktora son beş akademik yıl (2012-2013 üzere 2008-2009) yılında 66 doktora tezi okundu. Biyoloji Doktora doktora tezi gerçekleştirilmesi halen bu ders 2013-2014 tüm 11 Doktora ile geçerlilik (2012-2013) onların ilk yılında, sayılan alındı ve 12 doktora kayıt yaptırmış. Bu doktora programları benzer programlar öğretirken bu üniversiteden önceki deneyimlerden referans olarak, La Laguna Üniversitesi Biyoloji Fakültesi (ULL) tarafından zamanında önerdiği göz önüne alındığında, biz kabul düşünmek DE25 akademik yıl başına doktora öğrencileri, 10 korunmamış olmasına durumunda yarı zamanlı öğrenciler için yerler vardır olmanın tam zamanlı öğrenciler tarafından işgal edilebilir. Talep ve programın ilgi son biennia istatistiksel verilerin karşılık gelen önceki doktora programları tarafından desteklenir.
ÛLL Biyoloji Fakültesi'ne bağlı ve halen yürürlükte olan ve Bioçeşitlilik Koruma: Nitelikler ağırlıklı yeni doktora programı Toprak ve Biyolojik Çeşitliliğin Korunması Adaları ve Deniz Biyolojisi içinde Masters teklif edilecektir beslemek. Ancak, erişim profili geniş disiplinler diğer master dereceleri yerel ağın ayrıştırılması ve yabancı ulusal dış master dereceleri öğretilen veya programı oluşturan araştırma hatlarının konularını kapsaması olduğunu verilir. Bu bakımdan doktora öğrencileri, diğer İspanyol üniversiteler veya doktora kuvvet hakkında Avrupa ya da Amerikan, zorlu bilgilere atanan farklı derecelerde mezunları tarafından alınan potansiyel uygulamaları vurgulamak için çalışmalar devam etmektedir. Bu veriler doktora programı için potansiyel talep üzerine bilgiler önerilmiştir sağlarlar.
Program Biyoçeşitlilik ve Koruma bir deniz gibi toprak alanda hem hatlar ve konsolide araştırma ekipleri desteklenir. Program Biyoloji ve Çevre farklı dallarında doktora mezunları eğitim geniş kapsama alanı sağlar. Bu Biyoçeşitlilik ve Koruma, öğretim ve araştırma personeli kolej eğitimi alanlarında doktora sonrası araştırmacıların mesleki gelişim yoluyla sosyal endişe personelin bir alanda kalifiye personel istihdam katkıda bulunacağına ve araştırmacıların eğitim amaçlı korunması ile ilgili konularda yönetim.
Önerilen Doktora programı yeni La Laguna Üniversitesi oluşturulan Doktora Okulu entegre edilecektir. kapsamı dahilinde, örgütlemek için resmi Doktora, ULL yapısı Kraliyet Kararnamesi 99/2011 hükümlerine uygun olarak tek Doktora Okulu'nda onun doktora eğitimi, Kurallarına belirtildiği üzere yönetimi, öğretileri ve doktora faaliyetleri. Doktora Okulu Uygun, kamu araştırma kurumları ve diğer kuruluşlar ve kurumlar dahil araştırma ÛLL stratejisi ve bağlantılı kendi stratejisinin geliştirilmesini sağlayacaktır.
Okul ya üniversite çalışanları tarafından yürütülen ve dış profesyoneller, profesörler veya araştırmacılar ziyaretçilerin yardımıyla iyice varlıkları teşvik oluşumu ve doktora faaliyetlerin gelişmesi doğasında gerekli kaynağı planlamak ve kendi alanında liderlik sağlayacaktır öğretmen ve lisansüstü ve doktora kritik kütlenin yeterli doktor.
2010 yılında MINECO tarafından verilen Uluslararası Mükemmellik (Kampüs Atlantik Intercontinental) ait Kampüsü hafızasında kayıtlı olarak Biyoçeşitlilik ve Koruma çalışması, özellikle deniz ekosistemlerinin ile ilgili konularda, çekmeyin üç stratejik alanlarından biridir EHEA'nın için öğretim ve bilimsel gelişme ve adaptasyon dahil alt projeler. ÛLL, diğer katılımcı okullara veya sürekli olarak bu programa dahil araştırmacılarla işbirliği merkezlerinin kaynaklarla kendi gelişimi için bu doktora hesabın kendi kaynaklarından ek olarak. katılan Araştırma ekipleri ulusal kamu kurum ve 5. Avrupa projelerinin rekabetçi ihalelere finanse anda 9 aktif araştırma projeleri var.
Biyolojik çeşitliliğin korunması ve yönetiminde Araştırma şimdi özellikle nüfus basıncı çok yüksek olduğu Kanarya Adaları gibi bir alanda, bir ölüm kalım meselesi haline gelir. Insular ortamları, okyanus adaları özellikle vasıflara (yalıtım, basit ekolojik topluluklar, endemik türler, sıkıntısı veya yırtıcı yokluğunda, türlerin mildness vb çok sayıda) çeşitli karşı daha hassas hale var tehdit faktörleri.
Kanarya Adaları Hem karasal ve denizel biyolojik çeşitlilik ulusal ve uluslararası olağanüstü ilgi olduğunu. Kanarya Adaları, Madeira ve Macaronesia bazı takımadaları geri kalanı ile, dünya çapında ve özellikle Avrupa'da araştırmacıların ilgisini bir sıcak nokta vardır. Özellikle son on yılda, bu adalara ilişkin araştırmaların hacmi dünyadan uzmanlarla işbirliği içinde üç kat arttı. Bu Biyolojik Bilimler bu alanda araştırma bir darbe sadece tecrit seviyesi olduğunu ima, ancak ulusal, Avrupa ve dünya, bu konu olan lisans ve benzeri alanlarda çerçeveli doktora programlarında çok sayıda referans bulunmaktadır öneri. deniz ve karasal çevrenin korunması, farklı canlıların ve ilişkilerini katalog yardımcı olmak ve onların zamansal ve uzamsal dağılımını bilmek böyle moleküler ve Paleobiyolojik yaklaşırken klasik disiplin gerektiren hem kapsamlı bir yaklaşım gerektirir. Buna ek olarak, canlılar böyle çeşitli alanlarda birçok uygulama ile yeni moleküller gibi zengin kaynaklar da vardır.
bozulmuş doğal alanların değerlendirme, izleme ve tehlike altındaki türlerin bir iyileşme, restorasyon, değerlendirme: Şu anda, kamu ve özel organları, bu teknisyen korunması gibi doğal ortamının bilgi ile ilgili olarak her ikisi de yüksek vasıflı varlığını iddia edilmektedir korunan alanlar, korunan ekosistemlerin ekolojik izlemede halkın kullanımına planlama çevresel etki, egzotik türlerin yok edilmesi,. ilişki tez ve kayıtlı en az kaç öğrencinin ulaşması, hem critical mass bakımından önerilen programın fizibilite destekleyen kanıtları tanımladı.
Yeterlilikler
temel
- CB11 - çalışma ve alanı ile ilgili beceri ve araştırma yöntemlerine hakim bir alanın sistematik bir anlayış.
- CB12 - tasarım gebe veya oluşturmak, uygulamak ve araştırma ya da yaratılış önemli bir süreç benimsemeye yeteneği.
- CB13 - Yetenek orijinal araştırma yoluyla bilginin sınırlarını genişleterek katkıda bulunmaktır.
- CB14 - kritik analiz ve değerlendirme ve yeni ve karmaşık fikirleri sentezini gerçekleştirmek için yeteneği.
- CB15 - genellikle uluslararası bilim camiasında kullanılan yollar ve dilde kendi uzmanlık alanları ile ilgili genel akademik ve bilimsel topluluk ve toplum ile iletişim kurma becerisi.
- CB16 - akademik ve profesyonel bağlamlarda, bilgi temelli toplumun bilimsel, teknolojik, sosyal, sanatsal ve kültürel gelişmelere katkıda yeteneği.
Kişisel beceri ve beceri
- CA01 - ki çok az özel bilgi yoktur bizim bağlamları dolaşma.
- CA02 - karmaşık bir sorunu çözmek için yanıtlanması gereken önemli sorular bulun.
- CA03 - tasarlamak, oluşturmak, geliştirmek ve bilginin kendi alanında yeni ve yenilikçi projeler başlatmak için.
- CA04 - hem ekipman ve özerk bir uluslararası ya da çok disiplinli bir bağlamda çalışmak.
- CA05 -, bilgi entegre karmaşıklığı işlemek ve sınırlı bilgiyle yargılamalar üretebilme.
- CA06 - Eleştiri ve entelektüel çözümleri savunma.
Eğitim faaliyetleri
- Katılan seminer Araştırma
- Öğretim seminer
- ulusal veya uluslararası konferanslara Yardımı
- Mobilite (diğer araştırma merkezlerinde kal)
Soruşturmanın Hatları
Araştırma Hattı: karasal biyoçeşitlilik ve Korunması
alt hatları
- Sistematik, biyocoğrafyanın ve eklembacaklıların evrimi.
- Ekoloji ve Biyocoğrafya adaları.
- Biyocoğrafya ve bitki koruma.
- Toprak mikrobiyolojisi: bakteriyel çeşitlilik ve biyoteknolojik potansiyeli.
- Ekofizyoloji bitki.
- Ekoloji ve Evrim adaları.
- Parçalanma ve toprak koruma.
- Toprak ve Su Kaynakları.
- ada ormanların Orman dinamiği.
- Mikroorganizmalar insan patojenleri: genomik ve genetik karakterizasyonu.
- Merkezi sinir sisteminin rejenerasyonu: sürüngenler ve sıçanların görsel şekilde.
- Jeoloji Okyanus Adaları: Kanarya Adaları.
- Genetik değişkenlik.
Araştırma Hattı: Deniz Ortamında Biyoçeşitlilik ve Koruma
Araştırma alt hatları
- Biyoçeşitlilik ve Kanarya ve Macaronesia deniz ekolojisi.
- Fitobentos: bileşim, yapı ve değişiklikler.
- deniz ekosistemlerinin üzerindeki insan etkileri.
- Beslenme fizyolojisi, Avrupa su ürünleri yetiştiriciliği ilgilendiren türlere üreme ve stres.
- Genomik deniz mikroorganizmalar.
- Genetik değişkenlik.
kabul kriterleri
Biyoçeşitliliğin ve koruma (1) Bilgi, gözlem ve biyolojik çeşitlilik üzerindeki verilerin analizi için (2) kapasitesi, (3) Arama yapabilme ve bu bilgilerin olağan kaynakların kullanımı: Gelir profili aşağıdaki özelliklere sahip önerildiği üzere yabancı dillerin çalışma alanları, (4), yaratıcı ve yenilikçi kapasite, (5) sözlü ve yazılı iletim, anlayış ve biyolojik çeşitlilik ve korunması alanında yeni teknolojilerin kullanımının (6) kolaylığı, (7) Bilgi bilgi kaynaklarına erişmek için ve mevcut bireysel ve toplu çalışma (8) Yetenek ve (9) eleştirel ve özeleştirel anlamda, bilimsel toplantılarda bildiri görüşmek üzere. Genel olarak, onlar çok tavsiye edilen erişim nitelikleri Biyoloji, Çevre Bilimleri, Deniz Bilimleri veya ilgili olacak şekilde, araştırma programının bazı araştırma çalışmalarını geliştirmek sağlayacak becerileri elde etmiş önerilir. Öğrencilerin İngilizce B1 minimum düzeyde olması Avrupa standartlarına göre uygun kabul edilir.
aşağıdaki gibi bir durumda, sözkonusu talebin program için öğrencilerin yıllık olarak tespit limitini aşacaktır, kullanılan seçim kriterleri şunlardır:
- lisans ve yüksek lisans dereceleri akademik kayıt, ön doktora (% 80)
- Araştırma deneyimi ya da diğer yararları, ilgili araştırmalar (10%)
- Bir araştırma programının bir profesör tarafından Benchmark raporu (% 10)
Buna ek olarak, gerekli Akademik Kurul olduğunda, seçim sürecinde daha fazla bilgi sağlama amacıyla kişisel görüşme adaylar olabilir.
Röportajın değerlendirme kriterleri olacaktır:
- Doktora programı bilgisi (% 25)
- onun araştırma ve yapılan röportajın tutarlılık tarafından doktora öğrencisi faiz / adanmış referans raporu / s (% 50)
- Yatkınlık, motivasyon ve adayın kişisel bağlılık tez projesi (% 25) tamamlamak için
Gelecekteki doktora öğrencileri seçiminde sorumlu vücut Biyoçeşitlilik ve Koruma Doktora Programı Akademik Kurulu olacak.
olası müfredat uyarlamalar, programları ya da kullanılacak alternatif çalışmalar için ihtiyaç değerlendirmek üzere ÛLL gelen sakatlık destek hizmetleri ve uygun tavsiyelerden kaynaklanan özel eğitime ihtiyacı olan öğrenciler için. 1999 yılından bu yana geliştirilen Öğrenci ve bakım hizmetleri için Başkan Yardımcısı aracılığıyla ULL, Engelli Öğrenciler için bir program (PAED). Bu programın amacı, fırsat eşitliğinin sağlanması ve Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin entegrasyonu teşvik etmektir. PAED, doğrudan ve kişiye özel dikkat ile, açık ve erişilebilir çevre tedbirleri içinde bu öğrencilerin ayrılmaz gelişimi için beton destekler. PAED çağrıları aracılığıyla sabit bir destek yapısını korur. kişisel görüşmeler yoluyla ihtiyaçları bilinmektedir ve bireysel eylem planları, tasarlanmış zorluklar hakkında öğretmenlere rapor edilir ve teknik danışmanlık ve destek sunulmaktadır. Üç programları hareketlilik açıkları olan öğrenciler için ulaşım ve eğitim ortamının başka uyarlaması başka, bozulma (işaret dili) işitme olan öğrenciler için destek birisi, halen devam etmektedir
yarı zamanlı öğrenci olması durumunda, bu Standartları bozmadan, kabul için başvuruda belirtilen veya aynı başvuran, olay aşağıda listelenen koşulların herhangi ve bu durumun tanınması izin olmalıdır ÛLL tarafından kurulan kalıcılık:
a) çalışan ve belgeler istihdam ilişkisini anlatan olun;
b) yarı zamanlı çalışmalar yapmak için ihtiyaç belirleyen fiziksel ve duyusal engelli bir seviyede etkilenebilir;
c) Bu veya yarı zamanlı eğitim ile başka üniversitede uzman performans olmak;
d) bakmakla birincil bakıcı statüsüne sahip ya da yaş 3 bağımlı altında çocuk;
e) rekabetçi atlet olmak;
f) usulüne uygun haklı aile veya sosyal nitelikteki diğer koşullar. Tüm bu durumlar için kredi sertifikası gerekecektir. yarı zamanlı konumuyla öğrenci statüsünün tanınması incelenip ratificadaanualmente edilecektir. Her durumda, öğrenci programı gelişimi sırasında mod özveri değişikliği isteyebilir. Öğrenciler ayrıca program geliştirme sırasında, otomatik olarak tam zamanlı öğrenciler haline gelecek bir part-time izin verilen hallerde koşulunu kaybederler.
Bu okul şu programları sunmaktadır:
- Ispanyolca
Son Güncellenme Tarihi November 9, 2017