NE YAPMALIYIZ(1)?
NE YAPMALIYIZ(1)?
İnsanlık adına, kültür adına, doğal olaylar adına, ekonomik olarak, ahlaki yozlaşma olarak derin bir dönüşümden geçiyoruz.
Bir çıkış yolu bulmalıyız, çıkış yolu bulamazsak bizlerde bu topraklarda önceden var olan diğer devletler gibi tarihe karışabiliriz.
Çıkış yolunda en önemli etkenin eğitim olacağı kanısındayım. Eğitim deyice de önce "EMİLE" J.J Roesseau akla gelir.
Emile onun önemli bir kitabıdır, eğitimi anlatır. Birey-yurttaş Emile ve vatandaş Emile nasıldır, nasıl yetişir.
Birey Emile için beş aşamayı öne alır
-Doğacılık,
-Deneyimlemenin Önemi,
-Hümanizm,
-Ölçülülük,
-Özerklik.
Birey Emile, Rousseau tarafından, doğa ile uyumlu bir
şekilde, deneyimleme yoluyla öğrenen, ölçülü davranan ve yaşayan, hümanist ve özerk bir birey olarak yetiştirildi.
Ya vatandaş Emile nasıl yetiştirilecek?
Vatandaş Emile için "Politik Ekonomi Üzerine Söylem ve Polonya Hükümeti ve Reform Tasarısı Üzerine Düşünceler kitabında ele alır.
Rousseau için vatan sevgisi; esas itibariyle kanun ve
özgürlük sevgisidir. Bu sevgide devlet tarafından eğitimle verilir, temelinde toplum sözleşmesi ve kanunlar vardır, vatandaşın bu kanunları özümsemesi ve uyumu ile mümkündür. Bu uyumu vermek için sınıf ayrımı gütmeyen bir eğitim sistemi uygulaması, eğitimde fırsat eşitliği imkânı ve olanağı sağlanmasıyla kurulur, bu eğitimlerde en önemli kıstas ise deneyimsel eğitimdir.
Deneyimsel ve uygulamalı eğitimi de daha sonraki yazılarımda gündeme alacağım, burada ise Anadolu'dan bir PİR örneği vereceğim "Ahi Evran" ve bizim köy enstitülerimiz.
Sağlıcakla kalın.
Vehbi Mutlugeldi.
23/06/21
Tarih: 24-06-2021