Amiral Bristol ve Harbord raporu
Cevap Yaz
Verilmiş Cevaplar
Birinci Dünya Savaşı'ndan sonra İngiltere ve Fransa Orta Doğu'yu yağmalayınca, ABD de Ermeni sorunu ve Türkiye mandası ile ilgilendi. Bu nedenle ABD Başkanı Wilson, General James G. Harbord'u bu konuları incelemekle görevlendirdi.
General Harbord Anadolu'da yaptığı incelemelerden sonra bir rapor hazırladı.
Bu raporda,
- Ermeniler konusunda ileri sürülen iddiaların asılsız olduğu belirtilmiştir.
- Milliyetçilerin Anadolu'yu savunma konusunda kararlı olduğu, bu yüzden de manda yönetimi kurabilmek için 400 - 450 bin kişilik bir orduya ihtiyaç olduğu belirtilmiştir.
- Anadolu'nun kaynak yönüyle fakir olduğu, mandanın kabulü halinde Türkiye'nin ABD için ekonomik yük olacağı belirtilmiştir.
Bu rapora göre,
- İşgalden sonra Batı Anadolu'da yapılan katliamların sorumluluğu Yunanlılara aittir.
- Yunanlıların katliam bildirilerinin gerçek olmadığı anlaşılmış, Mondros Ateşkesi'nden sonra İzmir ve çevresindeki Hristiyan halkın güvenliğinin tehlikeye düşmediği, bu konuda konferansa yanlış bilgi verildiği anlaşılmıştır. Bu durumdan yanlış bilgi veren hükümetlerin ve kişilerin sorumlu olduğu belirtilmiştir.
- İzmir ve çevresinin milliyet prensiplerine göre, Yunanistan'a katılması söz konusu olamaz. Çünkü bölgede açık bir Türk çoğunluğu hakimdir.
- Yunan askerlerinin derhal geri çekilmesi ve yerlerine Anlaşma Devletleri kuwetlerinin gönderilmesi gerekmektedir.
Amiral Bristol Raporu'nun Önemi
- Türk Milli Mücadelesinin haklılığı uluslararası bir komisyon tarafından dünya kamuoyuna açıklanmıştır.
- Milli kuvvetler, raporu mücadelelerinin haklılığını kanıtlayan belge olarak kullanmıştır.
- Yunan işgallerinin güvenlik amacıyla değil, ilhak amacıyla yapıldığı belgelerle ortaya konulmuştur.
- Amiral Bristol Raporu, Türk milli şuurunun Yunan ilhakını kabul etmeyeceğini belirtmiştir.
- Batı Anadolu'ya Amiral Bristol başkanlığında bir heyetin gönderilmesinde,
- Yunanlıların yaptığı saldırılar, işgaller ve katliamlar nedeniyle Avrupa kamuoyunda Türkler lehine bir kanaatin oluşması,
- Avrupalı devletlerin bu bölgedeki ticari ve ekonomik çıkarlarının sarsılmaya başlaması,
- Osmanlı Devleti'nin bölgeye bir komisyon gönderilmesini istemesi etkili olmuştur.
- Yunanlıların yaptığı saldırılar, işgaller ve katliamlar nedeniyle Avrupa kamuoyunda Türkler lehine bir kanaatin oluşması,
- Avrupalı devletlerin bu bölgedeki ticari ve ekonomik çıkarlarının sarsılmaya başlaması,
- Osmanlı Devleti'nin bölgeye bir komisyon gönderilmesini istemesi etkili olmuştur.
* Yılanı gören at birden şaha kalktı.* Mutfaktaki pislikleri çöpe at.* Al bayrağıma sarılı cansız bedenimi al.* Gül: “Gül.” dedi, bülbüle.* Kalem böyle çalınmıştır yazımaYazım kışıma uymaz, kışım yazıma* Kırda yaptığımız piknikte yanımıza kır saçlı bir ihtiyar geldi.* Adresimi hemen bir kenara yaz.Bu yaz yurtdışına çıkmayı düşünüyorum.* Depodaki bidonlar ağzına kadar dolu.Bu mevsimde buralarda dolu yağar.* Ben, sizinle gelmek istemiyorum.Çenesinde küçük bir ben vardı.* Yaralı yolcu, çok kan kaybediyor.Güler yüzüne, tatlı.. - Yazıya Git..
Yazılışı ve okunuşu aynı olduğu hâlde anlamları farklı olan kelimelerdir.
Açıklamalı Örnekler:
Gül: 1. çiçek, 2. gülmekten emir
Kır: 1. kırsal alan, 2. kırmaktan emir, 3. beyaz
Yazma: 1. baş örtüsü, 2. yazmaktan olumsuz emir, 3. yazma işi
Eş Sesli Kelime Örnekleri Cümle Halinde Örnekler “Oyuncakları olmuş çocukların kurşunlar”
“Zalimler her saat taze fidanları kurşunlar”
Neden kondun a bülbül kapımdaki asmaya
Ben yarimden vazgeçmem götürseler.. - Yazıya Git..
İyi birer vatandaş olarak toplum içinde, toplumun diğer üyeleriyle bir arada ve uyumlu yaşamamız gerekmektedir. Sosyal ilişkilerinde adil davranabilmek, ahlak kurallarına uygun davranışlar gösterebilmek ve dürüst olabilmeliyiz. Sevgi, saygı ve anlayış duyguları ile diğer kişilerle dayanışma içinde bulunmalı, eleştirilere açık olmalı, başkalarının iyi davranışları ve başarılarını takdir etmeliyiz.Genel olarak topluma karşı vazife ve sorumluluklarımızı maddeler halinde şöyle ele alabiliriz:1- Topluma karşı sorumluluklarımızın başında,.. - Yazıya Git..
VATANDAŞLIK HAK, GÖREV ve SDORUMLULUKLARIMIZ NELERDİR?a- Seçme ve seçilme hakkı.b- Kanunlara uymakc- Vergi vermek.d- Askerlik yapmak.1.Seçme ve seçilme hakkı: Kendi içimizden en nitelikli, en becerikli, bilgili, ahlâklı kişiyi belirleyebilmek ve ilerleyebilmek için bu görevimizi yerine getiririz. 18 yaşını dolduranlar seçime katılabilirler. Sadece er ve erbaşlar ile askerî öğrenciler ve hükümlüler oy kullanamazlar.2.Kanunlara uymak: Toplum huzuru ve barışının sağlanabilmesi, hak ve özgürlüklerin korunabilmesi, devlet otoritesinin ve devamlılığının.. - Yazıya Git..
HOMOJEN KARIŞIMLARA ÖRNEKLER• Çözeltiler• Şekerli Su• Tuzlu Su• Asitli Su• Bazlı Su• Alkol – İyot• Hava• Çay• Kola• Soda• Gazoz• Kolonya• Ter• Tükürük• Gözyaşı• Ham petrol• Cam (Si, Na2O)• Alaşımlar (Çelik, Lehim, Bronz, Pirinç)• Sirke• Maden suyu• Metal para• Çelik• Deniz suyu• Lehim
HETOROJEN KARIŞIMLARA ÖRNEKLER
• Demir tozu – Kükürt tozu• Su – Tebeşir tozu• Su – Kükürt tozu• Su – Yağ• Su – Benzin• Elma – Armut• Çamurlu su• Kum – Su• Kum – Çakıl• Su –.. - Yazıya Git..
Çanakkale savaşları sırasında Türk askerinin gösterdiği kahramanlıkla ilgili bildiğiniz bir anıyı yazınız. Ayrıca ama fakat ancak veya kelimelerinin geçtiği anılar olsun. - Soruya Git..
1 .sınıf öğrencisinin anlayacağı şekilde geçmişten günümüze kılık kıyafet değişimi nelerdir? Eskiden Giyilen kıyafetlerle Günümüzde Giyilen kıyafetleri karşılaştırınız? - Soruya Git..