|Tarih||15 Ekim Perşembe


18:30-20:00
|Hedef Kitle||18-25 Yaş arası


B1 ve B1+ seviyesinde İngilizce bilenler
Konuşma pratiğini geliştirmek isteyenler
|Kontenjan||Min 8 kişi


Max 10 kişi
|Amaç- Özet||➔Hikaye yoluyla katılımcıların İngilizce sözcük dağarcıklarını genişletmek


➔Katılımcıların akıcı ve doğru bir şekilde İngilizce konuşma pratiği yapmalarını sağlamak
En eski eğitim yöntemlerinden biri olan hikaye anlatıcılığı, İngilizce öğrenimi açısından gün geçtikçe artan bir önem kazanmaktadır. Hikaye temelli planlanan İngilizce dersleri, önceden var olan bilginin üzerine yeni bilginin rahatlıkla inşa edilmesini, kelime ve dilbilgisi yapılarının yanı sıra dört temel dil becerisi olarak kabul edilen dinleme, okuma, konuşma ve yazmaya dair kazanımların sezdirme yoluyla öğrenciye aktarılarak, süreçte öğrenci tarafından içselleştirilen girdinin, doğal bir yolla kalıcı çıktılar haline dönüşmesini sağlamaktadır. Hikayeleştirme yöntemine başvurulan derslerde, öğrenciler arasındaki işbirliğinin esas alındığı sosyal öğretme modelinden faydalanılmaktadır. Ders boyunca öğrenciler ikili veya grup çalışmaları yaparak, iletişimsel bir yaklaşımla İngilizce dil yetilerini geliştirirler.
|Bu atölye sonrası neler kazanacaksınız?||➔Anlatılan hikaye çerçevesinde akıcı ve doğru konuşabileceksiniz.


➔Hedef sözcükleri konuşma dilinde kullanabileceksiniz.
➔Dinlediğiniz bir hikaye için alternatif sonlar yaratabileceksiniz.
|Eğitmen||Merve Pekdemir


Merve Pekdemir, İstanbul’da doğdu. 2008 yılında, yabancı dil ağırlıklı İstanbul Kadıköy Lisesi’ni bitirdi. Aynı yıl, İstanbul Üniversitesi Amerikan Kültürü ve Edebiyatı bölümünde lisans eğitimine başladı ve 2012 yılında mezun oldu. 2009 – 2012 yılları arasında pedagojik formasyon programını tamamlayarak İngilizce öğretmenliği yapmaya hak kazandı. 2014 yılında yurtdışında da görev yapabilmek için Yetişkinlere Yönelik İngiliz Dili Öğretimi (CELTA) sertifikasını aldı. 2016 yılında, Doğuş Üniversitesi İletişim Bilimleri yüksek lisans programına başladı. 2019’da duygulanım temelli dijital hikaye anlatıcılığı üzerine yazdığı tez ile mezun oldu. İngilizce’nin yanında Türkçe öğretimine de ilgi duyduğundan, 2020 yılında İstanbul Üniversitesi’nde uzaktan öğretim yoluyla Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi ve Yunus Emre Enstitüsü’nün düzenlediği Yurtdışında Yaşayan Türk Çocuklarına Türkçe Öğretimi sertifika programlarını tamamladı.
2012 – 2018 yılları arasında, sırasıyla Plato Meslek Yüksek Okulu ve Doğuş Üniversitesi İngilizce Hazırlık bölümlerinde okutman olarak görev yaptı. Şu an Hollanda’da İngilizce ve Türkçe dersleri vererek, dil öğrenme yolculuklarında yetişkinlere ve çocuklara eşlik etmektedir.
2018 yılında yolu Amsterdam’a düşünce, bu masalsı şehir sayesinde hikayelere olan merakı katlanarak artarken, akademik eğitiminin yanında anlatıcılık pratiklerine yönelik eğitimlere dahil oldu. Temmuz 2020 itibariyle, halen Storytelling Academy bünyesinde ‘Eğiticinin Eğitimi’ programına devam etmekte ve sertifikasına kavuşmayı iple çekmektedir.