Hızlı kentleşme nedeniyle doğadan, topraktan ve oyun alanlarından mahrum kalan çocuklara tarımı öğreten çiftçilik anaokulu kesintisiz yeşil çatılı olarak tasarlandı.
Vietnam, Dong Nai’de konumlanan Farming Kindergarten / Çiftçilik Anaokulu, VTN Architects tarafından tasarlandı. Yeşil çatılı çiftçilik anaokulu hızlı kentleşme nedeniyle doğadan, topraktan ve oyun alanlarından mahrum kalan çocuklara tarım öğretiyor.
Büyük bir ayakkabı fabrikasının yanında yer alan ve fabrika işçilerinin çocukları için inşa edilen 3800 metrekarelik çiftçilik anaokulunda 500 okul öncesi çocuk eğitim alıyor.
Tropikal iklimde sürdürülebilir eğitim alanı prototipi olan tasarlanan ve geniş bir oyun alanı sağlayan kesintisiz yeşil çatılı okul binası, güvenli oyun alanları olarak içerideki üç avluyu çevreleyen üçlü bir halka şeklindedir.
Çocukların tarımın önemini öğrendikleri ve doğa ile bağlarını yeniden kurdukları yeşil çatı avluya kadar iniyor ve en üst kottaki sebze bahçelerine kadar erişim sağlıyor. Tarım eğitimi için ayrılan 200 metrekarelik bahçeye 5 farklı sebze ekiliyor.
Pasif tasarım stratejilerine göre projelendirilen yeşil okul, çapraz havalandırmayı ve doğal aydınlatmayı en üst düzeye çıkaran iki yandan açılabilir pencereleri olan dar bir plana sahiptir.
Mimari ve mekanik enerji tasarrufu yöntemleri, yalıtım olarak yeşil çatı, gölgeleme olarak yeşil cephe, güneş enerjili su ısıtmanın kullanıldığı binada yeşillikleri sulamak ve tuvaletleri temizlemek için fabrika atık suları geri dönüştürülüyor.
Gözle görülür şekilde tasarımın bir parçası olarak düzenlenen cihazlar ve uygulamalar çocukların sürdürülebilirlik eğitiminde önemli bir rol oynuyor.
Sonuç olarak, anaokulu sert tropikal iklimde olmasına rağmen sınıflarda klimaya gerek kalmıyor.
Tamamlandıktan 10 ay sonra yayınlanan kullanım sonrası kayıtlarına göre bina, benzer bina performansına kıyasla %25 enerji tasarrufu ve %40 su tasarrufu sağlayarak işletme maliyetini büyük ölçüde düşürüyor.
Kaynak: vtnarchitects.net + archdaily.com
Fotoğraflar: Hiroyuki Oki
Editor - yesilodak.com