2015-2016TED ALİAĞA KOLEJİVAKFI ÖZEL LİSESİMATEMATİK BÖLÜMÜ TÜBİTAK MATEMATİK OLİMPİYATLARI Liseye devam etmekte olan öğrencileri Matematik alanında çalışmalar yapmaya özendirmek,çalışmalarını yönlendirmek ve bu alanda gelişmelerini destekleyerek katkı sağlamak amacıyla TÜBİTAKtarafından Ulusal Matematik Olimpiyatı düzenlenmektedir. 2015/2016 eğitim ve öğretim yılında TEDAliağa Koleji Matematik bölümü olarak, bu amaç doğrultusunda istekli olan öğrencilerimizi seçmesınavına alarak başarılı olan öğrencimizle TÜBİTAK Ulusal Matematik Olimpiyatı Sınavı’ na hazırlıkçalışmaları yapılmıştır. 9. sınıflardan Beyzanur GENCER, Özgür Deniz DEMİREL, Ege TEKELİ,Mustafa Efe AYDIN ve 10. sınıflardan Bilge KURU bu sene 23. sü düzenlenen olan sınava katılmışlardır. WORLD MATHS DAY MICROSOFT ve UNICEF'in sponsorluğunda 130’u aşkın ülkeden 6 milyon öğrencinin yılda birkez çevrimiçi olarak yarıştığı dünyanın en prestijli eğitim olimpiyatlarından \"World Maths Day\" (DünyaMatematik Günü) matematik yarışmasına 4. ,8. ,10. ve 11. sınıf öğrencilerimiz ile 14 Ekim’de katıldık.Öğrencilerimiz yarışmada dünyanın farklı ülkelerinden rastgele seçilen öğrenciler ile aynı anda, zamanakarşı, beş farklı zorluk derecesine sahip bölümlerde, en çok matematik sorusunu çözerek, en yüksekpuanları almaya çalıştılar. Öğrenciler zihinsel işlem becerilerini geliştiren, öğreten ve en önemlisieğlendiren bu etkinlikte kendi yaş gruplarında dünya rekoru kırmak için yarıştılar. Bu yarışmadaöğrencilerimizden Tuğçe Naz Taşdemir, Oğuz Akpınar, Mekin Alper Kayra ve Emre Umut Bülbül“Bronz Award Certificate” ile ödüllendirildiler. “MATEMATİĞİN GÖZÜNDEN IMAGINARY” 2014 Alman –Türk Bilim Yılı kapsamında başlayan Türk Matematik Derneği ve İstanbulMatematik Bilimler Merkezi işbirliğiyle Türkiye’ye gelen “Matematiğin Gözünden IMAGINARY”adlı etkileşimli gezici sergiyi 8. Sınıf öğrencilerimiz ile 13 Ekim; 9 ve 10. Sınıf öğrencilerimiz ile 16Ekim tarihinde ziyaret ettik. Öğrencilerimiz sergide yapılan sunum ile uluslararası matematikçiler vesanatçılar tarafından oluşturulmuş objelerin 3 boyutlu baskılarını inceleme fırsatı buldular. Dokunmatikekranlarda Surfer, Cinderella ve Morenaments programlarını deneyip kendi objelerini oluşturdular. Tahtabloklar oyununda rekor kıran öğrencilerimizi ayrıca tebrik ediyoruz. 21. yy. interaktif öğrenmeteknolojilerini kullanan, çoklu zeka ve yeni ilişkilendirme biçimlerini harekete geçiren bir eşsizdeneyimdi. MA-TED-İL ANAGRAM YARIŞMASI Anagram, matematik ve Türkçe arasındaki sıkı bağın kanıtıdır. Matematikte harflerin yerdeğiştirmesi ile oluşacak kelime sayısı hesaplanırken, Türkçede ise dili kullanabilme becerisi, kelimehazinesi gibi birçok özellik, öğrencinin anlamlı kelimeler türetebilmesini sağlar. Yarışmamız, Türk DiliEdebiyatı ve matematik zümrelerinin ortak çalışmasıyla düzenlenmiştir. Yapılan ön eleme sonucunda 9.Sınıfları Bensu Doğa Taşçı, Deniz Akpınar, Damla Başkan, Beyzanur Gencer; 10. sınıfları Sezgin Maden,Efe Bir, Kadir Çeliker, Doğa Işıl Çelik; 11. sınıfları Gökçin Bahçeyaka, Emre Umut Bülbül, JankartAydın, İrem Nurseli Aşan; 12. sınıfları Sezer Erşan, Direnç Balcı, Berra Ekmekçioğlu, Ağacan Kayhantemsil ettiler. Yarışmanın birincisi 12. Sınıfları temsil eden “Mezunlar” grubu oldu. Pİ GÜNÜ MATEMATİK ŞENLİĞİ Matematik Bölümü tarafından her sene düzenlenen Pi Günü Matematik Şenliğimiz, bu sene deöğrencilerimizin aktif katılımıyla coşkulu ve eğlenceli bir şekilde gerçekleşti. Ortaokul ve liseÖğrencilerimiz iki dönem boyunca hazırladıkları matematik projelerini sergilediler. İlkokul ve anasınıfıöğrencilerimiz proje sergisini gezdikten sonra, “Pİ ‘ni yarat” yarışmasıyla etkinliğimize katılıp tümyaratıcılıklarını sergileyerek farklı Pİ figürleri oluşturdular. Ortaokul öğrencilerimizin de kendi arasındagerçekleştirdiği “Pİ ‘ni yarat“ yarışması çok farklı ve yaratıcı çalışmaların ortaya çıkmasıyla son buldu.Yarışmalarda derece alan tüm öğrencilerimize, bu güne özel belge ve madalyalar hediye edildi. MATEMATİKSEL MODELLEME Öğrencilerin matematiksel düşünme becerileri kazanılmasına ve bu becerilerin geliştirilmesinekatkı sağlayan, matematiği daha anlamlı ve gerçek hayatla ilişkili öğrenmelerine yardımcı olanmatematiksel modelleme etkinliği üzerine son yıllarda matematik eğitiminin her seviyesinde çalışmalaryapılmakta ve değişen müfredatlarda da modelleme uygulamalarına daha fazla yer verilmektedir. Bu sebeple modelleme teknikleri üzerine eğitim alan matematik bölümü öğretmenlerimiztarafından 9, 10 ve 11. sınıflarda müfredata uygun konu, sınıf düzeyi vb. özelliklere göre sınıflandırılmışmodelleme çalışmaları yapılmıştır. DOKUNULABİLİR MATEMATİK SERGİSİ TED Aliağa Koleji olarak, Dünya’nın ilk uygulamalı matematik müzesi olan Almanya’nınGiessen kentindeki Mathematikum adlı müzeden seçilmiş, 160’dan fazla parçayla oluşturulan, 1 buçukmilyon kişinin ziyaret ettiği “Dokunulabilir Matematik” sergisini ziyaret ettik. Matematiği 7’den 70'e“dokunarak” öğreten, Amerika'dan Güney Kore’ye dünyanın birçok ülkesini gezen “DokunulabilirMatematik” sergisini okulumuz 6. ve 9. sınıf öğrencilerimiz ile gezdik. Sergi, matematiğin en soyutyanlarını duyularla algılanabilir şekilde ortaya koyuyor, ön bilgisi olmasa da tüm yaş grupları içinmatematiği anlaşılabilir kılıyor. Öğrencilerimiz, puzzle yaparak, köprüler kurarak, bulmaca çözerek,bilye yarışı izleyerek, sabun zarları oluşturarak ve bunları yaparken matematik ile uğraşarak büyük keyifaldılar. ULUSLARARASI MATEMATİK BAŞARIMIZ TED Aliağa Koleji' nin Ortaokul ve Lise öğrencileri bilgilerini dünya çapında tescillemeye devamediyor. Geçtiğimiz yıl Türkiye 1. Olan Lise Matematik takımımız MATED; bu yıl da iki takımla Türkiye2. ve 3. lüğü elde etti. Ortaokul Matematik takımımız MATED-Young ise Türkiye 9. su olarak“Honorable Mentions” ödülünü kazandı. 2003 yılından beri The Mathematical Association of America veAwesomeMath adlı öğrenme platformu tarafından tüm Dünya’da eş zamanlı ve online olarak düzenlenenve on binlerce öğrencinin yarıştığı, Purple Comet Math Meet yarışmasına 59 ülkeden 3196 okul takımınıkatıldı. Bize bu gururu yaşatan öğrencilerimize teşekkür ediyoruz. Tebrikler KOLEJLİLER! TED’liolmak ayrıcalıktır. MATH CİTY MAP Goethe Üniversitesi Matematik ve Bilgisayar Bilimleri’nde görev yapan Prof. Matthias Ludwig’inMAGİT (Matematiksel Güç ve İnovatif Tasarım) derneğinin davetiyle eğitmenliğini yaptığı “ProjeTabanlı Eğitim Çalıştayı” na katılan okulumuzun Matematik öğretmenleri Berna Çetiner ve GözdeKatipoğlu katılmışlardır. İzmir Matematik haritasının ( İzmir Math City Map) oluşturulduğu veuygulamasının Kültürpark' ta yapıldığı çalıştayda, sanal ortamda Mathcitymap uygulaması kullanılarakgörevler oluşturup, bu uygulamayı öğrenciler ile etkin bir şekilde kullanmanın yöntemleri anlatılmıştır.Öğrencilerimiz ile de okulumuzun haritasında belirlenen bölgelerdeki görevler öğrencilerimiz tarafındanyerine getirilmiş; matematiğin günlük hayattaki kullanımı eğlenceli bir biçimde vurgulanmıştır. KRİPTOLOJİ-SUDOKU-GRAFİTİ-KARİKATÜR YARIŞMALARI Öğrenciler tarafından düzenlenen ödüllü, haftalık sudoku ve kriptoloji yarışmaları; karikatür vegrafiti yarışmalarımız ile öğrencilerin aktif çalışması ve matematiğin eğlenceli yanını keşfetmeleriamaçlanmaktadır.
matematik dergi
Description: matematik dergi
Read the Text Version
No Text Content!