kitap analizi
Transkript
kitap analizi
İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK ANAOKULU Aralık Ayı Kütüphane Çalışması Kanaryalar-Güvercinler-Papağanlar-Kırlangıçlar KÜÇÜK EŞEK VE YILBAŞI KUTLAMASI ÇALIŞMA YAŞ GRUBU : 5 yaş KONU: Yeni Yıl KİTABIN YAZARI: RINDERT KROMHOUT ANNEMARIE VAN HAERINGEN Kütüphane çalşmalarımızda bu ay okunan kitaplarımızdan biri ‘Küçük Eşek ve Yılbaşı Kutlaması’adlı hikaye kitabı oldu. Soru-cevap tekniğiyle kitap analizi çalışması yapıldıktan sonra konuyla ilgili resim çalışması yaptırıldı. Bu çalışmanın sonunda bu öykünün yardımıyla çocuklara ; Yeni yılda kutlamaların nasıl yapıldığı, yılbaşı için nasıl hazırlıkların yapıldığı fikirleri verildi. *** Şemada yazılanlar,yeni kelime tanımlarımız cevaplardan oluşmaktadır. ve alıntılar kısmı öğrencilerin verdiği Kütüphane Öğretmeni: Büşra KESKİN KİTAP ANALİZİ Adı-Soyadı : KÜÇÜK EŞEK VE YILBAŞI KUTLAMASI Kitap nerede doğdu : İstanbul Kitabın yaşı : 1 KAHRAMANLAR KONUSU NEREDE GEÇİYOR? -Ormanda -Şen Domuz’un evinde. - Anne eşek ve küçük eşek Porsuk Kelaynak Şen Domuz KİTAPTAKİ SORUN: Küçük Eşek, annesi ve arkadaşları hep birlikte yılbaşını kutlamak için Şen Domuz’un çadırına gitmek için yola çıkarlar. Ancak gittiklerinde Şen Domuz’u çadırında bulamaz. SONUÇ: Arkadaşlarını beklerken dışarı çıkan Şen Domuz’un üstü, çok kar yağdığı için karla kaplanır ve arkadaşları onu bulamazlar. Karın erimesiyle Şen Domuz ortaya çıkar ve hep birlikte yeni yılı kutlarlar. İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ CİNSEL EĞİTİM Cinsel eğitim çocuğun sorularıyla başlar. Çocuklar doğaları gereği, cinsiyet farkı, doğum gibi konularda meraklıdırlar. Bu konularda sorular sorarlar. Cevaplarını alana kadar da soru sormaya devam ederler. Cevaplar tatmin edici olmaz ya da bu konunun yasak ve konuşulmaması gereken bir konu olduğu mesajı verilirse merakı daha da artar ve değişik kaynaklardan sorularına yanıt bulmaya çalışır. Cinsel eğitim anne-baba tarafından açıklıkla konuşulamazsa ya da “yasak ve ayıp” olarak da adlandırılırsa böyle bir konuda meraklanan ve araştırma yapan çocukta cinsellikle ilgili suçluluk duygusu oluşabilir. İlk sorulara anne-baba olarak nasıl cevap verdiğimiz çok önemlidir. Yetersiz ve çocuğun yaşına uygun olmayacak yanıtlar vermek çocuk için uygun olmayacaktır. Yanıtlarımızı çocukların sorularına göre şekillendirmeliyiz. Çocuk zaten kendi ihtiyaç duyduğu, mereak ettiği konuyu soracaktır. Sizin de vereceğiniz yanıt onun için yeterli olursa konu ile ilgili daha detaylı sorular sormasına gerek kalmayacaktır. 2 yaş civarında çocuklardan “Kız ve erkek ne demek?” gibi cinsiyetlerle ilgili sorular gelmeye başlar. Kız çocuğun bedeninin ileride çocuk doğurmaya uygun olduğunu, anne memesinin bebeğe süt vermek için oluşmuş olduğunu, erkek çocuğun bedeninin ise baba olmak için farklı olduğunu belirtmek bu yaşlar için yeterli yanıtlar olacaktır. Bu tür soruların yanıtları için doğadan bazı örnekler verilebilir. ( Örneğin; Pek çok hayvan annelerinin karnında gelişir ya da kedi yavruları annelerinin memelerinden süt emerek beslenirler....) 3 - 4 yaşlarına gelen çocuklar bebeklerin ve kendilerinin nereden geldiği konusunda soru sormaya başlarlar. Bu durumda da bebeğin annenin karnında büyüdüğünü, büyümesi tamamlanınca da anne karnından kolayca çıkabildiğini söylemek uygun olacaktır. 5 – 6 yaşlarda da çocuklar bebeklerin annelerinin karnına nasıl girdiğini merak etmeye başlarlar. Annenin karnında yumurta olduğu ve bu yumurtanın babadaki küçük bir tohumla birleşip bebeklerin en minik halini oluşturduğu anlatılmalıdır. Bu tür cevaplar konunun tamamen anlaşılmasına yardımcı olmayabilir ama çocuğun merakını giderdiği için başlangıçta yeterli olacaktır. 3 yaşlarındaki çocuk kendi cinsiyetinin farkındadır. Bunu çevresinden duymaktadır. Toplum ona onun cinsiyetine göre davranır ve bu doğrultuda ondan davranış bekler. Zaten karşı cinsten kardeşi olan çocuklar bu ayırımı daha kolay fark ederler. Bu yaşlarda çocuklar kendi cinsel organlarını fark etmeye başlarlar. Bu, erkek çocuklarda daha erken olur. Çocuğunun cinsel organına dokunduğunu gören anne ve babalar “Ayıp, bir daha yapma.” diyebiliyorlar. Ancak bu durum çocuğun merakını gidermesine yardımcı olmaz ve bu defa çocuk yalnız kalıp, yaptığının yanlış olduğunu da düşünse de vücudunu keşfetmeye devam eder. Böyle bir durumla karşılaşıldığında çocuğun dikkatini başka bir duruma ya da olaya çekmeye çalışmak faydalı olacaktır. Önemli olan çocuğu utandırmamaktır. Son olarak, çocukların cinselliği merak etmelerinin çok doğal bir davranış olduğunu unutulmamalı. Bu konu ile ilgili sorularına zamanında ve doğru yanıtlar verilmelidir. Psk.Aslı Emel Yurdun Kaynak: Uzm. Pedagog Belgin Temur , ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM ( 2003, Kasım ) Türküye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu. (2004). VÜCUDUNUZ VE SİZ. Ankara.