|DERS BİLGİLERİ|
|Ders||Kodu||Yarıyıl||Ders Süresi||Kredi||AKTS|
|Türk Dili II *||UTD 102||2||2||2||2|
|Ön Koşul Dersleri||Yok|
|Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar||None|
|Dersin Dili||Türkçe|
|Dersin Seviyesi||Lisans|
|Dersin Türü||Zorunlu|
|Dersin Koordinatörü||Prof. Dr. Engin ÇETİN|
|Dersi Verenler||


|Dersin Yardımcıları|
|Dersin Amacı||


Çağın sürekli ilerleyen şartlarına uygun olarak farklı alanlarda öğrenim gören gençlerimize bir konu hakkındaki görüşlerini yazıya dökebilmek, özel günlerle ilgili etkinliklerde metinler hazırlayabilme doğru, güzel konuşma yeteneklerini geliştirmek, dil ve anlatımla ilgili eksikliklerini gidermek, anlatım biçimleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
|Dersin İçeriği||


1 Dersin amaç ve hedefleri, içeriği yararlanılacak kaynaklar ve yarıyıl ders planının tanıtımı 2 Yazım kuralları ve uygulaması 3 Noktalama işaretleri ve uygulaması 4 Anlatım nedir Anlatımın özellikleri 5 Anlatım türleri, biçimleri ve uygulaması 6 Türkçede genel anlatım bozuklukları ve düzeltilmesi 7 Kompozisyonla ilgili genel bilgiler 8 Ara Sınav ve Ders Değerlendirmesi 9 Kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulaması 10 Yazılı kompozisyon türleri (Duygu ağırlıklı yazılar, olay ağırlıklı yazılar) 11 Yazılı kompozisyon türleri (Düşünce ağırlıklı yazılar, inceleme yazıları,diğer yazılı anlatım türleri) 12 Sözlü kompozisyon türleri (Tartışmaya dayalı sözlü anlatım türleri) 13 Sözlü kompozisyon türleri(Görüşmeye dayalı sözlü anlatım türleri 14 Türk ve dünya edebiyatlarından düşünce tarihinde seçilmiş örnek metinlerden yararlanılarak öğrencinin doğru, güzel konuşma ve yazma yeteneğinin geliştirilmesi ve bununla ilgili uygulamalar
|Dersin Öğrenme Kazanımları|
|-|
|DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI|
|No||Temel öğrenme Kazanımları||Katkı Düzeyi|
|1||2||3||4||5|
|1||


Sanat ve Tasarımın temel elemanlarını ve ilkelerini tanıma.
|2||


Grafik tasarım uygulamalarını etkileyebilecek ulusal ve uluslar arası sanatsal, kültürel unsurları tanıma.
|3||


Kitle iletişim ortamları, iletişim yöntemleri ve iletişim öğelerini tanımlama.
|4||


Görsel iletişimin teknolojik gelişmelerine paralel olarak, uygulamalarında kullanabilecek düzeyde yenilikleri takip etme ve değerlendirme.
|5||


Alanına ilişkin bilgileri, farklı disiplinlerin bilgileri ile birlikte kullanma.
|6||


Sanat ve tasarımın temel ölçütlerini kullanarak, görsel iletişim sorunları için yaratıcı, özgün, ekonomik, estetik alternatif taslaklar hazırlama.
|7||


Tasarlama sürecinde farklı malzeme, boya ve teknolojik araç gereçleri kullanma.
|8||


Araştırma, bilgiye ulaşma ve diyalektik yapabilme yöntem ve tekniklerini kullanma.
|9||


Alanındaki bilgileri izleyebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili kullanma.
|10||


Bilgi ve iletişim teknolojilerini hem öğrenme sürecinde hem de tasarlama sürecinde etkin biçimde kullanma.
|11||


Toplumsal, kültürel, bilimsel ve sanatsal değerlere karşı sorumlu bir yurttaş olma.
|12||


Bireysel ve grup halinde etkin çalışabilme ve sorumluluk alma.
|13||


Zamanı verimli kullanarak, planlı, titiz ve disiplinli değerlendirme.
|14||


Okuma, okuduğunu anlama ve yorumlama, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme.
|15||


Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahip olma.
|16||


Meslektaşları, işverenleri ve hizmet sunduğu bireyler ile sağlıklı iletişim kurma.
|17||


Çevreyi koruma, mesleğinin etik ve hukuksal değerlerini savunma konusunda bireysel ve mesleki itina gösterme.
|18||


Grafik Tasarım mesleğinin toplumsal yaşam içindeki yerini ve önemini ayırt etme.
|19||


Dilini doğru yazma, kullanma ve tasarımlarında bu konuda sorumluluk gösterme.
|20||


işlevini yerine getirebilen, iletişimini gerçekleştiren ve hedef kitleye ulaşabilen tasarımlar yaratma.
|DERS AKIŞI|
|Hafta||Konular||Ön Hazırlık||Yöntem|
|1||Dersin amaç ve hedefleri, içeriği yararlanılacak kaynaklar ve yarıyıl ders planının tanıtımı||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|2||Yazım kuralları ve uygulaması||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|3||Noktalama işaretleri ve uygulaması||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|4||Anlatım nedir Anlatımın özellikleri||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|5||Anlatım türleri, biçimleri ve uygulaması||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|6||Türkçede genel anlatım bozuklukları ve düzeltilmesi||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|7||Kompozisyonla ilgili genel bilgiler||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|8||Ara Sınav ve Ders Değerlendirmesi|
|9||Kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulaması||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|10||Yazılı kompozisyon türleri (Duygu ağırlıklı yazılar, olay ağırlıklı yazılar)||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|11||Yazılı kompozisyon türleri (Düşünce ağırlıklı yazılar, inceleme yazıları,diğer yazılı anlatım türleri)||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|12||Sözlü kompozisyon türleri (Tartışmaya dayalı sözlü anlatım türleri)||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|13||Sözlü kompozisyon türleri(Görüşmeye dayalı sözlü anlatım türleri||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|14||Türk ve dünya edebiyatlarından düşünce tarihinde seçilmiş örnek metinlerden yararlanılarak öğrencinin doğru, güzel konuşma ve yazma yeteneğinin geliştirilmesi ve bununla ilgili uygulamalar||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|15||Genel tekrar, Türk ve dünya edebiyatlarından düşünce tarihinde seçilmiş örnek metinlerden yararlanılarak öğrencinin doğru, güzel konuşma ve yazma yeteneğinin geliştirilmesi ve bununla ilgili uygulamalar||Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması.|
|16-17||FİNAL SINAVI|
|KAYNAKLAR|
|Ders Notu|
|Diğer Kaynaklar|