2
İZCİLİK ; GÖNÜLLÜ, ÜNİFORMALI, SİYASİ OLMAYAN, DİN, DİL, IRK VE MİLLİYET AYRIMI YAPMAYAN BİR EĞİTİM SİSTEMİDİR. GÖNÜLLÜLÜK ESASINA DAYANIR OKUL DIŞINDA, DOĞANIN İÇİNDE YAPARAK YAŞANARAK ÖĞRENİLİR. İZCİLİK BİR SİSTEMLER BÜTÜNÜDÜR.
3
İzcilik, milliyet, ırk, din ve dil ayrımı olmaksızın herkese açık politik olmayan eğitimsel bir gençlik hareketidir. İzcilik, okul - aile - toplum eğitimleri arasında kalan boşlukları doldurur. İzcilik, çocuk ve gencin karakterini,sağlığını yeteneklerini geliştirir.
4
İzcilik kaynağı, kültürü, dini, ırkı ne olursa olsun; arkadaşlığa, uluslara ve toplumlara barış sağlamaya yönelik çalışmalarını eşitlik prensibi ve ruhu içinde gerçekleştirir. İzcilik kaynağı, kültürü, dini, ırkı ne olursa olsun; arkadaşlığa, uluslara ve toplumlara barış sağlamaya yönelik çalışmalarını eşitlik prensibi ve ruhu içinde gerçekleştirir. İzcilik eğitici niteliği olan bir çalışmadır. İzcilik eğitici niteliği olan bir çalışmadır. İzcilik, her şeyden önce eğitici yönü olan bir hareket, bir olaydır. İzcilik, her şeyden önce eğitici yönü olan bir hareket, bir olaydır.
5
İzcilik, eğitsel, okul-dışı, üniformalı bir gençlik etkinliğidir. Çocuk ve gençler arasında bir arkadaşlık yaratma ve belirli bir eğitim metodu ile onlarda karakter gelişmesinde olanak sağlama, sosyoekonomik, sosyokültürel çevrelerine tam olarak sorunlarına eğilen ve tüm bunları çözmeye yönelik çalışmalar dizisidir.
6
Bu olay çocuğa, gence kendisini tanıtma fırsatı, sorumluluk duygusunu geliştirme, kendine güveni artırma olanağını da hazırlar.Bu olay çocuğa, gence kendisini tanıtma fırsatı, sorumluluk duygusunu geliştirme, kendine güveni artırma olanağını da hazırlar. Bu özverilerde izci söz, türe, parolasının ışığında hazırlanan programlar bugünün gençliğinin eğitilmesinde etken olur! Bu özverilerde izci söz, türe, parolasının ışığında hazırlanan programlar bugünün gençliğinin eğitilmesinde etken olur!
7
İzcilik, maddi ve manevi değerleri bir bütün olarak ele alır. Kişiyi İYİ VATANDAŞ -İYİ İNSAN olarak yetiştirmeye çalışır. İzcilik, maddi ve manevi değerleri bir bütün olarak ele alır. Kişiyi İYİ VATANDAŞ -İYİ İNSAN olarak yetiştirmeye çalışır. İzcilik, çocuk ve genci tam anlamıyla topluma yararlı, insanları seven,onlara yardım eden, doğayı çevreyi koruyan, vatanına yararlı iyi insan-iyi yurttaş yetiştirme sanatıdır. İzcilik, çocuk ve genci tam anlamıyla topluma yararlı, insanları seven,onlara yardım eden, doğayı çevreyi koruyan, vatanına yararlı iyi insan-iyi yurttaş yetiştirme sanatıdır.
8
İzciliğin amacı, okul eğitiminden farklıdır. İzcilik, yalnız yaşamın nasıl kazanılacağını değil, nasıl yaşanılacağını da öğretir. İzcilik, doğada konfor halinde yaşamanın öğretildiği bir eğitim sistemidir.
9
İzcilik, çocuk ve gence yalnız sağlık ve beceri kazandırmakla kalmaz; aynı zamanda onu disiplinli ve cesur yapar.İzcilik, çocuk ve gence yalnız sağlık ve beceri kazandırmakla kalmaz; aynı zamanda onu disiplinli ve cesur yapar. İzcilik, hayata atılmakta olan genci mesleğe hazırlar, karakterini ve kişiliğini geliştirir. İzcilik, hayata atılmakta olan genci mesleğe hazırlar, karakterini ve kişiliğini geliştirir.
10
İzcilik; Çeşitli yaş gruplarının özellikleri dikkate alınarak; çocuk ve gençlerin fikri, ruhi, eğitimlerine paralel olarak ve özellikle Atatürk İlkeleri doğrultusunda; araştırıcı, yapıcı, yaratıcı yeteneklere sahip, kalkınma çabamızın gerektirdiği bilgi, beceri, demokratik anlayış ve insancıl davranışları kazanacak biçimde her yönü ile ideal bir insan olarak eğitimlerini sağlayan çalışmaların tümüdür. İzcilik; Çeşitli yaş gruplarının özellikleri dikkate alınarak; çocuk ve gençlerin fikri, ruhi, eğitimlerine paralel olarak ve özellikle Atatürk İlkeleri doğrultusunda; araştırıcı, yapıcı, yaratıcı yeteneklere sahip, kalkınma çabamızın gerektirdiği bilgi, beceri, demokratik anlayış ve insancıl davranışları kazanacak biçimde her yönü ile ideal bir insan olarak eğitimlerini sağlayan çalışmaların tümüdür.
11
1- Bir eğitim aracıdır 2- Bir sosyal olaydır 3- Bir grup çalışmasıdır 4- Bir sistemler bütünü ve yönetim çalışmasıdır.
12
İzcilik gönüllü formal olmayan ana eğitim metotları ile genç ve çocukların eğitimizi sağlayan bir global etkinliktir.
13
İzcilik çocuk ve gençleri değer yargıları ve ruh sağlıkları ile birlikte boş zamanlarını programlarla değerlendiren bir eğitim sistemidir.
14
İzcilik kişinin eğitimi, bedenen ve fikren olduğu kadar hissi ve Ahlak boyutlarında da Büyük önem taşır. İzcilik bu eğitimleri aktif olarak yaşar
15
İzcilik Çocuğun fiziksel, zihinsel, sosyal, ruhsal hissi ve karakter eğitiminde alan olarak doğayı öne alır.
16
İzcilik topluma katılımı seven, özverili sözünü tutan iyi vatandaşlar yetiştirmeyi hedefler. Bu çalışmaların bir Boyutu da Dünya Vatandaşlığıdır.
17
İzcilik Dünyanın en büyük gençlik organizasyonudur İzcilik 216 ülkede tanınmakta ve yapılmakta. 154 ülkede ulusal Teşkilatlarla Yönetilmektedir. İzci Sayısı 40 milyon civarındadır.
18
Yerel Ulusal ve Uluslar arası bir harekettir İzciliğin temel prensiplerine bağlı kalınarak gençlerin beklenti ve gereksinimlerine uygun olarak hazırlanan programlarla izcilik yaşanır..
19
İzcilik milliyet, Irk, din, ve dil ayırımı olmaksızın herkese açık gönüllü, politik olmayan eğitimsel bir gençlik hareketidir.
20
İzcilik Politik olmayan bir harekettir İzcilik politika ile uğraşmaz.
21
İzcilik Irk, dil ve din ayırımı gözetmez. İzcilik herkese açık bir harekettir. Hiçbir izci dini konusunda zorlanmaz. Irk, dil ve din gibi hiç bir şeye bağlı olmadan amaç prensip ve Kurucu Robert Baden Powell tarafından koyulmuş metoduna uyan herkese açıktır.
22
İzcilik Bir Gençlik Hareketidir. İzcilik çocuk ve gençlerden meydana gelen yetişkinler tarafından desteklenen bir harekettir. Bu harekette gençlerin kararlara katılımı ve yönetimi yetişkinler ile birlikte yapmaları esastır.
23
İzcilik öğrenilmez yaşanır. İzcilikte çocuk ve gençler kendilerini yetiştirmek için yapacakları etkinlikleri kendileri düzenlerler. Yetişkinler daima onlara destek verir gerektiğinde yol gösterir. Kısacası izciler hem planlayıcı hem de uygulayıcıdır.
24
İzcilik Yaşam için bir eğitimdir. İzcilik, ailenin ve okulun verdiği eğitimi tamamlar. Bu ikisinin veremediği gencin gereksinimlerini sağlar. İzcilik kişinin bilgisini arttırır, araştırma gereksinimini sağlar. Onu bulmaya. bilmeye yönlendirir. İzcilik sınıfın dışındaki dünyanın keşfidir. Diğerlerinden beceriler öğrenmektir. Bu bilgi ve beceriyi başkalarına aktarmak demektir.
25
İzcilik Çok amaçlı bir eğlencedir.. Boş zamanları değerlendirerek, genç insanların fiziksel, zihinsel sosyal ve ruhsal gelişimini sağlar. Yetişkinler için de bir uğraştır. Genç insanlara yardım edebilme, kuşaklar arasında anlayış sağlama, Liderde hizmet ederek kendileri için çok değerli eğitim ve deneyim kazanırlar. Bu da onların kişisel gelişimine yardımcı olur.
26
ÖZENDİRİCİ PROGRAMLAR – Doğa ile iç içe, genç insanların ilgi ve beklentilerine uygun geliştirici etkinlikler. Macera ve başarı yolları veren basit yaratıcı ve araştırmayı özendirici zengin bir öğrenme ortamı sağlanır. SEMBOLİK ÇERÇEVE. Yaşa uygun bir sembolik çerçeve içinde yaşanır
27
KİŞİSEL BİR SÖZ VERMEKTİR – Basit bir yaşam kuralı And ve Türe YAPARAK ÖĞRENMEK – Aktif katılım ile diğerleri ile birlikte KÜÇÜK GRUPLAR HALİNDE – Küçük obalar halinde liderlik grup becerileri ve kişisel sorumluluklar geliştirilir.
28
İZCİLİK.. BİR YAŞAM KURALIDIR RUHSAL BOYUT – Bu materyal dünyanın dışını anlamaya çalışmak SOSYAL BOYUT – Toplumun gelişmesine katılım, diğerlerinin kişiliğine saygı, doğanın bütünlüğüne inanç, Yerel ulusla ve uluslararası barış anlayış ve iş birliği için çalışma KİŞİSEL BOYUT – kişisel sorumlulukları geliştirme ve sorumlu bir insan olarak kendini ifade edebilme
29
İZCİLİK.. GERÇEK GEREKSİNİMLERİ BULARAK KATILIMCIDIR. İzciler toplumları ilgilendiren her konuda çalışmaya hazırdır. Toplumun gereksinimi olan her konuda diğerleri ile çalışmaya hazırdır. Arkadaşları komşuları toplumun liderleri ve diğer topluma yararlı teşkilatlarla iş birliği onları mutlu eder. bu heyecan onları ülkeler arası iş birliği çalışmalarına götürür
30
İZCİLİK BARIŞ EĞİTİMİ İLE UĞRAŞIR Tüm izciler Kardeştir. Prensibi ile tüm ülkelerdeki izciler barış sevgi ve hoşgörü bağları kurarlar ve yayarlar. Bir gün Tüm Dünyadaki kardeşleri ile birlikte NOBEL Barış ödülünü alacaklardır
31
İZCİLİK ÇOCUK SAĞLIĞI İLE UĞRAŞIR Her Dünya Sağlık gününde Her aşı kampanyasında görevdedirler.
32
İZCİLİK ULUSAL KALKINMA KONULARI İLE UĞRAŞIR İZCİLİK.. Okur Yazarlık Eğitim ve kalkınma konuları Meslek Eğitimi İLE UĞRAŞIR Dünyanın önemle gelişmekte olan ülkelerinde okuma yazma kampanyalarında daima hazırdırlar
33
İZCİLİK MÜLTECİLERE YARDIM AFETLERDE HİZMET LE UĞRAŞIR Dünyanın her yerinde yaşayan 20 milyon mülteci ile ilgilenirler ve yardım projeleri geliştirirler Bosna ve Kosova krizlerinde, Birleşmiş Milletler Mülteciler Yüksek Komiserliğinin Teşekkür Ödülünü Kazanmışlardır.
34
İZCİLİK.. Engelliler ile birlikte olmak İçin Uğraşır Özel yaz kampları ve yerel etkinliklerinde engellilerle birlikte olmak önemli bir çalışma alanıdır.
35
İZCİLİK.. Doğada ve Çevre için UĞRAŞIR Dünyanın her yerinde izci ormanları, Erozyonun önlenmesi, Çeşitliliğin korunması her izci teşkilatının programında önemli bir yer tutar. İzciler her düzeyde ve boyutta geleceğe daha iyi bir çevre bırakmanın uğraşındadır..
36
İZCİLİK.. Temiz su ve temizlik Ucuz ev yapımı Risk altında çocuklar İLE UĞRAŞIR
37
İZCİLİK.. Uyuşturucu ile savaş İLE UĞRAŞIR Bu konuda gençleri ilgilendiren tüm çalışmalara katılarak bilgilenirler ve bilgilerini yayarlar
38
İZCİLİK.. Çocuk Hakları İLE UĞRAŞIR Çocuk hakları tüm alanları ile izcilerin uğraş sahasıdır
39
6 Milyar insanın yaşadığı Dünyamızda 500 milyon insanın izcilik yaptığı tahmin edilmektedir.