Bebeklerde iki dillilik, ne kadar erken olursa o kadar iyi
Yeni bir dil öğrenmek için hiçbir zaman çok erken veya geç değildir. Bununla birlikte, en gençleri dinlemek, yeni dili tanımak ve nihayetinde iki dilli olmak için daha büyük bir imkan var. Bu nedenle, ebeveynler evde yeni bir dil sunar, çünkü çocuklar bebekken iki dillilik elde etmek için ilk adımı atarlar.
Şu anda, iki dillilik birçok ailede bir gerçektir. Günümüzde, birçok evde, baba ve annede, kökenlerine göre veya yeni dil öğrenen çocuklarının yalnızca ilgisine göre, anadillerinden farklı bir dilde çocuklarıyla nasıl konuşulduğunu görmek normaldir. Bebeklerle başka bir dilde konuşarak elde edilen teşviklere ek olarak, çocukların kolaylıkla öğrenebilmeleri de, bunu yapmaya başladıkları yaşla doğrudan ilgilidir. Bazı araştırmalar, çocukluğun ilk yıllarında, beynin belirli alanlarının dil öğreniminde temel olduğunu belirtti.
Dil öğrenmede çağın önemi
Çocuklar, doğdukları andan yedi yaşına gelinceye kadar ikinci bir dil öğrenmek için harika bir donanıma sahiptir. Ancak, bu yaştan sonra, başka bir dil öğrenmek giderek zorlaşacak ve ergenlik geldiğinde asimilasyon kapasiteleri giderek azalacak ve çok daha hızlı bir şekilde azalacaktır.
Ana dilin temelleri, yaşamın ilk yıllarından önce oluşturulur. Böylece, altı ay sonra bebekler etraflarında duydukları sesleri emmeye, yetişkinleri dikkatlice dinlemeye ve çektikleri sesleri kaydetmeye başlar. Önümüzdeki iki ay boyunca beyniniz onları kaydedecek ve bununla sosyal, duygusal ve bilişsel gelişiminiz için temeller oluşturacaksınız.
Ancak, 8 ay sonra, bebek, bilinçsiz bir şekilde, anadiline ait olmayan tüm sesleri, yani, işitmeye alışık olmayan tüm sesleri atacaktır. Bu ses kayıtları, o andan itibaren, ana diline ait sesleri (veya tanıdık bulduğu dilleri) seslerini, şu andan itibaren, yabancı dilleri göz önünde bulundurarak ayırt etmesine izin verecektir.
Bebek konuşmasa bile, öğren
İki dilli insanlar, günlük olarak tek bir dil konuşsalar da, iki dili beyninde aktive etmişlerdir. Her iki dili de aktif tutacak bir dizi işlem yapmak zorunda kalacaklar: diğeri konuşmak veya yazmak ve silmek için iki dilden birini seçin, ana dilin konuşmasında ikinci dilin karışmasını önleyin. Bu, iki dilli kişilerin, ikinci dili sürekli kullanmasalar bile beynindeki her iki dili de kullandıkları anlamına gelir.
Aynı şekilde, iki dilli bir evde yetişen bebekler, henüz konuşmasalar bile, daha önce duymadıkları farklı dilleri farklılaştırabilir ve hatta sanki dudakları okuyormuş gibi, sesleri olmadan nasıl konuştuklarını görerek ayırt edebilirler. Bu, bebeklerin onu ayırt etmek ve onu anlamaya başlamak için bir dil konuşmaları gerekmediği anlamına gelir, ancak yalnızca günlük olarak dinlemek için kullanılır. Bu nedenle, ebeveynler çocuklarıyla konuşmaya başladığında, anadilleri dışında bir dilde bebek olduklarından, öğrenmelerini kolaylaştırmanın en iyi yolu budur.
Patricia Núñez de Arenas