MİNE ÖZDEMİR GÜNELİ – AK Parti Konya Milletvekili Orhan Fazilet ve 57 milletvekilinin imzasını taşıyan yasa teklifi; öğretmenlerin mesleklerinde kariyer ve liyakat temellerine uygun olarak ilerlemeleri, mesleksel gelişimlerini sağlamaları ve bunlara bağlı olarak özlük haklarının güzelleştirilmesini amaçlıyor.
Öğretmenler büyük umutlarla Meslek Kanunu’nun düzenlenmesini bekliyordu lakin Meclis’e getirilen yasa teklifinin içeriği eğitim sendikalarını mutlu etmedi. Türk Eğitim-Sen Genel Lideri Talip Geylan, düzenlemelerin meclise getirilerik sürecin başlatılmasını olumlu bulmakla birlikte, teklifin beklentileri karşılamaktan çok uzak kaldığını söyledi. Geylan, teklifin meslektaşların gereksinimlerini karşılayacak halde yine düzenlenmesi ve süratli bir halde TBMM gündemine getirilmesi gerektiğinin altını çizdi.
‘Çok eksik var’
Eğitim İş ise yaptığı yazılı açıklamayla Öğretmenlik Meslek Kanunu Taslağı’nın hedefinin öğretmenlik mesleğinin prestijini artırmak değil, öğretmenleri oyalamak ve bölmek olduğunu kaydetti. “Bu taslak, 1739 sayılı Ulusal Eğitim Kanunu’nda bulunan 43. ve 45. hususlardan çabucak hemen hiçbir farkı olmayan bir taslaktır” tabirlerine yer verilen açıklamada, “İlgili kanun hususlarında yer almayan tek düzenleme ‘ek gösterge’ ile ilgili olandır. Öte yandan, kanundaki 43. husus taslaktakinden çok daha detaylı olarak tanımlanmıştır. Meğer kanun taslağı birçok maddeyi ortadan kaldırmış ve uygulamayı çıkarılacak yönetmeliklere havale etmiştir” denildi.
Taslağın en kıymetli çelişkisini, 3. unsurda yer alan öğretmenlik mesleğini, özel bir ihtisas (uzmanlık) mesleği olarak tanımlarken, kanun taslağıyla yine bir uzmanlık tanımlamasına gitmiş olması olarak işaret eden sendika, taslakta öğretmenlerin mali ve toplumsal haklarıyla ilgili pek çok eksiğin olduğuna da dikkat çekti.