Ebeveynler ve ev ödevi: çözmeden yönlendirmek için püf noktaları
Çocuklar getirmeye başladığında ödev ev, bazen ebeveynler nereden başlayacağınızı bilmiyor. Ev ödevi için yeterli bir alan bulmak, çalışabilmeleri için düşünmemiz gereken ilk şeylerden biridir. İhtiyaç duydukları şey bir sandalye, bir masa, iyi bir ışık, dikkat dağıtıcı değil ve sağlanabilecek tüm sessizlik.
Çocuğun yatak odasının araştırmaya hazırlanma şansı varsa, iyi bir seçenek olacaktır, ancak değilse, öğrencinin okurken ya da uyurken ya da uyurken ayırt etmesine yardımcı olacak diğer uygun alanları arayabiliriz. Birkaç çocuğu olan birçok ailede, eğitim almak ve yapmak için ortak çalışma alanları oluşturulmuştur. ödev, Böylece oturma odasındaki ya da oturma odasındaki masa birkaç saat kolektif konsantrasyona davet eden bir kütüphaneye dönüşür.
O odada veya diğerlerinde gürültüden kaçınmak için her ne pahasına olursa olsun denemek önemlidir: televizyonda, çamaşır makinesinde veya elektrikli süpürgede televizyonlar olmayacak ve küçük kardeşler varsa, bu süre zarfında dikkatlerini dağıtmayacakları için, mazeretlerin iyi olacağı için deneyeceğiz. Genç öğrencinin ödevinden uzak durduğunu gösterir.
Okul görevlerini çözmeden yönlendirmek için püf noktaları
1. Kontrol etmeden sor Her gün hangi görevleri yerine getirdiklerini sormamız iyidir, ancak samimi bir ilgi ile ve kontrol eden bir ruhla değil. Bu, onlar için gündeme bakmamızla ilgili değil, daha da kötüsü, diğer ebeveynlere ev ödevlerini sormakla da ilgili değil, çünkü çocuklarımızın bunu bilmesine güvenmiyoruz. Öğleden sonra geç aktarılan bu mesaj, kendimize güvenmediğimizi ve kendilerine verilen tek görevi başarıyla yerine getirmekte yetersiz kaldıklarını anlayacak olan, küçüklerin insan oluşumunda kesinlikle olumsuz.
2. Vaktinizi düzenleyin ve bölün. Görevleri önceden belirlediklerinde, başlangıçta makul bir zaman dağılımı için yardımcı olabiliriz. İspanya'da en çok eleştirilen ev ödevi problemlerinden biri aşırı hacim. Farklı dersleri var ve çocuklar bu materyalle makul ve gerçekçi bir program oluşturmakta zorlanıyorlar. Onlara ilk önce en zorla yüzleşmeleri ve günün sonunda en mekanik şekilde bırakmaları için ipuçlarını verin, daha sonraki organizasyonlarda onlara yardımcı olacaktır.
3. Çalışmayı öğretin. Ebeveynler yeterli çalışma teknikleri sunmak zorundadır, ancak hiçbir zaman sorunların çözümü yoktur. Bu nedenle, çocuğun matematiksel bir ifadenin önünde sıkışıp kaldığını görürsek, okuduğunu anlama desteğini alarak kurtarmaya gitmek zorunda kalacağız, ancak gerekli işlemin toplam veya çıkarma olup olmadığının belirlenmesine değil. İlk kavramlarını incelemeleri gerektiğinde, onlara alt çizgi, taslak ve temel kelimeler için bazı basit ezberleme teknikleri gibi kavramların temellerini öğretebiliriz.
Ya oğlum 'topla yürümezse'?
Çocuklarımızın görevleriyle başa çıkamayacağını bulduğumuz zamanlar vardır. Ebeveynlerin bu erken yaşta yaptıkları birçok yönden çocuğun gelecekteki gelişimini belirleyecektir, bu nedenle doğru hareket etmek çok önemlidir. Takip edebileceğimiz bazı anahtarlar:
- Eklenen sorunlar. Öğrenmede çözebileceğimiz belirli bir sorun olup olmadığını, örneğin bir disleksi veya DEHB gibi, öğrencinin öğretmenlerine ve psiko-pedagojik ofisine danışın. Başka bir sorun yoksa, uzmanlar bize durumla başa çıkmanın en iyi yolunu önerebilirler.
- Fiziksel zorluklar. Çocukların tahtaya dikkat etmeye başlaması gerektiğinde genellikle tam olarak tespit edilen işitme veya görme problemlerini de kontrol edin.
- Dikkat et. Gündemimizde çocuğun görevlerine dikkat etmeyi öncelikli kılın, böylece günün sonunda, ebeveynlerin ne zaman yapabileceği ve bu aile ilişkilerine zarar veren sinir bozucu hale gelmemeleri. Olmazsa, önemli olmadığı izlenimini uyandıracaklardır.
- Açıklamalara çok zaman ayırın ve çocuğun kendi kendine çözmesi için çok zaman ayırın. Onlara doğru cevabı verme cazibesine kapılmaktan kaçınmak için, çok dikkatli olsak da, düşünmeyi bıraktığımız an odayı terk edebiliriz.
- Sorun çözülürse, açıklamaların dış kaynak kullanımı hakkında düşünebiliriz. Zorlukları olan bir öğrencinin görevleri hoş olmadığından, ebeveynlerin akademik meselelerle "yanmaları" ve çocukla kötü bir ilişki kurmaları, daha sonra diğer yaşam alanlarına geçmeleri olabilir. Özel bir öğretmenden, yakın bir akrabanızdan yardım isteyebilir, hatta diğer ebeveynlere farklı konularda sınıfların değişimini önerebilirsiniz.
Alicia Gadea