Öğretim, diğer insanların hayatlarını kalıcı olarak daha iyi hale getirme şansı sunar.
Bir öğretmen olarak, birisinin konu bilgisini ve hatta belki de zihnini ve kişiliğini geliştirmeye yardımcı olabilirsiniz.
Öğretmenlik yapmak inanılmaz derecede ödüllendirici bir şeydir ve her yerde iyi öğretmenlere ihtiyaç vardır: gençleri eğitmek için okullarda ve kolej sınıflarında, ayrıca işyerinde ve diğer ortamlarda yetişkinlere ve meslektaşlara öğretmek için.
Bire bir öğretmenler, belirli bir konuda veya daha geniş kişisel gelişimleri için birine ders verebilir.
Bununla birlikte, herhangi birine öğretmek yorucu, stresli ve zorlayıcı da olabilir. Bu bir sorumluluktur ve herhangi bir hata çok görünür. İnsanların zihinleri ve motivasyonları büyük ölçüde farklılık gösterir ve öğretmenler öğrencileriyle bağlantı kurmanın birçok farklı yolunu bulmak zorundadır.
Öğretim, statü veya mali ödül açısından zor bir görev olarak her zaman kabul edilmez.
İçindekiler
Öğretim İçin Gereken Beceriler
Konu bilgisinin yanı sıra, öğretmenlerin ihtiyaç duyduğu daha genel nitelikler de vardır.
Bir öğretmen olarak şunları yapmalısınız:
1. Anlayışınızı başkalarına aktarmanın tadını çıkarın.
Çoğu öğretimde kesinlikle bir performans unsuru vardır. Etkili konuşma da dahil olmak üzere kişilerarası becerilerle ilgili bölümümüz bunu daha ayrıntılı olarak ele almaktadır ve sunum becerileriyle çok fazla örtüşme vardır.
2. Kendinize güvenin.
Yorgun ve stresli olduğunuzda bile sakin ve profesyonel görünmek için güvene ihtiyacınız olacak. Daha fazla bilgi için Güven Oluşturma sayfamıza bakın.
3. Harika organizasyon becerilerine sahip olun.
Seans için hazırlandınız ve zamanında herhangi bir işaretleme yaptınız mı?
Grupta uzakta olan herhangi biri için gerekli olanı sakladınız mı?
Bir öğretim organizasyonunun parçasıysanız, sonuçları ilgili meslektaşlarınıza geri bildirdiniz mi?
Sayfamızı: Düzenleme Becerileri yararlı bulabilirsiniz.
4. Gruplar halinde etkili bir şekilde çalışın.
Bir okulda veya kolejde, kendi seviyenizde veya konunuz dahilinde öğreten bir grubun parçası olabilirsiniz. Öyleyse, neyin öğretileceği ve herhangi bir zorlukla nasıl başa çıkılacağı arasında anlaşmanız gerekecektir.
Etkili ekip çalışması becerilerine giriş için Gruplar ve Ekipler sayfamıza bakın.
5. Çatışmalarla başa çıkabilme.
Daha çok çalışması söylenmesi gereken öğrenciler olabilir veya öğrenciler arasında çözüme kavuşturmak için yardım etmeniz gereken bir anlaşmazlık olabilir.
Anlaşmazlık Çözümü sayfamız, bunun nasıl yapılacağına dair bazı öneriler sunar.
6. Öğrencilerinizi ellerinden gelenin en iyisini yapmaları için motive edin.
Bu, cesaretlendirme ve/veya eleştiri gerektirebilir ve muhtemelen her ikisinden de farklı zamanlarda biraz.
Motivasyon Becerileri sayfamız daha fazla bilgi sağlar.
7. Öğrencilerinizle empati kurun.
Öğrencilerinizin tükendiğini görüyorsanız, çok karmaşık bir konuyu öğretmeye çalışmanın bir anlamı olmayabilir. Hepinizin aynı hedef için birlikte çalıştığınıza dair bir his yaratmanız gerekiyor. Bu, güven ve uyum oluşturmak anlamına gelir.
Daha fazlası için Empati ve İlişki Kurma sayfalarımıza bakın.
8. Geri bildirim verin.
Bu ister performans üzerine yorumlar şeklinde olsun, ister yazılı çalışmayı işaretleme şeklinde olsun, yapıcı olmalıdır. Mümkün olduğunca eleştirinin yanı sıra övgü sunun ve öğrencilerinize nasıl gelişebileceklerini anlatın.
Geri Bildirim Verme sayfamız bu konuda yardımcı olacaktır.
Öğretmenin En İyisi ve En Kötüsü
En İyi Ne Olabilir?
- Hevesli insanlara sevdiğiniz bir konuyu anlatırsınız.
- Sizi ayaklarınızın üzerinde düşünmeye ve kendi anlayışınızı genişletmeye iten ilginç tartışmalarınız olabilir.
- Daha az yetenekli öğrencilerin geliştiğini ve ihtiyaç duydukları sonucu almayı başardığını görüyorsunuz.
En Kötü Ne Olabilir?
- Çalışmayı işaretlemek veya oturumları hazırlamak için birçok dış çalışma gerekebilir.
- Tüm öğrencileriniz hevesli olmayacak. Öğrettiğiniz yetişkinler bazı konularda kendi görüşlerine sahip olabilirken, çocuklar ve gençler asık suratlı veya düpedüz kaba olabilir.
Uyarı
Gençlerle çalışan öğretmenler, öğrencilerine karşı uygunsuz davranışlarla da suçlanabilir: muhtemelen her öğretmenin en büyük korkusudur.
Bununla birlikte, öğretmenlerin mantıklı davranışları – bir öğrenciyle kendi başınıza bir sınıftayken kapıyı açık bırakmak gibi – bu riski en aza indirir. Yanlış suçlamalar nadirdir ve iyi yönetim bunlarla başa çıkabilmelidir.
Aktarılabilir yetenekler
Bunları başka deneyimler yoluyla edindiğinizde, yukarıda listelenen becerilerin bir kısmına veya hatta tümüne sahip olabilirsiniz.
Pek çok insan öğretmeye ikinci bir kariyer olarak giriyor, örneğin, silahlı kuvvetlerde bulunmuş kişiler, aynı zamanda pastoral bakımlarına katılırken insanları yönlendirmeye alışkın olabilir ve diğer birçok meslek iyi gelişmiş iletişim becerilerine ve koçluk becerilerine ihtiyaç duyar.
Öğretime aktarılabilecek diğer yaşam deneyimleriyle edinilen daha fazla beceri fikri için aktarılabilir beceriler hakkındaki sayfamıza bakın.
Hangi Yaş Aralığının Öğretileceğine Karar Verme
Profesyonel olarak öğretme fikrini seviyorsanız, yapılabileceği farklı ortamlar vardır. Her birinin kendi avantajları ve dezavantajları vardır ve sunulan çok çeşitli işler vardır.
Küçük Çocuklara Öğretmek
- İlkokul, ilkokul veya ortaokul öğretmenleri genellikle derslerin çoğunu veya tamamını sınıflarına öğretir, bu nedenle tüm konularda belirli bir seviyeye kadar kendilerine güvenmeleri gerekir.
- İlköğretim öğretmenleri sınıflarını gerçekten çok iyi tanır ve bu çok ödüllendirici olabilir.
- Küçük çocuklara karşı çok sabırlı olmalısınız. Sınırsız bir coşkuları var, ancak bu bazen çok zor olabilir.
Büyük Çocuklara Öğretmek
- Ortaokul veya lise öğretimi, konu alanınız için gerçek bir tutku ve bu alanda çok iyi bir bilgi gerektirir. Derecenizi bir süre önce aldıysanız, tazeleme kursuna ihtiyacınız olabilir.
- Çok çeşitli sınıfları ve yaşları öğreteceksiniz, bu da daha fazla isim öğrenmek, ancak belirli karakterleri daha az görmek anlamına gelir.
- Gençlere öğretmek, ‘havalı’ olguyla uğraşmanız gerektiği anlamına gelir – başka bir deyişle, birçoğunun herhangi bir şeye heves göstermesi sosyal olarak kabul edilemez. Bu çok sinir bozucu olabilir ve ergen ruh halindeki değişimler bazı korkunç davranışlara yol açabilir.
- Bununla birlikte, gençler de en iyi halleriyle çok ilginç, idealist, tutkulu ve eğlenceli olabilirler.
Yetişkinlere Öğretim
- İleri eğitim için okuyan yetişkinler genellikle iyi motive olmuş ve öğrenmeye isteklidir.
- Bu sektör her zaman iyi finanse edilmiyor ve etrafta çok fazla iş bulunmayabilir.
- Yetişkinler de işle ve ailelerinin talepleriyle hokkabazlık yapıyor olabilirler ve zaman zaman sempatiye ve uzatılmış teslim tarihlerine ihtiyaç duyacaklardır.
Kısacası tüm ortamlarda iyi ve kötü noktalar vardır. Karar vermenin en iyi yolu, size neyin uygun olabileceğini düşündüğünüz şeyi görmek için farklı okul veya kolej türlerinde bazı iş deneyimleri yapmaktır. Bunu ayarlamanıza yardımcı olabilecek bir arkadaşınız olabilir, ancak bu sadece yerel bölgenizdeki bazı kurumları denemeyebilir.
Pek çok öğretmen, daha fazla insanı öğretmeye teşvik etme konusunda çok iyidir.
Bir öğretmenin bakış açısından görmek için okulları ziyaret etmeniz gerekir: Bir öğrenci olarak okulun nasıl olduğuna dair anılarınız yeterli değildir. Her durumda, eğitim sürekli olarak gelişir ve hepsi sizin hatırladığınızdan çok farklı olabilir.
En sonunda…
Temel düzeyde insanları seviyorsanız ve onları cesaretlendirmek istiyorsanız, öğretmek harikadır. Ayrıca çok değerli bir şey yapacaksınız.
Muhtemelen en iyi öğretmenlerinizi çok net hatırlıyorsunuz ve hayatınıza neler kattıklarını biliyorsunuz.