diff --git "a/PL9fwy3NUQKwaN1hEzOILYHi77gRfz3UCJ/LHeS8MoHa0Q_raw.srt" "b/PL9fwy3NUQKwaN1hEzOILYHi77gRfz3UCJ/LHeS8MoHa0Q_raw.srt"
new file mode 100644--- /dev/null
+++ "b/PL9fwy3NUQKwaN1hEzOILYHi77gRfz3UCJ/LHeS8MoHa0Q_raw.srt"
@@ -0,0 +1,6588 @@
+1
+00:00:15,220 --> 00:00:20,300
+بسم الله الرحمن الرحيم
+
+2
+00:00:23,950 --> 00:00:33,390
+وسارعوا إلى مغفرة من ربكم وجنة عرضها السماوات
+
+3
+00:00:33,390 --> 00:00:44,510
+والأرض عرضها السماوات والأرض أعدت للمتقين
+
+4
+00:00:47,040 --> 00:00:59,220
+الذين ينفقون في السراء والضراء والكاظمين الغيظ
+
+5
+00:00:59,220 --> 00:01:02,600
+والكاظمين
+
+6
+00:01:02,600 --> 00:01:13,400
+الغيظ والعافين عن الناس والله يحب المحسنين
+
+7
+00:01:14,280 --> 00:01:26,340
+والذين إذا فعلوا فحشة أو ظلموا أنفسهم ذكروا الله
+
+8
+00:01:26,340 --> 00:01:31,380
+فاستغفروا
+
+9
+00:01:31,380 --> 00:01:45,010
+لذوقهمومن يغفر الذروب إلا الله ولم يصروا على ما
+
+10
+00:01:45,010 --> 00:01:50,270
+فعلوا وهم يعلمون
+
+11
+00:01:50,270 --> 00:01:53,430
+أولئك
+
+12
+00:01:53,430 --> 00:02:02,570
+جزاهم مغفرة من ربهم مغفرة
+
+13
+00:02:21,960 --> 00:02:27,340
+بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله الصلاة والسلام
+
+14
+00:02:27,340 --> 00:02:34,680
+على رسول الله وعلى آله وصحبه ومن ولهساعدت الأستاذ
+
+15
+00:02:34,680 --> 00:02:38,080
+الدكتور محمد شبير مستشار وزير التربية والتعليم
+
+16
+00:02:38,080 --> 00:02:43,440
+العالي ساعدت الدكتور كامالين شعب رئيس الجامعة
+
+17
+00:02:43,440 --> 00:02:48,320
+الإسلامية ساعدت الأستاذ الدكتور رفعة رستون عامدة
+
+18
+00:02:48,320 --> 00:02:52,960
+الكلية الجامعية العلوم التطبيقية حضرة الأستاذ
+
+19
+00:02:52,960 --> 00:02:57,920
+الدكتور عليان فون عامدة كليات التربية حضرة الأستاذ
+
+20
+00:02:57,920 --> 00:02:58,560
+الدكتور
+
+21
+00:03:13,320 --> 00:03:18,160
+السيدة القادة العمل في نجال التعليم العالي والبحث
+
+22
+00:03:18,160 --> 00:03:22,820
+العلمي في فلسطين الحضور الكريم جميعا كلهم باسمه
+
+23
+00:03:22,820 --> 00:03:28,940
+ولقبه وموقعه السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهأنا
+
+24
+00:03:28,940 --> 00:03:37,380
+أرحب منكم في الجلسة الحوارية والتي ستتناول موضوع
+
+25
+00:03:37,380 --> 00:03:44,540
+التعليم العالي في فلسطين والتي ستشتمل على أربعة
+
+26
+00:03:44,540 --> 00:03:49,720
+أوراق ستُطرح بإذن الله تعالى بين أدم هذا اللقاء
+
+27
+00:03:49,720 --> 00:03:54,430
+الكلام الافتتاحي الآن بسعادة رئيس الجامعةقدرته عن
+
+28
+00:03:54,430 --> 00:03:59,350
+كملة الشعر فليأتفضل على بركة الله بسم الله الرحمن
+
+29
+00:03:59,350 --> 00:04:04,290
+الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على
+
+30
+00:04:04,290 --> 00:04:10,310
+رسول الكريم ومن تبعه بإحسان إلى يوم الجديدالاخوة
+
+31
+00:04:10,310 --> 00:04:17,030
+والاخوات جميعا قيادات العمل التربوي والعمل في
+
+32
+00:04:17,030 --> 00:04:26,310
+التعليم العالي كلهم باسمه ولقبه وقد ينوب عنهم اكبر
+
+33
+00:04:26,310 --> 00:04:32,530
+اثنين من الاخوة الأستاذ الدكتور محمد شبير مستشار
+
+34
+00:04:32,530 --> 00:04:37,190
+وزير التربية والتعليم العالي وكذلك أخونا الأستاذ
+
+35
+00:04:37,190 --> 00:04:43,030
+الدكتور محمد أسبوعالذى هو يتابعنا ان شاء الله في
+
+36
+00:04:43,030 --> 00:04:48,530
+.. من .. من الضفة الغربية برضه وسط شهارة وزير
+
+37
+00:04:48,530 --> 00:04:51,370
+التربي والتعليم العالم
+
+38
+00:04:55,580 --> 00:05:01,620
+بداية اعتذر عن الأستاذ
+
+39
+00:05:01,620 --> 00:05:05,400
+الدكتور محمد شبات رئيس المؤتمر اللذي نحن الان
+
+40
+00:05:05,400 --> 00:05:13,400
+نستهله حيث انه ذهب الى المعبر لاستخدار بعض الأخوة
+
+41
+00:05:13,400 --> 00:05:19,880
+و الضيوف القادمين من الدول العربية اللي بتشارك في
+
+42
+00:05:19,880 --> 00:05:27,980
+المؤتمرفي مستهل فعاليات هذا المؤتمر الدولي رأى
+
+43
+00:05:27,980 --> 00:05:35,460
+الإخوة والأخوات في الجامعة أن يكون هناك جلسة
+
+44
+00:05:35,460 --> 00:05:42,090
+حوارية تمهد لهذا المؤتمرتجمع هذه النخبة الطيبة من
+
+45
+00:05:42,090 --> 00:05:49,430
+الإخوة والأخوات القائمين على العمل في المجال
+
+46
+00:05:49,430 --> 00:05:56,090
+التعليم العالي في فلسطين وتكون هذه الجلسة هي
+
+47
+00:05:56,090 --> 00:06:04,210
+بالاصل جلسة حواريةلكن يلزمها أن يكون هناك مقدمات
+
+48
+00:06:04,210 --> 00:06:11,650
+في بعض المواضيع تفتح المجال لهذا الحوار ولذلك فقد
+
+49
+00:06:11,650 --> 00:06:18,290
+تم تكليف بعض الإخوة الكرام ليقدموا
+
+50
+00:06:18,290 --> 00:06:24,370
+هذه الكلمات في مجال البحث العلمي ومجال التكامل بين
+
+51
+00:06:24,370 --> 00:06:29,640
+التعليم العام والتعليم العاليو كذلك موضوع التعليم
+
+52
+00:06:29,640 --> 00:06:37,260
+التقني و كذلك التمييز في التعليم العالي و كما هو
+
+53
+00:06:37,260 --> 00:06:44,580
+مقصود من هذه الجلسة ان تكون جلسة حواريةولذلك يعني
+
+54
+00:06:44,580 --> 00:06:51,880
+انا لا اريد ان اطيل فقط يعني اريد ان اتكلم عن ربما
+
+55
+00:06:51,880 --> 00:06:56,540
+بعض الخوص
+
+56
+00:06:56,540 --> 00:07:05,500
+الأقلام التي قد تكون مخار نقاش ان شاء اللهأود أن
+
+57
+00:07:05,500 --> 00:07:09,520
+أشير بداية إذا وقع التعليم العالي التعليم العام
+
+58
+00:07:09,520 --> 00:07:13,900
+الحقيقي هو التعليم العالي في في فلسطين يمكن أن
+
+59
+00:07:13,900 --> 00:07:21,380
+ينظر له بنظرتين نظرة متفائلة باعتبار الظروف
+
+60
+00:07:21,380 --> 00:07:26,880
+الاستثنائية التي نعيشها وبالتالي أن أقول أن وضعنا
+
+61
+00:07:26,880 --> 00:07:30,620
+جيد أو حتى جيد جدا باعتبار هذه الظروف الصعبة التي
+
+62
+00:07:30,620 --> 00:07:40,100
+نمر بهالكن ربما يكون هناك نظرة أخرى ترى بأنه الوضع
+
+63
+00:07:40,100 --> 00:07:46,860
+ليس كما ينبغي وليس جيدا باعتبار ما يمكن أن نقوم به
+
+64
+00:07:47,320 --> 00:07:52,040
+والفرص المتاحة التي يمكن أن نقوم بها ولم نستثمرها
+
+65
+00:07:52,040 --> 00:07:59,280
+ولم نستفيد منها على الوجه المطلوب لأسباب موضوعية
+
+66
+00:07:59,280 --> 00:08:03,860
+أو لأسباب ذاتية وانا أركض هنا على الأسباب الذاتية
+
+67
+00:08:03,860 --> 00:08:07,920
+اللتي مقدورنا أن نعالجها ان شاء الله
+
+68
+00:08:11,410 --> 00:08:20,130
+يمكن أن أعدد بعض النصات فقط لكي تكون مسار للحوار
+
+69
+00:08:20,130 --> 00:08:30,070
+لأننا نحن هنا جميعا نتاج الوضع التعليميبسلبياتي
+
+70
+00:08:30,070 --> 00:08:37,270
+وإيجابياتي وإيجابياتي خلال الست سبع عقود السابقة
+
+71
+00:08:37,270 --> 00:08:42,210
+وبالتالي يعني نحن لا نأتي من فراط بل نحن نتاج هذا
+
+72
+00:08:42,210 --> 00:08:49,550
+الأمر وواجبنا أن نحلل الواقع أو نرصد الواقع وندرسه
+
+73
+00:08:49,550 --> 00:08:54,990
+ونحلله ونصوبه والتعليم العالي عليه الحقيقة مسئولية
+
+74
+00:08:54,990 --> 00:09:01,320
+يعني مركزية في هذا الجانبوسائط التعليم العالى حيث
+
+75
+00:09:01,320 --> 00:09:07,560
+انه مطلوب منه اصلاح واستدراك مايندج من التعليم
+
+76
+00:09:07,560 --> 00:09:12,880
+العام كما انه مطلوب منه ان يزود التعليم العام
+
+77
+00:09:12,880 --> 00:09:20,060
+بمنتجات مصلحة خاصة بالنسبةالكوادر التربوية التي
+
+78
+00:09:20,060 --> 00:09:25,480
+تذهب مرة أخرى إلى التعليم العام كما أنه مسؤول عن
+
+79
+00:09:25,480 --> 00:09:30,820
+التفاعل مع الوضع العام في المجتمع ومحاولة إصلاح
+
+80
+00:09:30,820 --> 00:09:35,240
+الجو العام كذلك الذي يؤثر على التعليم العام
+
+81
+00:09:35,240 --> 00:09:44,200
+والتعليم العاليطبعاً هناك إيجابيات كثيرة حدثت إذا
+
+82
+00:09:44,200 --> 00:09:48,020
+قلنا من سنة الأربع وعشرين حتى الآن هناك إيجابيات
+
+83
+00:09:48,020 --> 00:09:53,460
+كثيرة لا ننكر ذلك لكن يعني أنا أستطيع أن أقول أن
+
+84
+00:09:53,460 --> 00:09:59,460
+أنا نملك الكثير ليه كي تكون هذه الإجازات أكبر من
+
+85
+00:09:59,460 --> 00:10:07,610
+مما حدث ويمكن الإستدراك على هذا الأمرمن الملامح
+
+86
+00:10:07,610 --> 00:10:12,350
+ربما الإشكالات اللي حاصلة حتى الآن والتي يعاني
+
+87
+00:10:12,350 --> 00:10:15,670
+منها التعليم العام ويعاني منها أكثر التعليم العالي
+
+88
+00:10:15,670 --> 00:10:20,730
+ويعاني أكثر وأكثر المجتمع هو العزوف الواضح عن
+
+89
+00:10:20,730 --> 00:10:29,070
+الانخراط في المسار العلمي في التراسة خاصة أن هذا
+
+90
+00:10:29,070 --> 00:10:36,050
+العزوفيعني سجل أرقام قياسية أو نسب قياسية نسبة إلى
+
+91
+00:10:36,050 --> 00:10:43,050
+ما كان موجودا خلال الوقود الستة أو السبعة الماضية
+
+92
+00:10:43,050 --> 00:10:47,630
+هناك طبعا كذلك عروف أو ضعف توجه نحو التعليم التقني
+
+93
+00:10:47,630 --> 00:10:53,150
+برضه هذه مسألة مركزيةهناك ضعف الموقف المعنوي
+
+94
+00:10:53,150 --> 00:10:57,970
+والمادي للمدرس ولمن يعمل بتعليم العام والحقيقة
+
+95
+00:10:57,970 --> 00:11:04,370
+بالظبار، هذه مسألة مركزية كذلك غلبة التبادل هنا هو
+
+96
+00:11:04,370 --> 00:11:08,970
+الحفظ والتلقين بدلا من الإبداع والتفكير والمبادرة
+
+97
+00:11:08,970 --> 00:11:14,360
+وغيرها من هذه الأمورحصل تحسن بسيط في هذا الجانب
+
+98
+00:11:14,360 --> 00:11:19,760
+لكنه لا يزال نعاني منه سواء في الجامعة أو في
+
+99
+00:11:19,760 --> 00:11:25,480
+التعليم العام بشكل عام ضعف الاستفادة من الإمكانات
+
+100
+00:11:25,480 --> 00:11:30,160
+التقنية المتاحة ومصادر المعرفة وتجارب الآخرين التي
+
+101
+00:11:30,160 --> 00:11:34,860
+أتتها الآن الفرصة أمامنا من خلال الانترنت بشكل عام
+
+102
+00:11:34,860 --> 00:11:40,380
+وبسائل التكنولوجيا التي جعلتنا مفتوحين تماماًعلى
+
+103
+00:11:40,380 --> 00:11:47,480
+ما هو تجارب العالم كلها وبتصور أنها يعني موارد
+
+104
+00:11:47,480 --> 00:11:55,200
+يلزم تكتيف الجهد للاستفادة منها بشكل كبير ضعف
+
+105
+00:11:55,200 --> 00:11:58,680
+الاستفادة من فرص التمويل الخارجي وخاصة للبحث
+
+106
+00:11:58,680 --> 00:12:03,060
+العلمي البحث العلمي مكلف لكن حقيقة هناك فرص كثيرة
+
+107
+00:12:03,060 --> 00:12:11,860
+لتمويلية خارجيةنحن لا نزال لم نقم بدورنا كما يجب
+
+108
+00:12:11,860 --> 00:12:19,520
+في هذا المجال مشكلة عامة وانشغال واتشاغل بالمشاكل
+
+109
+00:12:19,520 --> 00:12:23,660
+الجانبية الاتماعية والإدارية والسياسية وغيرها من
+
+110
+00:12:23,660 --> 00:12:31,060
+هذه الأمور التي تصرف جزء كبير من جهودنا الحقيقة في
+
+111
+00:12:31,060 --> 00:12:43,680
+محاولات معالجة مثل هذه الأمورهذا كله يلزم
+
+112
+00:12:43,680 --> 00:12:51,160
+إلى ان ندرك مثل هذه الإشكالات وان نوفق لإيجاد
+
+113
+00:12:51,160 --> 00:13:00,100
+خطوات عمليةلتدارك الأمر وإيجاد آلية للمراجعة
+
+114
+00:13:00,100 --> 00:13:05,200
+باستمرار لعملنا
+
+115
+00:13:05,200 --> 00:13:10,480
+لأن الحقيقة المسألة يعني حتى في الدول المتقدمة هي
+
+116
+00:13:10,480 --> 00:13:15,280
+لديها برضه إشكالاتها الخاصة بأمور التعليم وعامة
+
+117
+00:13:15,280 --> 00:13:21,690
+التعليمات وهكذاولابد أن يكون هناك حلقة متكاملة من
+
+118
+00:13:21,690 --> 00:13:27,590
+التغيير الراجعة ومن المعارضة باستمرار أنا ربما أسف
+
+119
+00:13:27,590 --> 00:13:32,870
+على الإقالة أرجو إن شاء الله أن تكون في هذه الجلسة
+
+120
+00:13:32,870 --> 00:13:39,590
+الحوارية فاتحة خير لخروج بخطوات جيدة إن شاء الله
+
+121
+00:13:39,590 --> 00:13:43,230
+تبناها
+
+122
+00:13:43,230 --> 00:13:48,920
+جميعالمحاولة الإصلاح ونراكم على عملية الإصلاح التي
+
+123
+00:13:48,920 --> 00:13:53,340
+تقوم بها المؤسسات المختلفة ان شاء الله بارك الله
+
+124
+00:13:53,340 --> 00:13:56,240
+فيكم و جزاكم الله و كل خير و انتوا ان شاء الله
+
+125
+00:13:56,240 --> 00:14:00,430
+بالتوفيقنشكر سيدنا الدكتور كاملين شعارت على هذه
+
+126
+00:14:00,430 --> 00:14:06,090
+الكلمة التقديمية لهذا اللقاء وننتقل الآن لفعاليات
+
+127
+00:14:06,090 --> 00:14:11,070
+الجلسة الحوارية والتي ستشرف على إدارتها الدكتورة
+
+128
+00:14:11,070 --> 00:14:16,140
+ساناء أبو دقة فتتفضل على وقتكبسم الله الرحمن
+
+129
+00:14:16,140 --> 00:14:18,660
+الرحيم والصلاة والسلام على سيدنا محمد خاتم
+
+130
+00:14:18,660 --> 00:14:21,540
+القنبلية والمرسلين طبعا احنا سعداء جدا وجدكم معنا
+
+131
+00:14:21,540 --> 00:14:25,080
+في هذه الجلسة ان شاء الله ضمن فعليات المؤتمر اللي
+
+132
+00:14:25,080 --> 00:14:29,460
+سينطلق غدا صباحا تسعة و تسعة و نصف صباحا حقيقة
+
+133
+00:14:29,460 --> 00:14:32,420
+سلمت اليوم لدينا أربعة أوراق شيقة ان شاء الله
+
+134
+00:14:32,420 --> 00:14:35,620
+أحدها من الدفة الغربية ان شاء الله رحيله ودكتور
+
+135
+00:14:35,620 --> 00:14:40,670
+معنا موجودسنبدأ بمداخلة الأولى من أستاذنا القدير
+
+136
+00:14:40,670 --> 00:14:44,790
+الدكتور محمد عيد الشبير سوف يتحدث .. قبل ما نتحدث
+
+137
+00:14:44,790 --> 00:14:47,070
+عن التعليم العالي لا يسعنا إلا أن نتحدث عن البحث
+
+138
+00:14:47,070 --> 00:14:50,930
+العالمي و الدراسات العليا فهو سيكون في بدء هذا
+
+139
+00:14:50,930 --> 00:14:55,490
+الكلام، تفضلوا بإذن الله بسم الله الرحمن الرحيم،
+
+140
+00:14:55,490 --> 00:15:01,040
+الحمد لله و الصلاةيعني أراحم الأخوات والأخوات
+
+141
+00:15:01,040 --> 00:15:10,840
+جميعا لهذه الورشة ومدالة الأفكار التي ستطرح هي فتح
+
+142
+00:15:10,840 --> 00:15:15,380
+أفاق لموضوع كبير جدا وهو موضوع البحث العلمي في
+
+143
+00:15:15,380 --> 00:15:21,210
+الجامعات الفلسطينية حاضره ومستقبلهلأنه للأسف
+
+144
+00:15:21,210 --> 00:15:27,230
+الشديد حينما يريد الإنسان نبحث عن إحصائيات دقيقة
+
+145
+00:15:27,230 --> 00:15:31,770
+لمسيرة البحث العلمي في الجامعات الفلسطينية فلا يجد
+
+146
+00:15:31,770 --> 00:15:37,800
+إلا الندر اليسير أو ربما لا يجدإحصائيات أو إحصائات
+
+147
+00:15:37,800 --> 00:15:48,600
+موثقة يعني بذلجت في البحث عن إحصائيات لمدى
+
+148
+00:15:48,600 --> 00:15:53,760
+يعني أو كمية المقالات العلمية التي نشرت في الجامعة
+
+149
+00:15:53,760 --> 00:15:58,420
+الفلسطينية في الفترة الماضية للأسف لم أجد إلا
+
+150
+00:15:58,420 --> 00:16:03,890
+النذر الهزير واتررت في النهاية إلى أناستشهد بما
+
+151
+00:16:03,890 --> 00:16:09,030
+تقوم بيه الجامعة الإسلامية في هذا المجال طبعا يعني
+
+152
+00:16:09,030 --> 00:16:14,670
+غني عن القول أن البحث العلمي هو أساسية أو أساس
+
+153
+00:16:14,670 --> 00:16:21,110
+لحياة البشر منذ القدر لأن الله سبحانه وتعالى
+
+154
+00:16:21,110 --> 00:16:25,150
+يذكرنا بذلك وننظره ماذا في السماوات والأرض وما
+
+155
+00:16:25,150 --> 00:16:29,170
+تغني الآيات والنظر عن قوم لا يؤمنوا
+
+156
+00:16:36,480 --> 00:16:43,860
+يعني لا شك برغم يعني هناك بعض ال .. ال .. ال .. ال
+
+157
+00:16:43,860 --> 00:16:48,540
+.. يعني المظلة السلبية إلى هذا الموضوع إلا إن هناك
+
+158
+00:16:48,540 --> 00:16:54,980
+مؤشرات إيجابية يعني لابد من الإشارة إليها و بالذات
+
+159
+00:16:54,980 --> 00:16:59,320
+يعني فيما يخص الجامعات الفلسطينية هناك وجود عمدات
+
+160
+00:16:59,320 --> 00:17:04,560
+للبحث علمي وهذا شيء إيجابيوجود مجلات محكمة في أغلب
+
+161
+00:17:04,560 --> 00:17:11,480
+الجامعات الفلسطينية بعض الجامعات تخصص جوائز للبحث
+
+162
+00:17:11,480 --> 00:17:17,460
+العلمي كل عام هناك أيضا نشاط في عقد المؤتمرات
+
+163
+00:17:17,460 --> 00:17:24,460
+المحلية والتي أيضا يستقدم لها ضيوف من الخارج سواء
+
+164
+00:17:24,460 --> 00:17:32,340
+يعني حضورأو عن طريق وسائل تكنولوجيا المعلومات سواء
+
+165
+00:17:32,340 --> 00:17:38,240
+عن طريق ال video conference أو غيره برضه هنا أيضا
+
+166
+00:17:38,240 --> 00:17:43,270
+العديد من ورش العمل التي تقوم بها الجامعاتالمشاركة
+
+167
+00:17:43,270 --> 00:17:47,530
+في مؤتمرات خارجية أيضًا، هناك يعني العديد من أعضاء
+
+168
+00:17:47,530 --> 00:17:52,630
+هيئة الدرس يشاركوا في مؤتمرا�� خارجية وهذا أيضًا
+
+169
+00:17:52,630 --> 00:17:58,390
+يعني يعكس النشاط المتعلق بالبحث الألمي، هناك بعض
+
+170
+00:17:58,390 --> 00:18:03,390
+الجامعات خصصتما يُسمى بالـ sabbatical leave أو
+
+171
+00:18:03,390 --> 00:18:07,850
+التفرج العلمي لعدد محدود من عضاه اللي تدرس كل عام
+
+172
+00:18:07,850 --> 00:18:16,230
+بحيث يعني يسافر الأكاديمي إلى أي بلد لتنفيذ مشروع
+
+173
+00:18:16,230 --> 00:18:22,720
+علمي يصب في تقدم الأبحاثهناك منح الأبحاث الخارجية،
+
+174
+00:18:22,720 --> 00:18:29,940
+هناك كثير من الجهات تطرح منح بحيث يسافر الأساتذة
+
+175
+00:18:29,940 --> 00:18:37,680
+لمدة محدودة لجراء بحث معين ثم يرجعواأيضًا المشاريع
+
+176
+00:18:37,680 --> 00:18:42,960
+البحثية المشتركة هناك بعض جهات أيضًا وبالذات جهات
+
+177
+00:18:42,960 --> 00:18:49,680
+خارجية تقوم بjob المشترك مع مؤسسات أو جامعات محلية
+
+178
+00:18:49,680 --> 00:18:55,290
+لعمل مشاريع بحثية مشتركةهناك منح لدعم أبحاث
+
+179
+00:18:55,290 --> 00:19:01,650
+الماجستير كثير من المؤسسات أيضا تدعم الباحثين من
+
+180
+00:19:01,650 --> 00:19:07,330
+أجل الحصول على درجة الماجستير في تبني التكلفات
+
+181
+00:19:07,330 --> 00:19:13,970
+الأبحاث وخاصةالأبحاث العملية أيضًا لابد من الإشارة
+
+182
+00:19:13,970 --> 00:19:17,650
+إنه تدريس مساق البحث العلمي لطلبات الدراسة الهولية
+
+183
+00:19:17,650 --> 00:19:26,950
+أيضًا برضه يعتبر نقطة إيجابية في هذا المجال لا شك
+
+184
+00:19:26,950 --> 00:19:33,990
+إن هناك أيضًاسلبية تعترض مسيرة البحث العلمي في
+
+185
+00:19:33,990 --> 00:19:40,250
+الجامعات الفلسطينية بصفة عامة ونخص بالذكر وبالدرجة
+
+186
+00:19:40,250 --> 00:19:44,530
+الأولى عدم تخصيص موازنات كافية للبحث العلمي ودائما
+
+187
+00:19:44,530 --> 00:19:49,090
+في العالم العربي بصفة عامة والعالم الإسلامي يعني
+
+188
+00:19:51,150 --> 00:19:56,850
+صانعوا القرار بعدم وجود موازنات كافية للبحث العلمي
+
+189
+00:19:56,850 --> 00:20:04,310
+وهذا للأسف من أو أحد المعوقات الرئيسية في التركيز
+
+190
+00:20:04,310 --> 00:20:08,050
+على الأبحاث الإنسانية والأدبية بصورة أساسية
+
+191
+00:20:08,050 --> 00:20:15,550
+وسنريكم إحصائية بعض قليل في هذا المجالأيضا العبء
+
+192
+00:20:15,550 --> 00:20:19,890
+التدريسي العضلالي التدريسية كثير من الأساتذة
+
+193
+00:20:19,890 --> 00:20:27,170
+يكونون شغالين في التدريس ولا يوجد عندهم وقت لإجراء
+
+194
+00:20:27,170 --> 00:20:31,770
+الأبحاث صعوبة توفر المجلات العلمية نحن نعلم أن
+
+195
+00:20:31,770 --> 00:20:37,290
+الاشتراك في هواية العلمات أيضا عملية مكلفةهو من
+
+196
+00:20:37,290 --> 00:20:41,750
+الصعب في كثير من الأحيان أن نحصل على الاشتراك في
+
+197
+00:20:41,750 --> 00:20:48,430
+هذه المجالات وهناك تجربة شهدت فيه تركيا وهي أنه
+
+198
+00:20:48,430 --> 00:20:54,130
+يوجد مركز واحد متخصص لجميع الجامعات التركية مشترك
+
+199
+00:20:54,130 --> 00:21:01,120
+في أغلب أوياتالمعلومات الدولية بحيث يوفر للباحثين
+
+200
+00:21:01,120 --> 00:21:05,340
+في هذا المركز بدل من أن تشترك الجامعة لوحدها فتم
+
+201
+00:21:05,340 --> 00:21:11,090
+توفير مركز لهذا الأمرعدم وجود إحصائيات محلية دقيقة
+
+202
+00:21:11,090 --> 00:21:16,390
+وغير تشرط ليها في المقدمة وعدم الإهتمام بنشر أبحاث
+
+203
+00:21:16,390 --> 00:21:21,430
+الرسائل العلمية كثير للأسف من الرسائل العلمية
+
+204
+00:21:21,430 --> 00:21:27,410
+يناقش الطالب الرسالة ويأخذ الدرجة ثم توضع على الرف
+
+205
+00:21:27,410 --> 00:21:35,240
+ولا توجد محفزات لكي ينشرالنجهة التي توصل اليها ومن
+
+206
+00:21:35,240 --> 00:21:39,240
+هنا اتجهت الجامعة الإسلامية حديثا على الأقل اتكلم
+
+207
+00:21:39,240 --> 00:21:44,280
+عن برنامج ماجستير العلم الحياتي انه قبل ان يناقش
+
+208
+00:21:44,280 --> 00:21:50,040
+الطالب لابد ان يكون قد قدم ورقة علمية لأحد المجلات
+
+209
+00:21:50,040 --> 00:21:53,840
+يعني على الأقل يعني نشطر ان يكون عمل submission ل
+
+210
+00:21:53,840 --> 00:21:58,850
+articleعدم الاهتمام بنشر أبحاث وسائل علمية طبعا
+
+211
+00:21:58,850 --> 00:22:03,430
+هذا يصب في هذا المجال عدم موجود مراكز تمييز في
+
+212
+00:22:03,430 --> 00:22:08,870
+الجامعات طبعا هذا أيضا يصب في عدم وجود موازنات
+
+213
+00:22:08,870 --> 00:22:12,530
+وغير ذلك يعني نعرف .. نعلم أنه في الجامعات
+
+214
+00:22:12,530 --> 00:22:16,790
+المتميزة توجد excellence centers وهذه تهتم بمجالات
+
+215
+00:22:16,790 --> 00:22:22,330
+معينة ونجد جامعة معينة تهتم بمجال معين وجامعة أخرى
+
+216
+00:22:22,330 --> 00:22:27,720
+تهتممن مجال آخر، عدم تفعيل العلاقة بين الجامعات
+
+217
+00:22:27,720 --> 00:22:33,100
+والقطاع الخاص، يعني هذا أيضًا من سُبُل التمويل
+
+218
+00:22:33,100 --> 00:22:37,760
+وسُبُل التعاون، بحيث هناك مشاكل في القطاع الصناعي،
+
+219
+00:22:37,760 --> 00:22:42,400
+القطاع الزراعي، القطاع البيئي وغيره، فلو تعززت
+
+220
+00:22:42,400 --> 00:22:46,600
+تعاون أو تعززت العلاقة بين الجامعة والقطاع الخاص،
+
+221
+00:22:46,600 --> 00:22:52,470
+ربما يدفع مسيرة البحث العلمي، ولو جزئيًاثم هناك
+
+222
+00:22:52,470 --> 00:22:55,910
+أيضًا الخلل في تطبيق أخلاقيات البحث العلمي نحن
+
+223
+00:22:55,910 --> 00:23:00,790
+نعلم أن ال ethics شيء أساسي في عمل الإنسان في عمله
+
+224
+00:23:00,790 --> 00:23:06,230
+البحث العلمي عدم يعني عفوا سرقة الأبحاث وغير ذلك
+
+225
+00:23:06,230 --> 00:23:12,140
+وللأسف في بعض الأحيانيعني نعاني من هذا الأمر لذلك
+
+226
+00:23:12,140 --> 00:23:18,180
+يجب تعزيز هذا الجانب بصورة كبيرة الإقتباس وغير ذلك
+
+227
+00:23:18,180 --> 00:23:23,640
+بال .. يعني و أنا أتحدث إلى يعني صفوة من الأساتذة
+
+228
+00:23:23,640 --> 00:23:30,260
+و العلماء فهم يعني .. يعني أكيد يعني هذه الشيء قد
+
+229
+00:23:30,260 --> 00:23:37,860
+يعني مرت عليهطيب احنا دايما للأسف يعني نعزي أنفسنا
+
+230
+00:23:37,860 --> 00:23:43,320
+لا يوجد أي و أي شخص يتحدث عن البحث العلمي إلا و ..
+
+231
+00:23:44,130 --> 00:23:50,730
+يعني يحضر هذه القائمة
+
+232
+00:23:50,730 --> 00:23:54,110
+القائمة الإنفاق على الأبحاث من مجمل الدخل القومي
+
+233
+00:23:54,110 --> 00:23:58,770
+لبعض الدول يعني نعلم أن أكثر دولة في العالم تنفق
+
+234
+00:23:58,770 --> 00:24:05,150
+على الأبحاث لإسرائيل أو جيراني وإذا علمنا أنه من
+
+235
+00:24:05,150 --> 00:24:09,710
+سنة 85 اشتركت إسرائيل في برنامج حرب النجوم أو حرب
+
+236
+00:24:09,710 --> 00:24:16,610
+الكواكبيعني هناك تقديرات تقول إنه يعني حوالي 14
+
+237
+00:24:16,610 --> 00:24:22,150
+مليار دولار ميزانية الابحاث حتى لوزعت عليها سكان
+
+238
+00:24:22,150 --> 00:24:29,210
+المنطقة أو المنطقة المحتلة يعني يانوب كل شخص حوالي
+
+239
+00:24:29,210 --> 00:24:36,520
+1400 دولار سنويااليابان طبعا برضه نسبة كبيرة 3.45
+
+240
+00:24:36,520 --> 00:24:43,340
+سويد الدمارك ألمانيا Czech Republic الصراحة يعني
+
+241
+00:24:43,340 --> 00:24:46,600
+أنا اتفاجأت بالرقم هذا لإنه فعلا يقولوا في نهضة
+
+242
+00:24:46,600 --> 00:24:50,720
+عالية في سن غفورة
+
+243
+00:24:55,440 --> 00:24:59,600
+.85 او مصر اذا كانت الحصارية دقيقة point two one
+
+244
+00:24:59,600 --> 00:25:03,760
+اذا كانت point two one برضه حاجة كويسة طبعا احنا
+
+245
+00:25:03,760 --> 00:25:09,200
+مافيش هنا الحمد لله داخل قوم إجمالي ولا اي شي ولا
+
+246
+00:25:09,200 --> 00:25:13,680
+الحمد لله زي ما انتوا حاولوه، اه لكن يعني بس نظير
+
+247
+00:25:13,680 --> 00:25:21,280
+اهميةيعني تخصيص أموال للبحث العلمى لأنه من غير
+
+248
+00:25:21,280 --> 00:25:28,040
+نزليات للأسف مش .. مش هتصير الأمور مش هتمشي كويس
+
+249
+00:25:28,040 --> 00:25:33,860
+يعني كما قلت في البداية ما .. للأسف الحصائية عن
+
+250
+00:25:33,860 --> 00:25:37,380
+جامعة فلسطينية صفة عامة غير متوفرة فاضطريت يعني
+
+251
+00:25:37,380 --> 00:25:42,530
+أخد الجامعة الإسلامية كمثلةو للأمانة يعني و
+
+252
+00:25:42,530 --> 00:25:45,570
+للتاريخ أنه الجامعة الإسلامية تهتم بالبحث العلمي
+
+253
+00:25:45,570 --> 00:25:50,910
+وتخصص موازنات كلها متواضعة لكن هناك مسيرة ومسيرة
+
+254
+00:25:50,910 --> 00:25:56,510
+ناشطة في البحث العلمي في الجامعة الإسلامية فهناك
+
+255
+00:25:56,510 --> 00:26:02,830
+مقارنة يعني بين الأنواع أو مجلة الأبحاث في مجلة
+
+256
+00:26:02,830 --> 00:26:06,830
+الجامعة الإسلامية في أعدي الفتراتمن 9 يناير وحتى
+
+257
+00:26:06,830 --> 00:26:11,270
+31 ديسمبر، دراسات إسلامية أربع أبحاث، إنسانية
+
+258
+00:26:11,270 --> 00:26:16,570
+أربعة، اقتصادية خمسة أبحاث، تربوية ونفسية اتناشر،
+
+259
+00:26:16,570 --> 00:26:21,740
+دراسات طبيرية وهندسية، أفهم فقط هذايعني مؤشر للأسف
+
+260
+00:26:21,740 --> 00:26:29,600
+برضه مؤشر صحيح انه يعني عدم نشر يعني أبحاث
+
+261
+00:26:29,600 --> 00:26:35,340
+المجالات الألمية والتطبيقية يعني شيء يعني مؤشر
+
+262
+00:26:35,340 --> 00:26:40,580
+يستحق الوقوف عند راجل كتير برضه بعض الأسرزة يفضلوا
+
+263
+00:26:40,580 --> 00:26:45,220
+النشر في مجالات يعني أخرى ومجالات خارجية ودولية
+
+264
+00:26:45,220 --> 00:26:51,450
+إلى غيرهم لكن نقطة تستحق التوقف فيهافي هناك منها
+
+265
+00:26:51,450 --> 00:26:57,810
+الأبحاث الجامعة الإسلامية يعني تقريبا فازوا فيها
+
+266
+00:26:57,810 --> 00:27:02,690
+خمس أبحاث أدبية وأربع أبحاث علمية هناك مؤشر إيجابي
+
+267
+00:27:02,690 --> 00:27:08,430
+إنه في عام 2012 سبعتاشر أضحى التدريس شاركوا في
+
+268
+00:27:08,430 --> 00:27:14,430
+مؤتمرات خارجية خارج فلسطين وهذا يسُط يعني الصراحة
+
+269
+00:27:14,430 --> 00:27:16,770
+في الواحدة الإيجابية
+
+270
+00:27:19,150 --> 00:27:23,470
+بعض التوصيات هذه الوايرية يعني المطروحة اللي ورا
+
+271
+00:27:23,470 --> 00:27:26,750
+عشانها كما قلت في البداية لو نفتح أفاق بهذا
+
+272
+00:27:26,750 --> 00:27:31,630
+الموضوع نشر ثقافة تويت صانع القرار بهمية البحث
+
+273
+00:27:31,630 --> 00:27:38,730
+العلمي ودعمه يعني الربيع الأعربي لما بعض زعماء
+
+274
+00:27:38,730 --> 00:27:42,690
+الدول يعني أزيحوا عن كراسيهم وجدوا انه عندهم
+
+275
+00:27:42,690 --> 00:27:47,930
+ملياراتفيعني لو كان جزء من هذا أو لو كان هناك أفضة
+
+276
+00:27:47,930 --> 00:27:54,510
+ويعني واسعة كان يعني أخصصوا جزء من هذا ال .. من
+
+277
+00:27:54,510 --> 00:28:00,170
+هذه ال ..النقود للبحث العلمي لكن للأسف يعني اشي ..
+
+278
+00:28:00,170 --> 00:28:05,370
+اشي سلبي فلازم يعني مهمتنا النوعي صانع القرار
+
+279
+00:28:05,370 --> 00:28:10,770
+بأهمية تخصيص موازنات للبحث العلمي بزيارة الانفاق،
+
+280
+00:28:10,770 --> 00:28:14,890
+الاهتمام بالبحوث التبقيقية يعني مجتمعنا يا أخوان
+
+281
+00:28:14,890 --> 00:28:18,770
+ينان مشاكل، مشاكل بيئية، مشاكل صحية، مشاكل زراعية
+
+282
+00:28:19,990 --> 00:28:23,550
+فالصراحة يعني و فادي انها تكلف كثيرا مثل ال basic
+
+283
+00:28:23,550 --> 00:28:30,270
+research فيعني لو صار فيه اهتمام بالبحوث التطبيقية
+
+284
+00:28:30,270 --> 00:28:35,190
+ممكن نستطيع نحل مشاكل كثيرة من المشاكل المجتمعية
+
+285
+00:28:35,190 --> 00:28:38,930
+في كيميا المجالات التعاون العلمي والتبادل الخطوات
+
+286
+00:28:38,930 --> 00:28:45,000
+طبعا مع الداخل والخارجو يعني كتير من للأسف من
+
+287
+00:28:45,000 --> 00:28:52,480
+الباحثين بدوا يكون اسم هو اللي يعني يكون على مقدمة
+
+288
+00:28:52,480 --> 00:28:58,380
+المقالة و للأسف يعني برضه أيضا يعني رعب الفريق
+
+289
+00:28:58,380 --> 00:29:03,820
+كتير بتكون غائبة في هذه الأمورتطور مهارات البحث
+
+290
+00:29:03,820 --> 00:29:08,500
+العلمية وثائرة الكوادر البحثية أيضا، يع��ي هناك
+
+291
+00:29:08,500 --> 00:29:13,240
+تكنولوجيا متقدمة، هناك .. يعني يجب أن .. يعني أنه
+
+292
+00:29:13,240 --> 00:29:17,460
+يهتم بهذا المجال، بحيث يكون أنها كادر مدرب، كادر
+
+293
+00:29:17,460 --> 00:29:22,100
+قوي، قادر على إجراء الأبحاث، وهذا لم يتهيأ إلا
+
+294
+00:29:22,100 --> 00:29:29,450
+بالاعتكاد معالمؤسسات العلمية المتقدمة ربط الجامعات
+
+295
+00:29:29,450 --> 00:29:31,310
+بواسطة المعلومات الدولية
+
+296
+00:29:37,430 --> 00:29:40,930
+المجالات الألمية في ال periodicals في ال .. كل
+
+297
+00:29:40,930 --> 00:29:45,250
+الأمور هذه في جميع المجالات وإنشاء مراكز تمييز
+
+298
+00:29:45,250 --> 00:29:50,170
+بحثية بالجامعة طبعا دائما نتكلم يعني لو كل جامعة
+
+299
+00:29:50,170 --> 00:29:54,170
+تخصصت في مجال معين لا شك إنه هيكون فيه تمييز
+
+300
+00:29:54,170 --> 00:29:59,990
+وهيكون فيه .. فيه إبداع أيضا احتضان طلب المبدعين
+
+301
+00:29:59,990 --> 00:30:06,110
+يعني شيء من .. يعني شيء من طلبتناوانا بدي مثل ايضا
+
+302
+00:30:06,110 --> 00:30:08,970
+على جامعة اسلامية كانوا اولي على كورية و بسافروا
+
+303
+00:30:08,970 --> 00:30:11,990
+امريكا و بريطانيا طولهم ماشي الله هناك و بضلوا
+
+304
+00:30:11,990 --> 00:30:18,290
+يعني هناك لأنه فيه فرص ال doctor الاستخدام الأمثل
+
+305
+00:30:18,290 --> 00:30:23,090
+لتكنولوجيا المعلومات يعني هذا شيء أساسي يعني ايضا
+
+306
+00:30:23,090 --> 00:30:26,050
+احنا ..يعني هناك اتمل اللغة العربية للأسف في
+
+307
+00:30:26,050 --> 00:30:30,410
+النشاطات العلمية والبحثيةتشجيع نشط الانتاج البحثي
+
+308
+00:30:30,410 --> 00:30:35,730
+وبخاصة لوسائل الهلمية بدل ان انتظار على قفوف تعزيز
+
+309
+00:30:35,730 --> 00:30:39,030
+أخلاقيات البحث الهلمي فتبرطنا اليها تسويق نتائج
+
+310
+00:30:39,030 --> 00:30:43,670
+الأبحاث هناك بعض يعني الأبحاث التطبيقية اللي ربما
+
+311
+00:30:43,670 --> 00:30:48,230
+يكون لها مردود اقتصادي او غير ذلكانشاء أكاديمية
+
+312
+00:30:48,230 --> 00:30:52,010
+للبحث العلمي في فلسطين لا شك انه هذا الشيء يعني
+
+313
+00:30:52,010 --> 00:30:58,810
+يفتقل له ويعني حبدا لو كان هناك تفكير في مثل هذه
+
+314
+00:30:58,810 --> 00:31:06,390
+الأكاديمية بحيث تستقطر الباحثين ويكون لها موازنة
+
+315
+00:31:06,390 --> 00:31:14,310
+يعني محترمة طبعا يعني احنا بالاخريعني يطلبوا
+
+316
+00:31:14,310 --> 00:31:18,570
+يصنعين قرار بتا موازنات، يقولك يعني احنا فارثين،
+
+317
+00:31:18,570 --> 00:31:22,590
+فايق؟ فارثون لأ، الجيبا ومافيش يعني .. مافيش
+
+318
+00:31:22,590 --> 00:31:26,510
+بالنسبة لي خالص، اي خلاص، و هذه هي المشكلة ..
+
+319
+00:31:26,510 --> 00:31:30,870
+لأسبب المشكلة الرئيسية في البحث الألمي عدم توفير
+
+320
+00:31:30,870 --> 00:31:36,460
+موازنات وعدم توفير أموال، لأنه بطولةبدو للأسف يعني
+
+321
+00:31:36,460 --> 00:31:40,600
+موازنات محترمة، لا يمكن أن تتقدم مسيرة البحث
+
+322
+00:31:40,600 --> 00:31:44,600
+العلمي وكما قلت في البداية هذه بعض الأفكار لفترة
+
+323
+00:31:44,600 --> 00:31:49,180
+أفاق وإن شاء الله يعني نأمن أن تتعزز مسيرة البحث
+
+324
+00:31:49,180 --> 00:31:52,120
+العلمي وبارحة الله فيكم والسلام عليكم ورحمة الله
+
+325
+00:31:52,120 --> 00:31:54,100
+وبركاته
+
+326
+00:31:57,990 --> 00:32:01,530
+بارك الله فيك يا دكتور و شكرا جزيلا عليها هذا
+
+327
+00:32:01,530 --> 00:32:06,890
+الموجز اللي بتطلبنا قضية كتير مهمة وموضوع كتير مهم
+
+328
+00:32:06,890 --> 00:32:11,010
+اللي هو البحث العلمى وممكن مرقت العدل نتفقن هنا ان
+
+329
+00:32:11,010 --> 00:32:14,930
+شاء الله وخلال اللي بنعمشه بالحوار ممكن يسير في
+
+330
+00:32:14,930 --> 00:32:19,990
+نوع من تأتيك على بعض النقاط نقتل الآن عشان موضوع
+
+331
+00:32:19,990 --> 00:32:24,030
+احنا الكهربا لان أمور كويسة فاحنا بدنا ننتقل الآن
+
+332
+00:32:24,030 --> 00:32:29,040
+للظرف الغربي لدكتور محمد السبوعتتحدث عن التمييز
+
+333
+00:32:29,040 --> 00:32:33,320
+الأكاديمي وكيف يمكن لنا في الجامعات الفلسطينية أن
+
+334
+00:32:33,320 --> 00:32:37,920
+نخطب نحو التمييز، نضايق بعض الأفكار وان شاء الله
+
+335
+00:32:37,920 --> 00:32:41,380
+سوف يتحدث عنها بشكل كبير، فضّال دكتورة السلام
+
+336
+00:32:41,380 --> 00:32:45,260
+عليكم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بسم الله
+
+337
+00:32:45,260 --> 00:32:48,320
+الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاة
+
+338
+00:32:48,320 --> 00:32:51,140
+والسلام على سيدنا محمد وعلى تجميع الأنبياء
+
+339
+00:32:51,140 --> 00:32:52,460
+والمرسلين وبعد
+
+340
+00:32:55,890 --> 00:32:59,950
+و الحقيقة احنا اللي انا بشعر بما تشعرونا بيه لما
+
+341
+00:32:59,950 --> 00:33:04,830
+نتواصل عبر ال video conference يعني مهما كان ال
+
+342
+00:33:04,830 --> 00:33:09,350
+video conference على skype مابعطيش روح المشاركة
+
+343
+00:33:09,350 --> 00:33:13,490
+التحيحة بالحقيقية فانا دايما بقولها ان في غزة لما
+
+344
+00:33:13,490 --> 00:33:16,190
+يصير اجتماعات في البزارة في رمال الله بيكونوا
+
+345
+00:33:16,190 --> 00:33:21,010
+مرمونين انهم بيكونوا على صورة و صوت يعني التواصل
+
+346
+00:33:21,010 --> 00:33:26,530
+الحقيقي بيكون يعني مش مكتملعلى كل حال، يعني الحمد
+
+347
+00:33:26,530 --> 00:33:33,310
+لله يا رب العالمين، هذا يعني الوضع لأن .. لإني
+
+348
+00:33:33,310 --> 00:33:40,710
+يعني أذكركم بشغل ليه نعطيكم دور بتاع نتك في بلستين
+
+349
+00:33:40,710 --> 00:33:48,690
+يعني احنا من المسيطرين اللي صاروا نتعطينا والتعليم
+
+350
+00:33:48,690 --> 00:33:55,590
+الشقية بتاعتنا والتعليم العالمييعتبر أول شيء للشعب
+
+351
+00:33:55,590 --> 00:34:04,010
+أفضل و منذ وصولنا لتلك حتى هذا الطريق هو مهزاق
+
+352
+00:34:04,010 --> 00:34:13,510
+الأولوي الأولى للشعب أفضل و هذا شيء جيد الصوت
+
+353
+00:34:13,510 --> 00:34:16,610
+واضح ولا مش واضح؟ تمام
+
+354
+00:34:18,020 --> 00:34:23,020
+تاني المشكلة انه هذه الأولوية الظروف اللي كانت
+
+355
+00:34:23,020 --> 00:34:27,200
+فيها في الخمسينات والستينات و لحد تقريبا نهاية
+
+356
+00:34:27,200 --> 00:34:32,520
+الخارج الماضي اتغيرت الظروف في العالم، يعني صار
+
+357
+00:34:32,520 --> 00:34:37,800
+الدول الأخرى سواء كانت الدول العربية أو البوابية،
+
+358
+00:34:37,800 --> 00:34:41,420
+كل دول العالم اتغيرت التعامل العالمي، صار
+
+359
+00:34:41,420 --> 00:34:45,810
+المنافسين أكترصارت فكرة التعليم العالي مبنينة،
+
+360
+00:34:45,810 --> 00:34:50,210
+إلها مردود مادي، اقتصادي، وإحنا كشعب فلسطيني
+
+361
+00:34:50,210 --> 00:34:54,710
+للأساس سواء على المستوى الشعبي أو على المستوى
+
+362
+00:34:54,710 --> 00:34:58,890
+الحكومي، ما زلنا نستخدم نفس الأجهزة التقرية، نفس
+
+363
+00:34:58,890 --> 00:35:05,050
+الطريق، نفس الاتجاه، في غلط تغير شديد في الأقل،
+
+364
+00:35:05,050 --> 00:35:09,610
+فهذا طبعاً رح يؤثر على قدرتنا التنافسي على المستوى
+
+365
+00:35:09,610 --> 00:35:16,120
+التقييني والمستوى العالميواللي افضل فيه أخونا
+
+366
+00:35:16,120 --> 00:35:18,460
+الأستاذ محمد عن البحث العلمي لإنه فيه كثير من
+
+367
+00:35:18,460 --> 00:35:22,280
+أولادنا الأوائد صحيح هم اوائد وليها السبب هم اوائد
+
+368
+00:35:22,280 --> 00:35:26,040
+الأبدأ وفخرجوا وانتصفوا من المجتمعات الغربية
+
+369
+00:35:26,040 --> 00:35:29,860
+وصاروا ناقوا فرصة أحسن والغرب ايضا استفاد منهم
+
+370
+00:35:29,860 --> 00:35:33,340
+أحسن واحنا ضياناهم الصراحة يعني على جمهور
+
+371
+00:35:38,010 --> 00:35:44,410
+فتم تأثيرها حديثة السنة يعني بجوز أول جامعة أسست
+
+372
+00:35:44,410 --> 00:35:50,130
+يعني قبل القصة ففي أوائل السبعينات وطلع ذلك العديد
+
+373
+00:35:50,130 --> 00:35:55,990
+من الجامعات يعني لحد اللي بيتعب يقدمش أدب مؤسسة
+
+374
+00:35:55,990 --> 00:36:01,380
+على مهارة فلسطين بلاقي أنها تجاوزت الـ 65لأن احنا
+
+375
+00:36:01,380 --> 00:36:06,920
+في الهيئة كان لدينا خمسين مؤسسين وفيه مؤسسات في
+
+376
+00:36:06,920 --> 00:36:10,140
+غزي مكنتش يعني موجودة على ال list فيعني بقى اكد
+
+377
+00:36:10,140 --> 00:36:16,540
+انه عدد اكتر من خمسين او ستين او سنتين وكل هذي
+
+378
+00:36:16,540 --> 00:36:19,480
+تلقى السنة السؤال الأول يعني هل فعلا الشعب
+
+379
+00:36:19,480 --> 00:36:25,060
+الفلسطيني اللي موجود في الطب يعني يكاد يكون اربع
+
+380
+00:36:25,060 --> 00:36:29,620
+او اشفرين يلزموا هذا العدد من مؤسسات تلقى الملعب
+
+381
+00:36:30,190 --> 00:36:34,010
+يعني في كل الظروف الاقتصادية، هي الظروف
+
+382
+00:36:34,010 --> 00:36:36,610
+الاجتماعية، الظروف السادسة، نزلنا في عامل سبعين
+
+383
+00:36:36,610 --> 00:36:40,450
+مؤسسة و ثمانين مؤسسة، وكل مؤسسة يكون فيها مختبرات
+
+384
+00:36:40,450 --> 00:36:46,810
+ويكون فيها عجزي ويكون فيها مدرسين وطواقف، يعني
+
+385
+00:36:46,810 --> 00:36:50,190
+فيها أسئلة اللي لازم نزال على مستوى التعامل، على
+
+386
+00:36:50,190 --> 00:36:53,490
+مستوى الصحاب اللي بتقع، وعلى مستوى التجارب أيضًا
+
+387
+00:36:56,230 --> 00:37:00,910
+شغل ثاني انه كلكم بتعرفوا انه التعليم العالي في
+
+388
+00:37:00,910 --> 00:37:04,210
+فلسطين شبه من الجنة، مبقوش انه يعني الناس وضعفاها
+
+389
+00:37:04,210 --> 00:37:08,850
+صعبة، لكن إذا كنت عاملا تعمل تعليم أولوي يعني
+
+390
+00:37:08,850 --> 00:37:12,690
+واسأل انك بقص طالب 200 دينار، 500 دينار، 500
+
+391
+00:37:12,690 --> 00:37:18,310
+دينار، ممكن يقعد بأقصاد مرة بتوصل مرات 50 ألف ألف
+
+392
+00:37:18,310 --> 00:37:23,080
+حساب، سواء كانت في إيطاليا أو برا أو في أمريكاهذه
+
+393
+00:37:23,080 --> 00:37:26,560
+شبه مجاني للتعليم العالي، فانا أعتقد انك لو بتعمل
+
+394
+00:37:26,560 --> 00:37:31,620
+التعليم العالي شبه مجاني، انت بتسدهج المجتمع لأن
+
+395
+00:37:31,620 --> 00:37:34,560
+التعليم العالي حقلك من الفلسطيني، بس انت ماكن تجي
+
+396
+00:37:34,560 --> 00:37:38,300
+المنتج اللي قادر ينافس على مستوى العالم، بالقاطع،
+
+397
+00:37:38,300 --> 00:37:43,940
+بالقاطع، لأنه الشبه المجاني بتعمل أعداد هائنة من
+
+398
+00:37:43,940 --> 00:37:47,140
+الطلبة، واحنا بنعتقد انه اتجاوز أعداد طلبك التعليم
+
+399
+00:37:47,140 --> 00:37:50,000
+العالي في مؤسسة التعليم العالي 200 ألف طالب، لحد
+
+400
+00:37:50,000 --> 00:37:55,670
+دلوقتيالجامعة للأسف .. يعني صحيح أنك بتاخد أعداد
+
+401
+00:37:55,670 --> 00:37:59,190
+أقل وكاعد بتزيد أعداد الطلاب في الشعار، في بعض
+
+402
+00:37:59,190 --> 00:38:02,250
+الـsoftware بتزيد أعداد أقل من 60 طالب، يعني نسبة
+
+403
+00:38:02,250 --> 00:38:07,410
+الطلاب المدربة سرتفت كثير، لأالعالم .. أنا وزادت
+
+404
+00:38:07,410 --> 00:38:10,650
+هند او شويه يعني .. أنا مابديش احكي عنها، بس كنت
+
+405
+00:38:10,650 --> 00:38:13,370
+انتوا حتى بتقراها يعني في .. في أكثر نسبة كانت
+
+406
+00:38:13,370 --> 00:38:17,010
+فيها هذه الجامعات سواء كانت ناشطة أو بتحاول انها
+
+407
+00:38:17,010 --> 00:38:20,910
+يعني تنافس كانت واحد لستاش وواحد لسبعة اربعاش،
+
+408
+00:38:20,910 --> 00:38:23,490
+احنا النسبة قاعدة بتوصي بعض الأحيان واحد لستين
+
+409
+00:38:23,490 --> 00:38:28,370
+وواحد لسبعين، الآن البشكلة بالاخر، طيب، هدول
+
+410
+00:38:28,370 --> 00:38:31,350
+الطلاب بدهم يتعلموا و بدهم يدرسوا في فلسطين، مع
+
+411
+00:38:31,350 --> 00:38:36,520
+صحتين وحدي، ولادنا وخواتنا وبنادنا، يدرسواطب
+
+412
+00:38:36,520 --> 00:38:40,760
+الجامعة مش من واجبها أيضا انها تعمل صفوف للنخبي،
+
+413
+00:38:40,760 --> 00:38:43,280
+يعني ان انت معقول مثلا تدخل في كلية الهندسة ألف
+
+414
+00:38:43,280 --> 00:38:46,940
+طالب، الألف طالب قطعا كلهم مميزين وكويسين، بس في
+
+415
+00:38:46,940 --> 00:38:51,620
+اشي منهم يعني نخبط من نخبي، مابيش ان لحد الآن ولا
+
+416
+00:38:51,620 --> 00:38:55,740
+جامعة في فلسطين في الدول الغربية ولا قطع غزة بتعمل
+
+417
+00:38:55,740 --> 00:39:00,300
+صفف للموحودينيعني مش حرام ان انت بابا تدرس مسارك
+
+418
+00:39:00,300 --> 00:39:03,340
+لو واحد كان نسبة التكاء عنده هائلة مع واحد نسبة
+
+419
+00:39:03,340 --> 00:39:06,640
+التكاء من المتوسط مابشعر هذا أيضا في الظلم، لحد
+
+420
+00:39:06,640 --> 00:39:10,520
+الآن يعني أوروبا من القرن الماضي وما سبق في عندهم
+
+421
+00:39:10,520 --> 00:39:13,940
+ال inner class، في عندهم صفوف الشرف، احنا لحد الآن
+
+422
+00:39:13,940 --> 00:39:19,700
+مافيش احنا ولا صفر يخبر نخبة من الدنيا تاني فيه،
+
+423
+00:39:19,700 --> 00:39:23,480
+لأن التعليم الشبه المجاني هذا فيه features معوضة
+
+424
+00:39:24,420 --> 00:39:27,200
+اللي لازم يجينا نتعويضه يجب أن نعطيك الدعم
+
+425
+00:39:27,200 --> 00:39:30,800
+الحكومي، والدعم الحكومي للأسف أنتوا بتعرفوا أنه
+
+426
+00:39:30,800 --> 00:39:34,640
+ميت يعني أنا بعطيكوا الدعم الحكومي السنة اللي هو
+
+427
+00:39:34,640 --> 00:39:40,380
+43 مليون شيء يعني 10 مليون دولار، 10 مليون دولار
+
+428
+00:39:40,380 --> 00:39:44,540
+توقف ال 50 مؤسسة التعليم يعني، ماشي بنعملها دولار؟
+
+429
+00:39:44,540 --> 00:39:50,880
+وليش؟ الشيء التاني أنه الجامعات أيضًا مش قاعدة
+
+430
+00:39:50,880 --> 00:39:54,700
+بتسوط نفسهايعني كتير الجامعات قاعدة بتعمل
+
+431
+00:39:54,700 --> 00:39:59,560
+استثمارات وبتاخد هبات من خلالها وبتعمل استشارات
+
+432
+00:39:59,560 --> 00:40:04,740
+علمية، بتعمل .. بتسوق أبحاثها، بتسوق منتجات فهذول
+
+433
+00:40:04,740 --> 00:40:08,360
+يعني في معنى أخر معظم جامعاتنا قايمة على ما يتم
+
+434
+00:40:08,360 --> 00:40:13,840
+تحصيله من أجساط الطلبية يعني قدر يسير جدا، فهذه
+
+435
+00:40:13,840 --> 00:40:19,220
+الحكيئات ده في فلسطين أنه البرامج التعليمية مكررة
+
+436
+00:40:19,770 --> 00:40:24,270
+يعني بتلاقي البرامج التعليمية موجودة في جامعة
+
+437
+00:40:24,270 --> 00:40:27,770
+النجاعة، في جامعة الأمريكية، في جامعة .. في جامعة
+
+438
+00:40:27,770 --> 00:40:31,510
+الإسلامية، في جامعة الأسر، في جامعة الأقصى تقريبًا
+
+439
+00:40:31,510 --> 00:40:38,190
+يعني تتبع لمفس البرامجوالمشكلة في ذلك أن معظم هذه
+
+440
+00:40:38,190 --> 00:40:43,350
+البرنامج أُخدت بطريقة أنه نسخ خلاصك، يعني دورت بدي
+
+441
+00:40:43,350 --> 00:40:45,890
+أختار برنامج في الهندس الميكانيكي مثلا، روحت على
+
+442
+00:40:45,890 --> 00:40:49,770
+جامعة برا في أوروبا في كده في الآخرين، شوفت شو قرص
+
+443
+00:40:49,770 --> 00:40:53,450
+البساقات، شوفت شو كدهوالتي اتعملت انتصابت على خطة
+
+444
+00:40:53,450 --> 00:40:56,650
+في نابلس او خطة في فرنسا طب هو اليوم كل التعليم
+
+445
+00:40:56,650 --> 00:40:59,150
+العالي قايم عليهش اللي يسموه مخرجات التعلم اللي هي
+
+446
+00:40:59,150 --> 00:41:02,070
+المخرجات التعلمية اللي بدنا اياها احنا اللي في
+
+447
+00:41:02,070 --> 00:41:04,410
+فلسطين وليها المخرجات التعلمية اللي بدنا اياها في
+
+448
+00:41:04,410 --> 00:41:11,310
+أمريكا لان ال .. ال .. لهذا السبب يعني البرامج
+
+449
+00:41:11,310 --> 00:41:15,750
+بتاعتنا صارت أيضا برامج تسوقية يعني هي بس والله ان
+
+450
+00:41:15,750 --> 00:41:20,200
+في برامج تشبه بعضها الى 91%وتُطرح كبرنامجين
+
+451
+00:41:20,200 --> 00:41:23,840
+مختلفين، السبب فيها بس أنك تغلب الطلاب إنهم يدخلوا
+
+452
+00:41:23,840 --> 00:41:25,840
+على هذا البرنامج، بس مختلف
+
+453
+00:41:29,040 --> 00:41:35,180
+معلش صار ان احنا مدخل احنا يعني غير متحكمي في اللي
+
+454
+00:41:35,180 --> 00:41:37,920
+هم التعداد الطلابي يعني احنا مش selected يعني
+
+455
+00:41:37,920 --> 00:41:41,720
+مانختارش أحسن طلاب ��بدا اللي معدلوا فوق الـ 65 و
+
+456
+00:41:41,720 --> 00:41:45,600
+الـ 99 بقى بناخده فلهذا السبب ما نقاش كثير في أننا
+
+457
+00:41:45,600 --> 00:41:48,180
+بنعمل filter على طول نوعية الطلاب اللي بناخدهم
+
+458
+00:41:48,180 --> 00:41:53,280
+لأسباب مبررة لأ نحن كجامعة أيضا علينا دور يعني
+
+459
+00:41:53,280 --> 00:42:00,780
+ممكن أنت تاخد مدخل متوسطوتعمل منه منتج رائع، هذا
+
+460
+00:42:00,780 --> 00:42:06,580
+لا يتميأ أنك تاخد مدخل متوسط وتعمل منه مخرج رائع
+
+461
+00:42:06,580 --> 00:42:11,620
+إلا إذا غيرت ال process، يعني جامعاتنا يجب تغير
+
+462
+00:42:11,620 --> 00:42:16,140
+طريقة أساليب التدريس وطرائقها، الآن مازال مازال
+
+463
+00:42:16,140 --> 00:42:20,830
+المدارس والجامعاتتتبع نفس الطريقة، طريقة التقيم،
+
+464
+00:42:20,830 --> 00:42:24,370
+طريقة الحفظ، طريقة الكتاب على اللوح والطالب أصلا
+
+465
+00:42:24,370 --> 00:42:28,350
+في كثير من الطلاب يعني صدقوا لي أن هم بيعرفوا شغل
+
+466
+00:42:28,350 --> 00:42:32,530
+كتاب المقرر و باعتمد على .. على ما يأخذكم من
+
+467
+00:42:32,530 --> 00:42:37,870
+ملاحظات من الدكتورات حتى يعني مهما كتب الدكتورات
+
+468
+00:42:37,870 --> 00:42:41,770
+الدكتوراه بس هو يعني .. هو يعني مسيّر للعملية
+
+469
+00:42:41,770 --> 00:42:42,310
+التعليمية
+
+470
+00:42:48,860 --> 00:42:53,560
+لأن تساعدنا إلا البحث العلمي، بس البحث العلمي أكثر
+
+471
+00:42:53,560 --> 00:42:59,820
+في فلسطين، الوصلة بتاعته ضايع، يعني عندنا يعني، صح
+
+472
+00:42:59,820 --> 00:43:03,920
+يعني كثير منكم، أخوتي الملاي اللي موجودين في القاع
+
+473
+00:43:03,920 --> 00:43:07,820
+الآن أو في جماعة الفلسطينية، إنهم مابحثوا كثير،
+
+474
+00:43:07,820 --> 00:43:12,380
+يعني ليش بيبحثوا؟ يعني افرض إنك مهما بحثت، لمين
+
+475
+00:43:12,380 --> 00:43:17,850
+قاعدت تبحث؟ وليش قاعدت تبحث؟أنا لا أخفي سرًا إذا
+
+476
+00:43:17,850 --> 00:43:21,110
+قلت إن كثير الأبحاث اللي أجريها مدرسين جامد فقط
+
+477
+00:43:21,110 --> 00:43:26,710
+لغراض التدريب، يعني ليه تركّلوا حد من مساعد لمشارك
+
+478
+00:43:26,710 --> 00:43:32,130
+لفترة بصر؟ الآن البحث العلمي، إحنا في بلادنا إذا
+
+479
+00:43:32,130 --> 00:43:34,630
+بحثنا في ال basic science، في العلوم الأساسية،
+
+480
+00:43:34,630 --> 00:43:37,070
+المهمون العلوم الأساسية دي بدأ حد يستفيد منها
+
+481
+00:43:37,070 --> 00:43:40,920
+أيضًا مطورًااللي ابحثنا في العلوم اللي .. اللي
+
+482
+00:43:40,920 --> 00:43:44,600
+يعني ممكن تعمل أرضاها، ما هو مافيش .. سوق العمل ..
+
+483
+00:43:44,600 --> 00:43:48,020
+سوق العمل ضعيف، يعني مش قادر ينتصر، لا .. لافيش
+
+484
+00:43:48,020 --> 00:43:51,680
+تقابل ما بين الجامعات وسوق العمل، يعني عندنا شركة
+
+485
+00:43:51,680 --> 00:43:54,720
+صغيرة، مصنعة صغيرة، واحنا على فكرة بعضنا صناعتنا
+
+486
+00:43:54,720 --> 00:43:58,220
+في فلسطين مصنعتي قائمة على الـID، يعني شركة
+
+487
+00:43:58,220 --> 00:44:03,340
+الانتصالات الفلسطينية، وتاني شركة طليبية، هذه
+
+488
+00:44:03,340 --> 00:44:07,040
+الشركة مافيش تقابل بينها وبين مؤسسات التعاملات
+
+489
+00:44:07,500 --> 00:44:10,840
+بمعنى أخر، إذا صارت عندها مشكلة و هو عم يعنون إن
+
+490
+00:44:10,840 --> 00:44:14,480
+في الجامعة الإسلامية أو في جامعة اكس، ناس ممكن
+
+491
+00:44:14,480 --> 00:44:17,500
+يحلولهم هذه المشكلة، لكن مافيش تقرار، بيجي يروح و
+
+492
+00:44:17,500 --> 00:44:20,420
+يتصل في خبير من بريطانيا أو من أمريكا و يتفعلوا من
+
+493
+00:44:20,420 --> 00:44:23,600
+ساعة ما اتصلوا الريتالي ليوصلوا و يحلوا المشكلة، و
+
+494
+00:44:23,600 --> 00:44:28,620
+يرجعوا إلى البلادلأن هذا دور الجامعة إنها تعمل ثقة
+
+495
+00:44:28,620 --> 00:44:33,680
+ما بينها وما بين الصناعات البسيطة اللي موجودة في
+
+496
+00:44:33,680 --> 00:44:37,740
+البلد، يعني تشوف الغلط إن الجامعة تيجي على صناعة
+
+497
+00:44:37,740 --> 00:44:41,200
+معينة، وتعرضها في الصناعة، إذا كان بالضبط، إن أنا
+
+498
+00:44:41,200 --> 00:44:43,640
+أطولكيها ببلاش، مرة، مرتين، وبعدين، بيصير في
+
+499
+00:44:43,640 --> 00:44:48,580
+عاملنا ذلك، أنا لا بقول إن دعم الحكومة مهم، بس أنا
+
+500
+00:44:48,580 --> 00:44:53,800
+بقولك إن دعم الحكومة مش هولةأنا بخطيك أركان سعودية
+
+501
+00:44:53,800 --> 00:44:58,740
+و دول الخليج، قاعد بتحط مليارات الدولارات مشان
+
+502
+00:44:58,740 --> 00:45:05,260
+تدعم البحث العالمي، ماتغيرش اشي، ماتغير يعني انا و
+
+503
+00:45:05,260 --> 00:45:09,300
+هذيك المرة كنا نقرا على انه كان يعني في احد على ال
+
+504
+00:45:09,300 --> 00:45:12,940
+internet ان واحد من جامعة هربا أجا أقد انه ييجي
+
+505
+00:45:12,940 --> 00:45:16,500
+على احد البلاد العربية يسجل اسم انه بيدرس فيها يخد
+
+506
+00:45:16,500 --> 00:45:20,990
+سبعين ألف دولار سنةبس إنه هذا طريق اللي يعمل فيها،
+
+507
+00:45:20,990 --> 00:45:25,610
+فيعني أنا بقول إنه الفلسفة التعليم العالى اللي
+
+508
+00:45:25,610 --> 00:45:30,310
+قايمة في البلد بدها شغل تاني، بدها إدارة الجامعة
+
+509
+00:45:30,310 --> 00:45:36,210
+نفسها تكون وعية لما تكون فيه، و بدها إدارة دوليعني
+
+510
+00:45:36,210 --> 00:45:39,990
+صاحب القرار، أنا متأكد أن صاحب القرار بقى شكير عن
+
+511
+00:45:39,990 --> 00:45:42,850
+التعليم العالي و الأولوية، مع أنهم دايما بيقولوا
+
+512
+00:45:42,850 --> 00:45:46,550
+أن التعليم العالي أولوي لبلادنا، لكن و أنا براهب
+
+513
+00:45:46,550 --> 00:45:50,370
+يبقى يعرفوا أكمل جامعة موجودة و أكمل طالب موجود،
+
+514
+00:45:50,370 --> 00:45:54,250
+هذا السبب أنا في الورقة اللي وزعتها، ماعرفش
+
+515
+00:45:54,250 --> 00:45:58,490
+أتصورها، صورتهوا عندكم و وزعتوها، يعني في آخر
+
+516
+00:45:58,490 --> 00:46:03,470
+أحاطب أنا شوية استدادةإنه إذا فشت الحكومة نفسها ما
+
+517
+00:46:03,470 --> 00:46:07,650
+اتخدتش من التعليم العالي أولويه صحيحة، يعني اللي
+
+518
+00:46:07,650 --> 00:46:10,310
+بياخد أولويه بيشتغلها، مش بس أنا بقول التعليم
+
+519
+00:46:10,310 --> 00:46:12,870
+والإنسان أغلى ما يمكن .. ما .. ما .. ما نملك،
+
+520
+00:46:12,870 --> 00:46:16,750
+والتعليم أهم لدينا، إذا أهم لدينا اللي بدك تعطيه،
+
+521
+00:46:16,750 --> 00:46:21,970
+مش معقول إن أنت بتعطيه 43 مليون شكل، وفكروا، أنا
+
+522
+00:46:21,970 --> 00:46:25,350
+بقولكم، في رحم الله قاعدين بيفكروا يقولوا 43 مليون
+
+523
+00:46:25,350 --> 00:46:30,900
+شكلالشيء الثاني أنه لابد .. لابد .. في فلسطين
+
+524
+00:46:30,900 --> 00:46:34,780
+مافيش أنه غير التعليم العالي إذا إحنا بنتميز ونلحق
+
+525
+00:46:34,780 --> 00:46:38,560
+الجامعات الأخرى الموجودة في العالم فكرة الجامعات
+
+526
+00:46:38,560 --> 00:46:43,060
+لموجات للأسف الشديد كثير منها وقيمة على فكرة
+
+527
+00:46:43,060 --> 00:46:47,390
+يعشاريةويعني أنتوا وكلكوا بتعرفوا الجامعة هيتابة
+
+528
+00:46:47,390 --> 00:46:51,010
+على مين أو كثيرة منها تابتة يعني عدد منها فصائلي
+
+529
+00:46:51,010 --> 00:46:55,270
+أو أشقري البحث الإلمي كده نعمل بحث إلمي معقول نعمل
+
+530
+00:46:55,270 --> 00:46:59,070
+خمسين مركز بحث إلمي في البلد ممكن نجيب كل هالشغل
+
+531
+00:46:59,070 --> 00:47:04,130
+حتى التعاون أنا يعني بقول أنه حتى نتميز في مشروع
+
+532
+00:47:04,130 --> 00:47:06,970
+كان للبنك الدولي أنه يعمل شراكات بين الجامعات
+
+533
+00:47:06,970 --> 00:47:13,080
+والحمد لله نجحنا إلى حد ما بوضع الشراكاتلكن و الله
+
+534
+00:47:13,080 --> 00:47:17,480
+انه كان يصعب علينا انه نقل جامعتين التشارك
+
+535
+00:47:17,480 --> 00:47:21,720
+فلسطينيات بينما تطلب منه انه يشارك جامع أوروبي أو
+
+536
+00:47:21,720 --> 00:47:27,590
+أمريكي خلال 48 ساعة يجيب لك، عنده رغبة شديدةفأنا
+
+537
+00:47:27,590 --> 00:47:32,710
+بقول إذا ما اتغيرتش عقليتنا بصراحة، يعني تمييزنا
+
+538
+00:47:32,710 --> 00:47:39,350
+academic وبحثيا رائعات، يعني في معويقات كثيرة،
+
+539
+00:47:39,350 --> 00:47:43,490
+والأمل فيكم إن شاء الله وبنتاجها ده بمؤتمرنا، يعني
+
+540
+00:47:43,490 --> 00:47:47,090
+دق الجرس، خلّي أصحاب القرار يسمعوا، والقيادات
+
+541
+00:47:47,090 --> 00:47:52,250
+يسمعوا، وبارك الله بكشكرا تفضل يا عزيزي حمد على
+
+542
+00:47:52,250 --> 00:47:56,850
+مداخلتك واطرقت لبعض النقاط اللي بعتقد أنها أهم في
+
+543
+00:47:56,850 --> 00:48:01,170
+موضوع التعليم العام ناخد الكلمة التالتة أو المداخل
+
+544
+00:48:01,170 --> 00:48:03,930
+التالتة للدكتور رفعة ريستوم حول موضوع التعلم
+
+545
+00:48:03,930 --> 00:48:10,770
+للأعمال بسم الله الرحمن الرحيم حاول
+
+546
+00:48:10,770 --> 00:48:15,640
+شوية كده أسرع لأنهمفترض إنه يكون في نقاش أكتر
+
+547
+00:48:15,640 --> 00:48:21,170
+وحوار أكتر فإننا أخدنا وقت بالعالمطبعا قد لا يكون
+
+548
+00:48:21,170 --> 00:48:26,230
+المفهوم التعليم من أجل العمل هو مفهوم جديد لكن
+
+549
+00:48:26,230 --> 00:48:31,450
+شعورنا بأنه نفتقد تطبيقه هو اللي دفعنا إنه نحاول
+
+550
+00:48:31,450 --> 00:48:35,810
+ندهير هذا الموضوع مرة أخرى و اللي ممكن نستفيد من
+
+551
+00:48:35,810 --> 00:48:40,710
+بعض التوصيات و الملاحظات اللي ممكن نتحدث فيها بشكل
+
+552
+00:48:40,710 --> 00:48:50,670
+حوار مشترك بعد قليلطبعا من أحدى التقارير اللى نشرت
+
+553
+00:48:50,670 --> 00:48:54,790
+حول التعليم لجل التوظيف تحت إيجارات الشباب العربي
+
+554
+00:48:54,790 --> 00:49:02,470
+تم تشخيص البعض التحديات القائمة على بصرة مجموعة من
+
+555
+00:49:02,470 --> 00:49:09,140
+الدول العربية اللى ضمن هجمات فلسطينأظهرت أن الدول
+
+556
+00:49:09,140 --> 00:49:14,100
+العربية بحجم ناتج المحلي تتمتع بأعلى ناتج محلي على
+
+557
+00:49:14,100 --> 00:49:22,460
+مستوى العالم بقسم 5%لكن على مستوى الإنجازات هناك
+
+558
+00:49:22,460 --> 00:49:27,360
+قلق شديد فيما يتعلق بشكل خاص بمنطقة الشرق الأوسط
+
+559
+00:49:27,360 --> 00:49:31,600
+اللي هو أعلى نسبة بطالة موجودة بين الشباب العربي
+
+560
+00:49:31,600 --> 00:49:36,000
+مقارنة مع الشباب في مختلف دول العالم اللي بتزيد
+
+561
+00:49:36,000 --> 00:49:41,400
+حاليا 25% نسبة البطالة بين الشباب أيضا مشاركة
+
+562
+00:49:41,400 --> 00:49:47,380
+الشباب في القوى العاملةتبلغ حوالي 35% بينما في
+
+563
+00:49:47,380 --> 00:49:53,700
+نظيرات العالمية أو المعدلات العالمية حوالي 52%على
+
+564
+00:49:53,700 --> 00:49:58,260
+مستوى الخسائر الناتجة عن بطالة الشباب سبطلعنا انه
+
+565
+00:49:58,260 --> 00:50:05,160
+عدد استغلالنا لشباب العامل اللي أصبح معطل من 40
+
+566
+00:50:05,160 --> 00:50:08,920
+إلى 50 مليار دولار سنوي في مختلف أنحاء العالم
+
+567
+00:50:08,920 --> 00:50:12,840
+العربي أي ما يعادل نتجة المحل لجميع الدول مثل تونس
+
+568
+00:50:12,840 --> 00:50:14,700
+ولبنان
+
+569
+00:50:24,990 --> 00:50:40,990
+مشاركة تحتاج إلى تكنولوجيا مفهوم
+
+570
+00:50:40,990 --> 00:50:44,530
+التعليم من أجل العمل مفهوم بسيط جدا هو أن هو
+
+571
+00:50:44,530 --> 00:50:49,310
+التعليم الذي يهدف إلى تحسين فرص العمل تعليم مرتبط
+
+572
+00:50:49,310 --> 00:50:54,400
+بأن يكون فعلا فيه فرصاتمقاله ايضا هناك مفهوم اخر
+
+573
+00:50:54,400 --> 00:51:00,220
+ان شاء التعليم الذي يحدث لتطوير المهارات الأساسية
+
+574
+00:51:00,220 --> 00:51:05,200
+والمعرفة والسلوك اصبح في هناك ادخال لمفهوم السلوك
+
+575
+00:51:05,200 --> 00:51:08,880
+او ال behavior من ضمن مخرجات التعليم بما ينبغي
+
+576
+00:51:08,880 --> 00:51:15,220
+احتياج بيئة العمل فاصبح فيه مستقبل وهي بيئة العمل
+
+577
+00:51:15,220 --> 00:51:16,540
+المخرج
+
+578
+00:51:19,870 --> 00:51:23,870
+طبعا إذا طلعنا وكما ذكر في المداخلات ا��سابقة أن
+
+579
+00:51:23,870 --> 00:51:27,750
+التعليم على الأقل في العشرين سنة الماضية إلى حد ما
+
+580
+00:51:27,750 --> 00:51:34,670
+لم تحدث فيه قفزات نوعية يعني نفس تقريبا المحتوى
+
+581
+00:51:34,670 --> 00:51:37,550
+التدريسي اللي بتن استخدامه الأساليب التدريسية
+
+582
+00:51:37,550 --> 00:51:46,610
+الوسائل أحيانا نفس الكتب لازالت تدرسوفي المقابل
+
+583
+00:51:46,610 --> 00:51:50,410
+بنعيش في عالم متغير، في بيئة متغيرة، بيئة عمل
+
+584
+00:51:50,410 --> 00:51:56,450
+متغيرة، متطلبات عمل متعددة ومتغيرة أيضا، توجه عالم
+
+585
+00:51:56,450 --> 00:52:00,030
+نحو الأتمة في بيئة العمل، أي جزء كبير منها
+
+586
+00:52:00,030 --> 00:52:05,950
+الاستغناء عن بعض العاملين في المجالات التقليدية،
+
+587
+00:52:05,950 --> 00:52:10,190
+تطور وتغير سريع في مجال الاقتصاد والمعلومات
+
+588
+00:52:13,720 --> 00:52:18,600
+الان اصبح فيه مهارات مطلوبة لسوق العمل يمكننا
+
+589
+00:52:18,600 --> 00:52:22,640
+نتطلع ان احنا الان كمخرج عندنا بوازي هذه المهارات
+
+590
+00:52:22,640 --> 00:52:31,380
+المطلوبة على مستوى الأتمة مثلا اصبحت ال DM ان انا
+
+591
+00:52:43,320 --> 00:52:46,540
+أصبحت البيئة في مختلف المجالات سواء على مستوى
+
+592
+00:52:46,540 --> 00:52:50,920
+المصانع أو مستوى مجالات الطاقة في البراطق الصحية
+
+593
+00:52:50,920 --> 00:52:56,880
+في المباني العامة و الخاصة في مجال المواصلات
+
+594
+00:52:56,880 --> 00:53:02,930
+والاتصالات شبه مؤتمر يعني اتصال يوم أوروبابالبرادق
+
+595
+00:53:02,930 --> 00:53:07,230
+المختلفة اللي موجودة أصبح مش عمالة بتعمل كله بشكل
+
+596
+00:53:07,230 --> 00:53:13,510
+Electronic وأصبح فعلا هذا بتطلب مهارات من الناس
+
+597
+00:53:13,510 --> 00:53:16,710
+اللي بتشتغل على تجهيز هذا الأنظمة وأيضا العمالة
+
+598
+00:53:16,710 --> 00:53:21,110
+اللي كانت تشتغل فوق ده فصار في إعادة توجيه لسوق
+
+599
+00:53:21,110 --> 00:53:26,670
+العمل موضوع
+
+600
+00:53:26,670 --> 00:53:33,380
+العولمة اللي يمكنمفهوم بدأ يدخل على سوق العمل
+
+601
+00:53:33,380 --> 00:53:38,500
+للسوق ليس سوقة محلية وبالتالي المهارات المطلوبة هي
+
+602
+00:53:38,500 --> 00:53:42,340
+ليست مهارات مطلوبة لسوق العمل المحلي واحنا كنا
+
+603
+00:53:42,340 --> 00:53:46,820
+نذكرها وقدية البطالة وعدم وجود فرص عمل للخراجين
+
+604
+00:53:46,820 --> 00:53:52,860
+فبالتالي المفهوم يصير فيه تفكير لإخراج إلى السوق
+
+605
+00:53:52,860 --> 00:53:58,370
+الآخر المتاح فيه فرص أوسعزي العلاوة على نمط العمل
+
+606
+00:53:58,370 --> 00:54:01,950
+الآن في الشركات، بالذات الشركات الكبيرة إنها أصبحت
+
+607
+00:54:01,950 --> 00:54:06,070
+تعمل نوع من توزيع أو ما يسمى franchising للأعمال
+
+608
+00:54:06,070 --> 00:54:12,570
+العدة في دول تكلفة أقل وإنهم لديها مهارات وإمكانات
+
+609
+00:54:12,570 --> 00:54:16,690
+عقلية عالية فبالتالي صار في من يستطيع أن يستقطب
+
+610
+00:54:16,690 --> 00:54:22,610
+هذه الفرص من هذه الشركات أو من هذه الدول الأخرى
+
+611
+00:54:22,610 --> 00:54:25,430
+إنه تفتح سوق عمل محلي جديد
+
+612
+00:54:31,840 --> 00:54:35,880
+هذا على مستوى التغيّب في مكان وبيئة العمل
+
+613
+00:54:35,880 --> 00:54:38,960
+التكنولوجيا
+
+614
+00:54:38,960 --> 00:54:44,420
+الحديثة بدأت تدخل في كافة المجالات شركات اللي بدات
+
+615
+00:54:44,420 --> 00:54:48,440
+.. بمعظم الشركات القديمة تقلص في السلسل الهاروي
+
+616
+00:54:48,440 --> 00:54:53,960
+والإشراف المباشر موظفين أصبح لديهم مزيد من
+
+617
+00:54:53,960 --> 00:54:57,140
+القرارات المسئولية يعني النمط الروتين التقليد
+
+618
+00:54:57,140 --> 00:55:03,580
+القديم ده يختفي العمل التعاون أصبح أوسعوالجماعي
+
+619
+00:55:03,580 --> 00:55:08,120
+المهارة الأقل روتينية ويمكن التنبؤ بها التوامل
+
+620
+00:55:08,120 --> 00:55:11,620
+المرن ومكان العمل المرن كثير ما نسمع ��عض الشركات
+
+621
+00:55:11,620 --> 00:55:17,640
+دلوقتي ليست في مكان عمل محدد تبني أطائر مهام
+
+622
+00:55:17,640 --> 00:55:21,480
+والموظف ياخدهم في أي مكان بالبيئة سواء في بيته أو
+
+623
+00:55:21,480 --> 00:55:27,000
+في أي بيئة أخرى لكن مطلوب يقدم ما هو مطلوب منه في
+
+624
+00:55:27,000 --> 00:55:31,920
+الوقت وفي الجودة النفسيةفبالتالي هذه كلها تحديات
+
+625
+00:55:31,920 --> 00:55:39,280
+تتطلب انه يقيد التفكير في المنتج، التغير في
+
+626
+00:55:39,280 --> 00:55:47,060
+الديمقرافيا وهذه نقطة مهمة وخاصة لأن رسبة الزيارة
+
+627
+00:55:47,060 --> 00:55:50,560
+السكانية عالية جدا لكن يقبلها الأن في أوروبا
+
+628
+00:55:50,560 --> 00:55:56,040
+تحفظات شديدة في السكان الأصليين يعني الإحصائية
+
+629
+00:55:56,040 --> 00:56:02,470
+الموجودة هنا بتشير على انهأوروبا تحتاج سنويا اكتر
+
+630
+00:56:02,470 --> 00:56:07,250
+من 100 مليون مهاجر كل سنة حتى تهون النقص في
+
+631
+00:56:07,250 --> 00:56:14,810
+العمالة المهرة هذه توقعنا فرصة سوق عمل جديدهنرجعنا
+
+632
+00:56:14,810 --> 00:56:19,370
+نفكر فيها أو هنبقى مغالقين في منهجنا وقطلة تدريسنا
+
+633
+00:56:19,370 --> 00:56:24,630
+وفي تفكيرنا على إن مونتاجنا أيضا لازم يتقلل عن
+
+634
+00:56:24,630 --> 00:56:28,870
+أسواق الخارجية فهذه بنعتبرها أيضا من إحدى
+
+635
+00:56:28,870 --> 00:56:33,890
+المتغيرات اللي تؤثر على المهارات المطلوبة
+
+636
+00:56:39,430 --> 00:56:42,370
+إذا طلعنا احنا على البيئة اللي لان اتحدثنا عنها
+
+637
+00:56:42,370 --> 00:56:45,590
+بشكل عام، بدنا نتطلع على خريجنا، هل هو جاهز فعلا
+
+638
+00:56:45,590 --> 00:56:51,170
+للعمل؟ استطباع أيضا يتم عمله من خلال تقرير الدعوين
+
+639
+00:56:51,170 --> 00:56:56,470
+لأجل التوظيف في إبريل 2011 أظهر أن أصحاب الأعمال
+
+640
+00:56:56,470 --> 00:57:02,690
+الخاصة، أكتر من التلوط اللي اتعاقدوا معاهم، لا
+
+641
+00:57:02,690 --> 00:57:09,080
+يملكون المهارات الكافية و اللازمة لبيئة العمليعني
+
+642
+00:57:09,080 --> 00:57:13,480
+فانتين فاقدين مش بيسموه فاقدين الأهلية لكن ليست
+
+643
+00:57:13,480 --> 00:57:17,980
+لديهم المهارات اللازمة فبيصير في شغل عليهم بشكل
+
+644
+00:57:17,980 --> 00:57:23,260
+يعني من جديد حتى يواقه ويواقه بيئة العمل وأكثر من
+
+645
+00:57:23,260 --> 00:57:26,600
+نصف أصحاب العمل يجرون تجريبات أساسية للموابطين
+
+646
+00:57:26,600 --> 00:57:30,580
+اللي جوه بهدف إعدادهم للقيام بمهامهم طبعا هذا
+
+647
+00:57:30,580 --> 00:57:35,540
+تكلفة وجهود إضافي استثمر في منتج غير جاهز لاستفادة
+
+648
+00:57:35,540 --> 00:57:42,670
+منه بكفاءةفي سوق الأرض طب
+
+649
+00:57:42,670 --> 00:57:48,170
+ما هي المهارات المطلوبة حتى يصبح الخريج جاهز لسوق
+
+650
+00:57:48,170 --> 00:57:55,350
+الأرض؟ خلال العديد من المهارات غالب تقليدية اللي
+
+651
+00:57:55,350 --> 00:58:01,450
+اتعودنا عليهاأليات حل المشاكل، أليات التحليض،
+
+652
+00:58:01,450 --> 00:58:05,150
+التفكير الادتاعي، حتى يواكب ويواهم البيئة المتغيرة
+
+653
+00:58:05,150 --> 00:58:09,630
+والمتفضلة الحديثة، التشبيك مع سوق العمل، الآن
+
+654
+00:58:09,630 --> 00:58:16,190
+الخريج هو ليس صانع مصار وهدف واحد لسوق العمل، يعني
+
+655
+00:58:16,190 --> 00:58:21,330
+محاسب مش فقط، هو سيخرج للعمل في مكتب محاسبة، هذا
+
+656
+00:58:21,330 --> 00:58:26,560
+النظام التقليدي لدرجنا على إنه انهي خريج نائلهقد
+
+657
+00:58:26,560 --> 00:58:29,640
+يكون المحاسب يعمل في أي بيئة أخرى الآن بالمهارات
+
+658
+00:58:29,640 --> 00:58:34,360
+اللي اكتسبها و القدرة على تطويع معرفته لبيئة جديدة
+
+659
+00:58:34,360 --> 00:58:35,380
+و لمعرفة جديدة
+
+660
+00:58:39,720 --> 00:58:43,840
+أيضا المطور التدريب الخارجين على مهارات بيحتاجها
+
+661
+00:58:43,840 --> 00:58:47,000
+أصحاب العمل وتلاثر التطور التقني وبيئة العمل بدل
+
+662
+00:58:47,000 --> 00:58:51,280
+من تدريبهم على وظيفة محددة قدوا مرة تانية بأكرر
+
+663
+00:58:51,280 --> 00:58:54,400
+القضايا بالمهارات التصديقية ومهارات التواصل
+
+664
+00:58:54,400 --> 00:58:56,860
+المهارات اللغية القدرة على التحليل والتفكير
+
+665
+00:58:56,860 --> 00:59:02,910
+المنطقي وأصبح الآن مفهوم جديدمهارات لازمة لتأسيس
+
+666
+00:59:02,910 --> 00:59:06,310
+المشاريع، بهدف إعداد الخروجين لنظارة الأعمال
+
+667
+00:59:06,310 --> 00:59:12,410
+الحرة، لأن كلها بتسبب المفهوم الإبداع و الإبادرة و
+
+668
+00:59:12,410 --> 00:59:16,090
+ال entrepreneurship و أنه لازم يكون الخريج جاهد
+
+669
+00:59:16,090 --> 00:59:21,520
+جائز لأعمال إبداعية حرةلأن حجم استيعاب الخرجين في
+
+670
+00:59:21,520 --> 00:59:25,820
+سوق العمل الوظائف الحكومية العادل لا يتجاوز كام
+
+671
+00:59:25,820 --> 00:59:28,820
+الإحصائية السابقة اللي اسمناها الدولة موظفين 8%
+
+672
+00:59:28,820 --> 00:59:34,120
+لكن اهتمامنا كله موجه نحو إعداد الخرجين لسوق العمل
+
+673
+00:59:34,120 --> 00:59:39,240
+المنظم الحكومي بينما يفترض 92% لازم يتوجهوا للعمل
+
+674
+00:59:39,240 --> 00:59:42,980
+الحرة وهذه المعارك اللي لازم تكون جاهزة عندهم
+
+675
+00:59:47,220 --> 00:59:55,560
+طبعا هذا بس شرط بتوضح تاريخيا أصبحت ك trend لتوجه
+
+676
+00:59:55,560 --> 00:59:59,580
+الأعمال الروتينية وطريقة التفكير القبيلة الروتينية
+
+677
+00:59:59,580 --> 01:00:03,120
+وما يوازيها من المهارات المطلوبة في المرحلة
+
+678
+01:00:03,120 --> 01:00:08,040
+القادمة من القضايا التفكير المبدع والتحليل وما
+
+679
+01:00:08,040 --> 01:00:12,180
+يسمى بال expert thinking حتى تواكد أيضا المتغيرات
+
+680
+01:00:12,180 --> 01:00:18,810
+فهذا trend عالميومفهوم التعليم من أجل العمل هو ليس
+
+681
+01:00:18,810 --> 01:00:21,530
+فقط أيضًا مفهوم محلي أو على مستوى الدول العربية
+
+682
+01:00:21,530 --> 01:00:26,130
+يعني التقارير الدولية اللي مرحت سواء على مستوى نظم
+
+683
+01:00:26,130 --> 01:00:31,410
+التعاون الاقتصادي أو حتى مستوى البنك الدولي معظم
+
+684
+01:00:31,410 --> 01:00:34,610
+التقارير اللي تم تطلع عليها بالتعامل تظهر هذه
+
+685
+01:00:34,610 --> 01:00:38,530
+معينة أصبحت عالمية على مستوى التعليم العالي أو
+
+686
+01:00:38,530 --> 01:00:43,190
+مستوى التعليم العالي سواء العربية أو العالمية
+
+687
+01:00:55,380 --> 01:01:00,300
+أحاول أختم في التحديات الرئيسية المطلوبة لتزويت
+
+688
+01:01:00,300 --> 01:01:04,600
+خدمة التعليم لأجل العمل طبعا هذا يعني أنه نثير
+
+689
+01:01:04,600 --> 01:01:11,300
+الآن بعض التساؤلات أيش المفروض يكون في عنا بعد ما
+
+690
+01:01:11,300 --> 01:01:17,940
+تُضح إن حقيقة التحديات عدم وجود تواصل حقيقي بين
+
+691
+01:01:17,940 --> 01:01:21,380
+أصحاب العمل ومؤسسات التعليمية لإبراز متطلبات بيئة
+
+692
+01:01:21,380 --> 01:01:26,320
+العمل المتجددةيعني أفضل من حاليا ما بيننا مافيش أي
+
+693
+01:01:26,320 --> 01:01:30,380
+شخص من ال .. لنسميه الأرباب العمل أو الأصحاب العمل
+
+694
+01:01:30,380 --> 01:01:34,720
+أو المؤسسات الاقتصادية الكبيرة حتى تتم التواصل
+
+695
+01:01:34,720 --> 01:01:39,080
+يعني احنا ببحكي في جانب وقد يكون الجانب الآخر أيضا
+
+696
+01:01:39,080 --> 01:01:43,600
+بتحدث في جانب آخر وبيشكوا منها لكن فجوة موجودة
+
+697
+01:01:43,600 --> 01:01:47,850
+طبعا التقصير مشتركأيضًا أصحاب العمل عندهم تقصير
+
+698
+01:01:47,850 --> 01:01:51,750
+شديد لأنه مافيش رؤية واضحة ومافيش نموذج واضح
+
+699
+01:01:51,750 --> 01:01:56,790
+للتواصل معاه في منظومة أصحاب العمل على أقل المهنية
+
+700
+01:01:56,790 --> 01:01:59,870
+قليل تدرج المهرج والمهارات والزبون في منظومة
+
+701
+01:01:59,870 --> 01:02:04,570
+التعليم والتعلم حاليًا لازم في ملاينا قليلة واضحة
+
+702
+01:02:04,570 --> 01:02:09,490
+كيف ممكن يعرف��ا وشخصنا بس كيف ممكن نطبق هذه
+
+703
+01:02:09,490 --> 01:02:14,740
+القليلةأيضا هناك من ضمن التحديات المنظومة
+
+704
+01:02:14,740 --> 01:02:17,940
+التعليمية التي تستند لمفهوم التعليم المستمر أو
+
+705
+01:02:17,940 --> 01:02:20,880
+تعليم مدى الحياة ليس فقط إن ناخد شهرة ال
+
+706
+01:02:20,880 --> 01:02:23,700
+baccalaureate المفروض إنه نحصل وظيفة و نشتغل فيها
+
+707
+01:02:23,700 --> 01:02:27,200
+مدى الحياة و ننتهي العمل أو إن ال routine ال
+
+708
+01:02:27,200 --> 01:02:30,160
+baccalaureate يدخل مجستير و يدخل دكتورة وقد يكون
+
+709
+01:02:30,160 --> 01:02:33,120
+في مسارات تقنية أفضل من ذئب ال baccalaureate من
+
+710
+01:02:33,120 --> 01:02:38,320
+الأصل اللي ألطحت فيها المنظومة المتكاملة لضمان
+
+711
+01:02:38,320 --> 01:02:43,920
+جمهور في التعليمنظام التقييم الأكاديمي بالمهن
+
+712
+01:02:43,920 --> 01:02:47,740
+الفعال هل ما نقوم بيه حاليا هو فعلا الأجدر حتى
+
+713
+01:02:47,740 --> 01:02:52,480
+نستطيع نقيم خارجينا بطريقة الفعالة الاستفادة
+
+714
+01:02:52,480 --> 01:02:55,980
+المستمرة من التجارب الأخرى الناجحة كذلك العديد من
+
+715
+01:02:55,980 --> 01:02:59,720
+التجارب العالمية تطبخت و أظهرت نتائج إيجارية في
+
+716
+01:02:59,720 --> 01:03:03,080
+هذه الاتجارة هل نحن على استعداد أن نستوعب هذه
+
+717
+01:03:03,080 --> 01:03:04,460
+التجارب و نطبقها؟
+
+718
+01:03:11,640 --> 01:03:16,120
+نختم بما يسمى بالخامسة المهمة التواصل بالتعليم
+
+719
+01:03:16,120 --> 01:03:21,120
+التقني والتطبيق وحاجة البيئة العمل المتغيرة وحاجة
+
+720
+01:03:21,120 --> 01:03:25,680
+التشبيك مع القطاع الخاص وسوق العمل أن تنتج ميلاد
+
+721
+01:03:25,680 --> 01:03:29,380
+خليفة بالشركات التورية حتى أيضا يقول مستعدة للبيئة
+
+722
+01:03:29,380 --> 01:03:35,300
+العمل اللي مضمنالعولماء والشركات المتعددة وجلسيات،
+
+723
+01:03:35,300 --> 01:03:38,100
+تطوير المناهج بشكل مستمر والتركيز على المهارات
+
+724
+01:03:38,100 --> 01:03:41,540
+المطلوبة للعمل، واستحداث طرام جديد تتناسب مع
+
+725
+01:03:41,540 --> 01:03:46,500
+تطورات تقنية والتحول الديكوراطيكي، وعن بعض الأشياء
+
+726
+01:03:46,500 --> 01:03:48,540
+حتى البقرة
+
+727
+01:03:51,530 --> 01:03:56,610
+بس احنا اصحاب مسئولية في المؤسسات التعليمية
+
+728
+01:03:56,610 --> 01:04:00,510
+المختلفة، ماذا قدمنا؟ شخصنا و عرفنا المشكلة؟ ايش
+
+729
+01:04:00,510 --> 01:04:05,650
+مخطوط الكورونا؟ او هل بقدرنا نعمل شيء؟ اتحدث عن
+
+730
+01:04:05,650 --> 01:04:08,830
+الكلية الجامعية، العلم التطبيقية بشكل خاص، ممكن
+
+731
+01:04:08,830 --> 01:04:16,420
+بعجلةحاليا ادخلنا في بصاريع تكنولوجيا المعلومات
+
+732
+01:04:16,420 --> 01:04:21,460
+وبرنامج تكنولوجيا المعلومات وبرنامج الدراسات
+
+733
+01:04:21,460 --> 01:04:29,020
+الإنسانيةتعامل تخطيط يعني بمرامج بنية واضحة وسهولة
+
+734
+01:04:29,020 --> 01:04:36,100
+للتعليم والتعليم يأخذ مزيد من التحقيق والتحقيق
+
+735
+01:04:36,100 --> 01:04:40,680
+الوسيط الاستراتيجي بحيث يصبح الطالب كما ذكرنا
+
+736
+01:04:40,680 --> 01:04:46,060
+وذكرنا سابقا أنه ليس واعاء لحشة المعلومات فقطفهذه
+
+737
+01:04:46,060 --> 01:04:50,600
+ماشيين في مرحلة حيث يكون دولة pylon لإعادة تخطيط
+
+738
+01:04:50,600 --> 01:04:59,660
+باقي البرامج حتى ندخل هذه المفاهيم الجديدة أيضا فى
+
+739
+01:04:59,660 --> 01:05:04,580
+أن ترنامجين حاليا بتتم من خلال مؤسسات تبدأه لإعادة
+
+740
+01:05:04,580 --> 01:05:08,730
+rankletبرنامج تيكوينجا معلومات على مستوى البنية
+
+741
+01:05:08,730 --> 01:05:12,450
+التحتية ومستوى المخالبات حتى يتلقوا الفجرات
+
+742
+01:05:12,450 --> 01:05:15,990
+العالمية وإيضا في مجال القانون السكوترية القانونية
+
+743
+01:05:15,990 --> 01:05:20,110
+بنفس الإطار بحيث يكونوا قادرين لمتطوراتهم في العمل
+
+744
+01:05:20,110 --> 01:05:30,140
+��سب النفائي اللي تمعرضة ومفهوم آخر تحدثنا عنه قضية
+
+745
+01:05:30,140 --> 01:05:36,400
+تنجد خروج خلال مرحلة الدراسة في برنامج تدريبي عمري
+
+746
+01:05:36,400 --> 01:05:40,460
+بحيث يكون جاهز يسوق العمل أنا الآن احتجت مبادرة،
+
+747
+01:05:40,460 --> 01:05:44,470
+تلت مبادرات حاليًا بالتمبنتم من خلال بنك الدستورية
+
+748
+01:05:44,470 --> 01:05:49,450
+التامية واحدة من خلال ال boxfarm لتدريب الخراجين
+
+749
+01:05:49,450 --> 01:05:55,090
+خلال الدراسة و لما تخرجهم يكونوا أصبحوا جاهزين
+
+750
+01:05:55,090 --> 01:05:58,990
+لسوق العمل و بتالي بيكون فيه نوع من الدعم حتى
+
+751
+01:05:58,990 --> 01:06:03,510
+المال اللي فتحنه من ال workshop فتحنه من ال
+
+752
+01:06:03,510 --> 01:06:06,690
+business اللي بيتم اختياره معهم و بتالي بيكونوا
+
+753
+01:06:06,690 --> 01:06:10,990
+تدريج خلال مرحلة دراسته و إعداده و انتهاره جاهز
+
+754
+01:06:10,990 --> 01:06:14,450
+للسوق العمل يبقى شغالفانا متخوف الجديد اللي حكينا
+
+755
+01:06:14,450 --> 01:06:20,790
+عنه قضية تأسيس الخضراء للمشاهدة الحرة الاسسة
+
+756
+01:06:20,790 --> 01:06:24,790
+بمفهوم ال entrepreneurshipهدول بس اللي سرقتها
+
+757
+01:06:24,790 --> 01:06:30,330
+علاقات الأفكار الحالية اللي بنشتر عليهم سواء في
+
+758
+01:06:30,330 --> 01:06:34,250
+مجال ال IT ومجال ال sales السيرات الحديثة ومجال
+
+759
+01:06:34,250 --> 01:06:39,410
+الترجمة ومجال العمل عن بعض بالتنصيب مع مجموعة من
+
+760
+01:06:39,410 --> 01:06:46,690
+الشركات في خارج فلسطين خاصة الاطاونت وشكرا شكرا
+
+761
+01:06:46,690 --> 01:06:53,270
+دكتور رفعتطبعا كان التركيز على مهارات متنوعة على
+
+762
+01:06:53,270 --> 01:06:57,550
+سوق عمل متغير نأتي إلى آخر ورقة إن شاء الله وبعدها
+
+763
+01:06:57,550 --> 01:07:03,090
+سوف يفتح باب النقاش لعمل مداخلات وإسرائها بالنقاش
+
+764
+01:07:03,090 --> 01:07:07,270
+مع المداخل الأخيرة لدكتور أستاذ دكتور علياني
+
+765
+01:07:07,270 --> 01:07:10,430
+الحولي حول التكامل بين لا يمكن لنا أن نتحدث عن
+
+766
+01:07:10,430 --> 01:07:13,490
+التعليم العالي بدون أن نتحدث عن التعليم العام في
+
+767
+01:07:13,490 --> 01:07:17,210
+ورقته سوف تتحدث عن التكامل بين التعليم العام
+
+768
+01:07:17,210 --> 01:07:22,460
+والتعليم العاليأفاق مستقبلية كيف يمكن أن نحسن وضع
+
+769
+01:07:22,460 --> 01:07:25,880
+التعليم العالي وكيف يمكن لها هذا التكامل أن يكون
+
+770
+01:07:25,880 --> 01:07:31,000
+بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله وصلاة والسلام على
+
+771
+01:07:31,000 --> 01:07:37,080
+رسول الله صعوبة أن اتحدث للشخص أخيرا يعني لأن جزء
+
+772
+01:07:37,080 --> 01:07:40,340
+من الكلام اللي قيل يعني أتوا عليه باختصار أفاضل
+
+773
+01:07:40,340 --> 01:07:46,820
+يعني مرحب جدي على المنصة أو الحضور الكريمالمداخلة
+
+774
+01:07:46,820 --> 01:07:55,200
+حول التكامل بين التعليم العام والتعليم العالي طبعا
+
+775
+01:07:55,200 --> 01:07:58,880
+أدرك المجتمع الفلسطيني منذ زمن أن جوهر البقاء
+
+776
+01:07:58,880 --> 01:08:02,680
+والاستمرار يكمن في تنمية الهوية الثقافية والحضارية
+
+777
+01:08:02,680 --> 01:08:06,860
+هذا الإدراك دفعه إلى تجنيد كل الطاقة من أجل رفع
+
+778
+01:08:06,860 --> 01:08:11,360
+المستوى الثقافي والتعليمي لأبنائه طبعا في وقت وجد
+
+779
+01:08:11,360 --> 01:08:16,210
+نفسه مشردا في القعنةولعله يعني تجربة المؤسسات
+
+780
+01:08:16,210 --> 01:08:19,870
+التعليم العالي الفلسطيني اللي قربت على السبعين
+
+781
+01:08:19,870 --> 01:08:24,170
+مؤسسة في الضفة وغزة في العام 2012 فيها تجربة
+
+782
+01:08:24,170 --> 01:08:27,370
+بالمجمل من نظرة إيجابية في مذاكرة الدكتور كامالين
+
+783
+01:08:27,370 --> 01:08:31,970
+هي تجربة إيجابية مجتمع فلسطيني تحت احتلال هو عدد
+
+784
+01:08:31,970 --> 01:08:35,430
+قليل من الملايين تمكن من إنشاء سبعين مؤسسة للتعليم
+
+785
+01:08:35,430 --> 01:08:38,870
+العالي بعد الثانوية العامة هذا أمر إيجابي من سبعين
+
+786
+01:08:40,200 --> 01:08:45,020
+كسبة للوقت طبعا فوائد التعليم مهمة ولعلم الاستثمار
+
+787
+01:08:45,020 --> 01:08:48,340
+في التعليم استثمار البشر او مجموعات مهمة وضرورية
+
+788
+01:08:48,340 --> 01:08:52,440
+يجب ان نسعى مستخدمين فيه من أجل المصود لحسنها
+
+789
+01:08:52,440 --> 01:08:56,680
+للاستثمار لأن اي محاول ارتقاء بالتعليم العالي
+
+790
+01:08:56,680 --> 01:09:01,200
+بالفلسطين هناك مجموعة من مرضاء فكريين يجب ان نستند
+
+791
+01:09:01,200 --> 01:09:03,920
+إليها نقطة الأولى ان التعليم العالي حق من الحقوق
+
+792
+01:09:03,920 --> 01:09:08,730
+الأساسيةالتعليم عملت استثمار حقيقي وهو أحد روافق
+
+793
+01:09:08,730 --> 01:09:12,910
+التنمية الشاملة لأن التعليم محالب إنما قد يكون
+
+794
+01:09:12,910 --> 01:09:16,390
+التعليم أداء قهر أو أداء لتعزيز الحرية والتنمية
+
+795
+01:09:16,390 --> 01:09:19,070
+ومنظر في المجتمع العربي خلال التلاتين سنة الماضية
+
+796
+01:09:19,070 --> 01:09:23,410
+وخلال السنتين الماضيين كيف يمكن أن يغير التعليم
+
+797
+01:09:23,410 --> 01:09:26,270
+يجب على التعليم العالي أن يحافظ على الهوية
+
+798
+01:09:26,270 --> 01:09:29,490
+الثقافية الوطنية العربية والإسلامية في منطقة حتى
+
+799
+01:09:29,490 --> 01:09:33,980
+القرن في فلسطينوالعامة هناك لدينا ثلاث حلقات فيها
+
+800
+01:09:33,980 --> 01:09:37,740
+طلب مهم وضروري التعليم العام التعليم العالي وسوق
+
+801
+01:09:37,740 --> 01:09:42,600
+العامة الان الكل يشكو الكل بمعنى التعليم العالي
+
+802
+01:09:42,600 --> 01:09:46,180
+يشكو أن مخرجات التعليم العام طلب الثانوية العامة
+
+803
+01:09:46,180 --> 01:09:50,920
+بضرر من الضعف بحيث يعني التعامل معه في التعليم
+
+804
+01:09:50,920 --> 01:09:56,390
+العالي يشكل مشكلة كبيرةالتعليم العام يشكو أن
+
+805
+01:09:56,390 --> 01:09:59,730
+مخرجات التعليم العالي اللي نصبه في سوق العمل
+
+806
+01:09:59,730 --> 01:10:03,630
+وتحديدا في النزاق التعليمي في المدارس أداءه متوسط
+
+807
+01:10:03,630 --> 01:10:07,950
+و أحيانا ضمن المتوسط وهنا الأرقام يعني راح نذكرها
+
+808
+01:10:07,950 --> 01:10:11,290
+بدل على أن فعلا مخرجات التعليم العالي ليس كما يجب
+
+809
+01:10:11,290 --> 01:10:15,250
+ومخرجات التعليم العام ليس كما يجب وسوق العمل أن
+
+810
+01:10:15,250 --> 01:10:19,770
+الحلقات ليس مدحّارة الأصل أنك تكامل لأن يمكن
+
+811
+01:10:19,770 --> 01:10:23,450
+الأفراد أن يتخرجوا من التعليم العامفي فلسطين 12
+
+812
+01:10:23,450 --> 01:10:26,990
+سنة، عشرة أساسي واثنين تانوي، ممكن بعد التعليم
+
+813
+01:10:26,990 --> 01:10:31,570
+الأساسي العاشر يتحرك إلى سوق العمل، هل فعلا الطالب
+
+814
+01:10:31,570 --> 01:10:34,310
+الذالك اللي عاشر يكون و نصف و أتاشر سنة في
+
+815
+01:10:34,310 --> 01:10:37,150
+الإمكانات اللي يمتلكها من المعلومات ومعارض ومفاهيم
+
+816
+01:10:37,150 --> 01:10:40,070
+ومنظومات قيمية قادرة على انتهاج في سوق العمل، هذه
+
+817
+01:10:40,070 --> 01:10:43,970
+إشكالية، طب إذا انتقل الطالب للتعليم الثانوي بشغل
+
+818
+01:10:43,970 --> 01:10:49,830
+أكديبي ومهنيعلمي و أدبي و شرعي أو المهني و مختلفة
+
+819
+01:10:49,830 --> 01:10:52,990
+و أنت نوي العام هل يمكن أن ينخرج في سوق العمل؟
+
+820
+01:10:52,990 --> 01:10:56,110
+برضه هذا السؤال إذا كنت حركت طالب إلى التعليم
+
+821
+01:10:56,110 --> 01:11:00,310
+العالي سورة تقني أو تعليم عالي بمسارات مختلفة هل
+
+822
+01:11:00,310 --> 01:11:03,410
+يمكن أن ينخرج في سوق العمل؟ برضه هذه مشكلة كبيرة
+
+823
+01:11:03,410 --> 01:11:07,700
+راح نبدأ ننقشها أو نتناولهابالنسبة للتعليم
+
+824
+01:11:07,700 --> 01:11:10,440
+الفلسطيني نحن نناقش الموضوع من خلال الوثائق
+
+825
+01:11:10,440 --> 01:11:13,500
+الموجودة الان احنا تم تطبيق خطط المنهج الفلسطيني
+
+826
+01:11:13,500 --> 01:11:16,500
+الأول في أول منهج فلسطيني في العام 2000-2001 كان
+
+827
+01:11:16,500 --> 01:11:21,460
+قبل المنهج كمان نعلمون أردني ومصري الان من أين
+
+828
+01:11:21,460 --> 01:11:25,900
+تستقي خطط المنهج الفلسطيني جذورها؟من المجتمع
+
+829
+01:11:25,900 --> 01:11:29,720
+الفلسطيني، مبادئ من الطراق والدين والقيم والعداد
+
+830
+01:11:29,720 --> 01:11:32,820
+والتقاليد ووثيقة الاستقلال وطموح الشعب تجاه
+
+831
+01:11:32,820 --> 01:11:36,900
+المستقبل إلى آخره في المحافظة وهذه عبارة عن الإطار
+
+832
+01:11:36,900 --> 01:11:40,120
+العام اللي في طول تم تصميم خطط المناجة الفلسطيني
+
+833
+01:11:40,120 --> 01:11:44,060
+اللي قرت في العام 98 وبدأ تنفيذها في العام 2000
+
+834
+01:11:44,060 --> 01:11:50,020
+-2001رؤية كلمية للتعريب الفلسطيني رؤية طويلة جميلة
+
+835
+01:11:50,020 --> 01:11:54,540
+جدا كلام مادة لأنه على الواقع احنا في أزمة ومشكلة
+
+836
+01:11:54,540 --> 01:11:58,080
+مالذي أضاف المنهاج الفلسطيني في العام 2000 و2001
+
+837
+01:11:58,080 --> 01:12:01,380
+واحنا في العام 2006 و2007 اكتمل المنهاج الفلسطيني
+
+838
+01:12:01,380 --> 01:12:05,520
+في الضفوفز من الأول إلى سنة اتناش ومنهاج فلسطيني
+
+839
+01:12:05,520 --> 01:12:09,360
+تقريبافي قُعد وطني في الانهاج دا ممكن هذا الأمر في
+
+840
+01:12:09,360 --> 01:12:12,200
+إضافة لللغة الإنجليزية من الصف الأول في تربية
+
+841
+01:12:12,200 --> 01:12:15,560
+مدنية في تربية وطنية في حكومة إنسان في تكنولوجيا
+
+842
+01:12:15,560 --> 01:12:18,880
+فنون حرافة ثقافة مدنية علوم تقنية رياضيات
+
+843
+01:12:18,880 --> 01:12:23,180
+وانتصارات الإنسانية هذا ده المقبض فيناواقع الموضوع
+
+844
+01:12:23,180 --> 01:12:26,500
+التعليمي بالنسبة للتعليم العام طبعا احنا نعتقد أن
+
+845
+01:12:26,500 --> 01:12:29,480
+هناك إشكلات موجودة لدينا نقرح فيها الاحتلال
+
+846
+01:12:29,480 --> 01:12:32,680
+الإسرائيلي سياساته إجراءاته واضحة الإنقسام
+
+847
+01:12:32,680 --> 01:12:36,020
+وتداعياته وجزء منها راح أذكرها لإن هذه أزمة موجودة
+
+848
+01:12:36,020 --> 01:12:39,340
+فعلا نحن رغم تضطيق منهجنا الفلسطيني في عام 2000
+
+849
+01:12:39,340 --> 01:12:43,380
+-2001 كنسخة تجريبية إلى الآن ولديها نصف الدول حضور
+
+850
+01:12:43,380 --> 01:12:47,660
+تقوين نحن رازقناها مراقبة كانت التغييرات وشوء خفيف
+
+851
+01:12:47,660 --> 01:12:52,060
+على منهج الفلسطينيوفي ألاف المعلمين ومعشرات
+
+852
+01:12:52,060 --> 01:12:55,580
+المشروعين يحفظوا جزء أغلب مدارد خبرة غير التحقيق
+
+853
+01:12:55,580 --> 01:12:58,540
+في المدارس وكانوا سابقين وجودنا قبل ذلك العمل
+
+854
+01:12:58,540 --> 01:13:02,180
+السياسي أكتر من عملها المهال أداء المدرسة
+
+855
+01:13:02,180 --> 01:13:05,060
+الفلسطينية لا نجد أداء نقل أن أداء المدرسة
+
+856
+01:13:05,060 --> 01:13:09,820
+الفلسطينية ضعيف على مستوى التحصيب في العام 2003
+
+857
+01:13:09,820 --> 01:13:14,440
+كانت تحصيل العلوم ترتيبنا في فلسطين 35 او 46 دول
+
+858
+01:13:14,440 --> 01:13:18,430
+مشاركة في اختبار الدولوفي الضغط كانوا تسعر تلاتين
+
+859
+01:13:18,430 --> 01:13:21,290
+من ستة واربعين دول مشاركة في العام الفين وسبعة
+
+860
+01:13:21,290 --> 01:13:24,310
+تراجع الموضوع في الرياضيات والعلوم ترتفت من تلات
+
+861
+01:13:24,310 --> 01:13:27,250
+واربعين من أقصر تسعة واربعين دول مشاركة نسبة
+
+862
+01:13:27,250 --> 01:13:29,670
+النجاح في الامتحانات اللغونية في الرياضيات والعلم
+
+863
+01:13:29,670 --> 01:13:32,990
+العربية نحن لدلنا قرجع أقل من خمسين في المية نسبة
+
+864
+01:13:32,990 --> 01:13:36,290
+النجاح نسبة طلبة الفرع العلمي اللي نكره الدكتور
+
+865
+01:13:36,290 --> 01:13:38,530
+كاملين أكد عليها احنا في العام الفين كان سبعة و
+
+866
+01:13:38,530 --> 01:13:42,410
+تلاتين في المية من الطلبة العلمية في العام2004
+
+867
+01:13:42,410 --> 01:13:46,810
+عصرنا تلاتين في المين في العام 2009 تباني و عشرين
+
+868
+01:13:46,810 --> 01:13:50,290
+تلاتة و عشرين في ال 2011 الان احنا عشرين الان
+
+869
+01:13:50,290 --> 01:13:54,890
+انزلنا بين اقل من عشرين الله يعلم فنحن نعاني من
+
+870
+01:13:54,890 --> 01:13:57,410
+مشكلة كبيرة وهذه المشكلة انا بقولك على مستوى البطن
+
+871
+01:13:57,410 --> 01:14:02,270
+خاطرة جدا المصاد الحياة في المستقبلعلمي الآن عنا
+
+872
+01:14:02,270 --> 01:14:06,170
+حوالي أجرم من 20% من الطلبة بالمصاري العلمي وهذا
+
+873
+01:14:06,170 --> 01:14:09,450
+يعني أن ألفين طالب يتنازحوا على الهندسة والطب
+
+874
+01:14:09,450 --> 01:14:12,430
+وتكنولوجيا المعلومات وكل التخصيصات العلمية فإن
+
+875
+01:14:12,430 --> 01:14:14,950
+تخصيصاتهم الأخرى الإنسانية عندما يدخلوا الطالب
+
+876
+01:14:14,950 --> 01:14:18,210
+العلمي مستوى أداءه عادة أفضل من مستوى الطالب
+
+877
+01:14:18,210 --> 01:14:23,880
+التدريبي ولما ذهبنا لمرحلة التعليم الأساسي90% من
+
+878
+01:14:23,880 --> 01:14:27,720
+الطلبة اللي متحق فيها أدبى 10% علمى الأداء الجيد
+
+879
+01:14:27,720 --> 01:14:31,180
+لطلبة العلمى لأنه مادته في الرياضية تطلب التعليم
+
+880
+01:14:31,180 --> 01:14:35,980
+الأساسي بصعوبة وعالي معاناة شديدة لما تجاوزوها، مع
+
+881
+01:14:35,980 --> 01:14:38,880
+أنه في الأدب اني خد خده باسمين في المية ضالة، بشكل
+
+882
+01:14:38,880 --> 01:14:43,660
+عام تقليدية برامج إعداد التعليم، بزيادة مفرطة في
+
+883
+01:14:43,660 --> 01:14:46,900
+عدد مؤسسات وسنة تقليها آلافة، قل التراتب
+
+884
+01:14:49,680 --> 01:14:52,340
+التعليم الدولي يعني اربعة او تمام من عشرة الدول
+
+885
+01:14:52,340 --> 01:14:55,220
+العربية تصل لعشرين و تلاتين في المئة غير عن الدول
+
+886
+01:14:55,220 --> 01:14:59,720
+الأخرى بشكل عام التعليم العالمي لان ال chronotype
+
+887
+01:14:59,720 --> 01:15:02,060
+المحكوم في التعليم العالمي خلال الفترة الماضية يوم
+
+888
+01:15:02,060 --> 01:15:06,320
+جاية ولعل الجامحات الحلسانية من أفضل يعني مقابلة
+
+889
+01:15:06,320 --> 01:15:10,780
+المجتمع الحلساني في ضمن الاحتلال لكن يا أخوان علنا
+
+890
+01:15:10,780 --> 01:15:13,640
+اشكالان علنا تحدي في طلب الاشتماع على التعليم
+
+891
+01:15:13,640 --> 01:15:18,570
+العالمي بمعنىالمجتمع الفلسطيني بنعمل إقبال شديد من
+
+892
+01:15:18,570 --> 01:15:21,290
+قبل الطلبة و من قبل الذهب على التعليم العالي و
+
+893
+01:15:21,290 --> 01:15:24,770
+الاندفاع حتى لو لم يتعلم يدرس في الضفة و الغزة
+
+894
+01:15:24,770 --> 01:15:28,150
+سيخرج إلى الجامعات الخاصة في مصر و يوردن و يتأكد
+
+895
+01:15:28,150 --> 01:15:32,050
+المجتمع الفلسطيني مبلغ كبير من العمر الصافر و عامة
+
+896
+01:15:32,050 --> 01:15:35,230
+الدراسة من الفين و تمانية لو خرج خمس آلاف طالب من
+
+897
+01:15:35,230 --> 01:15:39,270
+غزة أو الضفة للجامعات الخاصة في مصر و يوردن المبلغ
+
+898
+01:15:39,270 --> 01:15:42,070
+اللي يدفع عليها يكفي تسيير الجامعات الفلسطينية
+
+899
+01:15:42,070 --> 01:15:47,230
+اللي فيها حين فوق ال 200 ألف طالبأتنين تحدي السوق
+
+900
+01:15:47,230 --> 01:15:51,450
+العمل سوق العمل لدينا صغير حد صغير قوم دكتور
+
+901
+01:15:51,450 --> 01:15:55,870
+استيعابيه ضعيف جدا إذا نكون أمام هذا التحدي يجب أن
+
+902
+01:15:55,870 --> 01:15:59,370
+نؤكد على نقطة لا نستطيع أن نمنع الناس من التعليم
+
+903
+01:15:59,370 --> 01:16:03,190
+وفي نفس الوقت لا نستطيع أن نوزح سوق العمل لأن 90%
+
+904
+01:16:03,190 --> 01:16:06,530
+من شركاتنا توظف من ثلاثة خمس أفراد شركات عائلية
+
+905
+01:16:06,530 --> 01:16:10,290
+غالبا إلا تلت أربع شركات بخمة هي المواطفة في سوق
+
+906
+01:16:10,290 --> 01:16:15,000
+العمل الفلسطينيأبرز ملامح التعليم العالمي في
+
+907
+01:16:15,000 --> 01:16:18,420
+فلسطين التوسع المفروض في مؤسسات عدد مؤسسات التعليم
+
+908
+01:16:18,420 --> 01:16:21,440
+العالمي نحن في غزة لدينا 27 مؤسسات بعد الثانوية
+
+909
+01:16:21,440 --> 01:16:25,100
+العامة في بيزا اللي هي تقريبا من المدن لدينا في
+
+910
+01:16:25,100 --> 01:16:29,500
+المدن حوالي 35 مؤسسات التعليم العالميعبر المطالب
+
+911
+01:16:29,500 --> 01:16:32,920
+يزيد على 200 ألف يعني أكتر من عشرة أكتر من أتناشر
+
+912
+01:16:32,920 --> 01:16:34,140
+نحن نحن نحن نحن نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا
+
+913
+01:16:34,140 --> 01:16:35,100
+نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا
+
+914
+01:16:35,100 --> 01:16:35,420
+نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا
+
+915
+01:16:35,420 --> 01:16:36,760
+نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا
+
+916
+01:16:36,760 --> 01:16:39,160
+نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا
+
+917
+01:16:39,160 --> 01:16:43,480
+نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا نحنا
+
+918
+01:16:43,480 --> 01:16:45,100
+نحنا نحنا نح
+
+919
+01:16:47,590 --> 01:16:50,370
+الموارمة بين نواتج التعليم العالى وحاجة لسوق
+
+920
+01:16:50,370 --> 01:16:53,970
+العمل، احنا يا أخوان المطالبين في هذا درجة، وفي
+
+921
+01:16:53,970 --> 01:16:57,310
+دراسة قامت فيها وزارة التخطيط الفلسطينية في العام
+
+922
+01:16:57,310 --> 01:17:02,010
+2012 في فترة وسيطةعندما سُبق الأهم عملية تحيط
+
+923
+01:17:02,010 --> 01:17:05,610
+المؤسسات كان التحتيب كالثاني الخبراء العاملين
+
+924
+01:17:05,610 --> 01:17:09,810
+مهارات الحسوب والانتقام التخصيص الدقيق الدورات
+
+925
+01:17:09,810 --> 01:17:12,550
+التدريبية التدقق الألماني والإنجليزية اشتغال
+
+926
+01:17:12,550 --> 01:17:15,270
+التدريب والانتحارات القدرة العلاقات المعدلة إلى
+
+927
+01:17:15,270 --> 01:17:20,030
+آخر النقاط في حوالي سبعتاشر بندكرة طبعا نصها
+
+928
+01:17:20,030 --> 01:17:25,090
+تقريباأقل من 60% الطلاب تحصل عليهم من وجهة نظر
+
+929
+01:17:25,090 --> 01:17:28,890
+الموظفين الجهات الموظفة ومن وجهة نفس الطلاب
+
+930
+01:17:28,890 --> 01:17:32,590
+الخارجين هل برامجنا عموما ومتطلبات الجامعة لدينا
+
+931
+01:17:32,590 --> 01:17:37,250
+تحقق هذا الأمر أو جزء منه؟ كم النسبة؟ يعني كل غصة
+
+932
+01:17:37,250 --> 01:17:41,780
+لديكمعلى كفاءة التمويل نحن اعتمدنا بشكل كبير على
+
+933
+01:17:41,780 --> 01:17:45,040
+الرسوم الرسوم في أحسن الأحوال انها تمد إلى 60 إلى
+
+934
+01:17:45,040 --> 01:17:49,360
+70% من النفقات التشغيلية للجامعات فقام دفع الرسوم
+
+935
+01:17:49,360 --> 01:17:54,040
+حتى غير منتظرة لمطالب الحكومة يعني برسومها هي
+
+936
+01:17:54,040 --> 01:17:57,400
+القليلة كذا وهي لا تصل إلى البعض و أحيانا فيها بعض
+
+937
+01:17:57,400 --> 01:18:00,640
+أو بشكل عام مطالب الخريجين نحن في غزوة على حسب
+
+938
+01:18:00,640 --> 01:18:04,840
+إحصائي 2011 لدينا 35000 خريجبالنسبة للمدرسة
+
+939
+01:18:04,840 --> 01:18:08,860
+الرويسية فيها بالعام السنة هدفت 42000 خريج من
+
+940
+01:18:08,860 --> 01:18:14,500
+24000 خريج تربية فقط بشكل عام طبعا هذه مشكلة كبيرة
+
+941
+01:18:14,500 --> 01:18:18,000
+طبعا في المقابل على الخريجين في مؤسسات التعليم
+
+942
+01:18:18,000 --> 01:18:23,640
+العالي من 2009-2010 18500الخريجين في ساعة واحدة
+
+943
+01:18:23,640 --> 01:18:27,000
+طبعا محافظة في الداخل والخارج في سنة واحدة في اخر
+
+944
+01:18:27,000 --> 01:18:29,640
+لان انا ممكن ان انا عندى اتين الف طالب في الجامعات
+
+945
+01:18:29,640 --> 01:18:32,440
+وغالبا دراسة في الجامعات اربع سنوات يعني بمعنى كل
+
+946
+01:18:32,440 --> 01:18:37,360
+سنة راح يجيج يعني طولهم على الأقل كخريجين بشكل عام
+
+947
+01:18:38,180 --> 01:18:41,600
+ما الذي يجعل في غياب التكامل بين التعليم العام
+
+948
+01:18:41,600 --> 01:18:45,820
+والتعليم العالي؟ هل هناك خطط و استراتيجيات مشتركة
+
+949
+01:18:45,820 --> 01:18:48,960
+بين التعليم العام والتعليم العالي؟ لهذا المهم ليس
+
+950
+01:18:48,960 --> 01:18:52,820
+الخيار، نحن مضطرين، لأن من يخرج من التعليم العام
+
+951
+01:18:52,820 --> 01:18:55,440
+يتوجه للتعليم العالي، ومن يخرج من التعليم العالي
+
+952
+01:18:55,440 --> 01:18:59,840
+يتوجه لسوق العمل، أي خلال الخسارة وطنية، الان نشجه
+
+953
+01:18:59,840 --> 01:19:02,160
+إلى بعض، على التعليم العام ولا العالي ولا على سوق
+
+954
+01:19:02,160 --> 01:19:06,290
+العمل؟لن يجب أن يكون هناك اشي مشترك في هذا المجال
+
+955
+01:19:06,290 --> 01:19:10,270
+طرف استخدام الجامعات في برنامج التعليم العامة يعني
+
+956
+01:19:10,270 --> 01:19:12,990
+لعله في الفترات الأخيرة صار هناك فعل المجالس اللي
+
+957
+01:19:12,990 --> 01:19:15,970
+جان من قبل الوزارة واستعارف الخبراء من الجامعة
+
+958
+01:19:15,970 --> 01:19:19,450
+وغيره وهذا الكلام مؤكد عليه أهلاً بيهم لكن في
+
+959
+01:19:19,450 --> 01:19:22,630
+السابق الصح كان هناك طرف استخدام هذه المواد
+
+960
+01:19:22,630 --> 01:19:25,230
+البشرية المتاحة عندنا في الجامعات الخلصية
+
+961
+01:19:28,370 --> 01:19:31,810
+وانا أحيانا قيود على المشاركة و زي ما اتفضل المكتب
+
+962
+01:19:31,810 --> 01:19:36,290
+الصحيح أنه يكون خاتم أجنبي بكبرهات الصدر يتفضل و
+
+963
+01:19:36,290 --> 01:19:39,690
+يخدم المال البخار في حين قد يكون من خبراء الداخلية
+
+964
+01:19:39,690 --> 01:19:43,010
+في فلسطين مال يفيدنا بطريقة أفضل في هذا الأمر
+
+965
+01:19:43,740 --> 01:19:46,900
+اختلال التوازن بين العقل والطلب بين الخارجين الكم
+
+966
+01:19:46,900 --> 01:19:50,260
+والكيف وهذه مشكلة صح كبيرة نحن لا نعاني فقط منها
+
+967
+01:19:50,260 --> 01:19:53,700
+يعني دول عربية مستقرة ودول العالم تعاني من البطالة
+
+968
+01:19:53,700 --> 01:19:57,740
+لكن ظرف العام علنا ان في اقبالات مشاكلها التعليق
+
+969
+01:19:57,740 --> 01:20:01,260
+طلب اجتماعي وفي سوق عالم ضيق طبعا هذه النقطين قد
+
+970
+01:20:01,260 --> 01:20:04,840
+لا تتواجدت في باق الدول باق الدول سوقها ضيق
+
+971
+01:20:04,840 --> 01:20:09,230
+والاقبال ضعيف ومتقاربةأو سوق كبير و الإقبال كبير
+
+972
+01:20:09,230 --> 01:20:12,810
+فبصير فيه نوع من التوازن أبسط يعمل أبحاث العلمية
+
+973
+01:20:12,810 --> 01:20:16,330
+فطلبت دراسة العلمية الاستفاد لمصل إلى نقطة ضعيفة
+
+974
+01:20:16,330 --> 01:20:21,610
+جدا فيها ايش النظر على المستقبلية و بيها أختي يعني
+
+975
+01:20:21,610 --> 01:20:25,170
+انا اتصور النظر العاجل في المناهج الفلسطينية يا
+
+976
+01:20:25,170 --> 01:20:27,410
+أخوة المناهج كتبت في العالم الفارع احنا كتبتها
+
+977
+01:20:27,410 --> 01:20:30,490
+كتبتها يعني لأمر عشان عشر سنة بالوضع الطبيعي
+
+978
+01:20:30,490 --> 01:20:34,180
+العصري لإننا نعمل منهج جديدطبعا احنا لأ المنازل
+
+979
+01:20:34,180 --> 01:20:38,660
+التجريبية عدلة بطريقة بسيطة جدا و هي سببت انه
+
+980
+01:20:38,660 --> 01:20:41,540
+مشكلة كبيرة صعب استطلاكها و صعب استطلاك البرنامج
+
+981
+01:20:41,540 --> 01:20:45,460
+لا يا عزيزي هل المنازل الفلسطينية اولوين و بطنية
+
+982
+01:20:45,460 --> 01:20:48,360
+انا اعتقد اولوين و بطنية النظر في المنازل
+
+983
+01:20:48,360 --> 01:20:51,720
+الفلسطيني كل اخ عندك فيه لديه اولاد الرحلة
+
+984
+01:20:51,720 --> 01:20:56,500
+الأساسية يعانىوانت أستاذ جامعة أو زوجتك متعلم أو
+
+985
+01:20:56,500 --> 01:21:01,200
+ظروفك ليست يعني ليست عينة متكاملة للمجتمع فما بالك
+
+986
+01:21:01,200 --> 01:21:04,100
+في الناس العادية؟ في عندنا مشكلة بالنسبة للمناطق
+
+987
+01:21:04,100 --> 01:21:08,040
+الفلسطينية الآن في استدراكات في ملاحظات موجودة
+
+988
+01:21:08,040 --> 01:21:11,340
+عشرات الأبحاث والدراسات والمؤتمرات فيها في ملاحظات
+
+989
+01:21:11,340 --> 01:21:15,000
+على الأهداف والمبتوأة والأساليب والأنشطة والتقوى
+
+990
+01:21:15,000 --> 01:21:18,920
+الجانب التاني واخر المعلم المهم أنا أتصور يجب أن
+
+991
+01:21:18,920 --> 01:21:24,230
+يكون التقييم شامل وعادل لمعلمين التعليم العامكل
+
+992
+01:21:24,230 --> 01:21:29,590
+شخص التعليم العام قادر على القيادة و ينقل في مؤسسة
+
+993
+01:21:29,590 --> 01:21:32,970
+أخرى غير وزارة التدريب، التدريب يجب أن يكون قيم
+
+994
+01:21:32,970 --> 01:21:37,350
+قابل للتجربة، لأن بيسأل أي واحد بيقول في المدرسة
+
+995
+01:21:37,350 --> 01:21:40,510
+كنت لدى 4 سنة، ده يوضح من طعيم جدا، طب إيش بيساوي؟
+
+996
+01:21:40,510 --> 01:21:43,770
+إذا بدرس أول و سلمك إياه في صفر تاني، ماذا تفعل
+
+997
+01:21:43,770 --> 01:21:47,830
+إنت في صفر تاني؟في مشكلة يجب أن يكون عندها التقييم
+
+998
+01:21:47,830 --> 01:21:53,130
+الجيد والشامل للأساتذة ما لم يحصل القيادة دوره في
+
+999
+01:21:53,130 --> 01:21:56,410
+المدارس يبقى إلى مكان أخر في أي وزارة من الوزارة
+
+1000
+01:21:56,410 --> 01:22:00,630
+يتدبّى من جانب التعليم في مزارات أخرى أما لا يسمح
+
+1001
+01:22:00,630 --> 01:22:03,610
+أن يكون في التعليم ضعف لأن ضعف التعليم دلوقت ذكرنا
+
+1002
+01:22:03,610 --> 01:22:07,870
+حلقة التعليم العامل كانت ضعيفة تعليم عالي رح يكون
+
+1003
+01:22:07,870 --> 01:22:11,250
+نفس القصة سوق العمر رح يكون نفس القصة كله في
+
+1004
+01:22:11,250 --> 01:22:15,080
+المدارسالاهتمام على مرحلة التعليم الأساسي يا أخو
+
+1005
+01:22:15,080 --> 01:22:18,280
+احنا في اي صفر التعليم الأساسي انا بقولك بشكل واضح
+
+1006
+01:22:18,280 --> 01:22:22,360
+هذي الصفر اللي انا لاحظ الطالب في الصفر يوم و انا
+
+1007
+01:22:22,360 --> 01:22:26,340
+ببحث صفر و يوم و تلاتي طب جد اشكوا و خدوا كم اكتر
+
+1008
+01:22:26,340 --> 01:22:32,080
+انا تماني خد اشكوا الامة العربية مشكلة قرون بعين
+
+1009
+01:22:32,080 --> 01:22:37,470
+الهدفكيف تكون طالب يحصل اللغة العربية، اللغة الأم،
+
+1010
+01:22:37,470 --> 01:22:41,850
+اللغة القومية؟ احنا أقل عالم يدرسوا الطلاب لغاتنا،
+
+1011
+01:22:41,850 --> 01:22:44,590
+طبيعي في وقت طبيعي، الأصل في الطالب أن يدرس ألف
+
+1012
+01:22:44,590 --> 01:22:47,990
+ساعة في السنة، إذا احنا بندرس، بدينا خمس تاشر يوم،
+
+1013
+01:22:47,990 --> 01:22:51,710
+أربع ساعات، حتى الأربع ساعات كان كافي، لأنهم طبعا
+
+1014
+01:22:51,710 --> 01:22:56,040
+مش متفجرينخلّيني أستفعل ال 11.5 أربع ساعات، الأربع
+
+1015
+01:22:56,040 --> 01:23:00,920
+ساعات مش صافية، طب أضرب من 15 ل 4 هي 840 ساعات،
+
+1016
+01:23:00,920 --> 01:23:05,140
+إذن في 160 ساعات أقل من الطالب في العالم، شوف أنت
+
+1017
+01:23:05,140 --> 01:23:09,340
+ظرفك الآن، طالب المستشري تصل لخمسين في المين، منهج
+
+1018
+01:23:09,340 --> 01:23:13,520
+جنج الطب وبدأت انتفاضة الأقصى مباشرةمدهجة تتطبق
+
+1019
+01:23:13,520 --> 01:23:16,240
+على مواهر المعلمين في التوازي وعلى البنية التحتية
+
+1020
+01:23:16,240 --> 01:23:20,420
+للمعلمين فيها ثم بعد ذلك الطالب ياخد ربع حصص وربع
+
+1021
+01:23:20,420 --> 01:23:23,720
+عربية إذا أنت راح تدخل الصف الأول والتاني والتالت
+
+1022
+01:23:23,720 --> 01:23:28,560
+تجن نص الطلاب لا يحسن اللغة العربية ربع الطلاب أو
+
+1023
+01:23:28,560 --> 01:23:33,020
+نصهم إذا فاق المواد تحصيل حاصل ويعكس على الموارد
+
+1024
+01:23:33,020 --> 01:23:36,020
+الذاتية أنا الآن بشكل واضح يا أخو مع تقديمه لكل
+
+1025
+01:23:36,020 --> 01:23:38,980
+المواد ما الذي أرغبه في التربية المدنية والوطنية
+
+1026
+01:23:38,980 --> 01:23:45,230
+وطب الإنسانفي التمام كتب ولا يسن القراة في أول تان
+
+1027
+01:23:45,230 --> 01:23:48,830
+و تالت و رابع احنا عندنا مجموعة بطيئة وعيفية وحصية
+
+1028
+01:23:48,830 --> 01:23:52,590
+وهذا طابور احنا نضحك أحنا تقولنا تعليمنا آمن
+
+1029
+01:23:52,590 --> 01:23:56,770
+التعليم غير آمن يا أخوة انتوا عينة من المجتمع
+
+1030
+01:23:56,770 --> 01:24:00,330
+ولادك من تسعين وخمسة تسعين مع التضغط والدفع لكن في
+
+1031
+01:24:00,330 --> 01:24:04,470
+باقي المجتمع إذا إلا يكون اللغة العربية نصيب فليكن
+
+1032
+01:24:04,470 --> 01:24:08,090
+نصيب الأسد خمسين في الميليإننا نرجع للنظام السادة
+
+1033
+01:24:08,090 --> 01:24:11,290
+يكفي يدرس لغة عربي تربيه السنانية وغير مينية
+
+1034
+01:24:11,290 --> 01:24:15,610
+مابديش كل وطني والمدني و العلوم القصة هذه أقولك
+
+1035
+01:24:15,610 --> 01:24:18,430
+حتى اللغة الإنجليزية كل العالم اللي لغته من
+
+1036
+01:24:18,430 --> 01:24:21,610
+الإنجليزية لغتان يبقوا بالقصة في الأول ما الذي
+
+1037
+01:24:21,610 --> 01:24:25,550
+يمنعنا إنه إحنا في تلاتين حصة من شرط الطالب إحنا
+
+1038
+01:24:25,550 --> 01:24:28,270
+عندما ينصح الطالب في مرحلة التعليم الأساسي في
+
+1039
+01:24:28,270 --> 01:24:32,980
+مرحلة الطفولة المدنية ويقولنا أغرقه في اللغةهل انه
+
+1040
+01:24:32,980 --> 01:24:36,660
+انا سبع حصص او تم الحصص من تلاتين معناه اغرقه في
+
+1041
+01:24:36,660 --> 01:24:40,500
+اللغة؟ انا فاتهاش من اللغة الا قشورة و يضرب في
+
+1042
+01:24:40,500 --> 01:24:43,640
+المجال حصة الوطنيين، حصة البدنيين، حصة الحكومة
+
+1043
+01:24:43,640 --> 01:24:47,460
+الانسان والمبتالي والحكومة قصة طويلة عريضة والطالب
+
+1044
+01:24:47,460 --> 01:24:52,110
+لا يحصلأقول قبل طلاقنا، وكنا بنروح المدارس، الطلاق
+
+1045
+01:24:52,110 --> 01:24:55,010
+في أي صف ثالث أو رابعين، هو الدا فيه يعني مش كتير،
+
+1046
+01:24:55,010 --> 01:24:58,070
+يجي صار بعيد عننا، الطالب يدخل على أي صف رابع،
+
+1047
+01:24:58,070 --> 01:25:00,370
+الأصل في الصف رابع مرحلة أساسية، الدنيا يتقن
+
+1048
+01:25:00,370 --> 01:25:04,550
+المهارات الأساسية، تجد ربع الطلاق لا يحصلها، طب مش
+
+1049
+01:25:04,550 --> 01:25:07,970
+بدّي في الطالب أنا لما يكون في أمور أخرى ماشي
+
+1050
+01:25:07,970 --> 01:25:09,630
+فيها، بيدخل على أمر صحيح
+
+1051
+01:25:13,890 --> 01:25:18,190
+أنا أتصور في التعليم العلي يجب أن نقضى من أول سطر
+
+1052
+01:25:18,190 --> 01:25:22,070
+لإفتاح أي مؤسسة تعليم عالي أنا أعتقد إذا افتتح أي
+
+1053
+01:25:22,070 --> 01:25:26,570
+مؤسسة تعليم عالي إضافية ليس في صالينها اتنين
+
+1054
+01:25:26,570 --> 01:25:33,330
+المؤسسات اللي هو مستقلة تدمج تقضى فرصة سنين تلت
+
+1055
+01:25:33,330 --> 01:25:37,350
+أربع مؤسسات تدمج انتجوا مع بعض انا حضرت تجربة في
+
+1056
+01:25:37,350 --> 01:25:39,850
+القردن في العام تسعة و تربعين و تسعين كان فيه
+
+1057
+01:25:39,850 --> 01:25:44,440
+خمسين كلية المجتمعفتح المجال الجامعات الخاصة كل
+
+1058
+01:25:44,440 --> 01:25:48,000
+ثلاث اربع كليات مجتمع دمجه يا في كلية جيدة في
+
+1059
+01:25:48,000 --> 01:25:51,460
+إمكانة جيدة يا في جامعةأما ان يبقى الواضح هنا
+
+1060
+01:25:51,460 --> 01:25:54,860
+هويزة بين المؤسسات والتعليم العالي فيه مشكلة تقييم
+
+1061
+01:25:54,860 --> 01:25:58,200
+الدول والمؤسسات ايضا بمنطق وانتحاد العقل اللي في
+
+1062
+01:25:58,200 --> 01:26:02,760
+براهم والمناهج اللي فيه الانتباه إلى التوازن بين
+
+1063
+01:26:02,760 --> 01:26:06,720
+جانب النقل وجانب العمل بشكل عام تطول أسلوب التدريب
+
+1064
+01:26:06,720 --> 01:26:09,500
+وتشكيل لبنة مشتركة بين التعليم العالم والتعليم
+
+1065
+01:26:09,500 --> 01:26:12,700
+العالي وسوق العمل من أجل الضمان أن هذه الحلقات
+
+1066
+01:26:12,700 --> 01:26:15,780
+التالية تعمل معاها ويصبح ان شاء الله لها تعليم جيد
+
+1067
+01:26:15,780 --> 01:26:17,040
+أشكركم السلام عليكم
+
+1068
+01:26:19,890 --> 01:26:24,210
+مشكرة لدكتورة عليان عرضه الشيخ الصراحة وخلّينا
+
+1069
+01:26:24,210 --> 01:26:27,910
+نقول في عاطفة من حُبته على التعليم سواء العام و
+
+1070
+01:26:27,910 --> 01:26:30,690
+العالم واضح جدا يعني أنه في قضايا كتير تتطرق
+
+1071
+01:26:30,690 --> 01:26:35,870
+لإلهام طبعا احنا هنا الأن سوف نفتح باب النقاش وإن
+
+1072
+01:26:35,870 --> 01:26:39,250
+شاء الله بنتمنى على كل شخص تكون المداخلة في دقيقة
+
+1073
+01:26:39,250 --> 01:26:43,990
+أو دقيقتين حتى نفسح للجميع أن يشارك وحتى نأخذ هذه
+
+1074
+01:26:43,990 --> 01:26:46,780
+التوصياتبس قبل ما نبتدى أنا حابب أسأل الدكتور
+
+1075
+01:26:46,780 --> 01:26:50,340
+تمامى إذا حد بتعاقد بشىء و اللى بيبتدى نفتح الباب
+
+1076
+01:26:57,090 --> 01:27:03,210
+مش على ال .. النار يعني اه .. انا .. انا حقيقتا
+
+1077
+01:27:03,210 --> 01:27:06,510
+بنأكد ان هذه الجلسة الهدف منها كيف يمكن لنا ان
+
+1078
+01:27:06,510 --> 01:27:10,510
+نرتقي بالأداء التعليمي حضرتكم كلكم خبرة و قادة في
+
+1079
+01:27:10,510 --> 01:27:13,690
+مجال التعليم ما هي الخطوات التي يمكن ان نبني عليها
+
+1080
+01:27:13,690 --> 01:27:17,090
+بعض عرض من أربعة أوراق اللي كان فيه تكامل مقيلها و
+
+1081
+01:27:17,090 --> 01:27:20,510
+في .. في كتير أشياء تكررة انا بدي أاخد الأسماء ما
+
+1082
+01:27:20,510 --> 01:27:25,070
+شاء الله .. حتى انا باخد الدكتور موسى، الدكتور
+
+1083
+01:27:25,070 --> 01:27:37,050
+محمددكتور سبسان، دكتور محمد، دكتور سهيلسؤال ..
+
+1084
+01:27:37,050 --> 01:27:45,770
+دكتور أيمن .. دكتور أيمن .. دكتور محمود .. دكتورة
+
+1085
+01:27:45,770 --> 01:27:51,510
+.. دكتورة فاتحية و دكتورة نجوة و نحب ناخد الدكتورة
+
+1086
+01:27:51,510 --> 01:27:55,430
+سنة .. أول مجموعة و بعدين و المجموعة التانية ..
+
+1087
+01:27:55,430 --> 01:28:00,900
+نبتدى ب .. الدكتور موسى اتفضلمداخلة رجعا دقيقتين
+
+1088
+01:28:00,900 --> 01:28:03,800
+لإنه كما يبدو ان شاء الله طبعا كما فيكم على هذه
+
+1089
+01:28:03,800 --> 01:28:06,980
+الورشة ودزاكم المخرج نستطيع تقول في مجال حسناتكم
+
+1090
+01:28:06,980 --> 01:28:10,400
+بداية اليوم تقولنا صاحب القرار السياسي غير معين في
+
+1091
+01:28:10,400 --> 01:28:15,730
+التعليم العالمي بشكل خاصعلى مستوى العالم العربي و
+
+1092
+01:28:15,730 --> 01:28:19,450
+ربما على مستوى قطاع غزاكا بدليل أن وزارة تربوت
+
+1093
+01:28:19,450 --> 01:28:23,290
+التعليم العالي هي وزارتين وليست وزارة واحدة فنقصد
+
+1094
+01:28:23,290 --> 01:28:26,330
+على كل التعليم العالي وزارة واحدة وليست وزارتين
+
+1095
+01:28:26,330 --> 01:28:30,090
+حتى يستطيع أن يكون الكائنات المتخصصة في التعليم
+
+1096
+01:28:30,090 --> 01:28:33,130
+العالي، هذا واحد، نمره اتنين يبدو أن التعليم
+
+1097
+01:28:33,130 --> 01:28:38,320
+العالي لو جهته خطة استراتيجية واضحةالنمرة 3 الكادر
+
+1098
+01:28:38,320 --> 01:28:43,080
+القائم على التعليم العالي كتير منه وكتر منه و بعضه
+
+1099
+01:28:43,080 --> 01:28:47,560
+أهل وكتر منه غير مؤهل الأساسياليين في الحقيقة أن
+
+1100
+01:28:47,560 --> 01:28:50,740
+التعليم العالمي هي ثانوية مشكلة المجتمع هذا بأكيد
+
+1101
+01:28:50,740 --> 01:28:54,160
+لأنه يتخدمه الدكتورة النفر وكل ما يتخدمه يتخدمه
+
+1102
+01:28:54,160 --> 01:28:58,500
+يحتاج إنشاءية التعامل البحث يستطيع أن يقدم الترقية
+
+1103
+01:28:58,500 --> 01:29:03,880
+ويلحق بمشكلة المجتمع كما هو الـ Turbo Zeroبقى الآن
+
+1104
+01:29:03,880 --> 01:29:07,500
+وقمنا بالتكرار قليلا، لأنه قُمنا لنا أكثر من عشرين
+
+1105
+01:29:07,500 --> 01:29:11,000
+مؤسسة جديدة وعارفة أننا اتعاملنا في عام 2018
+
+1106
+01:29:11,000 --> 01:29:15,400
+المؤسسات الحالية القادمة، وطبعا لم نكن نجدها، ورغم
+
+1107
+01:29:15,400 --> 01:29:19,700
+الضغوط اللي نجدناها، المؤسسات الغير مستقلة حاليا،
+
+1108
+01:29:19,700 --> 01:29:23,480
+هي في طريقها إما أن تستقر، وإما في طريقها إلى زواج
+
+1109
+01:29:23,820 --> 01:29:27,360
+طيب شكرا شكرا دكتور محمد اتفضل باسم الله الرحمن
+
+1110
+01:29:27,360 --> 01:29:31,220
+الرحيم أشكركم على تنظيمها في الورشة وهي جيدة وعندي
+
+1111
+01:29:31,220 --> 01:29:34,380
+ثلاث نقطات أشهد هي في تجاه الحلول وليس في سرد
+
+1112
+01:29:34,380 --> 01:29:38,780
+المشكلات النقطة الأولى في ضل ضعف التمويل الحكومي
+
+1113
+01:29:38,780 --> 01:29:43,500
+وفي ضل ضعف تمويل الجانعات للبحث العلمي اتوجه
+
+1114
+01:29:43,500 --> 01:29:46,560
+الباحثون في الجانعات إلى التمويل مشترك مع الدول
+
+1115
+01:29:46,940 --> 01:29:50,480
+الأجنبية أو المموظة التمويل دولي لكن احنا بنلاحظ
+
+1116
+01:29:50,480 --> 01:29:54,100
+ضعف كل الجامعات أو معظم الجامعات في الفصول على مثل
+
+1117
+01:29:54,100 --> 01:29:59,900
+هذه الفرص رغم انه في يعني بدأت في سبل مقروح يعني
+
+1118
+01:29:59,900 --> 01:30:03,560
+مشروع thousand one twenty مليارات دولارات مدفوعة
+
+1119
+01:30:03,810 --> 01:30:08,510
+أنا أقول إنه نريد حافظ للأكاديميين المنشغلين في
+
+1120
+01:30:08,510 --> 01:30:14,090
+الدراسة في التدريس لإنهم يقتحموا هذا المجال فيظل
+
+1121
+01:30:14,090 --> 01:30:18,810
+إنه فرص حصول المتقدم في هذا المجال عشرة لخمستاشر
+
+1122
+01:30:18,810 --> 01:30:22,510
+في المئة يعني لما نقدم عشرة فتوزن بنحصل على واحد
+
+1123
+01:30:22,510 --> 01:30:26,210
+أو واحد و نص أو اتنين بالابتداد فيضل هذا موجود
+
+1124
+01:30:26,210 --> 01:30:31,530
+واحدة متخصصة في الجامعاتتلاحق وتتابع وتدعو
+
+1125
+01:30:31,530 --> 01:30:36,050
+المدرسين والباحثين وتساعد الباحثين والمدرسين
+
+1126
+01:30:36,050 --> 01:30:39,890
+للحصول على مثل هذه المنح تبقى القراص ضعيفة لذلك هي
+
+1127
+01:30:39,890 --> 01:30:43,970
+دعوة ان الجامعات تتبن هؤلاء وتتابعهم عبر وحدة
+
+1128
+01:30:43,970 --> 01:30:50,030
+متخصصة بالجامعات النقطة التانية لا يكفي القول
+
+1129
+01:30:50,030 --> 01:30:55,130
+بالنسبة للجامعات ان والله لا يوجد تمويل كافي وانا
+
+1130
+01:30:55,130 --> 01:31:01,000
+جامعاتنا فقط هي جامعاتتعليمية وإنما يأتي البحث
+
+1131
+01:31:01,000 --> 01:31:05,440
+العلمي ويأتي خدمة المجتمع يعني إشي آخرأنا بعتقد في
+
+1132
+01:31:05,440 --> 01:31:10,900
+الجامعات في مؤسسات فحفية وفي مؤسسات يعني خدمة
+
+1133
+01:31:10,900 --> 01:31:16,780
+مجتمع لو عدت نظر في أولويات هذه المؤسسات اللي داخل
+
+1134
+01:31:16,780 --> 01:31:22,320
+المؤسسة وتوصيفها العمل ما تتفعل وما هي أولوياتها
+
+1135
+01:31:22,320 --> 01:31:26,280
+بحيث يتم توجيهها إلى الاستفادة من مجالات البحث
+
+1136
+01:31:26,280 --> 01:31:31,760
+العلمي الممولة دولياو .. و أنا أفترض حقيقة في
+
+1137
+01:31:31,760 --> 01:31:37,900
+الآخر إنه يتم تجهيز وحدة خاصة في الجامعات لمحاولة
+
+1138
+01:31:37,900 --> 01:31:43,540
+الاستفادة من وضع الجامعات القائمة لخدمة المجتمع كي
+
+1139
+01:31:43,540 --> 01:31:48,380
+توجيه هذه المؤسسة لحيث يتم خدمة المجتمع من خلالها
+
+1140
+01:31:48,380 --> 01:31:53,060
+سواء بالوضع القائم أو اقتراح وضع إضافي ليس مكلفا
+
+1141
+01:31:53,060 --> 01:31:54,200
+بشكل كبير
+
+1142
+01:31:58,920 --> 01:32:02,560
+يحاول زي ما حكى الدكتور فنالية انه يتركز على
+
+1143
+01:32:02,560 --> 01:32:05,840
+الهلاجة في عندنا مشكلة في التعليم عام وفي مشكلة في
+
+1144
+01:32:05,840 --> 01:32:09,160
+التعليم العالي بالنسبة لو انا بتركز على مشكلتنا
+
+1145
+01:32:09,160 --> 01:32:13,960
+احنا كتعليم عالي المهارات اللى حاكى عليها الدكتور
+
+1146
+01:32:13,960 --> 01:32:17,540
+يرفعك ويقولها على التعليم تبدأ من من ايه؟ تبدأ من
+
+1147
+01:32:17,540 --> 01:32:21,220
+المناهج وانا اعتقد اللى اهم منها من ذلك الاتحانات
+
+1148
+01:32:21,220 --> 01:32:26,160
+اصدر كامل الاتحانات كتير من الجامعاتالنظام
+
+1149
+01:32:26,160 --> 01:32:30,340
+الانتحانات عندنا هي شوية بده وقفة واعتقد نستطيع
+
+1150
+01:32:30,340 --> 01:32:34,260
+أننا نقف عندها أغلب الأسئلة يجب أن تكون بالركز على
+
+1151
+01:32:34,260 --> 01:32:40,000
+الخزانة يقولها قُطْكُم عربي أو عربي من هات كيف
+
+1152
+01:32:40,000 --> 01:32:43,340
+تجري دي طالب يكون قاطع على التفكير و التعامل
+
+1153
+01:32:43,340 --> 01:32:48,220
+الطالب ضعيف بالتالي بمشغول بسيط في التنمية لأن
+
+1154
+01:32:48,220 --> 01:32:52,100
+مستوى الانتحار عندنا ضعيف انا عادة من التعليم
+
+1155
+01:32:52,100 --> 01:32:56,660
+العام مش كنت أقع على الصفرهو المسئولين اللي زاربش
+
+1156
+01:32:56,660 --> 01:33:00,400
+موجودين بالكان اللي كان أموره، مع أنه احنا وجهنا
+
+1157
+01:33:00,400 --> 01:33:05,520
+دول دعوات، لكن احنا للجدعان موجودين، هذا يعني ان
+
+1158
+01:33:05,520 --> 01:33:10,620
+قادة المجتمعات الموجودة بتهيألي لو يستطعنا أنه
+
+1159
+01:33:10,620 --> 01:33:14,830
+نشتغل ونمنع الامتحانات اللي بتكون مستواهاليس على
+
+1160
+01:33:14,830 --> 01:33:18,610
+مستوى التربو يبعوه، وكنا بالنظر المعروفين هو
+
+1161
+01:33:18,610 --> 01:33:22,350
+نظريين متحرات و carefully التحامسيين كنا باعهم
+
+1162
+01:33:22,350 --> 01:33:26,290
+فاحنا عند التطبيق ماحتاج تطبيق ودقة علينا ندخل على
+
+1163
+01:33:26,290 --> 01:33:30,050
+المدرسين إن هذا التحركهو المفروض يطلعوا حد و
+
+1164
+01:33:30,050 --> 01:33:32,810
+ساعتين و طول و حد على زمان ساعة يطلعوا و يجيبوا
+
+1165
+01:33:32,810 --> 01:33:37,250
+تمانين و تسعين و يطلعوا في انتحارات فوضوين و كلهم
+
+1166
+01:33:37,250 --> 01:33:41,190
+بيرشلوا فبالتالي هنا فيه مسئولية كبيرة و ماسطية ان
+
+1167
+01:33:41,190 --> 01:33:44,290
+نكون بيها كل عائد قصير كل عائد كلية و شغولنا
+
+1168
+01:33:44,290 --> 01:33:47,750
+أقليمية في كل جامعة في خط معايير معينة ممنوعة
+
+1169
+01:33:47,750 --> 01:33:51,570
+انتحار يوم طبعي الا بمعايير كلهية بالتالي ماسططيع
+
+1170
+01:33:51,570 --> 01:33:55,650
+ان نكون هذا الطلب نطلع نرسق العمل و احنا مطمئنين
+
+1171
+01:33:55,650 --> 01:34:00,850
+ان المعارف اللي بيديها تستطيع تصرففممكن نشتغل و
+
+1172
+01:34:00,850 --> 01:34:04,390
+نشتغل بسيطة و نكون قاضيين عنها شكرا دكتور بسام
+
+1173
+01:34:04,390 --> 01:34:10,170
+دكتور ابو حميد فضل بسم
+
+1174
+01:34:10,170 --> 01:34:14,570
+الله الرحمن الرحيم انا دوست دي واسم انا اتكلم عن
+
+1175
+01:34:14,570 --> 01:34:18,910
+الأوراق الصحيحة للأطفال اللي بيجيبوا الوطن اللي
+
+1176
+01:34:18,910 --> 01:34:20,210
+بيجيبوا الوطن اللي بيجيبوا الوطن اللي بيجيبوا
+
+1177
+01:34:20,210 --> 01:34:21,430
+الوطن اللي بيجيبوا الوطن اللي بيجيبوا الوطن اللي
+
+1178
+01:34:21,430 --> 01:34:22,130
+بيجيبوا الوطن اللي بيجيبوا الوطن اللي بيجيبوا
+
+1179
+01:34:22,130 --> 01:34:23,870
+الوطن اللي بيجيبوا الوطن اللي بيجيبوا الوطن اللي
+
+1180
+01:34:24,230 --> 01:34:28,190
+أنا أفكر يكون باختصار إنه يوم أسبوعين يعني يكون ال
+
+1181
+01:34:28,190 --> 01:34:32,630
+day is finally قد حصل، يعني عامة مهمة عامة يدوم
+
+1182
+01:34:32,630 --> 01:34:34,990
+على نوياته ويحفظ الكلمات
+
+1183
+01:34:41,880 --> 01:34:46,600
+لأن كل مساق يكون فيه مقفل ديني أو كل مساق يسمى
+
+1184
+01:34:46,600 --> 01:34:52,600
+هناك مساقات عالمية يجب ان الاعادة من هنا في الخطة
+
+1185
+01:34:52,600 --> 01:34:56,680
+بشكل عام و يبقى عامة في دولة البرتقال الصراحة خطة
+
+1186
+01:35:04,300 --> 01:35:09,520
+في جامعية في كده فالدكتورين اللي يجيبون يتدربوا
+
+1187
+01:35:09,520 --> 01:35:12,980
+يجيبون يأخذوا مواعي ممارسية في أفلام ال .. يعني
+
+1188
+01:35:12,980 --> 01:35:16,000
+يجيبون ياخدوا أربع سنوات كمان و أربع سنوات تتجمع
+
+1189
+01:35:16,000 --> 01:35:19,180
+في social درسة و أربع سنوات تتجمع يبقوا مساقات
+
+1190
+01:35:19,180 --> 01:35:25,060
+كهية مساقات ��لجامعة كده فهي مشكلة تغيب و في حد
+
+1191
+01:35:25,060 --> 01:35:29,300
+بالنسبالي في أحد الأبناء يعني ما رضبوا ان
+
+1192
+01:35:29,300 --> 01:35:32,980
+البكاريون يسلطعوا ما رضبوا ان بعد البكاريونمن ..
+
+1193
+01:35:32,980 --> 01:35:37,420
+اللي هي أوراق عندهم مثلا وقت المحاسبات وشركة كده
+
+1194
+01:35:37,420 --> 01:35:40,960
+وكده أيضا مثلا الأشياء العملية هذه هي اللي هي
+
+1195
+01:35:40,960 --> 01:35:45,600
+ضرريها بعد التقارن وليه ضرري واشي كده، فهذا يعني
+
+1196
+01:35:45,600 --> 01:35:51,820
+فرض وايضا منهج ده بتاع التقارن، يعني يمكن .. إذا
+
+1197
+01:35:51,820 --> 01:35:57,790
+في .. إذا في هذه في كينياو بعدين أنا في الصفر
+
+1198
+01:35:57,790 --> 01:36:01,070
+السابع أو الغرب، بيقولوا لي انا .. انا يعني ايش
+
+1199
+01:36:01,070 --> 01:36:04,810
+صير في الكيميا؟ في أشياء مش عارفة، مش عارفة ادرس
+
+1200
+01:36:04,810 --> 01:36:09,750
+الطلاب بتاعنا، فانا كنت اتناشر سنة كافية لدراسة طب
+
+1201
+01:36:09,750 --> 01:36:13,770
+من اخر مستوى الدكتور اللي هي ال .. يعني number
+
+1202
+01:36:13,770 --> 01:36:18,450
+one، لإن منامش طوابق مستوى الطالب و طوابق مستوى
+
+1203
+01:36:18,450 --> 01:36:21,870
+المعلم، و لا ممكنش شكرا شكرا يا دكتور سهلاز، تفضل
+
+1204
+01:36:23,360 --> 01:36:28,520
+شكرًا للقائمين على حضورنا لهذا اللقاء وسأقول لكم
+
+1205
+01:36:28,520 --> 01:36:35,640
+كلمة دي أخيرة أخرى عبارة عن حيث المناهج الخلسطينية
+
+1206
+01:36:35,640 --> 01:36:40,340
+صحيح أن المناهج الخلسطينية كانت همًا لكل
+
+1207
+01:36:40,340 --> 01:36:45,680
+الفلسطينيين وكانت همًا أن تكون المناهج مناهج
+
+1208
+01:36:45,680 --> 01:36:46,680
+لأبنائه
+
+1209
+01:36:57,920 --> 01:37:03,660
+وأخبركم بالنتائج من حيث كم هناك وكم عنده وكم من
+
+1210
+01:37:03,660 --> 01:37:09,180
+حيث طراب اختلفتنا لا أقول إن أنا تهدأ عن السردريات
+
+1211
+01:37:09,180 --> 01:37:15,740
+الكثيرة في هذا الميلاد ولكن نود أن نقترح اقتراحا
+
+1212
+01:37:15,740 --> 01:37:20,200
+كم أنا قد بدأناه في 2004 و2005
+
+1213
+01:37:26,650 --> 01:37:30,770
+واللجنة من أساسة الجامعات اللي هو أهم المسئولية
+
+1214
+01:37:30,770 --> 01:37:39,170
+للجامعة وأساساتها في تقنيين وتعبين وتقنيين تم شكيل
+
+1215
+01:37:39,170 --> 01:37:45,230
+لجنة في العام 2004 و2005 من الجامعات المحلية في
+
+1216
+01:37:45,230 --> 01:37:50,890
+قطاع غزة وتم فعل بمجلة دراسة تحليلية
+
+1217
+01:38:02,450 --> 01:38:13,270
+النقاط الضعف هي هدف الكتب والمنال و أعدم أباياتهم،
+
+1218
+01:38:13,270 --> 01:38:18,910
+أبايات للأهل، أباي المعلمين، أباي المشرفين
+
+1219
+01:38:18,910 --> 01:38:25,090
+التكبيرين ومدراء المدارس وعمراء المدارس ومجتمعين،
+
+1220
+01:38:25,090 --> 01:38:30,330
+مجتمعين التكبيرين، تبقى هناك خبرات كثيرة جدا في
+
+1221
+01:38:30,330 --> 01:38:31,050
+جميع المدارس
+
+1222
+01:38:36,960 --> 01:38:43,280
+ففجأنا بعدم الاسم الرئيسي في هذا العمل، عملكم، إذا
+
+1223
+01:38:43,280 --> 01:38:48,640
+أنت استضايق في هذا العمل وفي إدراء التحدينات، ولو
+
+1224
+01:38:48,640 --> 01:38:53,780
+في حاجة ضيقة، هذا هيعطل علينا وهيطلد نظرية كبيرة
+
+1225
+01:38:53,780 --> 01:38:56,120
+جدا، فوقف هذا العمل
+
+1226
+01:39:03,980 --> 01:39:08,380
+وزي ما قلت بحاجة مسئولية الجامعات عن مين التعديل
+
+1227
+01:39:08,380 --> 01:39:13,860
+والتطورين في الهدف المالي الإنتاج الفلسطيني راح
+
+1228
+01:39:13,860 --> 01:39:18,480
+نفتذح ونقول إن مهاجمه فلسطيني لكن في الواقع لم يكن
+
+1229
+01:39:18,480 --> 01:39:20,480
+مهاجمه مهاجم فلسطيني
+
+1230
+01:39:23,980 --> 01:39:28,060
+يعني تجميع من النهار دي من الأرض و النهار دي من
+
+1231
+01:39:28,060 --> 01:39:31,280
+المصر و أنا لا أظن أنه يمكن أن يكون النهار دي مصر
+
+1232
+01:39:31,280 --> 01:39:36,640
+أو الأرض لكن يجب أن أخرج من هناك و تنسى من أكتر
+
+1233
+01:39:36,640 --> 01:39:40,140
+مكان على أجر أكتر مكان و أكتر مكان و أكتر مكان و
+
+1234
+01:39:40,140 --> 01:39:41,100
+أكتر مكان و أكتر مكان و أكتر مكان و أكتر مكان و
+
+1235
+01:39:41,100 --> 01:39:41,100
+أكتر مكان و أكتر مكان و أكتر مكان و أكتر مكان و
+
+1236
+01:39:41,100 --> 01:39:41,260
+أكتر مكان و أكتر مكان و أكتر مكان و أكتر مكان و
+
+1237
+01:39:41,260 --> 01:39:42,240
+أكتر مكان و أكتر مكان و أكتر مكان و أكتر مكان و
+
+1238
+01:39:42,240 --> 01:39:49,640
+أكتر مكان و أكتر مكان و أ
+
+1239
+01:39:53,930 --> 01:39:57,390
+السؤال الأولى هو أننا نشكر الأخوة الجامعة
+
+1240
+01:39:57,390 --> 01:40:02,610
+الإسلامية طبعاً للوحش المهنة سبب تطبيق قضيتهم
+
+1241
+01:40:02,610 --> 01:40:08,150
+أساسيتهم القضية الأولى في موظفها الخليل أو المنتج
+
+1242
+01:40:08,150 --> 01:40:11,290
+من العملية التعليمية، القضية التي تحتج إلى
+
+1243
+01:40:11,290 --> 01:40:18,090
+الإبتكار بالمحتلة الدينيةطب انا قعدت نسخة تلوين
+
+1244
+01:40:18,090 --> 01:40:21,870
+لألمانيا السورية العلمية السورية البكاليفية
+
+1245
+01:40:21,870 --> 01:40:24,370
+السورية البكاليفية المقام أساساً في المدينة
+
+1246
+01:40:24,370 --> 01:40:25,090
+الفنسية
+
+1247
+01:40:27,510 --> 01:40:32,270
+أو من الناس العامة فانا دا كنت اتعرف على الاسم
+
+1248
+01:40:32,270 --> 01:40:35,810
+اللي كان عامة بالاسم اللي كان عامة بالاسم اللي كان
+
+1249
+01:40:35,810 --> 01:40:36,310
+عامة بالاسم اللي كان عامة بالاسم اللي كان عامة
+
+1250
+01:40:36,310 --> 01:40:36,590
+بالاسم اللي كان عامة بالاسم اللي كان عامة بالاسم
+
+1251
+01:40:36,590 --> 01:40:39,410
+اللي كان عامة بالاسم اللي كان عامة بالاسم اللي كان
+
+1252
+01:40:39,410 --> 01:40:40,290
+عامة بالاسم اللي كان عامة بالاسم اللي كان عامة
+
+1253
+01:40:40,290 --> 01:40:40,550
+بالاسم اللي كان عامة بالاسم اللي كان عامة بالاسم
+
+1254
+01:40:40,550 --> 01:40:40,650
+اللي كان عامة بالاسم اللي كان عامة بالاسم اللي كان
+
+1255
+01:40:40,650 --> 01:40:40,650
+عامة بالاسم اللي كان عامة بالاسم اللي كان عامة
+
+1256
+01:40:40,650 --> 01:40:42,450
+بالاسم اللي كان عامة بالاسم اللي كان عامة بالاسم
+
+1257
+01:40:42,450 --> 01:40:48,220
+اللي كان عامة بالاسم الليوعن طريق المعرفة وعن طريق
+
+1258
+01:40:48,220 --> 01:40:52,480
+المعرفة وعن طريق المعرفة وعن طريق المعرفة وعن طريق
+
+1259
+01:40:52,480 --> 01:41:01,700
+المعرفة وعن طريق المعرفة وعن طريق المعرفة وعن طريق
+
+1260
+01:41:01,700 --> 01:41:07,110
+المعرفةعشان نبدأ بالقصصات اللي ممكن تبنيها مجلد
+
+1261
+01:41:07,110 --> 01:41:09,970
+علينا الناس اللي اسمها الوطنية تبنيها مجلد علينا
+
+1262
+01:41:09,970 --> 01:41:11,710
+الناس اللي اسمها الوطنية تبنيها مجلد علينا الناس
+
+1263
+01:41:11,710 --> 01:41:13,850
+اللي اسمها الوطنية تبنيها مجلد علينا الناس اللي
+
+1264
+01:41:13,850 --> 01:41:14,730
+اسمها الوطنية تبنيها مجلد علينا الناس اللي اسمها
+
+1265
+01:41:14,730 --> 01:41:18,550
+الوطنية تبنيها مجلد علينا الناس اللي اسمها الوطنية
+
+1266
+01:41:18,550 --> 01:41:22,890
+تبنيها مجلد علينا الناس اللي اسمها الوطنية تبنيها
+
+1267
+01:41:22,890 --> 01:41:26,850
+مجلد علينا الناس اللي اسمها الوطنية تبنيها مجلد
+
+1268
+01:41:26,850 --> 01:41:32,270
+علينا الناس اللي اسمها الوطنية تبسأقولهم عليه ثالث
+
+1269
+01:41:32,270 --> 01:41:37,270
+واثر مرة على وقت ذلك التعليم يكتر ويكتر ويكتر
+
+1270
+01:41:37,270 --> 01:41:39,910
+ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر
+
+1271
+01:41:39,910 --> 01:41:41,230
+ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر
+
+1272
+01:41:41,230 --> 01:41:44,210
+ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر
+
+1273
+01:41:44,210 --> 01:41:45,630
+ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر
+
+1274
+01:41:45,630 --> 01:41:55,630
+ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر ويكتر وي
+
+1275
+01:41:55,670 --> 01:41:58,910
+الكام المهمة في التعليقات الكترونية .. اقتراحات
+
+1276
+01:41:58,910 --> 01:42:01,530
+كترونية يعني ايش .. اقتراحات كترونية عالية لنظر
+
+1277
+01:42:01,530 --> 01:42:05,530
+عاملين التعليقات التعليقات قابول الطلاب في
+
+1278
+01:42:05,530 --> 01:42:08,290
+اقتصادهم، في اقتصادهم يريدون أن يكونوا في نظر
+
+1279
+01:42:08,290 --> 01:42:14,550
+شمالية ولا جامعة، في نظر اقتقاد عالمي، عندي
+
+1280
+01:42:14,550 --> 01:42:19,130
+اقتبادي، الاقتبادي هي اللي علمت نظري المجتمع لطلب
+
+1281
+01:42:19,130 --> 01:42:24,900
+الطلاب والطلاب المجتمعأشكاله في مدارس الجامعة
+
+1282
+01:42:24,900 --> 01:42:29,380
+الإسرائيلية في التخصيات الطبيعية التي تم نشرها فيه
+
+1283
+01:42:29,380 --> 01:42:36,640
+أنا أعرف أن الباحثين الذين يعملون مشرفات متميزة في
+
+1284
+01:42:36,640 --> 01:42:42,910
+المجالات الطبيعية يبحثون عن مجالات متخصصةيعني مجلة
+
+1285
+01:42:42,910 --> 01:42:46,730
+متخصصة مثلا في الرياضية، مجلة متخصصة في الكيمياء،
+
+1286
+01:42:46,730 --> 01:42:53,050
+اقتراحي أن يكون تشكيل مجلة متخصصة في القراسيين
+
+1287
+01:42:53,050 --> 01:42:56,870
+مثلا تدعم مجلة الجامعية الرياضيات التلسطينية، مجلة
+
+1288
+01:42:56,870 --> 01:43:01,190
+جامعية الكيمياء التلسطينية، تكون مجلة متخصصة
+
+1289
+01:43:01,190 --> 01:43:06,670
+وتتواقب مع المتطلبات المجلة العالمية أو المجلة
+
+1290
+01:43:06,670 --> 01:43:14,830
+الشرقيةالحديث كان إن الأدحات العلمية أيضًا مرتبطة
+
+1291
+01:43:14,830 --> 01:43:18,170
+ببرامج الملفات العالمية، ولمّا كان هناك برامج
+
+1292
+01:43:18,170 --> 01:43:22,830
+ملفات عالمية، كان هناك فتحات عامةفأنا يمكن أن
+
+1293
+01:43:22,830 --> 01:43:26,250
+أبنعنا نقص في بعض الخصوصات في برامج الدراسات
+
+1294
+01:43:26,250 --> 01:43:31,270
+الدولية لأن برامجها من عدة أسباب أنا ضارع لو كان
+
+1295
+01:43:31,270 --> 01:43:36,350
+عامل برامج دراسات دولية نوعية مدمن بشكل مشترك لأن
+
+1296
+01:43:36,350 --> 01:43:41,830
+الجامعات يتجمع .. يتجمع .. الكفاءة اللي موجودة فيه
+
+1297
+01:43:41,830 --> 01:43:45,050
+الجامعات الدول السعودية ربما تكون برامج دراسات
+
+1298
+01:43:45,050 --> 01:43:46,650
+دولية نوعية تتخصدها
+
+1299
+01:43:49,020 --> 01:43:55,020
+شكرا دكتور .. دكتور محمود بسم
+
+1300
+01:43:55,020 --> 01:43:58,800
+الله أتمنى الحمد يعني بشكرك أخواني اللي صارت من
+
+1301
+01:43:58,800 --> 01:44:03,760
+قبل ما .. قبل ما كنت عاقل في المنطقة أنا أتمنى
+
+1302
+01:44:03,760 --> 01:44:09,520
+أربع أشهر إن هناك حرقة على أشعرين الفلسفين في
+
+1303
+01:44:09,520 --> 01:44:13,220
+الوقت اللي فيه الخلل طبعا أزواج وألوان وأرخصياته
+
+1304
+01:44:13,220 --> 01:44:18,420
+في كل مكانيعني بصراحة احنا سبب المشكلة و احنا
+
+1305
+01:44:18,420 --> 01:44:22,880
+قاعدين بنفكر ان المشكلة و هذا شيء جيد اليوم اللي
+
+1306
+01:44:22,880 --> 01:44:26,420
+بيصير عندنا اخوان يعني من منتجات و ضد المطواطع انه
+
+1307
+01:44:26,420 --> 01:44:30,000
+احنا عندنا في pseudo learning في pseudo teaching
+
+1308
+01:44:30,000 --> 01:44:33,720
+في pseudo research يعني كل اللي قالنا قصة اتعلم
+
+1309
+01:44:33,720 --> 01:44:37,960
+كاتب و بحت كاتب هذا جتأت من وين؟ يعني زي ما بتحكي
+
+1310
+01:44:37,960 --> 01:44:40,600
+بيقولوا المستواطنين اللي بقوا تحصيهم في الدراسات
+
+1311
+01:44:40,600 --> 01:44:45,470
+الدولية متخفقةأيضًا بما نجد أنه رسائل الماجستير
+
+1312
+01:44:45,470 --> 01:44:49,090
+والدكتورال اللي بنناقشها سواء في فلسطين أو خارج
+
+1313
+01:44:49,090 --> 01:44:52,030
+فلسطين في العالم العربي كلهم مكافرة يعني طالب
+
+1314
+01:44:52,030 --> 01:44:54,690
+الماجستير في الجامعة الإسلامية بيشوفه بعمل لسانة
+
+1315
+01:44:54,690 --> 01:44:57,990
+نفسها موجودة في القردن أو في مصر و اللي في الأقصى
+
+1316
+01:44:57,990 --> 01:45:01,590
+زي اللي في الأزهر و هكذا مافي بحث علمي جاد موجود
+
+1317
+01:45:01,590 --> 01:45:05,510
+هنا وهذا الكلام ماينطبق على طلبة الماجستير فقط
+
+1318
+01:45:05,510 --> 01:45:11,170
+وإنما على الاساتذة في الجامعات الممارسينةأيضا قضية
+
+1319
+01:45:11,170 --> 01:45:13,870
+الترقيات في الجامعة أنا شايفها شغلة سهلة وما صعبة
+
+1320
+01:45:13,870 --> 01:45:17,630
+أبصير الواحد أستاذ دكتور وهو يعني .. يعني لا يمتلك
+
+1321
+01:45:17,630 --> 01:45:21,310
+مهارات البحث العلمي الجادة ولا يستطيع أن يميز
+
+1322
+01:45:21,310 --> 01:45:26,730
+أحيانا بين اختبار دم واختبار ما نبدني في الحقيقة
+
+1323
+01:45:26,730 --> 01:45:29,610
+المفروض الجامعات والمؤسسات الأكاديمية هي ال job
+
+1324
+01:45:29,610 --> 01:45:35,390
+الشارع العام للصواب لكن احنا كلنا بنجرب الشارع
+
+1325
+01:45:35,390 --> 01:45:41,210
+وهذه نقطة مهمة جدا و الحزبية سيطرت علينا كلنايعني
+
+1326
+01:45:41,210 --> 01:45:46,290
+الكلام كتير لكن بتأخصي ما أقول إنه أخواننا الطعام
+
+1327
+01:45:46,290 --> 01:45:50,730
+يبدأ من الجامعة معظم أساتذ الجامعات بعد ما يأخذون
+
+1328
+01:45:50,730 --> 01:45:54,210
+الدكتوراه اللي هيقرؤونه وينقرأوا ويقرؤون القشور عم
+
+1329
+01:45:54,210 --> 01:45:58,350
+بتعمم يا دكتور بتعمم انت نعم انت بتعمم يا دكتور
+
+1330
+01:45:58,350 --> 01:46:00,470
+نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم
+
+1331
+01:46:00,470 --> 01:46:01,230
+نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم
+
+1332
+01:46:01,230 --> 01:46:06,710
+نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم
+
+1333
+01:46:06,710 --> 01:46:10,650
+نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم
+
+1334
+01:46:10,650 --> 01:46:11,260
+نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نبعد ما
+
+1335
+01:46:11,260 --> 01:46:14,480
+ناخد الدكتورة، ورا شكرا. بارك الله فيك دكتور، نروح
+
+1336
+01:46:14,480 --> 01:46:17,100
+لأخت الدكتورة فتحية، بعدين الدكتورة الساقة و
+
+1337
+01:46:17,100 --> 01:46:20,360
+الدكتورة السنية .. الدكتورة فتحية، تفضلي، الدكتورة
+
+1338
+01:46:20,360 --> 01:46:21,740
+السنية بعدين.
+
+1339
+01:46:27,900 --> 01:46:31,560
+اسمي أحمد حميد، طبعا شكركم على هذا الجمهور الحقيقي
+
+1340
+01:46:32,910 --> 01:46:36,170
+يعني ورشة جميلة جدا إن احنا فعلا بنناقشهم و نتكلم
+
+1341
+01:46:36,170 --> 01:46:40,130
+تتمنى إن يكون فينا من أصحاب القرار أو يعني فعلا
+
+1342
+01:46:40,130 --> 01:46:43,610
+الناس اللي بتقبل تأثر و انها بجملة قلم ممكن يتغير
+
+1343
+01:46:43,610 --> 01:46:47,030
+أشياء كثيرةيعني من الرؤية اللي شفناها من خلال
+
+1344
+01:46:47,030 --> 01:46:50,730
+الأوراق المعروضة، يعني سواء ان لو بناقنا من أدنى
+
+1345
+01:46:50,730 --> 01:46:54,590
+سنة من ارتقاء التعليم العام وانتقال من التلقين
+
+1346
+01:46:54,590 --> 01:46:57,990
+وتركيز على العمليات العقلية وإن كون في عندنا جواد
+
+1347
+01:46:57,990 --> 01:47:01,570
+تطبيقية للمناهج، انحسن المناهج، إن كون في عندنا
+
+1348
+01:47:01,570 --> 01:47:04,950
+تأهيل للخريج للسوق العمل ولمشاريع والأعمال، إن كون
+
+1349
+01:47:04,950 --> 01:47:07,670
+في عندنا ارتقاء في البحث العلمي، يعني في نظرة
+
+1350
+01:47:07,670 --> 01:47:11,290
+واحدة بنلاحظ أن مشكلتنا كلها مشكلات ماديةمشكلات
+
+1351
+01:47:11,290 --> 01:47:15,730
+مالية، نحتاج إلى التمويل، نحتاج إلى من يدعم، من
+
+1352
+01:47:15,730 --> 01:47:19,430
+يدعم لشأن المناهج وتكاملها، نحتاج إلى من يدعم لكي
+
+1353
+01:47:19,430 --> 01:47:22,310
+يكون هناك دوانة تفتيقية في مناهج الجامعات، لكي
+
+1354
+01:47:22,310 --> 01:47:26,150
+يكون هناك تمويل للبحث العلمي في فلسطين، لو كان في
+
+1355
+01:47:26,150 --> 01:47:29,450
+عندنا تمويل وفي عندنا الأموال بتأدي و بتأ��ي بوفرة
+
+1356
+01:47:29,450 --> 01:47:32,810
+و بكثرة، لا تتوجه للا البحث العلمي ولا للمناهج ولا
+
+1357
+01:47:32,810 --> 01:47:36,690
+للمدارس ولا لأي شيء، تتوجه لها لمشاكل حياتية، وفي
+
+1358
+01:47:36,690 --> 01:47:40,660
+وقت المشاكل الحياتيةبتعمل مشاريع والمشاريع بتنتهي
+
+1359
+01:47:40,660 --> 01:47:44,080
+بمجرد انتهاءها، يعني هنا هذه المشاريع لن تكون
+
+1360
+01:47:44,080 --> 01:47:46,940
+منتجة بذلك، ولكن هي بتحللنا بعض الأشياء، بعض
+
+1361
+01:47:46,940 --> 01:47:50,220
+المباني بتوزع أسلوبنا البطالة، بتوزع أشياء، يعني
+
+1362
+01:47:50,220 --> 01:47:54,140
+ما بتعمل أي شيء فعليا إنها تحقيق لنا نماء في داخل
+
+1363
+01:47:54,140 --> 01:47:57,120
+المجتمع البلستيني بعد ما ينتهي المشروع، نرجع لنقطة
+
+1364
+01:47:57,120 --> 01:48:01,360
+0 مرة أخرىوبالتالي أصحاب القرار بعيدين على إن يكون
+
+1365
+01:48:01,360 --> 01:48:04,420
+فيه جزء من هذه الأموال لحل مشاكل التعليم أو لا
+
+1366
+01:48:04,420 --> 01:48:08,460
+فعلا لتطوير المجتمع الفلسطيني من أي ناحية في هذا
+
+1367
+01:48:08,460 --> 01:48:11,860
+القرار فبالتالي احنا أنا بطالب إن يكون في عنا فعلا
+
+1368
+01:48:11,860 --> 01:48:14,940
+تنكير من أصحاب القرار إن احنا نستفيد من هذه
+
+1369
+01:48:14,940 --> 01:48:17,700
+المشاريع ومن هذه الأشياء وإن احنا نجد مصادر
+
+1370
+01:48:17,700 --> 01:48:21,560
+للتمويل بحيث إن احنا ندعم هذا أهالي الجوانب ونرتقي
+
+1371
+01:48:21,560 --> 01:48:25,570
+بمجتمعنا، أشكركم شكرا دكتور فاتحي، دكتور صيناء؟بسم
+
+1372
+01:48:25,570 --> 01:48:29,610
+الله الرحمن الرحيم يمكن أنا أعطي حلول أو مقترحات
+
+1373
+01:48:29,610 --> 01:48:32,950
+لحلول لبعض المشاكل الموضوبة أول نقطة في الموضوع
+
+1374
+01:48:32,950 --> 01:48:37,270
+الماني للبحث العلمي أنا بتمنى أن يكون في قرار
+
+1375
+01:48:37,270 --> 01:48:42,010
+عندنا سياسي يصدر من مجلس الوزراء هذا القرار يتبنى
+
+1376
+01:48:42,010 --> 01:48:46,250
+طبعا بنتمنى يكون ربّق التصور هذا من مجلس البحث
+
+1377
+01:48:46,250 --> 01:48:49,490
+العلمي من وزارة التعليم العالي هذا القرار يكون
+
+1378
+01:48:49,490 --> 01:48:55,470
+بستبطاع نسبة مئوية من الموازناتلجميع المؤسسات
+
+1379
+01:48:55,470 --> 01:49:00,350
+والشركات في فلسطين و هي تكون تتبنيها الوزراء بحيث
+
+1380
+01:49:00,350 --> 01:49:04,630
+انه حتى لو كان point zero one لكل مؤسسة وكل شركة
+
+1381
+01:49:04,630 --> 01:49:08,610
+انا اذا اقدرت استقطع انا باستقطع 17% جريمة انا لو
+
+1382
+01:49:08,610 --> 01:49:12,610
+استقطعت point zero one للبحث العلمي انا هحل يمكن
+
+1383
+01:49:12,610 --> 01:49:15,490
+اربع او خمس مشاكل في البحث العلمي الاولى التمويل
+
+1384
+01:49:15,670 --> 01:49:19,850
+التانية مشاركة المجتمع مع المؤسسات الأكاديمية
+
+1385
+01:49:19,850 --> 01:49:23,170
+التالتة هيصير في عندي المؤسسات الأكاديمية عندها
+
+1386
+01:49:23,170 --> 01:49:28,510
+شركات مع بعضها البعض مع البحث العلمي ومن الرابعة
+
+1387
+01:49:28,510 --> 01:49:33,070
+أو الأخرى هي عملية التطييب وعملية أيضا موضوع حل
+
+1388
+01:49:33,070 --> 01:49:38,710
+مشكلة البطالة الكبيرة لخرجينا اللي يمكن تكرها
+
+1389
+01:49:38,710 --> 01:49:43,950
+الدكتور ريحارد في بطالة كبيرة أو نسبة بطالة كبيرة
+
+1390
+01:49:43,950 --> 01:49:48,470
+في الكلجةفهذه نقطة او بتمنا انها تكون توصية
+
+1391
+01:49:48,470 --> 01:49:53,040
+ويتبناها ويتم تحديدها حسب الحاجةالنمط التاني أنا
+
+1392
+01:49:53,040 --> 01:49:57,820
+شايفة أنه أيضًا احنا في حاجة إلى أيضًا حل هذا، في
+
+1393
+01:49:57,820 --> 01:50:02,520
+حاجة إلى نموذج فلسطيني لجودة التعليم والتعلم، وانا
+
+1394
+01:50:02,520 --> 01:50:08,240
+هذه طبعًا للتعليم العام والخاص والعالي، وبتمنى هذه
+
+1395
+01:50:08,240 --> 01:50:13,160
+تكون في خطة الدكتور موسى أبو ذكة في الخطة الخ��مسية
+
+1396
+01:50:13,160 --> 01:50:16,340
+لهيئة الجودة الفلسطينية للتعليم العالي إن شاء الله
+
+1397
+01:50:16,720 --> 01:50:20,040
+النقطة التالتة اللي انا كمان باطمنها هي اخر نقطة
+
+1398
+01:50:20,040 --> 01:50:22,800
+المقطة التالتة اللي كمان انا باطمنها ان يكون في
+
+1399
+01:50:22,800 --> 01:50:30,260
+عندنا خطة مركزية متكاملة بتنصيبالطلبة من الجامعات
+
+1400
+01:50:30,260 --> 01:50:35,380
+الفلسطينية صحيح احنا كنا او ندلنا جامعات خاصة ولكن
+
+1401
+01:50:35,380 --> 01:50:38,100
+اذا كانت .. اذا بنت وزارة التعليم العالي هذه
+
+1402
+01:50:38,100 --> 01:50:43,480
+النقطة اتوقع مثل ما حصل في العراق في ال 93 مثل ما
+
+1403
+01:50:43,480 --> 01:50:48,300
+حصل في بعض الدول العربية والشتيقة انهوسط البطالة ل
+
+1404
+01:50:48,300 --> 01:50:53,380
+2% وقل بحيث انها تقدر تعرف قداش اعدادإيه من
+
+1405
+01:50:53,380 --> 01:50:56,380
+الطلاب؟ كيف أقبلهم أنا في الجامعات؟ كيف أجمد
+
+1406
+01:50:56,380 --> 01:50:59,740
+التخصصات؟ كيف أفتح التخصصات تانية؟ و بيصير تناقص
+
+1407
+01:50:59,740 --> 01:51:03,680
+بين الجامعات؟ و بذلك أنا بتوقع أنه ممكن أحل أو
+
+1408
+01:51:03,680 --> 01:51:08,020
+أوضع حلول لبعض المشاكل الموجودة شكرا دكتورة، احنا
+
+1409
+01:51:08,020 --> 01:51:10,580
+هلأ معانا أخر دكتورة، دكتورة النجمة و بعدين ملاقظة
+
+1410
+01:51:10,580 --> 01:51:14,310
+مش معرفة إسمها كامل، قبل دكتورةالله الرحمن الرحيم
+
+1411
+01:51:14,310 --> 01:51:18,410
+يعطيكوا إلعادة جميع حد يتكلم عن التعليم التقاني ..
+
+1412
+01:51:18,410 --> 01:51:22,150
+كنت بتتحيز يا دكتور شويه خليه تحيز للأخوات دكتور
+
+1413
+01:51:22,150 --> 01:51:28,750
+عميد الهندسي ليش تاكي؟ أفضل يا دكتورة بالنسبة
+
+1414
+01:51:28,750 --> 01:51:33,030
+للتعليم التقاني، في إن اقتراح أن يبدأ التعليم
+
+1415
+01:51:33,030 --> 01:51:36,250
+التقاني ليس من الجامعات والكليات وإنما التوسع بيه
+
+1416
+01:51:36,250 --> 01:51:42,010
+من مرحلة أساسية الدنيا من صفوف ساعة الصناعة الدول
+
+1417
+01:51:42,660 --> 01:51:47,080
+الحاجة الثانية، بالنسبة لطلبة الفرع العلمي في
+
+1418
+01:51:47,080 --> 01:51:52,200
+التانوية، احنا قُلنا نوصل لـ17% تقريبا و نص طبعا
+
+1419
+01:51:52,200 --> 01:51:56,340
+هذه المشكلة تقع على عالم التكتير و بالتالي من كلام
+
+1420
+01:51:56,340 --> 01:52:00,000
+الدكتور عليا، احنا يكفينا اللي هي الموضوع العربية
+
+1421
+01:52:00,000 --> 01:52:06,200
+و التربية الإسلامية، إضافة رياضيات و إضافة مادة
+
+1422
+01:52:06,200 --> 01:52:11,850
+علومعلى أساس دمية تدريس بالتعلم النافذ وليس
+
+1423
+01:52:11,850 --> 01:52:18,550
+بالطريقة التقليدية العادية بالنسبة للموهوبين عند
+
+1424
+01:52:18,550 --> 01:52:22,450
+اقتراح انه لماذا لا يسمع لطلب الموهوبين في التنوية
+
+1425
+01:52:22,450 --> 01:52:26,930
+العامة ان يضحكوا في الجامعات وهم لسة في طلب
+
+1426
+01:52:26,930 --> 01:52:31,330
+التعليم في مصاب او مصاقين هذه يعني ممكن توجه على
+
+1427
+01:52:31,330 --> 01:52:38,500
+النقاش بالنسبة للمعلمينقرأ أنه لا ينبغي أن يُقبل
+
+1428
+01:52:38,500 --> 01:52:42,900
+أي مدرس في سلك التعليق إلا بعد اجتياز وحصوله على
+
+1429
+01:52:42,900 --> 01:52:47,680
+شهادة في اللي هي طبعا ممارسة المهنة ومساولة المهنة
+
+1430
+01:52:47,680 --> 01:52:52,360
+سياسة البطالة دكتور ريفعز حكى إنه فيه تتوجه كبير
+
+1431
+01:52:52,360 --> 01:52:57,180
+إنه الدول الأشمالية عندهم عاجز واحنا في عالم فائض
+
+1432
+01:52:57,180 --> 01:53:01,470
+في البطالةطب احنا نستغل الشئ هذا بإن من خلال تأهيل
+
+1433
+01:53:01,470 --> 01:53:05,450
+في رجينة بمهارة بخطيع التواصل بها عبر وثائق
+
+1434
+01:53:05,450 --> 01:53:09,190
+التكنولوجيا الحديثة وهم في بلدهم من غير ما يتحجروا
+
+1435
+01:53:09,190 --> 01:53:15,920
+لبرا ويوجدلهم فرص للعمل وكذا بسهولةشكرا لدكتورة
+
+1436
+01:53:15,920 --> 01:53:19,860
+نجمعة احنا لان شوفي فيه نجمعة تفضل دكتورة
+
+1437
+01:53:19,860 --> 01:53:23,000
+بالنسبالي اللي بتحكيها بالنسبالي الدكتور عليان
+
+1438
+01:53:23,000 --> 01:53:26,640
+فكرة طبعا اللغة العربية مهمتين لنا طبعا بأكد لإن
+
+1439
+01:53:26,640 --> 01:53:30,900
+احنا يجب علينا نتحدث عن العلاج أكتر من نتكلم عن
+
+1440
+01:53:30,900 --> 01:53:35,390
+المشاكل طبعا اللغة العربية يجب أن تكونلأنه مش بس
+
+1441
+01:53:35,390 --> 01:53:40,290
+اللغة العربية سبب فشل القلاب أو أصبح التعليم مهمل
+
+1442
+01:53:40,290 --> 01:53:45,130
+لإن احنا كنا ملعب .. ملعب الأطفال في المدرسة كان
+
+1443
+01:53:45,130 --> 01:53:50,390
+زمان أوسع كتير من اللي هو الصفوففبالتالي هذه برضه
+
+1444
+01:53:50,390 --> 01:53:54,010
+مهمة جدا أصبحت المدرسة عندنا احنا فيها أربع مدارس
+
+1445
+01:53:54,010 --> 01:53:59,010
+القالب صار برضه الوضع هذا يجب علينا انه نركز على
+
+1446
+01:53:59,010 --> 01:54:03,430
+التربية و التعليم و ان الطفل يازم يكون هناك في حصص
+
+1447
+01:54:03,430 --> 01:54:06,970
+الترفيهية و يحفظ و فيه .. و هذا مهم جدا، كمان
+
+1448
+01:54:06,970 --> 01:54:11,940
+بالنسبة للوطنلماذا يعزف الكلاب عن المسار العلمي؟
+
+1449
+01:54:11,940 --> 01:54:16,120
+أنا بتقدر أقول كتابة، كان في غزة مدرستين ثانوية،
+
+1450
+01:54:16,120 --> 01:54:21,860
+فلسطين و يامل، فلسطين و يامل كان في مدرسة فلسطين
+
+1451
+01:54:21,860 --> 01:54:26,940
+فعلا، لكن كان مختبرين .. مختبرين أكبار في المدرسة،
+
+1452
+01:54:26,940 --> 01:54:30,700
+مختبرين علميين، يعني احنا أنا بذكر و أنا صغير
+
+1453
+01:54:30,700 --> 01:54:35,970
+شرحنا بالستارةبس أقول إنه كان التركيب التعليمي و
+
+1454
+01:54:35,970 --> 01:54:39,770
+المنهج العلمي و المختبرات كانت مهمة جدا، نقطة
+
+1455
+01:54:39,770 --> 01:54:42,790
+تانية واحيدة أوجهها للدكتور رفعان و أنا بقول ياريد
+
+1456
+01:54:42,790 --> 01:54:46,070
+ياخد فيها هذه طبعا مشهورة لكن يوجهها للديهات
+
+1457
+01:54:46,070 --> 01:54:49,490
+المسؤولة بخصوص الكلية الجامعية، أنا بدأ أضرب لك
+
+1458
+01:54:49,490 --> 01:54:54,620
+مثلا دكتور رفعان إنه في أوروبا مثلاسبب نجاح
+
+1459
+01:54:54,620 --> 01:54:59,140
+الكليات المتوسطة انها تنقسم الى قسمين القسم الاول
+
+1460
+01:54:59,140 --> 01:55:03,380
+ان يقضي الطالب جزء منه في الجامعة او في الكلية
+
+1461
+01:55:03,380 --> 01:55:08,080
+مثلا والجزء الاخر في مدرسة العمل مثلا انا بنتقل
+
+1462
+01:55:08,080 --> 01:55:13,160
+اتدرب خباز جزء ما اتعلمه وجزء ما اتدرب في المدرسة
+
+1463
+01:55:13,160 --> 01:55:16,680
+اتسخبه
+
+1464
+01:55:16,680 --> 01:55:22,160
+ان انا وجدت مهنة او شفت اعرفت على واحد راعي في
+
+1465
+01:55:22,160 --> 01:55:26,870
+المانياما أخد دار السنة في الكلية و السنة قاعد
+
+1466
+01:55:26,870 --> 01:55:30,050
+براه، أنا سأسها في القراية، مافيش مرموز تسعى أقل،
+
+1467
+01:55:30,050 --> 01:55:35,010
+أه، لإنه لو قالت غالبا بثلاث، لو قالت تعرف كيف نوع
+
+1468
+01:55:35,010 --> 01:55:43,440
+الحشاشالمراعي فده رأي السباقية شكرا
+
+1469
+01:55:43,440 --> 01:55:47,420
+جزيلا انكم في الحقيقة يمكن ان انا في حلقة مفقودة
+
+1470
+01:55:47,420 --> 01:55:50,600
+الآن في الجلسة اللي احنا فيها وحلقة الإعلام يعني
+
+1471
+01:55:50,600 --> 01:55:54,220
+انا مش شايف اي حل من المسؤولين عن الإعلام الحل
+
+1472
+01:55:54,220 --> 01:55:57,560
+السحر اللي يمكن يقول المشاكل اللي احنا موجودة هنا
+
+1473
+01:55:57,560 --> 01:56:02,810
+يتم ترتب في أربع كلماتالكلمة الأولى هي ثقة وثقافة
+
+1474
+01:56:02,810 --> 01:56:07,330
+وجدوة وجودة، هما الأربع كلمات وما الحال فيهم،
+
+1475
+01:56:07,330 --> 01:56:11,130
+الثقة مفقودة ما بين المعلم والوزارة، الثقة مفقودة
+
+1476
+01:56:11,130 --> 01:56:14,150
+ما بين الطالب والتعليم العالي، الثقة مفقودة على
+
+1477
+01:56:14,150 --> 01:56:18,800
+أساس نشط الجامعاتمش كل حاصلة شهادة عرنية ممكن اشتر
+
+1478
+01:56:18,800 --> 01:56:21,960
+في اي جامعة على كلام اللي جاله الدكتور محمود غيره
+
+1479
+01:56:21,960 --> 01:56:25,440
+الإيمان بجدول البحث العلمي اخراج المصلحة والصداقة
+
+1480
+01:56:25,440 --> 01:56:28,820
+من دائرة تشكيل الجامعات للمنافسات وتشكيل الجامعات
+
+1481
+01:56:28,820 --> 01:56:33,680
+للاشراف من الجامعات فالحقيقة في نقاط يمكن اقتراحات
+
+1482
+01:56:33,680 --> 01:56:37,240
+بسيطة ممكن اتحاط معها وفالحقيقة انا اتضمنها ضمن
+
+1483
+01:56:37,240 --> 01:56:40,580
+وقت العمل بكرة في المؤتمر ان شاء الله نقطة مهمة
+
+1484
+01:56:40,580 --> 01:56:46,210
+يعني حد .. الحد من ثقافة التقسيمللباحثين الجدد
+
+1485
+01:56:46,210 --> 01:56:50,010
+ولباحثين الصغار ولباحثين الناشئين دالما البحث
+
+1486
+01:56:50,010 --> 01:56:53,430
+العلمى وتراثات العلمية والساعات المعتمدة والاخره
+
+1487
+01:56:53,430 --> 01:56:56,830
+محسوبة على ناس معينين دون نظر للباحثين الجدد نقطة
+
+1488
+01:56:56,830 --> 01:57:00,310
+أخرى قادة البيانات المشتركة الرسالة العلمية اللى
+
+1489
+01:57:00,310 --> 01:57:03,750
+ذكرها الدكتور محمود الأستاذالدرسات العلمية بتتكرر
+
+1490
+01:57:03,750 --> 01:57:06,990
+على مستوى سلسلة، على مستوى سلاسل، موجودة في
+
+1491
+01:57:06,990 --> 01:57:09,970
+الجامعة .. شكرا .. نصرة .. نصرة المحتوى .. نشترك
+
+1492
+01:57:09,970 --> 01:57:11,790
+.. نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك ..
+
+1493
+01:57:11,790 --> 01:57:12,110
+نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك
+
+1494
+01:57:12,110 --> 01:57:13,690
+.. نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك ..
+
+1495
+01:57:13,690 --> 01:57:20,030
+نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك
+
+1496
+01:57:20,030 --> 01:57:22,030
+.. نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك ..
+
+1497
+01:57:22,030 --> 01:57:30,200
+نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشترك .. نشأنا
+
+1498
+01:57:30,200 --> 01:57:37,260
+أعتقد أن التعليم في حدثته بداية له هدف، إذا احنا
+
+1499
+01:57:37,260 --> 01:57:41,580
+حدثنا ما هو الهدف من التعليم، أعتقد أنه بنقدر نعمل
+
+1500
+01:57:41,580 --> 01:57:45,500
+برنامج كويس في الآخر يصلّى الهدف، أنا أعتقد أنه
+
+1501
+01:57:45,500 --> 01:57:52,200
+الهدف من التعليم هو أنه يحسن وضع الإنسان في حياته
+
+1502
+01:57:52,510 --> 01:57:56,590
+يعني تحسين الوضع الحياتي للإنسان من خلال إيجاد
+
+1503
+01:57:56,590 --> 01:58:00,430
+عمل، من خلال ثقافة، من خلال إرتباطه بالقرآن، دينه،
+
+1504
+01:58:00,430 --> 01:58:06,350
+إسلامه، تاريخه، فهذه مسائل مرتبطة بتحسين جودة
+
+1505
+01:58:06,350 --> 01:58:09,910
+الحياة، فإذا أنا بتعلم عشان أحسن جودة الحياة، اللي
+
+1506
+01:58:09,910 --> 01:58:13,690
+من ضمنها إني أوجد عمل، فهذه النقطة أنا أعتقد لو
+
+1507
+01:58:13,690 --> 01:58:18,110
+خطلها، لو لو جمعت التعليم في الآخر وحطلها الوسائل
+
+1508
+01:58:18,110 --> 01:58:21,640
+اللي نصرت فيها لأ لو لميها فهي اللي أحبها حصلهنحل
+
+1509
+01:58:21,640 --> 01:58:25,080
+مشكلة كبيرة اتنين رقم تاني اللي هو البرتقال علمي
+
+1510
+01:58:28,370 --> 01:58:31,750
+أهداف البحث العلمي مشاتات البحث العلمي قيمة البحث
+
+1511
+01:58:31,750 --> 01:58:37,310
+العلمي أنا أعتقد أيضا أنه في وجود .. في وجود نقاط
+
+1512
+01:58:37,310 --> 01:58:42,770
+محددة مهمة نفطهيها كنوايات الحياة فيهم في المجتمع
+
+1513
+01:58:42,770 --> 01:58:47,470
+اللي بتحل مشاهد المحددة لأهمية قضايا مقار محددة
+
+1514
+01:58:47,470 --> 01:58:50,750
+أنا مخطط أنه البحث العلمي فيه صفر وجهات أساسية
+
+1515
+01:58:50,750 --> 01:58:56,400
+البحث العلمي في التاريخالبحث العلمى في و هكذا تحدد
+
+1516
+01:58:56,400 --> 01:59:00,340
+الجهات او لويات البحث العلمى اذا انا عدد اولويات
+
+1517
+01:59:00,340 --> 01:59:05,260
+البحث العلمى بادعم الارحاض في هذه الاتجاه اما انا
+
+1518
+01:59:05,260 --> 01:59:10,080
+بطلع بلاقي ارحاض لا قيمة لهاتكرار غير تكرار فقط
+
+1519
+01:59:10,080 --> 01:59:13,920
+عشان ياخدوا الشهادة ولا تودي تصل بالمجتمع لشيء
+
+1520
+01:59:13,920 --> 01:59:16,680
+فانا اذا حددت او رولوية دماغتي العلمية وانت ماتتها
+
+1521
+01:59:16,680 --> 01:59:20,240
+وغير هيك مابعطيش منع ولا بعطي دايم ولا بعطي شيء
+
+1522
+01:59:20,240 --> 01:59:23,860
+واذا انا في الآخر حطيه .. اهدف للإنسان اللي أنا
+
+1523
+01:59:23,860 --> 01:59:27,160
+اللي عايز من الفلسفة فلسفة إيش بده؟ بده يعيش حياة
+
+1524
+01:59:27,160 --> 01:59:30,880
+كريمة، بشكل لائق، فانا بده أحدد العمل، كيف يصحي
+
+1525
+01:59:30,880 --> 01:59:34,030
+له، الثقافة وكده، السلام عليكمشكرا يا دكتور احنا
+
+1526
+01:59:34,030 --> 01:59:38,770
+بنحاول ننهي هلأ لإنه احنا .. طب دكتور معاك دقيقة
+
+1527
+01:59:38,770 --> 01:59:41,410
+واحدة .. دقيقة واحدة تفضل بسم الله الرحمن الرحيم
+
+1528
+01:59:41,410 --> 01:59:44,970
+الحمد لله و الصلاة والسلام على رسول الله أنا أشكر
+
+1529
+01:59:44,970 --> 01:59:48,650
+الأخوين القايمين على هذه مارشة الكريمة اللي يعني
+
+1530
+01:59:48,650 --> 01:59:55,130
+أنثرت شهورا و شجورا كبيراين اختاراتي بتكون صارخية
+
+1531
+01:59:59,990 --> 02:00:02,910
+معاك باية .. معاك باية واحدة .. باية واحدة .. باية
+
+1532
+02:00:02,910 --> 02:00:06,390
+واحدة .. باية واحدة .. باية واحدة .. باية واحدة ..
+
+1533
+02:00:06,390 --> 02:00:07,950
+باية واحدة .. باية واحدة .. باية واحدة .. باية
+
+1534
+02:00:07,950 --> 02:00:08,150
+واحدة .. باية واحدة .. باية واحدة .. باية واحدة ..
+
+1535
+02:00:08,150 --> 02:00:08,610
+باية واحدة .. باية واحدة .. باية واحدة .. باية
+
+1536
+02:00:08,610 --> 02:00:09,950
+واحدة .. باية واحدة .. باية واحدة .. باية واحدة ..
+
+1537
+02:00:09,950 --> 02:00:14,390
+باية واحدة .. باية واحدة .. باية واحدة .. باية
+
+1538
+02:00:14,390 --> 02:00:17,110
+واحدة .. باية واحدة .. باية واحدة .. باية واحدة ..
+
+1539
+02:00:17,110 --> 02:00:23,160
+باية واحدة .. باية واحدة .. باية واحدة .. بايةمن
+
+1540
+02:00:23,160 --> 02:00:28,400
+أعدائنا بأن نمشيها ما يشبه معهد Weizmann وانا خُد
+
+1541
+02:00:28,400 --> 02:00:33,680
+معهد Weizmann ويختار مراقب عن مراقب عن مراقب في
+
+1542
+02:00:33,680 --> 02:00:37,400
+ثلاث مراحل ويقدمهم الأبحاث اللي تحتاجها الصناعة
+
+1543
+02:00:37,400 --> 02:00:41,460
+الإسرائيلية والوزيارات الإسرائيلية لعمل الأبحاث كل
+
+1544
+02:00:41,460 --> 02:00:45,960
+مكان يسيطرش بيها ويا أخر كل مكان كانت ومن يوم إلى
+
+1545
+02:00:45,960 --> 02:00:48,520
+يوم انا موت وغير اهو كل ما انا كنت باسم معهد
+
+1546
+02:00:48,520 --> 02:00:52,500
+Weizmann لأن اه فانا كنت في مصر ومن دين إسرائيل
+
+1547
+02:00:54,980 --> 02:00:59,380
+تقوم على أساس علمي ومنطقي، ما اتفتتوا بكلام طيب،
+
+1548
+02:00:59,380 --> 02:01:04,460
+لكن شغل القول واتفتت الجمهور تحت العلم، هذا لن
+
+1549
+02:01:04,460 --> 02:01:10,580
+يوتي و لن يضع للعمر نتيجة مبوظية، لاتفتتني لو
+
+1550
+02:01:10,580 --> 02:01:13,980
+اتفتحت العلم في الجامعات، جربنا أشهرين أو تلاتين
+
+1551
+02:01:13,980 --> 02:01:18,000
+سنة، و النتيجة محل إكسام الجامعة الداخلية. في
+
+1552
+02:01:18,000 --> 02:01:20,020
+الموضوع التعليم العام، أنا أختاره
+
+1553
+02:01:29,740 --> 02:01:35,250
+أو تداري أعداد إتنانينوالذي يبقى هذا النظام
+
+1554
+02:01:35,250 --> 02:01:39,190
+الانتظار البريطاني بطفل عن هذا الموضوع تركه وغير
+
+1555
+02:01:39,190 --> 02:01:44,490
+اندمته إلى ما يسمى التنوية لسن خمس عشر سنة أو ست
+
+1556
+02:01:44,490 --> 02:01:49,470
+عشر سنة ثم بجهادة GCSE ثم إلى كلية تقنية هي تبطلت
+
+1557
+02:01:49,470 --> 02:01:53,570
+من التعلم العام إلى الجامعة لايفقه شيء لا يكتب ولا
+
+1558
+02:01:53,570 --> 02:01:56,950
+يقرأ كيف نريد أن نبعه هناك تجربة في الامارات أيضا
+
+1559
+02:01:56,950 --> 02:02:01,770
+احترمها الطب يدخل الجامعة يحصلوه في عامينبعيدا عن
+
+1560
+02:02:01,770 --> 02:02:06,170
+الجامعة، ثم يواثلوه للجامعة لكي ينتجوا .. وهذا أمر
+
+1561
+02:02:06,170 --> 02:02:12,710
+قليل، الأمر الآخر أنا مع الوحدة المصادر أسوة من
+
+1562
+02:02:12,710 --> 02:02:17,910
+تركيا، نعمل ونقوم بتحيات بحث واحد وتاني بالعادى،
+
+1563
+02:02:17,910 --> 02:02:19,150
+مركزا للمصادر
+
+1564
+02:02:22,950 --> 02:02:27,050
+هناك مكتبة مركزيا للعمل تميعا، مكتبة للتحقيق،
+
+1565
+02:02:27,050 --> 02:02:32,270
+مكتبة دار كتب، مكتبة للمجلات العلمية، المجلات
+
+1566
+02:02:32,270 --> 02:02:36,010
+العلمية هي أساس المجلات العلمية، والأمر الأخير أو
+
+1567
+02:02:36,010 --> 02:02:38,410
+قبل الأخر .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ ..
+
+1568
+02:02:38,410 --> 02:02:38,710
+لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ
+
+1569
+02:02:38,710 --> 02:02:41,470
+.. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ ..
+
+1570
+02:02:41,470 --> 02:02:42,110
+لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ
+
+1571
+02:02:42,110 --> 02:02:42,110
+.. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ ..
+
+1572
+02:02:42,110 --> 02:02:44,690
+لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ .. لأ ..
+
+1573
+02:02:50,310 --> 02:02:54,170
+رئيس هيئة الجنة، وانا احترمها قدره، عندما تكون
+
+1574
+02:02:54,170 --> 02:02:56,630
+تخصص في ال baccalaureate، سيقولك انا حاضر ان يكون
+
+1575
+02:02:56,630 --> 02:03:00,990
+اكتر من التخصص ان يكون هناك تركيز، كيف نأتي لطالب
+
+1576
+02:03:00,990 --> 02:03:04,130
+التنوية العامة ونقول تعالى يا أستاذ انت متخصص شرعي
+
+1577
+02:03:04,130 --> 02:03:07,470
+يا سيد الشيخ، وانت متخصص علمى، واحدة التنوية
+
+1578
+02:03:07,470 --> 02:03:11,690
+العامة واقفة تجهيلا لأولادنا تحت هذه المصمميات
+
+1579
+02:03:11,690 --> 02:03:14,430
+اللي دي لا قيمة لها، احد عشر روع من التنويات،
+
+1580
+02:03:14,430 --> 02:03:18,620
+نديناوحدة ثانوية هيوا الطلاب يدخلوا الجامعات حتى
+
+1581
+02:03:18,620 --> 02:03:22,280
+نصل بالاخر الى مدينة .. طبعا ال .. مافي الجوار
+
+1582
+02:03:22,280 --> 02:03:25,720
+معاكمين لكن انا .. شكرا جدا شكرا دكتور احنا بنحاول
+
+1583
+02:03:25,720 --> 02:03:29,460
+ان شاء الله ننهي هلأ .. انا حابة بس في .. خلاص
+
+1584
+02:03:29,460 --> 02:03:32,940
+احنا دكتور و لا بهم لإن احنا بنحاول ننهي هلأ بشكل
+
+1585
+02:03:32,940 --> 02:03:37,260
+عام احنا بنقدر ..أنا هتبعطيكم هلأ مجال أنا بس
+
+1586
+02:03:37,260 --> 02:03:40,780
+بتحاول أحكي كلمتين صراحة أنا بشكركم على حضوركم
+
+1587
+02:03:40,780 --> 02:03:44,260
+وعلى المداخلات النوعية اللي احنا سمعناها سواء من
+
+1588
+02:03:44,260 --> 02:03:47,940
+الأخوة الباحثين ومن الحضور الكريم أنا بعتقد أنه
+
+1589
+02:03:47,940 --> 02:03:51,160
+كنا نحمل هم التعليم العالي وقلنا دور كتير كبير أنه
+
+1590
+02:03:51,160 --> 02:03:54,140
+احنا نساهم في تطويره احنا نتاج وممكن بدأها
+
+1591
+02:03:54,140 --> 02:03:56,060
+الدكتورة كمالية ان احنا نتاج التعليم العالي في
+
+1592
+02:03:56,060 --> 02:03:59,290
+فلسطينوالحمد لله إشي بيرفع الراس، في إيجابيات
+
+1593
+02:03:59,290 --> 02:04:03,890
+كتيرة بنأكد عليها، لكن التحدي الآن كيف يمكن لنا أن
+
+1594
+02:04:03,890 --> 02:04:08,050
+نقوم ببناء تعليم عالي يخدم أولادنا في مرحلة قادمة
+
+1595
+02:04:08,050 --> 02:04:11,510
+الصعوبة، بتحديات إحنا بنعيشها في العالم العربي،
+
+1596
+02:04:11,510 --> 02:04:14,510
+أنا بعتقد الأمل أن تستوجب كلنا نعمل معاهم، في كتير
+
+1597
+02:04:14,510 --> 02:04:17,350
+أفكار أنا أخدتها كتير ممتازة، في توصيات أنا بعتقد
+
+1598
+02:04:17,350 --> 02:04:19,990
+إن شاء الله هتكون في مجموع التوصيات في المؤتمر،
+
+1599
+02:04:19,990 --> 02:04:23,530
+إحنا بشكركم و��عطي كلمة حتمي لدكتورة كمالين، فضل
+
+1600
+02:04:23,530 --> 02:04:28,750
+دكتورةلا عارفش انا لأ، يمكن افضل، يعني احنا
+
+1601
+02:04:28,750 --> 02:04:32,150
+المؤتمر لسه بكرا ببدأ، احنا لسه اتفاق عصر براحة،
+
+1602
+02:04:32,150 --> 02:04:35,570
+فانا أرجو ان شاء الله يعني اللي لسه لا يزال اللي
+
+1603
+02:04:35,570 --> 02:04:39,510
+لديه يزال .. انه يعني يشاركنا في المؤتمر وبالتالي
+
+1604
+02:04:39,510 --> 02:04:46,050
+يعني تكون هناك أثراء أكثر في .. في .. في المؤتمر
+
+1605
+02:04:46,050 --> 02:04:51,740
+وبالتالي تخلص بتوصيات، طبعا التوصياتأرجو أن ننجح
+
+1606
+02:04:51,740 --> 02:04:56,040
+نحن و غيرنا أنه في تطبيقها بعد ذلك كمان، أنا
+
+1607
+02:04:56,040 --> 02:04:59,000
+الحكاية بدأ أشوف إذا كان يعني أرجو إذا كان الإخوة
+
+1608
+02:04:59,000 --> 02:05:03,200
+على المنصة إذا كان بحبها ده يعقفها عشان تفضل إذا
+
+1609
+02:05:03,200 --> 02:05:08,580
+كانت مفروضبسم الله الرحمن الرحيم تعقيب سريع يعني
+
+1610
+02:05:08,580 --> 02:05:13,280
+أتمنى أن تكون هناك فعلا قراعة لدى صانعي القرار في
+
+1611
+02:05:13,280 --> 02:05:18,880
+دعم مسيرة البحث العلمي وأتمنى أن نغرس ثقافة البحث
+
+1612
+02:05:18,880 --> 02:05:24,320
+العلمي في المراحل الأساسية التعليمية وأتمنى أيضا
+
+1613
+02:05:24,320 --> 02:05:27,680
+أن تكون هناك برامج بحثية مشتركة بين الجامعات
+
+1614
+02:05:27,680 --> 02:05:32,600
+المحلية لتعزيز روح العمل الجماعي وروح الفريق لنكون
+
+1615
+02:05:32,600 --> 02:05:37,390
+أسبب غيرنا من المؤسساتأنا بعد شكر للجميع يا أخو
+
+1616
+02:05:37,390 --> 02:05:40,770
+الأفكار اللي قد تكون متطرفة في عرضها هي مفيدة في
+
+1617
+02:05:40,770 --> 02:05:44,470
+الآخر يعني مو تفتيه و مورقة نصل في النهاية إلى
+
+1618
+02:05:44,470 --> 02:05:47,190
+الأفضل و الأنسب و الأوسط احنا بالنسبة للثانوي
+
+1619
+02:05:47,190 --> 02:05:50,470
+دكتور لأ وضعنا جيد احنا في المدارس كان انتداء
+
+1620
+02:05:50,470 --> 02:05:53,170
+اعدادي ثانوي في المنفل خطوة جديدة احنا عندنا تعليم
+
+1621
+02:05:53,170 --> 02:05:56,630
+عام مدت اتناشر سنة ينقسم إلى قسمين مرحلة تعليم
+
+1622
+02:05:56,630 --> 02:06:00,890
+أساسي و تعليم ثانوي التعليم الأساسي حلقتين أساسية
+
+1623
+02:06:00,890 --> 02:06:03,310
+الدنيا مرحلة التهيأة و الأساسية العلم الخامس
+
+1624
+02:06:03,310 --> 02:06:07,920
+العاشرالثانوى فيه مسار أكاديمي ومهني الأكاديمي فيه
+
+1625
+02:06:07,920 --> 02:06:12,880
+داخل طرق مسارة العلمي والأدبي الهيسامي و الشرعي ثم
+
+1626
+02:06:12,880 --> 02:06:16,680
+المهني بتخصيط المختلفة زراعة صناعة تجارة التقسيم
+
+1627
+02:06:16,680 --> 02:06:20,200
+الموجودة في الهيكلية العامة للمهن الفلسطيني جيدة
+
+1628
+02:06:20,450 --> 02:06:24,450
+المنهج الفلسطيني الحديث اللي بنقوله عنه جنب طهد
+
+1629
+02:06:24,450 --> 02:06:28,530
+الوطني والميزة اللي فيه ميزة جيدة لكن دائما تطبق
+
+1630
+02:06:28,530 --> 02:06:33,150
+المنهج على شكل عينة يعني عينة من محافظات الوطن
+
+1631
+02:06:33,150 --> 02:06:37,210
+ومدارس محددة تتطبق عليها المنهج وتاخد تغذية راجعة
+
+1632
+02:06:37,210 --> 02:06:41,290
+ثم بعد ذلك تستدركها احنا لأنه تمويل المنهج خمسة
+
+1633
+02:06:41,290 --> 02:06:46,310
+مليون فضلنا ألا نطبقه مرة تانية مع أنه يخسر في
+
+1634
+02:06:46,310 --> 02:06:50,850
+القطاع بالطبع 450 مليون دولار في السنة دخلاأربعين
+
+1635
+02:06:50,850 --> 02:06:54,190
+وخمسين مليون دولة تقريبا والمناهي الخمسة مليون
+
+1636
+02:06:54,190 --> 02:06:57,930
+عاجزين عليها تقريبا أنا أتصرف المناهي جيدة لكن مع
+
+1637
+02:06:57,930 --> 02:07:01,310
+التعديلات والتطويرات اللي أضافها الآخرين لها يمكن
+
+1638
+02:07:01,310 --> 02:07:08,370
+أن تخلق أفضل هاتفين
+
+1639
+02:07:08,370 --> 02:07:11,990
+اللي أنا أتقن أن هناك العديد من التفصيل��ت وأن هناك
+
+1640
+02:07:11,990 --> 02:07:17,110
+العديد من مجالات العمل لكن ما هو طريق أن أوصلهم
+
+1641
+02:07:22,150 --> 02:07:26,850
+تنفيذ هذه التوصيات فلنريد يعني أن نوجه ال ..
+
+1642
+02:07:26,850 --> 02:07:31,510
+الملامح للمزارة أنه بعضها التوصيات هي مسئوليتها أو
+
+1643
+02:07:31,510 --> 02:07:35,990
+المسؤولين الجامعات أن هذه مسئوليتهم لكل واحد فينا
+
+1644
+02:07:35,990 --> 02:07:41,010
+عليه مسئولية إذا شعر أنه بدأ يطبق من الآن في هذه
+
+1645
+02:07:41,010 --> 02:07:44,650
+التوصيات بما يستطيع أنا أعتقد أنه لن يكون فيه
+
+1646
+02:07:44,650 --> 02:07:48,350
+مشكلة في القريب العاجل ان شاء الله بارك الله طبعا
+
+1647
+02:07:48,350 --> 02:07:50,770
+أحلى بقولكم شكرا كتير و بارك الله فيكم
+