Teistiméireachtaí, aiseolas agus athbhreithnithe ar obair Andy Wasserman mar oideachasóir, taibheoir agus ealaíontóir taifeadta :
"Tháirg Wasserman fóraim isteach sa gheal, an glioscarnach, an dó, an scamallach, oighreata agus i bhfad i gcéin, agus úsáid á baint as frásaí ag titim thar armóin aistrithe, greamaithe go forleathan chomh maith le gormacha-draenáilte, ag bualadh na seachtóidí móra, na nóchaidí agus na haonóidí déag. Smaointe cinnte faoi Bill Evans agus Herbie Hancock. Cé gur féidir le mothúcháin aontachta a bheith suibiachtúil, tá na castachtaí leanúnacha i saothair Wasserman fite go hálainn, beagnach mistéireach le chéile. "
--- Iris Taifead Snagcheoil Chathair Nua-Eabhrac, Eanáir 2021 - léirmheas ceolchoirm aonair pianó NY@Night LiveStream (sliocht)
Mac léinn fásta a thógann ceachtanna príobháideacha duine ar dhuine trí fhíschomhrá Skype:
Dia duit Andy! - Ba mhaith liom mo bhuíochas a chur in iúl duit as do chroí agus d'anam a chur ag múineadh dom.
Braithim go bhfuil taithí agam le linn ár gceachtanna ar an bhfíorchiall a bhaineann le caidreamh barántúil idir an múinteoir agus an mac léinn. Ceann nach féidir a fháil sa chuid is mó de na seomraí ranga inniu nó trí "cheachtanna YouTube". Tuigim anois, fiú dá ndéanfaí gach rud ar labhair muid faoi a thaifeadadh go hipitéiseach, nach bhféadfadh an éifeacht chéanna a bheith aige ar aon duine eile toisc go bhfuil na ceachtanna tarraingthe go uathúil ónár gcaidreamh sainiúil agus toisc go gceadaíonn an nasc féin mé a bhogadh agus a spreagadh i. bealach domhain nach féidir ach tarlú ó dhaoine atá mar chuid de do shaol. Ní féidir leis na focail chéanna ó strainséir teacht le cumhacht na bhfocal céanna sin a léirigh duine éigin i do shaol a bhfuil aithne agat air agus a bhfuil baint agat leis. Is cinnte go bhfuil go leor fút nach bhfuil aithne agam orthu, ach is dóigh liom go bhfuil aithne agam ort agus go bhfuil mé i dteagmháil leat ar bhealach ciallmhar.
Ba mhaith liom a rá freisin go dtuigim an chaoi a leathnaíonn tú d’fhoighne agus d’oscailteacht chugam, fiú nuair a bhíonn deacracht agam é a aimsiú ionam féin. I mo thuairim humble, creidim gur múinteoir neamhghnách thú agus tá súil agam go mbeidh tú in ann é sin a mhothú ionat féin. Tá a fhios agam go bhfuil ‘humhaltacht’ tábhachtach duit, agus mar sin déarfaidh mé go bhfuil cothromaíocht ann inar féidir le humhaltacht agus muinín a bheith ann le chéile agus creidim go bhfuil sé de cheart agat a bheith compordach ar an slí sin agus tú ag teagasc.
Leanfaidh mé ag tnúth le ceachtanna amach anseo!
A Uasal Wasserman, a chara: Tá tú tar éis an oiread sin a thabhairt dom thar na 3 bliana a bhí tú i mo mhúinteoir ceoil. Tá níos mó foghlamtha agam uaitse ná ó aon duine eile a bhfuil staidéar déanta agam leo riamh agus ná mar a bhí súil agam riamh. D'oscail tú mo shúile agus mo chluasa chuig críocha nua sna réimsí a bhaineann le staidéar, seinm ceoil, éisteacht le agus scríobh ceoil. Agus b'fhéidir an rud is tábhachtaí - domsa, ar a laghad - is dóigh liom go bhfuil tú tar éis mé a chur ar an gcosán a thosóidh mé ag taisteal sna míonna amach romhainn agus a leanfaidh mé ar feadh an chuid eile de mo shaol (toilteanach Dé). Agus mé ag dul chuig an gcoláiste chun staidéar a dhéanamh ar chumadóireacht ceoil in Ollscoil na nEalaíon i Philadelphia, tá babhla torthaí á thabhairt agam duit, a bheidh ina chomhartha ar na rudaí maithe ar fad atá líonta agat le mo “bhabhla” le himeacht na mblianta. Go raibh míle maith agat!!
Mac léinn fásta eile a thógann ceachtanna príobháideacha duine ar dhuine trí fhíschomhrá Skype:
Andy, ba mhaith liom buíochas a ghabháil leat as an am a chaitear muid le chéile ag an bpianó. Bhain mé taitneamh as éisteacht leis an bhfuaim a thaifeadann mé chun ár gceachtanna seachtainiúla a dhoiciméadú agus mé ag tiomáint mo charr gach lá. Is múinteoir cumasach thú i ndáiríre agus cé gur duine de do dhaltaí nua mé, thug tú suaimhneas, muinín agus spleodar dom agus an pianó á sheinm agus/nó ag cumadóireacht. Táim an-bhuíoch as bheith nochtaithe duit féin agus duitse LCCOTO George Russell - "Coincheap Crómatach Lydian na hEagraíochta Tonúla."
Andy a chara - Táim ag scríobh chugat chun mo bhuíochas a ghabháil as na bronntanais a thug tú dom trí do theagasc le 2 bhliain anuas. Tá an tuiscint atá agam ar “conas, cad, agus cén fáth” an cheoil leathnaithe go mór agus mhéadaigh sé seo doimhneacht an spéis agus an inspioráide atá agam sa cheol mar fhoirm ealaíne. I mo shaol gairid 18 mbliana go dtí seo, ní féidir liom smaoineamh i ndáiríre ar aon mhúinteoir a thairg an oiread sin cineáltais agus ama dom lasmuigh dá thuairisc poist (mar mheantóir). Mar gheall air seo, beidh iontas agus buíochas orm i gcónaí. Lá amháin, tá súil agam, go mbeidh mé in ann an cineáltas seo a chur ar aghaidh chuig daoine eile a bhfuil sé de dhíth orthu an oiread agus a rinne mé. Go raibh míle maith agat as gach rud. Go leanfaidh mé orm ag spreagadh, ag spéis, agus ag ionaclú an cheoil trí do theagasc eiseamláireach agus mé ag staidéar leat sna blianta amach romhainn.
Fianaise curtha ar shuíomh Gréasáin oifigiúil LydianChromaticConcept.com:
Thosaigh mé ag déanamh staidéir ar Choincheap Crómatach Lydian i mBealtaine, 2002 le Andy Wasserman ag úsáid an eagráin athbhreithnithe a eisíodh le déanaí. Bhí na 9 mbliana seo a chuaigh thart (ag staidéar le Andy, ó 2011) ag soilsiú agus ag saibhriú. Mar cheoltóir gairmiúil lánaimseartha agus mar oideachasóir ceoil, bhí rudaí doimhne sa cheol a raibh greim agam orthu ó bhéal ach nach raibh mé in ann a mhíniú. Tá na rudaí seo soiléir anois. Is léir dlí an domhantarraingthe tríd an gCoincheap. Tarraingíodh mé i dtreo an Choincheap, agus trí fhoighne agus taighde fuair mé amach Andy. Ba mhaith liom buíochas a ghabháil le Maestro Russell, a chruthaigh a genius agus a buanseasmhacht an tír iontach tonúil seo. Cloistear an LCCOTO sa cheol timpeall orainn. Tá an fhaisnéis san eagrán is déanaí fíor-chostasach!
Wasserman, a chara:
Is mór againn na blianta fada de do theagasc tiomnaithe. Táimid cinnte gur bhain ár mac leas mór as do shaineolas mar cheoltóir agus as do ról mar mheantóir. Nuair a bheidh go leor dúshlán os comhair an tsaoil aige sa todhchaí, is féidir leat a bheith cinnte go mbeidh do thionchar ag teacht chun cinn mar acmhainn seasmhach seasmhach. Go raibh maith agat as a bheith ina dhuine chomh suntasach ina shaol.
Andy a chara:
Is beannacht dár dteaghlach i gcónaí d’ealaín, greann te, inspioráid spreagúil agus peirspictíocht teagaisc léargasúil. Is iontach an rud an dóchas agus an spreagadh a chuaigh i bhfeidhm ar staidéir phianó ár n-iníne a fheiceáil tríd an iliomad cur chuige cruthaitheach a roinn tú ina ceachtanna seachtainiúla. Is iontach an rud dúinn mar thuismitheoirí éisteacht lena cuid cumadóireachta agus seiftithe bunaidh nua in éineacht leis na píosaí pianó clasaiceach Beethoven agus Debussy a chuidigh tú lena máistir. Táimid buíoch díot an oiread sin de do cheol, do chúram agus do stíl teagaisc nádúrtha a roinnt - táimid chomh buíoch as do chuid míorúiltí!
Hi Andy,
Bainim taitneamh as an gceol ar fad a chuireann tú i láthair chomh bródúil as ag mo cheachtanna seachtainiúla. Táim buíoch go gcuireann tú i gcónaí orm tochailt níos doimhne le linn na mblianta fada a bhí tú mar mhúinteoir agus mar threoir agam. Is é mo ghuí go bhféadfainn intinn oscailte a choinneáil i gcónaí agus éisteacht le mo mheantóir. Chomh maith lenár gcuid oibre ar an bpianó agus an ealaín a bhaineann le socrú a fhoghlaim, tá súil agam go bhfanfaidh Coincheap Crómatach Lydian (The LCCOTO) mar fhórsa dom a fhásfaidh agus a bhláthaíonn tríd an saibhreas atá ann a nochtadh. Ní chaillim radharc ar an gcuspóir atá curtha leat riamh a spreagann agus a spreagann tú chun sampla a leagan síos trí áilleacht a chruthú agus í a chur in iúl ar do bhealach féin.
Chuig Andy Wasserman:
Beannaíodh an ceathrar páistí atá ag tabhairt ceachtanna príobháideacha leat le blianta fada leis an múinteoir foirfe chun a mbuanna a thabhairt amach. Tá an t-ádh linn tú a bheith agat agus is mór againn gach a rinne tú do na páistí go léir. Ní fhéadfaimis múinteoir níos díograisí a iarraidh.
Wasserman, a chara: Is múinteoir iontach cumasach tú. Creidimid go bhfuil a bhealach féin ag gach mac léinn chun foghlama. Níl de dhíth orainn ach am agus buanseasmhacht chun a thuiscint cén bealach is fearr do gach duine acu, agus tá a fhios agat conas é a dhéanamh indéanta. Is bhua fíor-riachtanach é seo i múinteoir. Go raibh míle maith agat as do chineáltas agus do thiomantas go léir.
Andy a chara - Cé gur thosaigh muid ceachtanna leat le déanaí le haghaidh ár mac 9 mbliana d’aois, bíodh a fhios agat go ndearna tú adhaint ar ais ann lena chuid imeartha - agus mar thuismitheoir, is é an rud is mó atá le feiceáil. Ní féidir liom é a bhaint den phianó! Tá sé ag gríosú go hiomlán ar an méid a léirigh tú dó. Ní raibh uaim ach buíochas a ghabháil arís! Is dóigh linn gur bhuail muid an Pota Óir leat mar a mhúinteoir nua.
Do Andy Wasserman:
Ba mhaith liom go mbeadh a fhios agat go gceapaim go raibh tú ar an múinteoir is fearr dá raibh agam riamh. Ní amháin go ceolmhar, ach go ginearálta. Le linn ár gcuid oibre le chéile ar Choincheap Crómatach Lydian (LCCOTO George Russell) chuidigh tú le mo threo mar cheoltóir agus sa saol a athrú go hiomlán. Tá sé deacair a shamhlú cá mbeinn anois mura mbuailfinn leat.
Andy a chara:
Níl a fhios agam cad atá le rá agam ach “go raibh maith agat” as a bheith ar an árthach trína ndeimhníonn an Cruthaitheoir láithreacht agus lámh ar mo shaol. Leanann ár gcuid oibre le chéile ag cabhrú liom ballaí ollmhóra a chaith mé ar feadh an tsaoil ag tógáil timpeall ar mo smaointe teoranta faoi cheol. Cothaíonn tú mo chumhachtaí cruthaitheacha agus cuidíonn tú liom mé féin a athnuachan agus a shaoradh ó go leor míthuiscintí faoi cad is brí le bheith i d’ealaíontóir.
Tá a fhios agam nach mbraitheann tú sa sainmhíniú is fíor ar an bhfocal "múinteoir" gur gá duit do pheirspictíochtaí agus do nochtuithe a roinnt chun go ndéanfaí moladh nó bailíochtú duit. Is múinteoir tú i dtosach báire sa chiall is sine agus is doimhne den fhocal. Tairgeann tú líneáil do do mhic léinn - ní faisnéis amháin - agus is léir dom gurb é an t-aon rud atá á lorg agat tuiscint agus eispéiris as cuimse a fháil i do spiorad. Táim buíoch as ceachtanna an tsaoil seo a shníonn trí mo chuid staidéir leat.
Níl aon mhúinteoir eile ar an domhan seo a bhfuil an cumas, an cumas, an seasmhacht agus an "Agape Love" aige an méid a bhí á mhúineadh agat dom a mhúineadh. Tá sé i bhfad níos deacra do sannadh ar an domhan seo ná an chuid is mó, ach an oiread sin níos praiticiúla agus dá bhrí sin thar a bheith éifeachtach agus pearsanta. Bhí iontas orm i gcónaí go raibh tú toilteanach a bheith oscailte chun a fháil amach cé tú féin trí do thuras ceoil.
Le linn na 8 mbliana a bhí mé i do mhac léinn príobháideach chonaic mé gur annamh a theipeann ort agus tú ag siúl in ainneoin an tsaoil dhúshlánach a bhaineann le bheith i d’ealaíontóir i saol an lae inniu. Níl a fhios agam ach go bhfuil claochlú déanta ar mo chuid istigh agus ár n-ualach a mhothaigh mé istigh inár gcuid oibre le chéile. Glac le do thoil mo bhuíochas as leanúint den Fhírinne a nochtadh trí do cheol agus do theagasc.
An tUasal Wasserman: Ní bhfaighidh mé focail go deo chun buíochas a ghabháil leat as gach rud a bhí á roinnt agat le mo bheirt iníon. Bhí ceacht na seachtaine seo caite go maith - comhbhách agus cineálta - bhí tú ar fheabhas! Bhí sé iontach tú a fheiceáil ag déanamh gach rud a d’iarr mo chailín is óige ort í a mhúineadh. Chuaigh do thiomantas i bhfeidhm orm freisin nuair a d’fhoghlaim mé tú tras-scríofa le cluas agus thug mé faoi deara amhrán neamhfhoilsithe do m’iníon is sine toisc go raibh sí ag iarraidh é a sheinm ach ní raibh aon bhileog cheoil ar fáil. Ba bhreá leo na hamhráin a thug tú dóibh a bheith ag obair orthu agus tá siad chomh sásta iad a sheinm ar ár bpianó. Go raibh míle maith agat.
Wasserman, a chara:
Theastaigh uaim gach rud a rá go raibh maith agat i mbliana. D’fhoghlaim mé an oiread sin uait, ní amháin faoin gceol, ach faoi gach gné den saol. Bainim taitneamh as labhairt leat faoi theaghlach, Dia, ceol, srl. Bhí tú ina inspioráid mhór dom agus shiúil mé i gcónaí ar shiúl ónár gceachtanna ag mothú spreagtha. Is múinteoir iontach tú, cara mór, agus ceoltóir dochreidte.
Cliceáil ar TRACK cnaipe chun nuashonruithe ceolchoirme srutha beo atá le teacht agus atá le teacht a fháil d’imeachtaí ceoil Andy Wasserman ag Bands-In-Town
Léirmheas ó thuismitheoir mac léinn pianó sna déaga:
“Ní hamháin gur ceoltóir consummate é Andy Wasserman, ach duine iomasach a bhfuil críonna éagsúla aige a chomhcheanglaíonn le haghaidh eispéireas foghlama eisceachtúil do gach duine dá mhic léinn ceoil. Tá ár n-iníon 15 bliana d'aois ag staidéar pianó leis an Uasal Wasserman le 15 mhí. Bhí staidéar déanta aici ar an bpianó ó aois 6 go 8 le teagascóir difriúil, ach níor theastaigh uaithi leanúint ar aghaidh le ceachtanna pianó. Ag 14 bliana d’aois, theastaigh uaithi filleadh ar staidéar pianó. Bhí an t-ádh linn foghlaim faoi bhuanna iomlánaíoch agus indibhidiúla teagaisc Andy trí chairde a chéile.
Tá an fás i gcumas pianó ár n-iníne agus an grá atá aici am a chaitheamh ag an bpianó le 15 mhí anuas an-suntasach, an-suntasach. Tá Emily ag seinm píosaí casta clasaiceacha le Beethoven agus Chopin, ag triail ar dhul chun cinn agus séiseanna corda snagcheol, agus ag cumadh píosaí dá cuid féin. Tá an tUasal Wasserman an-fhlaithiúil ag aimsiú agus ag soláthar bileog ceoil pop nó Broadway do Emily ionas go mbeidh sí in ann píosaí a iniúchadh ar mhaithe lena leasanna pearsanta féin. Gach lá breathnaímid agus iontas orainn an lúcháir a bhaineann sí as “a cuid ceoil,” thar go leor seánraí, mar thoradh ar thionchar Andy ina staidéar pianó.
Tá an dul chun cinn luathaithe i gcumas pianó agus i bhfás pearsanta a thaitin lenár n-iníon inchurtha leis an gcur chuige uathúil agus éifeachtach atá ag Andy i leith teagasc ceoil agus an grá atá aige dá ghlaoch sa saol, chun na buntáistí aireach agus anamúla a thugann ceol do gach duine againn a mhúscailt. , a cháilíochtaí a aontaíonn muid. Rinne mé staidéar foirmiúil ar an bpianó ar feadh 17 mbliana agus leanaim ar aghaidh ag seinm go gníomhach. Ó lá go lá, tá iontas orm cé chomh fada agus a théann sí chun cinn lena muinín agus a mian níos mó a fhoghlaim agus taitneamh a bhaint as níos mó sa cheol. Seachtain go seachtain, cloisim na naisc iontacha a dhéanann Andy idir seánraí ceoil (clasaiceach, snagcheol, pop, Broadway). Táimid buíoch as an mbealach a shaincheapann sé a threoir do spéis agus do chumas gach mac léinn, agus táimid buíoch as an meantóireacht a leathnaíonn sé chuig a mhic léinn trína fhealsúnacht phearsanta agus a oideolaíocht ceoil. Is iontach an rud í a chloisteáil ag seinm ina haonar, ach beannacht breise is ea a duets súgartha a chloisteáil lena teagascóir. Táim buíoch as páirt a ghlacadh i staidéar ár n-iníne agus duets a imirt léi idir ceachtanna.
Mar theagascóir baile, is mór againn tráthúlacht Andy, a iontaofacht agus a sholúbthacht nuair a bhíonn na sceidil “ag bualadh”. Measaimid go bhfaigheann muid luach iontach as ár gcuid teagaisc sa mhéid is go soláthraíonn Andy ábhair shaincheaptha ceoil a chruthaigh stór iontach de phíosaí ceoil ar féidir le mac léinn cuairt a thabhairt orthu a mhéid is mian leis. Is mór an onóir dúinn meas agus tacú leis an Uasal Wasserman mar theagascóir ceoil fíor-uathúil agus grá. "
Nótaí línéadaigh i ndlúthdhiosca a d’eisigh duine de mhic léinn príobháideacha fadtéarmacha Andy:
Ba mhaith liom buíochas a ghabháil le mo mhúinteoir ceoil agus meantóir le fada an lá, an tUasal Andy Wasserman, a mhúin dom gach rud atá ar eolas agam go ceolmhar, agus go leor eile. Gabhaim buíochas leis as a chuid foighne gan staonadh, a thiomantas agus a fhlaithiúlacht den scoth. Gan amhras ba é an múinteoir ab fhearr domsa agus gan é, bheadh ​​mo ghéire agus mo leasanna míthreoracha níos fearr ná mo chruthaitheacht.
An oiread agus a chuaigh sé i bhfeidhm ar mo cheol, ní chuirtear i gcomparáid é lena cheachtanna ar charachtar agus ar spioradáltacht. Chuir sé brú orm mo chumas a bhaint amach agus an tsaoirse a thabhairt dom a bheith ionam féin, agus ag an am céanna, mé a choinneáil ar an talamh agus a chinntiú i gcónaí go bhfuil a fhios agam cé atá freagrach sa deireadh as an tallann a bhfuil mé beannaithe leis.
Ag mac léinn príobháideach ar chéim a bhaint amach as High School:
Wasserman, a chara
Bhí tú ina inspioráid iomlán le dhá bhliain anuas de cheachtanna príobháideacha. Tá an oiread sin foghlamtha agam uait maidir le ceol agus an saol. I go leor cultúir, tugtar onóir don fhéileacán mar shiombail den chlaochlú - ó ubh, go bolb, go criosantis, agus ón gcocún, tagann an féileacán chun cinn ina ghlóir nádúrtha. Cosúil leis an bhféileacán, tháinig athrú orm freisin ón méid atá foghlamtha agam uait. Go raibh maith agat as gach rud.
Aireoidh mé uaim thú!
Aiste Iarratais ar Iontráil Coláiste - freagair an cheist: "Cé hé an duine i do réimse is mó a thaitníonn leat?"
Seo thíos an freagra a chuir mac léinn príobháideach isteach a chuidigh leis an Uasal Wasserman ullmhú le bheith ina mhórcheoltóir ceoil le linn na 4 bliana d’Ardscoil. Glacadh leis ar an gclár um Oideachas Ceoil, bhain sé céim amach agus chuaigh sé ar aghaidh chun bheith ina mhúinteoir ceoil lánaimseartha i scoileanna poiblí agus príobháideacha New Jersey:
"Duine darb ainm Andy Wasserman is ea duine a sheasann amach i m’intinn mar dhuine a bhfuil meas mór agam air. Tá Andy mar mo mhúinteoir pianó le ceithre bliana anuas, agus seachas a bheith ar an duine a chuir feabhas ar mo chumas imeartha, chuaigh sé i bhfeidhm ar mo shaol ar go leor bealaí eile.
Níl ort ach trí Andy a fheiceáil ag obair go bhfuil mo chreidimh phearsanta i bhfad níos tuisceanaí agus níos díograisí. Chuir a eitic oibre, a luachanna agus a dhearcadh eiseamláir láidir aosach ar fáil dom a ndéanaim iarracht aithris a dhéanamh air. Mar cheoltóir gairmiúil tá éilimh mhóra ar Andy ar a chuid ama lena n-áirítear a chuid mac léinn a theagasc, a sheinm, agus a chuideachta ceoil ilmheán féin a reáchtáil. Mhúin Andy dom go gciallóidh sé go leor oibre agus uaireanta fada an-dóchúla chun mo spriocanna a bhaint amach. Tréith a raibh meas agam air láithreach ab ea a eitic láidir oibre, agus ceann a theastaigh uaim a ghlacadh uaidh. Tréith eile a thaispeánann Andy uaidh is ea a dhearcadh dearfach meabhrach.
Cuireann sé a dhearcadh dearfach i gcrích trí ghrá dian dá chuid oibre. Creidim go bhfuil sé thar a bheith tábhachtach taitneamh a bhaint as gach rud a dhéanann tú. Mhúin Andy dom cé chomh riachtanach agus atá sé dearcadh dearfach meabhrach a chomhcheangal le heitic láidir oibre. Chuir an teaglaim seo ar mo chumas oibriú go crua ag mo lucht acadúil agus ag ceol, agus uaireanta fada a choinneáil mar is breá liom an “obair” atá á déanamh agam.
Cuireann sé luachan a chuala mé uair amháin i gcuimhne dom, "Más breá leat do phost, ní oibreoidh tú lá i do shaol go deo." Tá sé seo fíor mar más breá leat an rud a dhéanann tú i ndáiríre, ní cosúil gur obair é. Anseo arís tá sampla iontach ag Andy dom a thug orm luachanna comhchosúla a ghlacadh agus a neartú. Ar an iomlán, creidim gur chuir Andy eiseamláir den scoth ar fáil dom agus gur mhúin sé ceachtanna saoil i bhfad níos luachmhaire dom i dteannta le teoiric an phianó agus an cheoil. "
Wasserman, a chara: Tá an oiread sin cuimhní iontacha ar an am a chaith muid le chéile thar na blianta agus na ceachtanna atá foghlamtha agam. Tá an tionchar a bhí agat ormsa gan phraghas. Sa saol seo atá ag síorathrú, ba é mo shliotán seachtainiúil uair an chloig de cheacht príobháideach ceoil leatsa an tréimhse leanúnach a bhí againn le deich mbliana anuas ag obair le chéile. Agus mé ag dul ar aghaidh anois go dtí an chéad chéim eile de mo shaol agus mo shlí bheatha ceoil, ní dhéanfaidh mé dearmad go deo ar ár n-amanna draíochta le chéile agus ní féidir liom buíochas a ghabháil leat as a bheith ann i gcónaí chun mé a choinneáil macánta, fíor agus fíor. Tá a fhios agam nach mise an ceoltóir agus an duine céanna atá agam inniu mura mbeifeá i mo shaol ag caint leis agus ag caint leis. Bhí tú ann i gcónaí chun éisteacht le mo chuid fadhbanna, scéalta grinn a chraobháil agus mé a choinneáil ar an gcosán ceart.
Tá mé chomh beannaithe go bhfuil múinteoir agus cara chomh foighneach, comhbhách, dúthrachtach sin.
Ó mhac léinn ardleibhéil do dhaoine fásta: Andy, Bhí tú i do uamhnach múinteoir agus tá a IONTACH méid uait. Choinnigh mé orm ag rá le mo chairde agus mo mhuintir gur mhaith liom go dtógfainn ceachtanna uait nuair a bhí mé níos óige. Sular oibrigh mé leat ag aois 30, bhí ceachtanna pianó agam ar feadh 17 mbliana - ó aois 4 go 21. Ba bhreá liom mo mhúinteoirí, ach bhí mo chuid traenála clasaiceacha chomh meicniúil. D’athraigh tú mo phaidrín faoin gceol go hiomlán. Is réimse chomh casta é seiftiú agus comhdhéanamh ceoil, níl a fhios agam fiú conas a dhéanann tú é a mhúineadh! Is cinnte go bhfuil saibhreas agus doimhneacht an eolais, na taithí agus na tallainne agat don cheol agus do theagasc an cheoil.
Andy a chara: Ba mhaith liom go mbeadh a fhios agat an taitneamh a bhainim as mo cheachtanna leat. Is eagal liom dá stopfadh ár gceachtanna riamh go mbeadh brú orm múinteoir mar tusa a aimsiú atá toilteanach CLASSICAL, BLUES agus JAZZ a theagasc, agus mo shúile a oscailt don chomhfhreagras agus na naisc iontacha eatarthu.
Dia duit Andy: Chuir do cheachtanna an-tuiscint orm, agus bhí tionchar mór acu ar chúrsa mo "chosáin." Go raibh maith agat as gach rud atá déanta agat! Tógann sé blianta fada faoi bhláth roinnt síolta ..... Chuir sé iontas orm an oiread sin “bláthanna” áille gan choinne a fheiceáil ag gobadh amach le himeacht ama!
"Thosaigh mé ag déanamh staidéir ar an bpianó le Andy Wasserman beagán níos mó ná bliain ó shin, mar mhac léinn thosaitheoirí fásta (56 bliain d’aois). Is dúshlán speisialta é an pianó a fhoghlaim mar dhuine fásta, ach léirigh Andy foighne agus solúbthacht gan staonadh ina chuid Déanann sé a cheachtanna a cheardú maidir le mo chuid spéiseanna ceoil agus cuireann sé ar mo chumas dul chun cinn ar mo luas féin, ag spreagadh i gcónaí ach gan éilimh nó ionchais mhíchuí a chur orm. Mar mhúinteoir déanann sé a ghairmré fada ceoil agus a bhuanna féin a ghairm ar an bpianó ar bhealaí a fheabhsaíonn mo thuiscint ar stair, stíleanna agus teicníc an phianó. Folaíonn sé freisin go leor teoiric an cheoil, ag ceangal teoiric le cleachtadh ar bhealach a fhágann go bhfuil a chuid ceachtanna níos iomlánaíoch agus inrochtana. Is comhrá agus scéalaí iontach é Andy, agus tá ár bplé i gcéin agus i gcóngar, agus go minic i bhfad níos faide ná an ceol. Is ealaíontóir consummate é, atá tiomnaithe dá cheird agus dá mhic léinn, agus tá a phaisean don phianó tógálach. Bíonn Andy poncúil i gcónaí as ár gceachtanna agus bíonn sésolúbtha i gcónaí aon uair is gá dom ceacht a athsceidealú mar gheall ar oibleagáidí oibre nó taistil.
Molaim Andy go mór mar mhúinteoir pianó, agus ba mhaith liom labhairt níos mó faoi stíl teagaisc Andy le haon mhac léinn nó tuismitheoir ionchasach. "
Andy a chara -
Níl aon amhras ach go bhfuil an obair iontach a dhéanann tú ina fhachtóir mór in athshlánú agus in oideachas leanúnach go leor daoine óga atá ag iarraidh an rud ceart a dhéanamh ach nach raibh duine ar bith acu a chreideann iontu riamh. Agus mar sin, tá amhras orm, is tusa an eiseamláir dearfach sin a chuidíonn leo ‘an solas a fheiceáil’, rud a fhágann go bhfuil feabhas mór ar a saol.
Aiseolas measúnaithe ó cheann de chláir "Taithí Ceoil Domhanda" Art-In-Education de chuid Andy trí BOCES:
Cáilíocht Ealaíne an Léiriúcháin
Tá clár Andy Wasserman uathúil go leor. Tá an fheidhmíocht cothromaithe go maith i dtéarmaí na gcomhpháirteanna oideachais agus siamsaíochta. Léirigh sé scil agus dúthracht dá ealaín; bhí an stór oiriúnach agus roghnaithe go maith d’aois agus do leibhéil suime na mac léinn; cuireadh foirm ealaíne i láthair ar bhealach taitneamhach ealaíonta.
Idirghníomhaíocht an Ealaíontóra le Mic Léinn
Thug Wasserman (a / k / a an "Ealaíontóir") mic léinn isteach go héifeachtach sa chlár; d'éist an t-ealaíontóir le tuairimí / ceisteanna na mac léinn agus d'fhreagair sé go cuí.
Cáilíocht Oideachais an Léiriúcháin
Chabhraigh ealaíontóir le mic léinn an fhoirm ealaíne seo agus an próiseas cruthaitheach a thuiscint; léirigh ealaíontóir caidrimh idir foirm ealaíne agus réimsí curaclaim eile; chabhraigh an t-ealaíontóir le leanaí a fheiceáil / a chloisteáil le hidirdhealú níos mó; d’úsáid an t-ealaíontóir téarmaí foclóra a bhí laistigh de thuiscint na mac léinn.
Freagra na Mac Léinn ar an Léiriú
Thug an t-ealaíontóir spéis agus aire na mac léinn; bhí bualadh bos agus gáire fíor agus díograiseach; ba bheag an suaimhneas; nuair a tugadh cuireadh dóibh páirt a ghlacadh, bhí fonn ar mhic léinn; léirigh ceisteanna don ealaíontóir gur thuig na mic léinn an cur i láthair.
Cáilíocht an Léiriúcháin
D’fhéadfaí cainteoir a chloisteáil go héasca; d’fhéadfaí taibheoir a fheiceáil; bhí soilsiú, props agus maisíochtaí fuaime éifeachtach; bhí na cultacha samhlaíoch, ildaite agus oiriúnach; cuireadh gnéithe iontais agus greann san áireamh sa chur i láthair; bhí luas maith leis an gclár; thosaigh agus chríochnaigh an clár in am.
Treoracha Staidéir / Ábhair Tacaíochta
Sea, chuir Andy Wasserman iad ar fáil d’fhoireann na scoile.
ATHBHREITHNIÚ CLÁR: AIBREÁN 2014 BOCES ARTS-IN-ED NEWSLETTER "The Star"
Ainm an Chláir: “Ceol: Guth na hAontachta” - [féach ar an nuachtlitir ina iomláine ag SEO NASC]
Scríofa agus curtha isteach ag Coiste Ealaíon-i-Oideachas Dúiche Half Hollow Hills (Long Island, NY)
I mí Eanáir 2014, ghlac mic léinn i Scoil Elementary Otsego (Half Hollow Hills) páirt i “Music: The Voice of Unity.” Chuir an clár cónaitheachta ceoil an-idirghníomhach seo, faoi stiúir an láithreora Andy Wasserman, na mic léinn i láthair cultúir éagsúla ar fud an domhain trí theanga uilíoch an cheoil. Le linn a chur i láthair tarraingteach, thug an tUasal Wasserman na mic léinn ar thuras, ag úsáid ceoil mar bhealach taistil. Léirigh sé os cionn 60 ionstraim gaoithe, sreang agus cnaguirlisí, déanta as 15 ábhar nádúrtha, as gach cearn den domhan. Chuala na mic léinn taipéis bheoga de na fuaimeanna traidisiúnta - séiseanna, rithimí, armóin, uigeachtaí agus foirmeacha - de chultúir Indiach na hÁise, Iarthar na hAfraice, Mheiriceá Theas, an Mheánoirthir agus Mheiriceá Dúchasach.
Chuir an t-idirghníomhaíocht bheoga siamsúil gan stad neart faisnéise ar fáil agus leag sé béim ar na cosúlachtaí agus na difríochtaí idir na cultúir éagsúla.
Táimid ag tnúth le cuairt an Uasail Wasserman an bhliain seo chugainn, nuair a chuirfidh sé “Ionstraimí: Ársa don Todhchaí i láthair.” Breathnaíonn an clár ar na naisc idir taibhiú fuaimiúil traidisiúnta agus taibhiú leictreonach ceoil, ag baint úsáide as teicneolaíocht cheoil dhigitigh den scoth. Ba chúis áthais dom a bheith ag obair le Andy Wasserman, atá ag ceiliúradh a 35ú bliain mar láithreoir gairmiúil ar a shraith bhunaidh aon-fhear de chláir ealaíon-in-oideachas.
Molaimid go mór "Ceol: Guth na hAontachta."
Litir mholta ón múinteoir ceoil ag Sunquam Elementary School, Dix Hills, NY:
An tUasal Wasserman, a chara - Tá an litir seo á scríobh agam mar mholadh ar do chuid scileanna den scoth mar cheoltóir, oideachasóir agus mar theagascóir maidir le do sheachtain iomlán oibre leis na mic léinn go léir inár Scoil Elementary mar ealaíontóir cónaithe le do chlár “Ceol: Guth na hAontachta ”. Ba eispéireas iontach í an tseachtain do na páirtithe uile a bhí bainteach leis. San áireamh anseo bheadh ​​an PTA, mic léinn, lucht riaracháin, agus mé féin. Bhí an-áthas orm a bheith ag obair leat agus ag cabhrú leat nuair ba ghá. I ndeireadh na dála, bhain na mic léinn an tairbhe is mó as idirghníomhú leat.
Mar cheoltóir den chéad scoth, bhí tú thar a bheith eolach ar na hionstraimí go léir a thug tú chuig Sunquam. Bhí tú iontach maith ag seinm orthu. Bhí an-sceitimíní ar na mic léinn an iliomad uirlisí ó gach cearn den domhan a léirigh tú a sheinm. Tá do bhailiúchán uirlisí barántúil agus éagsúil.
Mar oideachasóir bhí a fhios agat i ndáiríre conas do chuid eolais a chur in iúl do na páistí. Bhí do scileanna bainistíochta den chéad scoth. Rith na ranganna go réidh agus bhí na mic léinn go léir gníomhach. Rinne gach páiste ionstraim. Bhí na páistí in ann foghlaim conas patrúin rithime éagsúla a imirt ó chultúir éagsúla agus iad a dhéanamh in éineacht le patrúin rithime eile. Éilíonn an smaoineamh seo ar shraitheadh ​​ar na mic léinn éisteacht lena chéile. Ba bhunsprioc na seachtaine ar fad an smaoineamh ar conas éisteacht a fháil agus bhí sé chomh tábhachtach i sochaí an lae inniu.
Theastaigh uaim a thabhairt faoi deara go raibh do chur i láthair ar uirlisí ón Meánoirthear iontach agus ábhartha. Seo cultúr amháin nach mbeadh cur amach ag na mic léinn air. Bhí tú in ann caidreamh a dhéanamh leis na mic léinn faoin gcaoi a bhfuil an ionstraimíocht agus an ceol cosúil ar fud an réigiúin cé go bhfuil coimhlint ann. D’fhoghlaim mé féin go leor uaidh.
Mar theagascóir, rinne tú idirghníomhú iontach leis na mic léinn go léir ó naíolanna go dtí an cúigiú grád. Ba é an míniú a bhí agat agus na teicnící ceistiúcháin ná oideachasóir a bhfuil taithí aige, rud a fhágann go mbraitheann gach mac léinn tábhachtach. Chuir do phearsantacht an tseachtain taitneamhach do chách, d’fhorbair sí caidreamh deas leis na mic léinn go léir, agus ba eispéireas é nach ndéanfaidh gach duine againn anseo dearmad go deo air. Molaim go mór thú d’aon scoil a bhfuil ealaíontóir gairmiúil de dhíth uirthi. Tá súil agam oibriú leat arís sa todhchaí.
Aiseolas faoin gClár Ealaíontóra Cónaithe:
"Bhí tú iontach inniu lenár gcuid mac léinn agus baill foirne sa Mheán Scoil. Is cuma cé mhéad uair a fhéachaim ort i mbun gnímh, bogann rannpháirtíocht na mac léinn gan stad, do chomhbhá agus do chumas chun nascadh le do lucht féachana. De bharr Treoracha Staidéir leantacha bhí sé an-éasca dár bhfoireann. Táimid ag tnúth le tú a fháil ar ais arís agus arís eile sna blianta amach romhainn.
BRAVO !!! "
"Rinne tú sár-jab ina raibh GACH mac léinn againn i mbliana inár gceantar scoile le do cheolchoirmeacha tionóil agus ceardlanna ar theicneolaíocht agus ar chultúir an domhain. Bíonn siad an-spreagtha nuair a chloiseann siad tú ag labhairt agus go bhfeiceann siad cén cleachtas agus tiomantas don sármhaitheas a d’fhéadfadh a bheith mar thoradh air. Is iontach an rud é a fheiceáil conas a cheanglaíonn do chur chuige idirdhisciplíneach ábhair agus ábhar chomh héagsúil le chéile in aontacht chomhleanúnach trí cheol. "
"Go raibh maith agat arís as léiriú iontach inár scoil. Bhí am iontach ag na páistí agus fuair mé aiseolas iontach ón bhfoireann ar fad. Theastaigh uaim a chur in iúl duit go raibh ár múinteoir Saibhrithe chomh sásta leis na Seimineáir a rinne tú ar a son na mic léinn grád 2-5. Bhí am iontach ag gach duine agus is cinnte go dtabharfaimid cuireadh duit ar ais an bhliain seo chugainn. Ba mhór an sásamh dúinn CD a thaifead tú ar dheis anseo ag ár scoil de jamming ár mac léinn. Go raibh maith agat arís as gach rud. "
"Go raibh maith agat as do fhlaithiúlacht gan deireadh spiorad agus iarrachtaí sármhaith chun d’ábhar a chur in oiriúint agus a nascadh chun ár gcuraclam reatha Ardscoile a threisiú. Tá lúcháir ar na múinteoirí go gcoinneoidh athshondas do chónaitheachta ár gcuid mac léinn ag gabháil don chuid eile den bhliain."
"Níor theastaigh uaim ach a chur in iúl duit go léir cé chomh sásta atá mé gur féidir linn leanúint le cláir mar mise a thabhairt isteach inár scoil chun ár gcuid mac léinn a shaibhriú. Nuair a chloisim an t-aiseolas go léir ó fhreagairtí dearfacha dearfacha ár mac léinn agus moladh ár múinteoirí as do chláir , cruthaíonn sé a mhéid is fiú é. Is é an teist is mó ar rath do chuid oibre ná go gcoinníonn mic léinn ag caint fút, fiú sna blianta tar éis do chuairte ar ár scoil. "
"Ba eispéireas é an tUasal Wasserman a bheith inár scoil a fhanfaidh lenár mic léinn nó leis an gcuid eile dá saol. Thairis sin, d'ardaigh sé na hionchais i measc mac léinn, tuismitheoirí agus foirne don chéad tionscadal ealaíontóra cónaithe eile amach anseo."
"Tá feidhmíocht Wasserman, ceardlanna forbartha foirne agus cónaitheachtaí atá oiriúnach do ghráid cothromaithe go maith i dtéarmaí na gcomhpháirteanna oideachais agus siamsaíochta."
"Is draíocht íon tú. Tá a leithéid de bhronntanas agat chun cumarsáid a dhéanamh, go háirithe, le cinn bheaga. Dá n-oibreodh tú go lánaimseartha i scoil do leanaí óga, thabharfadh an scoil sin barr de chéimithe óga neamhchoitianta, síochánta, críonna."
"Cad é an fear iontach milis a bheith ag obair lenár gcuid mac léinn. Tá súil agam go mbeidh tú in ann filleadh ar níos mó clár go luath amach anseo."
Drumaí traidisiúnta álainn ar CD "Bead Songs" Wasserman
"Ba mhaith liom buíochas mór a ghabháil leis an bhFondúireacht Oideachais as an deis seo a thabhairt dúinn don tríú bliain as a chéile clár ealaíontóra cónaithe dhá sheachtain dar teideal" CEOL: Guth na hAontachta "leis an Uasal Andy Wasserman. Is ceoltóir agus múinteoir cumasach, cumasach é i ndáiríre. Mothaíonn ár múinteoirí ceathrú grád go bhfuil an t-ádh dearg ar ár gcuid mac léinn a bheith aige anseo. Más féidir, ba bhreá linn é a fháil ar ais an bhliain seo chugainn in 2017 mar gheall go n-oirfeadh a chuid buanna agus a chur i láthair go hiontach ár gcuraclam i mí na Nollag. Go raibh maith agat as gach a dhéanann tú !! "
Tá CD "Kindred Spirits" Andy Wasserman tarraingteach agus inrochtana láithreach ... sofaisticiúlacht snagcheol-buff - Athbhreithniú ar New Age Journal
Go raibh maith agat uaimse agus ó dhaoine eile a roinnfidh mé do bheannachtaí leo ... do chuid amhrán ... do cheol ar Amhráin Bead. Tá sé beartaithe agam cóip den CD seo a sheoladh chuig cúpla folt an-spioradálta, iontach, grásta a thitfidh i ngrá le do cheol.
Bhí mé gafa inniu le cúltacaí tógála bóthair chaotic, le daoine ag gearradh lánaí agus ag adharc adharc, ach shnámh mé thar aon rud eile, ag éisteacht leis an gceol galánta ar dhlúthdhiosca Andy Wasserman!
Go raibh maith agat as áilleacht do cheoil ar an CD seo a roinnt liom. Tá an fheadóg mhór Meiriceánach Dúchasach ag imirt ar do Bead Songs chomh hálainn. Is breá linn é!
Tá ceol Wasserman fabulous agus díreach dochreidte ar an taifeadadh seo. Tá an tsubstaint agus an doimhneacht sin aige.
D'éist mé leis an albam CD is déanaí de do thriúr 3C a mhéad uair an tseachtain seo caite. Cuireann sé iontas orm cé chomh cruthaitheach agus atá tú. Phléigh mé é seo fiú le mo chomhghleacaithe san oideachas ceoil a raibh an oiread iontais orthu.
Nach mór an t-áthas a bhíonn ort daoine mar tusa a bheith ar an bpláinéad seo leis an gcineál sin cumais! Is stáplacha éisteachta laethúil é do CD "Bead Songs" le linn mo dheasghnátha tráthnóna. Go raibh maith agat as seo go léir a chur le mo shaol.
Tá seinm pianó Wasserman ceart go leor agus íogair, agus an CD ag taifeadadh soiléir, ar aghaidh, agus an-orgánach fuaimiúil.
A chroí-bhraith, anam-bhraitheann Go raibh maith agat as an bronntanas go bhfuil do spiorad, Andy. Go raibh maith agat as do chuid buanna gluaiseacha agus altrúchas, agus thar aon rud eile as a bheith mar shampla ealaíonta d’áilleacht anama sin i ndomhan atá dorcha agus gránna uaireanta. Dia dhaoibh.
Is é an taifeadadh CD is déanaí atá agat cuid den cheol is beo, is iomráití a chuala mé riamh.
Tá an t-eolas dochreidte atá ag Andy Wasserman ar cheol, raon dinimiciúil iontach, scóip leathan, íogaireacht, cruthaitheacht agus cumas teicniúil le feiceáil ina chuid léirithe agus taifeadtaí.
Cothromaíocht foirfe beachtais agus paisean, stíleanna clasaiceacha agus nuálaíocha is ea léiriú uathúil ealaíne Andy Wasserman.
Bhí tú iontach inniu, Andy ... is cuma cé mhéad uair a fhéachaim ort ag déanamh ceolchoirme, bogann do chomhbhá agus do chumas ceangal le do lucht féachana. BRAVO !!!
Andy - rinne tú sár-jab lenár gcuid mac léinn i mbliana. Bíonn siad an-spreagtha nuair a chloiseann siad tú ag labhairt agus nuair a fheiceann siad an cleachtas a d’fhéadfadh a bheith mar thoradh air.
Go raibh maith agat arís as léiriú iontach. Bhí am iontach ag na páistí agus fuair mé aiseolas iontach ón bhfoireann ar fad. Theastaigh uaim a chur in iúl duit go bhfuil ár
Bhí an múinteoir saibhrithe chomh sásta leis na Seimineáir a rinne tú do na mic léinn grád 2-5. Bhí am iontach ag gach duine. Go raibh maith agat arís as gach rud.
"Taispeánann ceol Wasserman flaithiúlacht spiorad gan deireadh."
Andy a chara - Níor theastaigh uaim ach a chur in iúl duit go léir cé chomh sásta is atá mé gur féidir linn leanúint le cláir mar mise a thabhairt isteach inár scoil chun ár gcuid mac léinn a shaibhriú. Nuair a chloisim an t-aiseolas go léir ó fhrithghníomhartha sár-dearfacha ár mac léinn agus moladh ár múinteoirí as do chláir, cruthaíonn sé a mhéid is fiú é.
Ba eispéireas é an tUasal Wasserman a bheith inár scoil a fhanfaidh lenár mic léinn nó leis an gcuid eile dá saol. Thairis sin, d’ardaigh sé na hionchais i measc mac léinn, tuismitheoirí agus foirne dár gcéad tionscadal ealaíontóra cónaithe eile.
Tá feidhmíocht Wasserman cothromaithe go maith i dtéarmaí na gcomhpháirteanna oideachais agus siamsaíochta.
Is draíocht íon tú. Tá a leithéid de bhronntanas agat chun cumarsáid a dhéanamh, go háirithe, le cinn bheaga. Dá n-oibreodh tú go lánaimseartha i scoil do leanaí óga, thabharfadh an scoil sin barr de chéimithe óga neamhchoitianta, síochánta, críonna.
Fear iontach uasal a bheith ag obair lenár gcuid mac léinn. Tá súil agam go mbeidh tú in ann filleadh ar níos mó clár go luath.
Go raibh míle maith agat Andy as do sholas a scaipeadh agus do phaisean a roinnt linn i do cheardlann iomlánaíoch um leigheas ceoil. Táimid níos fearr dó, cinnte, agus táim spreagtha ag gach rud - is iontach an rud atá curtha i gcrích agat agus a leanann ort!
Níl aon amhras ach gur éirigh leatsa, Andy, ár gclár ealaíon-in-ed do lucht féachana riachtanas speisialta a d’éirigh go hiontach leis. Leagann tú an fonn le do ghlacadh oscailte leis na leanaí, d’áthas íon, tógálach, do bhuanna ceoil, do scileanna bainistíochta grúpa, agus do chumas uathúil glacadh le gach nóiméad. Thug tú cumhacht do gach duine againn an rud is fearr atá ionainn a thapú.