Tá a chuid clár a bhfuil an-tóir orthu curtha i láthair sna mílte scoil ag múineadh mac léinn agus dáimhe ó 1979. Tá réamh-K Andy trí léirithe ceolchoirme cóimeála 12ú grád, seimineáir oiliúna múinteoirí, ceardlanna praiticiúla agus léiriúcháin ealaíontóra cónaithe urraithe ag ceannaireacht gníomhaireachtaí ealaíon lena n-áirítear Lucht Féachana Óga, Féile an Cheoil, Lucht Féachana Ospidéil, Cúinne Cultúir, Jumpstart, BOCES, agus Morris Arts.
Cuireann an ceoltóir gairmiúil, eitneamheolaí agus oideachasóir Andy Wasserman na rúin in aithne do mhic léinn a dhíghlasálann an eochair do theanga uilíoch an cheoil. Tá taithí ag na naisc seo i suíomh an-idirghníomhach tríd an iliomad uirlisí ceoil a thaispeáint agus fíodóireacht á déanamh ar thaipéisí beoga fuaime le rithim, fonn, comhchuibheas, uigeacht agus foirm.
Ceol: Guth na hAontachta
> <
1
Cliceáil Bratach Do Thíre Chun an Suíomh Gréasáin a Aistriú
Na hEalaíona in Ed
Print
Ríomhphost
Amhail 2020, beidh Andy Wasserman ag ceiliúradh 41 bliain mar láithreoir gairmiúil ar a shraith bhunaidh, fear amháin de chláir ealaíon-in-oideachas. Tá a chuid clár a bhfuil an-tóir orthu curtha i láthair sna mílte scoil ina bhfuil mic léinn agus dámh ó 1979.
Tá réamh-K de chuid Wasserman trí léirithe ceolchoirme cóimeála 12ú grád, seimineáir oiliúna múinteoirí, ceardlanna praiticiúla agus léiriúcháin ealaíontóirí cónaithe urraithe ag príomhghníomhaireachtaí áirithinte agus neamhbhrabúis ealaíon lena n-áirítear Lucht Féachana Óga, Féile an Cheoil, Lucht Féachana Ospidéil , Culture Corner, Jumpstart, BOCES, an Dodge Foundation agus Morris Arts.
Is é an teideal atá ar a thrí léiriúchán bunaidh ná "Making Music From Around The World," "Music: The Voice Of Unity," agus "Instruments: Ancient To Future." Cliceáil SEO NASC chun níos mó a fhoghlaim faoi na cláir seo agus a bhailiúcháin uirlisí níos mionsonraithe.
Is féidir faisnéis faoi chláir do mhic léinn le riachtanais speisialta agus míchumais a fháil AG AN NASC SEO.
Tá a chuid clár curtha in oiriúint chun freastal ar riachtanais agus curaclam aon suíomh oideachais. Cuirtear leabhráin threorach staidéir ar fáil le hullmhú agus leantach. Tá roghanna beoga dinimiciúla cur i láthair ar fáil freisin do leabharlanna, músaeim, féilte, imeachtaí teaghlaigh agus tógáil foirne corparáideacha.
Ina theannta sin, cuireann Andy seimineár soilseach "Music For Dancers" ar fáil atá deartha do Ranna Damhsa. Foghlaim níos mó AG AN NASC SEO.
CLÁRANNA SCOILE: CONNECTIONS CURRICULUM
Dearadh Wasserman a chláir chun caighdeáin oideachais gach scoile a mhéadú agus a mhéadú. Pléann a theicnící teagaisc a ndéantar tástáil ama orthu leibhéil ghráid aonair ó K go 12 ar bhealach compordach, oiriúnach d’aois agus inrochtana.
Seo liosta de na hábhair a ionchorpraíodh ina chláir ealaíon-in-ed:
TOLERANCE, FRITH-BULLYING agus MINDFULNESS
An Taithí Éisteachta: forbairt scileanna éisteachta eisceachtúla
Forbairt carachtar, Faisnéis shóisialta-mhothúchánach agus tógáil muiníne
Feasacht frithchlaonta agus éagsúlachta
Ceangal láidir a bhunú le cáilíochtaí dínit, cuibheas an duine, féin-urraim agus meabhairshláinte dearfach
Comhoibriú laistigh de ghrúpa
Mic léinn Riachtanas Speisialta faoi mhíchumas a phríomhshruthú, a chuimsiú agus a ghlacadh
Scileanna cumarsáide agus labhairt poiblí
"The Clear Mind" - feasacht frithdhrugaí agus alcóil
Frith-strus: foghlaim trí eispéiris spraíúla, gáire agus áthas
Tarchur OIDHREACHT CULTÚRTHA
Cultúir dhomhanda agus staidéir shóisialta
Staidéar domhanda agus tíreolaíocht
SAM agus stair an domhain
Stair agus cultúr Dúchasach Mheiriceá
Staidéar idirdhisciplíneach ar éagsúlacht agus ilchultúrachas
CURRICULUM CORE COMMON
Matamaitic sa cheol
Eolaíocht na fuaime
Comhpháirt teicneolaíochta: uirlisí crua-earraí agus bogearraí, cruthú ábhar meán don idirlíon agus gléasanna soghluaiste
Na hEalaíona Teanga: léamh agus scríobh
Eolaíocht na Cruinne agus staidéir chomhshaoil
Stair an cheoil mar fhoirm ársa míochaine iomlánaíoch
AG DÉANAMH LE EALAÍON AGUS DAONNA
Scéalaíocht agus Teangeolaíocht
Filíocht
Damhsa agus gluaiseacht
Coiméide
Fine Arts: líníocht, péintéireacht, tógáil uirlisí ceoil
Antraipeolaíocht agus Fealsúnacht
Saibhriú clár ealaíon cumasach agus cumasach
Teicnící Stiúideo Taifeadta, Scríbhneoireacht Amhránaíochta, Scóráil Scannán agus Léiriúchán Ceoil
Comhlíonann Andy Wasserman na ceanglais dhlíthiúla agus árachais seo a leanas:
Buaileann sé le caighdeáin SAM maidir le sláinte agus sábháilteacht in áiteanna poiblí agus ar thailte na scoile.
Seiceáil cúlra iomlán agus imréiteach slándála ceadaithe ag forfheidhmiú dlí an rialtais.
Clúdach árachais dliteanais chuimsitheach taibheora i bhfeidhm ar fud na tíre. (Tá Deimhniú ‘Cruthúnas árachais’ do gach áirithint ar fáil ach é a iarraidh.)
Clúdach árachais ionstraim ceoil agus trealaimh fuaime i leith caillteanais agus / nó damáiste i bhfeidhm d'aon láithreán i Meiriceá Thuaidh.
Cuireadh foirm luachála aiseolais le déanaí ar shuíomh Gréasáin Bhord na Seirbhísí Oideachais Comharchumann ag athbhreithniú ceolchoirme agus ceardlann:
Cáilíocht Ealaíne an Léiriúcháin
Tá clár Andy Wasserman uathúil go leor. Tá an fheidhmíocht cothromaithe go maith i dtéarmaí na gcomhpháirteanna oideachais agus siamsaíochta. Léirigh sé scil agus dúthracht dá ealaín; bhí an stór oiriúnach agus roghnaithe go maith d’aois agus do leibhéil suime na mac léinn; cuireadh foirm ealaíne i láthair ar bhealach taitneamhach ealaíonta.
Idirghníomhaíocht an Ealaíontóra le Mic Léinn
Thug Wasserman (a / k / a an "Ealaíontóir") mic léinn isteach go héifeachtach sa chlár; d'éist an t-ealaíontóir le tuairimí / ceisteanna na mac léinn agus d'fhreagair sé go cuí.
Cáilíocht Oideachais an Léiriúcháin
Chabhraigh ealaíontóir le mic léinn an fhoirm ealaíne seo agus an próiseas cruthaitheach a thuiscint; léirigh ealaíontóir caidrimh idir foirm ealaíne agus réimsí curaclaim eile; chabhraigh an t-ealaíontóir le leanaí a fheiceáil / a chloisteáil le hidirdhealú níos mó; d’úsáid an t-ealaíontóir téarmaí foclóra a bhí laistigh de thuiscint na mac léinn.
Freagra na Mac Léinn ar an Léiriú
Thug an t-ealaíontóir spéis agus aire na mac léinn; bhí bualadh bos agus gáire fíor agus díograiseach; ba bheag an suaimhneas; nuair a tugadh cuireadh dóibh páirt a ghlacadh, bhí fonn ar mhic léinn; léirigh ceisteanna don ealaíontóir gur thuig na mic léinn an cur i láthair.
Cáilíocht an Léiriúcháin
D’fhéadfaí cainteoir a chloisteáil go héasca; d’fhéadfaí taibheoir a fheiceáil; bhí soilsiú, props agus maisíochtaí fuaime éifeachtach; bhí na cultacha samhlaíoch, ildaite agus oiriúnach; cuireadh gnéithe iontais agus greann san áireamh sa chur i láthair; bhí luas maith leis an gclár; thosaigh agus chríochnaigh an clár in am.
Treoracha Staidéir / Ábhair Tacaíochta
Sea, chuir Andy Wasserman iad ar fáil d’fhoireann na scoile.
ATHBHREITHNIÚ CLÁR: AIBREÁN 2014 BOCES ARTS-IN-ED NEWSLETTER "The Star"
Ainm an Chláir: “Ceol: Guth na hAontachta” - [féach ar an nuachtlitir ina iomláine ag SEO NASC]
Scríofa agus curtha isteach ag Coiste Ealaíon-i-Oideachas Dúiche Half Hollow Hills (Long Island, NY)
I mí Eanáir 2014, ghlac mic léinn i Scoil Elementary Otsego (Half Hollow Hills) páirt i “Music: The Voice of Unity.” Chuir an clár cónaitheachta ceoil an-idirghníomhach seo, faoi stiúir an láithreora Andy Wasserman, na mic léinn faoi lé cultúir éagsúla ar fud an domhain trí theanga uilíoch an cheoil. Le linn a chur i láthair tarraingteach, thug an tUasal Wasserman na mic léinn ar thuras, ag úsáid ceoil mar bhealach taistil. Léirigh sé os cionn 60 ionstraim gaoithe, sreang agus cnaguirlisí, déanta as 15 ábhar nádúrtha, as gach cearn den domhan. Chuala na mic léinn taipéis bheoga de na fuaimeanna traidisiúnta - séiseanna, rithimí, armóin, uigeachtaí agus foirmeacha - de chultúir Indiach na hÁise, Iarthar na hAfraice, Mheiriceá Theas, an Mheánoirthir agus Mheiriceá Dúchasach. Chuir an t-idirghníomhaíocht bheoga siamsúil gan stad neart faisnéise ar fáil agus leag sé béim ar na cosúlachtaí agus na difríochtaí idir na cultúir éagsúla.
Táimid ag tnúth le cuairt an Uasail Wasserman an bhliain seo chugainn, nuair a chuirfidh sé “Ionstraimí: Ársa don Todhchaí i láthair.” Breathnaíonn an clár ar na naisc idir taibhiú fuaimiúil traidisiúnta agus taibhiú leictreonach ceoil, ag baint úsáide as teicneolaíocht cheoil dhigitigh den scoth. Ba chúis áthais dom a bheith ag obair le Andy Wasserman, atá ag ceiliúradh a 35ú bliain mar láithreoir gairmiúil ar a shraith bhunaidh aon-fhear de chláir ealaíon-in-oideachas.
Molaimid go mór "Ceol: Guth na hAontachta."
Cliceáil AN NASC SEO LE HAGHAIDH doiciméad nuachtáin ceithre leathanach PDF doiciméad:
athbhreithniú domhain ar chónaitheacht ealaíon-in-ed Andy Wasserman a rinneadh i scoil bhunscoile Montclair, NJ, le hagallaimh, grianghraif, tráchtaireacht agus obair mac léinn
Cliceáil AN NASC SEO LE VIEW aiste físe ceithre nóiméad de Chlár Cónaithe Ealaíontóra 2016 Andy Wasserman MUSIC THE VOICE OF UNITY
curtha i láthair i New Jersey trí MORRIS ARTS
TESTIMONIALS BREISE
An tUasal Wasserman, a chara: Tá an litir seo á scríobh agam mar mholadh ar do chuid scileanna den scoth mar cheoltóir, oideachasóir agus mar theagascóir maidir le do sheachtain iomlán oibre leis na mic léinn go léir inár Scoil Elementary mar ealaíontóir cónaithe le do chlár “Ceol: Guth na hAontachta ”. Ba eispéireas iontach í an tseachtain do na páirtithe uile a bhí bainteach leis. San áireamh anseo bheadh ​​an PTA, mic léinn, lucht riaracháin, agus mé féin. Bhí an-áthas orm a bheith ag obair leat agus ag cabhrú leat nuair ba ghá. I ndeireadh na dála, bhain na mic léinn an tairbhe is mó as idirghníomhú leat.
Mar cheoltóir den chéad scoth, bhí tú thar a bheith eolach ar na hionstraimí go léir a thug tú chuig Sunquam. Bhí tú iontach maith ag seinm orthu. Bhí an-sceitimíní ar na mic léinn an iliomad uirlisí ó gach cearn den domhan a léirigh tú a sheinm. Tá do bhailiúchán uirlisí barántúil agus éagsúil.
Mar oideachasóir bhí a fhios agat i ndáiríre conas do chuid eolais a chur in iúl do na páistí. Bhí do scileanna bainistíochta den chéad scoth. Rith na ranganna go réidh agus bhí na mic léinn go léir gníomhach. Rinne gach páiste ionstraim. Bhí na páistí in ann foghlaim conas patrúin rithime éagsúla a imirt ó chultúir éagsúla agus iad a dhéanamh in éineacht le patrúin rithime eile. Éilíonn an smaoineamh seo ar shraitheadh ​​ar na mic léinn éisteacht lena chéile. Ba bhunsprioc na seachtaine ar fad an smaoineamh ar conas éisteacht a fháil agus bhí sé chomh tábhachtach i sochaí an lae inniu.
Theastaigh uaim a thabhairt faoi deara go raibh do chur i láthair ar uirlisí ón Meánoirthear iontach agus ábhartha. Seo cultúr amháin nach mbeadh cur amach ag na mic léinn air. Bhí tú in ann caidreamh a dhéanamh leis na mic léinn faoin gcaoi a bhfuil an ionstraimíocht agus an ceol cosúil ar fud an réigiúin cé go bhfuil coimhlint ann. D’fhoghlaim mé féin go leor uaidh.
Mar theagascóir, rinne tú idirghníomhú iontach leis na mic léinn go léir ó naíolanna go dtí an cúigiú grád. Ba é an míniú a bhí agat agus na teicnící ceistiúcháin ná oideachasóir a bhfuil taithí aige, rud a fhágann go mbraitheann gach mac léinn tábhachtach. Chuir do phearsantacht an tseachtain taitneamhach do chách, d’fhorbair sí caidreamh deas leis na mic léinn go léir, agus ba eispéireas é nach ndéanfaidh gach duine againn anseo dearmad go deo air. Molaim go mór thú d’aon scoil a bhfuil ealaíontóir gairmiúil de dhíth uirthi. Tá súil agam oibriú leat arís sa todhchaí.
Is mise le meas - An tUasal. Larry Jannotta, Múinteoir Ceoil i Scoil Elementary Sunquam i Dix Hills, Nua Eabhrac
"Bhí tú iontach inniu lenár gcuid mac léinn agus baill foirne sa Mheán Scoil. Is cuma cé mhéad uair a fhéachaim ort i mbun gnímh, bogann rannpháirtíocht na mac léinn gan stad, do chomhbhá agus do chumas chun nascadh le do lucht féachana. De bharr Treoracha Staidéir leantacha bhí sé an-éasca dár bhfoireann. Táimid ag tnúth le tú a fháil ar ais arís agus arís sna blianta amach romhainn. BRAVO !!! "
"Rinne tú sár-jab ina raibh GACH mac léinn againn i mbliana inár gceantar scoile le do cheolchoirmeacha tionóil agus ceardlanna ar theicneolaíocht agus ar chultúir an domhain. Bíonn siad an-spreagtha nuair a chloiseann siad tú ag labhairt agus go bhfeiceann siad cén cleachtas agus tiomantas don sármhaitheas a d’fhéadfadh a bheith mar thoradh air. Is iontach an rud é a fheiceáil conas a cheanglaíonn do chur chuige idirdhisciplíneach ábhair agus ábhar chomh héagsúil le chéile in aontacht chomhleanúnach trí cheol. "
"Go raibh maith agat arís as léiriú iontach inár scoil. Bhí am iontach ag na páistí agus fuair mé aiseolas iontach ón bhfoireann ar fad. Theastaigh uaim a chur in iúl duit go raibh ár múinteoir Saibhrithe chomh sásta leis na Seimineáir a rinne tú ar a son na mic léinn grád 2-5. Bhí am iontach ag gach duine agus is cinnte go dtabharfaimid cuireadh duit ar ais an bhliain seo chugainn. Ba mhór an sásamh dúinn CD a thaifead tú ar dheis anseo ag ár scoil de jamming ár mac léinn. Go raibh maith agat arís as gach rud. "
"Go raibh maith agat as do fhlaithiúlacht gan deireadh spiorad agus iarrachtaí sármhaith chun d’ábhar a chur in oiriúint agus a nascadh chun ár gcuraclam reatha Ardscoile a threisiú. Tá lúcháir ar na múinteoirí go gcoinneoidh athshondas do chónaitheachta ár gcuid mac léinn ag gabháil don chuid eile den bhliain."
"Níor theastaigh uaim ach a chur in iúl duit go léir cé chomh sásta atá mé gur féidir linn leanúint le cláir mar mise a thabhairt isteach inár scoil chun ár gcuid mac léinn a shaibhriú. Nuair a chloisim an t-aiseolas go léir ó fhreagairtí dearfacha dearfacha ár mac léinn agus moladh ár múinteoirí as do chláir , cruthaíonn sé a mhéid is fiú é. Is é an teist is mó ar rath do chuid oibre ná go gcoinníonn mic léinn ag caint fút, fiú sna blianta tar éis do chuairte ar ár scoil. "
"Ba eispéireas é an tUasal Wasserman a bheith inár scoil a fhanfaidh lenár mic léinn nó leis an gcuid eile dá saol. Thairis sin, d'ardaigh sé na hionchais i measc mac léinn, tuismitheoirí agus foirne don chéad tionscadal ealaíontóra cónaithe eile amach anseo."
"Tá feidhmíocht Wasserman, ceardlanna forbartha foirne agus cónaitheachtaí atá oiriúnach do ghráid cothromaithe go maith i dtéarmaí na gcomhpháirteanna oideachais agus siamsaíochta."
"Is draíocht íon tú. Tá a leithéid de bhronntanas agat chun cumarsáid a dhéanamh, go háirithe, le cinn bheaga. Dá n-oibreodh tú go lánaimseartha i scoil do leanaí óga, thabharfadh an scoil sin barr de chéimithe óga neamhchoitianta, síochánta, críonna."
"Cad é an fear iontach milis a bheith ag obair lenár gcuid mac léinn. Tá súil agam go mbeidh tú in ann filleadh ar níos mó clár go luath amach anseo."
"Ba mhaith liom buíochas mór a ghabháil leis an bhFondúireacht Oideachais as an deis seo a thabhairt dúinn don tríú bliain as a chéile clár ealaíontóra cónaithe dhá sheachtain dar teideal" CEOL: Guth na hAontachta "leis an Uasal Andy Wasserman. Is ceoltóir agus múinteoir cumasach, cumasach é i ndáiríre. Mothaíonn ár múinteoirí ceathrú grád go bhfuil an t-ádh dearg ar ár gcuid mac léinn a bheith aige anseo. Más féidir, ba bhreá linn é a fháil ar ais an bhliain seo chugainn in 2017 mar gheall go n-oirfeadh a chuid buanna agus a chur i láthair go hiontach ár gcuraclam i mí na Nollag. Go raibh maith agat as gach a dhéanann tú !! "
Trí thagarmharc le haghaidh idirghníomhaíochta sár-oideachais a chuireann an ceoltóir ealaíon-san-oideachas i láthair
Leagann Andy Wasserman ton bríomhar do thimpeallacht ealaíon-san-oideachas ina nascann mic léinn agus baill foirne le hiomláine agus iomláine na gceachtanna saoil:
1. Trí thaiscéalaíocht agus fhionnachtain ina chuid clár déanta ceoil, tugtar deis do mhic léinn iad féin a chur in iúl mar smaointeoireacht, mothú ceoltóirí agus a gcáilíochtaí agus a gcuid samhlaíochta daonna a fhorbairt trí labhairt, amhránaíocht, seinm, gabháil mar ghrúpa agus a bheith cruthaitheach.
2. Trí scileanna mótair mín a fhorbairt, smaointeoireacht chórasach agus léiriú pearsanta, foghlaimíonn mic léinn teicníc uirlise bhunúsach i stór agus ábhar curaclaim atá oiriúnach dá n-aois.
3. Tairgeann ceardlanna agus cónaitheachtaí ealaíontóirí tacar fairsing gníomhaíochtaí taibhithe agus cumadóireachta, trína bhfaigheann mic léinn tuiscint níos doimhne ar naisc idir ceol agus staidéir idirdhisciplíneacha a fhorbraíonn peirspictíocht dhomhanda den cheol.
Is minic a chuireann mic léinn dánta agus tuairimí isteach nuair a iarrtar orthu rud éigin a léiriú agus a scríobh faoi eispéireas rannpháirtíochta a scoile i gclár ealaíontóra cónaithe Wasserman Ceol: Guth na hAontachta. Seo roinnt samplaí dá n-aiseolas:
Wasserman, a chara: Thaispeáin tú domhan nua ceoil dár 6ú Grád. Mar sin, seo rud uaimse duitse. Tá roinnt filíochta roinnte agat linn; Roinnfidh mé ar ais é leis an dán seo a scríobh mé darb ainm "Unity From You To Me":
AONAD Ó TÚ GO MÉ
Thaispeáin tú domhan iomlán nua dom i gceann sé lá.
Thaispeáin tú dom conas mé féin a chur in iúl ar bhealach nua.
Domhan fuatha a tugadh le chéile le ceol agus grá,
Scaipthe ar fud an domhain - ag eitilt go hard cosúil le colm.
Grá nua d’fhuaimeanna ceoil
Spreagann sé spéis a fuarthas.
Níl ach 6 lá le chéile aige,
Chruthaigh tú rud éigin istigh ionam a mhairfidh go deo.
Nocht tú todhchaí nua le feiceáil,
Tá AONAD roinnte agat, uaibhse chugamsa !!!
Wasserman, a chara - Go raibh míle maith agat as teacht chuig ár scoil agus an oiread uirlisí spraíúla nua a mhúineadh dúinn. CHUIR mé do chlár an oiread sin !!! D’athraigh sé mo dhearcadh ar rudaí i ndáiríre. Tá an bealach a fheicim an domhan anois go hiomlán difriúil ón gcaoi a mbíodh mé á fheiceáil. In ionad cogaidh agus bróin, feicim níos mó aontachta agus sonais - toisc gur mhúin tú dom gurb é an ceol guth na haontachta.
Gach buille, gach ton
Ceol - rithim an anama.
Pop, Snagcheol agus Tír
Scaoil amach ár n-imní go léir
Tugann an ceol tairiscint don saol
Rialaíonn ceol gach mothúchán.
Cuireann an ceol calma ar an intinn
Cuidíonn ceol linn - ar ár mbealach féin.
Is inspioráid an ceol
Ceol - lán le samhlaíocht.
Tá mothúcháin ag ceol,
Tugann ceol brí don saol.
Is focal ciúin é buille mall,
Déanann buille gasta tú géar -
Gach nóiméad, is fiú go mór é.
Éist le ceol chun do ghiúmar a athrú
Éist le ceol chun tú a choinneáil fionnuar
Éist le ceol chun scíth a ligean
Éist le ceol chun rith go gasta.
An tUasal Wasserman - Is ceacht amháin é an t-am atá agam leat. Tháinig tú chuig ár scoil chun ceol a mhúineadh dúinn, ach mhúin tú an oiread sin níos mó dúinn ... Go raibh maith agat!
Chomh síochánta leis an bhfarraige suaimhneach,
Chomh milis leis an ghaoth rollta,
Ón bhfuaim maraca beag
Chun guth na gong mór:
Is Ceol Aontacht é
An tUasal Wasserman, a chara - Sular tháinig tú chun na scoile ní raibh mé ach ag seinm clarinet agus ag canadh. Mhúin tú an oiread sin níos mó dom. Anois bím i gcónaí ag éisteacht le ceol agus leis an gciúnas.
De réir mar a éiríonn an ghrian
Nó de réir mar a thiteann an ghrian,
Suím ag éisteacht leis an nGlao.
Tá an Glao seo difriúil
Ní gnáth ar chor ar bith,
Ní amháin domsa é
Ach do gach duine - Gach.
Is as Aontacht an Glao,
Glao na Síochána, agus
Ní scoirfidh an Glao seo
Go dtí go mbeidh muid go léir ar a suaimhneas.
Tá an ceol cosúil le teanga úrnua nár chuala aon duine.
Léiríonn fuaimeanna éagsúla an cheoil daoine difriúla.
Má stopann an domhan ar fad le ceol a sheinm, feicfimid gur féidir linn UILE síocháin a bheith againn.