Cén tábhacht a bhaineann le mná agus fir a bheith ag éisteacht lena n-intleacht agus ag déanamh roghanna tuismitheoireachta, ag tosú sa tréimhse réamhbhreithe? - Bruce H. Lipton, PhD
Scipeáil chuig nascleanúint bunscoile
Skip to main content
Scipeáil go dtí an buntásc
Bruce H. Lipton, PhD
Eolaíocht agus Spiorad idirlinne | Oideachas, Cumhachtú, agus Pobal do Chruthaithe Cultúrtha | Suíomh Gréasáin Oifigiúil Bruce H. Lipton, PhD
English
Afrikaans Arabic Belarusian Bulgarian Catalan Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) Croatian Czech Danish Dutch English Esperanto Estonian Filipino Finnish French German Greek Hebrew Hindi Hungarian Icelandic Indonesian Irish Italian Japanese Korean Kurdish (Kurmanji) Norwegian Polish Portuguese Romanian Russian Spanish Swahili Swedish Tamil Thai Turkish Ukrainian Vietnamese Welsh
Mo chuntas
MENUMENU
Maidir
Bruce lipton
Leabhair le Bruce
Eolaíocht Nua
Media Kit
Acmhainní
eolaire
Athrú Creidimh
Éabhlóid Chonaic
Cneasaithe Malartach
Caidrimh
Gach Acmhainn
Pobail
Ábhar Ball
Webinars
Fóram
Ballraíocht
Imeachtaí
Líne
I duine
Gach Imeachtaí
Store
Bruce Lipton Údar
Ealaíontóirí Spotsolas
Táirgí Sruthlaithe
Gach Táirgí
Déan teagmháil
Cén tábhacht a bhaineann le mná agus fir a bheith ag éisteacht lena n-intuition agus ag déanamh roghanna tuismitheoireachta, ag tosú sa tréimhse réamhbhreithe?
Lúnasa 22, 2014
Agus muid ag breathnú ar nádúr na gcealla a thuiscint, feicimid go bhfuil na cealla comhdhéanta den chorp, agus go bhfuil 50 trilliún acu, an-chliste. Go deimhin, is é faisnéis na gceall a chruthaíonn an gcorp daonna. Is ceacht an-tábhachtach é tosú ag éisteacht leo agus tuiscint a fháil ar an gcaoi a ndéanann siad cumarsáid. Cealla ag caint linn. Is féidir linn é a mhothú tríd an rud ar a dtugaimid comharthaí nó mothúcháin nó mothúcháin. Is freagra é ón bpobal ceallach ar a bhfuil á dhéanamh againn inár saol. Tá claonadh inár saol gan aird a thabhairt i ndáiríre ar na rudaí sin mar fhaisnéis de chineál éigin faoi bhun leibhéal an chinn; níl sé chomh hábhartha sin. Ach fuair mé amach gurb é guth na gceall a thugann cúis agus tuiscint dúinn; tá cealla ag léamh ár n-iompraíochta i ndáiríre agus ag tabhairt faisnéise dúinn maidir le cibé an bhfuil muid ag obair ar aon dul lenár mbitheolaíocht nó nach bhfuil. Tá sé ríthábhachtach an fhaisnéis seo a úsáid; cabhróidh sé linn saol sona, comhchuí a chruthú ar an bpláinéad seo.
Is é an Thoirchis clár Head Start an nádúir. Mar sin cén leibhéal feasachta agus comhfhiosachta atá ag an leanbh sa bhroinn? Taispeánann an eolaíocht inchinne nua an tionchar atá ag folláine mhothúchánach na máthar ar shláinte, ar fhaisnéis agus ar an gcumas áthais don leanbh laistigh dá broinn.
Caitheann an dúlra an-iarracht agus fuinneamh ag cruthú linbh, agus ní dhéanann sé amhlaidh go randamach nó díreach ar mhaide. Ba mhaith leis an dúlra a chinntiú go n-éireoidh le leanbh ina shaol sula dtosóidh sé ar an bpróiseas breithe an linbh sin. Cé go bhfaigheann leanbh géinte óna mháthair agus óna athair araon, níl na géinte suite go hiomlán i suíomh an ghníomhachtúcháin go dtí an próiseas forbartha. Tugtar céim an suthanna ar an gcéad ocht seachtaine d’fhorbairt linbh, agus níl ansin ach forbairt mheicniúil ar ghéinte lena chinntiú go bhfuil corp ag an leanbh le dhá lámh, dhá chos, dhá shúil, srl. Tugtar an chéad tréimhse eile den saol ar an céim na féatais, nuair a bhíonn cumraíocht an duine ag an suth. Ó tharla go bhfuil sé múnlaithe cheana féin, is í an cheist, cad a dhéanfaidh an dúlra chun an duine seo a mhodhnú nó a choigeartú sa chéad chúpla mí eile sula rugadh é? Is é seo a dhéanann sé: Léann an dúlra an timpeallacht agus ansin déanann sé tiúnadh deiridh ghéineolaíocht an linbh a choigeartú bunaithe ar a bhfuil ar siúl láithreach ar domhan. Conas is féidir leis an dúlra an timpeallacht a léamh agus é seo a dhéanamh? Is é an freagra ná go n-éiríonn an mháthair agus an t-athair mar chlár Head Start an dúlra. Sin iad na daoine atá ina gcónaí sa timpeallacht agus a bhfuil taithí acu air. Tarchuirtear a dtuiscintí ar an domhan chuig an leanbh ansin.
Ba ghnách linn smaoineamh nár chuir an mháthair ach cothú ar fáil do leanbh i mbéal forbartha. Ba é an scéal, rialaíonn géinte an fhorbairt, agus ní sholáthraíonn an mháthair ach cothú. Tá a fhios againn anois, ar ndóigh, go bhfuil níos mó ná cothú san fhuil amháin. Tá faisnéis san fhuil faoi mhothúcháin agus hormóin rialála agus na tosca fáis a rialaíonn saol na máthar sa domhan ina bhfuil sí ina cónaí. Gabhann an fhaisnéis seo go léir isteach sa broghais in éineacht le cothú. Má tá an mháthair sásta, tá an fhéatas sásta toisc go bhfuil an cheimic chéanna mothúchán a théann i bhfeidhm ar chóras na máthar ag trasnú isteach san fhéatas. Má tá eagla nó strus ar an máthair, déanann na hormóin strus céanna an fhéatas a thrasnú agus a choigeartú. Is é an rud atá á aithint againn ná, trí choincheap ar a dtugtar epigenetics, go n-úsáidtear an fhaisnéis chomhshaoil ​​chun clár géiniteach an fhéatas a roghnú agus a mhodhnú ionas go mbeidh sí i gcomhréir leis an timpeallacht ina bhfásfaidh sé, agus ar an gcaoi sin marthanacht an linbh a fheabhsú. . Mura bhfuil tuismitheoirí aineolach go hiomlán, cruthaíonn sé seo fadhb mhór - níl a fhios acu go bhfuil a ndearcaí agus a bhfreagraí ar a dtaithí á gcur ar aghaidh chuig a leanbh.
Amárach míneoidh mé epigenetics ar bhealach níos mionsonraithe, agus an gá atá le tuiscint a bheith ag tuismitheoirí ar an ról atá aige ina naíonán atá ag forbairt (agus níos mó!).
Chomhdú faoi: Airteagal Ábhair: Tuismitheoireacht Chonaic, Epigenetics
Buntásc
Faigh treoir inspioráideach míosúil SAOR IN AISCE, cuirí imeachta atá le teacht, agus moltaí acmhainní go díreach ó Bruce.