Māmāsā mulai mempelajari ilmu filologi dan filsafat bahasa. Meskipun analisis yang mendalam terhadap bahasa dan linguistik mempengaruhi sekolah - sekolah lain, pandangan mereka tidak dimiliki oleh orang lain. Māmāsākas mempertimbangkan tujuan dan kekuatan bahasanya untuk dengan jelas meresepkan bahasa yang tepat, benar, dan benar. Sebaliknya, Vedantins memperluas jangkauan dan nilai bahasa sebagai alat untuk menggambarkan, mengembangkan dan menghasilkan. Māmāsākas dianggap tertib, dikendalikan hukum, kehidupan prosedural sebagai tujuan utama dan kebutuhan dharma dan masyarakat yang mulia, dan makanan ilahi berarti untuk tujuan itu. Sekolah Mimamisa sangat berpengaruh dan mendasar bagi sekolah Vedanta, dengan perbedaan yang dikembangkan dan ditekankan kepada sekolah di Karmakāa (bagian dari ãoruti yang berkaitan dengan upacara seremonial dan upacara pengorbanan, bagian awal Vedas), sementara sekolah Vedanta berkembang dan menekankan Jñāāa (bagian dari Veda yang berkaitan dengan pengetahuan tentang monisme, bagian terakhir Veda).
Sekolah mana yang mengira bahwa bahasa itu seharusnya diperlebar untuk digambarkan dan dikembangkan?
Vedantins