Ada yang berpendapat bahwa ada ketidaksetaraan pendidikan karena anak - anak tidak melebihi pendidikan orang tua mereka. Ketimpangan pendidikan ini kemudian dikaitkan dengan ketidaksetaraan pendapatan. Meskipun pemikiran yang kritis adalah tujuan pendidikan, kritik dan menyalahkan sering kali tidak diharapkan oleh produk - produk dari proses pendidikan kita saat ini. Para siswa sering menyalahkan guru dan buku pelajaran mereka, kendati perpustakaan dan Internet tersedia. Sewaktu seseorang berupaya meningkatkan pendidikan, lembaga pendidikan itu sendiri kadang - kadang menghujani orang itu dengan kritik dan bukannya rasa syukur. Lebih baik oleh produk dari sistem pendidikan akan berterima kasih dan tekad.
Apa yang terjadi sewaktu seseorang berupaya meningkatkan pendidikan?
pendidikan