Sebagian besar penelitian sejarah ilmu pengetahuan telah dikhususkan untuk menjawab pertanyaan tentang apa yang ilmu pengetahuan, bagaimana fungsinya, dan apakah itu menunjukkan pola dan kecenderungan skala besar. Sosiologi ilmu pengetahuan khususnya berfokus pada cara para ilmuwan bekerja, melihat dengan cermat pada cara mereka "produksi" dan "konstruksi" pengetahuan ilmiah. Sejak tahun 1960-an, tren umum dalam studi ilmu pengetahuan (penelitian sosiologi dan sejarah ilmu pengetahuan) telah menekankan "komponen manusia" pengetahuan ilmiah, dan untuk mengurangi pandangan bahwa data ilmiah jelas, bebas nilai, dan bebas konteks. Bidang Studi Sains dan Teknologi, daerah yang tumpang tindih dan sering menginformasikan studi sejarah ilmu pengetahuan, berfokus pada konteks sosial ilmu pengetahuan dalam periode kontemporer maupun sejarah.
Apa metode yang paling populer pada tahun 1960 - an sehubungan dengan ilmu pengetahuan?
telah menekankan "komponen manusia" pengetahuan ilmiah