Setidaknya ada dua pendekatan utama untuk memahami perubahan kognitif selama masa remaja. Salah satunya adalah pandangan konstruktivis tentang perkembangan kognitif. Berdasarkan karya Piaget, dibutuhkan pendekatan kuantitatif, teori negara, hipotesis bahwa kemajuan kognitif remaja relatif tiba-tiba dan drastis. Yang kedua adalah perspektif pemrosesan informasi, yang berasal dari penelitian kecerdasan buatan dan upaya untuk menjelaskan perkembangan kognitif dalam hal pertumbuhan komponen tertentu dari proses berpikir.
Apakah Piaget percaya bahwa kemajuan kognitif tiba - tiba dan drastis atau lambat dan stabil?
tiba-tiba dan drastis