Jean Macfarlane mendirikan University of California, Berkeley's Institute of Human Development, yang sebelumnya disebut Institute of Child Welfare, pada tahun 1927. Institut ini berperan dalam memulai studi tentang perkembangan yang sehat, kontras dengan pekerjaan sebelumnya yang telah didominasi oleh teori berdasarkan kepribadian patologis. Penelitian ini mengamati perkembangan manusia selama masa Depresi Besar dan Perang Dunia II, keadaan bersejarah yang unik di mana generasi anak - anak bertumbuh. Penelitian Pertumbuhan Oakland, dimulai oleh Harold Jones dan Herbert Stolz pada tahun 1931, yang bertujuan mempelajari perkembangan fisik, intelektual, dan sosial anak - anak di daerah Oakland. Koleksi data dimulai pada tahun 1932 dan berlanjut hingga 1981, memungkinkan para peneliti mengumpulkan data longitudinal tentang orang - orang yang telah melewati masa remaja hingga dewasa. Jean Macfarlane meluncurkan Studi Berkeley, yang memeriksa perkembangan anak - anak dalam hal latar belakang sosioekonomi dan keluarga mereka. Penelitian ini memberikan latar belakang Glen Elder pada tahun 1960-an, untuk mengusulkan perspektif kehidupan perkembangan remaja. Penatua merumuskan beberapa prinsip deskriptif perkembangan remaja. Prinsip waktu dan tempat sejarah menyatakan bahwa perkembangan seseorang dibentuk oleh periode dan lokasi di mana mereka bertumbuh. Prinsip tentang pentingnya waktu dalam kehidupan seseorang memaksudkan dampak yang berbeda dari peristiwa - peristiwa hidup yang terjadi pada perkembangan yang didasarkan pada kapan dalam kehidupan seseorang itu terjadi. Gagasan tentang kehidupan terkait menyatakan bahwa perkembangan seseorang dibentuk oleh jaringan terhubung hubungan yang merupakan bagian; dan prinsip dari lembaga manusia menegaskan bahwa kursus hidup seseorang dibangun melalui pilihan dan tindakan seseorang dalam konteks periode sejarah dan jaringan sosial mereka.
Tahun berapa University of California, Instutute Berkeley of Human Development didirikan?
1927