Meskipun demikian, Makdisi telah menegaskan bahwa universitas Eropa meminjam banyak fiturnya dari madrasah Islam, termasuk konsep gelar dan doktor. Makdisi dan Hugh Goddard juga telah menyoroti istilah dan konsep yang kini digunakan di universitas modern yang kemungkinan besar memiliki asal-usul Islam, termasuk "fakta bahwa kita masih berbicara tentang para profesor yang memegang 'Jiwa' subjek mereka" yang didasarkan pada pola "tradisislam Islam mengajar di mana profesor duduk di kursi dan para siswa duduk di sekelilingnya", istilah 'lingkaran akademis' yang diambil dari cara para siswa Islam "duduk dalam lingkaran profesor mereka," dan istilah seperti "mengajarkan 'kawan','membaca' subjek, dan 'derajatan', dapat ditelusuri kembali ke konsep Islam' (brophic cronid), yaitu (brochion' (brovelon), sebagaimana yang diajarkan Muhammad (h). Makdisi telah terdaftar delapan belas tersebut paralel dalam terminologi yang dapat ditelusuri kembali ke akar mereka dalam pendidikan Islam. Beberapa praktek sekarang umum di universitas modern yang Makdisi dan Goddard melacak kembali ke akar Islam termasuk "praktek seperti memberikan kuliah perdana, mengenakan jubah akademis, mendapatkan gelar doktor dengan membela tesis, dan bahkan ide kebebasan akademis juga dimodelkan pada adat Islam." Sistem ilmiah Islam dari fatwá dan ijmā, yang berarti pendapat dan konsensus masing-masing, membentuk dasar dari "sistem scholarly Barat telah berlatih di universitas beasiswa dari Abad Pertengahan ke hari ini. " Menurut Makdisi dan Goddard, "ide kebebasan akademis" di universitas-universitas juga "modelasi dengan adat Islam" seperti yang dipraktekkan di sistem Madrasa abad pertengahan dari abad ke-9. Pengaruh Islam adalah "pasti terlihat dalam dasar pertama sengaja direncanakan universitas "di Eropa, University of Naples Federico II didirikan oleh Frederick II, Kaisar Romawi Suci pada tahun 1224.
Lembaga apa saja yang dianggap tidak mendapatkan gagasannya dari madaris?
universitas Eropa