Setidaknya ada dua pendekatan utama untuk memahami perubahan kognitif selama masa remaja. Salah satunya adalah pandangan konstruktivis tentang perkembangan kognitif. Berdasarkan karya Piaget, dibutuhkan pendekatan kuantitatif, teori negara, hipotesis bahwa kemajuan kognitif remaja relatif tiba-tiba dan drastis. Yang kedua adalah perspektif pemrosesan informasi, yang berasal dari penelitian kecerdasan buatan dan upaya untuk menjelaskan perkembangan kognitif dalam hal pertumbuhan komponen tertentu dari proses berpikir.
Selain perspektif pemrosesan informasi, apa pendekatan utama lainnya untuk memahami perubahan kognitif selama masa remaja?
kuantitatif, teori negara