Alors on s&apos; est dit , &quot; &quot; On aura tous ces écrivains et éditeurs et tout le monde - une espèce de communauté d&apos; écrivains venant au bureau tous les jours de toute façon , pourquoi nous n&apos; ouvrons pas tout simplement l&apos; entrée de l&apos; immeuble pour qu&apos; ils viennent après l&apos; école , recevoir de l&apos; aide supplémentaire pour leurs devoirs écrits , et donc essentiellement ne plus avoir de barrière entre ces deux communautés ? &quot; &quot; Et donc l&apos; idée c&apos; était que l&apos; on pouvait travailler sur ce qu&apos; on était en train de faire , mais à 14h30 les élèves débarquent et on arrête de faire ce qu&apos; on fait , ou on l&apos; échange , ou on travaille un peu plus tard après ou quoi que ce soit .
Wir dachten uns also : &quot; &quot; Wir haben diese ganzen Schriftsteller , Redakteure und so weiter — eine Art Schriftstellergemeinde , die sowieso jeden Tag ins Büro kommt , warum öffnen wir nicht einfach die Vorderseite des Gebäudes für Schüler nach der Schule , um ihnen Hilfe bei den schriftlichen Hausaufgaben zu geben , so dass es quasi keine Barriere zwischen den beiden Gruppen gibt ? Die Idee war also , dass man eben seine Arbeit macht , um 14 : 30 kommen die Schüler reingeströmt und man unterbricht was man tut , oder man tauscht oder arbeitet eben ein bisschen später .