I encourage math teachers I talk to to use multimedia , because it brings the real world into your classroom in high resolution and full color ; to encourage student intuition for that level playing field ; to ask the shortest question you possibly can and let those more specific questions come out in conversation ; to let students build the problem , because Einstein said so ; and to finally , in total , just be less helpful , because the textbook is helping you in all the wrong ways : It &apos;s buying you out of your obligation , for patient problem solving and math reasoning , to be less helpful .
J&apos; encourage les profs de maths que je rencontre à utiliser le multimédia parce qu&apos; il fait entrer le monde réel dans la classe en haute résolution et pleine couleur , pour encourager l&apos; intuition des étudiants pour ce champ de jeu , pour poser la question la plus courte possible , et laisser les questions plus précises surgir dans la conversation , pour laisser les étudiants construire le problème , ainsi qu&apos; Einstein le disait , pour finalement aider un peu moins , car le livre de cours vous aide d&apos; une mauvaise manière . Aider moins vous libère du poids d&apos; enseigner la résolution de problème et le raisonnement mathématique .