Ce sont les mêmes enfants à qui , un semestre plus tard , je peux présenter au tableau quelque chose de totalement neuf , de totalement inconnu , et qui auront une conversation plus longue de 3 ou 4 minutes que celle qu&apos; ils auraient eue au début de l&apos; année , ce qui est amusant .
Diese Kinder , die jetzt nach einem Semester , ich kann etwas auf die Tafel schreiben , vollkommen neu , vollkommen fremd , und sie haben Konversationen darüber , 3-4 Minuten länger als am Anfang des Jahres , was einfach freudig ist .