text_processed: en novembre le conseil a invité la commission et les états membres à concentrer leurs efforts conjoints sur les aspects suivants la conception des programmes l'intérêt pour la lecture et les mathématiques les sciences et la technologie l'incidence des nouvelles technologies sur les compétences de base et leur utilisation pour aider les apprenants à devenir autonomes et à rester motivés les différences entre les hommes et les femmes en termes de performance et d'attitude la corrélation entre les origines des élèves et leur maîtrise des compétences de base et enfin les questions liées aux enseignants et formateurs d'enseignants ainsi qu'à la culture et aux caractéristiques des écoles