text_processed: le rapport concentre ses recommandations sur l'équilibre entre le rôle des états membres et celui de la commission la nécessité de faire de l'éducation au cours de la petite enfance un service plus étendu inspiré des bonnes pratiques existant dans les états membres qui accordent notamment aux parents le droit à l'école maternelle et au jardin d'enfant la prise en charge de tous les enfants quel que soit leur statut social notion de service public l'accueil des enfants de migrants et leur intégration dans les écoles destinées aux jeunes enfants l'incorporation des arts et de tous les outils à même de stimuler la créativité des enfants la formation des éducateurs afin d'améliorer les compétences interculturelles la parité en matière de travail dans les structures d'apprentissage précoce et la création de nouveaux emplois qualifiés